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我最喜愛的老師作文

時間:2023-12-25 10:05:42 好文 我要投稿

我最喜愛的老師作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我最喜愛的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最喜愛的老師作文

我最喜愛的老師作文1

  我最喜愛的老師是我們的班主任——————彭璐老師。她高高的個子,苗條的身材,漂亮的瓜子臉上一雙大大的眼睛,總是洋溢著暖暖的愛意。一頭烏黑的波浪卷的長發(fā)披在肩上。漂亮極了。她是我們班上女生的偶像,是我們男生心中的女神。我們都非常非常愛她。

  彭老師教我學(xué)會了很多的知識。從a o e ,從橫、撇、折到一個個完整的字。從一個個的字到現(xiàn)在我能寫作文。這全是彭老師的功勞。彭老師——————謝謝您!

  彭老師不光關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也會帶我們?nèi)⒓右恍┱n外活動。去華生園做蛋糕。去樂和樂都公園玩等等。因為同學(xué)太多,彭老師為了我們的安全,一點都不敢大意,時時刻刻看著我們,喊著我們。我們玩得倒是非常開心。彭老師——————您辛苦了!

  彭老師對待我們就像媽媽對自己的.孩子一樣很有耐心,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的身體健康。記得有一次,我生病了,咳嗽的很厲害。彭老師知道后,給我熱開水,還給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去她女兒看過病的地方治病。我回家媽媽給我說了后,我好感動好感動。謝謝您——————親愛的彭老師!

  我也是個比較調(diào)皮的男孩子,話特別多,做作業(yè)也比較粗心。彭老師為了改掉我這個壞毛病,經(jīng)常提醒我,鼓勵我與這兩個“壞朋友”絕交。讓我和“認真、細心”交上好朋友。

  為了不辜負彭老師對我的期望,這學(xué)期我一定改掉壞毛病,爭做“三好學(xué)生”。

  彭老師——————我愛您!

我最喜愛的老師作文2

敬愛的肖老師:

  您好!您最近過得好嗎?身體健康嗎?工作順利嗎?有沒有遇到一些煩心事兒?教幾年級?幾班?那里的學(xué)生聽話嗎?您可不要太累哦!要適當(dāng)?shù)姆潘勺约簡眩?/p>

  生了五年級,就要跟您說再見了,我多么不舍呀!每次想到您那慈祥的面容,總覺得有一股暖流涌上我的心頭。您的眼睛一閃一閃的,教會我們做人的道理。您的嘴巴滔滔不絕地說著,您的耐心與認真,教會了我們知識,讓我們捧著累累碩果滿載而歸。您的幽默風(fēng)趣,讓我更加喜歡您了,更加喜歡上了語文這門有趣的課程,讓我的語文成績有了大大的提高。

  一天早上,晴空萬里,溫暖明媚的陽光穿過又粗又彎的樹梢,穿過雄偉的大河,穿過碧綠的草叢,再穿過我們美麗而高大的教學(xué)樓,世界的每一個角落都亮堂堂的。這節(jié)課是語文課,自然而然就是您上。您在教我們“釣”這個字的時候,想起了一件事情,便把這個故事講給我們聽,這個故事是真實的`,內(nèi)容是:您教過一批六年級的學(xué)生,其中,有一次,您布置了一個寫日記的作業(yè),交上來的時候,有一個六年級的學(xué)生寫了幾個錯別字,竟釀成了一個天大的笑話。他寫了這樣一篇日記:爸爸今天帶我去鉤魚,我把釣子給弄上魚餌,然后開始鉤魚,鉤到了一條大魚……聽了這個天大的笑話,我們便都牢牢地記住了這個字了。

  您像一縷縷溫暖的春風(fēng),吹拂著我們的心田;您像一滴滴晶瑩的雨露,滋潤著我們的心靈;您像一只只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。老師,您的恩情比天更高,比地更大,比海更深!我永遠也忘不了!老師,我愛您!

