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多角度看問題作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩嘟嵌瓤磫栴}作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多角度看問題作文1
在古希臘神話傳說中，有一個盜火者名叫普羅米修斯，普羅米修斯是一個心地善良、為他人著想的好天神。他看見人類沒有火的悲慘情景，他想幫人們偷火種，但是他又怕被殺了，可是，普羅米修斯最終還是冒著生命危險幫人類偷火種，而且，他還成了人類心目中的大英雄。盜和偷在現(xiàn)實生活中可能是一種非常壞的行為，但是。為什么在古希臘神話中普羅米修斯卻變成了大英雄呢？因為他是一心一意為人類造福。比如，小明的成績非常好，但是他的品德不好，他是一個好學生嗎？我們是不能因為他有一方面好，就認定他是個百分之百的好學生、盜、用在不同的`人身上，它的意義就可以完全不一樣。
所以，我們不能單從一個角度看問題。記得讀三年級的時候，我班的小寧看見一位一年級的小同學因為貪玩把紅領巾拋到樹上面去了，小寧爬上樹，幫他把紅領巾取了下。這時學校的值日生了，他們不聽小寧的解釋，扣了我們班的分。班上的同學都指責小寧，說他多管閑事。但從另一個角度看，我可認為小寧做得對，因為他只不過是想幫助一下那位小同學，他這種多管閑事的精神難道不值得我們學習嗎？世界上無論什么事情都好，你從不同的角度看事物都有不同的看法，就像大詩人蘇軾說的橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
我們一定要學會從不同的角度看待同一事物。
多角度看問題作文2
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！钡袝r眼見不一定為實，看事物要從多角度，才能看清事物的全部面貌。
就比如《丑石》中講述了一塊石頭的故事。奶奶、伯父、石匠都覺得這塊石頭毫無用處，而且還特別的.難看，所以人們都罵它是丑石。有一天，來了一個天文學家說：“這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西�！辈痪帽銇砹塑�，小心翼翼地將它運走了�！拔摇焙湍棠虨橹扒撇黄疬@塊石頭而感到羞愧。
像這種事在我家也發(fā)生過，比如：我家有一張長方形的桌子，下面有兩個隱形的半圓，沒有拉開時就可以坐六人，而我們家只有四個人，由于常年擱置它，以至于大家都覺得它沒有用，并且都快被遺忘了。直到有一天我家來了很多客人，六個位子坐不下了，把隱形的部分拉開，再添幾個座位才全部坐下，從此我便再也不能忽視它的作用了。
還有一次，家里有一個畫板是黑板和白板兩面，因為白板很漂亮，所以妹妹只用白板，而黑板就沒有發(fā)揮出它的價值，直到有一天我家來了一個小妹妹，看著她因為無聊哭鬧不停，我就用了閑置的黑板教她識字，于是我們度過了一個愉快的下午。
從這些事件中，我覺得看東西一定要從多角度看，比如“丑石”、“桌子”、“黑板”，不要局限在它的表面，說不定還有更多的價值等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
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