（優(yōu)秀）美麗的綻放作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的美麗的綻放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的綻放作文1

　　大年初一晚飯后，我和爸爸媽媽到興油廣場(chǎng)看煙花——

　　廣場(chǎng)上早已擠滿了人，大家都想觀看煙花慶祝新年的到來(lái)。煙花表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一絲銀光直沖向漆黑的夜空，它上粗下細(xì)，像只小蝌蚪向上飛去，升到三層樓左右（的）高度時(shí)，瞬間消失的三秒鐘，又突然出現(xiàn)一個(gè)小亮點(diǎn)，再驟然綻放，從中間向四周發(fā)射，緊接著第二層、第三層……每一層都有不同的顏色，美麗極了，下來(lái)的大網(wǎng)，要把全世界都包裹住，又仿佛一朵大花幻散（落）人間，又好像要下一場(chǎng)月色的涼雨……煙花一個(gè)接一個(gè)的放著，就像天上的春天來(lái)到，花朵一朵朵的開(kāi)著，正當(dāng)煙花快結(jié)束時(shí)，只聽(tīng)“啪——”的一聲響，煙花的聲音竟然才發(fā)出，這是怎么回事呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣仁?0萬(wàn)公里/秒，而聲音的`速度是340米/秒，所以我們是先見(jiàn)光，后聽(tīng)聲！”“哦！原來(lái)如此！”

　　這時(shí)，要放另一種煙花了，它是從根部向上、左上和右上發(fā)射的一條條的光，好似絲絲的花蕊，又像孔雀的尾巴，真精彩！觀賞的人們驚嘆不已、大呼小叫、拍照留念。

　　煙花的綻放，雖然只是在瞬間，但它依然要努力的表現(xiàn)自己，在幾秒鐘的生命歷程中，奮力完成使命，盡情閃耀，毫無(wú)保留的把美麗帶給人間，就一霎工夫，成就了永恒的精彩。

美麗的綻放作文2

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》熟悉的旋律在耳邊響起。對(duì)，我相信，我相信我的夢(mèng)想，我的理想，我相信我的理想一定會(huì)美麗的綻放！

　　不記得我的美麗理想是從什么時(shí)候在心中萌發(fā)的，但我很清楚地知道，我想當(dāng)一名小說(shuō)家。

　　還隱約地記得，我想當(dāng)作家的一些理由：剛開(kāi)始還小，就認(rèn)為寫(xiě)完一本書(shū)給別人看，得到別人的認(rèn)可就是好的了�？涩F(xiàn)在，我知道當(dāng)你寫(xiě)出的文字，可以讓人從中領(lǐng)悟出什么，從中得到什么就行了。這慢慢的也成為了一個(gè)讓我成為作家的理由。我想寫(xiě)一些自己生活中的事，讓人一看就知道，哦，原來(lái)高禾苗是這樣一個(gè)人呀。我一直以為她是一個(gè)淑女呢！

　　還清楚地記著，激勵(lì)我成為作家的事呢，我特喜歡的作家——饒雪漫，她的文筆很好，優(yōu)美帶一點(diǎn)傷感。她的文字曾激勵(lì)過(guò)很多很多的女孩走出自卑，自閉的'陰影。是呀，一本書(shū)可以影響一個(gè)人，甚至是一代人的一生，這本書(shū)的價(jià)值多高呀。我想我如果可以寫(xiě)出這樣的書(shū)該有多好呀！可以讓一群人的生活有目標(biāo)，有意義。

　　實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是要靠你不斷的奮斗，努力才能實(shí)現(xiàn)的，我也不例外。我應(yīng)該多讀一些課外書(shū)。擴(kuò)寬我的知識(shí)面，多寫(xiě)一些作文，提高我的寫(xiě)作水平，多留心生活，讓寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)作文的素材更多些。我一定靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去點(diǎn)亮我的寫(xiě)作夢(mèng)，作家夢(mèng)，出書(shū)夢(mèng)。

