他，不普通作文[范例15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的他，不普通作文，歡迎閱讀與收藏。

他，不普通作文1

　　唐朝時(shí)期，有位詩(shī)人書寫悲苦民生、感慨人世滄桑，名垂青史，被后人贊美為“詩(shī)圣”，他便是杜甫。

　　正是桃花一簇開，黃鸝鳴翠柳的時(shí)節(jié)，他懷著沉重的.心情來到長(zhǎng)安城，望著眼前罕無人煙、城春草木深的景象，終是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。他感慨昔日都城的繁華與活力被那戰(zhàn)火硝煙毀于一旦，憂國(guó)憂民的情緒一齊爆發(fā)，想必當(dāng)時(shí)定是淚空流、青衫濕。

　　又是一年秋日，杜甫還是身居茅廬、食不果腹，南村群童欺他老來無力，想教訓(xùn)他們卻已是唇焦口燥，倚仗嘆息�？吹接昴_如麻未斷絕，床頭屋漏無干處，卻無能為力，只想著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。卻轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在正是時(shí)局混亂，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望似乎是一紙空談，便愿吾廬獨(dú)破受凍死亦足，來?yè)Q得眼前突兀見此屋。他面對(duì)貧苦，想到的不是自己，而是天下千萬寒士，在那個(gè)時(shí)代，有多少人茍且偷生，有誰像他一樣同情百姓疾苦又無比熱愛百姓呢？微乎其微吧！

　　官軍收了河南河北，安史之亂也終于結(jié)束。劍外忽傳收薊北，他初聞時(shí)便早已淚滿衣裳。七年啊，七年的苦難也終于過去了，七年間的憂愁也隨著這個(gè)消息煙消云散。他情不自禁地歡呼雀躍，是啊，他終于等到了這一天。他開懷大笑，看見妻兒往日的傷愁也不復(fù)存在，便是漫卷詩(shī)書，欣喜若狂。他只想縱酒放歌，起身直奔洛陽，伴著美麗的春景，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，白發(fā)老人在木船上喜極而泣。今春看又過，何日是歸年？那日便是歸年啊！

　　細(xì)草微風(fēng)，危檣夜舟，月涌大奔流，杜甫把酒臨風(fēng)，再創(chuàng)佳句。他，真不普通！

他，不普通作文2

　　在這個(gè)世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個(gè)人的身份和事跡，卻不關(guān)注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

　　小區(qū)門口，又出現(xiàn)了一輛三輪車，與豪華的汽車顯得那么格格不入，它的四周散發(fā)著臭氣，沒有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它�？伤�比任何車都高貴，因?yàn)�，這時(shí)一輛環(huán)境清潔車。

　　它的主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿了污垢，黑乎乎的手上爬滿了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個(gè)麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠(yuǎn)不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的'角落里生活�？伤麉s熱愛生活，因?yàn)樗�并不普通�?/p>

　　有一次，我看見，他騎著那輛破舊的三輪車，眼中充滿了對(duì)生活的渴望，每到一個(gè)垃圾桶前便停下，充滿期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂瓶、廢紙扔進(jìn)垃圾車，那垃圾桶里面殘留著臭水、淤泥，混合著一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的手，不停地翻找，當(dāng)他不得不停手時(shí)，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個(gè)垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也�？伤�并不放棄，一個(gè)一個(gè)找，一個(gè)一個(gè)翻。直到裝滿整整一車。

　　他并不普通，因?yàn)樗�有普通人所沒有的對(duì)生活的熱愛。他之所以沒有上街乞討，是因?yàn)橛凶饑?yán)，他對(duì)生活十分熱愛，他不想淪落為社會(huì)的最底層，他不想放棄對(duì)生活希望，因?yàn)樗�有一顆上進(jìn)心，因?yàn)樗�不普通�?/p>

