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關(guān)于鷹的作文【范例15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于鷹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于鷹的作文1
這個學(xué)期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。
“雛鷹爭章”這個活動我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動腦發(fā)揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長過程。爭章目標(biāo)是“愛綠護(hù)綠 美化家園”。我決得這是一個很好的`章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護(hù)好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標(biāo)是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!
關(guān)于鷹的作文2
看那蔚藍(lán)天空，那最引人注目的，便是翱翔的雄鷹了吧。
記得很早之前的一次歷史課上，老師給我們看過一個視頻，是關(guān)于鷹的蛻變的，看完之后，感覺整個人渾身毛骨悚然，卻又贊嘆不已。
鷹這一生，壽命會達(dá)到七十左右，但是這不是每一只鷹都能夠享受的，它們在四十歲左右的時候會做出一次選擇，而這一次選擇，關(guān)乎生命，只有忍受下來，才能夠獲得新生。
鷹首先要飛到一個很高的山頂，然后停留在那里，用它的喙用力擊打巖石，這個過程是個反復(fù)流血的過程，它必須堅(jiān)持到底，直至它的喙完全脫落。
然后，靜靜地等候新的喙長出來。之后，鷹就用它新長出的喙把腳指甲一根一根地拔出來。
最后再用新的指甲把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。
通過這種自虐的'方式來獲取新生，它們無疑是最堅(jiān)強(qiáng)的勇士。
但是經(jīng)歷了這場蛻變，它們又可以重新在天空中翱翔，可以獲得30余年的壽命，對它們來說，應(yīng)該是值得的。
人也是這樣，只有經(jīng)歷了他人所不能承受的，才能夠成為真正的強(qiáng)者。
關(guān)于鷹的作文3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡的是“老鷹捉小雞”，它帶給我許多樂趣，歡笑。
上課了，老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，為的是讓我們回來寫。這個游戲的規(guī)則是：“老鷹”和“雞媽媽”站在一排，“老鷹”要捉住隊(duì)伍最后面的“小雞”，如果 “小雞”實(shí)在逃不掉，就可以蹲下來，“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”，但蹲下來的時間不能超過十秒，游戲時間為兩分鐘。
第一場游戲開始了，何芊瑤當(dāng)“雞媽媽”，林思怡當(dāng)“老鷹”�！袄销棥毕褚粋�老謀深算的家伙，“老鷹”見“雞媽媽”有一點(diǎn)放松了警惕，抓住這個千載難逢的'機(jī)會，得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團(tuán)，哇哇大叫，把三只“小雞”甩在了后面，幸虧“雞媽媽”及時趕來，否則這三只“小雞”就被捉走了。可是，“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。
第二場游戲開始了，我和幾個同學(xué)當(dāng)“小雞”，倪高樂當(dāng)“老鷹”，詹泓當(dāng)“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著雞群團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一動不動地盯著“它”的目標(biāo)，突然，“老鷹”猛的一撲，當(dāng)要捉到“小雞”的時候，一只“小雞”推了“老鷹”一下，“老鷹”進(jìn)攻失敗。周旋了好久，總算捉到了一只“小雞”。緊接著，后面兩局，“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地回到了教室。
