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放風(fēng)箏作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文1
上次放的風(fēng)箏沒有飛上藍藍的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再嘗試一次，因為“失敗乃成功之母”！所以，我又做了一個風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應(yīng)帶我們?nèi)S河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽光明媚，晴空萬里，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車來到了名城廣場附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我拿著線軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對似的，剛飛起來，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著再來。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒有飛起來，就沒精打采得一頭栽了下來。就這樣飛飛落落，一次又一次調(diào)整著風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時候，一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)箏居然飛起來了。眼看著風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時候得把線放一放，沒風(fēng)的時候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會越飛越高，越飛越遠�！�
我專注盯著自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒有發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。那一個個風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動著輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無比的神龍，還有……咦，這是什么？原來是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏啊！
我的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的`在飛翔。 我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說:[放風(fēng)箏的好處多著呢-它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。
今天我見證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍天的。
放風(fēng)箏作文2
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說到風(fēng)箏，我已經(jīng)好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒上課，體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了，當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風(fēng)箏，然后開始放了起來。因為我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經(jīng)驗。這次我看的是風(fēng)向，風(fēng)往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風(fēng)也很大，非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對于我來說已經(jīng)非常好了。這時，我看到體育老師的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗?zāi)兀坑谑潜阆蚶蠋熥呷�，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的.風(fēng)箏飛上天時，你就盡量開始放線，在這過程中，風(fēng)箏有時會不穩(wěn)定，你必須讓它穩(wěn)住，這樣才能放得更高更遠�！敝螅冶惆凑绽蠋煹脑捜プ�，開始有些困難，不過情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗吒唢h起的風(fēng)箏，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把風(fēng)箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏，聽著耳畔同學(xué)們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年，誰會舍得？再過幾個月就要畢業(yè)了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏，下一次還要放呢！
放風(fēng)箏作文3
廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悅耳了。
今天，萬里無云，沒有阻擋我的風(fēng)箏暢游過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風(fēng)箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風(fēng)箏之中，我認(rèn)為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風(fēng)箏卻突然格外的耀眼，原來然由于線放得太長了，風(fēng)箏飛得過高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來�？鞓肥菬o限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風(fēng)箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一只靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風(fēng)吹過，夾在風(fēng)中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的.清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風(fēng)而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒有成功。我看看攤在地上的風(fēng)箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著我的風(fēng)箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩(wěn)穩(wěn)的。我靜靜地想了想，應(yīng)該沒有比這更快樂的了吧？
風(fēng)又停下了，我的風(fēng)箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。
放風(fēng)箏作文4
