(必備)我的朋友作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的朋友作文,歡迎大家分享。
我的朋友作文1
她是一個時而活潑,時而文靜的女孩,她是以個樂于助人而且不計較得失的女孩,他就是我最好的朋友——小沁清。
她有一張肉嘟嘟的臉蛋,讓人看了就想捏一捏,還有一雙炯炯有神的大眼睛,一對貝殼似的耳朵,一張櫻桃小嘴。
有一次,我正在家里做作業(yè),電話鈴響了。小心清打來電話原來是她著急地問:史婧,語文本上第二題怎么做?你能不能到我家來教我一下呢?我看見窗外火辣辣的太陽,而且正是午餐時間。我心想:這么大的太陽,出去肯定會把我的皮膚曬黑的。于是,我找了個借口說:?這道題我還沒做呢!哦!那我再想想吧。
第二天,我有一道英語題不會。小沁清的英語一直很好,所以一有英語難題我就想到小沁清。電話通了喂,是小沁清嗎?嗯,是有問題要問我嗎?是的好,我馬上過來。嘟'沁清已經(jīng)把電話掛了,我不禁想起昨天的事情。這時,們被推開了,史婧……我來了。李沁清滿頭大汗,上氣不接地進了門,我連忙對小沁清說:對不起,我昨天沒教你,你還……他卻對我說:誰叫我們是最好的`朋友呢?這時,我羞愧極了,恨不得找個縫鉆下去。
我為由這樣一個樂于助人而且不計較得失的朋友而感到自豪,而且我也知道應(yīng)該怎樣去幫助我身邊的人。
我的朋友作文2
我有許多好朋友,雅雅是其中的一個。有一次,我扁桃體發(fā)炎了,帶病去上學(xué)。堅持到放學(xué)時我差不多要嘔吐了,站也站不穩(wěn),眼睛也快要合上了。
雅雅是和我同路的,剛出校門,我實在是堅持不住了,于是和雅雅說:雅雅,我實在不行了,我們休息一下吧。雅雅點了點頭,和我在路邊坐了一會兒。休息完之后,我又背上了沉重的書包,邁開了艱難的步伐。雅雅見我這么難受,就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書包,此時此刻我只感覺肩上一陣輕松,一股暖流向我涌來。走著走著,我突然發(fā)覺雅雅已經(jīng)累的滿頭大汗,氣喘吁吁,像剛出爐的饅頭一樣,晶瑩的汗水從臉上留了下來。我連忙說:快拿過來吧,謝謝!謝謝!雅雅卻毫不在乎的.說:這有什么關(guān)系,我們是好朋友,應(yīng)該互相幫助的呀。聽了他的話,我真的很感動。
雖然這是件不起眼的小事,但它卻深深的感動著我。
我的朋友作文3
我有一個好朋友,她常喜歡在頭上梳一個好看的馬尾,胖胖的臉蛋上粉紅粉紅的,樣子很可愛。也正因為她胖,所以是一個資深的“吃貨”。
有一次,我和她相約一起玩,沒走多久,她就把我拉住,一臉無力地說:“我餓了,咱們先吃東西再走吧。”于是,我們走進一家德克士,我點了一杯可樂再瞧瞧她,已經(jīng)點了很多東西了,我拉了拉她的衣角小聲說:“少點一點,免得到時候吃不完了!彼送种胁藛,這才戀戀不舍地坐下來。
不一會兒,食物都已經(jīng)做好了,我拿著小票去取餐,盤子上面堆滿了吃的。我把食物端回座位上,感嘆道:“你也太能吃了,這么多東西你能吃完嗎?”她望了望我,又看了看肚子信心十足地說:“放心吧,絕對一個都不剩!边@時我的手機響了,我掏出來一看是媽媽打來,我便對她說:“我出去接電話,你先別吃等我一起。”說完,就出去了。
等我再回來時,食物剩了一小半了,大部分已經(jīng)被她消滅了。見我回來了,她連忙住嘴,拱著手面帶著歉意地說:“對不起啊,我一時間沒忍住就開吃了。不過我也給你留了一個漢堡和一袋雞米花。”我無奈地搖了搖頭,坐了下來。
這就是我的`吃貨朋友,我很喜歡她。
我的朋友作文4
我的朋友是一個動漫人物,他叫阿衰,上初中二年級,長相不帥,身材不高。
有一次,我把菜盤子打破了,被爸爸罵了一句,心里總是不舒服,就回到我的小屋隨手拿起一本漫畫書,躺在床上看了起來。
一看是我的“好朋友”阿衰,看到了他,我的心里就舒服多了。怎么?他們要去野外種樹,我真為他們感到高興。到了野外,阿衰便掏出一把勺子挖起坑來。這時,他看到有一棵像小樹苗的植物,好奇的走上去,慢慢的.挖了起來!鞍。『么笠粋山參,幸好沒帶鐵鍬,不然就挖破了,這正是我中午的美餐呀!”