通過這次“老鷹捉小雞”的游戲，我明白了，只要團(tuán)結(jié)一致，就能取得最后的勝利。
關(guān)于鷹的作文4
第一次看到鷹，是在火車馳過原野時。一團(tuán)黑色的影子從眼前掠過，閃電般迅疾。伴隨著一聲悲愴的鷹唳，鷹在瞬間便凌駕于萬眾之上了，一切仰視的目光都為之黯然神傷。
一展翅，天就歸在翼下，鷹的目光透視千里之遙。在天之鷹，背負(fù)遼闊的蒼穹，攫山的爪，把玩崢嶸歲月；羽之鋒刃，犁開風(fēng)的欲望和雷的淫威。鷹并肩而立于太陽之側(cè)，鐵的意志奔馳在疾風(fēng)驅(qū)趕的云中。
很多畫上都有鷹的形象，可那些身影卻千篇一律地凝滯著，生硬且呆板。鷹擁有的是整個藍(lán)天，區(qū)區(qū)畫框又何以能鎖住鷹的高傲與不羈？
可我卻又真切地目睹鷹被粗暴地馴化的過程：鷹被緊緊地夾在獵手的膝間；獵人的手粗魯?shù)貙Ⅹ椀?頭使勁按下去，鷹重又將頭昂起；鷹的頭再次被摁下，可它依舊倔強(qiáng)；……如此悲愴地周而復(fù)始。鷹的頭終于溫順地垂下，凌亂的羽毛掩蓋了它的雙眼，卻遮不住它無奈的目光。我呆立著，悵然若失。
后來，在動物園里又看到了鷹——它除了體形大些之外，和其他鳥類已無多大差別。鷹的眼中滿是空洞的淡漠；高傲、冷峻、深邃已蕩然無存。我感到失落和恐懼，閉上眼，眼前固執(zhí)地閃現(xiàn)出原野上呼嘯著的風(fēng)中的那團(tuán)黑色的烈焰。
鷹失去了仰望藍(lán)天的勇氣，我為此感到悲哀�？勺屛冶У膬H僅是鷹嗎？
關(guān)于鷹的作文5
下課了，我來到操場上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來X老師在和一年級的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個子最高的男孩——XX當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長長的`雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去�！靶‰u”們一見這局面，頓時亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！
關(guān)于鷹的作文6
鷹謀在這本書里寫的是鷹在殘酷的自然環(huán)境中通過它自創(chuàng)的謀略在鳥類中成長為王者的過程以及它對人生的啟示。
關(guān)于鷹，有這樣一個記載：一日清晨，當(dāng)一只蒼鷹正在天空中展翅飛翔的時候，突然感覺有一個堅(jiān)硬的物體穿過了自己的身體，頃刻間，它的羽毛被紅色的血液浸濕了，雙眼也開始迷茫，它的面前，一切都變得模糊不清，它感到了從未有過的痛。
當(dāng)它再次向展開自己的翅膀時，發(fā)現(xiàn)以往輕而易舉的事，如今卻變得沉重起來，于是這只鷹開始跌落。
就在這個時候，它看到了那些拿著槍歡呼的人，那些唱著山歌等待著它墜落的人。這是，讓那些人驚訝的事情發(fā)生了，這只垂死的鷹突然奮力拍打著翅膀，忍著劇痛飛到了瀑布的上空。然后收起了翅膀一頭扎進(jìn)了洶涌的瀑布中，在瀑布的怒吼聲中悲壯的`消失了。
這就是鷹，一種即使是死也要維護(hù)自己強(qiáng)者尊嚴(yán)的生物。鷹是天空的強(qiáng)者，也是大自然的強(qiáng)者，這種強(qiáng)者心態(tài)，讓它們在生物界自由翱翔。當(dāng)它們的強(qiáng)者尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)與侮辱時，它們寧愿用死來捍衛(wèi)這一信條。
我們的社會也是一個適者生存，不適者亡的社會，在這個競爭日益激烈、弱肉強(qiáng)食的社會中，任何一個人，都必須具有鷹的強(qiáng)者心態(tài)，樹立起自己的王者風(fēng)范，才能從高手云集的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，具有成為強(qiáng)者的資本和成為強(qiáng)者的精神，然后再成為一個不敗的強(qiáng)者！
關(guān)于鷹的作文7
今天中午休息時，老師帶我們到運(yùn)動場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護(hù)好小雞。選誰好呢？同學(xué)們齊聲喊：“X老師來當(dāng)雞媽媽！”
