關(guān)于失敗的作文精華【10篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于失敗的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于失敗的作文1

　　在人的一生中，會(huì)發(fā)生許多許多的事情。那些記憶就像是一個(gè)匣子，裝載了我所有的記憶。記憶里有開(kāi)心，有傷心，有難過(guò)。可有的暗淡無(wú)光。而在我的.記憶里，我一直難以忘記那件事。

　　還記得那是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那天放學(xué)后，我覺(jué)得腦袋疼，渾身沒(méi)勁，到了家，我和往常一樣，拿出作業(yè)本做作業(yè)，這時(shí)我腦袋沉沉的，胸口悶的難受，便和了杯水，坐了一會(huì)兒，好點(diǎn)了就接著寫。寫呀寫，終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，再看看表，都六點(diǎn)了。我匆匆吃完飯，又接著寫語(yǔ)文作業(yè)，才寫了點(diǎn)兒，我堅(jiān)持不住了，就想躺一會(huì)兒，沒(méi)想到卻不知不覺(jué)的睡著了。媽媽推門進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我睡著了，就讓我起來(lái)吃點(diǎn)藥，吃完藥，她說(shuō)：“我給你寫吧�！蔽冶犻_(kāi)眼，竟迷迷糊糊地答應(yīng)了。

　　第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，翻開(kāi)作業(yè)本�！把健蔽揖土艘宦�，才想起昨天晚上的事，我不想交，可又怕課代表發(fā)現(xiàn)少了作業(yè)本，我要交呢，老師肯定會(huì)批評(píng)我，怎么辦呢？著我我有點(diǎn)猶豫不決。還是交吧，想著我把作業(yè)本放在最下面，我忐忑不安的過(guò)了一上午，快放學(xué)了，老師拿了幾本作業(yè)本走進(jìn)教室，突然我的心跳加快，當(dāng)老師叫我上講臺(tái)時(shí)，我更是覺(jué)得臉上火辣辣的。老師讓我看我的作業(yè)，只見(jiàn)我的作業(yè)后面寫著幾個(gè)大字：是你寫的嗎？我頓時(shí)我知說(shuō)什么好，只發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在瞅著我。我不敢說(shuō)，可又一想，老師肯定看出來(lái)了，我要不說(shuō)，老師還得批評(píng)我，最后，我終于鼓起勇氣，說(shuō)“是”。同學(xué)們都驚訝的瞅著我，我覺(jué)得后悔極了，為什么讓媽媽寫？為什么不早上早起一會(huì)兒把作業(yè)寫完？為什么不讓媽媽在作業(yè)本上寫明情況？我后悔……

　　中午，我回到家，顧不得換衣服和吃飯，急忙坐在桌子旁，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真直地把作業(yè)重寫一遍，下午馬上交給老師。

　　這件事轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了很久，但是至今我只要一想起，就會(huì)覺(jué)得深深的后悔。我希望我以后的生活里再也不要出現(xiàn)這樣的事情了。

關(guān)于失敗的作文2

　　俗話說(shuō)，勝敗乃兵家常事，感謝失敗。“勝”可以使人精神大振，再接再厲，又創(chuàng)輝煌；可“敗”這個(gè)字眼兒絕對(duì)是人見(jiàn)人躲。是啊，誰(shuí)想與失敗這個(gè)不吉利的朋友打交道呢？不過(guò)換個(gè)角度說(shuō)，失敗也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，不是也能給我們敲敲警鐘，告訴我們?nèi)松�的道理嗎？——題記

　　去年暑假的一天，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間，對(duì)正在做作業(yè)的我小心翼翼地說(shuō)：“寶貝兒，有空嗎？”我一見(jiàn)她手中拿著廣告紙，滿臉像是找到了救星的樣子，就知道肯定沒(méi)好事。果然，老媽說(shuō)：“英明的老媽我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)奧數(shù)比賽，怎么樣，有沒(méi)有興趣參加？”我一聽(tīng)，立刻像霜打的茄子——蔫了。要知道，奧數(shù)是我的弱項(xiàng)，做兩道題就腿發(fā)軟的我這樣去比賽，還不被當(dāng)場(chǎng)PK下來(lái)！可一看老媽那“去也得去，不去也得去”的架勢(shì)，我也只好遵命了。雖然我再三告訴過(guò)我自己，別緊張，但手還是控制不住地發(fā)抖，結(jié)果考得一塌糊涂。

