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原來(lái)如此作文（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的原來(lái)如此作文，歡迎大家分享。
原來(lái)如此作文1
自打妹妹出生以來(lái)，我就暗自決定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥去保護(hù)她。但隨著她不斷成長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)哥哥也不是想象中的那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
只要她在家里，電視遙控器的控制權(quán)就全部歸她所有。像《小馬寶莉》《小公主蘇菲亞》還算是好的，最讓我頭疼的是三分鐘一集的《小豬佩奇》，一個(gè)寒假下來(lái)，我全集至少看了三遍。有時(shí)候陪她玩玩，撓她的癢癢，她笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了，可是三秒后她立刻翻臉，伸出小手一把抓住我的頭發(fā)按下去，非要我向她道歉才饒我一條小命……
直到有天晚上，爸媽出去吃飯，因?yàn)椴环奖�，就讓我們�(cè)诩依铮屛要?dú)自照顧她一晚。一開(kāi)始她有電視消遣，還算是乖巧，但半小時(shí)后，我考慮到她視力的問(wèn)題，于是果斷地關(guān)上了電視。這下可不得了，她的怒氣值瞬間填滿，先是對(duì)我大發(fā)雷霆，指著我大罵一通，后來(lái)索性就大哭大鬧，還一腳踢飛了兩個(gè)枕頭。
直到她玩累了，好不容易才勸她躲進(jìn)被窩里睡覺(jué)，結(jié)果這個(gè)八歲大的小學(xué)生冒出一句：“我想媽媽！”然后就毫無(wú)預(yù)兆地哭了起來(lái)，為了哄她睡覺(jué)，我隨口編出一個(gè)故事，剛剛出口不久，這個(gè)小家伙就安頓了下來(lái)，只是偶爾抽泣一聲，靜靜地躺在被子里。講著講著，故事漸漸順了起來(lái)，我一會(huì)模仿小貓“喵”的一聲，不時(shí)還“咩”一聲羊叫，都停不下來(lái)了。
當(dāng)我實(shí)在是口干舌燥了，便停下來(lái)，突然覺(jué)得整個(gè)世界都安靜了，只剩那均勻，輕柔的呼吸，不禁讓我聯(lián)想起碎浪輕盈地躍上了金色的'沙灘，融入那暖人的沙石之中——小家伙睡著了。明明眼角上還留著淚痕，可她熟睡的臉龐卻如此甜美。我悄然起身，熄燈，關(guān)門。在鎖舌滑入鎖孔的那一刻，一聲輕響，留下一個(gè)純美的夢(mèng)。
其實(shí)生活也同樣如此，有時(shí)會(huì)和你開(kāi)一個(gè)玩笑，有時(shí)也會(huì)對(duì)你發(fā)個(gè)脾氣。但我相信，只要我們保持著對(duì)生活的愛(ài)，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)與美好的點(diǎn)滴原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文2
心若沉浮，淺笑安然。心境若如夏花般絢爛，眼中的一切便如秋葉之靜美，美景，由于心，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
——題記
金風(fēng)的氣息在空氣中微微潤(rùn)濕，那門前的梧桐隨風(fēng)發(fā)出“沙沙的樂(lè)音，卸下一地的新霜，鳥(niǎo)兒在天空中留下一絲淡淡的痕跡，便張開(kāi)翅膀，高傲地飛走了……
我�？吭诖扒埃h飛的`思緒填滿了我內(nèi)心的每一個(gè)角落，面無(wú)表情的神色和滿腔的悲傷惆悵。抬頭望向窗外的天空，它滿是灰蒙蒙的一片，像被淡淡的墨汁剛剛潑過(guò)，渾然天成，又像是被蒙上了一層灰色的薄紗，朦朧中帶著些許迷離，又像是一位江南水鄉(xiāng)的少女面對(duì)離愁，將要哭泣一般，沒(méi)有悠悠如詩(shī)的白云，沒(méi)有淡淡如畫(huà)的藍(lán)天，一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)這天空，留下些許孤單凄清的痕跡，便展翅而飛，亦沒(méi)有往日的歡笑聲�！斑@片天空，總是灰蒙蒙的一片，除了這，它還有什么，連最初的顏色也失去了。我不禁感嘆道。
“孩子，你現(xiàn)在是以什么樣的心態(tài)去欣賞這片天空啊，消極的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得它美？你應(yīng)該沉下心來(lái)，用一種樂(lè)觀的心態(tài)去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲一片美景，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭道。
我擦亮雙眼，再次去欣賞這片天空，我不顧時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，靜靜地去欣賞著，我開(kāi)始看見(jiàn)云霧正用手輕輕地?fù)荛_(kāi)那層層薄紗，隱隱約約的光輝透過(guò)這層薄紗映現(xiàn)出來(lái)，天空仿佛被潑上了一層淡淡的藍(lán)墨水，慢慢地變藍(lán)了，我的心也蕩漾起燦爛的微笑，我幻想著仿佛有鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩懈璩路鹧矍暗囊磺卸际悄敲疵�，美得讓我心醉神迷，可這一切，原來(lái)如此簡(jiǎn)單……