吃過午飯,他躺在草地上休息。忽然,一只輕巧的小兔子從他的身上跨過,阿衰看到了,連忙起身,像一個忍者活躍起來,緊追著那只兔子,找準一個機會,猛撲上去,卻撲到了一條青蛇,小兔子卻跑了。我哈哈大笑!心情一下子就輕松多了……
我總是這樣,多虧有我的好朋友幫我解悶,不然我不知要郁悶幾天呢!
我的朋友作文5
也許是前后桌的原因吧,從一年級開始,我和他就成了形影不離的好朋友,他就是我的同學(xué)付璐銘。
付璐銘比我瘦,比我個頭低一點,他喜歡留小平頭,眼睛不大,但炯炯有神,一笑起來幾乎看不見眼睛,不知是不是眼睛小的緣故,視力不算太好。他飯量小,但力氣挺大的。他是我們班接力跑的主力隊員。喜歡穿一件紅藍色的衣服。
他喜歡學(xué)習(xí),愛好廣泛。有一次,他送我了一包彩泥,看書、游戲等。閃光點是作業(yè)完成的'很認真,很及時。缺點是愛欺負小女生,但是心腸也不壞。
他的強項是跑步。有一次他在50米沖刺中跑了十秒五八,破了他自己以前創(chuàng)造到的最高記錄。每當(dāng)想到這件事,我就會忍不住夸獎他一番。他聽了以后感到非常的自豪。
這就是我的好朋友付璐銘。
我的朋友作文6
我只想拉住流年,好好的說聲再見。
流年似水,時光忽逝,一些故事還未來得及開始,就已成為了過往,有一些人還未來得及相處就已成為了過客。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過了大半個學(xué)期,小學(xué)的種種還是常常的浮現(xiàn)在眼前——曾經(jīng)與小伙伴的一點一滴。
她的模樣甚是好看,一頭長長的卷發(fā)總是高高的扎在腦后,顯得干凈又利落。當(dāng)陽光照在她的頭發(fā)上時,又帶著些許的棕色。一副金絲眼鏡架在了她的鼻梁上,又增添了幾份文靜。眉毛總是彎彎的,笑起來又成了月牙眼,自然多了些溫柔。
她的`性格很溫和,有時卻有點呆呆的,十分可愛。她喜歡畫畫,每次我去找她,她總是抱著一個大大的素描本在那里涂涂畫畫,有時是一只小貓,有時是一個小孩,有時又是一個老人家……有一回上美術(shù)課的時候,美術(shù)老師要求大家用漫畫的形式來畫一個你身邊最熟悉的人,我立馬拿起畫筆興致勃勃地畫了起來,但是非常悲哀的是,我是一個名副其實的“大畫癡”!真是可惜了我這天馬行空的想象力呀!每回都是腦袋想自己的,而我的手則畫自己的,搞笑極了。等到快下課的時候,她舉起了一副畫跟老師喊道:“老師,我畫好了,我畫的是她!”她用手指向了我,側(cè)著頭朝我笑了笑。我的內(nèi)心瞬間充斥著溫暖,原來我在她的心里也是有一席之地的。從那之后我們兩個幾乎是形影不離,天天都黏在一起玩,我和她共同在努力,共同在的進步,我們成了非常好的朋友。
直到現(xiàn)在我們兩個也還在同一所學(xué)校里,盡管我們兩個人見面的機會少了,但是倆人只要碰到面,依然一見如故,無話不談。最近她給我說,她馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我一時間不知該怎樣回答她,腦子里都是空的。我從來沒有想過我們兩個會分開,但是時間是無情的。我知道寫在這里你是看不見的,但是我依舊想說:“感謝你這一路上對我的陪伴與關(guān)心,我十分感謝,在我的人生中能有你這么一位好朋友,實在是我的榮幸!盡管以后我們會很少相見,但我會努力的去記住你的模樣,你的聲音,你的名字和咱倆在一起的一點一滴!