　　據(jù)我了解，在許多學(xué)生的眼中，成績(jī)才是對(duì)自己能力的.最好寫照，但是太相信自己的分?jǐn)?shù)，習(xí)慣了成功，忘記了失敗，就等于失去了一半的成功。

　　有人說(shuō)，失敗是苦澀的，經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛與無(wú)奈；有人說(shuō)，失敗是酸楚的，總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息與傷感。但我想說(shuō)，失敗是值得感謝的，是值得人們思考的，不停地有更深一層的內(nèi)涵等待我們?nèi)ジ惺�，去開(kāi)拓。

　　我們努力了，就想擁抱成功，失敗了，能否試試用坦然去面對(duì)？

　　在我們的生活中，有不少佼佼者，他們是成功的代表，可又有誰(shuí)知道他們所經(jīng)歷的挫折和失敗。愛(ài)迪生經(jīng)歷了千百次的失敗，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)三百六十五天，終于發(fā)明出了電燈；袁隆平為了雜交水稻，蒙受過(guò)別人的嘲諷，遭受過(guò)家人的反對(duì)，但還是持之以恒，沒(méi)日沒(méi)夜地在稻田里忙活，終于收獲了成功。

　　后記：我們喜歡成功，就像花兒喜歡陽(yáng)光一樣。但我們?cè)趽肀С晒Φ耐瑫r(shí)，不要忘了，反面力量——失敗也在激勵(lì)我們前行。失敗是成功的鋪路石，失敗讓我們收獲了另類的成功，是不是也該為他們的“汗馬功勞”鼓掌致謝呢？

關(guān)于失敗的作文3

　　我們?cè)谏�活中�?huì)經(jīng)歷許多困難和坎坷，也會(huì)面對(duì)成功和失敗，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對(duì)失敗，就在幾天前，我也嘗到了失敗的滋味兒。

　　記得那天，寫完卷子的我滿意的欣賞著自己的“大作”，心中滿懷歡喜，因?yàn)樵诳荚嚽拔易龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，每個(gè)必考的知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)過(guò)了，要背的課文也背得滾瓜爛熟。當(dāng)我靠著自己的努力攻克過(guò)一道道難題時(shí)，我的心中涌起了一股名為“自豪”的情感。很快，收卷了，我對(duì)這次考試成績(jī)充滿了自信，對(duì)“第一名”勢(shì)在必得，當(dāng)天晚上還因?yàn)槠诖�明天的發(fā)卷久久不能入睡。

　　開(kāi)始發(fā)卷了，同學(xué)們陸續(xù)領(lǐng)到卷子，我開(kāi)始有些著急了，怎么還沒(méi)發(fā)到我的呀？我不會(huì)考砸了吧？不會(huì)的不會(huì)的`。我在心里默念著“阿彌陀佛，主啊，玉皇大帝”，真是中西兩邊的神仙都要拜了個(gè)遍�！瓣白宪埃�98分”老師欣慰的笑了笑，說(shuō)：“這是本單元考試最高分�！蓖炅�，這下可怎么辦，考不到第一了，我慌了，冷汗順著我的額頭往下流�！瓣愋怯辍保�當(dāng)老師叫到我名字的那一刻，我的心臟好像昏厥了一般，有一跳停止了，緊接著為了補(bǔ)上那一跳，又跳的無(wú)比歡快，節(jié)奏全亂了，心臟在胸腔里跳動(dòng)發(fā)出的響聲在我耳邊回響，讓我大腦缺氧，呼吸困難。老師淡淡的瞥了我一眼，隨后報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)“93分”，我踉踉蹌蹌地接過(guò)卷子，感覺(jué)整個(gè)人都有些恍惚，老師后來(lái)說(shuō)的話我聽(tīng)得也是稀里糊涂，命運(yùn)就像是一個(gè)熊孩子，總是趁你不注意的時(shí)候狠狠的給你一個(gè)清脆響亮的耳光。

