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師恩難忘作文

時(shí)間:2023-12-29 21:36:42 好文 我要投稿

師恩難忘作文(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文,歡迎大家分享。

師恩難忘作文(精)

師恩難忘作文1

  “ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。從幼兒園到小學(xué),有許老師,但我覺得,還是顧老師最好。

  顧老師年近 45 ,有一雙大眼睛,鼻子下面有一張會(huì)講課的嘴巴,耳朵豎的筆直,什么聲音都逃不過這雙耳朵。

  顧老師幽默風(fēng)趣。有一次中午,她給我們講了個(gè)笑話,讓我們個(gè)個(gè)笑到下課。她說:“東東和花花猜拳,一個(gè)出石頭,一個(gè)出剪刀,請(qǐng)問:他們倆一共有多少根手指?”同學(xué)們七嘴八舌地說成一團(tuán),有的說 2 個(gè),有的說 7 個(gè),有的說 5 個(gè),最后一個(gè)也沒說對(duì),顧老師說出了答案, 20 個(gè),我們哈哈大笑,顧老師講了:“為什么呢?因?yàn)樗麄儫o論是石頭還是剪刀,還是一人 10 根手指,所以是 20 個(gè)!蔽一腥淮笪。

  顧老師工作負(fù)責(zé)。有一次,顧老師有急事,要去學(xué)習(xí),所以請(qǐng)了一個(gè)星期的假,但一節(jié)課都沒拖,因?yàn)轭櫪蠋熣?qǐng)別的老師來上課,到了星期四早上,我們看見顧老師,本來是一個(gè)星期,但 3 天就回來了,我覺得顧老師工作負(fù)責(zé)。

  白天,老師辛辛苦苦的工作,晚上,拖著疲憊的身體改作業(yè),她工作多么勤懇!老師的'博愛在我的心里綻放出迷人的色彩,我為我有這樣的老師驕傲,自豪。 顧老師,你的教誨之恩,我終生難忘!

師恩難忘作文2

  轉(zhuǎn)眼間,我就要升入高年級(jí)了,可我還是忘不了教了我四年的數(shù)學(xué)老師——錢老師。

  剛進(jìn)校園的時(shí)候,錢老師給我的印象是這樣的:一雙炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,一張能說會(huì)道的嘴,還有胖胖的身材,看上去就很平易近人。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,錢老師讓我們每個(gè)人回家都要給家長簽字。那次晚上爸爸有事沒有回來,我又忘了讓爺爺簽。第二天,我把沒簽字的事告訴了老師,本以為他會(huì)責(zé)怪我,可老師卻和藹可親地對(duì)我說:“沒關(guān)系,我相信你一定跟家長說了,下次記得簽就行了!币环捵屛腋惺艿搅怂暮蜕坪托湃巍

  我們的錢老師不僅和善,而且還很幽默呢!那次下課,我們班一位男同學(xué)正在練習(xí)劈叉,這時(shí),錢老師走了過來,笑著說:“你的褲子裂開了一條縫。”這時(shí),只見男同學(xué)把頭一低,不巧又摔了個(gè)四腳朝天,這下我們笑得更開心了。

  我從錢老師的.女兒那里得知,老師為了能做出讓我們能理解又好記的課件,晚上到十一、二點(diǎn)才睡覺。老師,您是多么的辛苦。

  四年過去了,我即將升入五年級(jí)。老師,您就像那辛勤的園丁,嘔心瀝血地讓我們變成茁壯的小樹,您就像我的另一位媽媽。老師,我多么希望五、六年級(jí)還是您教!

師恩難忘作文3

  老師的恩情如巍巍高山,使人尊敬;如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!教師是人類靈魂的工程師,我們每個(gè)人的成長,都離不開老師的教育與培養(yǎng)。請(qǐng)往下看一看,一起去感受一下這份濃濃的`師生情誼吧!

