關(guān)于暖的作文(錦集15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于暖的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暖的作文1

　　繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，有許多讓我感到溫暖的事。

　　我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中，每天媽媽都會(huì)做好可口的飯菜，等著我和爸爸回家，爸爸雖然不茍言笑，但是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會(huì)生氣，每天晚上后，我們一家人都會(huì)一起坐在電視前，其樂(lè)融融的看著電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的眼前，在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)炎炎夏日的早上，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音，這是逃生演習(xí)，大家都爭(zhēng)先恐后的往出跑，我被這如海浪般人群擠倒了，扭傷了腳不能移動(dòng)，因?yàn)槿颂�多，沒(méi)有人注意到我，我被人群推來(lái)擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受著痛苦，淚水像斷了線的'珠子滴答滴答的掉落了下來(lái)，在我不知所措而又無(wú)助時(shí)，一個(gè)人背起了我，快速的往樓下跑，下樓后，她立刻帶著我去了醫(yī)務(wù)室，等演戲結(jié)束后，他又小心翼翼的將我背回了教室，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的衣服早已被水浸濕了，這個(gè)人就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。

　　花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出那溫暖的場(chǎng)景，因?yàn)檫@些溫暖，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

關(guān)于暖的作文2

　　這個(gè)社會(huì)是很溫暖的，為何這樣說(shuō)呢，因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，一直都有讓人感到溫暖的事情發(fā)生。

　　一篇文章

　　作家林清玄曾在報(bào)紙上發(fā)過(guò)一篇文章，是關(guān)于對(duì)最近連續(xù)盜竊案的評(píng)論。在文章中，他對(duì)犯人的作案方式進(jìn)行了評(píng)論，整篇文章沒(méi)有一句對(duì)犯人的責(zé)罵。最后他說(shuō)，其實(shí)這個(gè)犯人一定很聰明，否則怎么會(huì)想出這樣的`辦法來(lái)呢。不過(guò)，如果他能腳踏實(shí)地地掙錢來(lái)養(yǎng)活自己，前途一定會(huì)更加光明。林清玄可能沒(méi)有想到，他在報(bào)紙上登的那篇文章，將一個(gè)已經(jīng)窮途末路的人拉上了正軌。那個(gè)犯人在30多年后成為了一家連鎖店的老板，他說(shuō)，如果不是那篇文章，他可能仍在混混噩噩地生活。

　　你先吧

　　有一件真實(shí)的事情。一個(gè)女人匆匆忙忙地來(lái)到了車站，排隊(duì)的人多得數(shù)不勝數(shù)，女人焦急地等待著，嘴中一直說(shuō)著快點(diǎn)兒。前面的老大爺回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)女人為什么那么著急。女人哭了，原來(lái)她的丈夫在外地出車禍了，她想趕快坐著最后一班車去醫(yī)院，看她丈夫的最后一面。大爺伸出手，指了指前面，對(duì)她說(shuō)：“你先吧。”女人愣了一下，向前了一個(gè)位置。大家都對(duì)她說(shuō)：“你先吧�！迸�人來(lái)到了辦理車票的地方，辦完了車票，走到了大廳門口，對(duì)眾人鞠了一躬：“謝謝你們！”人群中有人喊了聲：“注意安全！你一定會(huì)見(jiàn)到你丈夫的！”

　　心可真暖和呀，就算有再多的雪，堆積到“善良”這顆心上，也會(huì)立刻融化。善良，讓這個(gè)社會(huì)更暖了！

關(guān)于暖的作文3

　　星期六中午，我上完補(bǔ)習(xí)班，一臉輕松的走在去往公交車站牌的路上。

　　小路的一旁栽種著一排排松樹(shù)，它們像士兵一樣矗立在街道旁邊，抵御著公路上飛揚(yáng)的塵沙。這時(shí)，一股清涼香甜的微風(fēng)吹來(lái)了，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，如癡如醉，不知不覺(jué)間已經(jīng)到了公交車站牌旁。我端坐在旁邊的椅子上，看著馬路上疾馳而過(guò)的汽車，靜靜地等待著公交車的`到來(lái)。