希望未來有一天我們可以在頂峰相見,親愛的朋友!保重!
我的朋友作文7
在生活中每個人都有自己喜歡的花,我也有一個自己喜歡的花兒。它不像牡丹一樣的傾國傾城,不是像芍藥一樣鮮艷美麗,不是像水仙一樣婀娜多姿,也不像玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的,不是最艷麗的,也不是姿態(tài)最美的,也不是最受大多數(shù)人歡迎喜愛的,但是我就是喜歡真實努力和向上的向日葵。小時候有一次回姥姥家,姥姥家的土地上種著很多課向日葵花。當(dāng)我看見他們時我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的問題,那就是所有的向日葵都是向有陽光的`地方長得,后來,我在手機上查到向日葵在生長期間,需要吸收大量的陽光制造養(yǎng)分,所以花徑會隨著陽光的方向轉(zhuǎn)動。但當(dāng)向日葵開花后,它便不會再隨著太陽轉(zhuǎn)了。我找著找著突然突然看見一個向日葵作用小資料,上面寫的是向日葵的種子含有大量的維生素和可用食油,所以可以用來制造人造奶油,沙拉醬以及我們喜愛吃的零食瓜子和動物飼料等。
原來每個人都喜歡吃的瓜子都是向日葵上的,向日葵可真是我們的朋友呢。
我的朋友作文8
朋友,就像一縷陽光,總能照亮你的心扉,讓你永遠不會感到孤單。但是朋友,也能為我們承擔(dān)一切,他們總是那么傻。
那天在回家的路上,我與他正在閑聊,聊得很開心很投入,就在這時,我們被三位“大哥哥”擋住了回家的路。我們假裝沒看見,但是心里很明白,下意識地繞道而行。走了一陣子,終于松了一口氣,可誰也沒有想到他們竟然跟了上來,我們提心吊膽地走在前邊。我低聲說:“這什么情況”?他說:“總之快走吧!”我們越走越快了,他們還不依不撓地跟著。我心里已經(jīng)害怕了,我們誰也沒有帶手機,這個地方人也少,萬一被他們抓住,不知道會怎么欺負我們呢。我轉(zhuǎn)頭看向他,他雖面無表情,但也直冒汗。突然,他對我小聲說:“看見前面的岔路口了嗎?”我點點頭,“待會兒,你從那里跑,找個地方躲起來,他們要是沒有發(fā)現(xiàn)你,就快跑!”我急忙問:“那你呢?”他說:“我也會跑的,你趕快去吧!”聽了這句話,我就悄悄地走進了那個岔路口的草叢里蹲了下來。后面的人發(fā)現(xiàn)我不見了,就沖向了他,他也加快了腳步,其中一個人,看見了我,就往草叢這邊走了過來,我當(dāng)時都傻了,呆在原地一聲也不敢吭。就在這時,我的`朋友跑了回來,一把拉住了那個人,寧死不放,而且還不停的向我暗示快走,那一刻我有些不知所措了,我該怎么辦呢,我猶豫不決,仿佛腦袋快炸開了一樣。只聽他大吼一聲:“走!”這一聲吼醒了我,我拔腿就跑,腦子里一片空白。跑了不知多遠,我就停了下來,以更快的速度跑了回去,我一看,他正在池塘中艱難地向外爬,全身都濕透了,書包也被扔在了水里,我連忙過去把他和他的書包拉了上來,當(dāng)時的我不知道該怎么說,心里滿是愧疚,看著傷痕累累的他,我的眼淚不禁流了出來,我是多么無能啊,我連朋友保護不了,那還能和他稱為朋友嗎?他若無其事,虛弱地對我講:“怎么啦?你哭什么,你沒有受傷吧?”我的心里有種說不出的無助和傷心,都這個時候了,他還在想著關(guān)心我。