　　回到家后，無(wú)論做什么我都是一副無(wú)精打采的樣子，媽媽看出了我的異常，就把我拉過(guò)去，問(wèn)“怎么了？發(fā)生什么事了？”我耷拉著頭，一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽笑了笑，說(shuō)“孩子，你還記得從小媽媽就告訴你的一句名言么？”“什么名言？”“失敗乃成功之母。”我恍然大悟，“對(duì)呀，我怎么就忘了呢，面對(duì)失敗，我們要去從失敗中分析原因，獲取經(jīng)驗(yàn)，這樣離成功就會(huì)更進(jìn)一步�！�

　　失敗，其實(shí)就是在為成功鋪路，成功者和失敗者的區(qū)別就在于他們對(duì)待失敗的態(tài)度，而經(jīng)歷一次失敗，就會(huì)獲得啟示和經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)失敗，我不再選擇逃避，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)失敗看到了成功的希望！

關(guān)于失敗的作文4

　　挺失敗的吧？我做人。都說(shuō)，成功的百分之七十來(lái)自人脈。而我，卻也什么人脈都沒(méi)有。

　　或許我真的挺失敗的吧？總是下意識(shí)地去拒絕他人的好意�？偸窍乱庾R(shí)地拒絕他人的邀請(qǐng)。我也快麻木了，我也知道，我這不過(guò)是在有意避開(kāi)人際交往。真的不喜歡什么大場(chǎng)合，或者說(shuō)，人太多的時(shí)候，我的內(nèi)心總是那樣地拒絕。

　　下午跟媽媽出去，沒(méi)半個(gè)鐘頭我就嚷嚷著要回家了。因?yàn)閳?chǎng)合有點(diǎn)亂。我總是喜歡像去賓館開(kāi)會(huì)的那種感覺(jué)，去公共場(chǎng)所的那種會(huì)，自己總是下意識(shí)地拒絕，甚至不想去看，而像那種有秩序的會(huì)場(chǎng)，自己卻沒(méi)有任何表示拒絕的意思。

　　那天，好友說(shuō)，去吃冷飲唄。那天的溫度在13℃左右。我發(fā)了笑哭說(shuō)，我還咳著嗽呢。其實(shí)真的是，拒絕好友太多次了，明明是我要請(qǐng)人家在先，結(jié)果卻每次都我拒絕。其實(shí)只有一個(gè)原因，我們之間的距離實(shí)在太遠(yuǎn)，真的，我害怕出行。就像那天去公校跑步，我騎著單車，和妹妹一人一輛，累得，真的.，我的神經(jīng)都累了。跑步倒沒(méi)什么，就是騎單車在路上，真的是把寶寶的神經(jīng)累壞了。所以，昨天他再說(shuō)要不要去的時(shí)候，自己真的就怕了，那路程，真的是太艱難了，我跟妹妹說(shuō)，我真是歷經(jīng)九九八十一難才到達(dá)學(xué)校啊。

　　剛，第二好友說(shuō)過(guò)年去市中心玩吃不，我的第一反應(yīng)就是不要。但后來(lái)，我還是猶豫了。我知道，我總是在拒絕，再拒絕下去，真的就不再有人敢找我出去了。因?yàn)樯洗涡�學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)年的時(shí)候出去玩和吃唄，我的第一反應(yīng)也是要拒絕，拿各種理由拒絕。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候我們一家人也是要去另一個(gè)城市，所以我就跟她說(shuō)或許我不在家。第二好友說(shuō)的時(shí)候，這次我終于地沒(méi)有拒絕，我說(shuō)要看情況，怎么去，具體什么時(shí)候去，看看會(huì)不會(huì)耽誤到更重要的事情。