　　他并不是個(gè)名人，也不是個(gè)英雄。反之，他只是個(gè)撿破爛的，可卻值得每一個(gè)人尊敬，因?yàn)樗�不普通�?/p>

他，不普通作文3

　　他很特別，特別的讓我忍不住在心里為他留下一席之地，他特別的使我時(shí)時(shí)想起卻三年未見。至少對(duì)我來說，他不普通。

　　曾經(jīng)屬于我們的校園，如今卻沒有了我們的身影，空空蕩蕩。校園內(nèi)，那說是被血染成的旗子依舊孤傲地在冷風(fēng)中飛舞，下課鈴依舊不緊不慢的唱出它那歡快的歌曲。環(huán)顧四周，似乎每一個(gè)角落，都有他和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　二年級(jí)，我和他同桌，總是裝出一副大姐大的模樣告訴他：“我爸在這教書！”不知道為什么，以前欺負(fù)同學(xué)的策略卻在他這里失了效。他只是昂起圓滾滾的腦袋，擦掉了那條不平等條約——三八線，又嘟著嘴告訴我：“那又怎樣！”我呆呆的望著他，想吃了個(gè)蒼蠅般說不出話來。就這件事，我足足忍了一個(gè)星期沒和他說話，他也任性的很，堅(jiān)持不理我�？珊髞�，不知怎的，莫名其妙的便又瘋在了一起。

　　他的性格不普通，甚至連成績(jī)都那么特別。

　　難，真難。對(duì)于這次數(shù)學(xué)考試，只能用這幾個(gè)詞來形容了吧。握著手中八十來分的考卷，望著一臉淡然的他直直的.在心中嘲笑。不經(jīng)意間抽到他的試卷，拿成績(jī)足足可以刺傷我的眼！他只是咧了咧那肥厚的嘴唇，幫我講題。我將那份深深地感動(dòng)埋藏心底，在臉上，掛上一份不屑。我再一次感覺到，這個(gè)男孩不普通。

　　四年級(jí)，我悄無聲息的轉(zhuǎn)了學(xué)，留下他的面容，四小的一切，深深印在我的腦海。冷風(fēng)偷偷鉆進(jìn)身體，驚得我回過神來。太陽默默躲進(jìn)樓后，彎了彎腰，留下一片略帶憂愁的殘陽。

　　初中的相遇，他高了瘦了，身邊的各種各樣人多了。但我還是我，他也依舊是我記憶深處讓我記掛三年的那抹身影，我的藍(lán)顏知己，我生命中最重要的男孩。

他，不普通作文4

　　海風(fēng)呼呼地咆哮，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來浪花拍打的聲音，天好像被一層碩大的黑布籠罩了。一位衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的老頭兒，獨(dú)自一人坐在破爛的小木船里，他就是＂圣地亞哥＂。

　　他，圣地亞哥在先前的八十四天中沒有捕到任何一條魚，連小蝦都沒有。在酒吧里，大家都在默默地安慰他，鼓勵(lì)他。但也有一些人，他們嘲諷圣地亞哥，用輕蔑的眼光看待他。但是，他不管別人是怎么評(píng)價(jià)他的，依舊按照自己的內(nèi)心，早出晚歸去捕魚。終于，在第八十五天，他成功了，他捕到了一條比他的船還大的魚�？墒钱�(dāng)圣地亞哥費(fèi)盡周折，把大魚放在船上時(shí)，遠(yuǎn)處一群鯊魚卻聞著血腥味悄悄跟了過來。起初，圣地亞哥舉起船槳就往鯊魚頭上砸，那手法直擊要害，鯊魚被打得頭昏眼花，慢慢沉入深不見底的海洋中�？珊髞�，鯊魚好像在聚會(huì)，一只、兩只、三只、一群……圣地亞哥在左手抽筋的情況下，使出渾身力氣用木棍一頓亂打，他也漸漸變得心有余而力不足了。故事的最后，圣地亞哥飄到了島上，他已經(jīng)沒有力氣把船的桅桿放下了，＂咚＂，他倒在地上，過了好一會(huì)兒，他才蘇醒過來，慢慢地走回家中……

　　圣地亞哥是個(gè)平凡的不能再平凡的.人，但是他的精神和信念卻高尚而偉大。他在別人嘲諷他時(shí)積極樂觀；在與他的幫手小男孩聊天時(shí)和藹可親；在與大魚僵持不下時(shí)聰明機(jī)智，成功將其捕獲；在與鯊魚奮戰(zhàn)時(shí)英勇出擊，堅(jiān)持不懈，他是真正的＂硬漢＂，真正的英雄！