  她有一雙明亮而有機(jī)敏的眼睛,有張小嘴巴和兩個(gè)粉紅的小臉蛋兒,她就是孫老師。論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉,講口才,三言兩語句句精妙。我會(huì)拿這一句唐代李商隱《無題》詩中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干!眮碣濏灷蠋煙o私的奉獻(xiàn)精神,像春蠶吐絲,像蠟燭燃燒,是您為了教育人甘愿獻(xiàn)出自己的一切。老師您辛苦了!你是我最可敬可贊的人。社會(huì)發(fā)展、人類的進(jìn)步哪一樣不浸透著你們的心血,蘊(yùn)含著您的功勞?無論誰都離不開您的培養(yǎng)。您的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)笑容都傾注了您對(duì)我們的愛。為了我們能健康快樂的成長,您付出了太多太多……天涯海角有盡處,只有有師恩無窮斯。是啊,在成長的歷程中,如果沒有老師的指導(dǎo),我們就不會(huì)成材;如果沒有老師的教誨,我們就不會(huì)成人。所以我們要衷心的向老師說一聲:“老師您辛苦了!

師恩難忘作文4

  有人說:“老師是辛勤的園丁!”有人說:“老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!”也有人說:“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的.人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢?

  記得有一次,我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒有認(rèn)真寫,老師把我叫到辦公室,我想:這下完了。老師把我的作業(yè)翻開,我看見里面到處都是紅叉子,老師說你的作業(yè)質(zhì)量怎么樣?我說:很不好。老師說:下次遇到這種情況怎么辦?我說:不會(huì)了,老師以后作業(yè)我一定認(rèn)真做作業(yè)了,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。老師說:知道錯(cuò)誤很好,但關(guān)鍵是知錯(cuò)就改,這才是最重要的。

  從哪以后,我做作業(yè)就再也不馬虎了。

  老師,辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情!

師恩難忘作文5

  有人說,老師像一個(gè)園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,老師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺得,老師是一本書。

  上課時(shí),黃老師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室,開口就是:“這次聽寫錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個(gè)方法區(qū)分下,有土地很幸福,所以幸福的`幸上面是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上面是立!薄斑有紙的下面不能加點(diǎn),因?yàn)榻淌业匕迳喜豢梢猿霈F(xiàn)紙屑,所以紙的下面不能加點(diǎn),大家知道了嗎?”黃老師的這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字。

  生活中,黃老師是一本“戰(zhàn)國策”,同學(xué)們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。

  黃老師更像一本思想品德書,有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),黃老師看別班的水喝光了,馬上叫幾個(gè)同學(xué)送過去,教會(huì)我們予人玫瑰,手有余香的道理。

  黃老師是一本有魔力的書,在不同時(shí)間,變成不一樣的書,給我們帶來幫助和快樂!

師恩難忘作文6

  9月10日下午,我班舉行了“歡慶教師節(jié)師恩難忘”聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。

  這是中國第25個(gè)教師節(jié),雖然對(duì)別人來說不怎么特別,但對(duì)我們而言卻意義非凡!因?yàn)椋@是我們?cè)诋厴I(yè)前為我們的啟蒙老師過的最后一個(gè)教師節(jié),也是最開心的'一個(gè)。

  聯(lián)歡會(huì)過后,我們請(qǐng)我們的吳老師發(fā)表講話,老師說:“同學(xué)們,非常感謝你們精心地為老師策劃了這場活動(dòng)。這是我們?cè)谝黄疬^的第六個(gè)也是最后一個(gè)教師節(jié)了,你們每一個(gè)孩子都使我終生難忘”說著,吳老師的眼角濕潤了,同學(xué)們也小聲抽泣著。

  老師,我想對(duì)你說,想對(duì)所有的老師說,老師,您是紅燭,燃燒自己,照亮我們前進(jìn)的方向;您是園丁,辛苦自己,培育我們茁壯地成長;您是啟明燈,奉獻(xiàn)自己,指引我們走向新的希望您用您那無私的愛感動(dòng)著我們。老師,愿我的祝福似一杯香茶,滋潤您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦,精神煥發(fā);愿我的祝福能使您青春永駐,美麗永遠(yuǎn);愿天下所有的老師工作順利,健康快樂!