　　夢(mèng)想是美好的，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程也是十分美好的，讓我們放飛理想，讓夢(mèng)想美麗地綻放。

美麗的綻放作文3

　　午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。

　　記憶中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開(kāi)的紅蓮，那紅蓮似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！

　　而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫(huà)。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫(huà)板上赫然呈現(xiàn)的，正是這一池枯荷。

　　看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”

　　“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”

　　老人直起身子，緩緩放下畫(huà)筆，指著枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著老人的目光前望，果然看見(jiàn)寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！

　　“荷花固然賞心悅目，但花開(kāi)之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽(tīng)到荷拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬。”老人似乎意猶未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽(tīng)著老人的話，我突然明白了，花開(kāi)美麗，碩果甜香，可花開(kāi)之后的積聚力量和花開(kāi)之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！

　　荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的.折磨，我就不能經(jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開(kāi)的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì)贏來(lái)綻放的美麗！

　　我不覺(jué)加快了腳步。

美麗的綻放作文4

　　“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定�！苯鼛滋�，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤(rùn)了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。書(shū)中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。

　　當(dāng)看到《在這個(gè)世界陪著我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來(lái)照顧媽媽。

　　媽媽的'一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對(duì)著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂(lè)觀地對(duì)待每一件事。

　　陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場(chǎng)大暴雨即將到來(lái)。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒(méi)等老師給他找把傘，就沖出了門(mén)。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問(wèn)：“下這么大的雨，你回來(lái)干嘛？”陳能說(shuō)：“我不放心，回來(lái)看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說(shuō)：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”

　　媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來(lái)。陳能端來(lái)的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過(guò)極了，這是她活下去的唯一理由。

　　此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說(shuō)：“陳能，你一定能�。�！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”

　　一朵花綻放了，就要堅(jiān)強(qiáng)地釋放出獨(dú)特的美。因?yàn)樗�與生命有個(gè)不變的約定。

美麗的綻放作文5

　　“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！�

　　在我很小的年紀(jì)，我就結(jié)識(shí)了它——《安徒生童話》�！冻笮▲啞方o我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著我們走向自信，擺脫自卑。

　　一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無(wú)比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過(guò)是個(gè)插曲。

　　它雖有比別人凄慘的命運(yùn)，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒(méi)有什么用。

　　每天，它總是被哥哥姐姐欺負(fù)，給別人做了很多事，卻換不來(lái)別人的好感。

　　“長(zhǎng)得怎么這么丑，真不像我!”現(xiàn)在，隨著大家的嘲諷越來(lái)越多，連它的媽媽都開(kāi)始抱怨�？墒牵�有誰(shuí)知道，它是一只被生錯(cuò)地方的天鵝!

　　日子一天天過(guò)去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群�？蓱z的孩子，來(lái)到了一片沼澤地，又冷又餓。

　　幸好上天眷顧，讓它來(lái)到一個(gè)農(nóng)戶家里，也算有了安穩(wěn)的家。而這時(shí)，它正處于成年的過(guò)渡期，也代表著它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì)浮出水面。

　　果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的掌蹼也有了天鵝應(yīng)有的光澤……這一切農(nóng)戶都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現(xiàn)了!它感到不可思議，但更多的是興奮。

　　細(xì)長(zhǎng)的脖子向天高歌，雪白的`羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說(shuō)著它成長(zhǎng)的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!

　　只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。

美麗的綻放作文6

　　那樣小小的花，卻是那么美麗的綻放。

　　記得那年夏天，和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺(tái)上，可是十天以后，我們回到家里，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——

　　那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上面，開(kāi)出了不計(jì)其數(shù)的細(xì)小的黃花。

　　一簇、一簇、一簇，我還記得我們?nèi)�口人看到這些嶄新的，嬌嫩的生命時(shí)滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細(xì)細(xì)的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一起，沒(méi)有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機(jī)勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光，向是寒冷冬夜里遙遠(yuǎn)的星辰，像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚，唇角的梨渦。

　　我無(wú)法想象，在干燥的'室內(nèi)，在七月毒辣的溫度下，沒(méi)有土，沒(méi)有水，只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光，這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。

