關(guān)于變的作文匯編(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于變的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于變的作文1

　　誰(shuí)不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光?

　　誰(shuí)不渴求籬邊的花艷奪魁滿園的榮耀？

　　誰(shuí)不夢(mèng)寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟？

　　誰(shuí)不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿、動(dòng)人旋律之下的婉轉(zhuǎn)飛旋，可又有誰(shuí)徹悟了蝶變的焦灼、等待。臨近破繭時(shí)耐不住的狂躁，好想一躍而跳出溫柔的牢籠，然而那守不住一季的莊重之蝶，在破繭期末到便提前賞覽景致的頃刻，斷翅的翅膀，無(wú)觸的無(wú)觸，殘缺的身體孕育了一年的包容卻抵擋不住這一季的浮華。

　　我為殘蝶感到萬(wàn)分的悲痛和莫大的傷情。它們佝僂著不健全的軀體爬行，想飲草葉上的露珠，微弱的漸黃的草葉已沒(méi)有青綠的映像，殘蝶沒(méi)能感受露珠的清涼，它不堪忍受這折枝的生命之重。蝶兒蝶兒，草葉尚且知道春末的`最后一縷風(fēng)將結(jié)束自己的童年，開(kāi)始邁入青年前的這場(chǎng)成人禮，為何如此靈動(dòng)的你卻等不得片刻，撲閃出自己滿世的妖嬈，從而換來(lái)今生莫大的悔恨。

　　你需要等，草葉需要等，嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)需要等，最偉大的英靈們需要等，等待不是靜靜佇立，等待不是兀然獨(dú)坐，而是為生命戴上一頂更美的花環(huán)，為人生披上一件更華美的羽衣。等待不是久久的凝塑，等待也不是遲遲不歸的癡傻，在等待中我們磨練心智，鍛造金棱一樣剛硬的圍墻，保護(hù)自己嬌弱的精神世界。等待不像溫室里的花朵，在潮流溫暖的花房里自在悠游，永遠(yuǎn)走不出那比掌心高出一度的溫暖。這種嬌憐之花的等待像是天上的群星，永遠(yuǎn)蝸居在銀河系，在那里活得瀟灑爛漫，而一旦隕落則是廢石一樣暗淡無(wú)光，失去了往昔的潤(rùn)澤。這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。

　　蝶兒何嘗不悔過(guò)？想到往昔的辛苦，盡管現(xiàn)在想來(lái)那往昔的辛苦是多么不足掛齒。若是回到那曾經(jīng)的似水流年，我知道你是會(huì)堅(jiān)守住那短短一季的猶豫。春去夏來(lái)之時(shí)，滿園芬芳之時(shí)，陽(yáng)光沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮蔽艷陽(yáng)，鳥(niǎo)兒作伴歌唱。而蝶兒將是滿園最美的舞者，翩翩飛舞直到秋葉成堆，你默默堅(jiān)守的靈魂仍不會(huì)枯萎！

　　春來(lái)草自青，等待那初春、仲春或是暮春的來(lái)臨，讓春點(diǎn)亮你彩色的人生。擁有心底的期盼，懷抱著堅(jiān)守的本真，我們都會(huì)有蝶變時(shí)絕美的容顏，驚詫整個(gè)世界的臉龐。

關(guān)于變的作文2

　　回頭已不是從前，再見(jiàn)已不是少年�！�—題記

　　聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)耳畔，吹落一地枯黃；望雨，落在街頭，激起一片漣漪；觀雷，閃過(guò)天際，留下一道光痕時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，記憶中的身影在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)

　　少年的我們，不懂的什么是人情世故，什么是“一寸光陰一寸金，”只曉得把“年少輕狂”“再不瘋狂就老了”掛在嘴邊。認(rèn)為成為一個(gè)“壞小孩”才是青春真正擁有的模樣，《我們的時(shí)光》中這樣的幾句歌詞不正應(yīng)對(duì)了我們的觀念么：“滿身的泥土/是我們的時(shí)光/狂歡的夏夜/是我們的時(shí)光/青春的回憶夠瘋狂/才永遠(yuǎn)都不會(huì)忘/永遠(yuǎn)都不會(huì)忘”“年少輕狂/被大人夸張/是誰(shuí)規(guī)定了對(duì)的形狀”“雨路過(guò)操場(chǎng)/我卻想賴床/能不能把完美放一放/撒野/撒野/在無(wú)人煙的地方放肆/放肆/當(dāng)壞小孩的模樣/推開(kāi)/推開(kāi)/夢(mèng)里面的那扇窗/蝴蝶飛過(guò)了海洋�！�

　　少年的我們，也曾有過(guò)“滿懷希望就會(huì)所向披靡”的時(shí)候，也曾熱血沸騰，亦曾行事沖動(dòng)可正是這些所謂的“熱血沸騰”“行事沖動(dòng)”還有“滿懷希望就會(huì)所向披靡”，給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的美好回憶

　　可縱然回憶再怎么美好，卻終究還是抵擋不住時(shí)間的磨練。正如時(shí)間《時(shí)間煮雨》所唱“風(fēng)吹雨成花/吹白我們的頭發(fā)/當(dāng)初是一起闖天下/你們還記得嗎/云翻涌成夏/眼淚被歲月蒸發(fā)/這條路上的你我她/依然緊握著嗎�！庇诖耍�被時(shí)間的推移所磨煉的還不止是回憶，還有心志和對(duì)同一種事務(wù)的看法，唯一不變的，大概就只有那顆火熱的赤子之心了吧！