　　或許吧，我真是失敗了。我的人緣吶！總是拒絕，也真是夠了。

　　想起了之前的那些點(diǎn)滴，拒絕他人好意的那些點(diǎn)滴。不要再習(xí)慣性地拒絕了，好嗎？

關(guān)于失敗的作文5

　　從古到今，挫折與出名就是一家，沒(méi)有經(jīng)受挫折，就不可能出名，自然也成不了名人。

　　挫折分三重境界，其一：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。雖此重只求知，卻也少不了挫折，因?yàn)槿顺錾�入死，不受挫折的人，你能說(shuō)出幾個(gè)其二：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。達(dá)到此重者非歷盡千辛萬(wàn)苦不可，卻也不最好的；其三：學(xué)以至真，行以至善，上參國(guó)家大事，下能把持家務(wù)，左能建設(shè)國(guó)家，右能造福人民，只求一真一善者方為俊杰。能為此重者才是真正的人才。

　　越王勾踐因一著不慎，滿盤皆輸，為夫之弼馬翁，卻毫不怨言，身處異鄉(xiāng)三年，嘗盡人間之恥，后終博得吳王信任，加之，文種等人送禮于吳太宰幫勾踐說(shuō)美言之，吳王終放勾踐家之回國(guó)也，勾踐家之回國(guó)后，臥薪藏膽二十年，并聽(tīng)從文種、范蠡的“十年生聚，十年教訓(xùn)”之策，并連施計(jì)謀，終有一日，大破吳王也，抱了前仇，還成為一代英杰。

　　諸葛孔明兒時(shí)家中貧窮，后父母雙亡，只得投奔于叔父家中，在隆中苦讀詩(shī)文，叔父去世后，他過(guò)著晴耕雨讀的生活。他在出山前乃為一介農(nóng)夫，他出山后也不忘清貧，為劉備省下資金，招兵買馬，直到他臨死前，官已升為宰相，達(dá)到了一人之下萬(wàn)人之上的境界。成了一代俊杰，可家中卻只有五畝地，近百棵果樹(shù)和兩間草舍，僅此而已。甚至他的`兒子和妻子，還在家中過(guò)著農(nóng)夫的生活。這正體現(xiàn)了諸葛孔明的教子有方，諸葛孔明真不愧為聰明的花身。

　　挫折雖是人皆有之，但是，我們這些小皇帝、小公主們，所遇的挫折可真是少了有少，許多大的挫折都讓大人們代承擔(dān)之，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，都會(huì)哭上一陣子。而那些學(xué)習(xí)上的挫折，就無(wú)法承擔(dān)，以致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，而后，卻又無(wú)法彌補(bǔ)，終會(huì)成為無(wú)用之人。所以，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該向那些古代英才們學(xué)習(xí)。

　　戰(zhàn)勝挫折，讓我們成為博學(xué)廣聞之人。

　　戰(zhàn)勝挫折，讓我們成為志趣高雅之人。

　　戰(zhàn)勝挫折，讓我們成為懷有赤子之心的新時(shí)代的有用之才。

　　讓我們攜手共進(jìn)，戰(zhàn)勝這些挫折，讓我們成為英才，成為名人。

關(guān)于失敗的作文6

　　2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，他一飛沖天，從此被大家所熟知；2008年北京奧運(yùn)會(huì)，他帶著遺憾，因傷退賽，于是被大家推到了“風(fēng)口浪尖”；2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，他再次帶著傷痛悲壯地離開(kāi)了，于是他成了“眾矢之的”。

　　如果僅憑兩次奧運(yùn)會(huì)失敗的表現(xiàn)，就對(duì)他的成績(jī)視而不見(jiàn)，把他一棒子打死，那么，這對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)也太不公平了吧！

