放飛心靈作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的放飛心靈作文，希望能夠幫助到大家。

放飛心靈作文1

　　放飛心中的夢想，鑄就人生的輝煌！愿心靈張開輕靈愜意豐滿的翅膀，在寧靜的藍天安然翱翔。問好作者！ 心，在我的胸腔里，像一只鳥，潛伏著。 本來，它是屬于我的。但是，……

　　心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴；可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。

　　多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。

　　我放飛了它，它讓我感受到了自由的`樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。

　　我的心靈是自由的，所以我從來不會覺得壓抑，同學(xué)們?yōu)榇硕己芎闷妫��?dāng)他們知道后，卻認為是無稽之談，這讓我為他們感到難過，不會放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎？

　　我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。

　　心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。

　　如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。

　　放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福；放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍天！

　　放飛心靈每個人都有無奈，有空虛，有失落，有悲傷……來到大學(xué)，感觸最深得就是這些詞。每次跟高中同學(xué)聯(lián)系，聊天提得最多得也是這些詞。它們就像流感病毒一樣傳播得很快……

　　放飛心靈--青少年心理健康透視，學(xué)苑音像出版社出版。本著解決中學(xué)生心理問題，維護中學(xué)生心理健康，為學(xué)校和家庭分擔(dān)心理健康教育壓力，營造健康、和諧的學(xué)�！�…

放飛心靈作文2

　　太多的束縛，太多的封閉，會讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命愿與感悟，成熟積于感悟，美麗也出之于感悟，人的一生是一個不斷感悟的過程。

　　在春去秋來，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什么？你是否一直在風(fēng)雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷蒙與困窘？

　　每時每刻，我們都在聽，在看，在想；每時每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經(jīng)驗，點點收獲，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風(fēng)浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。

　　生活中的每個人，每個時刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善于反省和總結(jié)，只是每個人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當(dāng)有些人在風(fēng)霜雨露中自如應(yīng)對的時候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始氣餒，開始放棄前進，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因為他們不善于感悟，不善于鼓勵自己，也不善于攀登巔峰，體驗高人一等的豪壯，更不善于排除萬難，向成功彼岸前進。

　　這個世界上，最快樂的人莫過于那些始終在理想的道路上前進，始終為一點點的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之后，所總結(jié)的`絲絲經(jīng)驗，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自愿墮落，每天都對周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜里做著綿長而痛苦的夢。

　　因此，讓那個我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕松的體驗生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭于生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質(zhì)樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時刻都得到滋潤，讓思想時刻都得到提升，讓生命時刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。

放飛心靈作文3

　　當(dāng)一陣陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過大地，這時河水漲了，小草發(fā)芽了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機的景象。

　　當(dāng)一陣陣綿綿的細雨降之大地時，這時，樹葉顯得更加明亮，草兒更見清綠，粉嫩的荷花上點綴著幾粒珍珠，好美。

　　當(dāng)一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過后，片片落葉如仙女一般空中飛舞，那紅紅的楓葉卻更顯鮮艷美麗了，一望無際的空曠的田野，任由你瘋狂地奔跑，那種感覺好爽。

　　當(dāng)一片片潔白的雪花飄落時，如天上的穿白紗的仙女姐姐們一般相繼下凡。這時，大地霎時銀裝素裹，門前的雪松也穿上白大褂，戴上雪白的厚帽子，好不威風(fēng)，整個大地顯得那樣潔白，純真，沒有一點污垢。

　　什么叫自然？這便是自然。

　　什么叫自然美？這便是自然美。

　　我特別喜歡“春夏秋冬”四個不同季節(jié)的獨特風(fēng)景，因為我愛大自然。

　　雖然我體驗不到陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡遠，但只要是在自家的花盆前欣賞一下“白牡丹”也就足夠了。

　　雖然我體驗不到朱自清有月下荷塘的美景中偷得片刻寧靜的喜悅，我只要在做作業(yè)累時，打開窗戶，看自家水池里那條條金魚歡快地游來游去的場面，我心也在愉悅，這也就夠了。