我最喜愛的老師作文3

  要說我最喜愛的老師,莫過于管理我們初二級的級長兼我們的語文老師——鄧級長。他與眾不同,教學(xué)有趣,他的風(fēng)格與任何一位老師都不同,上過他的課的學(xué)生都被他那種嚴格而風(fēng)趣的性格吸引了;遇到麻煩事總是理智地處理,要說起他的事,恐怕幾天幾夜也說不完吧。

  踏入初二的行程,他擔(dān)任我們班的語文老師,我覺得我們班死定了,讓級長教我們,那么班上的調(diào)皮蛋就只能舉手“投降”了。但是,他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”,然后說“懲罰不是目的.,而是手段”,頓時,我覺得這個老師不錯,開始我對他的印象也不錯。

  最有趣的是課,他會以身作則,以搞笑風(fēng)趣的肢體語言來講述精彩的事情。例如:他告訴我們寫作文是不要直言直語,要制造一些突發(fā)事件,有一次,他說在我們學(xué)校坡道上推著自行車,被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿著突發(fā)事件:被一塊石頭絆倒后,自行車急轉(zhuǎn)彎,迎來一輛車,又一轉(zhuǎn)彎,來到轉(zhuǎn)彎角,差異掉撞上墻,再轉(zhuǎn)彎,腳拐到了,人和自行車倒下了,都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字,卻能成呈現(xiàn)出精彩的畫面,老師的教育果然不同反響。

  鄧級長處理事情有條有理,不偏袒哪一方面,解決事情有方法,讓學(xué)生都心服口服,不再惹事,對待一件事有自己的見解和議論,與學(xué)生講述自身的故事,有時不上課而給我們講道理,我們都聽得津津有味,我們的語文成績也突飛猛進,尊重鄧老師。

  我最喜愛的老師——鄧級長,他教導(dǎo)有方,搞笑風(fēng)趣,是大家心目中畏懼而尊重,喜愛的老師。

我最喜愛的老師作文4

  一本好書,可以影響你的一生,一位好老師,可以改變你的一生。

  如果你問我:“世界上最美麗的風(fēng)景是什么?”我想我會毫不猶豫地回答你:是一個微笑,一個發(fā)自內(nèi)心的真誠的溫暖的微笑。我最喜歡的老師就擁有這迷人的微笑。

  難以忘記第一次的相見,她臉上掛著的微笑將我初到這個班時的惶恐不安一掃而空。從此,我便開始關(guān)注她。每一次遇見她,她的臉上總帶著溫暖的微笑,我本是個內(nèi)向的孩子,從來不敢單獨和老師打招呼,但奇跡般的,我竟然主動向她問好,我想,她把陽光帶給了我!

  上她的課,是一種享受。她講課生動有趣,語言幽默,每每逗得我們捧腹大笑。我們就在歡聲笑語中相知識牢記在腦海,每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r。她從不曾吝惜她的贊美,那些溫暖的話語,在我們的心靈里萌芽,我們更加積極地汲取養(yǎng)分,為了枝繁葉茂。我想,她把知識帶給了我!

  她,從不偏心。還清晰地記得,她曾動情地對我們說:“你們就像的孩子,你們的一舉一動都牽動著我的神經(jīng),所以,不管發(fā)生什么事,你們都可以來找我,我愿意做你們美麗的年輕媽媽!蹦且豢蹋矣X得她比窗外的太陽還要耀眼,我的心被感動填滿,被溫暖包圍。我想,她把愛帶給了我!

  曾聽人說過:前世五百次回眸才換得今生的.一次相遇。我常在想,或許前世你是我的媽媽,今生你做了我的老師。是的,你像我的媽媽鼓舞著我向前奮進,你有是我的老師,幫助我樹立正確的善惡觀。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。尊敬的劉老師啊,我該如何讓向你表達我對你的喜愛之情?我又如何能回報你無限的厚愛?

