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關(guān)于辯論的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于辯論的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于辯論的作文1
“丁零零——”上課鈴響了,我們班上開始了一場激烈的辯論會。
首先,主持人魏京京、明曜辰用響亮的聲音宣布了這場辯論會的開始:“同學(xué)們、老師們:大家好!今天我們要圍繞科技發(fā)展利大還是弊大展開一場辯論會。下面請雙方辯友各自開場陳述!
這次辯論會,我的立場是站在反方——科技發(fā)展弊大于利。先有正方(科技發(fā)展利大于弊。)發(fā)言。正方的一辯王小龍站起來自信滿滿地說道:“我方認為科 技發(fā)展利大于弊。人類生存方式,20萬年前與10萬年前,不會有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會有太大的改變。但是,今人與古人其實早 已今非昔比……”呵呵,觀點不夠明確。我方辯友韓明慧不假思索地說:“如今的社會是一個科技發(fā)達的社會,科技在不斷發(fā)展,促進著社會的進步,這是不容爭辯 的事實。但是……因此我方認為:科技發(fā)展弊大于利!蔽曳睫q友立即因韓明慧這段精彩的表述響起了雷鳴般的掌聲。這時正方辯友提出了一個新問題:對方辯友, 如果沒有科技的發(fā)展,哪里有交通工具,哪里來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?我在心里竊喜到,這下可抓住了你們的把柄。于是,我反駁:“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā) 展,人類的身體素質(zhì)已大不如從前,人類已經(jīng)不再依賴自己的兩條腿,這種情況如果繼續(xù)發(fā)展下去,則有可能使人的四肢萎縮!蔽曳巾懫鹆死坐Q般的掌聲。
“好,剛才雙方都對自己的觀點進行了陳述,接下來進行自由辯論環(huán)節(jié)!敝鞒秩苏f道。
正方辯友提出了問題:“千年夢是怎樣圓的?是科技的發(fā)達;通訊的便捷是什么得來的?是科技的發(fā)達。如果說科技的發(fā)展是錯誤的,那么為什么那么多科學(xué) 家、發(fā)明家要將自己寶貴的.一生獻給科學(xué)?”我從容不迫地站起來,一臉的淡定,他胸有成竹地答道:“科技雖然給人類帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之 間的交流”。對方辯友立即反駁……辯論會就這樣進入了白熱化階段,我們雙方針鋒相對,互不相讓……
這次辯論會,可真是使受益匪淺,不僅讓我從對方辯友的身上看到了自己的不足,比如說與對方辯論時證據(jù)不夠充分說明問題,言辭不夠鋒利這都是需要我改進的地方,而且也讓我明白了科技發(fā)展有他的兩面性,它既能砸破無知與落后,同時也能傷害到人類。
關(guān)于辯論的作文2
我家里發(fā)生過許許多多有趣的事,我印象最深,也是最有趣的事,就是我家的那次辯論會了。
記得那次,家里有些超支,怎么辦那?因為這個問題,爸爸媽媽討論了半天,終于討論出一個可惡的主意——不給我零花錢了。聽到個破主意,我立即抗議,抗議,再抗議!反對,反對,再反對!可爸爸媽媽卻說什么“抗議無效,反對無效!”真是的,怎么能這樣。。〔贿^,嘿嘿,我有辦法——軟磨!我一會兒拉拉爸爸的衣角,一會兒拉拉媽媽的'袖子,說:“不要不給我零花錢嘛~”就這樣,我磨了半小時,爸爸媽媽終于同意了!切,別以為他們這么好,不扣除我的零花錢了,其實啊,他們要開一個辯論會,題目就是——該不該給偶(我)零花錢。正方觀點:應(yīng)該給;反方觀點:不應(yīng)該給。正方:我;反方:爸爸媽媽。
辯論會一開始,爸爸媽媽就占了上風。我先說:“不能不給我零花錢!”媽媽說:“理由是什么?”我說:“理由?就是你們以前給我了!眿寢尠欀碱^說:“你這不是歪理嗎?”我說:“不是,以前你們給我了,但現(xiàn)在為什么不給了?”爸爸說:“你說那!最近咱家有些超支!眿寢屢舱f:“就是,家里超支,你就應(yīng)給不要零花錢了!蔽掖蠛穑骸拔乙慊ㄥX,就要!”“咳咳!”爸爸咳嗽了兩聲,示意我坐下,別那么大聲,要注意素質(zhì)。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己站在了桌子上,而且在狠狠地跺,便急忙下來。我咽了口唾沫,接著說:“我要零花錢是為了買文具還有買書!薄百I文具?買書?”媽媽說,“我怎么看見你買過?”我小聲嘟囔著:“就是買過,你沒看見怨誰呀?”雖然我很小聲,但爸爸媽媽還是聽見了。爸爸說:“你買文具可以給我要錢?又不是不給你!薄暗,我要是買我喜歡的書、飾品你就不給我錢了!”我清了清嗓子接著說:“再說了,給你要錢很麻煩,要的次數(shù)多了你就煩了,就不給我了!闭f完,我起身,伸出一個“V”,說:“我知道最近家里有些超支,我那··嘿嘿,為家里著想,所以準備——把我的零花錢減少一半!”說完,我便閉上眼睛,等待著爸爸媽媽為我這個偉大的壯舉而歡呼!哈哈!等了一會兒,沒人理我,我便睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早該干嘛干嘛去了,桌上還有一張紙條,上面寫著:白日做夢!“嘭”我當場暈倒,口吐白沫……
看,好玩吧!說一下哈,我的零花錢經(jīng)過我的努力保住了,一分未少,嘿嘿!我家的趣事好多那,有空,我就講給你聽!
