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好奇[合集15篇]
好奇1
暑假的一天，雨過天晴，好。我和媽媽在小區(qū)里散步，沐浴后的小草香氣溢人，令人心曠神怡。
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們背著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛極了！它們爬過的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽：“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲？它們爬過的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”？媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道：“想知道答案嗎？就自己去找吧”！
哼！自己找就自己找！我捉了三只蝸牛，先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭(zhēng)先恐后地爬向青菜，咀嚼著。不一會(huì)兒就把青菜吃了個(gè)精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢？我把蝸牛放在手里，它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視，過了一會(huì)兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的'殼被摔破了，我用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么，所以我到書上去查找。哦！原來那幾粒小東西是它的腳��！那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會(huì)分泌粘液。這種粘液有滑潤(rùn)的作用，可以減少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過的地方都會(huì)留下粘液，這種粘液干了，便成為一條閃閃發(fā)光的涎線。哦！原來是這樣�。线�寫道：蝸牛喜歡吃腐爛的植物，當(dāng)它吃完后，會(huì)吃新鮮的植物和嫩葉，所以我可以斷定蝸牛是害蟲。
小朋友們，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析研究，你就是了不起的“小小科學(xué)家”。
好奇2
語文課上的時(shí)候，講課文涉及到了一些關(guān)于生活的問題。他便問我們，你們對(duì)這個(gè)世界，對(duì)你生活當(dāng)中的一切事物都充滿好奇嘛。班上開始沸騰，熱鬧起來了，他們?cè)谟懻撛谡f著自己的經(jīng)歷，老師讓我們靜下來，說跟我們講一個(gè)他小時(shí)候的故事。在小的時(shí)候，有一個(gè)收音機(jī)，他非常好奇，為什么收音機(jī)會(huì)發(fā)說聲音，而且是不同的聲音。他便認(rèn)為里面一定有個(gè)小人，而且發(fā)出不同的聲音，一定不只是一個(gè)小人。
那便是小時(shí)候的我們的縮影，我們每個(gè)人都對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，尤其是小的時(shí)候。小時(shí)候的我們無憂無慮，總是喜歡想象，都是有著豐富的想象力，沒事的時(shí)候便胡思亂想，想到什么，便說出什么，好像自己發(fā)現(xiàn)了很偉大的事情，到處炫耀�？墒堑胶髞�，我們長(zhǎng)大了，難道就停止想象，難道就不對(duì)這個(gè)世界充滿好奇了嗎？不，我想，現(xiàn)在的我們心中也會(huì)充滿好奇，只是，無論想到什么，我們只會(huì)藏在心里，不愿說出來罷了。不愿說出，不代表我們沒有好奇。
好奇不僅僅是小孩子的天性，或許如果我們仔細(xì)的想象。仔細(xì)地觀察仔細(xì)的思考，或許這個(gè)世界的一切事物我們都對(duì)他們充滿了疑惑�？墒悄切﹩栴}，那些疑惑，說出來好像很幼稚，可是，說真的，沒有人解答出來那些幼稚的問題。所以漸漸地，好像沒有人去關(guān)心那些疑惑，話題慢慢的轉(zhuǎn)移了，遠(yuǎn)離這些天馬行空的思考，去關(guān)心那些時(shí)尚的問題。