心在哭泣，你所看待的一切事物都是消極的犧牲品，可當(dāng)你靜下心來(lái)，用樂(lè)觀的心態(tài)去看待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。原來(lái)，如此簡(jiǎn)單，心境若如夏花般絢爛，眼中的一切就如秋葉之靜美……
原來(lái)如此作文3
大概是我熱愛(ài)青綠世界的緣故吧，一直在盼望著緩步踏進(jìn)這個(gè)有些凄涼的世界，終于，是在一天正午它真的來(lái)了，舉手抬眉間，一個(gè)個(gè)深紅的錐形花苞，盡在樹(shù)枝頭搖曳。
春天，我和、一起去如皋花木大世界采購(gòu)花草，一進(jìn)大門，眼簾里便是一家家的花店，紅的綠的、紫的黃的……姹紫嫣紅，每家的老板都把店里的“招牌”擺放在店門口，等待著客人上門。
這里的花草千姿百態(tài)，品種齊全：杜鵑、、、白玉蘭、繡球、、玫瑰、櫻花等等，數(shù)不勝數(shù)，一盆盆的月季花各種各樣的顏色，月季花的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，上面長(zhǎng)滿了小刺，就像一把把鋒利的刀。橢圓形的`葉子鮮嫩而可愛(ài)，因?yàn)橛辛怂囊r托，月季花才顯得更加純潔更加高雅。那些花起初都小小的，一點(diǎn)點(diǎn)的從花蕊里爬出來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，如今它們亭亭玉立，像一位位少女，婀娜多姿，翩翩起舞。
我和爸爸媽媽逛著逛著走進(jìn)了一家花店，突然我看見(jiàn)了角落里茂盛的含羞草。它的葉子小小的，呈橢圓形，密密麻麻的排在葉棲兩邊，遠(yuǎn)看就像小小的一把芭蕉扇，我用手輕輕碰了一下，它的葉子立馬就合在了一起，過(guò)不了幾分鐘，又張開(kāi)了葉子，我好奇極了，回家后，我在網(wǎng)上百度找到了含羞草害羞的原因，原來(lái)它只是一種善于保護(hù)自己的現(xiàn)象，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界的刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激立即傳到葉枕，這是薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開(kāi)始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)2--3分鐘細(xì)胞液又慢慢流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原狀，這個(gè)現(xiàn)象呢是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程中對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果。因?yàn)楹卟菰a(chǎn)地是熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動(dòng)葉子時(shí)，它立即把葉片閉合起來(lái)，保護(hù)自己免受暴風(fēng)驟雨的摧殘，因而形成了這一種生理現(xiàn)象。
啊，原來(lái)如此！
原來(lái)如此作文4
幸福是一朵美麗的水蓮花，在剎那間無(wú)言地綻放，陣陣芬芳襲人心懷；幸福就是那雙無(wú)形的大手，緊緊扼住我的心房，溫暖有力，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在，不經(jīng)意間就和我撞了個(gè)滿懷。
小時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，留下串串銀鈴般的歡笑，那是一段年少無(wú)知的歲月，每次瘋玩之后回家，總會(huì)看到一碗泛著晶瑩的清粥、一盤綠的發(fā)黑的咸蕓豆、兩瓣淌著油的咸鴨蛋靜靜地躺在小餐桌上，我迫不及待地坐下來(lái)，盡情享受著，細(xì)細(xì)地嚼著咸蕓豆，似乎可以嗅到泥土的芬芳，淡淡的清粥緩緩地流入口中，軟綿綿的，甜滋滋的，“哇，真好！”不禁慨嘆著，猛然間一抬頭正和外婆的目光相撞，原來(lái)她一直就在旁邊靜靜地看著，目光是那樣慈祥專注，似暖陽(yáng)將我輕輕地沐浴，不覺(jué)心中一暖，那清粥仿大概就是世間最好的美味，沁入心田，溫潤(rùn)清爽，或許幸福的味道就是這樣簡(jiǎn)單。
時(shí)光在變，我走了，離開(kāi)了外婆，離開(kāi)了那座山清水秀的小山村，開(kāi)始了漫漫求學(xué)之路。我在城市中吃過(guò)無(wú)數(shù)山珍海味，卻唯獨(dú)不再品嘗到兒時(shí)那簡(jiǎn)單卻又濃郁的清粥、蕓豆、鴨蛋了，漸漸地，我開(kāi)始遺忘。
直到那天，我回到家鄉(xiāng)，懷著略帶興奮的心情望著它，山依然那么蒼翠，水依然那么清澈，我陶醉了，城市里的坎坷、沉悶在這里消逝，只剩下滿滿的幸福的.童年印記。