　　雖然體驗不到李樂薇在“煙霧之中，星點之下，月影之側(cè)的空中樓閣”里構(gòu)建精神家園的`那種喜悅，我只要感受我那遠離喧嘩城市的小家園的美好，那樣也就足夠了。

　　我也向往那種生活，但我更喜歡現(xiàn)實的大自然，雖然沒機會到世界各個名勝去體驗，去品味那里的美，但我只要坐在一望無際的田野上，腳下是綠綠的草兒，身旁又有幾朵美麗的花兒，頭上上幾只雀躍的鳥兒，耳邊傳來的是微風(fēng)吹拂下陣陣的樹葉聲，那便是很好了。那已經(jīng)讓我體驗到了什么叫做自然，什么叫做美了。

　　大自然是美好的，它是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。

　　只要我們的心靈如大自然般靚麗純真美好，那么你就會感受到大自然的美好。

　　朋友們，將你那純潔的心靈放飛于大自然吧！用心靈去體驗吧！

放飛心靈作文4

　　盼望已久的暑假終于來臨，我迫不及待地想出游一番。七月三日，我和爸爸來到公園，主要活動有兩個，一是漫步于公園的樹林；二是體驗?zāi)切┥钍芎⒆觽兿矏鄣挠螛讽椖俊?/p>

　　仍有些孩子氣的我硬是把第二項排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進”的票券。在經(jīng)過長達十分鐘的排隊等候后輪到了我們。 “激流勇進”顧名思義，你也能猜得到大概的游戲內(nèi)容。爸爸極不情愿地被我拉上了船。這船可陰著呢，一開始慢慢的，在你豪無防范間，已滑到了坡前，它突然加速，到了下坡的時候，它又撒手不管，任慣性把你拋向水中，直到聽到你因害怕而發(fā)出尖叫時才放慢速度。我的心跳開始加速，既有害怕又有興奮。瞧！又一個更大的坡度出現(xiàn)了，我的`心跳卻出奇地恢復(fù)正常了，就像我面臨考試，考前總是緊張，真正考試時又若無其事了，真是奇妙！速度越來越快，到達頂峰了！我俯瞰公園全景，真美��！要下坡了！啊……我閉上了雙眼，來不及反應(yīng)，已經(jīng)被澆得渾身是水，掉到了坡底。到了出口處，我回望那最高的坡時，自己也難以想象剛剛是從那么高的坡頂滑下來的！ 接下來的內(nèi)容是園中漫步。五月的園內(nèi)，景致真好！游人雖多，卻不影響我內(nèi)心的寧靜。走進樹林，我仿佛看到了劉長卿在撫琴長歌＂古調(diào)雖自愛，今人多不彈�。⑵鋵嵲娙瞬⒉患拍�，過了一千多年的今天，園中的我還能和他的精神同在。走過松樹林，仿佛看到李白在尋找友人不見時寂寥的身影“無人知所處，愁倚兩三松！”走進竹林，我又仿佛看到王維為自己有這么一安靜之處感到得意，“深林人不知，明月來相照”。走向湖泊，這兒雖沒有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的磅礴氣勢；雖沒有“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊；雖沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗；也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；也有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。在這里，我感到了真正心靈的寧靜。

　　放飛自己的心靈，或許在喧囂城市待久了的你，到這樣的地方去帶上一小會兒，會得到山水、田園生活般的享受！

放飛心靈作文5

　　一花一世界，一鳥一天堂！

　　秋意頗濃的季節(jié)，黃花堆積成傷，秋風(fēng)輾轉(zhuǎn)流浪，血色殘陽，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進凄迷幾分；那窗臺，被黃色染成空白！

　　我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠的成績的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！徘徊復(fù)徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！

　　一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢里！然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風(fēng)淡淡地一吹，有星星點點的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽光直射的位置，鮮亮的黃色秋風(fēng)蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚著秋葉，像美麗的童話！

　　我定格在時間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢！我費力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！