　　圣地亞哥，他絕不普通！

他，不普通作文5

　　藍(lán)田九月的細(xì)雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發(fā)著青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著細(xì)雨，向汽車站走去。

　　車遲遲不來，我擎著五枝薄荷，卻覺氣息消散，盎然的也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

　　好容易等到車來，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動(dòng)彈。

　　約兩小時(shí)后，車到了西安。下車，轉(zhuǎn)坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤(rùn)濕，但挽不回它的盎然。

　　雨天，堵車，車廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過去。

　　天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會(huì)消亡。

　　天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內(nèi)，放在雨中。

　　本想它可能會(huì)殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的氣息更加濃郁。

　　我只注意到它一時(shí)的'弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強(qiáng)，即使沒有根，它也能繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　一日看書，發(fā)現(xiàn)薄荷的花語：無論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；那使你把它捏碎，它的清香只會(huì)更甚，決不會(huì)消退半分。

　　歐陽修在《秋色賦》中曾說：“草木無情，有時(shí)凋零；人物動(dòng)物，萬物之靈�！边@樣“無情”的草木薄荷，經(jīng)歷生之危機(jī)仍生機(jī)盎然；而“萬物之靈”的人呢？經(jīng)歷一次挫折有時(shí)悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬物之靈”的人連“無情”的草木都不如嗎？

　　上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網(wǎng)，將花盆填了個(gè)結(jié)實(shí)。

　　人為萬物之靈，草木無情之物。但這“無情之物”似乎比我們這“萬物之靈”更頑強(qiáng)呢。

他，不普通作文6

　　第一次見到他，我就覺得他不普通。他高大的身軀，就像一棵大樹一般立在馬路邊�？粗鴣韥硗�往的行人，我不由自主地向他緩緩走去，侃侃而談起來。

　　“天氣這么熱，我都快被烤熟了�！彼�瞅了我一眼，嘴角生生扯出了一個(gè)笑容�！昂呛�，這怎么可能呢？你身材高大，又偏瘦，應(yīng)該是快被炸成油條了吧？”“我怎么可能會(huì)被炸成油條？你這說是的什么話�！彼�怔了怔。我壞笑道：“難道不是嗎？”隨即，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“說得也是啊�！�

　　接著，他說他練過格斗術(shù)、CQC、空手道等。我整個(gè)人頓時(shí)都驚呆了，一個(gè)不到16歲的學(xué)生，竟然如此厲害，真是難得。看著我目瞪口呆的表情，他喜形于色，道：“這些都是我在家鄉(xiāng)練的�！笨磥�，他，真的不普通。

　　但是，他在學(xué)校里更不普通。

　　“以前，每次上課時(shí)，只要一被老師點(diǎn)到，我便充耳不聞，繼續(xù)趴在課桌上睡覺，或者做自己的事兒，對(duì)老師不理不睬�！痹瓉�，他也有當(dāng)壞孩子的經(jīng)歷。當(dāng)然，他也為他的行為付出不少代價(jià)。每當(dāng)他不理睬老師時(shí)，他要不是被罰站，就是被請(qǐng)到辦公室。不過現(xiàn)在，他不再像以前那樣吊兒郎當(dāng)?shù)牧�，因�(yàn)樗�終于意識(shí)到那樣的后果將會(huì)給班級(jí)造成什么影響……

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我自喃喃道：“他只是一個(gè)普通人��！”可是，他卻以他的實(shí)際行動(dòng)證明了他，并不普通。

　　在人生的'旅程中，我們總會(huì)遇見這樣的人，看似普通，卻并不普通。但從普通走向不普通，總是需要時(shí)間的磨練的，沒有什么是一蹴而就的。時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我想，我永遠(yuǎn)也無法忘記，他，并不普通。