　　四年的等待，我們中國(guó)人似乎都在等一個(gè)人——?jiǎng)⑾�，等著他再次一飛沖天。在倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，國(guó)人的目光幾乎都聚焦在他身上�？墒�，悲劇再次上演，就在他要跨過(guò)第一個(gè)欄架時(shí)，因?yàn)楦�腱斷裂，他摔倒在賽�?chǎng)上。對(duì)手們飛馳而去，他一個(gè)人坐在賽道上，臉上呈現(xiàn)出十分痛苦的表情，但他的目光緊緊盯著終點(diǎn)的方向。這樣的劉翔讓我想起了身受重創(chuàng)坐在朝堂上怒罵的荊軻，想起了烏江邊仰天長(zhǎng)嘯的項(xiàng)羽。

　　沒(méi)過(guò)多久，他竟然單腿站了起來(lái)，并用單腿一步步跳到了最后一個(gè)欄架邊，他俯下身去親吻了帶給他無(wú)數(shù)榮譽(yù)、無(wú)數(shù)傷痛和無(wú)數(shù)煩惱的欄架，此時(shí)此刻，倫敦現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　然而僅僅只過(guò)了幾分鐘，同為中國(guó)人的網(wǎng)友們不但沒(méi)有為他擔(dān)心，反而大肆謾罵他，許多網(wǎng)友竟罵他“作秀，騙子……”

　　是的，劉翔摔倒在賽場(chǎng)上，但我認(rèn)為，與其說(shuō)他倒在冰冷的欄架下，還不如說(shuō)他倒在無(wú)數(shù)國(guó)人的希望和壓力下，說(shuō)是無(wú)數(shù)國(guó)人把他推到“風(fēng)口浪尖”一點(diǎn)兒也不為過(guò)�？墒牵�網(wǎng)友卻發(fā)表了那樣的評(píng)價(jià)，真讓人感到悲哀。

　　是的，劉翔摔倒了，也許大家都知道他已經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)員的巔峰時(shí)期，是的，劉翔的確“老了”，也許他不能再次回到雅典之夜時(shí)的狀態(tài)，也不能再次刷新他的12秒88。

　　但是，他卻在手術(shù)后說(shuō)：只要自己還能跑進(jìn)中國(guó)前三，他就不會(huì)退役。他依然保持著對(duì)110米欄的熱情，依然保持著那份執(zhí)著的勇氣。這樣的劉翔，難道我們不應(yīng)該肯定他嗎？不應(yīng)該肯定他所創(chuàng)下的12秒88嗎？

　　由此我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的.競(jìng)技者和看見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)的脊梁，不恥于失敗的民族，就一定會(huì)有贏的機(jī)會(huì)。

　　劉翔的故事也使我明白：失敗并不可怕，可怕的是失敗了就不敢繼續(xù)向前。在人生的路途中，不知何時(shí)、何地會(huì)有何種困難等著我，即使它會(huì)使我摔倒，會(huì)使我迷失方向，但我都不會(huì)畏懼。即使失敗，失敗，再失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勇往直前，永遠(yuǎn)相信自己，不甘于失敗的人總會(huì)成功！

　　所以，請(qǐng)大家為失敗了依然頑強(qiáng)站起來(lái)的人鼓掌！

關(guān)于失敗的作文7

　　失敗亦是一種動(dòng)力，同成功前進(jìn)的方向固然相同，而動(dòng)力的作用點(diǎn)卻是不同的，成功在前面，而失敗卻是在后面。

　　——題記

　　我又輸了。

　　競(jìng)爭(zhēng)總是殘酷的。小學(xué)在班里數(shù)一數(shù)二的我，初始進(jìn)入初中便感到史無(wú)前例的壓力。比起學(xué)習(xí)我不及班里的戚，比起寫作我不及班里的女強(qiáng)人小Q，比起體育我更是風(fēng)馬牛不相及前面二者了。說(shuō)真的，我不喜歡競(jìng)爭(zhēng)，更不愿猶如一場(chǎng)拳擊賽般，有一個(gè)裁判對(duì)你指手畫(huà)腳。

