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拾金不昧作文優(yōu)秀(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的拾金不昧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾金不昧作文1
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。長(zhǎng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(zhǎng)輩們的一些行為卻值得我們深思。
幾天前的`傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對(duì)我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享�！闭f著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據(jù)為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會(huì)上的小偷有什么區(qū)別嗎?
我走到廚房，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據(jù)為己有。”媽媽不以為然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續(xù)寫作業(yè)。
其實(shí)，這種事情在我們生活中并不少見，長(zhǎng)輩們每次撿到錢，都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個(gè)問題的根本還是長(zhǎng)輩們要先給我們樹立榜樣，長(zhǎng)輩們這樣做，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據(jù)為己有，你會(huì)怎么想?
拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起!
拾金不昧作文2
有一天，小白兔在街上散步，這時(shí)，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡著一條小魚。小白兔想：“這是誰的小手帕呢？”
小白兔想啊想啊，覺得這是一個(gè)愛吃魚的小動(dòng)物丟的`手帕，于是他先去了老鼠家，小白兔終于來到了老鼠奶奶家門口，就趕緊問胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說：“小白兔，這不是我的手帕�！毙“淄糜悬c(diǎn)失望，可又想了想：棕熊伯伯最愛在河邊抓魚，這應(yīng)該是他的。
于是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易才找到了棕熊伯伯，他問：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿著手帕看了看，說：“這個(gè)手帕不是我的，你去問問小馬吧，這條手帕應(yīng)該是她的。”小白兔來到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然后問：“小馬姐姐，這是你的手帕嗎？”小馬回答：“對(duì)不起，小兔弟弟，這不是我的手帕，你還是去問問別人吧�！毙“淄梅浅Ｊ蚱鹁瘢窒肓讼耄含F(xiàn)在只有小貓菲麗愛吃魚了，我去問問她吧。小白兔找啊找啊，最后在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開心地說：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕�！痹捯徽f完，小兔和小貓突然一起笑了。
所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，才能有好的回報(bào)呦！
拾金不昧作文3
感動(dòng)是一粒表面布滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被它的光照得充滿活力；感動(dòng)是一支先人遺留的生花妙筆，若你愿畫，它會(huì)助你畫出奇特的世界，生命的光環(huán)。
在我的腦海里清清楚楚地刻印著一件很感人的事。那是我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一天，媽媽帶著我去百貨商場(chǎng)購(gòu)物。我非常高興，因?yàn)槲液芫枚紱]有出去瘋狂購(gòu)物了，這次我一定要好好“敲”一下媽媽的錢包。我高高興興地跟著媽媽跑出來。一路上，小草向我“低頭致敬”，花兒向我“招手迎接”，好像在說：“祝你玩得愉快！”來到百貨商店的門口，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這里多了一個(gè)賣藝的小姑娘。仔細(xì)看，并不是她一個(gè)人來的。她還有一個(gè)殘疾的父親正躺在推車?yán)�，從她的父親臉色來看，應(yīng)該很痛苦吧！因?yàn)樗母赣H臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服更是破爛不堪，這多么悲慘��！這時(shí)，小姑娘已經(jīng)表演完了，大家都把許多錢給了那個(gè)小姑娘。當(dāng)她來到我面前時(shí)，我也情不自禁地掏出了僅有的.5元錢，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也漸漸地散開了。突然，那個(gè)小姑娘大叫了一聲：“誰丟了錢�。俊贝蠹衣牭胶�，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一個(gè)中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢，而小姑娘卻說自己撿的并不是50元，后來這個(gè)男人滿臉通紅地走開了。之后又來了一位婦女，謊稱自己丟了10元，但是小姑娘說她并沒有撿到10元，只是撿到了一元錢�！斑@么小的數(shù)目，值得你大費(fèi)周章地去尋找失主嗎？”有人問道。她只是說了一句平白無常的話：“不是屬于我的東西，我絕對(duì)不會(huì)要！”這種拾金不昧的精神是多么地高尚��！這是多么令人感動(dòng)啊！
