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(實用)激情伴我行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的激情伴我行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
激情伴我行作文1
加油,6班,6班。體育場外有很多喊聲。我們6班和9班正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽。
砰!對方又進(jìn)了一球。比分3—11,我們班3分,對方11分。氣氛緊張,我們啦啦隊不敢出聲,盯著球場默默祈禱:扔個球!但是另一個班充滿激情,喊聲和歡呼聲混雜在一起:對,我們進(jìn)了!快點,快點,碾碎他們!
歡呼聲不斷從球場上響起,但在球場上變得更加激烈。另一邊有三名將軍。他們身材高大,穿著黑色制服,身體強(qiáng)壯。我們班還有胡、楊、三位將軍。但是,他們有的不高,很高,很瘦,讓人擔(dān)心。
比賽非常緊張,對手在9號再次搶球。他迅速跑到右半邊,順利越過了我們班的三道防線。然后,他微微蹲下,手臂彎成90度,使勁跳起來把球送出去了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,感覺時間好像慢了下來。砰的一聲,球擊中了籃筐。咻,我們躁動的.心情和緊張感都沒了。
時光飛逝,我們的分?jǐn)?shù)卻趕不上。連續(xù)扔了幾個球。雖然他沒有扔,但是讓我們很緊張。
過了很久,我們的同學(xué)楊終于搶到了球。他沒有沖到籃下,而是站在三分線外,投了一個三分球。那邊三將攔住,楊屈臂擲球如簧。全場歡呼,球進(jìn)了!我們得了三分。我們的潛在氣體突然冒了出來。隨后,李同學(xué)還連續(xù)投進(jìn)了一個三分球和一個兩分球。我們的分?jǐn)?shù)趕上了,現(xiàn)在兩個班打得非常激烈,不分上下。
裁判看到雙方比分打成平手,陷入僵局,規(guī)定最終進(jìn)球決定勝負(fù)。
胡抓住了時機(jī),搶到了球。他彎下腰,籃球不停地在他手底下來回拍著左,眼睛一圈一圈的轉(zhuǎn)著,想找機(jī)會突破。突然,他加快腳步,左右轉(zhuǎn)身,越過兩道防線,來到籃下。一只老虎跳起來轉(zhuǎn)身就要開槍;@球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后,毫無偏誤地落在籃筐里。班里一陣歡呼,大家都沖上去抱住了胡。我們6班贏了!
每個人都跳起來,用盡全力大喊大叫,歡呼雀躍。哪里沒有青春競技場的激情?激情伴隨我!
激情伴我行作文2
“6班加油,6班加油,6班加油……"球場外傳來一陣陣熱烈的吶喊聲,我們6班和9班正在進(jìn)行激烈的籃球賽。
“呯!"對方又投進(jìn)了一球,目前的比分是三比十一,我們班是三分,而對方是十一分。氣氛緊張,我們啦啦隊員不敢出聲,緊盯著球場默默地祈禱:投進(jìn)一球!而對方班卻是激情滿滿,吶喊聲和歡呼聲夾雜在一起:“耶,我們進(jìn)了!加油,加油,碾壓他們!”
場下的'歡呼聲不斷,而在球場上就更加激烈了,對方有三名大將,他們穿著黑色的球服,個子高高的,身體看起來很結(jié)實。我們班也有三名大將,分別是胡同學(xué)、楊同學(xué)、李同學(xué),不過他們有的個子不高,高的也非常瘦,叫人擔(dān)心。
球賽進(jìn)行地非常之緊張,對方9號又搶到了球,他飛快地往右半場跑,順溜地越過我們班的三道防線,緊接著,他身體微蹲,胳膊彎曲成了九十度,使勁地一跳,就把球送了出去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球,感覺時間好像放慢了。砰的一聲,球砸到了籃筐上,呼,我們不寧的心緒和緊張都散盡了。
時間過得飛快,而我們的比分沒有追上來,對方接連投了好幾個球,雖然沒有投進(jìn)但這使我們緊張了起來。
又不知過了好久,我們的楊同學(xué)終于搶到了球,他沒有沖到籃筐下,而是站在三分線外投三分球。對方三名大將紛紛跑來阻攔,楊同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢,把手臂一彎曲,像一個彈簧一樣把球投了出去,全場一陣歡呼,球進(jìn)了!我們得了三分。我們的勢氣一下子提了上來。緊接著,李同學(xué)也接連著投進(jìn)了一個三分球和一個兩分球。我們的比分追了上來,現(xiàn)在兩班打得非常激烈,不分上下。
裁判看兩方比分追平陷入僵局,規(guī)定了最后一球定勝負(fù)。
胡同學(xué)抓準(zhǔn)時機(jī),搶過了球。他彎著腰,籃球在他的手下前后左在不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動,尋找“突圍”的機(jī)會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在了筐內(nèi)。班內(nèi)一陣歡呼,大家沖上去抱住了胡同學(xué)。我們6班贏了!
場上激情熱血澎湃,大家都跳了起來,用盡全力吶喊著,歡呼著。青春的賽場何處無激情?激情伴我行!
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