　　赤子之心，也就是初心。而這兩個(gè)字又恰好可以用王源的'《吆不到臺(tái)》中的幾句歌詞來(lái)形容：“我不再是你印象中的小孩/不能獨(dú)當(dāng)一面/也沒(méi)有現(xiàn)在/我生于川山蜀地江海/身體流著滾燙血脈/走著我的路/冷眼看你不必理睬/不意外/閑言碎語(yǔ)想我崩壞/不能如你所愿/我感到抱歉/窺屏你可愛(ài)笑臉/寄生網(wǎng)絡(luò)肆意瘋癲“一曲《吆不到臺(tái)》傾訴盡一位少年成長(zhǎng)路上的血與淚，心酸與苦難。但能從字里行間看出少年的初心從未改變，它引領(lǐng)著少年在坎坷的星途上砥礪前行

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹。少年無(wú)畏，勇往直前，這世上哪有那么多一夜成名，不過(guò)都是百煉成鋼，愿少年的你在時(shí)間的磨練中，逐步蛻變，愿不忘初心，方得始終。

關(guān)于變的作文3

　　你知道嗎？我竟然自己主動(dòng)開(kāi)始學(xué)魔方了！而且還神奇地學(xué)會(huì)了！在學(xué)會(huì)魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么？

　　昨天晚上七點(diǎn)，我突發(fā)奇想要玩魔方，我拿出媽媽的`手機(jī)，看著公式，慢慢學(xué)了起來(lái)。

　　首先前兩步：第一步恢復(fù)角塊（第一步無(wú)公式，在作文里的第一步其實(shí)是第二步，不要誤解了哦�。�，公式是上左下右。這太簡(jiǎn)單了，角塊對(duì)著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開(kāi)始困難了，恢復(fù)中層塊。不過(guò)其實(shí)還好，后面的才是真的難。我按著手機(jī)上的公式一步一步地做了起來(lái)，哈哈，魔方大致弄好了！

　　到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點(diǎn)點(diǎn)就弄錯(cuò)了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發(fā)現(xiàn)，不然就全盤(pán)皆輸！可謂是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”�。〉诙�步，恢復(fù)黃色頂面，公式一出來(lái)，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺(jué)中，我弄錯(cuò)了一步，到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了……又一遍，二遍，結(jié)果還是一樣失敗。我心想：老天爺��！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！

　　最后的兩部，我看著公式，仿佛整個(gè)世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續(xù)？不繼續(xù)？這兩個(gè)選項(xiàng)在我心中徘徊，但我選了繼續(xù)，因?yàn)槲覀円�忍啊！我拿魔方一步一步研究了起�?lái)，但總做錯(cuò)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來(lái)玩魔方如此簡(jiǎn)單！

　　忍耐是一個(gè)好品質(zhì)，可以讓自己更加忍受痛苦，堅(jiān)持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過(guò)頭身體會(huì)出問(wèn)題，所以不能忍過(guò)頭哦！

關(guān)于變的作文4

　　在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的變化，正是那一年，爺爺在家里的小院中種下了一顆柿子樹(shù)，從此它便陪伴著我。小柿子樹(shù)十分矮小，個(gè)子還沒(méi)我高。從它被栽種的第一天起，我便隔三差五地給它澆水、施肥。

　　十分貪玩，甚至厭惡學(xué)習(xí)。每次考完都要被媽媽痛斥一頓。我常常不服氣，便會(huì)跑到小院中，蹲在柿子樹(shù)下埋頭大哭�？蘩哿吮銜�(huì)抬起頭，向小柿樹(shù)傾訴我的苦衷。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉嘩嘩作響，小柿樹(shù)盡情搖擺，好像在跳舞似的，展示著屬于自己的美麗。柿樹(shù)仿佛在用它的舞蹈啟示我：要想受人關(guān)注，必須有所成就。是啊，人生豪邁，大不了重頭再來(lái):柿樹(shù)的囈語(yǔ)讓我豁然開(kāi)朗，之前所有的不快都煙消云散了。自那時(shí)起，我便開(kāi)始發(fā)奮努力，一點(diǎn)點(diǎn)向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。，搬家去了小鎮(zhèn)上。沒(méi)有了柿樹(shù)的陪伴，天地間頓時(shí)變得黯然了，仿佛一切都失去了生機(jī)。，已是一年以后了。柿樹(shù)長(zhǎng)得壯碩無(wú)比，枝繁葉茂，果實(shí)累累。而我也并不像以前那般脆弱，隨著時(shí)間的.流逝，我終于打敗了學(xué)業(yè)帶給我的恐懼。我常常告誡自己:連一棵小小的柿樹(shù)都能不畏風(fēng)霜，在這偌大的天地間生根、發(fā)芽、結(jié)果，而我又有什么理由去逃避呢？再瞧一瞧陪伴著我改變的柿樹(shù)，我依舊像小時(shí)候那樣，靠著它，對(duì)著它分享我近年來(lái)的改變與收獲，真有一種老友重逢的激動(dòng)與欣喜。我也常常會(huì)摘一顆柿子，放在唇邊，慢慢咬上一口，一股香甜沁入心脾，頓時(shí)，所有兒時(shí)的快樂(lè)回憶重現(xiàn)了。我盡情地享受柿子給我?guī)��?lái)的美妙感覺(jué)，久久不忍離去。