這就是我的朋友,他為我承擔(dān)了一切,而我卻只會懦弱地逃離,我的內(nèi)心是滿滿的愧疚,但看到他那陽光燦爛的笑容,給我上了深深的一課,我的心里升起了一絲暖流,朋友就是要在最困難的時候相互幫助的,是要一輩子相處的。我想在我以后的成長道路上,我永遠不會忘記這件事情的。
我的朋友作文9
看書,是一種良好的習(xí)慣;看書,也是一種優(yōu)美的姿態(tài)。而我,就是一名名副其實的小書蟲。我愛書到了忘我的境界,在我們家,隨處可見到書,茶幾上擺一本,餐桌邊放一本,甚至連廁所里也備一本。每天晚上,我總是伴著書入眠,如果外出旅游,我也得帶上一本,要不然,無法入睡。相應(yīng)的,我老媽的口頭禪是:“你再不吃飯,把你課外書沒收了!”“你再不睡覺,我把你的新書送人了!”……
書能增長知識。我喜歡看歷史類、偵探類和故事類書籍,尤其愛看《三國演義》。上次我去成都旅游,在武侯祠景點,導(dǎo)游滔滔不絕地向我們普及有關(guān)三國的知識,我不僅知道導(dǎo)游說的所有的故事,還問了許多導(dǎo)游都答不出來的問題。最后圍觀的游客都津津有味地聽我講起了三國故事,引得旁邊幾位導(dǎo)游嘖嘖稱贊,讓我爸爸媽媽驚喜不已,頓時覺得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。
書還能讓我變得更加充滿智慧,有幽默感。上次訂的`雜志剛發(fā)到,雖然我作業(yè)沒完成,還是躲在書房一頭扎進課外書里。被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她勃然大怒,打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過一篇文章是關(guān)于教育孩子的,題目是《贊賞的魔力》,我趕緊找出它,弱弱地遞給媽媽看,我心里打著鼓,在一旁小心翼翼地觀察媽媽的神態(tài),媽媽看了以后似乎有點覺悟了,不罵我了,舉在手里的掃帚也放下了,但是她說:“下不為例!”唉,壞我大事者,書也,助我躲過一劫者,還是書也。
書還讓我交到了很多朋友。每個星期,我都會抽空去樂清書城看書。經(jīng)常也會碰到幾個面孔,慢慢地,我們就熟悉了起來,會悄悄地交流一些好看的書。當(dāng)我心情不好時,我就會看一些輕松的漫畫類的書,看著看著,笑著笑著,煩惱就煙消云散了。當(dāng)你在書城三樓,看到那個捧著書看得入迷,想笑又不敢笑出聲,只好捂著嘴憋得滿臉通紅的男孩子,不用懷疑,那個就是我哦。
書,像一個靈魂附在我身上,怎么也甩不開;書,是一道可口的菜肴,讓我回味無窮……我愿每時每刻徜徉在書的海洋里,貪婪地吮吸著這知識的圣水。
我的朋友作文10
我有一個和我非常要好的一個好朋友!
他有一雙大大的眼睛;一對招風(fēng)耳;還有一個高高的鼻梁!我們都有一個共同的愛好,打籃球!但是我打的不是很好!而他打得十分不錯!他的學(xué)習(xí)還非常好!十分優(yōu)秀,在我們班也是出類拔萃的!他即使學(xué)習(xí)的好也不驕傲!這一點我很佩服,但是他還是有一些缺點的!當(dāng)上課時,他有些不愿意討論!但是他經(jīng)常舉手回答問題!這讓老師很喜歡他,而且他眼里容不得一點沙子,只要是自己做錯了或是哪一點做的不好,就會雷厲風(fēng)行的'去做!做事利索。他這么優(yōu)秀是和他的媽媽分不開的!他的媽媽在玩耍時和他是玩伴,在他學(xué)習(xí)時就像嚴厲的老師一樣!嚴加看管他!他的腦袋也好使,經(jīng)常老師在課堂上講他就在筆記上記錄下來!