　　就在我昏昏欲睡時(shí)，電子手表突然響起了鈴，我點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)這回補(bǔ)習(xí)班考試，我居然考了第四名！我高興地忘乎所以，這時(shí)一輛公交車也剛好來(lái)了，我連看都沒(méi)看，直接上去了，公交車上人很多，我好容易才擠到投幣口，司機(jī)說(shuō)：“投三元�！蔽液芤苫�，不是以前都投一元嗎？也沒(méi)多想，我投完以后找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，觀察起車內(nèi)的設(shè)計(jì)。但我瞟到了一串?dāng)?shù)字后，差點(diǎn)暈過(guò)去，原來(lái)我坐錯(cuò)車了！想到種種結(jié)果后，我之前的高興勁全都煙消云散，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。這時(shí)旁邊的一位大學(xué)生模樣的姐姐看到我后，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，姐姐安慰了我一會(huì)兒，帶我在前面那一站下來(lái)了。下車后，姐姐問(wèn)了我家的地址，用手機(jī)打了一輛車，護(hù)送我到了我家小區(qū)門口。我非常感謝那位姐姐，對(duì)她說(shuō)：“姐姐謝謝你，你能不能留下你的電話，將來(lái)讓我的爸爸媽媽好好感謝你�！苯憬阏f(shuō)：“小弟弟這只是舉手之勞，不用的。”

　　聽(tīng)了這句話，一股暖流涌上我的心頭。

關(guān)于暖的作文4

　　暖了四季，暖了人心，暖了遺憾。

　　看著四周的荒蕪，小女孩顯的有些不知所措，車流很快，一輛一輛的車像火箭一樣從小女孩身邊經(jīng)過(guò)，小女孩和她的朋友相約，兩個(gè)人嘗試與往常不一樣的方法，走著去爬山。

　　那是走在回家的路上。小女孩和她的去爬山是天色還大亮，時(shí)間也還早，但是下了山，走回家的'時(shí)候，火紅的太陽(yáng)，些掩藏在山岳之后，些藏在枝丫之后，枝丫上的鳥(niǎo)也在鳴叫，天色也早已接近昏暗，路上開(kāi)著車，結(jié)束完工作趕著回家的人們也早已打開(kāi)了車燈，小女孩和她的好友二人并排走在路旁顯得些許的凄涼。

　　一輛電動(dòng)車開(kāi)過(guò)小女孩她們身邊，開(kāi)前一段段路停了下來(lái)。摘下她的防蚊子飛進(jìn)眼鏡，她看了小女孩她們一眼，她認(rèn)出了小女孩，小女孩也認(rèn)出了那位摘下眼鏡很霸氣的阿婆。那是她的鄰居，一個(gè)人獨(dú)自生活，孩子們都出去外面工作了，阿婆她自己有時(shí)也去工作。

　　阿婆讓小女孩二人坐上去她的車，她載小女孩二人回去。小女孩聽(tīng)了很感動(dòng)就像客異他鄉(xiāng)，相逢遇知己坐上了阿婆的車，在路上，阿婆問(wèn)小女孩她們，她們?cè)趺丛谶@里？因?yàn)槟抢锖芑氖�，少有人家居住，附近都是田地。小女孩回答說(shuō)，兩個(gè)人出來(lái)，走著路去爬山，沒(méi)想到下了山，走回家天已經(jīng)接近昏暗。