　　“小Q、戚、小諾、云楓，就知道是這幾個(gè)人�！闭驹谏砼缘耐瑢W(xué)感嘆道。

　　圍在公告欄的人群愈發(fā)多了，我在人群之中有些喘不過(guò)氣來(lái)，這宛如一場(chǎng)肉搏，那公告欄上赫然貼著一張醒目的紅紙，用黑體一號(hào)字分明寫著“A+班錄取人員”，我的眼睛在一排排排列整齊的人名中竄來(lái)竄去，沒(méi)有我。我顯得有些失望，又似乎在意料之內(nèi)，我知道奇跡產(chǎn)生的概率微乎其微。

　　學(xué)校的廣播里播著薩克斯《回家》，我緩緩走向操場(chǎng)的一角，九月的涼風(fēng)吹向我短袖的衣襟，直滲透進(jìn)我的肌膚，我不由泛起了一層雞皮疙瘩，空曠的操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有門外馬路上車輛疾馳而過(guò)的呼嘯。我在花壇的石階上坐了下來(lái)，在一片死寂中漠然地望著這獨(dú)特的景致，忽明忽暗的天空給這片景致上了素描和水粉的雙重色調(diào)。

　　在陰翳與光亮接壤的瞬間，我看到了它，渺小而不可言語(yǔ)的身軀，在寒風(fēng)中瑟瑟地?fù)u曳著，但它始終并未被寒風(fēng)曲折它的軀干，它吸引了我全部的目光，一朵紫色的小花，在我身后的花壇里遍地都是它的`同類，而它，生長(zhǎng)在塑膠跑道與水泥地相接的窄小縫隙間，不曾凋零。它沒(méi)有名，紫色的花瓣已是它生命最好的詮釋，但我堅(jiān)信，只要它能生長(zhǎng)出更多的枝葉，它定然比那紫薇花更加耀眼，它沒(méi)有粗壯的枝干，每一次的雨露，它僅能依靠幾點(diǎn)雨滴維持生命，但纖細(xì)的它卻能在寒風(fēng)烈日中活著，它更沒(méi)有松軟的土壤給予它一個(gè)歸宿，但它的根穿透了厚厚的水泥地，成為了它最堅(jiān)固的城墻。我震驚了，它一定比它的同伴經(jīng)歷了更多，一次次的踐踏，一次次萌芽的失敗，一次次在寒風(fēng)中磨練不屈的意志，最終它成功了，這樣的成功定然更加意義豐富。

　　花都能做到，而我呢？輕言放棄的我呢？?jī)H僅為一點(diǎn)點(diǎn)的不如意便黯然失色的我呢？是不是太可笑了？

　　我直起身子，迎著風(fēng)走去。

關(guān)于失敗的作文8

　　如果，在你的面前有一座美麗而雄偉的城堡，你想進(jìn)去，但是進(jìn)去需要你闖關(guān)，一關(guān)比一關(guān)難，并且，你已經(jīng)失敗了很多次，你還愿意接著闖嗎？如果是我，我會(huì)大聲說(shuō)，我愿意。為的不是不服輸，而是想一睹城堡的風(fēng)采。

　　我，是一個(gè)有許多夢(mèng)想的孩子，也都想全部實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然但是可望而不可及的；我，是一個(gè)離鄉(xiāng)，在外求學(xué)的學(xué)生，也終于明白了當(dāng)下一句“時(shí)髦”的話，“外面的世界很精彩，但也很無(wú)奈，”也終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我，是一個(gè)不服輸?shù)呐�生，但現(xiàn)實(shí)卻經(jīng)常讓我失敗，讓我幼小的心靈受到很大的創(chuàng)傷，不過(guò)，這應(yīng)該也是一比不大不小的財(cái)富吧。

