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傳播正能量作文

時(shí)間:2023-12-02 14:42:44 好文 我要投稿

傳播正能量作文[優(yōu)秀7篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的傳播正能量作文,希望對(duì)大家有所幫助。

傳播正能量作文[優(yōu)秀7篇]

傳播正能量作文1

  正能量是一個(gè)從xx年開(kāi)始流傳的新詞。起初,正能量作為物理學(xué)術(shù)語(yǔ),并不為大家所知。但隨著他的另一個(gè)意思:健康積極向上的動(dòng)力和情感的產(chǎn)生,也逐漸被大家所接受,成為一個(gè)廣為流傳的詞語(yǔ)。

  在每天的新聞報(bào)道中,我們總能看到許許多多的正能量。感動(dòng)中國(guó)人物,中國(guó)各地勞動(dòng)模模、道德模范,明星慈善家……各種各樣的正能量充滿(mǎn)著我們的生活。雖然鮮有一些負(fù)面報(bào)道的出現(xiàn),但大抵上是少數(shù),整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣仍然是積極向上的。

  從小,我的父母就教育我要遵守社會(huì)的一些基本的道德,諸如垃圾要丟進(jìn)垃圾桶里,過(guò)馬路要走斑馬線,給老人讓座等等。這些耳熟能詳?shù)牡赖率貏t,從小就在我的耳邊不斷循環(huán),而我的父母也常常以身作則,即便沒(méi)有汽車(chē),也會(huì)走斑馬線;喝完的飲料瓶,沒(méi)有找到垃圾桶,便帶著它走了常常一段路,找到了垃圾桶,才把它丟棄;這些在外人看來(lái)像強(qiáng)迫癥的行為,傳播著正能量,盡管它微乎其微,不被人所察覺(jué),但往往就是許許多多的這種行為,匯聚成了巨大的正能量,給社會(huì)風(fēng)氣以積極向上的'影響。

  我們只是一些小民,但這個(gè)社會(huì)小民占多數(shù)。每當(dāng)我們將隨地丟棄在地上的垃圾放入垃圾箱,在某些快餐店將吃完的餐具自助清理,在公車(chē)上給老人讓座,給乞丐給予一點(diǎn)施舍,這些隨手之舉看似微不足道,但往往會(huì)給被幫助者帶來(lái)些許的欣慰,當(dāng)做這些行為的人越來(lái)越多時(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量便被放大,給人帶來(lái)積極向上的感覺(jué),社會(huì)的風(fēng)氣也越變?cè)胶谩?/p>

  當(dāng)今國(guó)家的建設(shè)任務(wù)是建立“幸福中國(guó)”,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。作為中華人民共和國(guó)的公民,我們應(yīng)該把它作為自己的責(zé)任與義務(wù),我們平日的小小善舉,一些簡(jiǎn)單的隨手行為,盡管微乎其微,但總能幫助到他人。樂(lè)善好施,助人為樂(lè),在我們做這些善舉的同時(shí),既傳播了正能量,踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為“幸福中國(guó)”的建設(shè)做出了貢獻(xiàn),一舉三得,何樂(lè)而不為。

  我們沒(méi)有明星強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)影響力,我們無(wú)法做出那些大的善舉。我們傳遞的正能量可能如灰塵般微乎其微,但所謂積少成多,積水成河,我們平日所做的善舉,匯集起來(lái),可以傳遞出巨大的能量。所以,盡管我們的善舉不值一提,但只要堅(jiān)持,傳遞正能量,我們的社會(huì)必會(huì)積極向上,而我們的“幸福中國(guó)”建設(shè)必會(huì)前進(jìn)一大步!

