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左手和右手作文【錦集15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的左手和右手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
左手和右手作文1
一個(gè)夜深人靜的晚上，右手突然說了一句話，打破了夜晚的寂靜。
右手對左手說：“兄弟，你怎么這么笨，連字都不會(huì)寫�！弊笫忠膊桓适救醯卣f：“這不是主人的.錯(cuò)嗎，他如果從小就練習(xí)用我來寫字的話，還用得上你這個(gè)笨蛋嗎？”
右手說：“你自己笨，還埋怨主人。明明就是你的錯(cuò)，如果你不笨的話，主人為什么用我來練字呢？”左手結(jié)結(jié)巴巴地說：“那是主人沒眼光，才選的你�！庇沂终f：“你就別辯解了，自己不行，就別吹牛。”
這次爭吵以后，左手不理右手，右手也不理左手。這下小主人可急壞了，用右手寫作業(yè)，左手不配合扶本子，所以小主人把字寫得歪歪扭扭，因此受老師的批評。左手也很遭殃��！左手拿東西的時(shí)候右手也不幫忙遞一下，經(jīng)常拿不穩(wěn)，還摔了許多東西，因此小主人也受媽媽的多次批評。
左手和右手作文2
從前，左手和右手是東東的手，左手和右手它們互相幫助，相處的很和睦。
有一天，左手覺得右手總是做事，搶風(fēng)頭，它認(rèn)為很不公平，然后對右手說：“事總是你干，老是在主人面前出風(fēng)頭，主人會(huì)覺得我很無能�！庇沂只卮穑骸斑@個(gè)……你沒有寫過字，如果寫丑了，主人可會(huì)責(zé)怪你的`啊。”左手聽了，火了，說：“你竟敢小瞧我，你做得很好嗎？！”右手連忙解釋：“不是，不是……”還沒等右手說完，左手就大聲對它說：“你這擺明就是小瞧我！”右手沒有說話。
第二天，是語文考試。東東準(zhǔn)備用右手拿筆，可是右手動(dòng)也沒動(dòng)，左手就伸去拿筆了。東東不管了，就讓左手寫，左手沒有寫過字，就在試卷上亂涂亂畫，畫完這頁畫那頁，畫完了，左手就在桌子上休息。東東想讓它再寫幾個(gè)字，可是左手絲毫不動(dòng)，“鈴鈴鈴”考試結(jié)束了，左手就拿出試卷去交。
晚上，左手驕傲地對右手說：“你還說我寫不好字，我這不是寫好了嗎�。俊庇沂诌�是沒有說話。又過了一天，老師宣布了考試結(jié)果，“東東，零分！”老師拿出一張?jiān)嚲�，“怎么搞的，一個(gè)字也沒寫��？”東東拿了試卷，放了書包。這天晚上，左手對右手說：“我當(dāng)初真該聽你的話，搞的小主人這次考試得零分，太對不起小主人了，小主人的媽媽會(huì)責(zé)怪小主人的，也對不起你，我的好兄弟�！庇沂只卮鹚骸皼]關(guān)系啦，這件事也會(huì)過去的，你承認(rèn)了錯(cuò)誤就好了，以后不要再這樣了�！弊笫致犃怂脑捳f：“我以后一定不會(huì)這樣的。”左手邊說邊慚愧得低下了頭。
從今以后，左手再也不這樣了，它和右手一起幫助主人，東東再也沒有考過零分了。
左手和右手作文3
左手和右手本來是對感情非常好的小姐妹，她們互相幫助、配合默契，在黑與白的舞臺上為小主人立下了汗馬功勞�？墒牵诔彼愕孽r花和掌聲中，她們的內(nèi)心悄悄地起了變化。
在一場精彩的演出之后，左手開始向右手發(fā)難：“親愛的右手姐姐，別忙著得意了，今天彈奏的時(shí)候，你為什么只顧自己出風(fēng)頭，彈得那么快，是不是想害我錯(cuò)音，自己獨(dú)占功勞啊?幸虧我技藝高超緊跟你的節(jié)奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，彈琴最重要最難的就是我和音了，每次受到贊揚(yáng)你可是沾了我的光呀�！庇沂忠宦牪淮笈�，她氣乎乎地說：“左手啊左手，我還沒找你算帳呢，你倒惡人先告狀，明明是你自己遲鈍趕不上我的節(jié)奏，如果不是為了遷就你的速度，我可以跳得更快、更靈巧呢，今天要不是我賣力地工作，靠你的話小主人的演奏早就砸鍋了，你神氣什么，我可早就看你不順眼了，哼……�！弊笫趾陀沂侄颊J(rèn)為功勞是自己的'，她們憋著氣，誰也不服誰。
從此以后，左手在彈奏的時(shí)候要么挺直身子動(dòng)也不動(dòng)，要么亂和一氣。右手也不示弱，總是在琴鍵上飛快地跳、盡情地跳，理也不理左手。沒有了默契、沒有了配合，她們彈奏出來的曲子只有單調(diào)的音符或者只有沒有靈魂的和音。小主人傷心地看著左手和右手，哭著說：“我親愛的朋友們啊，你們怎么了，如果沒有你們兩個(gè)齊心協(xié)力的幫助，我就再也彈不出動(dòng)聽的樂曲了�！逼鋵�(shí)，這段時(shí)間失敗的演奏，早就讓左手和右手懊悔不已了，面對小主人的悲傷，她們慚愧地低下了頭。左手羞愧的對右手說：“右手姐姐，請你原諒我的虛榮心，功勞應(yīng)該是大家的，沒有你的幫助我是彈不出好聽的曲子的�！庇沂忠膊缓靡馑嫉卣f：“左手妹妹，我被成績沖昏了頭，彈琴是需要左手和右手的，沒有你的配合我跳得再快也不行，我們還是好好配合，不要再讓小主人傷心了�！�
從此以后，左手和右手再也不為了出風(fēng)頭而耍小性子、鬧矛盾了，她們齊心協(xié)力幫著小主人演奏出一首又一首動(dòng)聽的樂曲。
左手和右手作文4
一天晚上，小明躺在床上睡著了，他的左右手便偷偷的談起話來：“哎呦呦！我的身體真痛��！老師真狠！留那么多作業(yè)！累死我了，真討厭！”右手說�！坝沂中值�，別擔(dān)心，用熱水敷一敷就沒事了！”左手溫和地說。右手手聽了，很不高興，它覺得整天都是他在寫呀寫，而左手卻在旁邊悠閑地看著，它覺得很不公平：“你什么意思��！我整天在寫、做、抬……而你呢，整天就知道在那說風(fēng)涼話，沒用的東西！”右手傲慢的說道�？勺笫致犃藚s一點(diǎn)也不生氣，溫和的說道：“右手兄弟，你可別這么說，你在寫字的時(shí)候，我在專心的.幫你扶本呀。再說了，我也幫你拿橡皮，抬東西的時(shí)候我也和你一起合作。你怎么能說我什么也不干呢？”右手聽了，更不高興了，說：“左手，你別得意忘形！哼！我們走著瞧！”說完，右手倒在了小明的肚子上睡了。左手無奈的搖搖頭，也睡了。
第二天，小明又在寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆沒有了鉛，小明用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆，右手拿著轉(zhuǎn)筆刀削。這時(shí)候，右手萌生了一個(gè)壞想法，它想：昨天那筆事情還沒算呢，不如現(xiàn)在……說著，右手向左手轉(zhuǎn)去！左手受傷了！小明幫它貼上了創(chuàng)口貼沒事了，右手竊笑著。左手其實(shí)知道右手是故意的，可它不生氣，它認(rèn)為它必須要和右手緩和一下關(guān)系了。說：“右手兄弟，我知道你對我有偏見，我在這里和你道歉了，對不起！希望我還可以和你做好哥們、好兄弟�！庇沂致牶蠛芨袆�(dòng)，它很慚愧也很自責(zé)，于是，它低下頭，說：“應(yīng)該是我和你說對不起，我不應(yīng)該故意劃傷你！對不起！”“沒事沒事！我們還是好兄弟！”左手高興地說。右手也點(diǎn)了點(diǎn)頭！從此，它們又恢復(fù)原來那么好了。
左手和右手作文5
左手和右手都在主人身上，天天見面�？墒怯泻荛L的一段時(shí)間它們有點(diǎn)互相看不起了。
一天左手說：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時(shí)候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說：“你剛才說的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……�！薄皦蛄�！”左手憤怒的說道：“咱們有機(jī)會(huì)比比吧�！庇沂职杨^抬高了說：“好哇�！�
第二天主人渴了想喝水，左手說：“不用你幫我我也擰的開�！弊笫种粫�(huì)拿瓶子不會(huì)擰。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的`時(shí)候，它們又開始比了，右手先來了它怎么使勁的拍也響不了，左手說：“光有力是不行的�！笨墒撬约阂才牟豁憽＿@時(shí)主人說：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”
它們恍然大悟互相說：“我不應(yīng)該和你比。”最后它們成了形影不離的好朋友。
左手和右手作文6
一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰的用處大，左手對右手說：“右手老弟你怎么這么沒有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒用�。 庇沂中睦锖苌鷼獾�是說：“左手大哥，誰說我沒用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫呀！”
左手著急的'打斷的右手的解釋說：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會(huì)造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會(huì)砸了嗎？”這下你沒話說了嗎。
就在左手和右手在激烈的爭吵中指甲小弟走了出來說：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實(shí)你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰也不能少了誰。”
