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蟬鳴的作文（匯總8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蟬鳴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蟬鳴的作文1
已是立秋，天氣俞加寒涼，盛夏的繁華早已隨著枯黃的葉一片一片落了下來。唯有幾聲不成調(diào)的蟬鳴還余有幾分夏日的氣息，掙扎著不肯離去。這蟬鳴使我忽然憶起，有那么一個夏天，蟬鳴叫得異常響亮，令我如今仍忘不了。
我坐在桌前做最后的練習(xí)。分明坐在充滿冷氣的空調(diào)屋里，可我仍是滿頭大汗，心中十分焦急——急于在規(guī)定時間內(nèi)完成機器人制作。可惜越急越亂，當規(guī)定時間的鬧鈴響起時，我扔下了手中的半成品。
“知了知了”，蟬在樹上叫個不停。我煩不勝煩，恨不得將那些個“音樂家”們的嘴一個一個封上，好讓世界清靜下來。明天就要比賽了，而我卻連在規(guī)定時間內(nèi)完成制作都達不到。
果然就是個吊車尾啊。我自嘲地想。索性將東西一收，自暴自棄地上床睡覺去了。窗外的蟬聲漸低，似乎也在為我嘆息。 次日早晨，我懨懨地收拾好我的東西，去了比賽現(xiàn)場。教練見了我，跟我打了聲招呼，并問道：“怎么樣�。坑X得能得獎嗎？”
我無精打采地道：“大概連參與獎都得不到�！� “別那么頹廢啊�！彼牧伺奈业募绨�，“蟬的一生大部分時間都伏于黑暗的地底，只有在生命里的最后一個盛夏才得以見到光明�？伤麄儚牟换倚模粦阎活w向往光明的心成長成長再成長，直到見到光明，并用高昂的歌聲來回饋光明。我相信，只要你也懷著必勝的信念去努力，就一定會遇見你的光明�！�
那一瞬間，響亮的蟬鳴在我耳邊叫囂著，點燃了我心中的渴望。
我不想就這么算了！ 比賽開始了，我有條不紊地做我的機器人。仍能聽見蟬鳴，可如今聽起來，卻像是在向我加油助威。焊芯片，拼裝模型，展示給裁判看，最后放在相應(yīng)比賽區(qū)域進行測試、比賽。即使仍慢于他人，但我全都在規(guī)定時間內(nèi)完成了。
成績在第二天下午公布。當我看到成績欄里我竟是第三名時，激動極了，話都說不出，只一味傻笑。蟬鳴似乎叫得更響了，它們也像是在為我祝賀。
我想，我能得此殊榮，與蟬是離不開的'。如果教練沒有拿蟬的精神來激勵我、安慰我，給了我完成比賽的勇氣，為我加油。恐怕此刻，我正在角落里沮喪地哭泣呢。
蟬給予我的這種心懷渴望、永不服輸?shù)木�，時隔一年，仍在我心中，令我永不言棄，令我勇往直前，令我取得了一次次的成功。
因為它，我的夏天已截然不同。它將會永遠在我心中。 至于那個改變我的盛夏和蟬鳴，也將永遠烙在我的青春里，成為最鮮亮、最耀眼的一點。 蟬還在不只疲倦地唱著，渾然不知它們斷斷續(xù)續(xù)地，竟唱出了一個不尋常的夏天。
蟬鳴的作文2
蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱，傾訴著心的情結(jié)。就在這炎熱難耐的傍晚，我整理著自己混亂的思緒……