沒有人再仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，他們一點(diǎn)兒都不在意，無論這個(gè)世界發(fā)生什么變化，他們認(rèn)為都和他們沒有任何關(guān)系，反正他們又改變不了什么，又和他沒有什么關(guān)系。為什么要去想那些亂七八糟的.東西呢。
可是我覺得，想這些東西，比那些話題更有意義，到底誰才是亂七八糟的東西，是這些？還是所謂的那些？我不清楚，我也不了解，所以我不會(huì)無緣無故偏向于哪個(gè)�；蛟S每個(gè)人的意見都是不同的。沒有誰是對(duì)的，沒有誰是錯(cuò)的。
好奇3
上體保課的時(shí)候，一位同學(xué)突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關(guān)于自己的知識(shí)！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的.問題？你不就是個(gè)人嘛！這還用問�！边@個(gè)回答就相當(dāng)空氣，誰不知道自己是人。
那位同學(xué)的問話引起了我們?nèi)嗳说淖⒁�，大家熱烈地討論起了自己�！拔易约菏莻�(gè)會(huì)吃飯的、會(huì)睡覺的動(dòng)物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會(huì)臭臭的呢？我馬上就去問同學(xué)，同學(xué)們都異口同聲地說：因?yàn)槟悴幌丛鑶h。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個(gè)人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學(xué)回家，我又去搜了百度，上面只說人會(huì)新陳代謝……那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個(gè)問題越神秘，這個(gè)問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會(huì)新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會(huì)，是不是沒有腸子就不會(huì)？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學(xué)都在為我做“人體實(shí)驗(yàn)”，為我解答問題——有時(shí)，她們會(huì)試試不吃早飯，少喝水，會(huì)不會(huì)排泄少一些；有時(shí)，她們會(huì)看看不同程度的傷愈合的時(shí)間是多久；有時(shí)，她們會(huì)試試一個(gè)禮拜不洗頭，頭上會(huì)不會(huì)長(zhǎng)虱子……不過，我對(duì)自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關(guān)于我的未解之謎，你們能解決嗎？
好奇4
安安有一雙好奇的眼睛，無論走到哪里，她都是左顧右盼，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，不時(shí)冒出一個(gè)讓我意想不到的新問題。
昨天下午上學(xué)時(shí)，剛走到樓西邊的小路上，她就有新發(fā)現(xiàn)：“媽媽，沒有下雨，這路邊怎么是濕的呢？”我“噢”了一聲，還沒反應(yīng)過來，她就找到答案了，“媽媽，是那輛出租車，剛在這沖洗完，你看它停到前邊去了。”我順著她手指的方向一看，果然，水跡的盡頭停著一輛洗得干干凈凈的出租車�！澳阏姘粞�！現(xiàn)在會(huì)自己找答案了�！蔽铱洫�(jiǎng)了她。心里真為她能自己發(fā)現(xiàn)并找出答案而感到高興。
今天下午上學(xué)時(shí)，走到一中門口，她對(duì)路邊高架起來的暖氣管線發(fā)生了興趣，問我：“媽媽，這大管子里是什么呀？”“這是暖氣管線呀！”我拉她到一處表面有些破損，露出里面結(jié)構(gòu)的地方，盡我所能地告訴她：“外面一層主要作用是防水、防塵的作用，里面像毛氈一樣的材料和像海綿一樣的都是隔熱層，防止熱量向外散發(fā)，里面是一根大鋼管�！薄安皇�，我是問鋼管里面是什么？”敢情我費(fèi)了半天勁還沒回答到點(diǎn)子上，把簡(jiǎn)單的問題搞復(fù)雜了�！颁摴芾锩嬖诠岬臅r(shí)候是鍋爐房燒熱的水，不供熱的時(shí)候里面就什么都沒有了�！彼@才滿意，眼睛又瞄到別的地方去了。