“我給你做飯去！”外婆高興地嚷嚷著，我期待著這頓大餐，只見(jiàn)她在灶臺(tái)間忙碌著，走動(dòng)的身影寫(xiě)盡了喜悅。開(kāi)飯了，我們一家人圍著圓桌一坐，一種溫馨的氣氛在氤氳著，依舊是那碗蕓豆，依舊是那碗清粥，晶瑩剔透，溫潤(rùn)如玉，我似乎又回到了兒時(shí)，抬頭正碰上老人家滿臉的笑意，笑得舒暢，笑得慈祥……
我想起來(lái)了，那是兒時(shí)一直在外婆后面做跟屁蟲(chóng)時(shí)，她的回頭一笑，是我無(wú)理取鬧時(shí)她呵呵地一笑，是我倆大手牽著小手一大一小走遍大街小巷時(shí)的相依相伴……往事一幕幕在眼前緩緩地浮現(xiàn)，慢慢地回放。飯菜依然是曾經(jīng)的味道，我卻品出別樣的幸福，那是外婆手中的一碗清粥，那是滿載著的童年的美好，那種感覺(jué)如此簡(jiǎn)單，似乎卻又可以纏綿永久。
原來(lái)如此作文5
今晚放學(xué)前，老師布置我們回家做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，并把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)成作文。這小實(shí)驗(yàn)是點(diǎn)燃一根蠟燭，在蠟燭前放一面鏡子，看看鏡子里有多少根蠟燭，然后再在蠟燭后面放一面鏡子，該面鏡子必須與前面的平行，再看看鏡子里總共有多少根蠟燭。
老師布置的這個(gè)作業(yè)勾起了我強(qiáng)烈的好奇心，我恨不得馬上就想知道實(shí)驗(yàn)中的'問(wèn)題的答案。李老師還說(shuō)晚上做效果會(huì)更好。我著急地盼啊盼，盼著晚上快些到來(lái)。腦子里總在想，究竟會(huì)有多少根蠟燭，李老師為什么要布置這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而她的目的又是什么呢……
一吃完晚飯，我就迫不及待的拿來(lái)一根蠟燭并點(diǎn)燃，平穩(wěn)的放在桌子上，再拿出一面鏡子，放在蠟燭前面，但蠟燭就像一個(gè)淘氣的小孩子似的在和我捉迷藏，有時(shí)看見(jiàn)蠟燭的影子，有時(shí)又不見(jiàn)了，折騰了一番，我終于能清楚的從鏡子里看見(jiàn)蠟燭了，一支，咦，只有一根蠟燭，這跟我們平常照鏡子沒(méi)什么不同，一點(diǎn)兒驚奇也沒(méi)有。突然我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果再放一面鏡子，會(huì)有2根蠟燭嗎，接著，我再在蠟燭后面又放了一面鏡子，剛開(kāi)始只看到了1根，把鏡子移動(dòng)了一下，居然看到了二、三、四、五、六根，我頓時(shí)興趣大增，瞪大眼睛左看右看，最后神奇的事情發(fā)生了，在其中的一面鏡子上，出現(xiàn)了一排蠟燭，一支挨著一支，沒(méi)有中斷，也沒(méi)有盡頭，這一排的蠟燭就一條搖晃著的火龍，一直伸向遠(yuǎn)方。
這一排蠟燭在我心中是那么神奇，這究竟是為什么呢。我百思不得其解，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，媽媽笑笑說(shuō)，這是前面鏡子的景反射到后面鏡子，后面鏡子的景又反射到前面鏡子所成的虛像，這叫做光的反射原理。魔術(shù)師表演時(shí)，也會(huì)用到這個(gè)原理，啊，原來(lái)如此，我有所醒悟。
通過(guò)做這次神奇的小實(shí)驗(yàn)，我懂得了，生活就像一本書(shū)，只要我們多去發(fā)現(xiàn)，多去探索，就能解開(kāi)其中一個(gè)又一個(gè)的表面現(xiàn)象中的奧秘。
原來(lái)如此作文6
傷心的人，一定很想通過(guò)快樂(lè)從悲傷中走出。寂寞的人，一定想有個(gè)人能陪在身邊，給他帶來(lái)快樂(lè)。憤怒的人一定希望有個(gè)人帶給他快樂(lè)，忘記那憤怒的事……但是他們?cè)鯓右舱也坏侥莻�(gè)給他們帶來(lái)快樂(lè)的人，因?yàn)橹挥凶约翰拍軒Ыo自己真正的快樂(lè)，連自己都憂愁，何來(lái)快樂(lè)呢?快樂(lè)不好找?不知在何處尋找快樂(lè)?其實(shí)，快樂(lè)就藏在你身邊，藏在你生活中的小事中，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)吧，把快樂(lè)從小事中揪出來(lái)。
而我要感謝上帝，讓我生活在一個(gè)快樂(lè)的2班。星期二得自習(xí)課上，課堂氣氛比以前要好很多，可能因?yàn)榕R近中考，大家都會(huì)利用好時(shí)間去復(fù)習(xí)。然而班上的肥宏，卻無(wú)所事事的坐在那里，左望望，右望望，只見(jiàn)大家都"埋頭苦干"，他只好自己玩自己的。他拿繩子綁在筆芯的一段，搞個(gè)小玩意，然后自個(gè)就玩起來(lái)了。開(kāi)始他轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，讓筆芯在空中旋轉(zhuǎn)，可見(jiàn)他越玩越HI搖得更厲害了，像是向大家炫耀:“快來(lái)看，我的發(fā)明，多好玩啊。”不料，他的小發(fā)明出事故了，他一邊搖筆芯的黑色素向四周"發(fā)射"，大家可以想像，他周圍的'人都中招了，起初他并不知道，還在繼續(xù)轉(zhuǎn)，直到周圍的人從埋頭苦干的樣子中脫出，心想:“是我打擾到他們了嗎?