　　我不愛(ài)理科，甚愛(ài)文科，自然而然，偏科。我喜歡文字，因?yàn)槲淖挚梢允銓懳覀兊那啻海�我們的淡淡憂傷。我熱愛(ài)文學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)也還不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)可就慘了，我也想學(xué)好數(shù)學(xué)，但是沒(méi)有耐心，也沒(méi)有興趣，只能任其發(fā)展了。其實(shí)，我相信，只要認(rèn)真學(xué)，數(shù)學(xué)也會(huì)學(xué)好的，但是，總有一種“力量”，另我分心，上課開(kāi)小差，聽(tīng)不進(jìn)去，，總一而再，再而三的犯錯(cuò)，最后就不及格了。

　　我也有過(guò)認(rèn)真、刻苦的時(shí)候。記得有一次，我終于撇下語(yǔ)文，拾起數(shù)學(xué)，整天，手里拿的，書(shū)包裝的，腦袋記的，全是數(shù)學(xué)的東西，相反，語(yǔ)文從堂堂的“一家之主”，變成了“奴隸”。后來(lái)，終于熬到了考試，我的數(shù)學(xué)還是不及格，語(yǔ)文靠基礎(chǔ)，及格了，卻下降了很多，老師對(duì)我很失望，考試也很失敗。

　　那段時(shí)間，我很兇憤，同學(xué)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢接近我，而我也天天發(fā)脾氣，一放學(xué)，打掃完衛(wèi)生，也就跑回家了，把自己關(guān)在房間里。其實(shí)，那段時(shí)間，我老是覺(jué)得自己很失敗，很無(wú)能，什么事都做不了，連學(xué)習(xí)也那么差，甚至，想過(guò)要放棄數(shù)學(xué)，不過(guò)，后來(lái)我想通了，每個(gè)人都有每個(gè)人的強(qiáng)式，我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但是擅長(zhǎng)語(yǔ)文，我就應(yīng)該把語(yǔ)文提高的更好，數(shù)學(xué)就要慢慢來(lái)，先把基礎(chǔ)打好，這才是最重要的�，F(xiàn)在我已經(jīng)初三了，面臨中考，可是我的理科還是不及格，但我還是不會(huì)放棄的`，我會(huì)一直學(xué)下去的，因?yàn)椋�我相信我自己�?/p>

　　外面的世界依然很精彩，也依然很無(wú)奈，但這一唱一和，依然如此美麗，成功與失敗只是一瞬間，成功固然重要，失敗也畢可少，失敗，也不錯(cuò)，至少能讓自己看清失敗的美麗。

　　現(xiàn)在，在你的面前還是有個(gè)闖關(guān)的城堡，你還會(huì)堅(jiān)持不懈的闖進(jìn)去嗎？我還是會(huì)的。

關(guān)于失敗的作文9

　　失敗的人都有一個(gè)共同的特征，就是知道自己的原因。為自己失敗找理由，這是人類的通病，也是習(xí)慣。

　　俗話說(shuō)：”失敗是成功之母“，失敗只會(huì)降臨自己覺(jué)得會(huì)失敗的人身上，因?yàn)檫�沒(méi)有結(jié)果之前，他們就在努力地找理由。

　　在一場(chǎng)電視連續(xù)劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段，那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(zhǎng)官問(wèn)話，那就只有四個(gè)回答——“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是。”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，不知道�！背�了這些，任何回答都不能作為回答，只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。有一次長(zhǎng)官問(wèn)一個(gè)新生：“你認(rèn)為你的鞋子這樣就算干凈了嗎？”如果是我們肯定會(huì)為自己辯解，所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報(bào)告長(zhǎng)官，不是，“長(zhǎng)官再問(wèn)為什么？他只能回答”報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由�！翱傊�就是不能找理由，不管對(duì)錯(cuò)自己負(fù)責(zé)，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)忍受不公平。所以，不要為自己的失敗找借口，這是成功者的致命要害。

　　在與他人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人固然是成功的，但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)，這只會(huì)讓自己迷失自我方向，從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責(zé)任推給自己的命運(yùn)，又找那些什么運(yùn)氣不好、命運(yùn)坎坷的理由來(lái)推卸責(zé)任，以此來(lái)博取別人的同情。