　　一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！心靈被震撼著并感動著，那是一種精神對肉體的.升華，是心靈對軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！

　　我慢慢站起，身體仿佛要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動往日灰色的畫面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著！破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！

　　放飛心靈，在湛藍如水的天空這是一種精神，更是一種境界！

放飛心靈作文6

　　一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的撫慰；一顆蒼白的心需要真誠的呵護。放飛心靈，讓樂觀的心靈在風(fēng)起風(fēng)落間得到溫暖與呵護！

　　放飛心靈，坦然接受困難，并勇敢地戰(zhàn)勝困難。美國聾盲女作家海倫凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有被命運所屈服，她以良好的心態(tài)面對這一切困難，放飛心靈，在尋覓中找到自己的人生方向與目標(biāo)。因此，她成為殘疾人的驕傲。她自學(xué)了5種文學(xué)，并順利考入了哈佛大學(xué)，在之后還創(chuàng)作出許多的作品，成為一名作家。她所受到的一切困難是我們無法承受的。如果海倫當(dāng)時抱著怨恨的心態(tài)對待這一切，結(jié)果也許改變。美好的心靈可以讓人戰(zhàn)勝一切困難。來吧！放飛心靈，讓心靈在風(fēng)起風(fēng)落間得到溫暖。

　　放飛心靈，讓心靈得到撫慰。楚國大夫屈原有著貴族的血統(tǒng)、出眾的才華、挺立的傲骨，一心想為百姓服務(wù)，報效國家。但是官場的`黑暗、小人的讒言、朝政的腐敗，讓他選擇跳江自殺來警示當(dāng)時的皇帝，同時也釋放他的心靈，讓自己潔白的心靈沒有被混濁的亂世所污染，堅守自己的高尚情操。放飛心靈，堅守著一顆純潔的心靈，生活將更舒適與安慰。

　　放飛心靈，讓心靈得到呵護。青少年擁有五彩的經(jīng)歷，站在人生的轉(zhuǎn)折點。這時候的我們也許有許多的煩惱與困難，但又不敢對別人說，總是埋藏在心底。這可能會使我們更加的煩惱，性格也就變的更暴躁了。青少年們，請張開雙臂，仰望藍天，放飛自己，讓心靈得到釋放。樂觀的心態(tài)，將是成功道路上的墊腳石。放飛心靈吧！人生將因此而變得更加精彩，生活更充實。

　　如果你是大海，何必擔(dān)心別人把你當(dāng)成小溪；如果你是山峰，何必擔(dān)心別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花凋謝而嘆息。你就是你，放飛自己的心靈，坦然面對一切，因為你就是你，心靈是靠你自己去呵護的。

　　作者：鄭紫茵

放飛心靈作文7

　　微風(fēng)從落地窗溜進屋內(nèi)。窗簾啪噠啪噠地拍打著紗窗，陽光自粉色的簾子滲入，在天花板上迷絢成浮動的光影。一切，所有的一切都在輕輕歌唱著。

　　我拉動落地窗走進陽臺，赤足站在潮濕冰涼的磁磚上，瞇眼迎接早晨的熱情。伸手掀開洗衣機的冠蓋，潔凈的衣物被懸掛在竹竿上，搖曳著，如跳舞一般，吸收金 光的朝氣。我喜歡讓鱗次節(jié)比的衣裳逐漸覆蓋眼前朝暾的熱度，退一步看著繽紛斑斕的色彩在風(fēng)中搖擺；更多時候，我喜歡剛沐浴后的衣服縫隙中，仰頭凝視陽臺外的蒼穹，衣裳飛舞著拂動我的雙頰，而我雙眸眨也不眨地盯著如綿絮般飄散在空中的`云兒，輕輕將自己的呼吸調(diào)緩，直至與云朵同步，使我能清楚云兒悠哉自得地自彼端滑行至此端，橫過天際，掠過屋頂。