左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對右手說：“右手對不起我不應(yīng)該跟你吵，請?jiān)徫�。”右手說：“我也不對，我們還是好兄弟？”左手說：“那當(dāng)然”。
左手和右手作文7
剛得到了主人的夸獎(jiǎng)，左手和右手就爭吵了起來，“明明是我的.功勞。”右手分辯著�！澳闶桀^時(shí)，要不是我?guī)湍�，按住頭發(fā)，你能疏好頭嗎？你寫字時(shí)，要不是我?guī)湍惆醋”咀�，你能寫好字嗎？”左手也不甘心�?/p>
右手自豪的回答：“沒有你的幫助，我一樣可以做好事情�！薄澳俏也粫�(huì)幫助你了，任何事情你都自己做，我看你能行嗎？”左手有些生氣了�！昂擤u走著瞧�！庇沂忠廊皇悄敲醋院�。一會(huì)兒，主人讓它疏頭，沒有左手來按住頭發(fā)，右手把頭發(fā)疏的很亂，主人把它罵了一頓。主人又讓它寫字，左手也沒有幫它按住本子，字也沒有寫好，主人又把它罵了一頓。這時(shí)，右手才知道，沒有左手，自己什么也做不好。它連忙去向
左手道歉：“對不起，左手，我需要你的幫助，我們一起合作吧﹗”左手高興的說：“知錯(cuò)就改，就很好，
我們一起合作吧！”
然后，它們一起為主人疏頭、寫字……
左手和右手作文8
曉媛是我們班緩畫好，寫字好的學(xué)生，人人看見她的字畫都會(huì)贊不絕口，可是有一天，她的左手和右手吵了起來。左手可以在曉媛寫作業(yè)時(shí)扶本子，右手能幫她寫好字，所以它們吵了起來。
左手驕傲地對右手說：“曉媛能寫出那么好的.字，畫出那么好的畫，我的功勞最大。她寫作業(yè)時(shí)，畫畫時(shí)要不是我扶住本和紙能寫出那么好的字，能畫出那么好的畫嗎？”右手非常生氣，氣憤地對左手說：“你有什么了不起的，曉媛寫字、畫畫時(shí)不都全靠我了”。左手又反回去大聲說：“曉媛戴首飾時(shí)都戴在我身上�！彼鼈冊絹碓缴鷼猓笫忠痪溆沂忠痪涞�，后來誰也不理誰了。
正好在這期間，學(xué)校組織了一個(gè)繪畫大賽，曉媛也參加了，大家都說曉媛能得第一，可是在比賽中，左手不扶著紙，右手不好好畫，畫得歪七扭八的，這時(shí)，它們明白了它們是一個(gè)集體，缺一不可，于是齊心協(xié)力地幫助曉媛畫畫，曉媛得了特等獎(jiǎng)，左手右手的心挨得更緊了。
左手和右手作文9
有一天上午，我作業(yè)寫完了沒事干，于是上床睡了會(huì)覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個(gè)人爭吵起來，左手說：“我的本領(lǐng)大。”右手說：“我的'本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地說：“比就比，誰怕誰��！”“我的鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰先系好誰贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來，可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我，我看看你，沒有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對右手說：“我先來幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献�，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。
從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。
左手和右手作文10
左手和右手是一對雙胞胎，一起出生，一起長大。右手從小就比左手聰明能干，于是越來越驕傲自滿，漸漸地不再把左手放在眼里。
一天，一只饑餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然，他看見了左手，于是，馬上飛了過去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鮮血。不一會(huì)兒，左手的.后背上就腫起了一個(gè)大包，左手覺得身上奇癢無比，可是他怎么也夠不著，拿蚊子沒辦法。
于是，左手懇求右手：“快幫幫我吧，我癢得受不了了！”右手一副不可一世的樣子，傲慢地說：“真笨！這么一點(diǎn)小事都辦不了，我才懶得管你呢！要是蚊子膽敢咬我，我就對他不客氣！”左手無可奈何，只能忍受著痛苦，任憑蚊子不時(shí)偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話，心里暗暗得意：以后再也不用擔(dān)驚受怕，再也不為吃不飽而發(fā)愁了。
