我的歌作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的歌作文，歡迎大家分享。

我的歌作文1

　　望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)幔课蚁萑肓松钏贾�中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調(diào)，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　安靜舒緩的踏著緩慢的節(jié)拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。

　　深邃激揚(yáng)的高潮作文

　　漸漸地，我們對(duì)青春的認(rèn)知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)那樣，發(fā)狂地上演著強(qiáng)勁的曲目，我想它應(yīng)該是深邃又不失絢麗的，激揚(yáng)又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚(yáng)的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內(nèi)含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。

　　唯美動(dòng)人的尾聲作文

　　我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結(jié)局。我希望青春的'尾聲永遠(yuǎn)回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠(yuǎn)地回憶個(gè)不�！�—青春如歌，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結(jié)束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。

我的歌作文2

　　我是一個(gè)歌者，在歌唱界平平凡凡，默默無(wú)聞。可是，這樣普通的我也有一個(gè)明星夢(mèng)，希望有一天可以站在聚光燈下，把我最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給觀(guān)眾。

　　我的音調(diào)不夠準(zhǔn)，我便每天跟磁帶練習(xí)發(fā)聲。不同歌曲音調(diào)起伏很大，一有不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音出現(xiàn)，我就反反復(fù)復(fù)一直練，直到咬字正確，腮幫子酸痛得忍受不了才停止。有時(shí)嬌弱的咽喉發(fā)起怒，一發(fā)聲就讓我疼得想哭，但為了歌星夢(mèng)，我又咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　一次次的訓(xùn)練讓我的唱功日趨成熟，感情豐富細(xì)膩起來(lái)。就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒，那神秘的音符化成魔咒，喚醒了我沉睡的聽(tīng)覺(jué)：曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我熱淚盈眶；曲子振奮激烈，讓我熱血激昂；曲子輕柔婉轉(zhuǎn)，讓我深深陶醉……我每天彈著琴，唱著歌，歌曲中每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一個(gè)舞動(dòng)的曲線(xiàn)，都是我歌聲的伙伴。我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)越來(lái)越深，歌星夢(mèng)在我的腦海里也越來(lái)越清晰了。

　　時(shí)光匆匆，五年一度的“全國(guó)青年演唱比賽”也開(kāi)始了。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于站在了最后的.舞臺(tái)上。面對(duì)臺(tái)下?lián)]舞著熒光棒的觀(guān)眾，我綻開(kāi)最燦爛的笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演唱了《我的夢(mèng)想》這首歌，每一句歌都被我唱得鏗鏘有力，臺(tái)下的觀(guān)眾都不知不覺(jué)地隨著我的節(jié)奏搖頭晃腦，一曲結(jié)束，他們還深深陶醉在其中。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……

　　“寶寶！鋼琴課遲到了！”我從床上醒來(lái)，原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我暗暗下定決心，一定要和夢(mèng)中的自己一樣，努力學(xué)習(xí)鋼琴，實(shí)現(xiàn)我真正的歌星夢(mèng)！

我的歌作文3

　　我的童年是這首歌的第一樂(lè)章，在這一樂(lè)章中有我太多的夢(mèng)想與希望，也有太多童真和美好的回憶。小時(shí)候總是想像哥哥姐姐那樣，背著鼓鼓的書(shū)包，踏著歡快的點(diǎn)子，一蹦一跳地躍進(jìn)可愛(ài)的校園，坐在書(shū)聲朗朗的教室里，看著老師用潔白的粉筆在黑板上寫(xiě)字，那時(shí)，真的好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)上學(xué)！

　　我的小學(xué)時(shí)代還算輕松，而初中生活的快節(jié)奏，還真有點(diǎn)令人窒息的感覺(jué)。也許現(xiàn)在的曲調(diào)是搖滾或是迪斯克吧！不過(guò)這歌還真的不好彈呢！但是，因?yàn)槔щy我才會(huì)更加勇往直前，迎難而上！古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)因?yàn)橛辛藨n(yōu)患、困難、坎坷我們才能在社會(huì)中立足，才能得以生存，縱然初三的任務(wù)更加繁重，我也會(huì)把它當(dāng)作自己的挑戰(zhàn)，不會(huì)有絲毫畏懼，不會(huì)退縮，不會(huì)逃避！即使失敗了，也會(huì)從頭再來(lái)！當(dāng)然，從頭再來(lái)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，但是我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円恢睋碛幸浑p隱形的翅膀，它會(huì)帶我飛，飛過(guò)絕望，給我希望！