　　坐看云起時。

　　特別喜歡如此的時光，即使成堆的數(shù)字、科學(xué)、史地在書桌前呼喚我，我仍能擁有閑適的片刻，看衣服飄散著洗衣粉的香氣，松軟地舞動在風(fēng)里；我慶幸自己并沒有麻木得無法看見浮云走過，依舊能跟隨云兒泰然的步伐。偶爾，風(fēng)兒會從陽臺外輕叩我的額頭，送來鄰居清澈的歌聲，悠揚的旋律如頭頂飄浮的白云滑入心扉，我亦在心中和著曲調(diào)，側(cè)耳諦聽煩亂中的清閑。

　　這樣微小的幸福握在手里使人安心。我會在心滿意足地閱讀白云后走入書房，扭開收音機，在音樂中開展書本：數(shù)字噪動著，瘋了；化學(xué)式喋喋不休地喧嘩，伴隨著達爾文駛著小獵犬號；漫長古老的歷史吟詠著荒謬。心煩的時候，我會再次問候天空，或在翻開書頁走進文字里。

　　“夏天的飛鳥來到我窗前唱歌，又飛走了；秋天的紅葉只是嘆息了一聲，飄落在那里�！蔽蚁矚g那樣悠然而帶點淡淡哀傷的世界，我喜歡“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的灑脫自得，提醒自己并沒有遭逢巨大的困境，即便有，那就聽首歌、看本好書、凝望云兒吧！比起蘇大學(xué)士，我的挫敗又算得了什么呢？

　　我感謝著，即使忙碌奔走的日子也未曾消磨我的心靈，我還能看云、還能閱讀，實際地、品嘗擾攘生活中的小幸福。

放飛心靈作文8

　　“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有夢就飛遠吧”曾幾何時，被歌詞中的話語深深感動；曾幾何時，浮躁的心被它安撫平靜；曾幾何時，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。

　　當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵怒放的鮮花漸漸枯萎，當(dāng)一個個美好的回憶轉(zhuǎn)眼間蒼老了輪廓，當(dāng)身心在機械的生活中感到疲憊，這時的我們不妨給自己找一片自由的天空，一份寧靜的恬然，讓我們的心靈自由翱翔在屬于自己那片晴空。這時，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處洋溢這生機，灰暗的人生其實就是鋪灑著美麗。

　　放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，是李白那馭一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫，是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一片天空，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢想的草原，在天空中關(guān)山望月，在草原上攬山賞草，這時的你將擁有一片心靈的凈土。

　　放飛心靈，你可以沿著曲曲折折的山路，一路收藏露珠的.點點滴滴，你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝零零星星，你亦可以在萬籟俱靜的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒，你可以……太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇，只要你愿意，花落水流山紅，不是無情是有情。

　　放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想，你就可以獨倚在窗邊，盡情聆聽雨點美妙的韻律，品味人生無限的永恒，在“月明星自稀，日出月亦微”的境界中咀嚼“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。這時的你沒有俗世的紛擾，不必為俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢的天空。

　　黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的憂郁，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈的氣息！

放飛心靈作文9

　　“生活像一團麻，總有那解不的小疙瘩；生活像一杯酒，包含著我的酸甜苦辣……”的確，生活是繽紛多彩的�？鞓放c憂傷并存，笑聲與淚水交織，然而換一個角度想，生活其實是很簡單。

　　把心放寬些，生活其實很簡單。

　　記得在電視上看過這樣一則廣告：擁擠的街道上，兩個年輕人碰在了一起，二人便開始喋喋不休，爭論誰是誰非。這時，傳來了一位老人的聲音，告訴他們把心放寬些就不擠了。這時街道恢復(fù)了平靜，道路也暢通起來。看了這則廣告，我們不該有所反思嗎？生活中，自己常因一點雞毛蒜皮的小事與他人爭吵，起來事后想一想，不過是一句“對不起”“ 沒關(guān)系”的事，其結(jié)果既浪費了時間精力，又給自己、給他人帶來了不愉快。