　　繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但一抬頭，我仿佛又看見(jiàn)柿樹(shù)在風(fēng)中盡情搖擺，仿佛又聽(tīng)到柿樹(shù)溫柔的囈語(yǔ)，渾身充滿了斗志。我相信，待柿樹(shù)再次開(kāi)花結(jié)果時(shí)，便會(huì)是我學(xué)業(yè)有成的那一天。

　　柿樹(shù)引我思考，給我力量，帶我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

關(guān)于變的作文5

　　“變！”一只狐貍在森林中得到了一頂魔法帽，正試用呢！它本來(lái)只想抓只兔子吃，沒(méi)想到在它咬死了一只兔子后，那只兔子變成了一匹狼，頭上就戴著這頂魔法帽。狐貍一碰魔法帽，就有張紙條從里掉了出來(lái)，上面寫(xiě)著：“本產(chǎn)品是一頂魔法帽，只要心中默想要變成的動(dòng)物，再說(shuō)一聲“變”即可變身成功，本產(chǎn)品會(huì)自動(dòng)隱藏，以達(dá)到最佳變身效果，再說(shuō)一聲“變”即可復(fù)原，望使用者謹(jǐn)慎。”

　　不一會(huì)，狐貍注意到有只狼叼著一只兔子，好像在找個(gè)隱蔽的地方好不讓老虎發(fā)現(xiàn)，老虎是森林的霸主，從不捕獵，只搶狐貍和狼的獵物來(lái)吃，狐貍和狼都反抗過(guò)，可結(jié)果非死即傷。狐貍看到狼漸漸走近了，它嘴角微微上揚(yáng)，輕說(shuō)了一聲：“變！”只見(jiàn)一只毛色漂亮的老虎跳到那匹狼面前，大吼一聲，那狼便嚇破了膽，丟下兔子，逃了。

　　老虎又變回狐貍，讓兔子能填飽它的肚子——一只兔子可填不飽一只老虎。正當(dāng)狐貍吃到一半時(shí)，它的耳朵又聽(tīng)見(jiàn)了聲響，它一看，又一只兔子，它本想跳出去抓了那只兔子，可它停下了，眼珠一轉(zhuǎn)，輕說(shuō)了一聲：“變！”只見(jiàn)一只渾身雪白的兔子來(lái)到那只兔子面前，那只兔子見(jiàn)了如此美麗的'同伴，馬上上前搭話。剛上前，便死在了狐貍爪下。

　　狐貍吃了幾口，停下了，舔了舔嘴邊的血，把兩只兔子藏進(jìn)樹(shù)叢，它笑了起來(lái)，輕說(shuō)一聲：“變！”只見(jiàn)一只渾身雪白的兔子在森林中蹦跶，好像在找同伴。突然，一只狼跳了出來(lái)，一口咬住兔子，同時(shí)用爪子大力拍著兔子的頭。那只兔子死了，變成了一只狐貍，頭上戴著一頂帽子。那狼一碰那帽子，一張紙條掉了出來(lái)……

　　這頂魔法帽真的存在嗎？真的存在。在哪？每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)得到一頂，但它立即隱藏了。我們不用的話就會(huì)有老虎來(lái)?yè)屛覀兊墨C物，所以我們學(xué)會(huì)要使用它，但使用它時(shí)要謹(jǐn)慎，要善于變，不能有壞主意。否則，狐貍就是我們的下場(chǎng)。

關(guān)于變的作文6

　　跟隨著人流，我拿著攝像機(jī)進(jìn)了會(huì)場(chǎng)中，里面早已是人山人海，我憑著票根找到了位子并坐了下來(lái)，留著人們走來(lái)走去，或是詢問(wèn)尋找位子，或是詢問(wèn)節(jié)目，等到大家都坐定后，演出這才開(kāi)始。

　　我記得小時(shí)候曾跟著父親去過(guò)一次茶樓，那個(gè)時(shí)候人很少，大約十來(lái)個(gè)，大家都靜靜地喝著茶，看著臺(tái)上的相聲表演，不時(shí)地有人喊一句：“好！”或者被臺(tái)上的人逗得哈哈大笑。

　　演出開(kāi)始，我像其他人一般打開(kāi)了攝像機(jī)——這在過(guò)去是不被允許的。當(dāng)臺(tái)上的角兒說(shuō)道：“媽媽媽媽?zhuān)　钡臅r(shí)候應(yīng)一句：“誒！”當(dāng)臺(tái)上兩位角兒有什么肢體上的`接觸時(shí)說(shuō)一句：“吁！”這似乎都成了不成文的規(guī)則，而在過(guò)去，這些場(chǎng)面是絕不可能出現(xiàn)的。

　　突然間，會(huì)場(chǎng)上兩千多人同時(shí)開(kāi)口唱道：“許娘娘，許娘娘敬酒漸臺(tái)上，忽然間狂風(fēng)吹滅燭光……”這樣的場(chǎng)面，雖然我在網(wǎng)上看到過(guò)，可真正身臨其境時(shí)卻還是感到了震撼，兩千余人合唱評(píng)劇，這就是一種“變”，用現(xiàn)在的年輕人喜歡的方式傳播了傳統(tǒng)文化，這樣一幕在網(wǎng)上被笑稱(chēng)為“大型交作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)”。