是啊，因?yàn)槭澜绯錆M不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長(zhǎng)的愛、感動(dòng)人心的事，從來不會(huì)是單調(diào)一色的。
拾金不昧作文4
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅僅是指財(cái)物，而更多就應(yīng)看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。她永遠(yuǎn)印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一齊去購(gòu)物。我不想去，因?yàn)橥饷嫣淞�，但是媽媽卻說：“外出活動(dòng)對(duì)身體有益�！闭f完，就拉著我走出了家門。
飄過我家的菜市場(chǎng)時(shí)，看見一個(gè)小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣貌，長(zhǎng)得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣貌已經(jīng)等了好久了。我飄過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的`阿姨對(duì)小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會(huì)來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅(jiān)定地反駁：“不行，我必須要等到失主，不然她會(huì)著急的。”這時(shí)我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個(gè)錢包。
當(dāng)我和媽媽購(gòu)?fù)晡镉诛h過菜市場(chǎng)門口時(shí)，小姑娘仍然站在寒風(fēng)中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時(shí)，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣貌很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對(duì)老奶奶說：
“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”
“小姑娘，我丟了一個(gè)錢包，此刻找不到了。”
“老奶奶，這是您的錢包嗎？”
“正是，正是，小姑娘，多謝你呀！”
“不用謝，您看看有沒有少些什么？”
“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太多謝你了，這10元錢你拿去買點(diǎn)熱的東西吃吧！”
“不用了，正這是我們少先隊(duì)員就應(yīng)做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對(duì)老奶奶說完，轉(zhuǎn)身走了。周圍的人都對(duì)小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動(dòng)。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時(shí)常浮此刻我的腦海里。我們要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四好少年”。
拾金不昧作文5
志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來之食。況拾遺求利，以污其行乎！拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，這種價(jià)值永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
記得有一次，我放學(xué)坐公交車回家，當(dāng)我來到一個(gè)座位前卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)座位上有一部手機(jī)！我的第一個(gè)反應(yīng)是：“咦，這兒怎么會(huì)有一部手機(jī)？這是誰的？為什么在這里？我該怎么辦？”當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)兒小緊張，不知所措。突然，我的腦子中呈現(xiàn)出這般畫面：那部手機(jī)的主人下了車，下意識(shí)地將手伸進(jìn)口袋，猛然發(fā)現(xiàn)自己的'手機(jī)不見了！他第一個(gè)反應(yīng)就是掉公交車?yán)锪�！可是，公交車已�?jīng)開遠(yuǎn)了，自己又沒記住它的車牌號(hào)碼，那可怎么辦呀！那手機(jī)里可有公司很重要的資料��！如今竟然丟了，那怎么跟老板交代呢？他都要急瘋了！
想到這里，我發(fā)現(xiàn)，自己很能理解丟了一件很重要東西時(shí)的心情。同時(shí)，我又想起老師在課堂上教過我們：撿到東西不能占為己有，這種行為是很卑鄙的；只有將其歸還失主，你才是拾金不昧的好學(xué)生……于是，我不再猶豫，拿起座位上的手機(jī)，走到司機(jī)的座位旁，把手機(jī)交給他并對(duì)他說：“叔叔，我在座位上撿到了一部手機(jī)，我把這部手機(jī)交給您，請(qǐng)您歸還給失主，行嗎？”那位司機(jī)當(dāng)即就答應(yīng)了，還夸獎(jiǎng)了我，說我是個(gè)拾金不昧的好孩子。
次日，有關(guān)部門調(diào)取了監(jiān)控錄像，終于找到了那位失主。當(dāng)失主感激地問司機(jī)是誰撿到了他的手機(jī)時(shí)，司機(jī)指向了我。我不好意思地笑了。他立即說：“小朋友，謝謝你，要不是你，我恐怕要慘了！”我說：“不用謝，應(yīng)該的。”失主還從兜里掏出一百元錢塞給我當(dāng)作感謝費(fèi)，被我委婉拒絕了。
拾金不昧作文6
"我在馬路邊，撿到一分錢……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲�？墒怯钟卸嗌偃藭�(huì)像歌詞里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢?