那我不轉(zhuǎn)了�！碑�(dāng)他停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭望向他的同位，邊說(shuō):“為什么你的臉上突然多了一顆痣，什么時(shí)候弄得啊�！彼灰幻悄枪P芯反射的黑色素，周圍人的衣服上也有，這時(shí)他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知道自己的筆芯掉色了，望望四周。"咦，為什么你們的衣服上都有點(diǎn)呢?"隨后大家跟他說(shuō)筆芯掉色了，過(guò)去20秒之后，大家都在埋頭拿紙巾擦自己的衣服，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙手合并說(shuō):“對(duì)不起”。哈哈，這是典型的"呆子"吧。自己做了，卻不知發(fā)生了什么事，比別人反映慢得多，我們都笑他，他做過(guò)的事起碼在20年后才反應(yīng)自己在做什么。一節(jié)自習(xí)課，從開(kāi)頭的學(xué)習(xí)氣氛中跳到了搞笑，其實(shí)，每一節(jié)課也可以找到快樂(lè)，就是這種呆，快樂(lè)隨時(shí)都會(huì)來(lái)光臨。
熱了可以洗澡，急了可以去廁所，餓了有得吃，渴了有水喝……這都是快樂(lè)。其實(shí)，并不用尋找快樂(lè)，快樂(lè)歲時(shí)隨刻都在你身邊，只要有一顆熱衷與生活的心，快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文7
有些世俗的人總是認(rèn)為有了財(cái)富、有了好的環(huán)境才叫幸福，然而，幸福的真正含義卻不止這些：當(dāng)一個(gè)饑腸轆轆的人能吃上一個(gè)面包，他認(rèn)為那是最幸福的；當(dāng)一個(gè)口渴難忍的人能喝上一碗清涼的井水，他認(rèn)為那是最幸福的；當(dāng)一個(gè)孩子與親人失散后又找到了親人，他認(rèn)為那是最幸福的；在不同的`時(shí)期，不同的事情，不同的人物，他們所認(rèn)為的最幸福的事情都是不同的，然而，在我大病一場(chǎng)后，我又發(fā)現(xiàn)了一件幸福的事情：用有一個(gè)健康的身體也是非常幸福的！
我在住院的時(shí)候，因?yàn)榇参坏脑�，被安排在一個(gè)治療腎病的區(qū)域里的一個(gè)臨時(shí)病房里，每天看著醫(yī)院里發(fā)生的事情，我都用很深的體會(huì)。
在病房里，每個(gè)人都是心事重重的樣子，父母都在為自己的的病情而擔(dān)憂著，孩子們也失去了往日的活潑可愛(ài)，變得奄奄一息。疾病就是有這樣的威力，令人束手無(wú)策。有的母親看著自己十月懷胎的孩子那么小，就要受那么多的哭，愛(ài)子心切，眼睛都哭腫了，要知道，腎病不是一種容易治療的玻小孩子們每天都要打針吃藥，那是一件多么痛苦的事��！
每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)出院的病人，我都會(huì)看見(jiàn)他們久違的笑容，小孩和父母都笑得那么甜，那么幸福，父母臉上的皺紋在剎那間煙消云散，他們提著大包小包的衣物高高興興地走出大門，回到那個(gè)溫馨而又自然的家中，大人小孩都在策劃著出院會(huì)怎幺去慶祝一番，看著他們那歡天喜地的樣子，我也笑了。
這幸福的一家子一定認(rèn)為，孩子能平平安安地出院才是最幸福的，而孩子肯定覺(jué)得不用打針吃藥才是最幸福的，就這么簡(jiǎn)單。
父母感到最幸福的肯定是孩子能夠健康成長(zhǎng)，并不是什么榮華富貴，財(cái)富地位，而我也認(rèn)為，有一個(gè)健康的身體是最幸福，也是最重要的，健康是一，金錢、地位都是零，沒(méi)有一，再多的零沒(méi)有用，最終還是零。身體是一切的本錢，沒(méi)有好的身體，擁有什么也沒(méi)有用。
簡(jiǎn)評(píng)：只要我們的心沒(méi)有迷失方向，幸福離我們并不遙遠(yuǎn)！
原來(lái)如此作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得人情世故，單純的快樂(lè)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，取而代之的是沉重的心情，還有對(duì)快樂(lè)越來(lái)越復(fù)雜的詮釋。我像背負(fù)了一個(gè)重重的殼，迷茫地傷春悲秋，不知所措。究竟哪里才有那繁瑣的快樂(lè)？
快樂(lè)在暖暖的幸福中。
清晨伴著路邊的鳥(niǎo)鳴踏上一天的路程，太陽(yáng)初升，淺淺地灑下來(lái)，為馬路中擁堵的車輛披上一層薄紗。我被滯留在無(wú)數(shù)挨擠繁忙的車輛中，卻聽(tīng)得前面軟綿綿的童聲“媽媽，到哪里了？什么時(shí)候到呀？我不睜眼睛，你告訴我好嗎？”“馬上就到了，已經(jīng)走了一半了……”
清脆的童聲過(guò)濾了嘈雜的喧囂，我抬起頭，看到她坐在一輛電動(dòng)車上，與母親背對(duì)背，不知在履行什么約定，緊閉著眼睛，嘴角高高地上翹，臉蛋兒被凍得紅撲撲地，正和母親你一言我一語(yǔ)的交談。她似乎感覺(jué)到了面前注視她的目光，俏皮地睜開(kāi)一只緊閉的眼睛，好奇地打量我，淘氣地做一個(gè)鬼臉，一邊將手指放在唇邊示意我不要說(shuō)話，一邊快樂(lè)地喊“媽媽，現(xiàn)在走到哪里了？我可一直都沒(méi)有睜眼喲！……”我望著她開(kāi)心的笑臉，忽覺(jué)像晨光中的天使，帶著快樂(lè)的光環(huán)，享受著純潔的美好，簡(jiǎn)單的幸福。