　　中考，是一巨大的難題，是我們生命交響曲決定成敗的'時(shí)刻之一，我們一定可以用力揮動(dòng)那雙隱形的翅膀，讓它助我們飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向我們向往的藍(lán)天，飛向我們擁有的夢(mèng)想，飛向我們渴望的幸福！但是努力奮斗也不一定可以讓你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，但不努力就一定不會(huì)成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！所以，在第二樂(lè)章的結(jié)尾處，我一定會(huì)努力添上最美妙的音符，把握生命中的每一分鐘，成為一位真心英雄，給我的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！

我的歌作文4

　　我喜歡唱歌，但在歌唱界平平凡凡，默默無(wú)聞�？墒�，這樣普通的我也有一個(gè)明星夢(mèng)，希望有一天可以站在聚光燈下，把我最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給觀(guān)眾。

　　我的音調(diào)不夠準(zhǔn)，我便每天跟磁帶練習(xí)發(fā)聲。不同歌曲音調(diào)起伏很大，一有不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音出現(xiàn)，我就反反復(fù)復(fù)練，直到咬字正確，腮幫子酸痛得忍受不了才停止。有時(shí)嬌弱的咽喉發(fā)起怒，一發(fā)聲就讓我疼得想哭，但為了歌星夢(mèng)，我又咬咬牙，堅(jiān)持下去。

　　一次次的訓(xùn)練讓我的唱功日趨成熟，感情豐富細(xì)膩起來(lái)。就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒，那神秘的音符化成魔咒，喚醒了我沉睡的聽(tīng)覺(jué)：曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我熱淚盈眶；曲子振奮激烈，讓我熱血激昂；曲子輕柔婉轉(zhuǎn)，讓我深深陶醉……我每天彈著琴，唱著歌，歌曲中每一個(gè)跳動(dòng)的.音符，每一個(gè)舞動(dòng)的曲線(xiàn)，都是我歌聲的伙伴。我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)越來(lái)越深，歌星夢(mèng)在我的腦海里也越來(lái)越清晰了。

　　時(shí)光匆匆，五年一度的“全國(guó)青年演唱比賽”也開(kāi)始了。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于站在了最后的舞臺(tái)上。面對(duì)臺(tái)下?lián)]舞著熒光棒的觀(guān)眾，我綻開(kāi)最燦爛的笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地演唱了《我的夢(mèng)想》這首歌，每一句歌都被我唱得鏗鏘有力，臺(tái)下的觀(guān)眾不知不覺(jué)地隨著我的節(jié)奏擺動(dòng)身體，一曲結(jié)束，他們還深深陶醉在其中。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……

　　“寶寶！鋼琴課遲到了！”我從床上醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)鋼琴，實(shí)現(xiàn)我真正的歌星夢(mèng)！

我的歌作文5

　　每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)在心里歌唱。每當(dāng)我想逃離現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用紙和筆寫(xiě)下來(lái)。每當(dāng)我悲傷和沮喪的時(shí)候，我都會(huì)在心里移動(dòng)，與它的意義和靈魂碰撞。、

　　我心中有首歌新光樂(lè)隊(duì)的“海與天空”。這首歌似乎很固執(zhí)，但實(shí)際上它在我心中有一個(gè)意義，激勵(lì)我不要害怕困難，要取得進(jìn)步。它觸動(dòng)了我的靈魂，讓我身體的每一個(gè)細(xì)胞都感到震驚。

　　有這樣一句話(huà)“冷漠的人感謝你曾經(jīng)鄙視我”事實(shí)上，在生活中遇到不認(rèn)識(shí)自己的人是不可避免的。他們鄙視你，認(rèn)為你終究不會(huì)從星星變成太陽(yáng)。但是一只小鳥(niǎo)怎么會(huì)知道一只大鳥(niǎo)的野心呢？對(duì)于這樣的人，你要么放棄，要么向他們展示你的汗水和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最終成功，證明你自己，為自己說(shuō)話(huà)。