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見我的手舉得最高，就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的.樣子。游戲開始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰都沒有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪頁淙�，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒捉到。沒辦法，我只好選擇退場，換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生XX當(dāng)老鷹。一開始，“老鷹”還是沒占到一點(diǎn)便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機(jī)一動，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時遲、那時快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……，運(yùn)動場上成了一片歡樂的海洋。
關(guān)于鷹的作文8
一個周一的休息時間，我和同學(xué)們聊起了玩游戲的事，經(jīng)過討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生，就是一人擔(dān)當(dāng)老鷹，一人充當(dāng)雞媽媽，一些人充當(dāng)小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞們不被老鷹捉到。經(jīng)過商量后我們選出班里的一名高個子女生當(dāng)老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學(xué)們則是被保護(hù)的小雞仔了。
游戲開始了，我們排成一隊(duì)站在“雞媽媽”的后面，后面的“小雞”抓住前面“小雞”的.衣服。我個子最小，所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準(zhǔn)備向我們撲來，當(dāng)時我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開雙臂保護(hù)著后面的“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒有真的想捉我們，只是想開個玩笑，接下來才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來，給我們來了個措手不及，我們嚇得大叫起來，隊(duì)形也亂了，“小雞”們開始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著到處亂跑。有的“小雞”因?yàn)樘�，沒看路，摔倒了，還有的因?yàn)榕艿貌患皶r被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個，不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著第二輪游戲開始了，這次“雞媽媽”像發(fā)瘋似的，左右抵擋，還向“老鷹”發(fā)起了進(jìn)攻，她利用自己的體重優(yōu)勢向老鷹撞去，把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿頭大汗。
雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到了放松，同時也讓我們明白了：當(dāng)遇到問題時不要慌亂，要學(xué)會冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點(diǎn)這樣的游戲。
關(guān)于鷹的作文9
從前，森林里住著一群動物。它們生活很和諧。樹林里有只小喜鵲，人們常常贊美它長得漂亮。他很愛臭美，經(jīng)常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺，晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量，小喜鵲還是日夜不停的叫著，貓頭鷹沒有辦法，只好搬家了。臨走時，他寫了一張字條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔、小松鼠來找貓頭鷹玩，只見一張字條，上面寫著：