此時此刻，喜馬拉雅山的雪水，正融入奔騰浩翰的江河；洞庭湖水泛著鱗波，無數(shù)只仙鶴在自由飛翔；松花江畔的綠樹正搖曳著身姿；白雪皚皚的天山，美麗的雪蓮正破冰而出……千家萬戶，有領(lǐng)得大學(xué)錄取通知書的喜悅，也有落榜而泣的嘆息……聲聲蟬鳴，伴隨著幾分歡喜幾分憂愁。
然而，雪水依然奔流，洞庭仍舊泛波……大自然并沒有因為誰而改變，它還是那么生機盎然，活力無限。
人生的季節(jié)中，青春總是蹦來跳去，帶著活力，帶著天真，帶著微笑，帶著酸澀，也帶著滿腔的熱血。雄鷹之美，展現(xiàn)于搏擊風(fēng)雨的翱翔。高考的洗禮讓平凡的生命，有了直面人生的激情與勇氣。為了我們心中那個奇幻的盛典，我們曾奮蛟鼓鯨，暢游東海；我們曾瑞虎振獅，雄喉西山。每日筆耕不輟，不覺東方既白。辛勤的園丁也與我們整日酣戰(zhàn)，夙興夜寐，奔忙前線。回想那些日子，心中感慨萬千！
矚目天高云淡，獨享月白風(fēng)清，青春是一種瀟灑的存在；攀登書山峭壁，搏擊學(xué)海浪尖，青春又是另一道美麗的風(fēng)景�？紙錾系慕鸶觋囮嚕F骨錚錚，不單是智力的競爭，更是心理的`較量。金蟬的叫囂，只會讓我們更加沉著應(yīng)戰(zhàn)！每個人都希望自己能一鳴驚人，然而，事實卻難遂人愿。我成了落榜生，曾經(jīng)的夢想也隨之飄逝了。家人失望的目光，牽動了我眼中的淚水，難道我的夢就因此而泯滅了嗎？難道就如此這般讓我告別單純了嗎？就這樣在痛苦中徘徊？“不——”我仰天長嘯，發(fā)出心底的呼喚：“不能因為沒有翅膀就放棄了飛翔，不能因為沒有鮮花就了枯萎腳下的小草，枯萎了自己的夢！不管陰晴雨雪，心中放一個太陽，就會永遠沐浴陽光！”
背負著家人的零星希望和自己僅有的一點自尊，我來到三賢故里錦屏中學(xué)。在這里，我找回了我應(yīng)有的自信。老師孜孜不倦、認真負責(zé)的精神激勵著我；同學(xué)的淳樸熱情、刻苦努力感染著我。我愛這里的氣氛，在這里，我感到生活的充實，我重新開啟了塵封已久的心靈。
熾熱的夏，點燃了蟬的激情，它毫無顧忌地吶喊著，我知道它在給我助威�；蛟S，我現(xiàn)在還有些茫然，但我感觸更多的是這樣兩個字——莊嚴。伴著聲聲蟬鳴，蟬鳴聲聲，我在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末，懷揣著自己的夢想，堅定地寫下四個大字：相信未來！
蟬鳴的作文3
當一切如午夜般寂靜的時候，所有的人都已混混欲睡的時候，蟬，悄悄的放出它那嘹亮的歌喉，喚醒的是一個在夢中懵懂迷茫而不知方向的少年。
----題記
午后，炎熱窒悶的午后。空氣間都可以聞到熱的氣息，覆蓋我的全身，悄悄跑出來的是那一絲絲微風(fēng)，帶著家鄉(xiāng)的味道。繼續(xù)讓人們沉睡在夢的故鄉(xiāng)，感受溫暖的味道。當一切寂靜如夜，陽光的毒熱仍舊大肆張狂的囂張的怒放著，蟬，卻是在他人昏睡之際，竭力嘶吼著，遺忘著什么的大聲鳴叫，似乎，想要喚醒什么，又似乎，在抵抗著什么，一切如悄然成風(fēng)般，流入一個少年的心中，喚醒了他在夢鄉(xiāng)的沉睡。