　　我也要感謝那些一路陪伴你的.人。當(dāng)你不確定和沮喪時(shí)，它們讓你感到溫暖，當(dāng)你膽怯和害怕時(shí)，它們讓你有勇氣。讓你在遇到挫折時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)他們?yōu)槟阕隽撕芏嗪芏嗍虑�，讓你明白今天的成功�?lái)之不易，所以，真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)。謝謝您沒(méi)錯(cuò)。

　　海國(guó)天空勇敢之后，只要你不怕命運(yùn)，你就能到達(dá)你內(nèi)心最深處。就像歌詞一樣，你可以設(shè)定自己的調(diào)子，讓你的生活變得精彩！

　　是的，與現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的斗爭(zhēng)是對(duì)自己生命之歌的最好詮釋。如果一個(gè)人心中有首歌，他就有動(dòng)力；如果一個(gè)人心中有首歌，他就有了方向。每一滴汗水和淚水都可以成為最美麗的寶石，閃耀著獨(dú)特的色彩，與理想的現(xiàn)實(shí)相碰撞。

　　我的生活就像一首歌。

我的歌作文6

　　每個(gè)人的人生都是一首歌，但每首歌的曲調(diào)不同，歌詞、音符譜寫(xiě)的也有所不同，然而我的歌，我相信那將會(huì)是一首婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌！——題記

　　我的的童年是這首歌的第一樂(lè)章，在這一樂(lè)章中有我太多的夢(mèng)想與希望，也有太多童真和美好的回憶。小時(shí)候總是想像哥哥姐姐那樣，背著鼓鼓的書(shū)包，踏著歡快的點(diǎn)子，一蹦一跳地躍進(jìn)可愛(ài)的校園，坐在書(shū)聲朗朗的教室里，看著老師用潔白的粉筆在黑板上寫(xiě)字，那時(shí)，真的好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)上學(xué)！

　　我的小學(xué)時(shí)代還算輕松，而初中生活的快節(jié)奏，還真有點(diǎn)令人窒息的感覺(jué)。也許現(xiàn)在的曲調(diào)是搖滾或是迪斯克吧！不過(guò)這歌還真的不好彈呢！但是，因?yàn)槔щy我才會(huì)更加勇往直前，迎難而上！古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”因?yàn)橛辛藨n(yōu)患、困難、坎坷我們才能在社會(huì)中立足，才能得以生存，縱然初三的任務(wù)更加繁重，我也會(huì)把它當(dāng)作自己的挑戰(zhàn)，不會(huì)有絲毫畏懼，不會(huì)退縮，不會(huì)逃避！即使失敗了，也會(huì)從頭再來(lái)！當(dāng)然，從頭再來(lái)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，但是我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円恢睋碛幸浑p隱形的`翅膀，它會(huì)帶我飛，飛過(guò)絕望，給我希望！

　　中考，是一巨大的難題，是我們生命交響曲決定成敗的時(shí)刻之一，我們一定可以用力揮動(dòng)那雙隱形的翅膀，讓它助我們飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向我們向往的藍(lán)天，飛向我們擁有的夢(mèng)想，飛向我們渴望的幸福！但是努力奮斗也不一定可以讓你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，但不努力就一定不會(huì)成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！所以，在第二樂(lè)章的結(jié)尾處，我一定會(huì)努力添上最美妙的音符，把握生命中的每一分鐘，成為一位真心英雄，給我的初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！

我的歌作文7

　　每當(dāng)遇到困難時(shí)，我便會(huì)在心中哼唱起它，每當(dāng)想逃避現(xiàn)實(shí)，我便會(huì)用紙筆寫(xiě)下它；每當(dāng)傷心失意，我便會(huì)在心頭攢動(dòng)，碰撞出它的意義與靈魂。、

　　我心中有這一首歌—信樂(lè)團(tuán)的《海闊天空》。這首歌看似倔強(qiáng)，實(shí)則卻在我心中有著激勵(lì)著我不畏困難，奮發(fā)向上的意義，它觸及于我的靈魂，讓我身體的每個(gè)細(xì)胞都為之震撼。

