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專注，真美作文(經(jīng)典3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的專注，真美作文，歡迎大家分享。
專注，真美作文1
大千世界，讓你和我在這小小的一方土地里相遇，這是緣分。而遇見你，又是我的榮幸。你與我的相遇就是一次最好的安排。你專注的樣子，真美。
清晰的記得那個早上，一進(jìn)教室，我就看到了一位短頭發(fā)，大眼睛的老師。你容光煥發(fā)，笑的是那么燦爛，那么可愛。一眼看上去，你就像一個活潑開朗的孩子一樣。很幸運(yùn)有這樣一位語文老師。
每當(dāng)打起放學(xué)鈴時，同學(xué)們都匆匆忙忙地走了。而你依然專注地批改著作業(yè)。那用紅筆給我們打下的對號，留下的'評語，看起來是那么的美。每當(dāng)我們在甜蜜的夢鄉(xiāng)中時，你卻還在專注地備課，你是班主任，班上有太多的事情需要你來處理。老師，你專注的樣子真美！
同學(xué)們在這個年齡階段，難免會很調(diào)皮，而作為班主任的你，卻耐心指教，告訴他們對錯，應(yīng)不應(yīng)該，以及如何做人。可是總有一些學(xué)生不聽勸告一次次的搗亂，可是您卻一點(diǎn)也不生氣，反而經(jīng)常給他們做心理工作，他們受您的感染力，便聽了。您對他們的每一次教育，我都能體會到您是真心想讓他們悔過自新，做一個全新的自己。我從您跟他們的對話中可以感受到您的用心良苦。
你專注與每一位同學(xué)對話的樣子，令我感動。
前一段時間有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)勁兒頭不是很好。你把我們幾個一個個的叫出去談話。叫到我時，我的心怦怦亂跳，我緊張極了。而你卻面帶微笑，話語親切。這時我松了一口氣不再那么緊張了，你親切地對我說：“為什么不敢舉手發(fā)言呢？”我低下頭，沉默不語。你又說“課堂就是一個展示自我的小舞臺，在這個舞臺中，你可以把自己最好的一面展示出來。要相信自己，一定可以，加油！”你慈祥的眼神充滿期待地望著我，像深深的潭水我被你所打動了！輕輕地說了一聲“嗯。”從此，開始挑戰(zhàn)自己，開始嘗試。老師，謝謝您。
你專注地批改作業(yè)，專注教育同學(xué)，教導(dǎo)我們。你如母親一樣，細(xì)心照顧我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”你敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，令我感動！你專注的樣子，真美！
專注，真美作文2
你知道嗎？有時候我會發(fā)現(xiàn)，你真的很美，你努力的時候很美，你微笑的時候也很美，但我最喜歡的還是你專注時候的樣子，專注的神情，好似黑暗中的一顆明星在閃閃發(fā)亮。你專注的樣子真美啊！
你長得一雙圓圓的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，個子非常高，整天一副嘻嘻哈哈的樣子，但實(shí)際上你做事的時候非常專注。
你還記得嗎？有一次上自習(xí)課的時候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)完成了，所以感到非常無聊，我就轉(zhuǎn)頭看到了你，我看到你正在思考一道數(shù)學(xué)題。我對你說：“你玩不玩五子棋？”你回答說：“不玩，我一定要把這道題算出來�！蔽铱戳丝茨阏趯懙哪堑罃�(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)我完全看不懂，就趴在桌子上看你寫題，只見你聚精會神的埋頭計算，腦門上泌出一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切，你的筆下好像有源源不斷的泉水，流出來。