　　阿婆將小女孩二人安全的載回了家，小女孩的父母知道了這件事，邀請(qǐng)阿婆在她家吃飯，但是阿婆婉拒道說(shuō)，不用了，她回家煮個(gè)飯便可以了。

　　愿在社會(huì)上，像阿婆這樣的人多一些，像阿婆這樣的人幸福，平安。

　　暖了人心，暖了四季，暖了……

關(guān)于暖的作文5

　　生活中的溫暖，是陌生人對(duì)你的一次尊敬；生活中的溫暖，是親人對(duì)你的一聲問(wèn)候；生活中的溫暖，是朋友對(duì)你的一次關(guān)心；生活中的溫暖，是老師對(duì)你的一次贊賞；溫暖是愛(ài)的影子，有愛(ài)的地方就一定有溫暖�！芭�”字的形狀也非常有趣，它是由“日”字和“愛(ài)”組成的，就像冬日里的太陽(yáng)，給予你溫暖。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師開(kāi)始發(fā)試卷了，臺(tái)上的'老師就像法院的法官，宣布結(jié)果。我小心翼翼地掀開(kāi)卷子，生怕別的同學(xué)看見(jiàn)，70分——無(wú)期徒刑。唉！考砸了，等著挨罵吧！我心里忐忑不安地想著。坐在前排的小蔡仿佛聽(tīng)出了我的心聲，三步化為兩步地跨了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我道：“沒(méi)關(guān)系的，只要你努力，終究會(huì)有回報(bào)，不要灰心，下次加油考好就可以了。”這句無(wú)比平凡的話，像一盆清爽的涼水，滋潤(rùn)著我干旱的心田。

　　除了歡聲笑語(yǔ)的校園里充滿了溫暖，人流涌動(dòng)的地鐵站也擁有著溫暖的一幕。

　　幾位國(guó)外青年在售票機(jī)器前購(gòu)票，由于語(yǔ)言問(wèn)題，十幾分鐘過(guò)去了，他們始終沒(méi)購(gòu)買到地鐵票，著急得像熱鍋上的螞蟻，臉上溢出豆粒大的汗珠。在旁邊圍觀的群眾很多，卻也無(wú)能為力。這時(shí)，一位路過(guò)的陌生人鼓起勇氣，大膽地走了過(guò)去，用帶著中國(guó)口音的英語(yǔ)和翻譯器與他們共同解決問(wèn)題，細(xì)心地教他們買票，當(dāng)時(shí)的他們仿佛遇到了救星，個(gè)個(gè)神情激動(dòng)。買完票后，外國(guó)青年們才長(zhǎng)舒一口氣，繃得緊緊的心才終于放松下來(lái)。這一位路過(guò)的陌生人就像外國(guó)青年們的引路人一樣，幫助他們解決眼前的問(wèn)題。這善良而又溫暖的一幕，顯得那么美好。

　　生活中的溫暖，不分性別；生活中的溫暖，不分年齡；生活中的溫暖，不分輩分；生活中的溫暖，不分國(guó)籍；在我們美好的生活之中，處處存在著溫暖。

關(guān)于暖的作文6

　　想到暖這個(gè)字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。

　　有一次寒假，我要坐公交車去讀書館看書，我剛上公交車，發(fā)現(xiàn)公交車車上人很多，我也只能站著，過(guò)了幾站，車上越來(lái)越暖和，

　　這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個(gè)老奶奶根本站不穩(wěn)，一會(huì)兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開(kāi)始就一直坐著，也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒(méi)有公德心，要是我有位置，一定會(huì)給這位老人讓座的”。

　　又過(guò)了幾站，那個(gè)老人因?yàn)檐囂�顛了，不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳，那個(gè)年輕人對(duì)老奶奶說(shuō)：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個(gè)老人只能去另一邊站著。

　　這時(shí)有一個(gè)站著的叔叔說(shuō)：“你一直坐著，對(duì)這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了？你沒(méi)有看見(jiàn)他這么大歲數(shù)了。”那個(gè)年輕人什么也沒(méi)說(shuō)，只是站起來(lái)，原來(lái)他后面的玻璃破了一個(gè)大洞，是他一直在抵御著寒風(fēng)，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，車?yán)镆粋�(gè)人說(shuō)話的也沒(méi)有，都只是默默坐著……

　　這世上有許多讓我感動(dòng)的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)年輕人的為別人著想的`品質(zhì)，他就是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)！