　　這個(gè)世上的失敗者太多，總是抱怨運(yùn)氣不好而責(zé)備自己，自貶身價(jià)，都認(rèn)為自己的能力不足，認(rèn)為自己在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)失敗，認(rèn)為生命中的美好自己都無(wú)法掌握，從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔，找一大堆爛借口，因此找不到新的`成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊，使自己陷入虛偽的環(huán)境，好運(yùn)會(huì)給成功的人帶來(lái)一定的幫助，如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴給運(yùn)氣的話，那就永遠(yuǎn)都是失敗的。認(rèn)為自己明明已經(jīng)很努力了，但命運(yùn)和他作對(duì)不讓他成功，永遠(yuǎn)地找借口為自己的失敗作辯解，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事，不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運(yùn)氣，那么失敗也是情有可原的呀！

　　那些失敗者沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的自信，本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素，卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己，不要再為自己的失敗找理由了，它會(huì)害了自己的一生，記住一句話：上天只眷顧勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

關(guān)于失敗的作文10

　　“加油！加油！使勁拔！”記得，在20xx年，辭舊迎新的時(shí)候，寒冷的冬天不再那么冰冷孤寂，反而熱鬧非凡。我們那時(shí)候正與三班進(jìn)行著拔河比賽呢！

　　我們準(zhǔn)備就緒，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，拿著又粗又長(zhǎng)的麻繩甩來(lái)甩去，興奮極了。瞧！樊高都在那兒高興得練“獅子吼”了。這時(shí)，只聽(tīng)老師喊：“準(zhǔn)備——”我們立刻恢復(fù)平靜，注意力集中。老師一聲令下，我們用足了力氣，拼命地把繩子向后拉，每個(gè)人都想勝利，我也不例外。我咬緊牙關(guān)，把指甲扎進(jìn)麻繩，使出了吃奶的勁兒，拼了命地向后躺。渾身每個(gè)細(xì)胞都充滿量，聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的吶喊聲，我更加賣力，越發(fā)想贏了，可結(jié)果出乎意料——我們班輸了。不過(guò)還有一次機(jī)會(huì)，我們給自己加油打氣。第二次，我們同樣團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。同樣賣力勇力使勁地拔，但我們又一次失敗。哎！太可惜了！

　　我們兩次都失敗了，這滋味真不好受啊！看著三班歡呼雀躍，我心里有一萬(wàn)個(gè)不甘心。我咬著嘴唇，手握緊拳頭，用嫉妒的眼神望著三班的同學(xué)們，氣悶悶地離開(kāi)了賽道。同學(xué)們也很傷心，有的呆呆地站著，有的嘆氣，還有的留下了眼淚……個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，沒(méi)精打采，就連唐老師也感到十分可惜。剛才練“獅子吼”的樊高，現(xiàn)在變成“獅子哭”了。我在操場(chǎng)上悶悶不樂(lè)地走

　　著，什么心情也沒(méi)了，還想著給其他班助威呢！而現(xiàn)在呢，只有嘆氣了。哎——就像心頭上壓了個(gè)巨大的.大石頭一樣，悶得慌，喘不過(guò)氣來(lái)。看著悲傷哭泣的同學(xué)，我也只能拿出紙巾幫他們擦干眼淚，輕聲安慰他們來(lái)化解我心中的不快樂(lè)，與不甘心了。我想：如果有第二次，第三次這樣的拔河比賽，我們一定不能再失敗了，一定要為我們班爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)就是力量，知道失敗的滋味不好受，我們就必須要?jiǎng)倮��?/p>

　　這次失敗讓我明白了：團(tuán)結(jié)一心，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。集體的力量才是強(qiáng)大的。在我們的生活中有許多“滋味”，比如這次失敗的滋味我就明白了一個(gè)道理，希望我們?cè)趪L到這些滋味也是擁有自己的體會(huì)與感受。讓這種滋味在我們心里回味無(wú)窮。

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