　　評(píng)劇，京劇，曾經(jīng)以為那是老年人才聽(tīng)的東西，如今卻是每天都放在歌單里循環(huán)。曾經(jīng)敬而遠(yuǎn)之的傳統(tǒng)文化，無(wú)論是新派的《花為媒》還是程派的《鎖麟囊》，都已經(jīng)代替那些所謂的流行樂(lè)，成了每天都要唱上那么一兩遍的曲，這是一種變化，我們對(duì)于傳統(tǒng)文化，變得更加熱愛(ài)了。

　　到了返場(chǎng)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的角兒說(shuō)道：“我改編了一首北京小曲……”臺(tái)下的觀眾似是約定好了一般，大聲地喊道：“探清水河！”

　　音樂(lè)響起，燈光被全部關(guān)掉，會(huì)場(chǎng)里除了臺(tái)上，其余的地方皆是一片漆黑，遠(yuǎn)處隱隱約約地亮出了綠光，隨即擴(kuò)散形成了一片綠海，揮舞著熒光棒，跟著臺(tái)上的角兒一起唱著這首北京小曲：“太陽(yáng)落下山，秋蟲(chóng)兒鬧聲喧……”

　　從前的我們，面對(duì)傳統(tǒng)文化，心懷畏懼，不愿接觸，如今的我們面對(duì)傳統(tǒng)文化，滿心歡喜，日思夜想。

　　也許這種改變，不被他人認(rèn)同，但我們?cè)敢饨舆^(guò)這一棒，為傳播傳統(tǒng)文化而努力。

關(guān)于變的作文7

　　花開(kāi)花落，雁來(lái)雁往，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移時(shí)間在變；歷史變遷，國(guó)家興盛，成長(zhǎng)歷程世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變。

　　人心之變

　　俗話說(shuō)：世道在變，人心也在變。都說(shuō)新一代年輕人狂傲、自大，可是汶川地震中，我們看到了什么？廢墟中一個(gè)個(gè)流動(dòng)的身影，不正是80后的士兵嗎？一批批奔赴前線的志愿者，不正是新一代的年輕者嗎？為了救出更多的遇難者，他們?cè)缫褟U寢忘食，將生死置之度外。面對(duì)著這一切，人們的贊嘆聲不絕于耳。

　　再看08年的北京奧運(yùn)會(huì)：大街小巷上一個(gè)個(gè)奧運(yùn)服務(wù)站，那些忙碌的身影，不正是熱情的.志愿者嗎？為路人指路，為游客解疑他們的熱情猶如八月的驕陽(yáng)，溫度不減；他們的奉獻(xiàn)猶如絲絲的涼風(fēng)，沁入心田。感受著這一切，人們的笑容掛在臉龐。

　　看變，我看到的是充滿朝氣，充滿活力的年輕人，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；看變，我看到的是人們對(duì)新一代態(tài)度的改變，看到的是人們對(duì)新一代的期望。

　　社會(huì)之變

　　人在變，社會(huì)也在變。四通八達(dá)的交通，紛繁熱鬧的商務(wù)區(qū)，進(jìn)步發(fā)展的科技，多姿多彩的娛樂(lè)生活無(wú)論是從物質(zhì)上，還是從精神上，整個(gè)社會(huì)變得更加豐富多彩。

　　社會(huì)變化之快，猶如一幅巨圖在我眼前展開(kāi)：昔日沉睡的古都風(fēng)貌，如今不眠的北京城；昔日喧囂的吆喝聲，如今另類(lèi)的流行店；昔日有軌的電車(chē)，如今新型的火車(chē)；昔日小巷中安靜的早晨，如今上班族緊促的腳步

　　昔日的社會(huì)像一曲地道的鄉(xiāng)村音樂(lè)，靜謐，舒緩；如今的社會(huì)像一曲流行樂(lè)，快節(jié)奏，又不失節(jié)奏感。

　　此時(shí)，看變，我看到的是一個(gè)日新月異的社會(huì)；看變，我看到的更是一個(gè)愈加美好的社會(huì)。

　　時(shí)間之輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，生命永不停息。在這漫漫人生當(dāng)中，人心在變，社會(huì)在變，環(huán)境在變變得越來(lái)越好，這是我眼中的變。那么，人生之變只能由你自己去看、去品味了。

關(guān)于變的作文8

　　同學(xué)們，你們應(yīng)該和我一樣，鉛筆盒里塞滿各種各樣的筆，鉛筆、鋼筆、圓珠筆、熒光筆……一只手都數(shù)不過(guò)來(lái)，等到要用的時(shí)候就只能不停地翻找，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我將隆重地推出一款書(shū)寫(xiě)神器：百變?nèi)f能筆，絕對(duì)會(huì)給你帶來(lái)驚喜。

　　這是一款美觀大方的神器。在外形上，它有小朋友手指那么粗細(xì)，而且能夠隨著使用者的手形進(jìn)行調(diào)節(jié)，適合不同年齡階段的小朋友，長(zhǎng)短大概有13厘米。整支筆分為上下兩部分，上面是控制區(qū)，合理地分布著各種按鍵、音響和投影燈，下面是書(shū)寫(xiě)區(qū)，各種筆型變化調(diào)節(jié)都在這里完成。萬(wàn)能筆外面包裹著一層仿生硅膠，摸上去軟軟的，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬天握著暖暖的，夏天握著涼涼的，非常的舒服。