　　其中有這么一句“冷漠的人謝謝你們?cè)��?jīng)看輕我—”的確，生活中難免遇到不認(rèn)可自己的人，他們輕視你，認(rèn)為你終究到底也不會(huì)從一顆星星變成那么一顆太陽(yáng)，可是小小燕雀又怎知鴻鵠之志？對(duì)這樣的人，你就要不服輸，用自己完成夢(mèng)想的汗水與最后的成功拿給他們看，證明自己，為自己代言。

　　也要謝謝那些一路陪你的人，他們讓你在彷徨與失意時(shí)有溫暖，讓你在膽小害怕時(shí)有勇氣；讓你在遭遇挫折時(shí)能堅(jiān)強(qiáng)—他們?yōu)槟阕隽嗽S多許多，也讓你明白今天的成功來(lái)之不易，所以，對(duì)他們真摯地說(shuō)一句“謝謝”吧。

　　海闊天空在勇敢以后，只要你不畏命運(yùn)，那就能到達(dá)心中最遙遠(yuǎn)而又最近的地方，就像歌詞一樣，譜上自己的調(diào)子，為自己的'生命精彩！

　　對(duì)，不畏現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)奮斗，就是對(duì)自己人生之歌最好的詮釋?zhuān)�心�?nèi)有歌，便有動(dòng)力，心內(nèi)有歌，便有方向。每一次汗水的淚，就能成為最美麗的寶石，閃耀出獨(dú)特的色彩，碰撞出理想的現(xiàn)實(shí)！

　　我的生命如歌。

我的歌作文8

　　小時(shí)候，能使我快樂(lè)起來(lái)的唯一途徑就是音樂(lè)。如果沒(méi)有音樂(lè)，在我看來(lái)世界則是一片黑暗。沒(méi)有光明，沒(méi)有追逐，沒(méi)有希望。

　　我很崇拜歌手，能以自己的嗓音奏出世界絕唱，能以美妙的樂(lè)音征服世間萬(wàn)物。于是音樂(lè)在我心中乃一天使。

　　我很欣賞音樂(lè)，能使冬天寒雪中出現(xiàn)火花，能使黑夜間掛上最亮的星。

　　我渴望與音樂(lè)并肩，給予我無(wú)限動(dòng)力，給予我無(wú)窮光明，點(diǎn)亮我的`心房。

　　我希望有些樂(lè)音屬于我，有片音樂(lè)的天空屬于我。于是我便奮力尋找每一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，努力唱出屬于自己的樂(lè)音，屬于自己的節(jié)奏，屬于自己的！

　　我也曾思考過(guò)做歌手有多么困難，需經(jīng)歷多少磨難，多少挫折，多少失敗，但不去嘗試，哪來(lái)的希望和光明？

　　我很欣賞“小棋”，習(xí)慣了叫她小棋姐姐。她是一名歌手，她在通往歌手道路上不也是經(jīng)歷了重重風(fēng)雨么？她和勇氣一起戰(zhàn)勝了磨難，才看到了今天這般燦爛的陽(yáng)光。

　　每逢周末，是我的“節(jié)日”，也是屬于音樂(lè)的節(jié)日，更是屬于我的歌手夢(mèng)。我很期待，期待某一天歌手能成為現(xiàn)實(shí)，我很努力，努力去模仿，去學(xué)習(xí)音樂(lè)，我很堅(jiān)持我的歌手夢(mèng)，堅(jiān)持了六年零八個(gè)月二十二天的時(shí)間，只因?yàn)橛谐�一日能�?mèng)想成真。

　　我每天都期待著，努力著，只因?yàn)樽呦蚋枋謮?mèng)。人生如此短暫，如同一顆流星劃過(guò)最美的夜空何不撒手一搏？

　　聽(tīng)著音樂(lè)長(zhǎng)大的我，充滿(mǎn)著生機(jī)盎然去面對(duì)通往歌手夢(mèng)的荊棘。但現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后拿什么去挑戰(zhàn)神圣的歌手夢(mèng)？一路堅(jiān)持，一路拼搏，勇敢的向歌手夢(mèng)發(fā)起攻擊！