我最喜愛的老師作文5

  時間如抓在手中的細沙一般,抓得越緊它便流逝得越快。轉(zhuǎn)眼間,已到了即將離開母校的夏季。回眸的瞬間。看到的是那燦爛的笑容,是那犀利的目光。那個人,可是我最喜愛的老師。

  教室里坐滿了新面孔的同學(xué),他們都在看講臺上的那個手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一,我們的化學(xué)老師——蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器,試管中時而變成神秘的紫,時而變成幽邃的藍,而讓我印象深刻的是她那翹起的`嘴角,那充滿自信的笑容。

  每當(dāng)我們學(xué)會了新的知識的時候,每當(dāng)我們攻克一道難題的時候,每當(dāng)看到活潑好動的我們的時候,她總會毫不吝嗇地揚起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽光,直射進我們的心房。那種樂觀開朗的性情可是深深地感染了我,那是我敬佩的老師。

  可即使她愛笑,也改變不了她目光的犀利,總是讓我們不寒而栗。

  有時上課偶然失神,便能感受到一束犀利的光線從講臺上射向我。抬頭一看,正好對上了蘇老師的眼睛,那犀利的目光不禁使我打了一顫,直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學(xué)世界里的壁畫。后來我便有了一種敬畏她的,可即使如此也絲毫不影響我對她的喜愛。

  在授予我們課本知識的同時,也教會我們做人的道理,讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的一切發(fā)奮讀書;將來做一個對社會有所貢獻的人。那時她的眼神不再犀利,而是像一個母親看待自己的孩子般的慈祥。

  現(xiàn)在突然有種相遇方恨晚的感覺,也許在未來的人生路中我會遇到更多優(yōu)秀的人和事,也許會忘記某些事。但是對于她,我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽光,給予我溫暖,她是天邊的北極星,指引我前進的方向。

  她不但是我的朋友,也是我最喜愛的老師——蘇芳老師。

我最喜愛的老師作文6

  “漫漫求學(xué)路,濃濃師生情”在這八年求學(xué)路里,我曾經(jīng)接觸過許多老師,現(xiàn)在細細想來,我理想中的老師就是你,林俏梅老師,我們的班主任。

  林老師愛崗敬業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,對待我們這些學(xué)生就像對待自己的子女,十分關(guān)心愛護,同時對我們又抱有很高的期望,對我們的要求也很嚴格,正因為這樣,我們雖然心中懼怕林老師,但同時內(nèi)心又十分喜歡她,愛戴她。

  如果我們班上哪位同學(xué)生病了,林老師一定會非常關(guān)心,加倍地關(guān)注他,同時,林老師也不會忘記其他的同學(xué)們,關(guān)注每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。

  作為我們班的班主任,林老師總是盡量呆在班級里,時刻和我們在一起,就連課余的時間她都不休息,而是輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生,若是班上紀律不好,發(fā)生各種各樣的事情,林老師總是一件一件地耐心解決,雖然我們給她帶來了很多麻煩和煩惱,但她依然沒有放棄我們,始終是那樣的耐心,林老師也人是不容易。

  在十四周的聯(lián)考里,林老師細心輔導(dǎo)我們還為我們講解物理難題,一道一道詳細地解析,因此,在她的教導(dǎo)下,我們班的物理成績了優(yōu)異成績,雖然不是全級第一名,而是第二名,但我們也非常滿足了,這些榮譽、功勞不只是屬于我們,也屬于林老老師,如果沒有她的.日夜操勞,細心教導(dǎo),何來今天的一片輝煌。

  對我們據(jù)點和錯誤,林老師總是用最合適的方法指出,并督促我們及時改正,林老師應(yīng)像我們的家長一樣,時刻關(guān)愛著我們,在她無微不至的關(guān)愛下,我們一天天茁壯成長,一點點不斷進步。

  林老師為我們無私付出了太多太多,我們應(yīng)該用實際行動回報她,為她減少麻煩,減輕負擔(dān),用優(yōu)異的成績給她最好的回報。

我最喜愛的老師作文7

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛,一張紅潤的嘴巴,臉上還有一顆顆可愛的小痘痘。你知道她是誰嗎?哈哈,她就是我們班的班主任——柳老師。她可是我最喜愛的.老師呢!

