我相信我能行作文經(jīng)典[12篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我相信我能行作文，歡迎大家分享。

　　我相信我能行作文 篇1

　　“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

　　記得我在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶我來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的紅梅公園游玩。我們路過(guò)魚(yú)塘，見(jiàn)到河邊有許多人釣魚(yú)。那些魚(yú)兒被釣起來(lái)以后，在空中跳著“優(yōu)美的'舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚(yú)竿，爸爸用懷疑的眼神看著我說(shuō)：“你沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，能行嗎？”我不服氣道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我相信我能行！”

　　還沒(méi)過(guò)一分鐘，就有一條小魚(yú)上鉤了，于是我學(xué)著別人的樣猛地一甩，那小魚(yú)在空中劃過(guò)一道弧線后脫了鉤掉進(jìn)了水里，不見(jiàn)了。爸爸開(kāi)著玩笑說(shuō)：“你用的力量太大了，魚(yú)兒都被甩暈過(guò)去了。”聽(tīng)了爸爸的話后，我決定一定要釣一條魚(yú)上來(lái)。

　　我心里默默念著“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚(yú)朝魚(yú)餌游了過(guò)來(lái)，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒(méi)有先動(dòng)，小魚(yú)見(jiàn)沒(méi)到有動(dòng)靜，便迅速地咬住魚(yú)餌。這時(shí)我不慌不忙地提起魚(yú)竿，魚(yú)兒被提出了水面，這才知道自己上了當(dāng)，便甩動(dòng)身體，想掙脫逃走，可是來(lái)不及了，我已經(jīng)把它放進(jìn)了水桶里。就這樣，我連續(xù)釣了三條魚(yú)，感覺(jué)真是太棒了！

　　現(xiàn)在，再也沒(méi)有人敢小瞧我了。這次釣魚(yú)讓我更堅(jiān)信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！

　　我相信我能行作文 篇2

　　在生活中，我們應(yīng)該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過(guò)程中，想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。

　　在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，不要怕，不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，到了考試時(shí)認(rèn)真對(duì)待不就行了。雖然我每天好幾次對(duì)自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。

　　在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區(qū)體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢(shì)，超過(guò)了紅隊(duì)二十幾分。我想：紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢(shì)嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至?你再不采取對(duì)策，就會(huì)被打的落花流水�！�

　　這位教練鎮(zhèn)定的說(shuō)：“不，我相信我的隊(duì)員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”

　　我覺(jué)的他說(shuō)這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。

　　到了最后五分鐘，紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢(shì)，紅隊(duì)的`隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。

　　這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì)，并超過(guò)了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

　　我相信我能行作文 篇3

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來(lái)和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開(kāi)始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看這個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來(lái)，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來(lái)了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì)跳繩的高手。他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉誠(chéng)，我來(lái)教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開(kāi)始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級(jí)跳繩比賽開(kāi)始的`時(shí)候，我立馬跑過(guò)去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過(guò)去了。

　　我立馬跑到了主席臺(tái)，看到我的成績(jī)是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來(lái)。

　　終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級(jí)跳繩冠軍“劉誠(chéng)”我慢慢的走了過(guò)去，心里說(shuō)不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來(lái)。我從一開(kāi)始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

　　我相信我能行作文 篇4

　　一縷春風(fēng)，使春季更加生機(jī)勃勃；一場(chǎng)大雨，使夏季更加熱烈狂暴；一樹(shù)楓葉，使秋季更加凄冷蕭寒；一根跳繩，也使我相信自己我能行。

　　晨曦——太陽(yáng)公公把大地從睡夢(mèng)中喚醒，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蟋蟀在叢間彈琴，魚(yú)兒在水中歡快游泳。打開(kāi)門(mén)窗，一縷微風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽，精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽(yáng)光下，準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個(gè)。我目視前方，雙腳并攏，緊握繩柄，自由地?fù)]動(dòng)著繩柄……時(shí)間在一分一秒的流逝，艱辛的`汗水浸滿衣衫，纖弱的手揮得發(fā)麻，心跳在不停地加速跳動(dòng)。

　　忽然，一個(gè)石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了，一瞬間，鮮血像靈泉一般涌了出來(lái)，那么刺眼，那么疼痛，我失落地低下了頭，心想：我連這么點(diǎn)小事都做不好，更不要說(shuō)做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底，但是，我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前，它告訴我：不要灰心，不要放棄，你要相信你自己。這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)，打破我的陰霾，讓我重見(jiàn)光明。