我的歌作文9

　　每個(gè)人都會(huì)有被壓力壓到喘不過(guò)氣的時(shí)候吧，每個(gè)人都會(huì)有自己的降壓方把，我的解壓方法就是聽(tīng)歌。

　　我喜歡戴上耳機(jī)沉浸在音樂(lè)聲中，沉浸在我自己世界中的感覺(jué)。“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！币郧拔矣X(jué)得自己是個(gè)很平凡的女孩，會(huì)為自己的成績(jī)煩惱，為一件小事傷心，生氣，但這首歌卻讓我知道了我真正的模樣。

　　我愛(ài)上了聽(tīng)歌，美妙的音樂(lè)與富有深意的歌詞就像甜甜的糖遇上了苦澀的咖啡，令人回味無(wú)窮。

　　歌，不僅僅讓我明白這個(gè)世界的美好，也讓我深深感到了來(lái)自命運(yùn)的不公平。

　　“宿命是上帝為你寫(xiě)的.劇本，教會(huì)你如何去愛(ài)去恨。天堂為每個(gè)人都打開(kāi)了大門(mén)，善惡是門(mén)票不分身份�！币苍S你在世界某個(gè)角落挑著螃蟹的個(gè)子，但在另一個(gè)角落，可能有個(gè)孩子正在被餓死；也許你生活富裕，想要什么都會(huì)老爸買(mǎi)，但另一個(gè)角落，可能正發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，人們過(guò)著家破人亡的日子，祈求著上帝的救贖；也許倪認(rèn)為這個(gè)世界是公平的，但你不知道，這個(gè)世界上有多少人為混口飯吃在拼命。

　　我從歌中了解的遠(yuǎn)不止這些，“我以為冷漠地對(duì)別人，會(huì)讓心里更安穩(wěn)，卻忘了熱愛(ài)讓自己更完整�！焙芏鄷r(shí)候，人們?yōu)榱俗分鹈�與利奮斗一生也沒(méi)有結(jié)果，但有人卻能安逸而充實(shí)地過(guò)著有意義的人生。

　　“當(dāng)你走進(jìn)這歡樂(lè)場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想，各色的臉上各色的妝，沒(méi)人記得你的模樣。”許許多多扎心的語(yǔ)言搭配憂(yōu)愁的音樂(lè)，讓人動(dòng)情悲傷，痛苦地在這個(gè)世上掙扎。

　　也許你會(huì)說(shuō)我小小年紀(jì)裝什么深沉，長(zhǎng)大以后經(jīng)歷過(guò)了再知道也不遲。成熟地早難道就沒(méi)有人生意義了嗎？難道就沒(méi)有理想能去追了嗎？

　　對(duì)不起，這就是我，顏色不一樣的煙火。

我的歌作文10

　　今天，我，來(lái)參加剡山小學(xué)聲樂(lè)校十佳評(píng)比活動(dòng)。

　　音樂(lè)老師曹老師拿著18張紙牌，分別寫(xiě)著1-18這幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)一個(gè)抽，同學(xué)們都緊張極了，因?yàn)樯�怕自己抽到一�?hào)。正在這時(shí)，曹老師皺緊了眉頭：“哎呀！恐怕這1號(hào)沒(méi)人抽嘍！”我繃緊了心，想，我不會(huì)抽到一號(hào)了吧？不，還有可能性……結(jié)果一抽，嘿，第16個(gè)，倒數(shù)第二。

　　第16個(gè)才是我，要過(guò)好久才能輪到呢！所以我就跟旁邊的周思嘉（她是嵊州市往年的音樂(lè)明日之星）聊了會(huì)兒天：“唉，周思嘉，我好緊張呀，昨天在比賽時(shí)，我的心怦怦直跳，所以唱高一點(diǎn)兒的音時(shí)有點(diǎn)干巴巴的'……”沒(méi)想到她十分平常的一笑，我覺(jué)得好奇怪，用疑惑的目光看她，她似乎也懂了我要說(shuō)什么，就拍拍我的肩，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，你只要把這次的比賽看做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與平常練歌一樣，覺(jué)得這次只是小菜一碟，不就得了嗎？”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心不那么緊張了。

