參觀氣象局的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的參觀氣象局的作文，歡迎閱讀與收藏。

參觀氣象局的作文1

　　3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩�參觀。

　　隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。

　　通過這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過程。先把全國的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，沒想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。

　　通過這次參觀氣象局的'活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測(cè)無時(shí)無刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。

　　所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！

參觀氣象局的作文2

　　今天，我參加了小記者活動(dòng)——參觀氣象局。

　　由于去的人比較多，所以我們?cè)谕饷媾抨?duì)等候，等我剛到一樓的時(shí)候，已經(jīng)有人參觀完了。

　　剛到一樓大廳，只見“耕云播雨興氣象，潔心廉政為人民”與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)一流，觀云測(cè)天為人民”這幾行大字醒目的掛在大廳的兩邊。老師給我們講完參觀的紀(jì)律后，便帶領(lǐng)著我們上樓了。到了二樓，工作人員耐心的'給我們講解氣象知識(shí)，說著還從電腦里調(diào)出了一些我們看不懂的圖片，邊讓我們看，邊解釋圖片意思。參觀完室內(nèi)，我們又來到了室外，參觀了百葉箱里的溫、濕度計(jì)與測(cè)雨量的雨量器。雨量器由承水器（漏斗）、儲(chǔ)水筒（外筒）、儲(chǔ)水瓶組成，并配有與其口徑成比例的專用量杯。，還有測(cè)風(fēng)向的風(fēng)向塔。

　　不知不覺，已經(jīng)到了結(jié)束參觀的時(shí)間。我們意猶未盡、依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局的作文3

　　今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到了中國氣象局。

　　首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失�？赐甓唐�后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)�球的`天氣情況。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。

　　接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對(duì)著攝像頭。我覺得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。

　　活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時(shí)間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。

　　經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長(zhǎng)了見識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來體驗(yàn)一次。

參觀氣象局的作文4

　　上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。

　　我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽到管理員阿姨說：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說天氣預(yù)報(bào)的.由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識(shí)。

　　他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

參觀氣象局的作文5

　　星期二的早晨，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀氣象局。我們從學(xué)校出發(fā)，排著整齊的隊(duì)伍，走了一個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地---漢濱區(qū)氣象局。

　　氣象局里的.高科技產(chǎn)品特別多，都是我們從來沒有見過的。我們邊看邊聽阿姨給我們講解，阿姨說：“別亂踩草坪，因?yàn)橄旅媛裰�電纜呢，電纜可以勘測(cè)地下，得出數(shù)據(jù)�！庇谑俏覀冏呗范夹⌒囊硪淼�。我們先看了總輻射，它能在有太陽的時(shí)候得出數(shù)據(jù)，大概一小時(shí)一次。能見度儀，用來測(cè)量能見度。直管地溫表，用來測(cè)量地溫。風(fēng)杯，用來測(cè)量雨什么時(shí)候開始，什么時(shí)候停。我們還看了翻斗雨量器、稱重傳感器、蒸發(fā)器、測(cè)降瓶等等；它們每一種都有它們獨(dú)特的作用，能為我們預(yù)知天氣，減少災(zāi)害。

　　參觀完外面，我們又去參觀了里面�？吹搅斯衽_(tái)里漂亮的模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開會(huì)工作的地方。

　　這次參觀真是很有意義��！同學(xué)們都非常喜歡。

參觀氣象局的作文6

　　星期四上午，太陽暖陽陽地照耀著大地，學(xué)校大隊(duì)部組織部分同學(xué)去市氣象局參觀。

　　在車上，輔導(dǎo)員崔老師對(duì)我們說：“大家聽著，到了氣象局要認(rèn)真做好記錄，了解一下氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)�！苯�(jīng)過十幾分鐘的車程，我們到達(dá)了氣象局。

　　步入大門，在負(fù)責(zé)接待工作人員的帶領(lǐng)下，我們徑直來到了觀測(cè)場(chǎng)。進(jìn)入觀測(cè)場(chǎng)，衛(wèi)豐愷就開朗地給阿姨打了個(gè)招呼，漂亮的講解員阿姨開始講解觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和功能：有測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，有測(cè)地溫和草溫的，還有一個(gè)是測(cè)能見度的。阿姨一一為我們做著詳細(xì)的'講解，而我們也認(rèn)真地記錄著，這時(shí)你如果靠近我們，準(zhǔn)能聽見筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！

　　猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來，疑惑地看著阿姨。講解員阿姨說：“現(xiàn)在同學(xué)們可以來這里看一下云圖預(yù)報(bào)儀器�！笨催^了云圖預(yù)報(bào)儀，我們就走出了觀測(cè)場(chǎng)。

　　剛走到路中央，只見一輛火箭炮向我們迎面駛來，同學(xué)們見狀一個(gè)個(gè)被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮(zhèn)靜地笑著說：“別怕，別怕，這是人工增雨器�！币晃皇迨褰又�給我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衛(wèi)豐愷調(diào)侃道：“叔叔，有了這東西，一會(huì)兒不會(huì)下雨吧！”我一聽配合著把本趕緊塞進(jìn)了衣服里，把衛(wèi)衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的樣子。

　　叔叔見我們一唱一和就笑了起來，說：“真的，這里面還真的有干冰和碘化銀呢！這個(gè)只是模具，仿真的而已。”說完還調(diào)皮地做了個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見發(fā)射�！笆迨迥愣何覀儼桑　标囮囆β曪h蕩在院子里。

　　氣象局里竟然隱藏著這么多的知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來學(xué)習(xí)的。

參觀氣象局的作文7

　　今天我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀安康市氣象局了，對(duì)于氣象局我充滿了好奇和向往，很想知道氣象局是怎樣測(cè)出天氣變化的。帶著一顆好奇的心和同學(xué)們一起興高采烈的'出發(fā)了，一路上我們浩浩蕩蕩排著整齊的隊(duì)伍，在有說有笑的不知不覺中就到達(dá)了氣象局。哇！好雄偉的建筑，還有好多各式各樣的機(jī)器，就像是機(jī)器的王國。

　　我們先參觀了地面上的探測(cè)儀，分別是：地溫傳感器、蒸發(fā)傳感器、風(fēng)杯等許多探測(cè)儀。接下來是：高空雷達(dá)，它能探測(cè)到云層上幾百英里的距離了。再下來是：天氣預(yù)報(bào)，它主要就是預(yù)報(bào)服務(wù)臺(tái)。最厲害的是通過電視開會(huì)，它能與全市的人民通話。

　　我的介紹只是氣象局的一部分科技，要是同學(xué)們想知道更多關(guān)于天氣是怎么探測(cè)和變化的，就趕緊去氣象局參觀了解喲！

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