昏昏欲睡的身體，不住要躺在那炙熱的床位，不愿放棄，夢眠的故鄉(xiāng)。蟬鳴再次的怒吼，少年的心，像是在空白白的世界找到了一絲屬于自己的影子，忽隱忽現(xiàn)的影子，以至于他拋去所有而去抓勞它。所有的欲望都抵抗不了這顆尋找夢想的心。
踏著有沉重感的腳步，一步一步的邁出這個囚禁夢的空間，門口就在那，像是有咫尺天涯般的距離，默默的邁著不堪重負的步子，一步一步的走著，踏著，看著出口，有種得到自由的力量，鼓舞著自己，那如蟬翼般的力量，帶我走出了囚禁的大門。
那一霎那，陰影與強烈的陽光形成的黑白交錯的光芒直射入我的眼球，刺痛了我的瞳孔，膽怯的腳步，停止了他的邁動。
當再次，努力的小心翼翼的.睜開，那雙黑褐色的眼眸的時候，他看到的是藍色，湛藍的希望。
他不在懦弱的默默無助的走著，他開始奔跑，不顧一切的奔跑著，似乎是在追逐這什么，又似乎是在逃亡著什么，只是那么的不顧一切。像是在蛋殼中掙扎破殼的雛鳥一樣�？释L出一副充滿希望的羽翼，帶著自己翱翔在湛藍的天空，湛藍的希望。
終究只是，一個“雛鳥”，跑多了，自然也會累。累了，會看看遠方的夕陽日下的黃昏，會不時的嘆息，“夢醒”是否能給自己希望，迷茫再次陷入我的眼眸。
不禁的想到了故人，想到的家鄉(xiāng)。惆悵的眼淚，不經(jīng)意的留下，在心田種下了一顆思念的種子。
月光皓潔，如李白口中的白玉盤般圓而明亮。風(fēng)也在起，卻是夜涼如水般的寒意。而我悄悄的閉上雙眸，回到夢鄉(xiāng)。
再次，陷入夢鄉(xiāng)，不知是憂還是愁，不知是喜還是悅。
常對自己說，我的夢想還再飛，飛起時刻，我已長大。
蟬鳴的作文4
蟬鳴聲聲傳來，穿過林梢，透進少女的心。
——題記
何謂童年？童年對于每個人來說，都是彌足珍貴的回憶，與我而言，童年，就是鳴蟬的夏天。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！睂τ谕跫娜盏挠撵o，我從未體會過，兒時最大的樂趣，便是夏日是狂歡——捉知了，看天牛，抓螳螂，追螢火蟲……以及夜晚靜聽昆蟲的合唱。夏日永遠是狂躁，熱情的，在看似干燥的環(huán)境下，養(yǎng)育著千千萬萬熱情似火的生命。
最愛的是與小伙伴們在田野中奔跑，赤著腳踩在大地上，感受泥土的熱情。鄉(xiāng)下的生活是那么簡單，一個人，就可以創(chuàng)造無限樂趣，又何況擁有一群小伙伴呢？
不知是誰發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蟬，登時，一伙人馬上聚成了一團，有的拿樹枝挑逗它，有的撿小石頭砸，膽子大的直接用手拔翅膀，我心中隱隱感到不安，但也沉浸在這熱烈的氛圍中，感受暴虐帶來的快感。
“喂喂，在干什么！”隨著呵斥，孩子們作鳥獸狀忽地一下散了，往日溫柔隨和的外公，此時眼中有著怒火，這怒火，似乎是為這蟬而燃。
我用手指了指地上的.蟬，外公馬上明白了，他一手撫著我的肩，一手托起蟬，輕聲說：“娃兒，這蟬不易啊，七年之久，在暗無天日的地下苦苦等待，終于在一個夜深人靜的夜晚，爬上枝頭，重獲新生，迎來一個夏季的狂歡，一生就這么一次啊。”我低著頭，十分不安，看著自己的腳，不敢抬頭，怕看到外公的眼睛，也怕那蟬。