關(guān)于暖的作文7

　　說(shuō)到暖，想必大家對(duì)這個(gè)字并不陌生吧！

　　有一次，天氣很冷 。我剛要出門去學(xué)校，還在發(fā)燒的媽媽剛買菜回來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)穿外套，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣變冷了 ，不像夏天那么熱，你怎么不穿外套呢？來(lái)！先穿我的吧 ！″說(shuō)完，便把她穿在身上的外套脫了下來(lái)，給我穿上。又叮囑道 :“要遲到了！還不趕快去學(xué)校！”話音剛落，我像飛一般地向?qū)W校跑去。 我身后傳來(lái)了幾聲咳嗽聲。

　　但，在跑去學(xué)校的路上 ，許多人好像都用詫異的眼神看著我 ，好像在說(shuō)這個(gè)小孩還穿媽媽的衣服。我想都怪媽媽，讓我出洋相。等到我跑到校門口時(shí) ，我想：如果把媽媽的衣服穿進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我猶豫了一會(huì)，就把媽媽的衣服脫下來(lái)，塞進(jìn)書包里 ，一下子覺(jué)得身上涼颼颼的。但一想到同學(xué)們的嘲笑聲，我快步跑到班級(jí)后，急忙把媽媽的衣服塞進(jìn)抽屜里。上課時(shí)，我根本沒(méi)有心思上課，渾身瑟瑟發(fā)抖。我看了好幾次抽屜里的衣服，當(dāng)耳旁仿佛想起同學(xué)們的冷嘲熱諷，伸進(jìn)抽屜的手只好又縮回來(lái)。

　　放學(xué)了，我走出校門，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我只打寒顫，緊縮著身子。我跑到一個(gè)偏僻的角落，偷偷的'把媽媽的外套穿上 ，一下子，暖和多了。

　　到了家門口，不管我怎么敲門，還是按門鈴，媽媽都沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門 。我只好找樓下阿姨拿備用鑰匙打開(kāi)了門。原來(lái)媽媽感冒了，躺在床上，暈暈沉沉的起不了床。我連忙拿起手機(jī)打120電話。這時(shí)，我才知道媽媽把她的外套給我穿，自己的感冒加重了了。

　　我身上穿著媽媽的外套 ，好暖和��！一直暖到我的心里。

關(guān)于暖的作文8

　　寒冬，擁有溫暖的陽(yáng)光是人類最大的渴望。我們的身體渴望溫度，我們的心靈更渴求溫暖。

　　其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，它就在我們的身邊，藏在微不起眼的小事中。

　　溫暖，是母親的諒解。有一次，我數(shù)學(xué)考了88分，全是算式列對(duì)，計(jì)算錯(cuò)誤，要么少寫一個(gè)“0”，要么忘點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)……漏洞百出。我以為媽媽看到成績(jī)會(huì)對(duì)我“嚴(yán)刑拷打”，可沒(méi)想到，媽媽依舊笑瞇瞇的：“沒(méi)事，兒子。你已經(jīng)盡力了，下次咱們?cè)偌影褎牛�一定能�?0分。你已經(jīng)六年級(jí)了，我們要互相信任對(duì)方，對(duì)嗎？以后我不打你，你自己努力，行嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)分析錯(cuò)題。”我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的話仿佛一束陽(yáng)光照在我心中，讓我全身暖洋洋的，充滿了動(dòng)力和希望。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師的教導(dǎo)如春風(fēng)春雨，滋潤(rùn)著我這株幼苗的成長(zhǎng)。在一次作文比賽中，我名落孫山，十分沮喪。第二屆作文比賽，我跟老師說(shuō)我不想?yún)⒓樱�老師拍了拍我的`肩膀：“孩子，‘人外有人，天外有天’，如果失敗就放棄了，那你才是真正的失敗者。你該找出自己的不足并加強(qiáng)訓(xùn)練，迎難而上。”老師的話讓我受益匪淺。我參加了比賽，并奪得了二等獎(jiǎng)，老師向我投來(lái)了贊許的目光。老師的鼓勵(lì)讓我的腰桿挺得更直，坐得更正了。