擁有好奇的眼睛、純潔的心靈是多么讓人羨慕呀！反省自己，不知從什么時(shí)候開始，人到中年的'我已很難對(duì)一件事產(chǎn)生濃厚的興趣了，很少再問為什么，遇到問題不愿多思考，做事情也就缺乏了激情。我想人們常說的保持童心，首先就應(yīng)該是擁有一雙好奇的眼睛。今后要向孩子學(xué)習(xí)，遇事多問為什么，勤動(dòng)腦，多思考，克服自己的惰性，找回那雙好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)體會(huì)生活中的多姿多彩！
好奇5
一天，房子里的小主人外出旅游了，房子里瞬間熱鬧起來。
書包、牛奶、彩虹糖和包子聚在一起，打算玩捉迷藏，讓書包找，其他物品藏。
牛奶躲到了柜子里，彩虹糖躲到了相同顏色的物品上，只有包子，它不知道躲哪里，就邊走邊看，突然看到一個(gè)瓶口小，身子大的瓶子，里面飄出一陣陣香味，包子不禁十分好奇，這瓶子是否能裝下我，成為我的.藏身寶地呢？于是，包子毫不猶豫的跳上了瓶口然后把頭伸了進(jìn)去，一看，里面橙亮亮的，甜香味越來越濃郁了，包子更好奇了，想下去一探究竟，可怎么鉆都鉆不進(jìn)去，于是，它屏住氣，費(fèi)力的擠了進(jìn)去。
這時(shí)，書包把牛奶和彩虹糖找到了，卻怎么也找不到包子。它們一邊走，一邊喊：“包子，出來吧，你贏了！”而包子此時(shí)正掉在裝滿果汁的瓶子里掙扎，眼看就要被淹沒了，包子推著瓶子喊：“我在這！”瓶子倒了，發(fā)出“哐當(dāng)”聲音，書包這才發(fā)現(xiàn)包子，連忙把包子使勁往外拽。因?yàn)槠靠谛�，疼得包子嗷嗷叫，大家費(fèi)了九牛二虎之力終于把包子拉出來了。
書包對(duì)包子說：“包子下次可不能躲在這么危險(xiǎn)的地方了！”包子低下頭，慚愧地說：我只是一時(shí)好奇而已，卻沒想到會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)�！皶嗣拥念^安慰道：”俗話說得好，好奇害死貓。適當(dāng)?shù)暮闷媸呛檬�，過分好奇會(huì)給自己和別人帶來麻煩，你知道嗎？“包子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證下次一定會(huì)三思而后行！
好奇6
星期天，喬治和小黃帽叔叔出去野營，到了目的地他們把帳篷打開，連車上都有個(gè)帳篷，到了中午喬治和小黃帽叔叔搭帳篷，可是喬治也搭不好，小黃帽叔叔也搭不好，他們都鉆到了帳篷的底下，小黃毛叔叔說:"喬治，你還是去打桶水吧，這種扎帳篷的事兒還是讓我來解決吧！"
喬治去打水大碗水了，喬治問小黃帽叔叔:"打水干嘛？"
小黃帽叔叔說:"打水是要撲滅咱們燒棉花糖火呀！"
喬治明白了，等到小黃帽叔叔扎完帳篷，感覺手有點(diǎn)臟，用那盆水洗了手，他讓喬治再去挖桶水，喬治又去挖了桶水。挖完水了，喬治看見一個(gè)野營的地方著火了，他就把那盆水倒到了野營的`火上，火滅了野餐的叔叔說:"我們還沒有完這些火呢，你們?cè)趺淳桶阉o撲滅了呢？！站住別跑！"
喬治跑啊跑跑了好多地方聽到了一個(gè)更近的腳步聲，她繼續(xù)跑跑得比以前更快了，那個(gè)東西跑的比喬治還快，喬治一看，原來，是頭鹿喬治想和這頭鹿比賽，喬治怎么跑也超不過這頭鹿。
在森林里六怎么會(huì)比一只小猴子還要跑得慢呢？喬治再也跑不過它了，可是到了森林里，喬治迷路了，他不知道走哪個(gè)地方，她覺得很孤單，可是森林里的動(dòng)物全都在那，他就覺得不孤單了，野營的事兒給忘了，繼續(xù)比賽，跑、跑、跑到了一個(gè)地方，他就上樹，他看見森林里著火了，他趕緊下去挑了盆水從那里蕩藤，他蕩啊蕩終于到了著火的現(xiàn)場(chǎng)，他把那盆水潑在了火上，火瞬間滅了小黃帽叔叔也找到了喬治，他們一起野營還叫上了小動(dòng)物，和他們一起吃東西。
好奇7
從前有個(gè)學(xué)魔法的孩子，他好奇心非常強(qiáng)，以至于他無法忍受周圍有秘密存在。誰都不能對(duì)他有所隱瞞，特別是老巫師。他總認(rèn)為，老巫師為了怕自己被超過，肯定會(huì)留幾手不傳授給他。所以，每天看到老巫師有什么特別的舉動(dòng)，那孩子就會(huì)溜進(jìn)密室去偷看。
要進(jìn)巫師的密室可不是件容易事，先要避開小魔鬼的監(jiān)視，通過機(jī)關(guān)后還要破解密室門上的咒語，稍有大意，就會(huì)被老巫師察覺。好在這個(gè)孩子特別機(jī)靈，每次都能得逞。
有一天老巫師從某個(gè)地下深淵回來，沒有和學(xué)徒們說任何話，就一臉鐵青地進(jìn)了密室。
那孩子心想：肯定有什么天大的秘密瞞著我們，不行，我一定要知道是什么。
那天的密室被封得特別嚴(yán)實(shí)，還有很多警告性的符文，但越是這樣，孩子越是來勁兒。三個(gè)多小時(shí)后，他終于溜了進(jìn)去，他看到老巫師在密室里布了一個(gè)極其復(fù)雜的法陣，法陣中間有一個(gè)水晶花盆，隨著老巫師的咒語，有個(gè)東西正在慢慢破土而出。