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，春回大地、萬物復(fù)蘇。小草弟弟掙脫了泥土媽媽的懷抱，脫掉了黃色的外衣，吐露了翠綠的嫩芽，鋪滿了整片大地。花兒妹妹也被春姑娘喚醒了，綻放出迷人的微笑，散發(fā)著沁人心脾的芬芳。春暖花開，孩子們也迫不及待地沖出家門奔向大自然，感受春天的魅力。
三月的春日里，小迪和小明約了一起到蓮花山公園放風(fēng)箏。他們來到了公園，一眼望去，草地的上空飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，有金魚、蜈蚣、老鷹風(fēng)箏的顏色五彩斑斕，有紅色、藍色、黃色、白色草地上歡樂的孩子們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，有的在野餐，還有的在飛奔小迪和小明拿出了美麗的燕子風(fēng)箏，小明把風(fēng)箏高高舉過頭頂，小迪則一邊手拿著線軸，一邊迎著風(fēng)向前奔跑，很快一陣風(fēng)吹來，小迪大喊：快把風(fēng)箏拋上天空。小明迅速地把風(fēng)箏拋上天空，風(fēng)箏漸漸地飛起來了，越飛越高，在廣闊的天空中自由自在的飛翔著。一個小妹妹看到他們把風(fēng)箏放得那么高，也拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏跑了過來，向小迪和和小明請教如何把風(fēng)箏放得又高又遠。在他們的幫助下，小妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，與燕子風(fēng)箏一起在天空中玩耍。
爸爸媽媽，我的風(fēng)箏終于飛起來啦！一個小弟弟的歡呼聲吸引了小迪和小明的目光。他們兩望過去，原來是一對爸爸媽媽帶著一個4歲的'小朋友也在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏雖然是一只最普通的三角形的彩色風(fēng)箏，但是他們一家三口歡樂的身影讓人感受到滿滿的愛，這是多么溫馨的畫面��！
深圳支援湖北的醫(yī)療隊也回到深圳了，這場戰(zhàn)疫也即將結(jié)束，可愛的白衣天使們終于可以帶著他們的孩子一起在草地上放風(fēng)箏了，就像毛澤東爺爺在《卜算子詠梅》中寫的那句話一樣待到山花爛漫時，她在叢中笑，草地上一定會蕩漾著他們的歡聲笑語，這是多么美好呀！
放風(fēng)箏作文5
媽媽說要帶我去鵑湖賞花，我對媽媽說想去放風(fēng)箏，她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。
到了鵑湖，我們本想在草坪上放風(fēng)箏，可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了，人頭攢動。放眼望去，天上有各種五顏六色的風(fēng)箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布�？粗粗�，我突然注意到了一個蝙蝠風(fēng)箏，哈哈，我和天添也有一個“蝙蝠”風(fēng)箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手！
我們來到自行車出租點邊上，開始放風(fēng)箏，我一看到那個風(fēng)箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開，它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大，我時不時把風(fēng)箏往上拉，叔叔實在看不下去了，便從我手中拿過線，說：“你看線要往后拉，往上拉沒有用的，風(fēng)箏線是緊的話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉�！蔽尹c了點頭，沒說什么。誰知風(fēng)箏突然掉到了樹上。我正著急，媽媽爬上了樹，把風(fēng)箏取了下來，可誰知風(fēng)箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后，我再一次把風(fēng)箏放起來，照叔叔的.方法，時不時把線往后拉，又時不時把線放出去，風(fēng)箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來越小，在空中盡情飛舞。我開心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒拿住風(fēng)箏的線軸，線軸和風(fēng)箏一起飛走了，路人也跳起來嘗試去抓，可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因為燈太高拿不下來，天添也很難過，因為那是去年我與天添一起去挑選的，這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會掉下來，這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他說：“沒事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見證我們的友誼！”天添聽了，也不再難過了，我跟他一起望著風(fēng)箏，手緊緊地握在一起！
真如蘇軾說的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同�。 庇袝r候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說不定又是好事呢！
放風(fēng)箏作文6
吃完晚飯，大舅帶著我到廣場上放風(fēng)箏。
那里放風(fēng)箏的人可多了，有男的，有女的，有老的，有小的，只見他們仰望天上的風(fēng)箏，一手拿著卷線的東西，另一只手則扯著線，有條不紊的放著。再看看天上，各式各樣的風(fēng)箏在天上翩翩起舞，也許是因為太遠的緣故吧，不注意看，還以為天上的風(fēng)箏是一只只飛舞的蝴蝶。
記得小時候，爺爺總喜歡給我做風(fēng)箏讓我放，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。不過那時還太小，已經(jīng)沒什么記憶了。看著滿天飛舞的風(fēng)箏，我也等不及了，拿出了我的風(fēng)箏，由于我是第一次放風(fēng)箏，我還不會放，大舅就叫我在后面先看著。準(zhǔn)備好一切后，我們開始放了。我在后面用手輕輕的提著而大舅則在前面拿著風(fēng)箏線，先放出大約2米的距離，然后對我說：你在后面慢慢地跑，我在前面跑，你慢慢跟著，我一喊放手你就放。接著，只見大舅拿著先卷線的那個東西，快速奔跑起來，我看見大舅開始大步奔跑起來，我不敢怠慢，也跟著小跑起來。沒跑多少步，大舅就大聲喊：放!聽了大舅的`話，我便放開了風(fēng)箏。雖然我放開風(fēng)箏停下了，但大舅卻還沒有停下，他牽著風(fēng)箏越來越快的往前跑，那風(fēng)箏好像長了翅膀似的，越飛越高。這時，大舅停下了腳步，他一手拿著那個卷線的東西，一手扯著線，雖說風(fēng)箏據(jù)我們很遠，但天上的風(fēng)箏全在他的控制之下，在天空中自由自在的翱翔。
可好景不長啊，還沒到一分鐘，風(fēng)箏就徐徐落下，再看看其他人的，也是一樣，大舅說：現(xiàn)在可能天上沒有風(fēng)，等一下再放吧。聽了大舅的話，我連忙去把風(fēng)箏收回來。真是一波未平又一波，風(fēng)箏剛剛放上去又落了下來，這已經(jīng)使我懊惱至極，現(xiàn)在呢?那風(fēng)箏不知怎么的，又落到了樹上。經(jīng)過我與大舅的努力，終于把風(fēng)箏從樹上搞下來了。
過了好一會兒，我與大舅有一次開始放風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏終于沒有落下來，只見那風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔，與別人的風(fēng)箏比賽著誰更漂亮，誰更飛得高抬頭看著天上我們放上去的風(fēng)箏，心里有一種說不清的自豪感。
放風(fēng)箏真有趣啊!