　　下一個(gè)就是我了，我還是心跳加速，跳個(gè)不停。猛然間我想起周思嘉的話(huà)，勇氣與力量一下子涌了上來(lái)，我?guī)е�輕松的步伐走上了坐著評(píng)委的舞臺(tái)。

　　我先一鞠躬，然后開(kāi)始唱歌。或許是因?yàn)橹芩技蔚脑?huà)啟發(fā)了我，或許有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，我放開(kāi)歌喉，大聲唱了起來(lái)，就像平時(shí)唱歌那樣……

　　歌結(jié)束了，我忽然覺(jué)得比昨天好多了。我拿起碟片，跑了出去。

　　一股微風(fēng)灑在我臉上，沒(méi)有一絲顧慮，沒(méi)有一絲緊張，而是無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)盡的分享……

　　我忽然產(chǎn)生了一股想法：自己的歌自己負(fù)責(zé)，這是屬于自己的任意飛翔，任意讓自己的歌聲飄揚(yáng)。

我的歌作文11

　　成長(zhǎng)中的十一年，見(jiàn)過(guò)太多的事情，自我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，似乎，不那么容易被感動(dòng)了。但那一次，真的，被震撼了……

　　那是一位老師，一群孩子，一首歌。他們緩緩地唱出袁枚的《苔》：“白日不到處……”身子隨著音樂(lè)擺動(dòng)，孩子們的臉上帶著青澀，但有著無(wú)法掩蓋住的倔強(qiáng)，他們堅(jiān)定地看著前方。歌聲很美妙，連綿悠長(zhǎng)，舒緩起伏，像是在贊嘆山河的優(yōu)美景色。漸漸地，漸漸地，歌聲變得清脆，像是小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，充滿(mǎn)生機(jī)。不一會(huì)兒，高潮就來(lái)了，歌聲高昂，他們用力地唱，像是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲�又像是在宣示著什么，宣示著他們要像苔一樣，野蠻生長(zhǎng)，不靠別人的力量，用力地，生長(zhǎng)。開(kāi)出一片一片的苔！高潮后，有一點(diǎn)撕心裂肺的聲音，很微小，不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的。那是孩子們成長(zhǎng)的疼痛，破繭的撕心裂肺，但他們不畏疼痛，披荊斬棘。終于歌聲變得平靜，他們終于看到了光明！

　　說(shuō)真的，我的淚點(diǎn)很高，很不容易被震動(dòng)，但聽(tīng)完這首歌，我的心被猛然地揪了一下，暖了。我緊緊地咬著嘴唇，努力不讓自己哭出來(lái)。

　　歌聲繼續(xù)響起，是連綿的，卻又是喜悅的，孩子們笑了出來(lái)，潔白的牙齒顯得他們那么有精神。他們不畏命運(yùn)的不公，不畏生活的坎坷，用力，用盡所有的力氣，終于不再卑微，長(zhǎng)出了一片綠油油、倔強(qiáng)的苔！

　　他們是臺(tái)階上的青苔，是石縫間的`小草，雖然命運(yùn)把他們安置在那里，沒(méi)有人能提供他們營(yíng)養(yǎng)，給他們泥土、水分。但是，他們自己開(kāi)了出來(lái)，這是一種對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲?/p>

　　孩子們青澀卻又倔強(qiáng)的臉時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，他們稚嫩的童聲更是時(shí)�；乩@在我的耳畔！

　　倔強(qiáng)，不對(duì)命運(yùn)低頭，這是孩子們留給我最大的印象！

　　這歌聲，這群孩子，再一次震撼到了我！

我的歌作文12

　　春風(fēng)拂面，新柳抽芽?jī)海�我哼著歌曲，在這兒鄉(xiāng)間的小路上行走。微風(fēng)輕撫面頰，讓人心中充滿(mǎn)愜意，從小就想當(dāng)個(gè)歌唱家的那個(gè)夢(mèng)想也愈加清晰。