從那之后，我愛上了聽蟬，那似乎有些吵鬧的蟬鳴，在我耳中宛如樂曲，這是它們的生命之歌，這是它們堅強的證明。
身處叢林中，我癡了，醉了，透過蟬鳴，我仿佛看到它們跌落泥土?xí)r的不甘，仿佛看到那漫長的七年等待，仿佛看到那一夜的悄悄努力，爬上枝頭，張開了雙翼，朝朝陽飛去……
一層層蟬鳴向我涌來，我感受到了生命的激情與勇氣。
“娃子——回家吃飯了——”遠處外公在呼喚我“來啦—”我跑出森林，身后，蟬鳴不斷。
伴著蟬鳴，我度過了一個又一個的夏天，從無知孩提，走向豆蔻風(fēng)華，每當遇到困難時，我又仿佛聽到陣陣蟬鳴，在心中響起。
蟬鳴的作文5
有一種淡淡的感覺叫愛，有一種淡淡的味道叫甜，原來我一直在幸福中成長。
——題記
依舊記得那是一個深夏，蟬還在鳴叫的時候……
被一種無形的鎖關(guān)在屋子里。面前是一本有一本的習(xí)題，紙簍里是一團又一團的廢紙和多根用完的筆芯。聽見窗外孩子們的歡呼聲又伴隨著一陣陣嘈雜的蟬鳴，心中不知有多煩，撕下一張紙，用力揉成一團，一個完美的弧度落入紙簍里。
打開門，不耐煩地拉開冰箱的門，拿出一瓶可樂，坐在沙發(fā)上看電視，果然母親出現(xiàn)了，按掉電視，搶過可樂，厲聲說：“習(xí)題都做完了嗎？”我搖搖頭，“那你還看什么，你不知道電視是沒出息的人看的嗎！”“我又買了兩本練習(xí)冊，快點去做！”她用命令的'口吻跟我說并把那兩本練習(xí)冊丟在沙發(fā)上。
聽著外面的蟬鳴越來越強烈。
媽媽還在不停地嘮叨，我生氣了，抓起練習(xí)冊，說：“我又沒叫你買！”媽媽先是被這話一愣，有接著說：“你看現(xiàn)在太陽多大，我頂著烈日給你買，圖什么，不就是想讓你有個好成績，你就這個態(tài)度對我！”
“那你買，你做啊！”我反駁道。
“啪”響亮的一巴掌蓋在我的臉上，我捂著臉，把練習(xí)冊扔在她身上，跑進房間，甩上門，把門反鎖了。趴在窗臺上，流著眼淚，臉上火辣辣地疼，啜泣聲伴隨著蟬鳴響著。
天漸漸黑了，路燈亮起來了，風(fēng)吹干了我的眼淚，偶然看到下面一個母親牽著女兒的手，從身上摸索出5角錢，要給女兒，但是她似乎拒接了，最后母親買了一根冰棒，女兒卻先讓母親吃，母親抱著3、4歲的女兒走了，路燈拉長了她們的背影。心中不免感到一陣溫馨，今天下午的事，似乎也被沖淡了。
這時門外傳來母親的敲門聲，過了一會兒，打開門，看見門口的晚餐和一封信。信上歪歪斜斜地寫著“對不起”上面還有一點濕熱。母親在我印象中似乎從沒有哭過，心底深處不免出現(xiàn)一道波瀾。端起飯，走向餐桌，看見了母親，她面前的飯還沒碰過。她興奮地看著我，招呼我一起吃飯。似乎今天什么也沒發(fā)生。
窗外的蟬鳴更響了，更有激情了。
蟬鳴的作文6
一聲鳴叫劃破了夜的寧靜，夏從那一聲鳴叫開始了它的第一頁。
從睡夢中醒來，迎接我的不是明媚的陽光，而是令人煩躁的鳴聲——蟬又在肆無忌憚地鳴叫了。
在沸騰的溫度下，又得不到片刻的安寧，心里已發(fā)出了抓狂的喊叫。就算按捺不住十七年的等待，也無需用整個夏天來宣泄自己對聲音的渴望，對夏天的熱愛吧。