　　把心放寬些，多包容，多諒解，你會發(fā)現(xiàn)生活其實很簡單。

　　把心放靜些，生活其實很簡單。

　　生活的喧囂、街上嘈雜的聲音，也許會使你心神不寧、煩悶不堪。為什么不學(xué)會把心放靜？些翻開書本，與名人志士暢談理想，與古今知音共賞山川美景，去體會“采菊東籬下，悠然見南山�！钡�'閑適心境；去感悟“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海�！钡臅邕_胸襟；去領(lǐng)悟“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”的人生感悟。把心放靜些暢，游在知識的海洋中，遠離喧囂，你會發(fā)現(xiàn)生活其實很簡單。

　　把心放開些，生活其實很簡單。

　　也許你天資并不聰穎，資質(zhì)平庸�？芍灰�你勇于拼搏，不懈追求，化缺陷為動力，終會有所成就。就像發(fā)明大王愛迪生，小時候被老師認定為低能兒，逐出校門，可他卻憑著對生活的熱愛和永不放棄的精神力量，成就了自己不平凡的一生。

　　把心放開些，勇敢地面對生活中的一切。不必因他人的譏諷而灰心喪氣，為了指定的目標(biāo)不懈進取，你會發(fā)現(xiàn)生活其實很簡單。

　　放飛你的心，生活其實很簡單！

放飛心靈作文10

　　春天是個萬物復(fù)蘇，百花盛開，燕子回歸，溫暖而優(yōu)美的季節(jié)，同學(xué)們那顆浮躁的小心靈，也跟著在天空翱翔的燕子一樣，早已飛向了天空。

　　今年教育局下達了文件，說是給我們減負，書寫作業(yè)不得超過一個小時，自我感覺來說，這是非常幸福的事情，特別是禮拜一到禮拜五，簡直讓我樂不思蜀。但是快樂的時光總是伴隨著愁眉苦臉，雙休日是我一直不想過的節(jié)日，因為在媽媽這里永遠沒有減負，休息日意味著不僅上一天的.輔導(dǎo)課，一上午的作業(yè)時間，一下午的總體復(fù)習(xí)時間。其中包括語文，聽寫所有所學(xué)生字詞，背誦檢查，數(shù)學(xué)課外題，英語提問所有單詞表。

　　媽媽口中天天念叨的：好習(xí)慣是一生的財富，只有知識才會改變命運，知識才會贏得別人的尊重!實際上這些道理我都懂，也明白!而且我也不是個，不思進取的孩子。我只是偶爾也有自己的想法，雖然比不上愛迪生，但我也一樣愛探索發(fā)現(xiàn)，愛發(fā)明創(chuàng)造，把自己喜歡的玩具拆卸下來，研究半天重新組裝，雖然有時我也會搞砸，但哪一位名人做實驗一次就成功了?失敗是成功之母，但這不是不學(xué)無術(shù)，還有我喜歡問些極端的問題，比如前段時間上課時一篇語文課文是“翠鳥”，我問老師：翠鳥沒力氣后怎么翻山越嶺飛回自己的家啊?回家后媽媽說我腦子思想太豐富，顧忌的太多，這只是一篇描寫“翠鳥外形跟生活習(xí)慣，還有機智的文章”，怎么就讓我聯(lián)想到怎么回家了呢?

　　但這就是真實的自我，雖然沒有太多的時間讓我放飛自我，但我每天完全可以從課外書中，找到屬于我自己的快樂，放飛自己的心靈。在看書的過程中，把書中人物想象成為自己，然后把自己天馬行空的想法加進去，有時感覺自己穿越到了唐代，做了一回浪漫灑脫、飲酒作詩的李白。有時又穿越到了三國時期,當(dāng)上了足智多謀的諸葛亮。老師在學(xué)校的用心栽培，媽媽在家里的用心良苦，我何嘗不理解，只是請你們相信我，雖然我不是特別優(yōu)秀的，但我會努力成為最優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子。

放飛心靈作文11

　　柔軟的春風(fēng)吹醒了萬物惺忪的睡眼，和煦的陽光普照心靈的每一個角落。一個人來到春日的公園，靜靜地躺在新綠的草坪上，思索那孤獨的風(fēng)箏為什么飛不出繩的牽繞？