其實(shí)我們同樣都是孩子，都有少年的煩惱，只是壓在心頭沒(méi)有撥開(kāi)重重陰霾，當(dāng)我擁有一個(gè)純凈簡(jiǎn)單的'心，快樂(lè)的光芒亦會(huì)散發(fā)沁香，這豈不是一種靜謐溫暖的快樂(lè)呢？
快樂(lè)在淺淺的微笑中。
明朗的上午，我們坐在教室，思維被纏繞在變化多端的幾何圖形中，怎么也縷不出思路，教室里也無(wú)形中籠罩了一種壓抑，我在這無(wú)形的壓抑下透不過(guò)氣來(lái)。身邊古靈精怪的同桌卻碰碰我的胳膊，悄悄遞過(guò)來(lái)一張紙，紙上畫(huà)著一個(gè)夸張的表情，旁邊還有一串歪歪扭扭的“娃娃體”。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一張數(shù)學(xué)老師的臉，將特點(diǎn)完全放大，加之搞笑的語(yǔ)言，讓我原本緊鎖的眉頭一下子舒展，忍俊不禁地將頭埋進(jìn)胳膊綻開(kāi)大大的笑臉。轉(zhuǎn)過(guò)頭看同桌，他卻只是淺淺的微笑著，略帶著得意。
其實(shí)我們都只是在夢(mèng)想路上奔波的蟲(chóng)豸，當(dāng)同時(shí)經(jīng)過(guò)一段路程，可以拉著手度過(guò)枯燥乏味的幾何課，能在繁瑣的文字后尋到一點(diǎn)幽默，這豈不是一種點(diǎn)滴透明的快樂(lè)呢？
快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單，尋不到快樂(lè)只因繁瑣的生活讓我們忘記了簡(jiǎn)單，而快樂(lè)卻一直都輕輕地匿藏在生活的角落。
原來(lái)如此作文9
初中的我，一直在重復(fù)問(wèn)著自己，雖然每天在教室里每時(shí)每刻都與同學(xué)在那嘻嘻哈哈，可是發(fā)現(xiàn)竟發(fā)現(xiàn)這樣的日子竟讓我有些疲累，有些復(fù)雜，于是我開(kāi)始尋找那些從前簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
那天放學(xué)，有點(diǎn)早，于是我傻乎乎的一個(gè)人去了近學(xué)校的小公園，一個(gè)人坐在那些并排的石凳上，有些孤寂，有些無(wú)聊，這時(shí)旁邊的走道上傳來(lái)一陣哭聲，于是我回頭一看，可是走道上無(wú)任何一人，于是我懷疑自己出現(xiàn)幻覺(jué)，可是哭聲卻再次出現(xiàn)，于是我循著哭聲，突然發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角有個(gè)大約三歲的小孩，看著她那楚楚可憐的哭樣，不免開(kāi)始同情心泛濫，于是我走過(guò)去，小心翼翼的問(wèn)道：“小妹妹，你哭什么呢？”可能她媽媽曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)不要亂跟陌生人講話，所以她看到我的時(shí)候，滿臉的驚訝，眼神中透露出一絲的恐懼與求助，于是我再次問(wèn)道：“小妹妹，你哭什么？別怕，姐姐可以幫到你的”可能我的樣子不算得上是壞人，于是她那恐懼的`眼神開(kāi)始放松，也慢慢停止了哭泣聲�！皨寢屢以谶@里等，可是過(guò)了好久都沒(méi)回，我怕”稚嫩的聲音讓人感到同情，“別怕，你媽媽可能只是一時(shí)間有很重要的事情抽不出身子來(lái)，她很快就會(huì)回來(lái)的了，你跟我過(guò)去那邊的蹺蹺板玩吧”“好”，于是我拉起那只比我小幾倍的手，往蹺蹺板方向走去。
“小妹妹你叫什么名字呀？”“讀哪間幼兒園呢？”就這樣時(shí)間在我的自問(wèn)自答下，悄悄溜走，直到天開(kāi)始有淺藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)時(shí)，才有一位在著急找小孩的媽媽在到處喊“穎兒”時(shí)，坐在我對(duì)面的小妹妹突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙喊“姐姐，姐姐，我媽媽呢~”我順著她手指指示的方向望去，我揮揮手，示意那位阿姨過(guò)來(lái)。“媽媽”，小妹妹沖過(guò)去抱住了媽媽，站在一旁的我，不知道為什么心窩感覺(jué)有些暖和。
當(dāng)那個(gè)小妹妹牽著媽媽的收準(zhǔn)備離去時(shí)，突然一轉(zhuǎn)頭，向我深深鞠了一躬，“謝謝你，姐姐”，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的笑容竟開(kāi)得如此燦爛。
其實(shí)快樂(lè)并不復(fù)雜，而且就生活在我們的身邊，當(dāng)我們用心去領(lǐng)悟生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文10
愛(ài)，是父母的一次叮嚀。
愛(ài)，是老師的一束目光。
愛(ài)，是朋友的一聲問(wèn)候。
一攝氏度的愛(ài)