我的朋友作文11
在生活中我的好朋友數(shù)不勝數(shù),其中我印象最深刻的就是一個叫李致的女孩兒。她有一頭濃密的黑發(fā),粉嘟嘟的圓臉,她的眉毛彎彎的像柳葉,又清秀又漂亮。她的眼睛又黑又亮,像兩顆大大地黑珍珠。她那端莊秀氣的鼻子下有一張櫻桃小嘴,色澤紅潤。她的笑容才是最美的:她一笑就露出兩個深深的小酒窩,紅潤的小嘴露出兩排白玉般的牙齒。我和李致從小一起長大,整天形影不離,活像一對親姐妹。
李致是個大方大度的女孩。還記得有一次,李致買了一個“投籃游戲機”,這恰恰也是我喜歡的玩具。一天,我在院子里玩,遠遠望去突然看見李致在聚精會神的玩一個東西,我便悄悄地走過去想看看她在干什么,“哇”,她手上玩的正是我心儀的投籃游戲機,我的'眼中立馬閃現(xiàn)出了羨慕的眼光,這時,我小聲的對她說:“可以借我玩一玩嗎?”,我打斷了正在聚精會神玩著游戲的李致,雖然李致正玩得興致勃勃,可一看見我滿臉期待的表情,便毫不猶豫答應(yīng)了。我十分興奮,一把把游戲機“搶”過來,玩了一遍又一遍,一遍又一遍......連我自己也不清楚玩了多少次,這時,一個熟悉的聲音在我的耳邊響起,“可以還給我了嗎?”我先是一愣,后來才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了很久了,都忘記了她的存在,便點了點頭。我剛想把游戲機還給她,忽然發(fā)現(xiàn)她手里拿著一頂棒球帽,便想開玩笑把它扔進去。于是我瀟灑的一扔,誰知用力過猛,游戲機沒有像我想象中那樣乖乖地落進帽子里,而是“啪”的一聲掉在了地上,我們倆都嚇呆了,李致輕輕地彎下腰撿起了游戲機,我看見幾顆晶瑩的淚珠從她那雙水汪汪的大眼睛中流出來,這時我才發(fā)現(xiàn)原來游戲機已經(jīng)摔壞了。我想她一定會責(zé)怪我,便連聲道歉,“對不起,對不起......”但是李致并沒有責(zé)怪我,而是用她的雙手抹去了臉上的淚水,對我說:“沒關(guān)系的,玩具壞了不算什么,下次小心點就行了,我們還是好朋友!甭犃怂脑,我感動萬分,使勁的點頭。
通過這件事,我學(xué)習(xí)到了她那大方大度的優(yōu)良品質(zhì)。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我也要像她那樣有一顆包容他人的心。
我的朋友作文12
人與人之間,相互懂得,相互信任,才能稱得上“朋友”二字。
在小學(xué)的時候,我就有一個這樣的朋友。她是我們班最可愛、最樂觀、最善良的人。
給我留下印象最深刻的,還是她長長的睫毛籠罩下的那雙大眼睛,像清澈見底的山泉似的,洗凈人的心靈。
有一次,我跑步的時候,一不小心摔倒了。而在這個時候,是她跑過來,扶起我,并對我說:“你沒事吧,我扶你回班吧!笨吹剿顷P(guān)切的目光,我的心里此時此刻是無比的溫暖,即便那時還是冬天,冰冷的天氣讓人感到麻木,可她的.這番話,就好比一縷陽光,融化了我的心靈。我溫柔地對她說:“我沒事,只是跌了一跤而已!睆拇艘院螅覀兂蔀榱俗钜玫呐笥,無論何時,我們都形影不離。
隨后,我們的關(guān)系越來越近,可以稱得上“姐妹”兩個字。自然,我們之間發(fā)生的趣事就更多了。