　　突然想起契訶夫筆下的別里科夫，一個極具滑稽色彩的套中形象，他之所以走進重重的套子，是因為他心中有繩索，俄國沙皇制度的條條例例已無情地系住他的心靈，他害怕他的一舉一動都會絆到他心中的繩子而摔得體無完膚。其實，如果他可以，可以掙脫心中那腐朽的繩索，他會在他的位置上發(fā)揮更大的作用，而真正地為他的民眾祈福。但他沒有，因為那條繩索將他的心靈已毒害地太深。

　　每個人的心靈或許都會有繩索的束縛，然而，殊不知它只是外強中干的一團糟粕，如果我們掙脫了它，將會飛得更高！

　　左丘的《國語》，仲尼的《春秋》，孫子的《兵法》，司馬遷的《史記》……這些昭著史冊的精品背后，哪一個沒有痛苦的糾纏，世俗的煩惱，生計的壓迫，然而他們都沒有在意，左丘掙脫了失明的羈絆，仲尼掙脫了窮困的煩擾，孫子掙脫了殘疾的枷鎖，司馬遷掙脫了屈辱的捆束……正因為他們擺脫了這些心靈的繩索，他們的心靈才愈加澄澈，他們的意志才更加堅定，因此，他們的成就才如此輝煌！

　　繼愛因斯坦后物理學(xué)領(lǐng)域中另一顆耀眼的明星霍金，在二十歲時被診斷將不會活過一年，然而這并沒有成為他心中揮之不去的.繩索，他的堅強成就了他的生命，他的不懈追求成就了他的事業(yè)。幾十年了，他一樣生活得很好，而就是將這些擔(dān)憂與懼怕巧妙地轉(zhuǎn)變成生的追求，他才享盡了人間的美好，才能在茫茫宇宙中盡情徜徉！

　　會生活的人從不會用堅硬的繩索牢牢束住心靈，而是巧妙地避開它，給心靈一片自由的天地，暢游夢想中的每一個角落，然后很自然地發(fā)現(xiàn)，原來生命中沒有那么多繩索，只是庸人自尋煩惱罷了。

　　“寄浮游于天地，渺滄海之一粟。”人生短暫，我們不能總將腳步邁在一個個自設(shè)的檻上，用一條條糟粕的繩索牽絆前行的腳步。我們不要羨慕風(fēng)箏能飛在天空中，因為它只能受著繩子的約束飛在有限的一片天空，而那不是我們所追求的。

　　掙脫心靈的繩索，我們會飛得更高！

放飛心靈作文12

　　告別了蒙蒙陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。

　　佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自己，月考出師不捷，各科平平，擔(dān)心著成績?nèi)邕@楊柳，該鮮艷時仍然沉寂，便從此一蹶不振。

　　我尋根望去，企圖發(fā)現(xiàn)一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白云下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲希望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一只燕子，不，是一只風(fēng)箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

　　風(fēng)有些大，“燕子”在空中努力尋求著平衡，沖破風(fēng)的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢著，努力著，奮斗著，但他一次又一次的失敗，可他不放棄。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風(fēng)吹著，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，終于在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它松了一口氣。我暗自佩服這個放風(fēng)箏的人，他一定經(jīng)常放吧，思襯著，卻發(fā)現(xiàn)，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪著坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風(fēng)箏線，聲音清脆而響亮，他望著風(fēng)箏，目光里滿含期待與憧憬

　　我恍然大悟，脫離了線，風(fēng)箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那么努力不就是為了這一刻嗎？即使它最后會掉下來，即使它最后的結(jié)局并不美好，但他曾經(jīng)高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風(fēng)箏都那么執(zhí)著的.面對苦難，我又有什么理由消極，我不是應(yīng)該更努力，不管結(jié)局如何嗎？