　　我是多么幸福��！有如此多的溫暖相伴�！巴段乙阅竟�，報(bào)之以瓊琚，”我不能辜負(fù)大家對(duì)我的愛(ài)，我要成為一顆小太陽(yáng)，把溫暖帶給更多人。

關(guān)于暖的作文9

　　陽(yáng)光瑯瑯落滿兒，暖意綿綿

　　——題記

　　網(wǎng)課之暖

　　初三本就是最忙的時(shí)期。忙著復(fù)習(xí)，忙著中考，忙著考上理想的學(xué)校，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情阻礙了我們的腳步，但老師和同學(xué)們都把危機(jī)變成轉(zhuǎn)機(jī)，從零開(kāi)始，投入線上的學(xué)習(xí)和教學(xué)。

　　一切都不怎么順利，政治老師的首播還剛沒(méi)講幾句，忽的又是黑屏又是沒(méi)聲音，只得中途放棄新課，讓我們先背書。

　　過(guò)了將近二十分鐘，好不容易又能上課，可能是太急了，沒(méi)來(lái)得及調(diào)亮度，電腦屏幕反光的.厲害，從那光影中，我看到政治老師一邊上課，一邊還在擦汗，眼睛焦灼地盯著屏幕。老師也不容易，心里頓時(shí)蕩漾起一股暖意。

　　家庭之暖

　　線上學(xué)習(xí)的開(kāi)始顯得時(shí)間緊促了不少，我父母都忙著上班，來(lái)不及回家煮飯，于是爺爺奶奶就包攬下這副重?fù)?dān)子。

　　一到下課，奶奶就會(huì)帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄锏竭_(dá)，塞得冰箱里一點(diǎn)間隙都沒(méi)有，生怕我吃不飽似的。之后別人一看到我，總會(huì)說(shuō)：“咦，你的臉怎么又圓了”，這話聽(tīng)的我心里一陣無(wú)奈，又一陣高興。奶奶把溫暖都煮進(jìn)了飯菜里，我能不圓潤(rùn)嗎。

　　社會(huì)之暖

　　疫情當(dāng)下，隨處可見(jiàn)的志愿者，服務(wù)社會(huì)，保障我們的安全。小區(qū)門口的保安大叔，一輛車一輛車地為車主檢查體溫，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們從不停息。

　　碧綠蔬菜被放置在門口，菜葉子還殘留著露珠，和泥土的氣息。媽媽正要問(wèn)這是誰(shuí)送的啊。對(duì)門的阿姨輕輕推開(kāi)門，笑語(yǔ)盈盈揮手說(shuō)：“這些就給你們吧，現(xiàn)在出門不容易，而且我買了太多，來(lái)不及吃，放不住………”

　　疫情無(wú)情，人有情。老師的教學(xué)，家人的關(guān)心，鄰里的互幫互助和那些素不相識(shí)的人都在守護(hù)著我們的生活，他們像是一縷縷陽(yáng)光，穿越霧靄，直抵心靈。

　　陽(yáng)光暖，人暖，心更暖。

關(guān)于暖的作文10

　　“暖”從形旁來(lái)看，是指太陽(yáng)光照耀下，給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái)，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來(lái)的暖。

　　暖是父母帶來(lái)的。周末，媽媽常會(huì)帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。看完之后，我長(zhǎng)舒一口氣，這種感覺(jué)真好!這是媽媽帶給我知識(shí)上的暖。

　　爸爸會(huì)帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會(huì)去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺(jué)真好!這是爸爸帶給我運(yùn)動(dòng)上的暖。

　　暖是老師帶來(lái)的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代老師見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們?cè)谘籽紫娜障�，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊(duì)伍走來(lái)時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運(yùn)動(dòng)員們力量，之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jī)!這種感覺(jué)真好!這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。

　　暖是同學(xué)帶來(lái)的。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的`，有人臉上青筋都暴起來(lái)了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油!每個(gè)人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了!這感覺(jué)真好!這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。

　　生活中有許多小事，都會(huì)給我們帶來(lái)暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛(ài)，讓我更好地成長(zhǎng)。我感恩生活的溫暖美好!