有人會(huì)說：“一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會(huì)受理啦!”那么那個(gè)人就錯(cuò)了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國(guó)十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認(rèn)為我這一連串的數(shù)字并不夸張，雖然人的一生總會(huì)撿到錢，但是我想并沒有多少的人會(huì)自主動(dòng)地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個(gè)盛夏，我正和我的摯友在操場(chǎng)玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來，朝著那銀光奔去，他也緊隨其后。走進(jìn)一瞧，只見是一枚銀光閃閃的硬幣，他立即把他拾了起來，我心想：他不會(huì)想把這錢據(jù)為己有了吧!事實(shí)卻截然不同，他沒有把錢賊頭賊腦的`放進(jìn)口袋，而是大聲嚷了起來：“誰丟了錢啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無知感到深深的慚愧。一陣動(dòng)聽的音樂響了起來，“要上課了!”我對(duì)他說道，“不行，那個(gè)丟錢的人肯定現(xiàn)在很著急呢!”他倔強(qiáng)的喊道。我靈機(jī)一動(dòng)，說“要不，我們把錢交給老師去處理吧!”他點(diǎn)頭答應(yīng)。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫上了圓滿的句號(hào)。
雖然，一元錢不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實(shí)如果人們都能多做好事，互相關(guān)懷和幫助別人，那么小溪就也會(huì)匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不昧作文7
我的爸爸是一個(gè)拾金不昧的人，她有一頭黑黑的短發(fā)，大大的`眼睛又小又亮，眉毛也濃黑。
有一天爸爸去車庫停車的時(shí)候，在車庫里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，爸爸打開手機(jī)一看，這是一部學(xué)生手機(jī)，爸爸想：“這么重要的手機(jī)，老師還發(fā)作業(yè)呢！萬一他不知道作業(yè)沒寫怎么辦？”爸爸就等了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒有回來認(rèn)領(lǐng)。爸爸又想：“要不，我看看他的通話記錄吧！給他認(rèn)識(shí)的人打個(gè)電話吧！”爸爸找到了他多次撥打的電話號(hào)碼，“丁零零…叮零零……”電話打通了，爸爸說：“我講個(gè)一部學(xué)生手機(jī)，是你是失主的朋友嗎？”電話那邊傳過來一個(gè)媽媽的聲音 ，媽媽說：“�。∧愫梦沂呛⒆�?jì)寢�！”爸爸說：“我撿到一部手機(jī)應(yīng)該是您孩子的�！蹦俏粙寢屨f：“太感謝您了，我馬上去拿。”又過了10幾分鐘媽媽和一個(gè)趕回家的大姐姐一路小跑過來，手里提著一包桃子，大老遠(yuǎn)的就打招呼說：“同志，太感謝您了，您真是幫了我一個(gè)大忙。”爸爸說：“能幫小孩子的忙我很高興！”孩子的媽媽要拿出桃子表示感謝，爸爸笑著拒絕了。
爸爸回到家給我們講了這件事的時(shí)候眉飛色舞、得意洋洋，高興極了！我明白了幫助別人時(shí)間快樂的事。我決定要向爸爸學(xué)習(xí)做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文8
有一天，我匆匆忙忙地走在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一堆人，走近一看，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖傷心地說：“那可是我兒子給我的月份啊，我剛才只走這條路，到底丟哪兒了呢?”有人安慰她：“大娘你別著急，撿到錢的`人一定會(huì)把錢還給您的。”又有人說：“這還有可能嗎?拿到錢的人一定不會(huì)來的，可能已經(jīng)把錢花了”……
為了不耽誤時(shí)間，我就繼續(xù)走我的路，突然，我看見兩個(gè)人，一個(gè)大概十五六歲，另一個(gè)大概八九歲，只見兩個(gè)人鬼鬼祟祟地躲到路邊的大樹后面，我好奇地走過去，小的說：“哥，把錢還給老奶奶吧。”大的說：“你說什么，這五百塊錢夠我們吃一個(gè)月的零食了。”我想這兩人一定是兄弟，只見弟弟一把就把錢包搶了過來，直往老奶奶的方向跑，哥哥在后面追，弟弟跑到老奶奶面前，把錢塞給了老奶奶，又跑了。圍觀的人和老奶奶還沒反應(yīng)不過來，哥哥就追上了弟弟，哥哥掄起拳頭向弟弟揍過去。弟弟蹲在地上嗚嗚地哭起來。大家圍過來紛紛指責(zé)哥哥：“這么好的孩子你為什么打他?” “是啊，你怎么能以大欺小?” “是不是他把錢還給老奶奶你不高興啊，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)才對(duì)啊�！薄诖蠹业闹肛�(zé)聲中哥哥耷拉著腦袋，臉像關(guān)公的臉一樣紅。
走在上學(xué)的路上，我想以后一定要以那位弟弟為榜樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文9