　　這是一款筆型多變的神器。“一筆在手，文具我有”，只要你輕輕地按一下位于最上方的“開(kāi)”鍵，它的表面就會(huì)出現(xiàn)很多按鈕，你可以調(diào)出鋼筆頭、鉛筆頭、毛筆頭、熒光筆頭等很多筆型，并且可以通過(guò)“顏色”按鈕來(lái)調(diào)節(jié)顏色，女生最?lèi)?ài)的粉色，沉穩(wěn)寧?kù)o的藍(lán)色，熱情活潑的黃色，都可以輕松選擇。選擇完畢之后，你可以按一下“消”鍵，這些按鈕就會(huì)暫時(shí)隱去，你就可以放心使用啦！

　　這是一款防水防盜的.神器。它可以防水，就算你把它放入水中浸泡幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)壞，而且它還具有人身保護(hù)功能，一旦發(fā)現(xiàn)浸入水中，它會(huì)向父母發(fā)出報(bào)警信號(hào)。它還有很強(qiáng)的防盜功能，你可以把它接到你的手機(jī)或者錢(qián)包上，你就不用擔(dān)心手機(jī)或者錢(qián)包丟失這類(lèi)事情了。因?yàn)楣P上的夾子可以緊緊地夾在你的身上，就算你去蹦極也不會(huì)掉下來(lái)。

　　這是一款輔導(dǎo)作業(yè)的神器。如果你遇到了不會(huì)做的題目，你就可以按下“查”鍵，接著就用攝像頭把題目完整地拍下來(lái)，筆上的投影燈就能在桌面上投射出這道題目的講解。不過(guò)在考試的時(shí)候，可以設(shè)置成考試模式，就不能出現(xiàn)“查”，因?yàn)橐�保證考試的公平呢。

　　這是一款矯正筆姿監(jiān)督作業(yè)的神器。這支筆在使用的過(guò)程中，如果你沒(méi)有做到“一尺一寸一拳”的話，它就會(huì)發(fā)出提示音，如果10秒以后還沒(méi)有調(diào)整，那么它就會(huì)自動(dòng)縮回筆頭，等待調(diào)整。它還可以監(jiān)督使用者寫(xiě)作業(yè)有沒(méi)有開(kāi)小差，如果開(kāi)了小差，它就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的震動(dòng)，提醒使用者認(rèn)真作業(yè)，并且會(huì)把過(guò)程記錄下來(lái)。

關(guān)于變的作文9

　　在我很小很小的時(shí)候，我的膽子就特別特別的小，居然連一只小小的螞蟻也會(huì)讓我直打哆嗦。同學(xué)、朋友們都嘲笑我，這還不要緊，最可氣的是就連我最敬愛(ài)的爸爸媽媽也都笑我膽小，氣得我眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，恨不得從哪里躥出一個(gè)超級(jí)神偷從我面前飛過(guò)，讓我一把把他捉住，送到公安局，證明我一點(diǎn)兒也不膽小。嘿，沒(méi)想到，讓我大顯身手，證明自己不膽小的機(jī)會(huì)這么快就來(lái)了，還真讓我有些措手不及。

　　那天是星期五，爸爸媽媽有些事要處理，讓我自己一人在家，那時(shí)已是深夜了，天黑的像灑了一桶漆，我看了看天空，不覺(jué)有些害怕，便死纏爛打的地圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可姜還是老的辣，媽媽趁我一不留神，拎起她的小包包，穿上高跟鞋咚咚咚地走了。

　　我靜靜地躺在床上，心里真是害怕極了！我惴惴不安地想：這么晚了，會(huì)不會(huì)有鬼��？一想到這，我不禁狠狠的.打了一個(gè)哆嗦，手上的被子也被我捉的更緊了。我打開(kāi)家里所有的電燈，呵，那鬼想咬我，哈，門(mén)都沒(méi)有，正義的光芒射死它！正當(dāng)我在洋洋得意的時(shí)候，突然，“嘶！”的一陣聲響，整座房子的電燈頓時(shí)都集體x工了。我連跑帶跳地滾下床，赤腳跑到開(kāi)關(guān)前，使勁的拍了又拍，按了又按，反復(fù)試了好幾遍，可燈，就像木頭人一樣，一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。我心急如焚，“哼，就連燈都欺負(fù)我！”我跑回床上，用被子死死的蒙住頭，把全身都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)，就像一個(gè)大粽子似的。就在這個(gè)時(shí)候，()墻上出現(xiàn)了一個(gè)模模糊糊的鬼影，還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，毛骨悚然，腦門(mén)上直冒冷汗，渾身軟綿綿的，我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，沒(méi)什么可怕的�！焙鋈�，我想起媽媽常說(shuō)：“世上本沒(méi)有鬼，根本就不可怕！”我閉上眼，心里默默的念著媽媽說(shuō)的話，沒(méi)多久，我就暈暈倒在床上，呼呼地睡著了。

　　第二天早上，我起床到昨晚發(fā)現(xiàn)鬼的地方一看，哪有什么鬼，鬼是爸爸的一件風(fēng)衣！

　　現(xiàn)在，我再也不膽小了，我終于克服了膽小的壞毛病，也悟出了一個(gè)道理：只要過(guò)了第一關(guān)，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！我大聲歡呼：“我的膽子變大了！