最近，炎熱的天氣加上緊張的'學(xué)習(xí)使我心情煩躁。一回到家，我只想泡個(gè)熱水澡�？蓜傔M(jìn)浴室，媽媽就把我趕了出來(lái)，說(shuō)了句“我先洗！”，“嘭”的一聲把門關(guān)上了。我頓時(shí)火冒三丈。我一個(gè)星期才回家一次，想先洗個(gè)澡都不行嗎？直到下一個(gè)周末，我才解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。那天，我在家看書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽床頭柜上有一張紙。拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著：“浴室溫度每升高一度越能緩解人的壓力�！笨吹竭@里，我不禁潸然淚下。愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
一束目光的愛(ài)
第二次月考沒(méi)有考好，我很難過(guò)。因?yàn)槲夜钾?fù)了班主任的期望。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我都不敢抬頭，生怕班主任會(huì)罵我。這時(shí)，班主任提出了一個(gè)難度較大的問(wèn)題，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有同學(xué)舉手回答。班主任只好點(diǎn)名叫人起來(lái)回答，而我就是那個(gè)“幸運(yùn)兒”。我站起來(lái)，一聲不吭，剛抬起頭就對(duì)上班主任的目光。沒(méi)想到，他的目光中沒(méi)有任何責(zé)怪的意味，有的只是鼓勵(lì)。我頓時(shí)受到鼓舞，清清楚楚地將那道題解答了出來(lái)。講完后，班里響起了熱烈的掌聲，他的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的笑容。他那鼓勵(lì)的目光給予了我信心。愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
一聲問(wèn)候的愛(ài)
上完體育課后，我感到渾身難受。忽然，胃里冒出一股酸水，讓我直想吐。站在我旁邊的副班長(zhǎng)見(jiàn)此情形，趕忙把我扶到廁所里。待我吐完之后，她又扶著我回了寢室。身體上的不適讓我格外想家。眼中也泛起了淚花。她以為我更不舒服了，立刻問(wèn)道：“你怎樣？要不要喝水？是不是很冷？”聽(tīng)了她這幾句問(wèn)候，我很感動(dòng)，撲到她身上哭了。愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
父母的一句叮嚀，老師的一束目光，朋友的一聲問(wèn)候都能使我們感受到溫暖，讓我們知道：愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
原來(lái)如此作文11
生活中處處有驚喜，你意想不到的事還多著呢。
古人喜歡坐談對(duì)弈，那是極大的享受。兩人盤腿而坐，敲擊著棋盤，時(shí)而皺眉吟思，時(shí)而托腮細(xì)想。棋盤上黑白兩棋不緊后交錯(cuò)有致地?cái)[滿了整個(gè)棋盤，但還未分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。前者一幅紳士風(fēng)范，兩手一攤說(shuō)道：“罷了，這棋越下越無(wú)趣�！焙笳呦駛�(gè)謙遜子弟，仔細(xì)揣摩棋盤棋子的規(guī)律可循，未了向前者遞上一杯茶水說(shuō)道：前輩，這番領(lǐng)教了�！迸叮瓉�(lái)如此。這棋就像這人生，飄飄然者定不能成事，謙虛好學(xué)者必能從中受益，有所長(zhǎng)進(jìn)。
懈怠的富貴百姓喜歡時(shí)不時(shí)打點(diǎn)小牌，逢年過(guò)節(jié)撲克麻將那是家常便飯，邀幾位街坊鄰居便開(kāi)動(dòng)了。牌發(fā)至手，時(shí)而臉上歡喜，時(shí)而臉色陰沉。你大牌打下來(lái)是你運(yùn)氣好，你要不起就只能可憐巴巴地等著下場(chǎng)。幾個(gè)回合下來(lái)，是幾家歡喜幾家愁，富人摸摸口袋不以為然地將手揮一揮，再來(lái)!不就幾個(gè)錢嗎?圍觀的窮人扼腕嘆息：“這就是有錢人的生活啊!”哦，原來(lái)如此!錢可以供人消遣被人高高舉起，而可以不加以節(jié)制的使用?
有件事說(shuō)來(lái)奇怪，一書(shū)生赴京趕考，帶了一頭驢和大量備考書(shū)籍。一農(nóng)民對(duì)他說(shuō)：帶驢干甚?”于是他認(rèn)為不妥，又行至一段時(shí)間一人對(duì)他說(shuō)：“你為何不騎驢?驢不成了個(gè)擺設(shè)嗎?”他一聽(tīng)認(rèn)為有理，于是坐上驢背如欣然自得地朝前趕路。“你這沒(méi)良心的主人，讓驢馱著你受累�！毙兄炼找晃焕先俗l責(zé)他道。他掂量從驢腰間上取下兩大摞備考背至身后，又將驢驅(qū)逐至家，驢馬上獲得了自由，撒開(kāi)了四蹄跑得不見(jiàn)了蹤影。書(shū)生用兩條雙腿不斷地趕路，到達(dá)京城時(shí)卻不見(jiàn)其他任何考生。哦，原來(lái)如此!書(shū)生之所以赴京未赴考，是因?yàn)樗麤](méi)對(duì)時(shí)間做好規(guī)劃，沒(méi)有主見(jiàn)又只能辦好事情?