　　的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？

　　放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛希望，放飛幸福，無論何時，都微笑著去唱生活的歌謠。

放飛心靈作文13

　　一抹淺淺的笑容，歲月的路上處處陽光處處歡聲。一顆堅強篤定的心，人生的大道上處處繁華處處錦繡。一沙一世界，一花一天堂，手捧一卷書，心懷一場夢。駐足遐思自己的人生，少年，你可敢又可曾放飛過你的心靈么？

　　曾經(jīng)，我們因為失敗而掉下眼淚；曾經(jīng)，我們由于自卑而與成功擦肩而過；曾經(jīng)，我們因陷入困境而懊惱困惑，不停地問自己：我心懷夢想，為何總是學(xué)不會飛翔？

　　年少好強的我們，都想在眾人面前好好地展現(xiàn)自己，讓自己備受萬人矚目。可現(xiàn)實中卻是處處碰壁，因為在準(zhǔn)備展現(xiàn)自我之前，我們都不曾放飛自己的心靈，都不曾意識到放飛心靈乃是邁向超越自我與進步向前的一個過程。

　　放飛心靈，是當(dāng)我們的自卑在跟勇氣交戰(zhàn)的時候，我們可以昂首挺胸，準(zhǔn)確地把握住每一個成功的機會。不與成功擦肩而過，不屈服于自卑，邁向自信。讓心靈在自信中穿梭壯大力量，放飛自我，走向成功！

　　放飛心靈，是當(dāng)我們面對朋友的成功時，我們可以放下心中的那份妒忌。讓妒忌轉(zhuǎn)換成羨慕，讓羨慕轉(zhuǎn)換成我們向前的動力。妒忌是心靈的腫瘤，又怎能讓它存在于友誼之中呢？

　　放飛心靈，是當(dāng)我們緊張的時候，我們可以學(xué)會從容應(yīng)對。不讓緊張成為一個失誤，不讓緊張成為成功路上的絆腳石。

　　放飛心靈，是在當(dāng)我們面對自卑的時候，我們可以大膽地說出“我可以”的一個蛻變；放飛心靈，是當(dāng)我們面對朋友的成功時，我們可以由衷地對朋友說一聲鼓勵、一聲祝福的那份善良；放飛心靈，是當(dāng)我們面對緊張的時候，我們能夠?qū)W會從容不迫、臨危不懼的那一份淡泊。

　　“飛字有一雙翅膀，在右邊在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風(fēng)中流浪……”放飛心靈是一種叫做未來的期待，是一個只要汗水與勇氣結(jié)合便能閃亮的舞臺，是一顆無需粉墨裝飾展現(xiàn)自我光芒的'流星。

　　青春路上，雖不可能像戰(zhàn)爭一樣頗多的腥風(fēng)血雨，但也是一個挫折坎坷夾雜的過程。若要在韶華路上所向披靡，就得學(xué)著丟掉心靈上的包袱，輕裝上陣，為夢想插上一雙騰飛的翅膀。在追求夢想的征途中，盡情地揮灑汗水，閃耀自己的人生。追逐夢想的少年們，加油吧！

放飛心靈作文14

　　通過具體長期的教學(xué)實踐，我們越來越相信，作文教學(xué)對學(xué)生學(xué)好語文以及掌握其他的文化知識有都有著重要的作用。但就目前的現(xiàn)狀而言，對作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學(xué)生熱衷于寫作活動，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，寫出生動形象、觀點明確的作文來，必須首先排除學(xué)生寫作中的心理障礙。本文將就如何排除學(xué)生寫作中的心理障礙這一問題談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　明確動機，培養(yǎng)興趣