傳播正能量作文2

  好家規(guī)創(chuàng)造好家風(fēng),好家風(fēng)創(chuàng)造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn),我家也有。

  首先,我們家的人都很孝敬長(zhǎng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿(mǎn)頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),我們都是老太太的子孫后代,老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子,我們要孝敬老太太,盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些,多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯,非要把老太太請(qǐng)上飯桌和還我們一起吃不可,還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜,看得我們好生羨慕。老太太上了年紀(jì),免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì)對(duì)老太太大吼大叫,老太太沒(méi)聽(tīng)清,跟她說(shuō)一遍,還沒(méi)聽(tīng)清,再跟她說(shuō)一遍,不厭其煩,直到她聽(tīng)清了明白了為止。

  老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背,總夸我捶得好,讓我聽(tīng)了滿(mǎn)心喜歡?擅看蝿偞穾追昼,老太太就一臉滿(mǎn)足地說(shuō):“謝謝你,很累了吧,快到旁邊去休息一下。”可我覺(jué)得,老太太肯定還夠舒服,還得再捶一會(huì)兒。于是,我不聽(tīng)她的`話(huà),堅(jiān)持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。

  我們家的還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的事情自己做,不讓別人代勞。我們家不管男女老幼,大人小孩,吃飯時(shí)都自己拿碗,自己盛飯,自己夾菜,吃完飯自己的碗筷收掉,自己的衣服自己洗,自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外,她就是我家的老太太。

  爺爺常說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰,近鄰不如對(duì)門(mén)!睜敔斀逃覀円徖锖湍,寬容待人,和氣生財(cái)。誰(shuí)家鬧矛盾,爺爺總會(huì)熱情上門(mén),調(diào)解糾紛;誰(shuí)家有困難,爺爺總是二話(huà)不說(shuō),慷慨解囊。為此,爺爺贏得了村民的尊重和信任,在村里有很高的威望,還連續(xù)擔(dān)任了好幾屆市人大代表呢!

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)安定。我們小學(xué)生,要傳承好家風(fēng),傳播正能量,為建設(shè)和諧社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的一份力量!

傳播正能量作文3

  超市的架子上擺著許多小塑料瓶,里面裝著各種各樣的飲料,很快他們就被不同的人買(mǎi)走,很快肚皮里的飲料就會(huì)被喝光,他們就會(huì)躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車(chē)的到來(lái),或許他們會(huì)經(jīng)歷的更多,但是沒(méi)有人會(huì)在意。

  今天與往常一樣,班上的同學(xué)依然鬧騰,讓人心煩,無(wú)意間我注意到了班上一位同學(xué)的桌子旁邊,對(duì)買(mǎi)了塑料瓶小說(shuō)也有十幾個(gè),我不知道他是如何將他們搜羅起來(lái)的,但我也沒(méi)有問(wèn)。也不想管這件事情,只是覺(jué)得心煩,認(rèn)為他只是無(wú)所事事,作為后面的同學(xué),突然擺弄他的書(shū)包一個(gè)膨脹的書(shū)包立在桌子上,給人一種書(shū)包很輕的感覺(jué)。突然一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打開(kāi)了窗戶(hù),一陣冰冷的寒風(fēng)咆哮著席卷了整個(gè)教室,那個(gè)膨脹的書(shū)包掉到了地上,同學(xué)們撿起來(lái)拍拍他的灰塵,看到我疑惑的神情,笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶,我一個(gè)白眼給他,只覺(jué)得他們倆有病。

  中午吃完飯,一位老爺爺拖著一個(gè)袋子蹣跚地走進(jìn)了教室,袋子里裝滿(mǎn)了塑料瓶,當(dāng)他看到同學(xué)桌子下的瓶子時(shí),如同看到了寶藏,他走過(guò)去一個(gè)個(gè)的撿起來(lái),那些塑料瓶都被他收入囊中,他真是上了年紀(jì),頭發(fā)花白,皺紋布滿(mǎn)臉上,腿腳也不方便,甚至他在撿瓶子的時(shí)候,我們能看到他的手在不停的顫抖,這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了,他每天中午都回來(lái),不只是我們的`教室,但沒(méi)有人注意到,大家各忙各的,沒(méi)有人會(huì)在意,就像小塑料瓶一樣,沒(méi)有人會(huì)在意老人,向同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的感謝,同學(xué)們都笑嘻嘻的心里樂(lè)開(kāi)了花,原來(lái)他收集瓶子的原因就是這個(gè)嗎?一個(gè)瓶子能值多少錢(qián)呢?老人整日為他奔波又是為了什么?想起上午的言行,我不由得十分愧疚。