孩子多在柜子后面大氣都不敢喘一下，突然他看到那株探出頭的黑芽仿佛生出了眼睛，對(duì)他看了一眼，然后他聽到老巫師的咒罵，法陣崩潰了，一團(tuán)黑乎乎的東西向他飛去。
幾天后，孩子才從昏迷狀態(tài)中醒來，老巫師面目猙獰地站在床邊，冷冷地說：“這是你自找的.，小白癡。你知道嗎，這世上有一種人最可悲，他們堅(jiān)信任何事都有答案，并且自己總有一天能找到。結(jié)果呢？這棵詛咒荊棘會(huì)從你的靈魂中吸取養(yǎng)分，每當(dāng)你情緒波動(dòng)的時(shí)候它就會(huì)鉆出你的肉體瘋狂成長(zhǎng)，成為你靈魂的一部分，連死亡都無法把你們分開，直到永遠(yuǎn)……這個(gè)答案，希望你滿意，我好奇的學(xué)生！”
好奇8
每個(gè)人都有充滿好奇的心理，對(duì)于青少年來說，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。
當(dāng)今的世界，五彩繽紛，充滿了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試�？墒�，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)于未成年人來說，是一種休閑娛樂的工具，可是未成年人卻充滿了好奇。許多的小同學(xué)，甚至一，二年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槁牭絼e的大同學(xué)說電腦怎么樣，而開始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無底洞，拉都拉不回來。而還有一些同學(xué)更令我們感到氣憤，當(dāng)他們沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。
我在電視上曾看到過一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)后，四處借錢，最后沒有錢了，回家到處翻，碰巧，他爸回來了，看到這一場(chǎng)景，便開始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時(shí)光都留在了那個(gè)黑暗的地方。而這一切的一切都是因?yàn)樗?dāng)初的好奇。好奇心理，是每個(gè)人正常的.心理，但是我們也要好好利用它。
好奇，可以打垮一個(gè)人，當(dāng)然，有時(shí)也能使我們的生活更精彩。
最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個(gè)蘋果從樹上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋果會(huì)掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活中，有許多例子，也許，有時(shí)我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個(gè)世界更精彩。
好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個(gè)人充滿了好奇，有時(shí)，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。
好奇9
“哥哥”哎，又是那個(gè)好奇弟弟在叫我了，又得趕緊跑過去了，不然，弟弟一會(huì)兒就會(huì)哭著鼻子去媽媽那兒告我的“黑名單”，到時(shí)，我就“死罪難逃”了。
在一個(gè)晴空萬里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，對(duì)我笑咪咪地說“哥哥，快去看那個(gè)小東西”。說著，還推著我想讓我起來，我伸了伸懶腰，陪他去了那個(gè)地方。
他牽著我來到那里，指著那一團(tuán)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，興奮的說“那個(gè)，就是那個(gè)”！他摸了摸腦袋，伸著脖子，瞪大了眼睛，歪著腦袋，低咕著：“這是什么”？
我走過去，探著腦袋，哦，原來就是一群螞蟻在搬東西，我撲哧一笑，說“這個(gè)黑色的.東西是螞蟻�！彼眉�(xì)嫩的小指頭碰了碰那些可愛的小生命，可剛碰到，又縮了回來，皺著眉頭，撇著嘴巴，說：“哥哥，你看，它搬食物時(shí)，是用哪幾只手搬的��？”他又天真地對(duì)我說。