師恩難忘作文7

  我有一位十分嚴(yán)厲的老師,那是我的數(shù)學(xué)老師,如今,她已有了白頭發(fā),這就是她為我們過度操勞的最好證明。

  記得那只是一次小測(cè)試,我因?yàn)樘^粗心,只考了93分,我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí),卻滿不在乎,在念成績時(shí),老師還特別批評(píng)了我一句,我仍然心不在焉,老師頓時(shí)火冒三丈,豎起眉毛,向我大步走來,我頓時(shí)慌了,渾身起雞皮疙瘩,老師走過來,把我揪起來,對(duì)我說:“你這樣不重視你的成績,不改正你的`錯(cuò)誤,將來面對(duì)真正的大考,就這樣的分?jǐn)?shù),怎么能考好呢……”老師就這樣批評(píng)了我好久,才讓我坐下。從那以后,我便再也不敢輕易忽視我的考試成績了。

  雖然我的老師十分嚴(yán)厲,但她也有慈祥的一面。前年一個(gè)同學(xué)因低血糖暈倒,老師第一時(shí)間趕到,護(hù)送暈倒的同學(xué)去了醫(yī)院,從老師焦急的目光里,我感受到了老師藏在嚴(yán)厲中的慈祥。

  我的老師十分嚴(yán)厲,的確,我到現(xiàn)在才明白,我的老師之所以嚴(yán)厲,全部都是為了我們好。老師就像園丁,澆灌著我們,讓我們茁壯成長,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們,雖然老師只是一個(gè)普普通通的職業(yè)。讓他無私的愛像春雨一樣滋潤著我們的心田。

師恩難忘作文8

  天空灰蒙的,正滴答滴答的下著小雨,一陣陣涼風(fēng)襲過,我感到冷颼颼,同學(xué)們像一只只小鳥,快樂的飛回了家中?墒牵蠋熮k公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì),就是周老師,他徹底的改變了我。

  記得有一次,我有一道題不會(huì)做,我想了半天都沒個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè),恰好被班長看見了,他訓(xùn)了我一頓,我很生氣,上課時(shí)對(duì)班長虎視眈眈,一心想報(bào)復(fù)他一下,

  于是下課他走在我旁邊,我立刻絆了他一下,結(jié)果把它弄哭了,我樂的哈哈大笑。大家卻都過來扶班長,說我是幸災(zāi)樂禍,我心里才不管他們說什么呢,我只管笑。后來班長去告訴老師,我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里,用堅(jiān)定的目光望著我,說:“張諾,你已經(jīng)不小了,怎么能干抄作業(yè)這種事呢?以后不可以嘍,要記住一分耕耘一分收獲!闭f完輕輕的.拍拍我的肩,微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬分,我今后一定不能再做這種事了。

  周老師,謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師,謝謝您!

師恩難忘作文9

  老師,您就像蠟燭——燃燒自己,照亮他人;老師就像園丁——奉獻(xiàn)自己,培育幼苗。親愛的老師,您就像那春天的細(xì)雨,滋潤著我們的心田。在這里,我要大聲說——教誨如春風(fēng),師恩似海深!

  當(dāng)我開始懂事的時(shí)候,就接觸到了幼兒園的老師;當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,就有幸認(rèn)識(shí)了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我;您既教會(huì)了我知識(shí),又教給了我做人的道理;您性格大方,生活樸素,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。您的'胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師,或許我不是您最中意的學(xué)生,但您卻是我要終生感謝的人!我看到每天第一個(gè)到校的人總是您,而最后一個(gè)回家的人又是您。老師,您辛苦了!

  小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響,我與您相處的時(shí)光。在這里,特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚,永留在心?/p>

師恩難忘作文10

  從小到大,我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長,她有一雙炯炯有神的眼睛,好像隨時(shí)都在尋找沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。

  記得有一次,我聽寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復(fù)習(xí)?墒牵@幾個(gè)字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí),老師微笑著推門進(jìn)來了。她和顏悅色地問:“這幾個(gè)字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽寫!拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f不出話來。聽寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來,詳細(xì)的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的'是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開了知識(shí)的大門。果然,在她的指導(dǎo)下,我又聽寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開心的笑了。

  俗話說;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教育之恩,我終生難忘!