放風(fēng)箏作文7
自然界真奇特！四季景色各不相同，大家的主題活動也發(fā)展。炎炎夏日大家會到清亮的小溪里去游泳，秋季繁忙的種植戶會去五彩的種植園去獲得，冬季大家會冒著寒冷到室外去滑冰，那柳綠花紅的春季大家應(yīng)當(dāng)干什么呢？我的答案便是去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，在我國古代本來是用于探察敵方勢力狀況的一種專用工具，從歷史時間記述看來，放風(fēng)箏是大家最愛的傳統(tǒng)節(jié)目之一。伴隨著大家日常生活的豐富多彩，科技進步的發(fā)展趨勢，它還被氣象局用于檢測風(fēng)速，可大家最普遍的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天我滿懷極其激動的情緒趕到了世紀(jì)公園，它是個最合適放風(fēng)箏的地區(qū)。我興奮是由于我跟一個盆友約好啦，可來的情況下又多了一個人，原先就是我朋友的弟弟。人比較多更繁華！
在我們尋找寬闊場所時，卻發(fā)覺有些人慧眼識珠。幾個小孩子神情沮喪地立在那邊，大家奇怪地跑以往問她們怎么啦。一個小弟弟一臉憋屈地說：“剛剛大家在這兒放風(fēng)箏，忽然吹來一陣風(fēng)大把大家的風(fēng)箏吹離開了。”說著他指了指遠處的'一棵大樹，大家沿著他指的方位放眼望去，發(fā)覺原先被風(fēng)刮落的風(fēng)箏落在了那棵樹木上。大家跑到那棵樹木前邊施展自身十八般跳功，可不管大家跳得再高，便是拉不上風(fēng)箏。大家又四處請人，正巧一名經(jīng)過的叔叔熱情地說：“大家的風(fēng)箏被風(fēng)輕輕吹到那棵樹枝了沒有，我?guī)痛蠹�！”這位叔叔助跑二步，縱身一躍就伸出手取得了風(fēng)箏。大家邊感謝叔叔，邊把風(fēng)箏歸還小弟弟們。小弟弟們高興得跟中了哪些巨獎一樣，叫喊著要和我們一起放風(fēng)箏。不一會兒，小城市廣場空中起飛了“鳥鷹”“彩蝶”“小鳥”……大家跟隨風(fēng)箏飛奔著，歡叫著，歡樂波瀾壯闊在世紀(jì)公園空中。
今日我很快樂！過去了一把放風(fēng)箏的癮，更關(guān)鍵的是協(xié)助了小弟弟們。真可以說幫助他人，歡樂自身！
放風(fēng)箏作文8
春天到了，萬物復(fù)蘇，到處洋溢著生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來，河水潺潺地流著，水中的魚兒也都竟相跳躍，花兒沒也不甘示弱都爭先恐后地竟相開放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。
在陽光明媚的一天，我覺得呆在家里很無聊，就跑出門外，在樹林里的一條小路上散步，突然一陣微風(fēng)吹過，吹在我的'臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著陽光的沐浴和風(fēng)兒的撫摸。
突然，我腦子里冒出來一個想法，這么好的一個天氣而且還有風(fēng)，我怎么不去放風(fēng)箏？說做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過了一會兒，我們拿著風(fēng)箏站在田野上，我們玩了一個游戲，規(guī)定：誰的風(fēng)箏飛地高，那么誰就勝利，勝利的人可以讓我們當(dāng)中的任何一個人做一件事。
游戲開始了，我們每個人都爭先恐后地跑著，邊跑邊抖動手中的風(fēng)箏線，這時，風(fēng)兒好像也想和我們玩，只見他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間，把我們的風(fēng)箏吹地越來越高，然而，風(fēng)兒有時也很調(diào)皮，突然間停在那里不動了，讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來，有時，又突然起勁，讓我們的風(fēng)箏飛地好高好高。
過了一會兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時風(fēng)兒又來找我們了，只見它將我的頭發(fā)吹地飄了起來，將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰突然說了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮��！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見不知從哪里飄來了幾個泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時而高，時而低�？粗切┡菖�，我覺得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢想一樣，在風(fēng)兒的幫助下飛地越來越高。
風(fēng)兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個又一個的春夏秋冬，無論何時何地，你都陪伴著我，你總是能夠給我?guī)頍o窮的快樂，謝謝你的陪伴。
放風(fēng)箏作文9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓莻�放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學(xué)，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好��！我這里正好有一個風(fēng)箏！”“好！我們現(xiàn)在就去！”小剛回應(yīng)著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的'條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高啊？能把我的風(fēng)箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好��！好�。∥覀儸F(xiàn)在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