　　我看到那些小花綻放出來(lái)的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一起，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負(fù)著使命去完成在一次新的綻放。

　　一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高溫下，它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——

　　它綻放了，我又有什么不可以？

　　我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每天都招展著向我問(wèn)候。

　　我知道，它們是在問(wèn)我：“今天，你有沒(méi)有美麗綻放�！�

美麗的綻放作文7

　　時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》。《匆匆》細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

　　其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū)，他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……

美麗的綻放作文8

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。

　　朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

　　我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”

　　我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。

　　我想把書(shū)店里的書(shū)都給買下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

美麗的綻放作文9

　　破舊的庭院里有一個(gè)背陰的六級(jí)臺(tái)階，因年久失修，地面下沉，水泥階梯旁裂開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫陷，不知何時(shí)開(kāi)始，縫陷里竟長(zhǎng)出幾株不知名的小植物。開(kāi)春了，先是冒出嫩綠色的小芽，一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇，然后就是綠油油的一大片小枝葉。小草十分渺小，毫不顯眼，許多人根本不會(huì)注意到它的存在。但在我的眼里，這也是生活中的美。

　　清晨，你不妨稍稍放慢腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草樹(shù)木是那樣的'鮮艷多姿，陽(yáng)光是那樣的嫵媚動(dòng)人，空氣是那樣的清新透涼，鳥(niǎo)語(yǔ)是那么的清脆動(dòng)聽(tīng)。黃昏，你可以駐足欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)是如此地溫柔美麗，車流是如此地穿梭而行，連同遠(yuǎn)近的樓閣行人都有機(jī)地組成了一幅賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)，于腳步的移動(dòng)中變幻萬(wàn)千。夜晚，另一番美景又映入你的眼簾：微風(fēng)輕拂，皓月當(dāng)空，與城市里星星點(diǎn)點(diǎn)斑斑駁駁的燈光遙相輝映，天上人間，嘆為觀止。

　　是的，我們的生活既復(fù)雜，又平淡，既浮躁，又溫馨，但是我們的生活從來(lái)就不缺少美。美成了我們生活中不可或缺的亮麗風(fēng)景，美也成了我們生活中常溫常新的絕好回憶。如果我們將自己昨日悠長(zhǎng)的沉緬和對(duì)未來(lái)美好的向往，都看成是一種美!如果我們將生命中的一切不愉快的事，都看成是另一種缺憾的美!如果我們以美的眼光去看待生活中的一切，去猜想美，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，那么你將擁有一個(gè)全新的美的生活，美的人生。

美麗的綻放作文10

　　在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了。”“我？……”我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

　　接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。

　　每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。

　　過(guò)了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角，拋開(kāi)以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著我的.青春樂(lè)章。

　　我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。

　　那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

美麗的綻放作文11

　　“六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變”，昨晚還是星光燦爛，今早卻下起了大暴雨。瞧！雨下的多大呀，像潑、像倒，如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì)兒，地上已有了沒(méi)腳的積水。

　　“這鬼天氣，又不能出去玩了！”我一邊嘟囔著，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身子準(zhǔn)備進(jìn)屋。突然，一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意，我定睛一看，隱約看到遠(yuǎn)處站著一位身著橘黃色衣服的'人�！罢l(shuí)呀？這天氣還出來(lái)，干什么呢？”好奇心驅(qū)使著我。我打著雨傘，蹚著水艱難地一步步走過(guò)去……漸漸的，這個(gè)人的輪廓越來(lái)越清晰，看上去個(gè)子不算太高，但頭發(fā)已經(jīng)花白，大概有五六十歲，是個(gè)老太太，手里還拿著什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步，��！我驚呆了，只見(jiàn)她的衣服上清晰地印著“許昌環(huán)衛(wèi)”，她手里拿著的是一把掃帚！難道環(huán)衛(wèi)工人在這暴雨天氣還出來(lái)掃水……？果然不出我所料，只見(jiàn)她站在沒(méi)腳的水里，疲憊而又艱難地?fù)]動(dòng)著那把大掃帚，把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉(zhuǎn)身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿，那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后，往下滴著水滴。