突然，你欣喜若狂地說：“我算出來了，算出來了，終于算出來了。”看到你那興奮的樣子，我都忍不住為你感到自豪你專注的樣子真美啊！你不僅在學(xué)習(xí)時很專注，在踢球時也是非常的專注。
一次偶然的機(jī)會，你和我一起去了足球俱樂部。都能看到伙伴們在足球場上盡情踢足球時，你萌生了學(xué)習(xí)踢足球的想法�？墒悄惝吘故且幻率�。于是，你感到非常著急。你對我說：“為什么我每次射門時總是踢不準(zhǔn)�。俊蔽揖突卮鹫f：“正常，多練就行了�！蹦惆l(fā)誓：“我一定要學(xué)會踢足球�！痹谧闱驁錾希憧偸潜牬笱劬Ｗ⒌乜唇叹毜腵每一個示范動作，豎起耳朵聽老師講的每一個要領(lǐng)。訓(xùn)練時，你更是反復(fù)練習(xí)，直到自己滿意為止。我好奇地問你：“你為什么做每件事都這么專注啊？”你耐心的回答說：“只有專注做一件事才能做好！”我聽到，心想：是啊！如果你不專注做一件事，怎么會成功呢？
功夫不負(fù)有心人，三個月過后，你踢足球的水平提高了許多，而且還進(jìn)了校隊，每當(dāng)我看到你在球場上揮灑汗水時，我忍不住贊嘆到：“你專注的樣子真美��！”
你專注的樣子真美啊！就像溫暖的陽光照亮了我前進(jìn)的道路。
專注，真美作文3
美在哪里？美其實(shí)就在我們身邊。
我的同床，名叫劉文麗，在她身上我就發(fā)現(xiàn)了一種美，那便是“專注美”。
在我心中，劉文麗一直都是一個特需要照顧，永遠(yuǎn)也長不大的女孩子，總喜歡和我一起嘟嚷個不停。在班上，她成績平平，也從未做過什么引起人們關(guān)注的大事。她是那樣的平凡。然而再平凡的人也有其獨(dú)特的一面。而她的獨(dú)特就在于：她熱愛音樂，并專注于音樂。
劉文麗很愛或說是癡迷于唱歌。每天只要一下課，一休息，她就會來上一兩段歌曲，或引吭高歌，或輕聲吟唱，總能贏得我們的掌聲。我時常對她說：“你有音樂天賦，可以試著向音樂方面發(fā)展。”有時甚至還會開個玩笑說：“如果將來我做經(jīng)濟(jì)人，一定捧你，你一定會紅得發(fā)紫的！”每次聽完，她總是感動的抱住我，對我說：“一定會的，我一定會向音樂方面發(fā)展的。”
進(jìn)入初三，我的學(xué)習(xí)更忙了，劉文麗也開始忙了。學(xué)校要選拔并開始訓(xùn)練“三尖生”（即音樂、美術(shù)、體育特突出的學(xué)生）了，劉文麗聽到這個消息后，高興地跳了起來，并迫不及待地找音樂老師報了名。從那天開始，她便可以得到正規(guī)的音樂訓(xùn)練了，我打從心底里為她高興。她離她的音樂夢想又進(jìn)一步了。我告訴她，我相信她一定能行，我永遠(yuǎn)支持她。她又感動了。
這些天，每天中午12：50，劉文麗都會準(zhǔn)時到達(dá)辦公室，學(xué)習(xí)樂譜知識。這對一向不準(zhǔn)時的她可是一個很重大的跨越哦！
我有時打辦公室經(jīng)過時，總能聽見她跟著音樂老師發(fā)音、哼唱。錯了就改，改對了再繼續(xù)練，一直不停地練，一個小小的錯誤都不放過。劉文麗她還專門為學(xué)音樂準(zhǔn)備了一個本子，課堂上老師說的'每一句話，她幾乎都記下了。每天學(xué)的曲子，她都會寫下，以方便課后學(xué)習(xí)�？吹剿@樣認(rèn)真，這樣努力，這樣癡迷，我不僅開心，而且欣慰。
有時，劉文麗會向我展示她近日學(xué)習(xí)的成果。隨著她嘴唇的輕輕啟動，樂譜上的音符一下便活躍了，在我耳邊左右躥動。此時我仿佛看著一位音樂家在舞臺上充滿自信地表演，她臉上滿足的笑容是前所未有的，是發(fā)自心底的，也是最燦爛的！
我的朋友，她真的長大了，她會為自己的未來努力奮斗了。這樣的她，真好！這樣專注的她，真美！
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