  那時柳老師的辦公室門口掛了一串美麗的風(fēng)鈴,看得多讓人喜歡啊!我忍不住碰了一下,風(fēng)鈴發(fā)出了一陣清脆地響聲。!真好聽啊!我越看越想玩,越玩越覺得有意思,實在忍不住,又撥弄起來了。那時,我知道這樣做不對,因為當(dāng)時大家都在安靜地上課,如果被老師知道了一定會批評我的,可我實在控制不了自己。結(jié)果過了一會,您真的出來了,把我請進了辦公室。

  您讓我坐下,不急不燥地問道:“你在玩的時候有沒有想過這是不能玩的?”

  “我想過的!蔽也缓靡馑嫉幕卮稹

  “那你怎么還要玩呢?”

  “我實在管不住自己的手!

  “其實在你剛開始玩得時候,老師就知道玩風(fēng)鈴的那個人是你。我之所以沒有馬上走出來,那是因為老師以為你會自己意識到錯誤,主動停下來?赡銢]有這樣!

  聽您說到這里,我的眼淚忍不住了。我明明知道那是錯的,可我還要繼續(xù)。老師那么相信我,可我卻讓老師批評了。我抬頭看了看老師,老師的眼神有一種力量,好象望到了我的心里。

  “老師……我……我錯了!

  “老師就等著你的這句話了。好,沒事了,不過以后可要記住了,知道錯的就堅決不要做,知道嗎?”

  “知道了!蔽矣昧Φ命c了點頭。我一定會記住的。

  柳老師,我真的很想對您說:您多像我們的媽媽啊!我愛你,柳老師!

我最喜愛的老師作文8

  周五我們班有一節(jié)體育課,給我們上課的體育老師,是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

  一上體育課,“先跑五圈!”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后,同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息,一邊休息,老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作;有時他很嚴肅地望著我們,好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

  “故事會”結(jié)束后,我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準備活動,做完后,就說一聲:“好了,可以開始了!”原來,老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個同學(xué)站在起點,一個同學(xué)站在終點,當(dāng)我們的“裁判”,剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準備。

  “預(yù)備!薄安门小边沒說開始,老師就像風(fēng)一樣地跑了過去,“搶跑了!”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑,“我贏了!我贏了!”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說:“你犯規(guī)了!”老師狡辯道:“我沒有!”老師不肯承認,我們一起發(fā)出了口號,“老師耍賴!老師耍賴……”老師有點不好收場了,只好與我們重賽。

  這一次,老師輸了,我們高喊著勝利的口號:“老師輸了!”老師的'臉紅了,尷尬地笑了幾聲。這時,下課了,老師不理我們的喊叫,滿臉羞愧地走了。

  這就是我們的體育老師,帶給我們快樂的體育老師,我們非常喜歡他。

我最喜愛的老師作文9

  我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴格要求我們,關(guān)心我們。

  徐老師梳著毛寸頭,他心地善良和藹可親,又一次我寫的字歪歪扭扭,非常難看,徐老師利用中午的休息時間,來教我寫字。一直讓我把字寫好,規(guī)范為止,徐老師才讓我休息。當(dāng)時我很恨徐老師,心想;不就是幾個字嗎。寫的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫呀。硬是把字寫的規(guī)范為止,真是浪費時間。放學(xué)的時間到了 ,我趕忙回到了家里。媽媽問我;今天學(xué)的.怎么樣了。我低著頭對媽媽說;我今天心情很不好,老師讓我寫了一中午的字呀。我今天寫的字非常難看,所以老師教了我一中午的字。媽媽說;字是門面,從字上能看出一個人的性格。徐老師嚴格要求是對的,是對你負責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。聽了媽媽的這番話,我開始喜歡上了這位老師。有一句老話說的好。骸皣朗菒,松是害!眹缼煶龈咄。過了一段時間我的字寫的越來越好了,很多老師都夸獎我。這都徐老師嚴格要求的結(jié)果呀﹗

  徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴格要求我們,更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生,徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,他利用休息的時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。徐老師還會察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時候,老師都會帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生,然后到放學(xué)的時候老師就會把病情告訴家長。

  這就是我最喜歡的—徐老師。

我最喜愛的老師作文10

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。

  上小學(xué)五年來,我們的班主任王老師無時無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。千言萬語也表達不了我們對您的感激之情,那就讓我長話短說,寫下來吧!