關(guān)于辯論的作文3
這一回,說得真棒!
記得五上的時候,學(xué)校里開了幾場辯論會,主題為“家長打罵孩子對嗎?“我們班抽到了正方,而將和我們對決的班級,是萬家五(2)班。
在我們的等待下,辯論會終于拉開了帷幕。首先是各班代表陳述自己的觀點,然后是必答環(huán)節(jié)?墒,在必答環(huán)節(jié)中,我沒能回答問題。這使我著急極了,心想:難道我只是個擺設(shè)而已嗎?就沒有我的用武之地了嘛?不行,自由辯論環(huán)節(jié)我一定要好好表現(xiàn)一番,要不就太無聊了。
我左等右等,終于盼到了自由辯論環(huán)節(jié)。對方說了起來:“我們一直認為家長打罵孩子是不對的,如果總是打罵孩子,孩子受傷了怎么辦?”我搶過放在中間的話筒,說:”我們所說的打罵孩子不是往死里打,而且也不是總是打,一位偉人曾說過:“打罵孩子并不是讓他在肉體上受折磨,而是讓他在精神上明白自己的錯處! “可是耐心教育不是更好么?”我再一次搶過話筒,說:“這樣的話,孩子永遠不會長大,他們永遠會生活在家長的溺愛之中,而且久而久之,他么可能會厭煩這種教育方式!薄翱墒谴蛄R孩子會讓孩子受傷!彼麄冞是抓住這一點不放。只見趙憶戎突然搶過話筒,不甘示弱地說:“我們已經(jīng)說了打罵孩子并不是往死里打,是讓他們明白自己的錯處,受到精神上的教育!甭犃宋覀兊倪@番話,對方無話可說,沉默了幾秒鐘,對方又說:“打罵孩子會使孩子喪失自尊心!蔽艺酒饋,拿起話筒,說:“對于不同的孩子要用不同的'教育方式,那些懂事的、自尊心強的孩子可以用打罵的方式,因為他們不會一錯再錯。而對于那些自尊心弱的孩子,就要細心教育!边@下對方是真的無話可說了,他們想拿話筒來發(fā)言,可是又一時間不知道該說什么。在這時,主持人打破了僵局:“好,時間到,雙方都展現(xiàn)了自己的實力,但辯論時間已到,請各辯手退場!
我高興地走下場,心想:我終于給了自己一次展示的機會,真希望我可以被評為優(yōu)秀辯手。
賽后,我知道了一條好消息,我成為了優(yōu)秀辯手!還拿到了一張獎狀呢!
這一回,說得真棒!
關(guān)于辯論的作文4
今天下午第二節(jié)課舉辦辯論賽。我準備了好久,今天終于能好好地一展身手——“吵”一架了!
我是正方一辯;正方二辯是章婧萱;三辯是馮奕煒;四辯是陸奕行;五辯則是好多群眾辯手。
首先,是開篇立論。我懷著一顆忐忑不安的心,走到了講臺中間。剛開始陳述的時候,我緊張的心都要蹦出來,感覺整個身體在發(fā)抖,聲音也在顫?墒侵v到了后面時,我逐漸就平靜了下來,雖然偶爾也會斷斷續(xù)續(xù),但我還是認為我自己講得挺好的。我講完就輪到反方一辯唐嘉苑了。她在我陳述的時候,把我說的要點一一記了下來,她的開篇就圍繞著反駁我的觀點展開了。我很不服氣,我認為她有點針對我的觀點,這個事應(yīng)該是反方二辯做的,立論不應(yīng)該這樣立。
唐嘉苑講完,我們雙方的比方為5:5,該反方二辯蔣雨涵上場了。他的觀點好像鎮(zhèn)住了全場!他講得頭頭是道,把我方的觀點全部推翻了。他的邏輯很棒!我聽著聽著也差點被他帶到“溝”里去了。他講得真好!我立馬對他刮目相看,F(xiàn)在該我方二辯章婧萱上臺發(fā)言反駁。她講得也不錯,只是聲音太小,估計是她太緊張了。本輪結(jié)束時,雙方比分10:10打平。
接著,就是我方三辯的提問環(huán)節(jié),由反方一、二、四辯作答。馮奕煒前面提出的兩個問題都不錯,就是最后一個沒有準備好,而且,我方的群眾辯手提供的幫助也不多,所以讓反方四辯輕而易舉地得了5分。正反雙方的比分刷新為12:25。
后面,是反方三辨余歆慧提問,正方一、二、四辨回答。她向我提了一個問題,大概意思就是:“如果讀到不好的'書怎么辦?”我回答她:“只要你讀了許多的好書,你就懂得什么書好,什么書壞,懂得選擇性地看!庇囔Щ圻意猶未盡,但只能問我一個問題。后面幾個問別人的問題她也問得很好。正反方三辨小結(jié)結(jié)束時比分為27:30。
再就是自由辯論了。同學(xué)們辯論得很激烈,好像要打起來似的。我們幾位辯手看得干著急,有一大堆話在肚子里憋的慌,卻張口結(jié)舌倒不出。
最后是四辯陳述,雙方的辯手都很結(jié)結(jié)巴巴。應(yīng)該是因為他們太緊張的緣故吧?
辯論賽結(jié)束了,我們以51:57的分數(shù)輸了?傮w原因是我們準備的不夠充分。在自由辯論時是林佳蕾和余建樾在發(fā)言。而且三辯沒有準備好,失了好幾分。我自己也有問題,身為組長,沒帶好團隊。下一次,我們一定要戰(zhàn)勝對方!把他們打得“屁滾尿流”!
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