還有一次,她感冒了,拖著沉重的身子來到了學(xué)校。下課后,我就關(guān)心地問到:“生病了,怎么還來學(xué)校啊,只是一天的課而已,不會的我可以給你補,你要是病情加重了的話,我會很難受的!彼龜D出了一絲甜美的笑容對我說:“我來上學(xué),一是為了能夠不落課,二是為了能見到你,省得你為我擔(dān)心。"她就是這么煽情,才幾句話啊,我聽了眼睛就不知不覺的濕潤了起來,不知是因為被她的話感動了,還是擔(dān)心她會病得更加嚴重了。
她就是這樣,只考慮別人,而從不考慮自己。
還有一次,我已經(jīng)淡忘是什么事情了,只記得我被老師罵了一頓。心情十分低落,下課后她跑過來笑呵呵的對我說:“沒事兒,上學(xué)哪有不挨說的啊,過去的就讓它過去吧,你應(yīng)該以笑容來面對每一天,開開心心,才是最重要的!甭犃怂囊环挘那轭D時舒暢了許多,臉上又充滿了笑容。是啊,生活就如同一艘小船在波濤洶涌的大海上航行,樂觀的去面對,最終一定會風(fēng)和日麗。
她,永遠是那么樂觀,那么善良,在善良中又飽含著一份可愛。她,單純的如一面明鏡,心靈清澈透底。她,樂觀的如一顆火紅的太陽,永遠溫暖著我的心靈。她是我最真誠的朋友,有了她,我的生活才如此歡樂。我與她的有趣的事,點點滴滴如蒙蒙細雨,每一滴雨水里都包含了我與她友誼的見證。
相互懂得,相互信任,是我與她友誼的基礎(chǔ)。同甘共苦,風(fēng)雨同舟,是我們友誼的橋梁。她讓我每天都以樂觀的心靈去面對每一件事情,所有的麻煩,我只要想到她,就不會覺得棘手。
我的朋友作文13
最近,我和同學(xué)外出時,認識了一位朋友。我們很合得來,總有說不完的話題。
我剛見她的第一印象是:上衣破破爛爛,褲子已經(jīng)短得不合腿了,穿著一雙縫補了無數(shù)次的鞋。雖然穿著不好看,但我可以從她的言行舉止看得出,她是個知書達禮的女孩子。
“你好,我可以和你交個朋友嗎?我叫安筱婷,你可以叫我筱婷。你呢?”她有禮貌地問我,手里還捧著幾本書,我清楚地看到了第一本是:鋼鐵是怎樣煉成的。這本書簡直是天文。
我和詩瑤也有禮貌地回答:“我叫成思凡,你叫我全名好了。”“我叫郭詩瑤!
“你們要去哪里。俊斌沔脝栁覀。
“隨便走走!蔽覀儾唤(jīng)心地回答。筱婷又說:“我要回家,要不要到我家里玩。
“嗯,好啊,反正我們沒地方去。你家人歡迎嗎?”郭詩瑤問。
“我的家人最喜歡有客人來了,沒關(guān)系的,你們不嫌棄就好!斌銓ξ覀冋f。
“那好,走吧。”我說。
我們一路上有說有笑,開心極了!
直到我們走到了一間瓦屋前,破破舊舊的,像幾十年前的老屋。詩瑤一不小心說漏嘴:“這是人住的嗎?”我扯了扯她的衣尾,表示要她不要說。
“沒關(guān)系的,我家窮,你們不要介意!斌沔眠是微笑著,像天使。
我們剛進屋,映入眼簾的是一位不或之年的阿姨躺在床上,像有了重病似的。
筱婷給我們介紹:“這是我媽媽。”隨后又對她媽媽說:“媽媽,我邀請了兩個朋友來我家玩!
“咳咳?瓤取Hグ。”筱婷媽媽似乎很難受。
在我和筱婷的談話中我了解到,原來她媽媽患了重病,是治不好的。她家又十分貧窮,沒錢過日子。平時靠得是筱婷在學(xué)校里的貧困生補助金才勉強過生活。而筱婷的爸爸又去世了......
聽到這里,我和郭詩瑤都不由自主地落下了淚。筱婷在學(xué)校里成績很好,所以獲得很多補助金,可是還不夠用。
家里的.家務(wù)活全是筱婷一個人干的,無論大活粗活都由她一個人做。
我來到了她家的廚房,天啊!這叫什么廚房?只有一把生繡的刀,一只生繡的鍋和一把被蟲子吃著的青菜。我們要走了,我們相互告別了;氐郊依铮堰@件事寫了下來。想起剛才,淚還是不止......