有時(shí)候?yàn)榱艘粭l路而不能抉擇，有時(shí)候?yàn)榱思庇诒几澳康牡囟e(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，有時(shí)候更是為了一道久攻不克的'難題絞盡腦汁……其實(shí)只要停下來(lái)想一想，問(wèn)題的答案便會(huì)迎刃而解。生活處處有驚喜，你意想不到的事天天在以不同的形式上演。一句“哦，原來(lái)如此!”就是開(kāi)啟生活的金鑰匙!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鄙钤瓉�(lái)如此多彩，我們不必為困在重重迷煙中而煩惱，也不必癡癡幼想見(jiàn)到桃花源林而欣喜!因?yàn)槟闼?jīng)歷的，用生活這個(gè)大圈子來(lái)形容不過(guò)是句原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文12
一老一小兩個(gè)身影，在夕陽(yáng)的照射下，留下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，那樣恬靜，那樣溫馨，仿佛時(shí)間都被定格住，成為了永恒……
——題記
我從小是在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的。我總是寸步不離地跟著奶奶，十分依戀奶奶身上的味道。
一晃眼，五年如同手上的細(xì)沙偷偷的溜走了。我也該上幼兒園了，可從未和爺爺奶奶分開(kāi)過(guò)的我，又是多么害怕這一天的到來(lái)。
那天，我被早早叫醒，吃過(guò)早飯便被爺爺奶奶牽到了村口。
“孫女兒啊，在幼兒園要乖乖的，晚上奶奶來(lái)接你。”奶奶拉著我的小手疼愛(ài)的說(shuō)。
于是，我捏著爺爺抓給我的蝴蝶上了校車。那時(shí)我天真地以為，一會(huì)兒就能再見(jiàn)到爺爺奶奶，所以并不著急。
到了幼兒園，手中的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，我的心也飛到了奶奶身邊。周圍的一切是那樣的陌生，陌生的教室、陌生的`老師、陌生的小朋友，沒(méi)有一個(gè)我熟悉的身影，我慌了，我亂了，于是我跑到大門口，想跑出去找奶奶，但緊鎖的大鐵門卻更加深了我內(nèi)心的恐懼。
“我要出去，放我出去，我要爺爺，我要奶奶，嗚——”整整一個(gè)下午，我都趴在大鐵門上哭泣，小小的身影就像被大雨淋濕的蝴蝶，那樣凄涼，那樣無(wú)助。
放學(xué)了，校車載著我回到村子，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)略顯老態(tài)的身影。��！是奶奶！我把胳膊伸出窗外，興奮的揮動(dòng)著：“奶奶！奶奶！我在這！”車門開(kāi)了，我激動(dòng)地向奶奶跑去。“哎呦，慢點(diǎn)兒，別摔著�！蔽乙幌伦訐涞侥棠痰膽牙�，聞著奶奶身上的味道，我緊繃了一天的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)，“奶奶，我好想你�！薄皝�(lái)，天氣涼了，快穿上衣服，乖孫女兒，累不累啊，奶奶背你吧！”奶奶慢慢彎下腰，我靠在奶奶背上，摟著奶奶的脖子，聽(tīng)奶奶講故事，仿佛吃了一個(gè)又大又軟的棉花糖，甜絲絲地，一直甜到了心里。夕陽(yáng)照射在奶奶和我的身上，為我們鍍上了一層金色的光芒。奶奶的發(fā)梢拂過(guò)我的臉頰，癢癢的，我調(diào)皮的玩著奶奶的一縷頭發(fā)，一種不可名狀的幸福輕輕的縈繞在我和奶奶身邊，很久，很久……
夕陽(yáng)西下，一大一小兩個(gè)影子依偎在一起，一路留下愛(ài)的芬芳和幸福的味道……
原來(lái)如此作文13
一個(gè)星期天的下午。每次上學(xué)積極的我，這次卻遲遲不肯出門，腳步好像總也邁不開(kāi)一樣。
好不容易踏出家門，我能明顯的感覺(jué)到整個(gè)身體似乎置身于一個(gè)大蒸籠里，熱得令人窒息。眼看上學(xué)時(shí)間到了，才極不情愿的踏上去學(xué)校的征程。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，路邊茁壯挺拔的柳樹(shù)無(wú)精打采地站著，碧綠的樹(shù)葉耷拉著，無(wú)奈的接受者酷暑的考驗(yàn)。街上的人很少，只是偶爾有幾個(gè)生疾速地朝學(xué)校方向走去，帶起地面薄薄地一層灰塵。我盡量的走在樓房遮蔽的陰涼處，才感覺(jué)到不是太熱。前面，一個(gè)穿著橘黃色衣服，拿著一把又長(zhǎng)又大的掃帚的人引起了我的注意。他那具有標(biāo)志性的馬甲在陽(yáng)光下十分醒目，“沙—沙”那把大掃帚沉穩(wěn)而均勻的掠過(guò)水泥地面，垃圾就在它的推動(dòng)下聚集到了一起。他黝黑的的臉頰上不斷有汗珠滑過(guò)，他也只是草草地用那帶有白手套的手輕輕地拭去。一切都看起來(lái)平淡無(wú)奇，人們也早已司空見(jiàn)慣。
“昨天那一關(guān)你打過(guò)了沒(méi)？”“沒(méi)呢沒(méi)呢，太難了，你呢？”一群聊得熱火朝天的男生從我身邊走過(guò)，每個(gè)人手中都拿著一瓶冰鎮(zhèn)飲料，難怪絲毫不怕熱�！斑邸钡囊宦�，我順著聲音望去，有一個(gè)男生把易拉罐，“投”向垃圾桶，結(jié)果沒(méi)中，但他像沒(méi)事人一樣，頭也不回地走了。“那個(gè)清潔工肯定要把他
追回來(lái)臭罵一頓吧�！蓖爸車鷦倓偙凰麙吒蓛舻牡胤�，我做出猜測(cè)。結(jié)果，他用他那抹過(guò)汗的帶著白手套的手，輕輕的彎腰把那個(gè)易拉罐撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，絲毫沒(méi)有大驚小怪。便又拿起他那大掃帚，開(kāi)始掃地了??