  那班上那幾個(gè)不起眼的同學(xué),除了搗蛋,誰(shuí)也不會(huì)想到他們他們收集如此多的瓶子,竟然是為了一個(gè)每日以我們身邊匆匆路過(guò)的老人,我的心被震撼了,對(duì)他們充滿(mǎn)敬意,對(duì)同學(xué)也對(duì)老人,我不禁的想重新看待這個(gè)世界,原來(lái)一個(gè)普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖,一件小事也讓我看到了世界。

  扔進(jìn)垃圾桶的塑料瓶又會(huì)被人撿去,為了那僅有的一點(diǎn)回報(bào),也可能只是贈(zèng)予別人,使與對(duì)方的那種喜悅的表情世界,處處洋溢著溫暖與美好,一個(gè)不起眼的小塑料瓶也是會(huì)傳遞美好的,我們?cè)谙硎苓@些美好的時(shí)候,也要向世界傳輸自己的正能量。

  世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著,比如清潔工人為我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士們,又或許是更高層次的科技人員他們都在無(wú)私的奉獻(xiàn)著,鮮為人知的他們?cè)跒樽约旱膰?guó)家的強(qiáng)大作出著應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們不也應(yīng)該如此嗎?

傳播正能量作文4

  從小,很多經(jīng)典伴隨著我們長(zhǎng)大,我們吟誦著孔夫子的諄諄教導(dǎo),我們紀(jì)念著岳飛的精忠報(bào)國(guó),我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。

  當(dāng)我聽(tīng)到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個(gè)好吃懶做的小老頭兒”的時(shí)候,我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的看法?因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上,對(duì)經(jīng)典有太多的惡搞,顛覆了孩子們對(duì)經(jīng)典人物的真正認(rèn)識(shí)。

  不可否認(rèn),對(duì)于爛熟于心的經(jīng)典,適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃會(huì)引得我們會(huì)心一笑,但是,毫無(wú)底線的惡搞將會(huì)對(duì)初次接觸這些知識(shí)的孩子們?cè)斐墒裁礃拥挠绊懩?他們?huì)認(rèn)為這已經(jīng)被扭曲,被妖化的形象就是經(jīng)典的本來(lái)面目。這種情況的.出現(xiàn)非常不利于我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。

  受眾多宮廷劇的影響,在許多孩子的潛意識(shí)中乾隆就是一個(gè)沉迷女色的昏庸皇帝;受眾多國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片影響,“美人魚(yú)”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中,甚至成了丑女的代名詞。調(diào)侃之風(fēng)越來(lái)越盛行,真正的正能量得不到弘揚(yáng),只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺,挖苦中,甚至給全中國(guó)的青少年帶來(lái)了消極的影響。

  精神文明方面的建設(shè)必須努力進(jìn)行。我認(rèn)為,國(guó)家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對(duì)播放給孩子們的動(dòng)畫(huà)片,校園里面廣泛傳播的漫畫(huà)以及小說(shuō)要應(yīng)該仔細(xì)審查。這些東西應(yīng)該以弘揚(yáng)正能量為主,對(duì)于不健康的讀本必須剔除。

  毫無(wú)疑問(wèn),適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式,但過(guò)度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會(huì)成為社會(huì)的災(zāi)難。當(dāng)孫悟空變成一個(gè)社會(huì)小混混,當(dāng)唐僧變成一個(gè)四處招搖,勾搭美女的猥瑣小生,當(dāng)豬八戒成為整個(gè)時(shí)代的第一帥哥,這樣的《西游記》你還看得下去嗎?這不是聳人聽(tīng)聞,這是真實(shí)存在于某漫畫(huà)里面的情節(jié)。

  我們需要正能量,我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點(diǎn),希望優(yōu)秀的文化作品多一點(diǎn),希望我們的作品不是為了博人眼球,而是能夠博得世界贊賞,成為弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀新篇章!