　　曾幾何時(shí)，天真幼稚的我坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著電視機(jī)上一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的歌手在屏幕上展示他們優(yōu)美甜蜜的歌喉，我就對(duì)當(dāng)一個(gè)歌手的`夢(mèng)想充滿(mǎn)憧憬。從那一刻起，那顆金色的種子就在我的內(nèi)心深處生根發(fā)芽。從此，我就開(kāi)始逐夢(mèng)的艱辛歷程。

　　每天早晨陽(yáng)臺(tái)上都有我練嗓子的身影。當(dāng)那充滿(mǎn)童趣的歌聲在屋子里蕩漾時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，沖我露出鼓勵(lì)的笑容，我的心里更加堅(jiān)定這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始默默地付諸行動(dòng)。爸爸也在一旁驚嘆夸我唱的好，那時(shí)我的心中美滋滋的。

　　當(dāng)然，在練習(xí)的過(guò)程中，也曾經(jīng)遇到過(guò)不少的挫折和坎坷。曾經(jīng)有好幾次，我把陽(yáng)臺(tái)當(dāng)作舞臺(tái)，移動(dòng)著婀娜多姿的身材，練的嗓子都啞了，幾乎連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，但是我還是一直堅(jiān)持著。因?yàn)槲抑�道，擁有�?mèng)想就應(yīng)該去勇敢地追求。人生經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，我們只有經(jīng)歷挫折，才能成功。

　　如今的我，在學(xué)習(xí)之余，仍然會(huì)采用唱歌的方式來(lái)放松自己，同時(shí)提醒自己一定要提醒自己，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在這曹長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)盎然的季節(jié)，讓我們一起為我們自己的夢(mèng)想在加把勁兒吧。

我的歌作文13

　　抬起頭，晚風(fēng)微醺，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我欣賞著窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉淀的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……

　　記得那一天，同樣是下著毛毛細(xì)雨，我和她撐著傘在雨中漫步，我們歡快地踩著水洼，水洼里的水已到處四濺了，濺在我的裙子上，濺在她的褲角邊，我們開(kāi)心極了，并沒(méi)有因?yàn)橐路�濕了而�?zé)怪，卻是覺(jué)得好玩。

　　“啪嗒——”她丟開(kāi)手中的傘，向公園飛奔去，見(jiàn)我并沒(méi)有追上來(lái)的意思，她便慢慢停下腳步。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，在左右搖晃，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊！來(lái)追我呀！”我從她的話(huà)中，聽(tīng)出了一絲不愉快，我似乎已經(jīng)明白了，她在用快樂(lè)掩蓋她要離去的事實(shí)，我感到她會(huì)從我身邊溜去，又只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲，“啪嗒——！”

　　清晨，雨露，陽(yáng)臺(tái)，花瓣，歌聲蕩起來(lái)，還帶著淡淡的汽水，攜著雛菊的`芬芳，在我稚嫩的心窗久久環(huán)繞，這首歌，從她的嘴中唱出來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著嗎？”……這首歌調(diào)子讓我愈聽(tīng)愈熟悉，我聽(tīng)出來(lái)了，這首歌是她為我唱的最后一首歌了，她并沒(méi)有勇氣用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，她曾經(jīng)掩蓋的事實(shí)。“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”她離開(kāi)我了，和父母舉家搬遷杭州。

　　在模糊的視覺(jué)里，總覺(jué)得她就坐在我身旁，唱著她獻(xiàn)給我的最后一首歌。

我的歌作文14

　　日日人相似，歲歲情不同。愛(ài)聽(tīng)歌與唱歌，在心情好與不好的時(shí)候。心情好的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地細(xì)聲細(xì)語(yǔ)靜靜的唱，心情不好的時(shí)候，嗜好夜半12點(diǎn)，推著車(chē)也不騎，從學(xué)校走著唱著回家，盡情的發(fā)泄。好與不好盡訴說(shuō)與路聽(tīng)。想想那時(shí)真的讓父母承擔(dān)了許多，不但工作勞累，還要擔(dān)心我時(shí)時(shí)不安分的心情。第二天睡起，父總有一句話(huà)：怎么那么晚回家，沒(méi)事吧，別給自己太大的壓力。然后轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)樗�知道我不�?huì)說(shuō)。母雖不說(shuō)，但抽空帶我去忙些事情，我知道母是想讓我放松。放松一切。