  王老師,感謝您為我們付出的一切。

  您總是很細心,每次同學(xué)生病,您在總是第一個發(fā)現(xiàn),而且很快通知家長。當(dāng)那個同學(xué)病好了之后,您不讓她上操,說是為了讓她身體恢復(fù)得更快。可您卻常常忍著病痛為我們上課。

  記得每次考試前夕,因為您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),嗓子總是啞的說不出話來。尤其是四年級期末考試,總校抽考時,您擔(dān)心我們的考試,著急上火,潤喉藥總是帶在身邊,考試前幾天,您干脆說不出話來,您明知道自己需要休息,不然病會更加嚴重。但您還是忍著病痛,為我們教授知識。看見您回辦公室就要吃藥,我們都是看在眼中,急在心中。就連平時的“搗蛋分子”都像變了個人似的,認真聽講、做筆記,您露出了欣慰的'笑容。

  上學(xué)五年多來,您沒有因病痛缺過一次課,您講課時,看不出一絲病態(tài),總是神采奕奕,活靈活現(xiàn),引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室,卻累得在椅子上站不起來。

  王老師既是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的老師,又是我們學(xué)校生活中的母親,還是我們課余時間的知心朋友。有了王老師,我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,充滿了陽光。

  王老師,您是春天里的第一場細雨,滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花,將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光,無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪,不畏嚴寒。在這金秋九月,在這屬于您自己的節(jié)日里,王老師,我要送給您一聲美好的祝福:祝您節(jié)日快樂!

我最喜愛的老師作文11

  在我們學(xué)校,有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會喜歡她。

  的同學(xué)和成績差的同學(xué)她對工作認真負責(zé),處理事情公平、。尊重,關(guān)愛我們。了解我們的想法,不隨便批評人。對成績好,都能一視同仁。

  她的性格開朗,在學(xué)習(xí)上,她對我們要嚴格要求,是我們的嚴師,在生活中,她風(fēng)趣幽默,是我們的慈母,在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量,不拖課。

  對有缺點、犯錯誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的`,自己總會做得更好。

  她喜歡與我們溝通,常采取我們的意見,她的課不枯燥乏味,總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學(xué)也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課,也一定會被這種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛所感染的。自從她教我們開始,我班的 成績就直線上升,總是考年級組第一名。

  我已是一個五年級的學(xué)生了,再過兩個月,我就要畢業(yè)了,我就要離開那熟悉的校園和你了?墒,王老師,你知道嗎?我多么想對你說一聲:你辛苦了!在小學(xué)時,我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你,這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。

我最喜愛的老師作文12

  從幼兒園到四年級,教過我的老師有很多,其中我最喜愛的就是景老師,她是我現(xiàn)在的班主任,教我們語文課。

  她個子不高,但身材勻稱,長相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來非常甜,但嚴肅起來還是令我們敬畏的。

  我最喜歡上景老師的課了,特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書,讓我們積累好詞佳句,并且和我們一起讀書,我從書中得到了樂趣,作文水平也提高了很多。記得有一次,景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》,我們?nèi)喽荚跒檫@個作文發(fā)愁呢,老師笑盈盈地說:“你們知道我印象最深的人是誰嗎?”同學(xué)們都睜大雙眼聽老師講了她母親的感人故事,聽著聽著也想到了自己的親人和朋友,聽完我們馬上開始動筆了,過了大約20分鐘,我們都寫完了。老師看到了我的.作文,親切地給我指出不足,直到我修改好,才露出滿意的微笑。

  景老師不僅課上得好,工作也很負責(zé)。她家離學(xué)校很遠,但每天都是第一個來到學(xué)校,每天放學(xué)又是最后一個離開。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦,聽說景老師家里還有個一歲的小寶寶,景老師既要上班,又要照顧小寶寶,老師真是辛苦啦!