　　我重拾信心，拿起跳繩，繼續(xù)揮動(dòng)著，不管傷口多么疼痛；不管汗水怎樣流淌；不管體力不能支撐。我堅(jiān)持揮動(dòng)著，還差20個(gè)！還差10個(gè)！還差5個(gè)！��！我成功了，我做到了！

　　我沐浴在勝利的陽(yáng)光下，我相信我能行！

　　我相信我能行作文 篇5

　　每個(gè)人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨，就像花也會(huì)有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　——題記

　　一次月考，我我考得很差，語(yǔ)文只考了54分，作文還沒(méi)有寫(xiě)完。這已經(jīng)是我第三次沒(méi)有寫(xiě)完作文了。這么差的成績(jī)，加上作文沒(méi)寫(xiě)完，父母會(huì)說(shuō)什么？老師會(huì)說(shuō)什么？同學(xué)們會(huì)說(shuō)什么？我該怎么面對(duì)他們！我可是跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，這次要上70的！我可是當(dāng)著全班同學(xué)的面向老師保證過(guò)這次作文一定會(huì)寫(xiě)完的.！可是，因?yàn)榭荚嚂r(shí)我寫(xiě)字的速度太慢，作文只寫(xiě)200個(gè)字就沒(méi)時(shí)間了。

　　發(fā)布成績(jī)那天，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，驚奇的是，父母居然沒(méi)說(shuō)我，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次努力啊！”老師居然也沒(méi)罵我，只是安慰我說(shuō)：“我知道你已經(jīng)很努力了，聽(tīng)說(shuō)你考試時(shí)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作文而哭了，希望你記住，不管什么都要相信自己！我希望你下次寫(xiě)完作文，不，是一定！同學(xué)說(shuō)：“別氣餒，要相信自己！，我們相信你下次一定可以考好的！”

　　聽(tīng)到父母、老師和同學(xué)們的安慰，我在心里就下定決心，下次一定要考好，老師同學(xué)們都這么相信我，絕對(duì)不能讓他們失望。

　　是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的風(fēng)景，一邊走，一邊看。即使你有再多的困難，只要你記住一句：“相信自己！”那么你就離成功又近了一步。

　　看！“我相信你”這句話多動(dòng)聽(tīng)，給人以鼓勵(lì)，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！

　　相信，有著神奇的力量，只要相信，一切皆有可能。只要相信，一切皆會(huì)成功！

　　始終要記住，世界是公平的，上帝在給我們中留下了苦難時(shí)，可也給了我們每個(gè)人一個(gè)戰(zhàn)勝它的武器，那武器就是：“相信自己！”

　　朋友們，準(zhǔn)備好相信自己了嗎？明天在等著我們！

　　我相信我能行作文 篇6

　　大家好，我叫鐘紫嫣，今年9歲，我的愛(ài)好是書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。

　　才認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我是一個(gè)很柔弱的人，可是相處久了，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我可比你們想象中的堅(jiān)強(qiáng)。永不服輸是我的性格，做任何事我都堅(jiān)信我能行。這就是我，一個(gè)自信而勇敢的小女孩。

　　書(shū)法和畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，從小我就喜歡寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)，爸爸說(shuō)我是繼承了他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榘职謴男∫蚕矚g書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。但是，那時(shí)候條件不好，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，但他還是堅(jiān)持寫(xiě)和畫(huà)。記得有一次，我把爸爸的'作品給我的圖畫(huà)老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，業(yè)余的都有這種水平，跟著女兒一起學(xué)習(xí)、練習(xí)，一定會(huì)小有成就的。”我想我也應(yīng)該算是有畫(huà)畫(huà)的天賦吧！并且，我在美術(shù)上也取得了一定的成績(jī)，先后獲得了：成都市第九屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽美術(shù)一等獎(jiǎng)、第十一屆溢美“雛鷹杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銅獎(jiǎng)。

　　張大千、齊白石、徐悲鴻等大師是我最崇拜的前輩，我的理想是成為一名畫(huà)家，雖然前面的路會(huì)很艱辛，但我相信，我能行！

　　我相信我能行作文 篇7

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

　　同學(xué)們，在當(dāng)今日新月異的時(shí)代。我們面前充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說(shuō)：“相信自己，我能行�！�

　　我是試一個(gè)極其普通的的孩子。英語(yǔ)總是學(xué)不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時(shí)，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒(méi)有罵我，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)好英語(yǔ)并不難，相信自己，你能行�！睆拇艘院螅�我每天做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很大。