關(guān)于變的作文10

　　常常給自己，做書(shū)簽。

　　路邊銀杏樹(shù)的葉子，黃的如赤金，耐不住性子，采擇幾片，夾在書(shū)里，在油墨味兒里，定格，蛻變。一日，忽憶起扇子般的葉兒，翻開(kāi)書(shū)。輕輕地揭下那薄如蟬翼的葉子，葉子因失水而顯出原有的脈絡(luò)，在燈光下，透著琉璃的金色。把玩在手中，不禁啞然失笑，是小號(hào)的“芭蕉扇”了。

　　小小的葉片。在書(shū)中，變化著，做著“蝶的夢(mèng)”。

　　除了銀杏葉，身邊的植物都被我侵?jǐn)_過(guò)。綠化帶的綠葉，黃葉，紫葉，皆?shī)A在厚詞典里，接受質(zhì)的改變。最歡喜的，是楓葉，如一只只淺紅色的千紙鶴綴滿樹(shù)枝，薄薄的葉片在書(shū)中的油墨味兒中染織成一片耀眼的`血紅。錯(cuò)落有致的葉角，像冉冉的火焰，微小的纖毛在葉上，是烤肉上的鹽粒，是紅棗糕上的糖霜。暗紅色葉兒，光打在上面，深濃，艷麗，便憶起杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毖矍氨銥橹�一亮：滿滿的一樹(shù)火紅，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺，在清風(fēng)中微微蕩漾，葉，醉了人的心。手中的葉，便活了。

　　葉片，似乎是做書(shū)簽的命。一書(shū)，一葉。便是生活的美好。讀《飄》夾一只樟樹(shù)葉，讀《擺渡人》夾一只銀杏葉……葉與書(shū)，也應(yīng)此變得更有趣味。葉中有書(shū)的香，書(shū)中也有了葉的香氣。

　　也曾因葉而不快。

　　仍記得，那是一只，綠得發(fā)亮的爬山虎，如綠茵菌的波浪。暗想，蛻變后的它，定是像位著綠裙的女子，青翠，美麗。然而，懷著激動(dòng)心情打開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻是，發(fā)黃發(fā)皺的枯葉，萎縮成小團(tuán)的焦黃色。不由驚詫、失落，難過(guò)。

　　母親見(jiàn)狀道：“夾之前，水分太多了，自然而然，縮成這樣�！�

　　聽(tīng)完，心中豁然后，也明朗了。葉似人，一次質(zhì)的蛻變，是去其糟柏，取其精華，水分即缺陷，越多，便越難從三維的立體變?yōu)槎�維的平直。正如人，或優(yōu)異，或?yàn)E竽充數(shù)，但優(yōu)異的終將變得更好，濫竽充數(shù)的終被缺陷所擊敗。

　　秋風(fēng)籟簌，是葉的季節(jié)，更是“變”的日子。

關(guān)于變的作文11

　　來(lái)了德愛(ài)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了身邊有了許許多多的變化，不管是自身還是周?chē)�的人或環(huán)境，都變化挺大，可能是接觸了許多新的人，讓自身愈加成熟了。在九仁班里，同學(xué)們改變著我，或許吧，我也正改變著同學(xué)們，這是相互的。在這里，一切都在變。

　　就拿我來(lái)做一個(gè)例子，八年級(jí)我剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)不懂得怎么與人溝通交流得低情商智障，同別人聊天也總是會(huì)尬聊，并且做什么事都不經(jīng)大腦，很莽撞。但與現(xiàn)在現(xiàn)在相比的話，真的.是天壤之別，我現(xiàn)在做事情前也總會(huì)先長(zhǎng)個(gè)心眼，也比以前穩(wěn)重得多了�？偠�言之，我希望我在九年級(jí)能有更大的變化，比如說(shuō)改掉拖拉的壞毛病，粗心大意等，但我最大的愿望還是能在九上期間能練出六塊腹肌，嘿嘿嘿......

　　再來(lái)談?wù)劦聬?ài)的變化吧，我覺(jué)得只是教室寬敞啦，操場(chǎng)更干凈啦，老師們都變帥變美了而已啦。比較大的變化就是食堂從一樓到了二樓，吃飯也從刷卡變成了一次性交齊�？偟膩�(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得德愛(ài)是在變的越來(lái)越好，越來(lái)越美了，希望她能變得更棒。

　　同學(xué)們的變化也挺大，比如說(shuō)歐某潼同學(xué)，他在八年級(jí)上冊(cè)時(shí)還是個(gè)小胖墩一個(gè)，這個(gè)學(xué)期就變瘦了超級(jí)多。為什么？因?yàn)樵蹅冊(cè)诒�哥哥的�?xùn)練下，身體素質(zhì)好了許多，身材也好了許多對(duì)吧？這種變化，我想每個(gè)人心里都是很清楚的吧。

　　不多說(shuō)了，一起都在變，不管是自身，還是同學(xué)，還是環(huán)境，都在變，只是變化程度的多少罷了，不過(guò)平心而論，德愛(ài)真的在慢慢往好的方向走，正在變得完美，那么就是說(shuō)，德愛(ài)學(xué)校在拼命努力的變好，變得更完美，我們德愛(ài)學(xué)生還有什么理由和資格說(shuō)不努力嗎？

　　努力吧，同學(xué)們！

關(guān)于變的作文12

　　從出生到現(xiàn)在，我已度過(guò)了十個(gè)春秋。在這十年中，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，從我的身上就可以感受到她那翻天覆地的變化。