第二天，蚊子唱著歌兒又飛來了。這一次，他不聲不響地趴在了右手身上，右手突然覺得后背又痛又癢，他使勁扭動(dòng)著身軀，可怎么也夠不著痛癢的地方，同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙，可是想想前幾天自己對他的態(tài)度，怎么也不好意思向他張口，所以只能把苦水往肚子里咽。此時(shí)他才明白：兄弟之間不互相幫助是不行的，原來自己也很“笨”！
他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時(shí)，一定要主動(dòng)站出來幫忙。
果然，沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當(dāng)他再一次飛到左手身上的時(shí)候，右手突然跳了起來，一下就把蚊子打死了。左手平白無故地挨了右手一巴掌，很是生氣。正當(dāng)他想要發(fā)火的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手，卻又不好意思地說：“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅著臉，低聲說：“不用謝，上次是我不好！”
從此以后，左手和右手經(jīng)常互幫互助，成為了一對親密無間的好兄弟。
左手和右手作文11
右手要做很多事情，比如：寫字、拿筷、拿球拍；而左手呢，看上去好像無所事事。
一天，右手對左手說：“我受不了了，我要散伙！”左手問：“為什么呀？”右手怒氣沖天地說：“那還用問？你整天什么事也不做，玩得開開心心；而我呢？要寫作業(yè)，掃、拖地，做很多事情！我宣布，‘左右手團(tuán)隊(duì)’，正式散伙！”左手聽了，也生氣了，“好，散伙就散伙！”
主人突然發(fā)現(xiàn)，他的兩只手不聽使喚、不配合了，整天在身旁晃來甩去。主人急了，因?yàn)樗轮苋獏⒓右粋�(gè)國際性書法大賽。
到了比賽現(xiàn)場，他坐了下來，祈禱一切順利。他試著努力，左手倒是壓住本子了，右手卻一動(dòng)不動(dòng)。左手奪過筆，但筆只是劃了條“蟲子”。時(shí)間到了，該交卷了，他交卷后，便跑出比賽場地，哭了起來。
左、右手終于意識到了相互配合的`重要性，異口同聲的說：“咱們和好吧！”從此以后，它們又一起配合做事了。
左手和右手作文12
一天晚上，小明還在睡夢當(dāng)中，可他的左手和右手卻發(fā)生了爭執(zhí)。
左手憤怒地說：“不公平！為什么主人只用你來做事，我為主人做的事，還不及你為主人做的十分之一呢！主人偏心！”
聽了這話的`右手，感到十分不滿：“我看主人是偏心你吧！主任天天把一大堆事情給我做，像寫字啦，拿東西啦，都讓我去做，一天下來，我?guī)缀鯖]有一分鐘是閑著的，可你，卻這么閑，我可羨慕死你啦！還說主人偏心我�！�
左手突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，并對右手說：“既然你我都羨慕對方，那我們交換身份豈不是一舉兩得？”
右手說：“好，就這么辦！”
可是，交換身份不到一天，他們又想換回來了。
因?yàn)橛沂忠郧翱偸敲ι厦ο碌模F(xiàn)在這么閑，感到十分無聊。
而左手以前閑慣了，現(xiàn)在這么忙，身體都要快要弄生病了。
右手恍然大悟：做自己，才是最好的。
左手和右手作文13
一個(gè)朋友曾跟我講過一件關(guān)于他們班的事，讓我深受感動(dòng)。我不明白為什么他們上課的舉手方式那么與眾不同，也不相信一件小事竟能改變一個(gè)學(xué)生。
我朋友的學(xué)校并不在繁華的市區(qū)，學(xué)校面積也不大，并不是名校，可事情就發(fā)生在那所學(xué)校。他們班的班主任是一位很漂亮的女老師，而他們班也充滿活力，從某個(gè)角度講，也可以說是非常調(diào)皮。每天他們的班主任都一定要處理，班里男生們?nèi)浅龅囊淮蠖咽虑�，比如：誰和誰打架了，誰又把哪個(gè)女生弄哭了，或者是誰到操場上玩，把手球扔樹上了……諸如此類。有很多學(xué)生不喜歡自己的學(xué)校，但不出一個(gè)月都會(huì)舍不得離開自己的學(xué)校。
他們班曾有一個(gè)從不舉手回答老師問題的學(xué)生，一個(gè)還不適應(yīng)他們班和學(xué)校的轉(zhuǎn)校生。每天看著同學(xué)們歡聲笑語，卻從未真正融入班級。盡管同學(xué)和老師都會(huì)盡量照顧他。