　　就拿這次演講比賽來(lái)講，前二周朱老師對(duì)全班同學(xué)講12月底學(xué)校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學(xué)們利用雙休日寫(xiě)好稿子。晨會(huì)課上進(jìn)行演講，說(shuō)實(shí)話，我班演講水平高的.大有人在。比如“美女”李學(xué)晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準(zhǔn)備的人，我雙休日放棄休息時(shí)間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請(qǐng)教，終于我拿到演講的門(mén)票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”。

　　同學(xué)們，如果你對(duì)我的演講滿意的，請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲******謝謝。同學(xué)們，如果你們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，努力前進(jìn)。我相信你們一定會(huì)成功的，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

　　請(qǐng)大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

　　我相信我能行作文 篇8

　　人的潛能是無(wú)限的，如同天空一樣高遠(yuǎn);如同大海一樣深邃;如同高山一樣巍峨。只要有信心，困難與挫折將會(huì)成為我們成功的墊腳石。

　　那次在同學(xué)家玩，臨走時(shí)媽媽囑咐：一定要早點(diǎn)兒回家�？稍邳S昏時(shí)分，同學(xué)一再挽留吃飯，不好推辭便留下了。吃完飯后，外面的天色已黑，走在漆黑無(wú)比的'路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷風(fēng)傳遍全身，情不自禁地打了個(gè)寒顫。畢竟這是我第一次走夜路，心中還是難免有些害怕的。好在同學(xué)臨走時(shí)讓我?guī)�上手電筒，要不然我真不敢走�！肮具斯具恕币魂嚧潭�的聲音傳�?lái)，我環(huán)視了一下，明明沒(méi)有東西啊！“咕咚咕咚”這時(shí)它又響了起來(lái)，我向后看去，一雙燈籠般的大眼睛如同怪獸一樣向我狂奔而來(lái)，“嗖”他與我擦肩而過(guò)！我被嚇得坐在地上，神志不清，面如土色。愣了半天，才知道是一輛大卡車。恍惚中又清醒過(guò)來(lái)，我重新鼓起了勇氣，站起來(lái)對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行！”我快步向前走，為了給自己壯膽嘴里哼著歌。但我總感覺(jué)身后有人跟著我，我每次回頭，又什么都沒(méi)有。于是我便越走越快，想把“他”甩掉。可心中越這樣想越是害怕，只好靠著一棵大樹(shù)休息一會(huì)兒。調(diào)整好后便準(zhǔn)備繼續(xù)走，因?yàn)槲倚闹幸恢蹦�念著這三個(gè)字：“我能行！”正當(dāng)我站起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，我背后“咔嚓”一聲，我知道這是踩斷樹(shù)枝的聲音，可是我明明沒(méi)有踩到樹(shù)枝呀！頓時(shí)我腦海里浮出一個(gè)動(dòng)漫畫(huà)面：無(wú)數(shù)雙眼睛在背后盯著我，一個(gè)巨大的身影隨時(shí)仿佛要侵蝕我。我慢慢的扭過(guò)頭去，一個(gè)黃色的小東西——我家小狗！真是虛驚一場(chǎng)�；丶液螅�父母詢問(wèn)了我晚回家的原因，當(dāng)然也表?yè)P(yáng)了我的勇敢。這一次經(jīng)歷中我收獲了勇氣，它將成為我人生的一筆財(cái)富。

　　我相信我能行！因?yàn)橹灰�心中有信念與希望，那困難與挫折將知難而退。

　　我相信我能行作文 篇9

　　自從被班里的同學(xué)任海洋趕下副班長(zhǎng)的寶座后，我就悶悶不樂(lè)，我從沒(méi)想過(guò)，會(huì)輸給他，他，曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)小敵手，而現(xiàn)在，他卻比過(guò)了我，他努力嗎？我努力嗎？我不知道，我心酸，他心酸過(guò)嗎？我也不知道。我，對(duì)他是怎樣的感受？

　　考試那一天，我信心滿滿、胸有成竹，相信自己一定能坐好副班長(zhǎng)的位置。而他，還是那樣默默不語(yǔ)，不知道在想什么。最后，考試成績(jī)下來(lái)了，語(yǔ)文他竟然考得比我高！班主任王老師用語(yǔ)文成績(jī)來(lái)排位，我被降到了學(xué)習(xí)委員，而他，從默默無(wú)聞的小生登上了我還未坐穩(wěn)的副班長(zhǎng)之座。我傷心、我痛苦、我羨慕、我嫉妒、我恨，我對(duì)他此時(shí)的滋味簡(jiǎn)直是多得不能再多，看他的眼光并沒(méi)有自卑，而是發(fā)憤。他似乎也沒(méi)有想到這一點(diǎn)，看著我，他并沒(méi)有來(lái)嘲笑我、激怒我，而是默默的在一旁學(xué)他的習(xí)，而我，也沒(méi)有向他投降。我，一定要重登上副班長(zhǎng)的座位！