2放風(fēng)箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風(fēng)箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風(fēng)箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風(fēng)大了，我把風(fēng)箏往天空上一拋，風(fēng)箏乘著風(fēng)就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠，風(fēng)箏就落下來了。爸爸撿起風(fēng)箏，教我風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，風(fēng)起的時候放線，風(fēng)小的時候就收線。我學(xué)會了，我又開始跑，風(fēng)箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風(fēng)大了，風(fēng)箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我好開心！
放風(fēng)箏作文10
昨天，我和爸爸買了一個風(fēng)箏去放，在家里，難題出現(xiàn)了，這個風(fēng)箏怎么拼，真是一個大問題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點也搞不懂啊。我們媽媽，風(fēng)箏怎么拼插啊？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來。過了一會兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。
我們到了店里，我說媽媽，幫個忙。把風(fēng)箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因為風(fēng)大，很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說，拿著風(fēng)箏，321，放手吧。風(fēng)箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經(jīng)驗的指揮官。指揮著我放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛來飛去。這應(yīng)該是好事，爸爸說，這風(fēng)箏不太穩(wěn)當(dāng)，可能會掉下來。啥，會掉下來，我連忙進了草坪，看著風(fēng)箏。啊——風(fēng)箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的`跟前。爸爸讓我放手，風(fēng)箏起飛了。越飛越高，和另一個風(fēng)箏差不多一個高度
爸爸又說，不好，如果兩個纏到了一塊去。那就糟了，真?zhèn)�風(fēng)箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒，我就接受了風(fēng)箏，這風(fēng)箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風(fēng)箏交給了爸爸，爸爸看另一個風(fēng)箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可舍不得好好地一個風(fēng)箏費報廢了。所以，爸爸小心謹(jǐn)慎的把握著絲毫的機會。就是怕風(fēng)箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩�？墒菃栴}又出現(xiàn)了。線圈怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉(zhuǎn)了。過了幾分鐘，風(fēng)箏下來了。我們連忙把風(fēng)箏收了回來，我們收隊了。
這次，我學(xué)會了怎么放風(fēng)箏，雖然看起來很簡單，但實際操作起來卻很難。不學(xué)是不行的。
放風(fēng)箏作文11
今天，我們四年級在龍舟大看臺舉行了隆重的放風(fēng)箏比賽。
早晨，我們排著整齊的長隊走出了學(xué)校的大門，迎著料峭的春風(fēng)，走上了通往龍舟大看臺的必經(jīng)之路。一路上，同學(xué)們興高采烈地左蹦右跳，走著走著，終于到了大看臺。
眺眼望去，只見一個個風(fēng)箏在湛藍的天空上自由地飛翔，象一只只五彩斑斕的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。再看那下面，一群群小學(xué)生正手舞足蹈地控制著自己的風(fēng)箏�？吹搅诉@種景象，我們迫不及待地從小書包里拿出自己心愛的風(fēng)箏，插上支架，開始放了起來。
我和萬麗華首先把風(fēng)箏的背面朝上，把線放了兩米并做好要跑的動作，“預(yù)備——跑”隨著萬麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來，風(fēng)箏便在我們身后慢慢地飛了起來。隨著風(fēng)箏越飛越高，我們手中的線放得越來越快，我們的腳步也越來越快�？粗业娘L(fēng)箏不斷地上升，我開心地笑了。
我的風(fēng)箏是黃色的，非常鮮艷，上面有兩只可愛的羊——美羊羊和喜羊羊。只見它乘著春風(fēng)越飛越高，并不停地搖擺著，遠遠望去，就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽著手中的線團，隨著它的高低起伏，前后左右跑個不停。在我的'努力下，我的風(fēng)箏拖著兩條長長的尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。