  等我長大了,也要跟景老師一樣,做一名讓人敬佩的好老師。

我最喜愛的老師作文13

  “老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁,有的老師性格直爽,有的老師通情達理,有的……可我最喜愛的,就是歐陽老師,她是一位和藹可親的老師。在這六年來,我深深地感受到老師對學(xué)生的愛,這種愛,叫做師生情。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我,感謝老師,因為是老師告訴我“天有多高,地有多厚,夢想,有多大!”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭,用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的'樹根,使小樹茁壯成長,又是樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要任何報酬。

  她不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗。歐陽老師的課講得極好,上課時她一邊講一邊打手勢,講到《邱少云》這一課時,她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時,她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當(dāng)同學(xué)回答問題時,誰要是答對了,老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。

  歐陽老師常常用笑話來教育我們,而我們也會在笑聲中得到人生真諦,不會一錯再錯。

  放學(xué)時,同學(xué)們都回家了,老師卻還在批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時,老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時的情景,也忘不了這六年來歐陽老師對我的關(guān)愛。

  歐陽老師,請允許我說聲“謝謝您,您是我們生命中很特別的人物,有了您,世界多一分光彩,一切都變得不同凡響!

我最喜愛的老師作文14

  老師,在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹,帶領(lǐng)我們在書的天空中翱翔。他是開鎖師,為我們開啟前程之路。他是園丁,為我們修枝剪葉。他是軌道,引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆,為我們描繪多彩的人生……

  在思源學(xué)校,我的第一個印象深刻的老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對他的印象是嚴肅、嚴格、和藹可親、體貼……

  嚴肅,是因為老師上課時嚴肅。而正是因為他的嚴肅才能提醒我們上課要認真聽講;嚴格,是因為老師對我們要求嚴格。因為他的嚴格才使我們在學(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣;和藹可親,是因為在課后的時候,老師對我們的態(tài)度十分和藹可親,就好像好朋友之間的對話一樣;體貼,是因為老師每天都會到寢室里去視察,關(guān)心著我們的生活……

  雖然我與老師真正接觸的時間不多,但我深深的感受到了老師的愛。他的每一句叮嚀,就像一杯溫?zé)岬目Х,讓我們回味無窮……

  ‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個平凡的職業(yè),但您卻在這樣一個平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個職業(yè)當(dāng)中,可想而知您是多么偉大呀。

  老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意;你那包含溫暖的呵護,讓我們在寒冷的世界瞬間解凍;您那辛勤的汗水,灑在我們貧瘠的精神土地上……

  老師,愿你在綺麗的人生跑道上,所有的美好伴隨你;向輝煌的終點沖刺……

我最喜愛的老師作文15

  我最喜歡的老師是我的班主任,上程老師的課很輕松,再難懂的知識,只要他一點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余,程老師給我們開展了各種各樣的.活動,豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

  一節(jié)作文課上,老師和我們做了一個傳話小游戲,李少峰看完字條,轉(zhuǎn)身告訴了徐夢潔,徐夢潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛,老師讓王金笛說出他聽見的那句話,王金笛說:“是拿出你的什么什么!崩蠋煿剂舜鸢,說:“王金笛說錯了,應(yīng)該是你的鉛筆真長!拔覀兌脊笮Α]喌狡溆嘈〗M玩了,除了第六和三組,其余小組全說對了,我們非常高興。這次游戲使我們明白了:聽要仔細聽,不能馬虎。

  我們班主任點子特多,舉行了選”班花“,而當(dāng)選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比,雖然不如她們,但她仍樂呵呵地和同學(xué)們說笑,仍認認真真地做作業(yè),讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演,大家都盡情地展示著自己的才華,張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演!春天,程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里,開始了繁忙的播種。下雪了,冬天的操場上白茫茫一片,程老師和我們一起堆雪人打雪仗,歡聲笑語在久久回蕩。

  一次別開生面的比賽,一次妙趣橫生的體驗,都透露著老師的用心,我喜歡這樣的老師,喜歡這樣的活動!

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