一次，老師對全班同學(xué)說，從今天起我們開始一個(gè)活動(dòng)，上課回答問題的時(shí)候，會(huì)的請舉右手，不會(huì)的舉左手。當(dāng)然了，那個(gè)同學(xué)就沒舉過右手，但老師每次都會(huì)先看看他，再看看全班，說：“恩，不錯(cuò)。有那么多人會(huì)�！毕抡n后，有時(shí)老師會(huì)說：“恩，今天我有看到你舉手，都會(huì)了嗎？”同學(xué)們都覺得老師把她說過的話忘了，可誰也不敢說。就這樣反反復(fù)復(fù)，一天天過去了。同學(xué)和老師驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)開始和同學(xué)交流了，開始舉右手了，即使回答的結(jié)結(jié)巴巴的。慢慢的，他成了班里優(yōu)秀的.好學(xué)生。后來，學(xué)校里的老師們都開始用這種方法教育班里的每一個(gè)學(xué)生。
他一邊說，我一邊發(fā)呆，到底是什么偉大的力量呢？真的是那個(gè)左手和右手的魔力嗎，不，我不相信。我想是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心吧，至于這個(gè)魔法只是一個(gè)方法，一個(gè)輔助。
我仿佛看到了，那個(gè)同學(xué)在操場快樂地跑著，汗水被陽光照得像鉆石般閃耀，太陽金色的光輝灑在他的身上，他的影子也變得閃亮……
我猜我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，那個(gè)同學(xué)，也一樣。
左手和右手作文14
左手和右手原來是一對很好的好朋友，可是有一天，他們兩個(gè)吵起來了，左手得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我的本領(lǐng)比你強(qiáng)，小主人會(huì)越來越喜歡我的，而主人只會(huì)越來越討厭你的�！庇沂终f：“誰說你的本領(lǐng)比我強(qiáng)，你會(huì)寫字嗎？”“我當(dāng)然會(huì)了。”“你敢跟我比賽嗎？”“比就比，誰怕誰�！弊笫终f完馬上寫了一個(gè)“大”字，右手驕傲地說“你寫的字這么丑，看看我寫的字，一定比你寫得好看�！庇沂竹R上也寫了一個(gè)“大”字給左手看，左手不甘示弱地說“如果沒有我的幫忙，你也不會(huì)寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過，到時(shí)候你可別回來求我�！薄昂�，一言為定�！闭f完誰也不理誰了，就這樣一天天過去了，右手寫的`字越來越難看了，正因?yàn)檫@樣，小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評，日子就這樣維持了一天、一個(gè)星期、一個(gè)月、兩個(gè)月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說：“你們兩個(gè)既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過一生，不能就此吵下去，應(yīng)該和好，重新做回好朋友，如果你們沒有和好，到最后，你們會(huì)后悔的。”右手急忙說：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了�！薄斑@也不能全怪我呀。”“誰說不能怪你……”右手還沒有說完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責(zé)備他人了，做好自己的事情，改過來就好了。”左手和右手聽了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。
從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。
左手和右手作文15
距離是種很美的東西，記得有人說過距離產(chǎn)生美，左手離心很近，男生總喜歡用左手去牽喜歡的女生的右手，他們告訴女生，這樣就可以把你牽進(jìn)心里，放在左心房，不離不棄……
那時(shí)候記得有個(gè)男生對我說過“十指連心，我的左手只會(huì)牽你的右手，因?yàn)榘涯惴旁谛睦�，印在腦子里”。那天我傻傻的幸福著，那天我以為我很幸福，我天真的以為這就是左手與右手的距離，很近，很貼心。直到那天，看到你和一個(gè)女孩手牽手從我身邊走過去，十指連心，才發(fā)現(xiàn)原來左手和右手的距離十萬八千里，遙遠(yuǎn)的很。
右手有的時(shí)候也很幸福，因?yàn)樗凶笫譅繏熘�。左手是心，它裝的.滿滿的，有牽掛，有思念。有時(shí)候它用盡去給右手幸福的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)無能為力……
左手拉著右手，它們又是一對，離不開誰，它們相互扶持，相互去珍惜，少了誰就像丟了心一樣，疼疼的……
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