他，不普通作文7

　　秋天，萬物蕭條，夏天葳蕤的樹葉化作枯黃，給人陣陣寒意。但，那個(gè)普通地方的普通的人，卻給我們帶來陣陣暖意。

　　菜場(chǎng)外的商鋪有家不起眼的小燒餅店，一伸手就能碰到門框，兩條案板，一個(gè)燒餅爐，幾乎占據(jù)了店鋪的所有空間。店主是一對(duì)老夫妻：他們都穿著白色的圍裙，戴著黑色的袖套，又矮又黑，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　每天下午，鍋爐邊總是圍了一圈人，店主老張?jiān)诎赴暹吤χ�給餅＂插酥＂，大家都說：＂老張的餅好吃！比南家和北家的好多了�。⒂驮�做成的＂酥＂插在餅里，費(fèi)本費(fèi)時(shí)費(fèi)力，可老張從未改變，他總說＂酥好，餅才香。＂

　　伴著啪啪聲響，一個(gè)個(gè)燒餅貼在爐中，餅還沒出來，人們就爭(zhēng)先恐后地付錢，許多人都把錢放在抽屜里，自放自找，也有人問過老張，不怕有人偷嗎？老張說：＂大家都是老街坊，不會(huì)的。＂原來老張的餅中不僅插的是酥，包的是蘿卜絲，更藏著街坊鄰居之間的信任。

　　老張的餅中，不僅有信任，更有許多美好的品質(zhì)。

　　有一次，我去買餅，六個(gè)本是十二元，但到了店，不知怎地，原先數(shù)好的.錢少了一元，準(zhǔn)備跑回家拿來，老張看見了尷尬的我，笑著說：＂沒事！沒事！由他去！由他去�。⒈隳闷饌�(gè)方便袋，套了六個(gè)還冒著熱乎氣的餅，遞給我，我不好意思地接了過來，道了聲謝謝，離去時(shí)，老張說：＂袋子開開，透透氣，別捂軟了�。⑽倚闹杏科馃o限的暖意。第二回我想還給他，他不收：＂大家還是好朋友嗎？這點(diǎn)還斤斤計(jì)較�。�

　　一個(gè)簡(jiǎn)陋矮小的店鋪，兩個(gè)平凡的人，發(fā)生著無數(shù)普通的故事。在這無奇的城中，發(fā)生著，循環(huán)著。那普通的攤主，為人樸實(shí)，待人誠(chéng)懇。

　　他，不普通。

他，不普通作文8

　　“我愛北京天安門，天安門上太陽升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”

　　許多人童年的記憶中都會(huì)有這么一首輕揚(yáng)歡快、瑯瑯上口的童歌，它在祖國(guó)大江南北，被一代又一代中國(guó)兒童傳唱了四十年，經(jīng)久不衰。

　　這是一首普通的歌曲，然而很少有人知道，這首歌曲的詞作者是一名13歲的小學(xué)生，而曲作者則是一名19歲的普通女工。非常巧合的是，他們二人竟都從未去過天安門！他們只是憑著各種圖片資料，糅合了自己獨(dú)特的感受，便完成了這首傳世佳作。有人問他們?cè)鯓訉懗鲞@樣的'作品，他們只用非常質(zhì)樸的語言回答：我只是喜歡寫詞（作曲），我非常向往北京天安門。

　　看過他們的故事，再聽這首《我愛北京天安門》，心中有了一些不一樣的沉思：曾有多少人無比幸運(yùn)地在天安門城樓下瞻仰它的風(fēng)采，但歷史的車輪終究沒有留下那些人的印記；一名再平凡不過的小學(xué)生，一名投諸人海驚不起任何波瀾的女工，卻通過這首歌曲與天安門永遠(yuǎn)維系在一起。這首歌曲又是那么不普通，因?yàn)樗�始終承載著兩位作者對(duì)天安門的真摯情感。

　　作品總是蘊(yùn)含著創(chuàng)造者的思想與精神。齊白石老先生大器晚成，沒有人記得他長(zhǎng)什么模樣，但也沒有人會(huì)忘記他畫出的蝦是多么活靈活現(xiàn)、栩栩如生；梵高一生凄苦，沒有人記得他因何自殺，也沒有人會(huì)忘記向日葵的熱情與星夜的奔放；米開朗基羅郁郁不得志，沒有人記得他與拉斐爾之間的交集，也沒有人會(huì)忘記他一生藝術(shù)的結(jié)晶——“大衛(wèi)”。

　　像那位學(xué)生和女工一樣，對(duì)自己喜歡的事業(yè)懷著一顆純粹之心，投以最大的熱情，也許我們不會(huì)成為齊白石、梵高或米開朗基羅那樣的偉人，但我們總能留下點(diǎn)什么，即使走過若干年，依然綻放著它的光彩。