帶著對蟬的不滿，走下樓，綠意盎然的樹輕輕地擺動著樹枝，草在搖動著自己嬌小的身軀，抖落了壓在身上的露珠。世界似乎都是綠的，連空氣在這里也平息了它的火爆脾氣，變得有幾分清涼。一切似乎都是如此美好，當然，除了鳴聲聒聒的蟬。它的體內(nèi)似乎有一塊充滿電的電池，而電量可以用三個月。我的耳膜再也不想受到噪音的折磨了，便轉(zhuǎn)身，朝著家的方向走去。這時，草地上出現(xiàn)了一團黑影，湊近一看，是一只蟬，將它拾起，沒有遭到反抗，它只是輕微地動了幾下，它的翅膀已支離破碎，也許是遭受到了一些意外。
回到家中，我將它放在茶幾上，看著它奄奄一息的樣子，對它的厭惡感在瞬間被一絲憐憫取代了。
“知——”又是一聲驚天動地的鳴叫，它小小的身軀竟然能發(fā)出如此大的聲響，就算生命只有一個夏天，就算自己的身體已經(jīng)快耗盡燃料的火箭一般即將墜落，也不會減弱對音樂的熱愛，對生命的執(zhí)著，即使是以生命為代價。
我把它捧在手心，走到樓下，輕輕地把它放在一片葉子上，這樣，它就能盡情歌唱了。
但是，我錯了。
它再也不能放開歌喉向世界展示它的`音樂了，他的生命終結(jié)了，在那片翠綠的葉子上。“知——”一群蟬在同一時刻互相和鳴，似乎是一首生命的哀歌，為了那個被命運拋棄的不屈靈魂。他們的聲音不再煩躁，而是如此的動聽。四周仿佛在這一刻流動著蟬美妙的音樂，燥熱的空氣在這時變得舒適、清涼。我不敢想象夏少了蟬會怎樣，但我知道他們是一個個小精靈，使夏充滿希望。這一刻的鳴叫似乎是釋放了壓抑了十七年的對音樂的向往與生命意義的詮釋。
蟬主宰著夏天，夏天因為它們而美麗，它們?nèi)缤幻睹兑舴�，跳躍在夏的枝頭上。
蟬鳴的作文7
酷熱里伴隨著一絲絲涼涼風(fēng)，涼涼風(fēng)伴隨著聲聲悅耳的蟬鳴，夏天踏著輕快的腳步，悄無聲息地來臨了。猛然回首，望著身后那一串串清晰或模糊的腳印，我的心不由得拂曉過陣陣微風(fēng)。
那時我讀三年級，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了。一路上，荷花仙子漲紅了臉，蝴蝶妹子跳起了舞蹈，蟬小子一個勁地拉長嗓音……一個熱鬧的世界正張開它熱情的臂膀等待著我。
學(xué)校門口，紅紅的標語橫幅為節(jié)日增添了幾分喜慶氣氛。教室鬧烘烘的，同學(xué)們圍在一起議論紛紛。瞧！小芳和小剛，把爺爺養(yǎng)的鮮花搬來了，他們要把教室裝扮得像個美麗的大花園；小紅和小明把裝飾品掛在窗戶上，努力讓教室變得更美麗。
學(xué)校在課間舉行了一系列趣味體育競賽活動。我參加的是一分鐘拍皮球比賽�！氨荣惣磳㈤_始，請參賽選手立刻到達指定地點參加比賽。”廣播響起，同學(xué)們像出籠的小鳥飛到操場上。我也帶上球直奔操場。同學(xué)們表現(xiàn)出極大的.興致，參賽的圍觀的都來了，里三圈外三圈圍了好幾圈人，評委老師坐在前面，五位選手在中間一字排開，他們正使勁拍球，瞧他們緊繃著臉，手上下移動，球也跟著一跳一跳的。又一輪結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間到我上場，我和幾個選手走到場中央，隨著裁判一聲令下，開始計時了，我咬咬牙，下決心要得獎。