我的朋友作文14
我時常想:在月明的海里,可有一舟,承載著我全部的信念?
我站在海邊,你輕輕靠過來,用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物么?你說,人要堅強?v使有狂風(fēng)裹挾著憤怒,無情地抱起你向那突兀的怪巖砸去,你也不曾落淚;粉身碎骨在巖石上,你也無悔。你與狂風(fēng)抗?fàn),吸納它的銳氣,最終用墨綠的大浪把它壓人海底。我看見你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕,淚忍不住涌上。我時常凝視海天相接的那條分界線,因為我的親人在你的.深處沉睡。我觸摸著你,好似觸到親人溫暖的臉,那曾是我最熟悉的臉,此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚,我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅強,像你一樣。現(xiàn)在我不再哭泣,只托你向親人問好,送去我的思念。大海,我的朋友,我所有的勇氣都來自于你呵!
你知道我膽小,于是一次次突然急促地撲向我。我知道,你并不全是頑皮。高爾基說你在狂風(fēng)閃電下變得暴怒,考驗著海上的動物;你也是在考驗著我嗎?我愿作海燕,撕扯開沉重的天幕,用太陽的溫暖照耀著你。我鼓起勇氣,大膽地撲向你的懷抱,在蔚藍的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉(zhuǎn),縱使你用厚實的浪打來,我也如美人魚般敏捷地逃脫;你在我耳邊低語,訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地揮手,你也欣喜、快樂得一遍遍沖向沙灘,敲擊著巖石。你是打著鼓點祝賀我的蛻變嗎?你蔚藍而熾熱的心傳遞給我的力量,讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海,我的朋友,你一直鼓舞著我!
大海,我的朋友,在昏黃的夕照里,我多少次向你訴說心底沉積的話語?我毫不掩飾我的心,因為它如你一樣蔚藍澄靜,我在月明的海里向你訴說我的憂傷,漆黑的夜空,明亮的星星見證著我的赤誠;我在絢爛的早晨向你吟詠最優(yōu)美的詩句,第一個醒來的花苞收錄了我的情意;我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志,飛翔的流云記下了我的熱切。
大海,我的朋友,我用最誠摯的感情熱愛著你。我的堅強,我的自信,我的豁達,皆來自于你的聲聲勸導(dǎo)。我們的友誼,是那錯雜的迷宮吧,藏著種種驚喜;我們的友誼,是那飄飄搖搖的船吧,沒有終止的港口;我們的友誼,是那沒有年輪的樹吧,永不停息地生長!
大海呵,我的朋友,我在月明的海的舟中問你,你可曾這般喜愛我?
我的朋友作文15
我有一個好朋友好老師它無所不知,無所不曉,滿肚學(xué)問。無所不能!它總是無聲無息的幫我學(xué)習(xí)和解決一切學(xué)習(xí)中我無法解決的問題和困難,讓我足不出戶的'在學(xué)習(xí)中游覽全世界和全世界的小朋友交談! 它的外表很酷很時尚,長得非常的漂亮! 它的主心外表獨特外形好看,是華碩工司生產(chǎn)新產(chǎn)品,市場不多見。顯示屏身著銀白色的外 套,式樣輕而薄。
它是我的好朋友好姐妹,好老師。每天帶我進入我的學(xué)習(xí)天地,幫我巧學(xué)文化知識,讓我感到學(xué)習(xí)的快樂! 它教我在里面打漢字,學(xué)拼音,寫漢字,學(xué)漢字。讓我在里學(xué)走路,做好寫日記,寫作文的基礎(chǔ)課,增加寫作能力,讓我自信作文起步我最棒! 它教我學(xué)畫春夏秋冬,花草鳥獸,學(xué)英語,讀英語!伴我成長!
有了它,使我的生活快樂有充實,它讓我和它一般開心,活潑,樂觀,自信。愛玩,好玩。會玩! 它就是我的電腦,我愛我的好朋友好老師電腦但我更愛學(xué)習(xí)!
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