星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場(chǎng)邊撿球的時(shí)候，忽然踩到一個(gè)鼓鼓的東西，會(huì)是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個(gè)東西撿了起來。
居然是一個(gè)錢包！我一下子緊張起來：唉呀！怎么會(huì)有錢包呢？一定是哪個(gè)人在散步的時(shí)掉下來的。這錢包鼓鼓的，像一個(gè)吃飽的`小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。
我抱著錢包，用球擋住，跑到了一個(gè)樹叢里。打開錢包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來：這么多的錢，可以做多少事情��？可以買玩具，雞翅，可樂……可惡的媽媽，已經(jīng)快半年了，不給我買東西！今天我要盡情享受！
剛要去肯德基，一張單子和一個(gè)身份證掉了下來。我一看，上面寫著“住院十天，花費(fèi)一千元”。不行！這些錢不能去買我的東西。因?yàn)檫@個(gè)錢包一定是一位病人的。他丟失了錢包，沒錢治療，一定會(huì)特別難受的�？墒俏椰F(xiàn)在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)惡魔。
天使說：“聽我的，把錢包還給主人，不然他會(huì)病得更厲害的，你要為他人著想�！�
“為他人著想？他人哪有自己重要，快去買零食�！睈耗г谖叶呎T惑著。
天使和惡魔爭(zhēng)論不休，最后我聽了天使的話。
我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發(fā)現(xiàn)和那張身份證上的人長(zhǎng)得一樣，就把錢包交給他，那個(gè)人非常感激我。
我?guī)椭藙e人，自己也覺得好快樂。
拾金不昧作文10
“老師，我拾到一支鉛筆�！币粋�(gè)聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運(yùn)氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮�！�
“老師，我拾到一個(gè)鴨梨。”
這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報(bào)告：“老師，我拾到一個(gè)棋盤�！闭f完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子。”老師指著小帥開口了，“拾金不昧，我要號(hào)召同學(xué)們向你學(xué)習(xí)……”
然而。半路突然殺出個(gè)程咬金——他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，指著小帥，打起了報(bào)告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對(duì)自己的指責(zé)，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個(gè)大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的'夸獎(jiǎng)。”說完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
拾金不昧作文11
今天早上，老師讓我們交書雜費(fèi)錢35元，由于在上學(xué)的時(shí)候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我："你的錢是怎么弄丟的?”我說“因?yàn)榻裉煸缟蟻淼臅r(shí)候有點(diǎn)遲，我怕遲到所以就跑跑步過來的，不小心弄丟了�！崩蠋熥尳诲X的時(shí)候，我摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢沒了，老師對(duì)我說，如果明天學(xué)校廣播上說有人撿到錢的話，你可以去看看。
因?yàn)榕赂改肛?zé)備，我下午從自己的零花錢里拿出35元錢交了書雜費(fèi)給老師，交錢的時(shí)候，老師問我，錢找到了嗎?我說：沒有。老師就沒有多問。
第二天我上學(xué)的時(shí)候，看到老師，老師讓我拿點(diǎn)東西到教室，老師順便告訴我有人撿到了35元錢的好消息，我聽了非常高興，我把東西放到講桌上，正好那天我值日，我就忙著掃地和倒垃圾。
上早操的時(shí)候，學(xué)校廣播里播一條招領(lǐng)啟事，說有一個(gè)同學(xué)撿到了錢，讓丟錢的同學(xué)去廣播室認(rèn)領(lǐng)。我本來準(zhǔn)備課間去認(rèn)領(lǐng)的，結(jié)果老師說有可能錢是其他人丟的，她去先打聽一下，老師又問我的錢一共是幾張，我說是三張十元的和一張五元的.，老師說，你等我的消息吧。
第三天的下午，老師過來對(duì)我說：“仲子軒，你的錢被一(四)班的一個(gè)同學(xué)撿到了，交在班主任那里，你下課后去領(lǐng)吧。”下課后，我到了一(四)班，我和老師說，錢是我丟的，可以給我嗎?順便感謝一下哪位拾金不昧的同學(xué)，也謝謝您，老師問了一下我的名字，然后說：“下次小心一點(diǎn)啊!”我說：“謝謝老師，我下次一定注意!”那位老師把錢給了我，我拿了錢，高興的回到了教室。
通過這件事，我明白了撿到東西一定要交給老師，我要向那位拾金不昧的小朋友，要做一個(gè)品德高尚的人!