　　突然，她停下了。原來(lái)，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見(jiàn)她放下掃帚，彎下腰，挽起褲管，把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著旋流走了，她才直起腰，如釋重負(fù)地舒了一口氣。我趁機(jī)打量了她的容貌，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，小小的眼睛似乎被皺紋遮去了，但依然閃爍著從容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走開(kāi)了，而我卻呆呆地站在那里……

　　雨還在下著，我的眼前依然閃動(dòng)著那個(gè)燦爛的笑容，風(fēng)雨中的她們，真的很美……

美麗的綻放作文12

　　綻放，這注定是一個(gè)包含著美麗的詞匯，當(dāng)花兒打開(kāi)它的收藏夾的那一刻，是綻放；當(dāng)結(jié)下深厚的友誼的那一刻，是綻放；當(dāng)被優(yōu)異成績(jī)的喜悅感包圍的那一瞬間，是綻放；同樣，當(dāng)我擁抱青春的那一刻，是綻放，并且注定是最美麗的綻放。

　　小學(xué)時(shí)代時(shí)，我眼中的青少年們似乎是一位位完美的天使，他們與平凡的我不在同一國(guó)度，充滿青春、活力、朝氣……我在期盼并等待我的'綻放，等待那個(gè)我記憶中的童話般的美好綻放。

　　我的期待，迎來(lái)了我的畢業(yè)典禮，通知書(shū)被我攢在手中，幸福感和滿足感洋溢了全身，每一個(gè)毛孔像吃了人參果一樣舒適、暢快。我似乎看到了我那個(gè)心馳神往的國(guó)度，他在微笑著向我招手。我懷著感激的心情，走進(jìn)了那日思夜想的中學(xué)校園，我，開(kāi)始了我的綻放之旅，此刻，我在憧憬與編織著我未來(lái)的綻放。

　　時(shí)間的車輪緩緩軋過(guò)，我已是一名初中生，我開(kāi)始了我的綻放，我明白，我的綻放，必須也必定或綻放出我的色彩；操場(chǎng)上的我生龍活虎，像能源無(wú)盡的太陽(yáng)能電池。管別人真么評(píng)價(jià)我瘋、我狂、我傻、我二。在心里對(duì)自己說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。瀟灑一甩頭，玩去！歸根結(jié)底，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)習(xí)方法，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是我初中生活的小目標(biāo)：我要努力提高作文水平，讓自己的手稿變成鉛字。那是一種榮耀，它帶給我的是巨大的精神享受，為了目標(biāo)，奉出心血，綻放出更美麗的花朵。

　　過(guò)去綻放只是我們的手段，唯有現(xiàn)在和未來(lái)的綻放才是我們的目的，青春——我的綻放，我的最美麗的綻放。

美麗的綻放作文13

　　花，在她們綻放的那一霎那，無(wú)疑是她一生中最美麗的時(shí)刻。它們各呈其姿，爭(zhēng)奇斗艷——玫瑰，高貴奔放；牡丹，雍容華貴；黃菊，絲絲璀璨；鐵梅，孤傲挺立……在這奇花麗葩之中，唯有那茉莉，散發(fā)出的是那么純潔的清香，淡淡的，卻能足以使人陶醉，醉心于它的美，她那平凡之中的美。

　　茉莉的花開(kāi)花落不像玫瑰那樣大方高調(diào)，而是慢慢的、平靜地釋放出屬于她的美，綻放出屬于它自己的枝顏。茉莉的綻放，在平凡之中，似乎從來(lái)沒(méi)有別人關(guān)注到。去用心聆聽(tīng)，去用心觀看。

　　微彎稍側(cè)的'枝干，柔美而簡(jiǎn)潔婀娜，仿佛，又擁有著醉人的線條；葉子是清淡的綠，清雅幽柔，散發(fā)著一縷綠的清香；花苞是含羞待放的，花瓣微微合攏，飽滿光滑，不緊，不松，奶白色的她又充滿了一種神圣的祈佑，真美！