我看了一會(huì)兒，也摸不著頭腦，腦袋搖了搖說：“我也不知道�！蔽倚α顺鰜�，他又用手嚇唬螞蟻，捏起一只小螞蟻，小螞蟻的腿在空中劃來劃去，顯出一副旺盛的樣子，弟弟與盯眼看了一會(huì)兒，“哥哥，小螞蟻如果從空中掉下去，會(huì)不會(huì)死�。俊�
我神秘地笑了笑，說：“你試一試呀！”弟弟把小螞蟻一松，小螞蟻在地上打了個(gè)跟頭，又爬了起來，好奇弟弟又問：“為什么小螞蟻從空中掉下來不會(huì)”
“吃飯了！”快進(jìn)來吃飯，怎么在外面玩呀？
弟弟瞪大了他可愛的大眼睛看著我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃飯了�！案绺�！等我！”后面?zhèn)鱽砹说艿艿暮艉�，而我已�?jīng)跑回家，不一會(huì)兒，弟弟苦著進(jìn)來了，而我將面臨“暴風(fēng)雨”，不知道媽媽怎么總是“重小輕大”呀！“媽媽，饒命呀！”
好奇10
好奇通常是指對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們通常對(duì)未知感到好奇，由于這好奇心的帶領(lǐng)，我們最終走出了迷宮，可如果方式不明確的話，好奇還可能使我們永遠(yuǎn)的困在未知的深淵中�！}記
成功的基石
好奇心帶領(lǐng)著我們通往成功的彼岸，我們之所以可以逐步前進(jìn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w渴望成功，對(duì)未知的好奇心�；蛟S我們會(huì)因?yàn)樾⌒〉?一個(gè)好奇，成就了自己思維的遐想，理想的輝煌。好奇是我們?cè)诤芷椒驳囊恍┬∈轮挟a(chǎn)生的，但它就好像去往成功的奠基石，我們依靠它去找更高的目標(biāo)，更理想的境界。
創(chuàng)新的源泉
好奇心引領(lǐng)我們接觸了許許多多不同的事物，我們之所以會(huì)去發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w想要不斷探索，不斷創(chuàng)新的好奇心。當(dāng)然好奇心在生活中很難被管理，但因?yàn)樗覀冇辛诵聠l(fā)，因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)有追究到底、一定要想清楚的動(dòng)力。好奇猶如在藍(lán)天白云之下的一片富有創(chuàng)新的湖泊的源頭，因?yàn)樗拍苡性絹碓蕉鄬?duì)人類有價(jià)值的事物的產(chǎn)生。
盲目的花火
好奇心雖然可以成就自己，但凡事都有利弊兩方面。如果我們過度為了滿足自己的好奇心，只會(huì)越陷越深，自己鉆牛角尖，這其實(shí)也很容易解釋：就好像一個(gè)人往自己大腦中灌輸太多問題卻不能及時(shí)得到解決方法，我們往往會(huì)感到浮躁，從而使自己處于很雜、亂的心理環(huán)境之中。過度好奇是盲目的，同時(shí)又像花火般鮮艷沒有規(guī)則。
好奇并不能完全給人帶來壞處，也不能完全給人帶來好處，如何正確操控，就在于我們有沒有往自己的心理上施加累贅、營造過重的壓力氛圍�！笥�
好奇11
每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動(dòng)，好學(xué)，好模仿的時(shí)期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們?nèi)ニ伎�，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候，一次科學(xué)課上，老師在精心的講課。我覺得科學(xué)好有趣，它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對(duì)科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題：為什么只有地球才能居��？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間，我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識(shí)，或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有不懂得可以圈出來，有時(shí)候可以問老師。