也許很多人沒(méi)有看見(jiàn)這一個(gè)再正常不過(guò)的動(dòng)作，對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)也是估計(jì)也是一件小事。但是在一個(gè)平凡的'下午，我看見(jiàn)一個(gè)平凡的人做了一件平凡的事，但就是小小的一個(gè)動(dòng)作折射出他不平凡的心靈美。
用心留意發(fā)生在生活中的小事，他們大多數(shù)都是平凡的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這其中有一種不一樣的美。
原來(lái)如此作文14
“接球！”“小菜一碟，你還要努力呀！”在操場(chǎng)上，我和好朋友雨晴玩得大汗淋漓，悄悄告訴你們，我和雨晴在打乒乓球。
“咦？球呢？你把球打到哪里去了？”雨晴一臉懵懂地詢問(wèn)我。“��！你沒(méi)接到球？”我更是不解，剛才只顧大力揮拍，沒(méi)注意到雨晴手上的動(dòng)作，雨晴瞪著大眼睛說(shuō)：“對(duì)呀，你的球是向左邊的，我站在右邊，等我想接球的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了�！薄翱炜纯丛诘厣夏睦�？”我迅速的.彎下腰開(kāi)始尋找。當(dāng)我正在尋找的時(shí)候，不經(jīng)意間踩在一個(gè)球體上，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“啪”，我頓時(shí)一驚，不敢相信的看看腳下，天��！真是那顆球。我竟然把球踩癟了一塊兒，急忙地說(shuō)：“雨晴，快來(lái)！”“怎么了？”雨晴聞聲過(guò)來(lái)，然后也是一頓沉思。我的腦海中不斷出現(xiàn)懊悔，本來(lái)今天的球桌就是和低年級(jí)同學(xué)“軟磨硬泡”才“借來(lái)”的，只能玩半個(gè)小時(shí)，這才不到10分鐘。
“有了！”雨晴突然想到了什么，“你快去給我倒杯熱水來(lái)，快去！”我一臉迷茫的，此時(shí)還不知道他葫蘆里什么藥，只能拔腿想教室跑去。3分鐘后，我端著一杯熱水，小心翼翼地遞給了雨晴，只見(jiàn)雨晴嚴(yán)肅中露著“狡詐”說(shuō)：“看好了，我給你變個(gè)魔術(shù)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就將那個(gè)球輕輕地放在熱水中，她伸出手指，迅速將球按到被子底部，如此幾次，指尖微微發(fā)紅，“砰！”乒乓球突然一響，從杯底浮了上來(lái)，雨晴將球拿了出來(lái)，此時(shí)的乒乓球如“鳳凰涅槃”，“哇”我不禁大叫，抓著雨晴的胳膊一頓問(wèn)怎么做到的，雨晴沒(méi)有回答，只是催促我們快些開(kāi)始打球。
后面的時(shí)間里，雖然我和雨晴玩得很開(kāi)心，但是我內(nèi)心里始終對(duì)剛才的一幕不解。晚上放學(xué)，我急忙回到家里，打開(kāi)電腦去查找其中的原理，看了資料才恍然大悟：原來(lái)，乒乓球等空心物體在被擠壓后，放入熱水中，因?yàn)閮?nèi)外壓力不同，會(huì)促使球內(nèi)氣壓向外界擴(kuò)散，從而推動(dòng)球面，恢復(fù)原樣。
我不禁感慨，感慨雨晴的博學(xué)，更感慨原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你有一個(gè)求知的心，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，關(guān)注身邊的事情，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
原來(lái)如此作文15
只要我們善于觀察生活，熱愛(ài)生活，去尋找生活中的美，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)，伴隨著我成長(zhǎng)。
4歲時(shí)，快樂(lè)是一輛滿載糖果的列車，帶著媽媽的微笑，駛?cè)胛倚撵`的車站。
記得4歲的時(shí)候，我正在上幼兒園，有一次，考試得了100分，老師還獎(jiǎng)了一朵大紅花，興高采烈地跑回家拿給媽媽看。媽媽除了像往常一樣拍著我的頭夸獎(jiǎng)，還給了我一把糖果，說(shuō)“你很棒，這是你的`獎(jiǎng)勵(lì)。”……我因此而快樂(lè)。
8歲時(shí)，快樂(lè)是傘下的溫暖，爸爸用雙手為我打造了一片無(wú)雨的天空。
夏秋交替，常常下雨。爸爸再三囑咐我要帶雨衣，我不聽(tīng)爸爸的勸告，丟下雨衣，只穿了一件短袖就上學(xué)去了。放學(xué)路上，果然下起了雨，氣溫降得很快，好后悔沒(méi)聽(tīng)爸爸的話，沒(méi)辦法，也只好硬著頭皮往前走了，突然，前面好像有一個(gè)熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一種摻合著愧疚和求助的眼神望著他。他遞給我一把傘，沒(méi)有給我外衣，說(shuō)：“這是你為自己的任性付出的代價(jià)”。
我哽咽了，爸爸給我的，不是冷漠，而是深深的關(guān)懷，我因此而快樂(lè)。
12歲時(shí)，快樂(lè)是含蓄的批評(píng)，老師的理解讓我守住了自尊。
12歲的我，有那么一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，不愛(ài)背一些常識(shí)性的東西。一次歷史考試考砸了，本以為老師會(huì)當(dāng)眾說(shuō)我一頓，但她沒(méi)有。只是下課后，悄悄地走到我旁邊，微笑著：“這次考試的結(jié)果出乎我的意料�！蔽页聊覅s因這句話而感到無(wú)地自容，她并沒(méi)有大聲責(zé)罵，也沒(méi)有當(dāng)眾出我的丑。我為有這樣善解人意的老師而快樂(lè)。
……
猛然間，我覺(jué)得自己雖然置身于繽紛的大千世界，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的景致，然而又幸運(yùn)地收獲了一張淡雅的素描，一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)！快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單。樸素的快樂(lè)，是我心靈的歸屬！是我成長(zhǎng)的伴侶！
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