　　普通心理學(xué)認為，動機是“由某種需要引起的有意識的或無意識的但可實現(xiàn)的行動傾向。它是激勵或推動人去行動以達到目的的內(nèi)在動因�！比说母鞣N活動皆由一定的動機所引起，動機支配著人的活動。我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的作文動機都處于一種游離狀態(tài)，這種游離性主要表現(xiàn)為：或者為了實現(xiàn)童年就以孕育的作家夢，或者為了應(yīng)付各種考試及老師、家長的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長的好評。如果把這些寫作動機用中學(xué)作文教學(xué)的目的來衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬于正確動機的某一方面。社會心理學(xué)家認為，動機有內(nèi)部動機和外部動機之分�！凹偃缫粋�人認為他自己主要是出于他對活動的興趣而參加某項活動，那么他是為內(nèi)部動機所使；假如他參加活動是為了獲得某個外部目標(biāo)，那么他是為外部動機所迫。”僅僅為外部動機驅(qū)使，往往使活動失之于偏頗，走向片面。要想使高中學(xué)生在作文方面保持持久的熱情，具有明確的動機，就必須培養(yǎng)學(xué)生寫作的內(nèi)部動機。

　　教師要注意培養(yǎng)學(xué)生這種新需要的意識，不要使他們總是徘徊在可寫和不可寫之間，讓他們在作文中產(chǎn)生愉快的情緒體驗，從而產(chǎn)生寫作的動機和熱愛作文的`情感。正如著名的教育家魏書生所說：“把學(xué)生的作文和做人結(jié)合起來，讓學(xué)生通過作文認識人生，認識他人�！蓖瑫r使他們明白“練習(xí)作文是為了一輩子的需要，工作的需要，并不是為了應(yīng)付考試，也不是為了當(dāng)專業(yè)作家�！敝袑W(xué)階段，學(xué)生的自我意識處于不斷發(fā)展之中，他們逐步意識到自己是社會中重要的一分子，對人生的價值和生活的意義有了明確的認識。因此學(xué)生對作文的學(xué)習(xí)自然就成為一種離不開的需要而存在了，而這種需要久而久之將會表現(xiàn)為一種潛意識的興趣和熱情。

放飛心靈作文15

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。驀然回首，十八個春秋已在身后。當(dāng)黃昏的落日從窗前漫步而去，黎明的生氣和詩意便含著一種激動的聲音，叩響了十八歲成人的大門。

　　展開酡紅的記憶：在蔚藍色的欣然期盼里，在理想與夢幻浸潤著激情的生命里，我們度過了永不復(fù)現(xiàn)的青蔥歲月，漸漸地，我們學(xué)會了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。再后來，開始看夕陽西下，感嘆春去秋來和周圍的.人潮涌動，抱著淡定的心情閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。

　　日子在緊張中度過，智慧在思索中成長。熱烈的氣息，伴隨著成長，一點點覆蓋了我的世界。我體會到我心中有一份無限的炙熱，是任何枷鎖也困不住的。我知道，我趕上了拔節(jié)的雨季，在生命延伸的路口，靈魂不安地騷動起來，這是成長的迫切，還是飛翔的沖動？驀然發(fā)現(xiàn)成長的心思原來是大自然的一首詩，縱然像天邊的云，卻多了一份堅定，少了一份輕��；多了一些成熟，少了一些稚氣。有位哲人說：“生命需要既甜蜜又痛苦的冒險滋味的滋養(yǎng)”。的確，未來漫長的生命旅途是一個未知數(shù)，在遠方我們或彳亍或跌跌撞撞，但心中的夢想與責(zé)任會帶給我們蛻變后的執(zhí)著與無畏。浮藻間，沉淀著彩虹似的夢，在尋夢的途中獨自走的路無論是獨木險橋，還是通衢大道；無論是陽光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，我們都會勇敢地走下去。

　　十八歲是人生最絢麗最浪漫的扉頁，是充滿幻想洋溢著青春活力的年齡，是一輪永恒難忘歲月的終點，更是一輪人生旅程的起點。

　　青春的時光輾轉(zhuǎn)，落得滿地韶華，每一個轉(zhuǎn)身之后，在風(fēng)中紛然散落的是我們的流年，張揚是這個年紀的天命，有了錦秀的心，青春會和天籟合一。我的心中正芳草青青、野花遍野，即便是在有雨的日子里，我心中蜇伏的夢將會是晦暗中穿透憂傷的陽光，讓生命激出串串火花，綻放在繽紛的雨季！