　　我不說(shuō)，因?yàn)槲乙殉�給那條路聽(tīng)了，雖說(shuō)知子莫若父，但，每個(gè)人的心理都有自己的獨(dú)白，那其實(shí)就是這個(gè)世界，這世界的一切都反映在其中。別人是聽(tīng)不見(jiàn)的，自己也說(shuō)不好。所以世界上沒(méi)有人能完全懂的另一個(gè)人。因此兩個(gè)人的心有靈犀越顯可貴。

　　常想著，以后牽著心愛(ài)的人兒，慢慢的在這條路上走回去，在春秋旁晚日落之際。我向她展示這路上我封存的記憶，走走或許話(huà)也不用說(shuō)，兩個(gè)人手緊牽，時(shí)而相望也是一種情誼。蛋，妄想總歸是妄想，總也不知道將來(lái)是怎樣，連此刻的.心情也把握不了，或許將來(lái)這路已經(jīng)改變，或許將來(lái)沒(méi)有人愿牽手而行，這是一個(gè)想浪漫，但浪漫已不如物質(zhì)絢爛的社會(huì)，而我也不懂浪漫。

　　我是一個(gè)可笑的人，一個(gè)說(shuō)與做不符的人，此刻說(shuō)了又怎樣，下一秒還是靜靜的默然在一個(gè)默然的地方。以后的我想著現(xiàn)在的我，會(huì)是怎樣，這也是一條路吧，卻還不知過(guò)的了過(guò)不了還不知道。

　　此刻只想，夜十二點(diǎn)，一個(gè)人靜靜著走著那條路，不唱，不語(yǔ)，靜靜的聽(tīng)，聽(tīng)那路上播放我所寄存的歌聲與心情。直到夜明… …

我的歌作文15

　　大家好！我是計(jì)雋語(yǔ)，最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《我的歌聲讓天空不再寂寞》的詩(shī)歌合集。這本書(shū)收錄了許多小學(xué)生的詩(shī)歌。

　　在這本書(shū)中我特別喜歡幾首詩(shī)，第一就是《秋葉賽跑》，秋天本來(lái)是個(gè)傷感的季節(jié)，但是小作者卻用了調(diào)皮的語(yǔ)氣來(lái)打趣掉落的樹(shù)葉，將其比喻為一場(chǎng)賽跑，瞬間我對(duì)秋天的好感就多加了幾分。我第二喜歡的詩(shī)是關(guān)于春天的，作者將春天比喻成畫(huà)家，將春風(fēng)比喻成畫(huà)筆，將季節(jié)的變化當(dāng)成春天的杰作，俏皮又有些可愛(ài)。

　　接下來(lái)我為大家朗誦一下這本書(shū)中我最喜歡的一篇詩(shī)歌：《我是一只百靈鳥(niǎo)》。我是一只百靈鳥(niǎo)，我是一只小小的，愛(ài)唱歌的`百靈鳥(niǎo)。我的歌聲，讓天空不再寂寞，我的熱情，讓森林充滿(mǎn)生機(jī)；我指引迷途羔羊踏上回家的路，我陪伴林中萬(wàn)物走過(guò)春夏秋冬；我為長(zhǎng)途跋涉的行者解乏，我為敢于攀登的勇者高歌。它讓我覺(jué)得自然中的生物充滿(mǎn)生機(jī)，即使是小動(dòng)物也充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，我們?nèi)巳硕家�做一只快�?lè)的百靈鳥(niǎo)。

　　我讀書(shū)時(shí)會(huì)注意力特別集中，有時(shí)候還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)，甚至?xí)��?zhǔn)備一支筆把我喜歡的好句子摘抄下來(lái)。我也想變成一個(gè)有文采的人。

　　這些小詩(shī)多用了擬人手法，略帶夸張卻讓我覺(jué)得很調(diào)皮可愛(ài)，仿佛世間萬(wàn)物皆可以擬人化。以后我也要繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

　　今天我的分享就到這里，謝謝大家！

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