我使出吃奶的勁兒，不停地拍。可球就像調(diào)皮的小孩，一會兒跑到東，一會兒跑到西，我努力地“統(tǒng)治”它，它終于聽從我的“命令”了。夏天耀眼的太陽仿佛變成無數(shù)個小太陽，圍著我公轉(zhuǎn)……還沒到一分鐘，一顆顆豆粒大的汗珠從我頭上脖子上滾落到操場上，當我快要堅持不住的時候，一陣響亮的掌聲響了起來，我突然有了力氣，手心帶動白色的小皮球上下跳躍。“停！”裁判大喝一聲，我松了一口氣，差點直不起腰。這時評委老師給了我?guī)紫抡坡暎@掌聲猶如夏日樹陰底下傳來的蟬鳴，一陣陣拂過我的心田，給予我自信，驅(qū)趕我的自卑。
我得了女子組第三名。整個夏日，我就像那站在高高枝頭上的蟬，不知疲倦地唱高吭清脆的歌謠……精彩了我一個又一個燥熱的夏天。
蟬鳴的作文8
蟬，一種小型昆蟲，它的“壽命”約為10年至13年。其間，潛伏在地下約10年，在地面上的時間卻只有一個夏天。
現(xiàn)已是初秋時節(jié)，但是夏天還是像小孩子似的，依然賴著不肯走，而蟬們的叫聲卻日漸稀疏。它們鳴叫了一個夏天，是該歇歇了。盛夏時的中午，是知了們最賣力鳴叫的時候，這是多么影響人們休息！我盡管沒有午睡的習(xí)慣，但是在我娛樂時，不免有些厭煩。但是現(xiàn)在，又不免有些想念那令我有些厭煩的聲音，就好像缺少了一些什么……
聽說，蟬的“壽命”有10至13年之久，但是，它們在地面的時日僅有一夏天，而在這一夏天，它們僅僅只是為了繁衍后代，便死去了……
一次出行，不經(jīng)意間，一只知了安安穩(wěn)穩(wěn)的落到了我的頭上，我低頭拿下它，輕輕捏在手上，仔細的看著它，它正艱難的晃動著自己的肢體，好像動一下就要費盡九牛二虎之力�？戳丝幢恚t到了！我把這個小東西放在樹干上，便離開了。當我回到家時，卻看見那只知了在那樹干上靜靜的`趴著——它死了。是啊，一個夏天了，它的使命結(jié)束了。但是，幾年后，它的后代會像它一樣，重復(fù)這使命！
既然它們的生命如此短暫，為何還要見一見這停留短暫的太陽呢？而且還讓自己都后代繼續(xù)自己這無意義的使命，豈不是白走了這一遭？
后來我想，這就是生命！
知了們帶著對光的渴望，帶著這殘酷的使命，在這一個短暫的夏天中，繁衍后代，它們的后代又重復(fù)父母的使命，這種生命的力量是有意義的！
奧斯特洛夫斯基先生說：“當回憶往事的時候，我不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧�！敝俗龅搅耍覀兡�？而在我們有限的生命中，我們又做了些什么？浪費時間、碌碌無為、徘徊？我們又何曾留下些什么業(yè)績，又何曾讓世人記住我們呢？這豈不是白走了一遭！
生命短暫，以至于爭分奪秒，難道我們不該爭分奪秒，為其他人、更多人作出些業(yè)績？時光如流水，一去不回，現(xiàn)在的努力，只為我們美好的將來，難道我們不該爭分奪秒，努力為將來而拼一把，努力做出些造福他人的業(yè)績？
記�。簳r間短暫，不要浪費自己的時間，去做無意義的事！
蟬的短暫一夏天，讓我們知道的，卻讓我們能受益不止一夏天……
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