他，不普通作文9

　　如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚，她就是大�！�…她是誰呢？

　　她是無私的。在我們快樂地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jī)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jī)更好……她真?zhèn)ゴ�！她是誰呢？

　　她是有愛心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的`人們捐一份愛心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心，做個(gè)有愛心的人。這樣，別人也會(huì)幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很嚴(yán)重的病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

　　她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會(huì)一絲不茍地批改作業(yè)，還專門用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動(dòng)作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰呢？

　　她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！作文

他，不普通作文10

　　每一個(gè)人都是不平凡的，正如樹葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都長(zhǎng)一個(gè)樣；可仔細(xì)去看才會(huì)發(fā)現(xiàn)不同。人也一樣，就算是普通人也會(huì)擁有不普通的故事。

　　——題記

　　他，是我的爸爸，他平常對(duì)我十分嚴(yán)厲，時(shí)不時(shí)還會(huì)對(duì)我進(jìn)行“動(dòng)武”。工作上，他只是一名普通交警，沒有太大的業(yè)績(jī)。別人眼中，他太普通了，可我不這么認(rèn)為。

　　小時(shí)候，我體弱多病，瘦弱得像只小老鼠，隔三岔五地往醫(yī)院跑。發(fā)燒、鬧肚子是家常便飯。一天晚上，我突然感到肚子一陣劇痛，額頭還滾燙，發(fā)出了輕微的呻吟聲，驚醒了旁邊熟睡的爸爸媽媽。媽媽給我量了體溫，竟然發(fā)高燒，爸爸二話不說，把我?guī)�上了醫(yī)院。在醫(yī)院車沒處停，他便把車停在路邊，背著我去了醫(yī)院。在醫(yī)院，由于我虛弱，站都站不起來，所以都是爸爸一直背著我。我見爸爸累得氣喘吁吁，便請(qǐng)求爸爸：“爸爸，放我下來吧，我可以自己走的�！笨蓜偡畔聛�，我還沒邁開腿，身體就晃悠悠地倒了下去，爸爸一把拉住我，又讓我趴在他的肩上。終于，醫(yī)生診斷完畢，開完了藥，我們回到車上，爸爸的肩膀終于可以歇一歇了，可他還時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問暖，這是多么深厚的父愛��！

　　爸爸是一名交警，沒有什么不普通之處，可正是這普通反射著不普通。每次路過爸爸的崗位，總是看到他將交通指揮得井然有序。無論是揮汗如雨的夏天還是滴水成冰的冬天，他都堅(jiān)守崗位。一天，我路過爸爸所在的路口，卻發(fā)現(xiàn)崗位是空的，正當(dāng)我疑惑時(shí)，卻看見那個(gè)我熟悉的`身影正扶著一位古稀之年的老奶奶過馬路呢。

　　他，不普通。雖然在別人眼中，他不會(huì)引人注意；可在我眼里，他是一位愛著孩子的父親，一位堅(jiān)守崗位的好同志，因?yàn)檫@些，他并不普通。

他，不普通作文11

　　她，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒，堅(jiān)定的眼神使她變的更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。她，不普通。

　　——題記

　　新學(xué)期的軍訓(xùn)開始了。太陽剛剛羞澀的露出臉頰，我們就來到了拓展訓(xùn)練營(yíng)�？粗�高高的獨(dú)木橋，她輕輕笑了一下，笑的那么輕松。

　　我們排好長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等待著那一刻的來臨。我們即將走上去，去挑戰(zhàn)極限。她，大膽的舉起手，仿佛是一個(gè)勇士。穿好“安全系統(tǒng)”，她大步流星的走向攀登臺(tái)。

　　她雙手把著柱子，向最望了一眼，猶豫了一下，她有些害怕。但，不容她退縮，她將腳穩(wěn)穩(wěn)的踏在三角架上，接著第二個(gè)，第三個(gè)……馬上就到頂了，她向下望了一眼，又趕緊將頭縮了回去，生怕一個(gè)不小心就會(huì)失足跌下。