五年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班，在科學(xué)興趣班里，我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學(xué)科就增加3科，我們班有一個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)谥猩纤�，但自從他�?duì)生物產(chǎn)生好奇時(shí)，成績(jī)偏了。第一節(jié)生物課，他就對(duì)生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看�；蚴峭低档腵看，不就，就迎來了一次測(cè)試，令人驚訝的是——他的生物成績(jī)是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學(xué)習(xí)，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，當(dāng)然，好奇歸好奇，學(xué)習(xí)為主，興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。
好奇12
我的好奇心很強(qiáng)，我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如，深海里的水母為什么會(huì)發(fā)光？現(xiàn)在的電腦為什么還上知天文，下知地理？一切的一切都不可忽視。
從小，我就對(duì)太空，外星之類的格外感興趣，要我說原因，我也不知道為什么。
有一天晚上，我在家里的陽臺(tái)上凝望著這個(gè)神秘的夜空，看著那些點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星，和一個(gè)鐮刀似的月亮，不禁想起了太空里的東西，太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外，還有什么呢？我迫切的跑去問知識(shí)淵博的爸爸，爸爸高興的說：哎喲，我兒子什么時(shí)候?qū)μ臻_始感興趣了。我著急的說：快告訴我吧。爸爸和藹的說：好好，太空里啊有……我迷惑的聽著，爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球，我張大著嘴，瞪著眼睛看著這個(gè)人類肉眼看不見的另一個(gè)空間，從此，我對(duì)太空的好奇心有更進(jìn)了一步。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電腦，這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關(guān)于太空，外星的.信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。打開一看，一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前，我在想里面是不是有外星人呢？外星人長(zhǎng)什么樣呢？這又引起了我的好奇心，在網(wǎng)上一查，各種各樣的外星人都有，哇，這個(gè)外星人的頭好大啊，這個(gè)外星人的眼睛好大啊，這個(gè)外星人的手好長(zhǎng)啊。我驚訝的感嘆著。那時(shí)的我被世界的神奇迷惑住了。
后來，漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)太空的了解也更深了，可是，對(duì)掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚，可是，隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在空閑的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前了，作業(yè)也變多了。
好奇13
童年是傻乎乎的滿地爬，是咯咯咯的傻笑，是嘻嘻哈哈的玩耍，是哭著要玩具，是不愿意上學(xué)，是自由自在的，是無憂無慮的，是無知的，是有趣的，是有無限樂趣的，也是成為大人的一步。我認(rèn)為童年里不可缺少的是好奇心，在我的童年里，好奇心可是多到一整個(gè)倉庫都裝不下的，數(shù)不勝數(shù)，在這我就舉一列吧。
相信許多的小孩子和我一樣都是貪玩，調(diào)皮的，而且喜歡傻傻地做一些根本不可能的事，還有就是因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使而鬧出了笑話，卻帶來了不一樣的樂趣。