　　變?cè)谖沂稚?/p>

　　讀一、二年級(jí)時(shí)，報(bào)名總要拿不少的錢(qián)來(lái)交書(shū)學(xué)費(fèi)。可從讀三年級(jí)開(kāi)始就變了，我們只交作業(yè)本費(fèi)和教輔資料費(fèi)，不再交書(shū)費(fèi)、學(xué)費(fèi)了，女童連作業(yè)本費(fèi)也不交了。我手中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教科書(shū)上也多了一個(gè)紅紅的印——國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)。我們使用的《科學(xué)》《音樂(lè)》《美術(shù)》《信息技術(shù)》不再是新書(shū)，都是上年級(jí)學(xué)生用過(guò)的書(shū)（循環(huán)使用教材），這些都是國(guó)家富強(qiáng)的表現(xiàn)。

　　變?cè)谖已壑?/p>

　　祖國(guó)在變化，我眼中的校園變化更大。教學(xué)樓由一幢變成了兩幢，也由舊變新了，還多了學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂；操場(chǎng)由一塊雜草叢生的泥土地變成了水泥地的下操場(chǎng)和設(shè)施完備的上操場(chǎng)；花臺(tái)由單一的'長(zhǎng)方形變成了造型別致的長(zhǎng)方形、斜面、圓形……花臺(tái)里由整齊劃一的萬(wàn)年青變成了五顏六色的花草樹(shù)木，高低錯(cuò)落，形態(tài)各異；教室里，黑板變成了磁化黑板，桌椅變成了單人的、高低一致的鐵木混合的了……

　　變?cè)谖叶�朵�?/p>

　　“哎，又是語(yǔ)文課。”“哎，又是數(shù)學(xué)課。”這是以前我們上課時(shí)說(shuō)得比較多的話。我們每天聽(tīng)到的都是“a、o、e”和“1、2、3”�，F(xiàn)在變了，一切都變了。老師罵學(xué)生的聲音少了；操場(chǎng)上“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”的聲音有了；教室里除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外，英語(yǔ)、音樂(lè)的聲音增加了；紅領(lǐng)巾廣播站的喇叭響了……

　　一切的一切都變了，我相信將來(lái)還會(huì)變得更好!

關(guān)于變的作文13

　　老人說(shuō)到動(dòng)情處，不禁濕了眼角。

　　故事發(fā)生在景德鎮(zhèn)一家很普通的陶店里，卻有絡(luò)繹不絕的人。有位年事已高，背躬著的老人在店門(mén)口做陶藝，不時(shí)有人親切的叫他“老店長(zhǎng)”。我們隨著人流看到了他。

　　一堆很普通的紫砂泥，在他的手中變幻著各種形態(tài)，身后盡是些好看的瓶子，罐子等。熟練的手法讓人贊不絕口�！袄蠋煾担�你做這個(gè)瓶子甚是精妙�。　甭�(tīng)聲音我便知道又是我那愛(ài)同人打交道的叔叔了。

　　“那可不嘛，做了幾十年了。”老人聽(tīng)了，自豪地挺了挺胸脯，“我祖上也是做這一行的，也算是從小耳濡目染了吧！”

　　叔叔又問(wèn)道：“那當(dāng)時(shí)聲音也肯定很好吧。”老人不說(shuō)話了，神情有些暗淡。沉默了一會(huì)到“也不全是，當(dāng)我開(kāi)始繼承家業(yè)的那段日子，年輕人不免有些心高氣傲，不好好做，而且呢，那個(gè)時(shí)候一下子多了好多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又干了幾年家業(yè)就全毀在我手里了�！闭f(shuō)完，老人的臉上似乎有多了幾道皺紋，托出一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。隨后點(diǎn)了根煙，就在煙氣繚繞中，老人憶起了往事。

　　“我的老父親因此不久就逝世了，母親的眼中也時(shí)常泛著淚光，那時(shí)我就決定我一定要重整家業(yè)�！崩先嗣臀�一口煙，吐道“那時(shí)候比誰(shuí)都苦，一邊重學(xué)陶藝，一變打工賺錢(qián)，當(dāng)我好不容易賺到一定的錢(qián)時(shí)�！�

　　老人摸了把眼淚“造化弄人啊！竟被小偷偷了去”這么慘啊，我心里不禁感嘆到，要是我早就絕望了。

　　“不過(guò)我沒(méi)有放棄！”這道聲音如圖一把重錘捶在了我的心上。

　　“雖然中途幾經(jīng)波折。但是我靠著我的手藝和樸實(shí)回到了這里，經(jīng)過(guò)打拼，于是變了現(xiàn)在的光景�！鄙砼圆恢�何時(shí)聚了一周人。有一人問(wèn)道“你就沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”“想過(guò)，但人生不就是起起伏伏，變幻無(wú)窮么？”老人笑著把手中的'煙熄滅了。

　　“即使生活和環(huán)境一直在變化，但我只知道，我的手藝以及這份戰(zhàn)勝困難的決心，不會(huì)變！”老人的背似乎挺得更直了。

　　我在老人的笑中，看出了許多。

關(guān)于變的作文14

　　是他么？

　　我再次仔細(xì)地打量這位約莫14歲的少年——健康的小麥膚色，濃密的黑發(fā)，眼神中蓄滿黎明前的濃黑，白色短袖早已被汗水浸濕，在球場(chǎng)上縱橫，像一只獵豹。沒(méi)錯(cuò)，就是他。我小學(xué)時(shí)的好弟兄。