　　快了，快了，她的心縮成了一團(tuán)。汗水無情的揮灑著，望著滾燙的臺(tái)子，她咬了咬牙，將腿跨上去，卻又急忙抽回來。太陽無情的燒著大地，她又將腿再一次伸出，快速的站了上去。( )

　　下面一陣轟鳴，在鼓掌，她們?cè)诠恼啤Ｋ�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那邊的臺(tái)子，那似乎可望不可及。她忘了吧，忘了剛剛她輕松的笑，她的腿無助的抖起來，緊緊抓住上方的繩子。那，好像一棵稻草，一棵救命稻草。

　　她哆嗦的`挪開了腿，她想走過去，走過心中的獨(dú)木橋，她會(huì)嬴的，我們堅(jiān)信。終于臺(tái)子那邊迎來了這位勝利者。

　　她縱身一躍，像斑羚一樣，她沒有跌落谷底，而是安穩(wěn)著落。她羸了吧！像所有人證明她不普通。

　　她是誰？是你？不是。是我？是的，她就是我，我不是一個(gè)普通的人，我也從不想當(dāng)一個(gè)普通的人。

　　她就是我，一個(gè)不普通的我。

他，不普通作文12

　　普通的他在我的眼里，卻并不普通。

　　他，頂著那標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，在班里并沒有什么特別的“作為”，個(gè)子也只是中等，在人群中也不易被認(rèn)出，不像一些高個(gè)同學(xué)，即使站在人群中也是鶴立雞群。

　　難熬的英語早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們手中的英語書也換為了語文課本，班主任布置完任務(wù)便匆匆地去了六班。

　　他猛地轉(zhuǎn)過身來，一個(gè)“妖怪”便坐出現(xiàn)在了我的眼前�！皨屟�！你怎么了！”一個(gè)半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。

　　由于牙齦腫脹，他的半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了里面。陽光歡快地跳進(jìn)就教室，盡情翩翩起舞著。他拿起書呈四十五度斜著，不緊不慢卻十分專注地默背著。沒多大功夫，他便合上了書，手拖著那半邊妖怪臉，要給我過關(guān)。提問過一個(gè)問題，他便背了起來，雖然臉上勉強(qiáng)擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的`表情，仍背得十分流暢。可我能夠感受到他每說出一句話都十分艱難。

　　早讀過后，他的病情更加嚴(yán)重了，那原來的圓臉又變成國(guó)字臉。他一手托著臉，一手則放在課桌上攤開的書上，臉上仍帶著微笑，精神抖擻地回應(yīng)著老師。

　　他忍受一天的痛苦，放學(xué)后才來到了醫(yī)院，月光穿過醫(yī)院的窗戶，圍繞在他的身邊。他的痛苦終于可以減輕些許了。

　　牙齦腫痛，那怕忍受著，也不愿耽誤學(xué)習(xí)。不起眼的他，骨子里卻真的不普通。

他，不普通作文13

　　我有一個(gè)好朋友，他叫周子謙。你可別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒但他的勇氣可不小，他的頭發(fā)稍顯褐色，兩只不大的眼睛總愛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一只大嘴巴也總是個(gè)說個(gè)不停，看著就有趣，并且他也是我的好哥們，經(jīng)常保護(hù)我不受外界的傷害，而且他的勇氣那可是獨(dú)一無二的！

　　有一次，我和他一起去神龍公園里的.鬼屋玩，他在路上一直都在說：“好兄弟，你不用怕我?guī)Я说�，別人都說”武功再高，也怕菜刀“嘛�！蔽也唤�(jīng)苦笑著說：“兄弟，這個(gè)鬼屋可是比較恐怖的哦，再問一下，你的菜刀不會(huì)是橡皮的吧？”他聳了聳肩，并笑了笑。