白天樹上太吵鬧了，我實(shí)在住不下去了，再見。
貓頭鷹
小喜鵲看了心里很難過，告訴森林里的.所有動物，想辦法讓貓頭鷹回來。自從貓頭鷹走了后，每天晚上，動物們的食物都被田鼠偷光了。時間一天一天地過去了，動物們的食物也漸漸的沒有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來。
小喜鵲第一天，向南飛去，沒有找到；第二天，小喜鵲向北飛去，還是沒有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然沒有找到；第四天，小喜鵲又向西飛去，在一個角落里，終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家派我來找你，我們的食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠。現(xiàn)在我向你道歉，是我不對，我不應(yīng)該吵你睡覺，不過我向大家保證過了，以后再也不吵你了。”貓頭鷹說：“好吧!”它收拾好行李，又搬回到森林里。
自從貓頭鷹回到了森林里，捕捉了許多田鼠。從此，森林里的動物過著美好、幸福的生活。
關(guān)于鷹的作文10
曾幾何時，愛上了天空翱翔的鷹，也喜歡上了闖入我視線的他。在那段日子里，總希望自己是一只鷹，一只在天空自由翱翔的鷹，飛累了，停在海邊，將死的時候，墜入深潭死得壯烈。
我愛鷹他也愛鷹，就如1+1中的一個男孩加一個女孩等于一段故事一樣，那么神秘，那么幼稚，那么向往。
我們很快成了無話不談的`好朋友，我們都喜歡在那天空翱翔的鷹，說到鷹的時候，我們都異常的興奮，都特別的快樂。
向來孤單的我，以前從未看見過天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬于我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏著一個共同的愿望，總希望有那么一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
但是后來，我發(fā)現(xiàn)他看我的眼神總是帶有一種異樣的感覺，也是從那一刻開始，我相信了日久生情，盡管我以前從未相信過這句話并錯誤地認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會相信這句話，但它發(fā)生在了我的身上，我不得不信。
為此，我哭了，一個人跑到我們曾經(jīng)看鷹的小山頭傷心地哭了。我只希望我們是好朋友，都喜歡看鷹的好朋友。余輝中，我分明看見一個獵人舉起了槍，翱翔藍(lán)天的鷹一下子墜入了山谷………
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在一個露珠掛滿柳枝的早晨，我悄悄的躲在校園的一個角落，看著他背著書包緩緩的走出了我的視線。
從那以后，我不再愛看鷹了。每當(dāng)同學(xué)們歡呼鷹飛過校園上空，我不再激動，呆呆的望著漸漸消失的鷹：他現(xiàn)在依舊愛鷹嗎？
關(guān)于鷹的作文11
在我的老家，有一只英姿颯爽的雛鷹。它長著一個倒梯形的小腦袋；一雙炯炯有神的眼睛；一張比錐子還要硬的彎嘴巴，要是你拿一塊木板在它眼前晃來晃去，它絕對會把木板啄出個大洞來。它的身子是一個半圓形的樣子，腳上那一個彎鉤樣的利爪，好像鋒利地能把敵人的眼睛給挖出來！它的尾巴和扇子沒什么不同，都可以張開、合上。它常常傲然地站著，你走到哪里它就看到哪里，好像在說：“你想干什么，我不怕你！”我一看這無所恐懼的姿勢就想到：“好一個威武的‘將軍’！”
它喜歡吃魚、老鼠、蛇等動物。大概這些食物也有不同的'滋味。只要一有魚啊肉啊什么的，它可不就管不著什么“英姿”和“瀟灑”了，大步大步地，連飛帶跑地跑去食物旁，大口大口地吃著碗里的“美食”，如果吃完后還想要的話，它就大聲地叫喚，就是聾子主人也會給它添食物的！
記得有一次，那時候它是個“新生”；根本不知道我老家的“家教”。大吃大喝一頓后，它就開始隨地大小便，這兒一坨屎，那兒一坨屎……，這下好了，我老家的家里彌漫著陣陣的屎“香”味！它倒是樂了，一個勁那兒咕咕地叫著，可我呢？卻倒了大霉，我“變”成了“掃屎工”，不停地在那兒掃著一坨坨鷹屎。
這就是我那只既英俊又頑皮的雛鷹。
關(guān)于鷹的作文12
星期天，老師帶我們出去戶外游玩時，做了一個百玩不厭的小游戲。