　　我在心里默默地念著，那也是我夢(mèng)寐以求的`夢(mèng)想，我想，我想回到原來(lái)的位置，我想，把他擊倒，我想，看到同學(xué)們的羨慕目光，我相信，我能行！

　　我相信我能行作文 篇10

　　那天，我發(fā)現(xiàn)老師在午休快結(jié)束時(shí)還沒(méi)布置作業(yè)，感到奇怪，于是就問(wèn)同桌：“今天的作業(yè)你知道嗎？”她回道：“我也不知道啊，去問(wèn)別人吧，說(shuō)不定有人會(huì)知道的。”“算了，可能是老師有事吧，一會(huì)兒再回來(lái)布置，就不打擾別的同學(xué)了�！蔽乙恢钡劝〉劝。�但到了下午放學(xué)才見(jiàn)著作業(yè)，我來(lái)不及記了，只看了幾眼就匆匆忙忙回家了。

　　一到家，我就快快寫(xiě)作業(yè)，可有一個(gè)作業(yè)怎么都想不起來(lái)，直到媽媽下班回家時(shí)，我只好問(wèn)：“媽媽，你知不知道今天的第三個(gè)作業(yè)是啥呀？”老媽眼神殺了過(guò)來(lái)，“你是不是又忘了記作業(yè)了？”這話讓我如晴天霹靂，我想：完了，又得挨罵了。果然不出所料，媽媽開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地念叨我，說(shuō)我這么點(diǎn)記性都沒(méi)有，怎么別的同學(xué)都記住了，還說(shuō)下次一定要把作業(yè)內(nèi)容抄在本子上再回家……可我完全不知道別人是怎么做到的.，再說(shuō)，老師有事太忙我也沒(méi)辦法啊。

　　還有，我在家里拼命寫(xiě)作業(yè)，可總有那么一題，我死也做不出來(lái)。到媽媽回家時(shí)，她又說(shuō)：“你是不是看課外書(shū)了？”“沒(méi)有，這道題我真做不出來(lái)呀。”“讓我看看。”她看了下題目，“太簡(jiǎn)單了，要這樣這樣，再這樣，完成！怎么難了呢？”我真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”啊，媽媽又在批評(píng)我上課不認(rèn)真了，還說(shuō)如果再發(fā)現(xiàn)的話，就完蛋了。

　　媽媽，請(qǐng)你相信我吧，別因?yàn)檫^(guò)去的錯(cuò)而一再錯(cuò)怪我了，我長(zhǎng)大了，我有許多事情要面對(duì)，我很忙，忙中難免會(huì)有疏忽和遺漏，但這不是故意的。

　　我相信我能行作文 篇11

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會(huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的.話，可以直接洗，就不用再泡了�！眿寢尠严匆碌姆椒ń探o了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

　　我相信我能行作文 篇12

　　在學(xué)習(xí)、生活中，我們?cè)��?jīng)過(guò)許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現(xiàn)在還使我記憶猶新，久久不能忘記。

　　在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開(kāi)始騎。騎了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，我一緊張，就從車上摔了下來(lái)，膝蓋上摔出了烏青。當(dāng)時(shí)我很泄氣，真的'不相信我能學(xué)會(huì)騎自行車，但爸爸一再地鼓勵(lì)我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來(lái)。許多次，我摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再開(kāi)始騎，終于我能夠獨(dú)自騎了。我學(xué)會(huì)了騎自行車，我真是太高興了！

　　打毛線對(duì)老一輩來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽(tīng)到后特別著急，因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)毛線�；氐郊遥�我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開(kāi)頭，怎樣織下去。媽媽教會(huì)我后，我就自己開(kāi)始打了。我開(kāi)始打的時(shí)候，棒針老是不聽(tīng)我的話，不是織錯(cuò)就是沒(méi)織進(jìn)，心里難過(guò)極了。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)！”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于能夠編織了，一個(gè)小時(shí)后，我竟然編織好了一小塊。第二天來(lái)到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。

　　從此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)默默地對(duì)自己說(shuō)；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動(dòng)力。

　　“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強(qiáng)者。

【我相信我能行作文】相關(guān)文章：

我相信我能行作文08-04

我相信我能行作文（經(jīng)典10篇）10-07

我相信我作文03-19

相信我支持我作文07-27

我能行的作文03-12

我能行作文03-06

[經(jīng)典]我能行作文07-25

（精選）我能行作文07-11

我能行作文06-29