拾金不昧作文12
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來務(wù)工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。
普天同慶的國(guó)慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因?yàn)樗膬鹤踊剂酥丶�，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到中國(guó)銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一插進(jìn)去，柜員機(jī)立即吐出了2900元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號(hào)余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報(bào)110，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財(cái)。
不一會(huì)，電視臺(tái)記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有?胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的'不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實(shí)的人。
后來謎團(tuán)終于解開了：原來也是有個(gè)外來務(wù)工人員去柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因?yàn)槌绦驔]有完全操作好，所以輪到胡老伯是時(shí)吐出了2900元。
2900元失而復(fù)得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)�！笆敖鸩幻痢钡木袷俏拿鞯赖滦袨橹�，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
拾金不昧作文13
今天中午，我在家練完小提琴以后，就興高采烈地去上學(xué)。
我邊走邊哼著音樂課上剛學(xué)的歌兒，不一會(huì)兒，就來到了學(xué)校大門口。進(jìn)了大門以后，我就往國(guó)旗臺(tái)那邊走。走到國(guó)旗臺(tái)的時(shí)候，我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼，看看我們班開門了沒有。再往前走的時(shí)候，我隨便（無意中）一低頭，突然，我看見底下（旁邊的地上）有一元錢，我趕緊走過去（把它）撿了起來。
我想：趙老師給我們講過，撿到東西要還給失主，可是，這一元錢我不知道是誰的，我就要交給老師，因?yàn)橼w老師說過，要做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拿著這一元錢，我急急忙忙地來到了班里，可是趙老師不在。最后，趙老師來了，我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的，我說是從校園里撿到的，趙老師說要把這一元錢交給大隊(duì)輔導(dǎo)員，還表揚(yáng)我了。
聽了趙老師的`表揚(yáng)，我心里美滋滋的，我覺得很快樂！
晚上，媽媽回家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也夸我做的對(duì)，說我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。以后，我要繼續(xù)做一個(gè)拾金不昧的好孩子！
拾金不昧作文14
誠(chéng)信——誠(chéng)實(shí)與守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，看上去非常容易做到的小事，其實(shí)就包含著它。
有一天，我正在學(xué)校的操場(chǎng)上悠閑地散步，忽然，“咔”的一聲，好像踩中了什么東西，我抬起腳一看，居然是個(gè)一角錢的硬幣!我立刻把它撿起來，握在手掌心里，正想離開時(shí)，卻被一位五年級(jí)的大姐姐攔住了。她胸前掛著個(gè)牌子，上面寫著“執(zhí)勤隊(duì)員”。大姐姐看了看我，試問道：“小妹妹，你要去哪里?去買東西嗎?快上課了�！蔽乙晃逡皇卣f：“剛才我在這兒撿到了一角錢，正準(zhǔn)備交給老師呢!”大姐姐微笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)拾金不昧的好學(xué)生�！甭犃诉@位姐姐的話，我心里美滋滋的.，把手中的硬幣握得更緊了。
你看，要做到誠(chéng)實(shí)守信其實(shí)并不是大家想象中那么難，只需要做到說真話，不貪心，答應(yīng)別人的事一定要辦到，就可以了。但是，最近我的一個(gè)好朋友碰巧遇上一件煩心事。她是語文組長(zhǎng)，事情是這樣的：有一回，她在班級(jí)檢查大家是不是都把作業(yè)交了，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張五元的紙幣。她正想拿給老師，忽然想起有東西忘帶了，需要買，自己又沒帶錢。這下她可不知道怎么辦才好，捧著五元錢，站在原地不動(dòng)了。后來，經(jīng)過伙伴的一番勸告，她最后還是決定把錢交給老師，并誠(chéng)實(shí)地向老師說明了情況。
誠(chéng)信是一種高貴的品質(zhì)，看不見，摸不著，只能用心靈去細(xì)細(xì)體會(huì)。它會(huì)給守誠(chéng)信者快樂和幸福，也會(huì)給不守誠(chéng)信的人煩惱和痛苦。我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，未來的希望，如果不守誠(chéng)信，花骨朵兒就會(huì)枯萎，祖國(guó)的未來將不可想象……
拾金不昧作文15
星期日早晨，陽光明媚。我們小區(qū)里一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區(qū)的道路。自從居委會(huì)在小區(qū)做了“爭(zhēng)做文明公民”的'宣傳，咱們小區(qū)就熱鬧起來了。我可不能閑著，出去走走、瞧瞧，也做點(diǎn)力所能及的事情吧。
不知不覺，我的腳步停在書城門口。一向愛看書的我，怎能過門不入呢？進(jìn)去看看吧！啊，空氣中都飄著書香，那一排排書散發(fā)著難以抗拒的魅力。我在科普類讀物前停住腳步，這類書是最能吸引我的。瞧，《科普童話》，我夢(mèng)寐以求，拿過來翻幾下，實(shí)在是愛不釋手。我看了一下標(biāo)價(jià)：18元!唉，我長(zhǎng)嘆了一口氣，囊中羞澀啊！我失望地走出了書店。
我低著頭走在人行道上，咦，這是什么？紅色的錢夾，拿起來一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢幣，足有一千元。我的心跳加速，臉泛紅光，《科普童話》仿佛在向我招手。這么多張，我拿一張應(yīng)該沒問題吧？剩下的錢我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應(yīng)遵守的原則，即使是再少的錢，我也不能據(jù)為己有。我手拿錢包，堅(jiān)定地站在原地……
幾小時(shí)后，錢包物歸原主，看著大姐姐激動(dòng)的表情，我覺得我做得對(duì)。再見了《科普童話》，過幾天我一定把你買回家。
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