游戲規(guī)則是：把我們?nèi)喾殖晌褰M，各組選出一只老鷹和一只雞媽媽，剩下的同學(xué)都是雞寶寶。然后老鷹和雞媽媽面對面先站好，讓雞寶寶們排到雞媽媽的后面，饑餓的老鷹想法設(shè)法去抓小雞，而媽媽要盡力保護(hù)他們不受傷害，被抓到的小雞則淘汰出局。
同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著，分配好老鷹和雞媽媽后，我們都摩拳擦掌，迫不及待想讓游戲開始。我們組我有幸被選為老鷹。
游戲開始了，我張牙舞爪向雞媽媽猛撲過去，但雞媽媽也不甘示弱，展開雙翅，保護(hù)著自己的`小雞。并大喊道：“不要慌，聽雞媽媽的話。”而小雞們也都很聽話，排著井然有序的隊(duì)伍。我不斷撲空，反復(fù)了這樣好幾次，我們雙方就累的精疲力盡了。這時，雞媽媽放松警惕了，我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法：聲東擊西。于是我就往左邊撲過去，他們就往右邊跑，我以迅雷不及掩耳之勢就往右邊一撲，抓住了兩個調(diào)皮的小寶寶，而其他聽話的寶寶安然無恙，我又左跳右撲，不聽話的都被我抓住了，今天真是大飽口福��！公園里不時傳出大家的歡笑聲。
這個游戲真是太好玩了，同時讓我懂得了：我們遇到強(qiáng)敵時，一定要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。
關(guān)于鷹的作文13
小東同學(xué)昨天在樹底下揀到一只受了傷的貓頭鷹，把它養(yǎng)在家中，他自言自語地說：“這家伙怪可憐的，多給點(diǎn)東西吃吧，等它傷好了，再送它回歸大自然�！�
小東十分細(xì)心地照顧著這只貓頭鷹，每天早起晚睡地幫它受了傷的腿和翅膀換藥，按時給它喝水，喂它食物吃……時間一天一天地過去了，貓頭鷹的傷已經(jīng)全好了，也能飛了。小東考慮了許久，終于決定在第二天早上把貓頭鷹放飛大自然。但是，當(dāng)天晚上卻發(fā)生了令小東意想不到的事。
夜很靜，已經(jīng)是午夜了。小東已經(jīng)睡得很沉了。小東做了一個夢，他夢見自己站在漆黑的夜里，有一道金光向他慢慢移來。這時，小東猛地睜開眼睛，你猜他看到了什么？他真的看到了一道金光，是很耀眼的金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向小東移了過來。小東吃了一驚！他坐了起來，睜大眼睛盯著那道金光。咦，那不是自己救了的那只貓頭鷹嗎？它怎么……想到這兒，小東跳下床，靠近了那只貓頭鷹。他蹲了下來，正想說些什么，可那只閃著金光的'貓頭鷹卻先開了口：“小東同學(xué)，我是宇宙太陽系中的一位善神，我的工作，就是滿足地球上每一位善良、好心人的一個愿望。而你，就是我來到地球之后遇到的第一個好心人�，F(xiàn)在，你可以向我許任何一個愿望，我會幫你實(shí)現(xiàn)的！”
小東聽了貓頭鷹的話，半信半疑，他低頭想了想，然后，他抬起頭，大聲地說道：“我希望我們的學(xué)�！鼋椏h實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為一所環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，教學(xué)條件優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的學(xué)校！”話音剛落，天上下起了流星雨。貓頭鷹隨即從窗戶飛了出去，它邊飛邊對小東說：“你的愿望會實(shí)現(xiàn)的，希望你好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國！”小東見貓頭鷹要飛遠(yuǎn)了，急忙跑到窗前用力揮揮手，應(yīng)道：“我會的！”……
第二天，小東一大早就急匆匆趕到學(xué)校，哇！學(xué)校已經(jīng)完全變了樣：高聳入云的教學(xué)樓，綠油油的大草坪和茂盛的樹，朗朗的讀書聲……小東簡直不敢相信自己的眼睛，他高興得一蹦三尺高！感激地抬頭望望天空，喊道：“謝謝你，善良的神鷹！”
從此，小東在這所世界一流的學(xué)校里讀書，后來成為一名譽(yù)滿全球的動物學(xué)專家。
關(guān)于鷹的作文14
鷹，是我最喜歡的動物之一。
它翱翔于藍(lán)天，像一位高貴的國王。但是，在高貴的背后，卻是血與死亡的代價(jià)。