　　到了那兒，我看著鬼屋，身子就不經(jīng)抖了起來，況且里面也不是傳出大人的尖叫聲，而我旁邊的周子謙卻猶豫半下都沒有就把我給拖進(jìn)了鬼屋。

　　進(jìn)了里面，一位叔叔問我們：“你們不怕被嚇出心臟病嗎？”我說：“這有什么好害怕的？小兒科。”“那我就祝你們好運(yùn)了�！蹦俏皇迨逵盟拇ㄔ捳f。我們走了一會(huì)兒后一只冰涼的手立馬就抓住了我的手，并發(fā)出駭人的聲音我大叫了一聲后我問他：“你有沒有被抓��？”他平靜的說：“被抓住了，不過被我給掙脫開了，一點(diǎn)也不恐怖呀！”之后我們碰到了許多恐怖的物品，但他依然沉默是金，沒有出過聲音，我走出來后早已滿頭大汗了，而他卻說：“很有趣嗎。我還想……”沒等他說完我就把他拉走了，我怕他還想再玩一次。

　　周子謙，你可真勇敢，我想對(duì)你說：“你真了不起！”

他，不普通作文14

　　“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺到。在考試前夕大家都在努力學(xué)習(xí)。班里彌漫著濃濃的火藥味。

　　手中轉(zhuǎn)動(dòng)的比停下，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。和它大戰(zhàn)三百回合后，我已面紅耳赤，眼冒金星�？衫蠈�(shí)卻不見人影，我只好出此下策問同學(xué)

　�。ㄟ@是問同學(xué)總會(huì)碰壁）

　　我躡手躡腳走向同學(xué)，不好意思的請(qǐng)教。一連幾個(gè)都被那委婉的語氣拒之門外。 當(dāng)我走向她問她時(shí)，他沒有說話。當(dāng)我下意識(shí)地想走時(shí)，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個(gè)同學(xué)也投來了異樣的目光。

　　只見他眉頭緊皺，語氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點(diǎn)又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”

　　當(dāng)他講完一邊時(shí)看看我。我搖搖頭，只見他二話沒說，又開始將。語速更慢了，還時(shí)不時(shí)問我“這懂不懂”還不時(shí)地停下來讓我想想。但語氣還是那么溫柔沒有一絲不屑

　　“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費(fèi)時(shí)間�！辈恢獜哪娘h來一句，我的'臉漸漸紅了，不好意思地看著他。

　　他沒說什么繼續(xù)講著“聽懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時(shí)間了”。他那緊鎖的眉毛松開了，只是嫣然一笑，沒說什么。

　　滿紙的筆記，題上的圈點(diǎn)，這時(shí)我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽光。

　　回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會(huì)給我講，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，即使講也是大概講一遍，而他卻細(xì)心地講了那么多遍。

　　他是那么不普通，那么善良，樂于助人，有耐心。

　　他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠(yuǎn)航的方向。

他，不普通作文15

　　沒有人說話，空氣中氤氳著琴音。

　　旁邊的沙發(fā)上坐著爸爸，他在聽百家講壇。似乎心無旁鶩。我拉著小提琴，一個(gè)個(gè)音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無。用余光瞟了一眼時(shí)鐘，我已練了一上多小時(shí)，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉(zhuǎn)身想走，也冷不丁地蹦出兩個(gè)字：“再練！”無奈，活動(dòng)了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來。我已習(xí)慣了這樣的嚴(yán)厲。

　　琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著一份89分的試卷回家，故作鎮(zhèn)定，但不得不開始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個(gè)約定：比滿分少1分寫100字檢討，依此類推。我花了整整兩個(gè)小時(shí)才把檢討寫好。我把檢討和試卷放在桌子一個(gè)最顯眼的地方，接著提心吊膽地寫作業(yè)去了。晚飯時(shí)，爸爸面帶笑容，輕描淡寫地提了一句：“文章不錯(cuò)！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時(shí)有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒有表情，也不再說話，但從他的`眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無從考證，與平時(shí)不同的是少了一絲嚴(yán)厲，多了一份慈祥。心里頓時(shí)歡喜起來，爸爸的一句贊揚(yáng)讓我找回了自信，我精神抖擻地開始了第二天的學(xué)習(xí)。

　　后來，我再也沒寫過檢討，學(xué)習(xí)也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上�？�、校報(bào)。也屢次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，爸爸依然時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來，正是爸爸用他獨(dú)特的方式在教育，教我做一個(gè)力求上進(jìn)的人，教我做一個(gè)自信的人，教我做最優(yōu)秀的自己。

　　想到這里，不禁會(huì)心一笑，，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂從琴弦上潺潺流淌，彌散整個(gè)家、整個(gè)心田......

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