  所以,道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個(gè)國(guó)人的職責(zé),讓我們共同努力,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

傳播正能量作文5

  生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。但是如今,“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎?不是的,這只是一小部分的不足與缺失,要相信,這個(gè)社會(huì)上還是充滿(mǎn)正能量的!

  有這樣一件事,有一天一個(gè)男孩去上學(xué),但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了,一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的,但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做,反而,他一直在等車(chē)主,終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng),它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償,并且還免了男孩應(yīng)付的一切費(fèi)用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現(xiàn)嗎?男孩的行為像一股清泉,灌溉著我心田的每一個(gè)角落。

  汶川大地震,眾所周知,傷亡慘重,但是又有多少的抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命,甚至有些志愿者和抗震救災(zāi)戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己,這種品質(zhì)是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯(cuò)了,他們這樣做不求名也不為利,他們只是平平淡淡的做自己該做的事,在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,也許作為后人的.我們沒(méi)人會(huì)記得他們,但歷史不會(huì)遺忘那些抗震救災(zāi)戰(zhàn)士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的!

  再談?wù)劰湃,他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多,那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡,歷史巨著《聊齋志異》的作者,創(chuàng)作時(shí)條件異常艱苦,但這并沒(méi)有成為他向命運(yùn)屈服的理由,反而他更堅(jiān)強(qiáng),意志更堅(jiān)定,憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事,終于克服種種困難完成了這本巨著,蒲松齡這種堅(jiān)持不懈不向命運(yùn)低頭,不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。

  從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,而我,只想做這大鏈條上的一份子,在生活中,在社會(huì)上把這份正能量,這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去,我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界,讓我們都行動(dòng)起來(lái),喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處的良知,一起攜手,把正能量傳遞下去!

傳播正能量作文6

  正能量可以將愛(ài)傳遞到每一個(gè)空間,可以照亮每一個(gè)黑暗的角落,可以溝通每一個(gè)友善的心靈。如今的中國(guó)正處于飛速發(fā)展的時(shí)代,科技發(fā)展,機(jī)械轟鳴。人心卻被關(guān)閉在厚厚的鋼筋水泥中,人心越來(lái)越冷漠。這個(gè)時(shí)候,正能量的傳遞就如同明媚的陽(yáng)光,消融了人與人之間的隔閡。

  尋找正能量,傳遞正能量。正能量像滾雪球一樣越滾越大。越來(lái)越多的人參與其中。正能量已經(jīng)逐漸變成一個(gè)個(gè)愛(ài)心的符號(hào)。

  盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)扶面,多了幾聲嘈雜。一個(gè)孩子坐在公交車(chē)上,因?yàn)樗緳C(jī)的一個(gè)急剎車(chē),孩子坐不穩(wěn),正在從位置上直接向前面的欄桿撞去,這時(shí),幸好一個(gè)站著的`年輕人及時(shí)伸出了手,拉住了孩子,這才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。

  正能量是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔,是人們良知的生動(dòng)展示,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),也是中華美德的完美體現(xiàn)。社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代需要愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量。

  猶太作家威塞爾說(shuō):“美的的反面不是丑,是冷漠。信你的反面不是異端,是冷漠。生命的反面不是死亡,是冷漠!

  曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“小悅悅”事件,讓我們看到了人們冷漠的一面。在建設(shè)社會(huì)主義理想社會(huì)的時(shí)期。在人們編織、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候。這種人性丑陋、惡劣的一面,應(yīng)該被暖暖的正能量取代。不能讓中華民族的傳統(tǒng)美德在這一代身上斷掉。

  所幸的是,最美的媽媽菊萍,最美教師張麗莉,最美司機(jī)吳文武等一個(gè)個(gè)最美人物出現(xiàn),他們的出現(xiàn)告訴我們,每一個(gè)善良而又正直的人心都深藏著一種渴望,渴望我們的社會(huì)少一點(diǎn)冷漠,多一點(diǎn)溫暖?释伺c人之間少一點(diǎn)戒備,多一點(diǎn)相助,任由世事變遷,愛(ài)與善始終是社會(huì)的主流。從正能量的發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內(nèi)心帶來(lái)的觸動(dòng)和共鳴。

  每個(gè)人身上都有正能量,請(qǐng)用自己的正能量去感染身邊的每一個(gè)人。讓我們用正能量去構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì),創(chuàng)造一個(gè)美好的中國(guó)。

傳播正能量作文7

  最近,網(wǎng)上有一組圖片顯示,在大連地鐵的車(chē)廂里,一位頭發(fā)花白的老人筆直站立,而在他的腰部,掛著一個(gè)LED顯示牌,“勿需讓座”,老人為什么會(huì)有此舉動(dòng)呢?

  因?yàn)榇饲坝幸幻贻p人主動(dòng)給老人讓座,讓老人心里感動(dòng),贊嘆“這樣的年輕人,真是太棒了”!現(xiàn)在的社會(huì),正需要這樣的人去遵守社會(huì)操守,傳播正能量。一位已年過(guò)半百的老人,因目睹了年輕人給他讓座的全過(guò)程,被他的行為所感動(dòng),老人表示,怕給其他乘客增加負(fù)擔(dān),所以他在腰部掛著一個(gè)“勿需讓座”的顯示牌,他還說(shuō):“現(xiàn)在的`年輕人也不易,我身體還可以,站著也沒(méi)問(wèn)題”。

  老人這種為人著想,自尊自強(qiáng)的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樵谌粘I钪,?huì)有那么些老人認(rèn)為年輕人給自己讓座就是他們的本分,甚至還有些老人倚老賣(mài)老,強(qiáng)制他人讓座,但我想說(shuō):“年輕人沒(méi)有義務(wù)一定要給老人讓座”,年輕人讓座只是對(duì)老人的一種關(guān)愛(ài),是道德本能的體現(xiàn),是一種遵守社會(huì)操守的行為,是不應(yīng)該被強(qiáng)制的,也不應(yīng)該受到他人的指責(zé)。

  當(dāng)然,這位年輕人樂(lè)于助人的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的,因?yàn)樵谌粘I钪,我們也?huì)經(jīng)常聽(tīng)到或遇到,某男子在某地鐵車(chē)廂內(nèi)橫躺在座椅上睡覺(jué),一個(gè)人占著四五個(gè)座位,讓其他乘客無(wú)法下座,而且在這樣的公共場(chǎng)所,他這樣的行為是不雅觀的,應(yīng)受到我們的批評(píng),他非但不讓座,反而還占座,這樣的行為,是不值得我們效仿的。在我看來(lái),這位男子即使再累再困,也應(yīng)該是坐在自己的座位上小憩,而不是橫躺睡覺(jué),這是一種不遵守社會(huì)操守的行為,應(yīng)給予糾正。

  現(xiàn)代社會(huì),有許多上班族,他們都是結(jié)束一天的工作后去擠地鐵,都想在回家途中得到休息,他們這些人不讓座,沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他們的不是,就像老人劉增盛所說(shuō):“現(xiàn)在的年輕人也不易,我身體還可以,站著也沒(méi)問(wèn)題”,現(xiàn)代社會(huì),正缺少像老人那樣為他人著想,自尊自強(qiáng),為社會(huì)傳播正能量的人嗎,哪有什么時(shí)光靜好,只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。

  打造和諧社會(huì),并不是一朝一夕的事,它需長(zhǎng)久積累,需你我共同從小事做起,共同遵守社會(huì)操守,做一個(gè)為社會(huì)傳播正能量之人。

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