啾，啾啾又到了鷹兒出殼的季節(jié)啦！在鷹媽媽的精心照料下，幾只小鷹破殼而出，它們很嬌小，很脆弱，鷹媽媽對它們十分呵護(hù)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕溶了。
但，鷹寶寶的內(nèi)心是冷酷的，他們會互相擁擠，將其他鷹寶寶推下窩，他們就是這么的殘忍，但我向往美好。
漸漸地，他們長大了，它們原本以為鷹媽媽會一直呵護(hù)它們，一直保護(hù)它是，直到有一天
那一天，鷹媽媽的心情十分沉重，它把小鷹們推到懸崖邊，看著懸崖底下那塊暗紅的石頭，那都是它以前的孩子流下的血啊！它的內(nèi)心十分糾結(jié)，因?yàn)樗謵圻@窩小鷹，不想讓這么小的.鷹兒到鬼門關(guān)走一趟�？墒�，如果不這樣做，它們長大以后，就學(xué)不會飛翔。它寧愿孩子們死去，也不愿它們一事無成！終于，它下定了決心，閉上眼睛，狠心地把孩子們一個又一個地推下懸崖。每當(dāng)?shù)紫聜鱽硪魂囮噳嬄涞穆曇�，一聲聲小鷹撕心裂肺的吶喊，就像一塊大石重重地砸在它的心上。
幸好，有兩只小鷹及時展開了翅膀，才免于一死。可是，鷹媽媽的考驗(yàn)還沒有結(jié)束
鷹媽媽又把它們的翅膀折斷。小鷹們知道了媽媽的心思，努力反抗，可是，嬌小的鷹寶寶怎么能敵得過強(qiáng)壯的鷹媽媽呢？于是，它們再一次被推下了懸崖。
最后，只剩下一只小鷹，它十分恨鷹媽媽，自己飛走了。
其實(shí)，并不是鷹媽媽不愛它的孩子，但只有經(jīng)過殘忍的考驗(yàn)，鷹才能有強(qiáng)壯的身體和不屈的精神，才能成為天之驕子。它寧愿孩子們恨它，哪怕恨到咬牙切齒，它也不后悔。
我欣賞鷹的高傲，我欣賞鷹的頑強(qiáng)，我欣賞鷹的犀利，我欣賞鷹的翱翔。
它身上的王者風(fēng)范，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
關(guān)于鷹的作文15
在藍(lán)天中，它可以稱之為霸王。銳利的眼神，強(qiáng)壯的翅膀，鋒利的腳爪，這便是翱翔于天際之間的雄鷹。
我喜愛鷹，喜愛它在藍(lán)天飛翔的颯爽風(fēng)姿，喜愛它一沖而下捕食的瞬間，更喜愛它在風(fēng)雨中搏斗的身影。它那烏黑光亮的羽毛，橫掃著破棉絮般的'云塊。時而站在懸崖峭壁上，俯視著一望無際的森林和浩浩蕩蕩的大河，它愛展翅高飛，展現(xiàn)它那威風(fēng)凜凜的一面，與高山大河相映成趣。
我喜愛鷹，特別是那些愛在山林之間穿梭的鷹。它們有著威武的身軀，在藍(lán)天中盤旋自如，一雙透著寒光的眼睛緊盯著獵物的一舉一動，一旦獵物疏忽大意，立馬直沖向前，其每一個動作無不透露著它勇猛的性格。
我認(rèn)為，做人就要做雄鷹一樣有抱負(fù)，有理想，堅(jiān)強(qiáng)弘毅的人。正如《論語》里的一句話：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”而雄鷹則是在暴風(fēng)雨后才鑄造出來的。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花沁圓香�！辈苎┣凼窃诩业乐新浜�，深入社會，加之其多愁善感的性格，才寫下《紅樓夢》；勾踐是通過“臥薪嘗膽”，才創(chuàng)造出霸主地位；愛迪生是在不斷失敗下才創(chuàng)造出來了電燈；奧斯特洛夫斯基是在飽受病痛煎熬后才寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。蘇軾是在被貶官后才寫下《水調(diào)歌頭》等的不朽佳作，千古流芳。這些例子，不正說明我們應(yīng)當(dāng)做個不畏艱難險(xiǎn)阻的志士嗎？堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！迸ψ约旱哪繕�(biāo)而奮斗，再多風(fēng)雨又有關(guān)系呢？
我衷心地贊美你，鷹。你雖不如大鵬那樣有著遮天蔽日的身軀，但你依然把你的身體挺得筆直，如頂天立地的男子漢；你比鷃雀有更遠(yuǎn)大的志向，總愛往更高的青天飛去，如有遠(yuǎn)大抱負(fù)的士人。你比蝴蝶孔雀少一分姿色，但你高大的身軀，一飛沖天，正如我國的運(yùn)動健兒，努力為自己的理想而奮斗。爭取為國家再奪一塊金牌，再爭一分榮耀。
看，那只鷹又飛了，明亮而有神的眼睛，一雙翅膀用力地拍打的，橫掃地面的枯枝敗葉，向高高的青天飛去。起風(fēng)了，它卻沒有半點(diǎn)猶豫，繼續(xù)振翅高飛，最終，消失在一片燦爛的光輝中。
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