　　快了，快了，茉莉花開(kāi)了。原本柔婉的枝干略微長(zhǎng)了一點(diǎn)，大概是因?yàn)榫`放到來(lái)而油然而生的自豪吧，柔中帶著略微的韌勁，擎著茉莉的他似乎又充滿著無(wú)私，一切都是為了更美；葉子更綠了，自然之綠，豪氣卻在其中，信心也在里面；綻放了的她花瓣展開(kāi)，露出了花蕊，依舊平凡、樸素、淡雅，激勵(lì)給人們展現(xiàn)出她那獨(dú)有的美。

　　這是她在沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的情況下做出的美麗蝶變，在平凡中進(jìn)行的美麗蝶變……蛻變后的她，依舊很平凡，很美！

　　用心觀察身邊美麗的事物吧，也許，許多美麗的事物，也想茉莉那樣，在平凡之中，綻放屬于自己的美麗。

美麗的綻放作文14

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。花在凋謝，葉在飄零，但我還苦苦追求著那可愛(ài)的美呢?美呢?美是不是世間在悄悄而然的消失了?不，只是我缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。

　　我們往往被電視劇中轟轟烈烈的愛(ài)情故事所折服，向往那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。 在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往折射出大千世界。帶給你奇妙舒暢的感覺(jué)，恍然之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)那就是美。而我們往往忽略了身邊的美，它和燭光一樣微落，不起眼。但微落的燭光仍能照亮一方天地，感動(dòng)懂得留心的人。

　　擦亮雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們失意的時(shí)候，老師蹬蹬雙眼激勵(lì)我重新振奮起來(lái)。當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽深情的`撫摸，噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，朋友告訴我“柳暗花明又一村”，揚(yáng)起風(fēng)帆，朝勝利駛?cè)�。�?dāng)我成功的時(shí)候，大家豎起大拇指鼓勵(lì)我。他們是一簇簇小小的白玉蘭，雖然沒(méi)有牡丹的雍容，玫瑰的艷麗，但是它還是默默的散發(fā)著淡淡的花香。同時(shí)他們也是修路工人為我鋪了一條坎坎坷坷的道路，他們用困難來(lái)磨煉我，讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng)造輝煌。打造屬于自己的藍(lán)天。

　　其實(shí)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著愛(ài)，在我的心中為我搭起了一座耀眼的彩虹。溫暖了我，照亮了我前進(jìn)的路，讓我尋找到“美”。美不是什么轟轟烈烈的大事，它和雨滴一樣細(xì)小悄悄的滋潤(rùn)大地。只要你學(xué)會(huì)留心，身邊的事都會(huì)為你綻放美麗。

美麗的綻放作文15

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放�！�—題記

　　塑膠跑道像是要被太陽(yáng)烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團(tuán)火微弱地?fù)u曳著，放棄吧。

　　麻木地隨著人流走向校門(mén)口，明晃晃的太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬(wàn)壑的心臟上，穿針引線般地縫合進(jìn)絕望。一枝薔薇不知從哪個(gè)學(xué)生的書(shū)本中滑落，沒(méi)有一絲聲響地落在大地上，無(wú)數(shù)人毫不在乎地從它身上踩過(guò)，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽(yáng)的炙烤下，化作一股輕煙，無(wú)影無(wú)蹤。

　　迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍(lán)色的天空，殘留著一絲星光。

　　我無(wú)精打采地走過(guò)樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開(kāi)一朵小花。花瓣晶瑩剔透，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。

　　不起眼的薔薇，靠著肩負(fù)的`信念，又見(jiàn)它綻放;而我，也要美麗地綻放!

　　汗水揮灑在跑道上，太陽(yáng)依舊毒辣，但我卻學(xué)會(huì)了在它的熔爐里歷練。夕陽(yáng)斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團(tuán)火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放!哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開(kāi)心地笑了。

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。

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