我記得童年的一天我在爺爺家，幫爺爺澆花，忽然我看見了一個(gè)小蟲子在玫瑰的莖上面看起來像一根刺，摸了一下它，它竟然還咬我，我生氣了，仔細(xì)觀察竟然還不止一個(gè)，莖上面幾乎全部都是，我決定把這些小蟲子弄下來，我怕這些小蟲子咬我，于是我就用了殺蟲劑，我噴了好一會(huì)兒這些小蟲子還沒有掉下來，反而這些花好像快不行了，而且殺蟲劑味道也很重，于是我放棄了。
我換了一種方法，我拿來了一把美工刀把那些小蟲子給割了下來，仔細(xì)一看這小蟲子沒有眼睛，沒有翅膀，更奇怪的`是小蟲子沒有血，上尖下圓，再詳細(xì)一看原來只是一根刺。
爺爺被我這種好笑的做法感染了，他告訴我說，原來玫瑰是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己不受到外界的傷害，才長(zhǎng)的刺。好奇心可以使童年增加知識(shí)，現(xiàn)在像我們一樣的青少年更要加強(qiáng)自己的想象力，創(chuàng)造力和好奇心，這樣才能快快樂樂每一天。
好奇14
從前有一個(gè)屋子里放著一用紙做的小舞蹈家，名叫“愛麗斯”，主人把它放在家中當(dāng)裝飾品，但她早已熟悉了這里的.一切，便想去看看外面的世界。
一天，她看見主人走了，便把一只腳放下，用小碎步跑出了屋子。屋子外面有一根長(zhǎng)繩，于是她就順著繩子滑了下來�！巴�！”她不禁贊嘆著，“外面的世界真美好��！”說完，便開心的邊唱歌邊跳舞。突然，撞上了剛探望完父母的“大拇指湯姆”，她害羞地說：“你好啊，哥哥！我叫‘愛麗斯’，你叫什么名字呀？”湯姆微笑著說：“你好呀，愛麗斯！我是‘大拇指湯姆’，我們可以做朋友嗎？”“好呀好呀！你可是我這一生中第一個(gè)朋友呢！”愛麗斯興奮地叫了起來。他倆從早晨玩到黃昏，但在他倆玩的正起勁時(shí)，湯姆卻一拍腦門兒，說：“糟糕，我怎么把這事兒給忘了？”“什么事兒？”愛麗斯問，“哦，對(duì)了，愛麗斯，我該回王宮了，不能和你玩了，十分抱歉�！睖非敢獾卣f�！昂冒�，沒關(guān)系，你去吧，再見�！睈埯愃故掷斫鉁�。就在湯姆離開后，天上飛來一只烏鴉，饑餓地叫著。這時(shí)，烏鴉發(fā)現(xiàn)了孤單的愛麗斯，把她當(dāng)作食物叼走了，愛麗斯垂死掙扎，終于從烏鴉的爪子中逃了出來，落在了王宮里，她東一撞，西一撞，摔倒了，被一位清潔工踩了一腳，她感到渾身十分疼，艱難地爬起來，蹲在角落哭了起來。
這個(gè)時(shí)候，她后悔極了，想回家，但找不到回家的路了。
好奇15
每個(gè)人在出生那一刻就對(duì)世界充滿了好奇，但同時(shí)又會(huì)充滿了恐懼，我的妹妹就是這樣。
不知從哪一天起，我喜歡上了做手工，因此也買了一小瓶膠水，它每天安靜的待在書桌上，特別的顯眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了這里。
中午我在餐桌上吃著美味的午飯，可桌子的四周卻少了一個(gè)討人喜愛的身影。我站起身，去尋找這個(gè)身影，卻意外看到了這個(gè)畫面:臥室的書桌前，一個(gè)小人站在板凳上，手里拿著裝有透明液體的瓶子，在草稿紙上不斷地?cái)D出，紙上出現(xiàn)了小小的“水坑”。躲在門后的我心中的怒火猛地冒了出來，可目光又聚焦在了她的臉上時(shí)，心中的怒火在那一瞬間被撲滅了。她目不轉(zhuǎn)睛地看著膠水，眼睛一眨一眨地，不斷地閃出對(duì)這個(gè)東西感到好奇的目光，嘴巴張開著，好像也在觀察這個(gè)東西的奇特，膠水讓她完全沉迷其中。那一刻，讓我知道:原來這么小的孩子也對(duì)世界充滿了好奇心。
就像是黑暗的到來，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也會(huì)讓自己害怕。
我站在妹妹的`面前，用充滿開玩笑的語氣說:“妹妹，來抓我呀，抓住了給你一個(gè)棒棒糖哦！”這等好事兒妹妹怎能放過？她立馬邁出了那小碎步向我“快速”追來。我立馬跑向充滿黑暗的臥室中，躲在了床的后面。只見妹妹跑到門前，臉上出現(xiàn)了嘟嘟嘴，一聲“哼”的聲音傳入耳中，“我不找你！”妹妹又說了一句。
“哎，別走��！”我心中想著，趕緊從床后站起身，跑向妹妹，她可能以為我是“壞人”，就帶著充滿恐懼的表情快速跑向客廳。我有這么嚇人嗎？對(duì)的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有這么恐懼。
人小的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)世界充滿好奇，對(duì)世界不了解，所以會(huì)對(duì)世界存有恐懼。而面對(duì)恐懼，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的東西。
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