　　天雖然熱，卻也有絲涼意，秋末的天氣像女孩的心思那般難以捉摸，球場(chǎng)上的豺狼似乎也有了些倦意，當(dāng)他踉蹌地顛進(jìn)最后一個(gè)球后，便下場(chǎng)了，我便走近。

　　“你認(rèn)識(shí)汪××嗎？”

　　“認(rèn)識(shí)啊，我小學(xué)同學(xué)嘛，怎么了？”

　　“那你認(rèn)識(shí)我嗎？”

　　“你是——”

　　“我就是汪××，忘記了？”

　　“沒(méi)忘，沒(méi)忘，你就是汪××，你還記得我嗎？”

　　“當(dāng)然記得啦，你不就是×××嗎？”

　　“你還記得我呀！”

　　簡(jiǎn)短的對(duì)話后，我們便沉默了，他坐在地上囫圇喝水，我也一聲不吭地將視線隨意向別處挪移。這塊場(chǎng)地沒(méi)有多少人在投籃，比其它場(chǎng)地更加冷清。對(duì)面是熱血在流淌，籃球碰籃筐，雖嘈雜卻也如朋友般高談闊論，而我們卻一言不發(fā)，變得比陌生人還要陌生。

　　大概是休息好了，他便招呼我說(shuō)：“走，一起打球吧！”我機(jī)械地回了一句“哦”。我將球傳給他，他便猶如一頭覺(jué)醒的雄獅四處奔跑，我只能在外線看著他在禁區(qū)大殺四方，看他覆水東流，義無(wú)反顧，我只能癡癡的望著他，但他顯然并未放開(kāi)手腳，這匹野馬還未脫韁，只能一次又一次的失望而歸，他的眼中只有籃筐！

　　我出手了，不中，他搶到籃板了，我處在大空位，他看到了，但他沒(méi)傳，他背著身低位單打，但寧愿自己來(lái)終結(jié)這一球。他脫韁了，一個(gè)轉(zhuǎn)身，右手一勾，“唰”一道弧線，球應(yīng)聲入網(wǎng)！

　　“好球！”我只能來(lái)這么一句。

　　“你也不賴！”他背對(duì)著，讓我看不清他臉上的神情。我所凝望的'，只有他那漸行漸遠(yuǎn)的背影。

　　“你要走了？”

　　“嗯�！蔽夷闷鹞业囊路�，拍了拍灰塵，“太陽(yáng)都快下山了，回家了，你繼續(xù)�！�

　　“那——再見(jiàn)�！弊詈笠痪湓挕�

　　“再見(jiàn)！”

　　黃昏中的人影疏疏落落，飄零的風(fēng)吹拂身上濕透的汗水，有些涼意，我們漸行漸遠(yuǎn)。黃昏的漣漪漾在我們中央。

　　果然，一切都會(huì)變的，我們?cè)��?jīng)許下的話語(yǔ)在黃昏中消散，但那個(gè)人那份情卻在我們的生命中留下了永恒的痕跡。

關(guān)于變的作文15

　　所謂成長(zhǎng)，便是和世界不斷磨合的過(guò)程�！�—題記

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)很生動(dòng)的比喻——孩提時(shí)代，我們是棱角分明的多邊形；學(xué)生時(shí)代，我們成了中規(guī)中矩的正方形；浮世滄桑，世事磨去我們的棱角，我們又成為了老道世故的.圓形。

　　變，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷歲月的雕琢，最后才成為了“我”，這是無(wú)可避免的。

　　正如自然萬(wàn)物，生長(zhǎng)，繁殖，死亡，何嘗又不是改變？一個(gè)又一個(gè)過(guò)程的更迭，不僅僅是個(gè)體的由小變大。成長(zhǎng)，一切生物都需要經(jīng)歷，能夠獨(dú)立迎接生活，不正是“變”的初衷嗎？

　　我們“變”著，在人情世故中收起能挫傷別人的鋒芒；我們“變”著，在學(xué)海無(wú)涯中領(lǐng)悟到自己的淺薄無(wú)知；我們“變”著，在千帆過(guò)盡后學(xué)會(huì)了憐取眼前人……

　　可是，總有一些人脫離了“變”的軌道。

　　我們，經(jīng)歷了世事的打磨，光陰的淘洗之后，本應(yīng)如璞玉，瑩潤(rùn)光澤。而他們，卻越發(fā)顯得面目可憎——他們刻薄，無(wú)知，貪婪，自私……

　　或許，他們也曾是“玉”，卻不知是常受俗世之風(fēng)熏染，染上了一團(tuán)難以磨盡的墨漬；

　　亦或是太過(guò)脆弱，歲月的刻刀方落在他們身上片刻，他們便支離破碎，變得畸形，甚至變得如一灘齏粉……

　　打磨與雕琢，無(wú)疑是混著血和淚的，只有堅(jiān)持到最后才能成就自我；歪風(fēng)邪氣，讓許多人覺(jué)得“如沐春風(fēng)”，最后卻是誤入迷途……

　　諸君，我希望你們心中，永遠(yuǎn)有著一團(tuán)火，有著源源不竭的玉之光，在經(jīng)歷浮世滄桑后，還能焚盡邪肆，能亮徹黑暗！

　　與我們而言，變是形式，不變是本質(zhì)。愿你蛻變歸來(lái)，初心不改！

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