關(guān)于暖的作文11

　　愛(ài)如暖陽(yáng)，溫暖心田。

　　愛(ài)在身邊，親情無(wú)限。

　　——題記

　　秋日的早晨，鳥(niǎo)兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽(yáng)光灑在房子上，好似一縷金光。

　　“起床嘍!”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆?jié){(媽媽說(shuō)對(duì)頭發(fā)好)，準(zhǔn)備步行上學(xué)。

　　剛走出門，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎?書本帶齊了嗎?還有文具……”

　　“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨?!沒(méi)啥事，我就走了�！�

　　“哎，等等!”

　　“又有啥事?”

　　“外套，你的.外套呢?你看，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)兩小時(shí)后有雨……”說(shuō)著，便遞來(lái)了外套。

　　“哎呀，天氣那么熱，我不拿�！�

　　“你必須拿!”

　　“我就不拿!”

　　沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一溜煙跑出了家門，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　到了一樓，一看天，今天太陽(yáng)這么好，哪有下雨的征兆?幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。

　　誰(shuí)知，秋后的天，竟也說(shuō)變就變。第二節(jié)課后居然下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風(fēng)寒?我凍得發(fā)抖。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。此時(shí)，真想有人給我送件暖暖的外套啊!

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺!”我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。扭頭一看，是媽媽!媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠，衣服也有點(diǎn)淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……

關(guān)于暖的作文12

　　在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。

　　我看著這平平無(wú)奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來(lái)，就迎來(lái)了一陣?yán)淅涞娘L(fēng)，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺(jué)得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

　　這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的'老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐��！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說(shuō)：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的接了過(guò)去。

　　此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！

關(guān)于暖的作文13

　　傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。

　　那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的.鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。

　　眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？

　　吱呀——三層右側(cè)的門忽然開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。

　　我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。

關(guān)于暖的作文14

　　歲月流水，暖一直陪伴我成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心，歷歷在目，至今還溫暖著我的心。

　　記得那時(shí)我才五歲，晚上睡覺(jué)時(shí)突然身上起了紅疹子，奇癢無(wú)比。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的難受，開(kāi)燈一看，我渾身都是紅點(diǎn)，他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起床，一個(gè)箭步拿來(lái)藥，可是抹了藥也沒(méi)有用，他們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽最后決定去醫(yī)院，爸爸立刻騎了摩托車，帶上我們?nèi)チ酸t(yī)院。醫(yī)生給我打了吊水，叫爸媽看著，慢慢的我就睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是早晨，我一睜開(kāi)眼只見(jiàn)爸爸媽媽靠在床上睡著了。過(guò)了一會(huì)，媽媽醒了，我一見(jiàn)媽媽的臉，就情不自禁地?zé)釡I盈眶——因?yàn)槲铱吹綃寢尩难叟杂猩钌畹?黑眼圈，那一刻我心里非常難受，也非常溫暖。

　　在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了接力跑，我是最后一棒。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)第一棒在哨子剛響時(shí)，就像離弦的箭一樣，直奔第二棒，二棒接到棒后幾個(gè)大跨步就到了三棒那，三棒一接過(guò)棒就像火箭一樣向我狂奔而來(lái)，當(dāng)我接到棒后，跑了一會(huì)，我卻摔倒，盡管我努力挽回，但是還是輸了。賽后同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪我，他們還問(wèn)我摔疼沒(méi)，他們眼里滿是擔(dān)心。那一刻，我不爭(zhēng)氣的眼淚偷偷地流了出來(lái)。

　　�。�溫暖讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，謝謝你們！

關(guān)于暖的作文15

　　人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上。”我總覺(jué)得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。

　　一到校門，我就脫下外衣，去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的`手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見(jiàn)了!我想起了早上出門的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話�！拔�?爸爸!我的作業(yè)落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。

　　體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話……”,我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，直接向大門飛奔。大門緩慢敞開(kāi)，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷?衣服呢?著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”,他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀!”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你!

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