師恩難忘作文11

  今天上午,我的心情一直很激動(dòng)。

  我先打印了給老師的信,說明禮物遲到的原因,并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后,我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。

  顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。

  我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí),六年中老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和勝似母愛的呵護(hù),一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的時(shí)光,沉浸在幸福之中。

  六年中,我的成長有自己的勤奮和努力,但更多的是老師的'辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。

  師恩難忘!

師恩難忘作文12

  “這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計(jì)算,而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語經(jīng)常在我耳邊響起。

  有一次臨近期末考試時(shí),聶老師卻突然生了一場病,需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí),我們大家都以為聶老師不來了,這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的,可是出乎大家意料,上課鈴打響時(shí),聶老師竟拖著疲憊的身體出現(xiàn)在了教室門口,聶老師竟然帶病來給大家上課!頓時(shí)教室里鴉雀無聲,掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的.聲音說:”同學(xué)們,今天我們來做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷,當(dāng)堂寫完!半S后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時(shí),聶老師并沒有休息,而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕,眼睛不禁濕潤了,聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,這恩,我們終生難忘;這情,我們終生難還!

師恩難忘作文13

  “老師——是人類靈魂的工程師!苯裉欤乙澝赖木褪俏业墓こ處煛獜埨蠋。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的出色人才,她讓我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)環(huán)境中成長,在她的教育下,我們變得更快樂、活潑。

  張老師她非常溫柔,從不打罵學(xué)生,發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò)誤,總是認(rèn)真、細(xì)心的.去輔導(dǎo)我們。

  在一次早讀課上,我和同學(xué)們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠(yuǎn),握著我的手將書放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來朗讀一下課文。當(dāng)我讀完時(shí),她把我有錯(cuò)誤的地方都做了個(gè)試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺得娓娓動(dòng)聽的時(shí)候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對(duì)我說:“嗯,你很棒!”雖然張老師說我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯(cuò),但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。

  是啊,老師您是航標(biāo)燈,指導(dǎo)我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。

師恩難忘作文14

  今天六號(hào)了再過三天就是教師節(jié)了,進(jìn)入了新學(xué)期我已經(jīng)讀四年級(jí)了,就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋煟貏e是我們班主任張老師,無論是身體還是學(xué)習(xí)對(duì)我們照顧得都是無微不至。

  記得有一次,我和同學(xué)發(fā)生了矛盾,吵了起來,我們誰也不讓,就這樣僵持著,沒辦法就找到張老師評(píng)禮,由于我們都堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)和看法,誰都不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,張老師見了便苦口婆心的開始給我們講道理,沒過多久我們便互相的道了欠,后來還成為了好朋友。

  與老師早夕相處的日子,讓我一對(duì)得到地我們的仁愛與心血都一點(diǎn)一滴在牢記在我的心中。

  在這特別而隆重的日子里,我想對(duì)以前和現(xiàn)在的老師說一句:“老師謝謝您們,您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂。”

師恩難忘作文15

  生活中我得到過許多人的愛,同學(xué)的友愛,爺爺奶奶的寵愛,爸爸媽媽的關(guān)愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

  她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風(fēng)姿,但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數(shù)學(xué),愛上文學(xué),教會(huì)了我許多的知識(shí),并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生,但是她是我最好的老師。

  她就是我敬愛的皇甫老師,。當(dāng)時(shí)我在班上的學(xué)習(xí)成績不是拔尖,可皇甫老師經(jīng)常鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,積極參加集體活動(dòng),使我本來內(nèi)向的性格變得漸漸開朗。那年學(xué)校舉行大湖娃藝體節(jié),皇甫老師幫我報(bào)了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己,顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍,可快輪到自己時(shí)還是顯得焦慮恐慌。這時(shí),皇甫老師來了,她對(duì)我說:上官**,別緊張,只要把平常的.水平發(fā)揮出來就行,老師相信你,加油!頓時(shí),我信心大增,慌張的心情平靜了許多,站在臺(tái)上,出色地完成了演講,雖說最后沒能為班級(jí)拿回冠軍,但皇甫老師還是表揚(yáng)了我,我的心里像喝了蜜一樣甜。

  皇甫老師是個(gè)平凡的老師,她用無微不至的關(guān)愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵(lì)我前進(jìn),帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方,師恩難忘,難忘恩師!

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