我看看四周，發(fā)現(xiàn)不光我的風(fēng)箏放得高，萬麗華的也不賴喲！她的風(fēng)箏是一個三角形的大大的笑臉，正隨著春風(fēng)在天空上自由地翱翔，并且還在那藍藍的天空上朝著我們開心地笑著呢�？墒�，萬麗華一不留神，沒控制好風(fēng)箏，她的笑臉風(fēng)箏盤旋著降了下來，最后一頭栽在地上。萬麗華不但沒有沮喪，還在原地開懷大笑起來。我覺得她的笑臉比笑臉風(fēng)箏要美麗一千倍，真象一個開心果！
這時，天空的風(fēng)箏越來越多，像在空中飄落的雨點。說起雨點，雨點就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了�！凹狭�！集合了！”這時我們聽到不遠處傳來一陣陣口令。我和萬麗華急忙跑了過去，同學(xué)們也都迅速地趕了過來。
我們唱著動聽的歌回到了我們的學(xué)校。今天我真開心
放風(fēng)箏作文12
春天來了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時候！今天一大早，我就和弟弟去廣場放風(fēng)箏。
周末的廣場，陽光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個孩子們開心的追逐著，臉上掛著可愛幸福的笑容。遠處有幾個人在放風(fēng)箏�；▔锏幕ㄒ簿`開了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏輕舞飛揚著，有時高，有時低。
在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個彩色的蝴蝶最耀眼。它有著藍色的身體和粉色的翅膀，迎著春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動絢麗的圖畫，演繹著春天的浪漫。順著風(fēng)箏的長線看去，啊，是一個可愛的小朋友在爺爺?shù)膸椭�，正在全神貫注的牽引著手中的風(fēng)箏線，時而向左，時而向右……
我拿出了我最珍愛的孫悟空風(fēng)箏，放飛的時候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的飛上了天空，在空中展示著它威武的身姿。我不禁有點沾沾自喜，興奮得過了頭，就要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。
媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當(dāng)我信心滿滿的將“孫悟空”舉起來準(zhǔn)備放飛時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著老天爺就愛和我開玩笑，這個時候不刮風(fēng)讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的'飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱的舉著“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：再試試，我一定能飛上藍天的。
我又開始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它還真沒讓我失望：它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著手中的風(fēng)箏線，看它越飛越高�？粗咸炜盏摹皩O悟空”，我不禁大聲歡呼起來：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來了！”媽媽聽到后，也快樂的說：“好棒��！”
放風(fēng)箏真好玩，也很有趣。原來做任何事情都不會那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會哦！
放風(fēng)箏作文13
"又是一年的3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽光溫暖，風(fēng)很美，天空晴朗，春天充滿，微風(fēng)送來的花香令人心曠神怡。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗帶著約哈桑和露西去山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗從父母那里接過新買的沙巖風(fēng)箏，跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著她心愛的華風(fēng)箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說，“哦，布朗，我們已經(jīng)等了你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)放風(fēng)箏很長時間了。我們盡快走吧！”布朗笑著嬉鬧，“拉薩，你為什么還這么沖動？你看，我怎么能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地說：“布朗，別矯情，我……”這時，露西跑過去停止?fàn)幊�，說：“讓我們快點放風(fēng)箏。”布朗嚴(yán)肅地說，“好吧！我拉著線軸，拉薩拿著風(fēng)箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以后會幫你把“華”送上藍天。你覺得這個計劃怎么樣？”“這太好了，”他們都齊聲說道�！白屛覀冋f，讓我們做吧。”布朗一只手拿著線軸，另一只手緊緊地拉著風(fēng)箏線，快樂而有力地拖著它在寬闊的.綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠的地方，把燕子的風(fēng)箏舉過頭頂，追趕布朗。隨著風(fēng)箏線越拉越長，拉薩聽到了“釋放！”她迅速松開手，燕子的風(fēng)箏隨著微風(fēng)飛上天空，飛得越來越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的華風(fēng)箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的“華”在藍天翱翔。
俗話說：好事多磨�？吹缴硯r風(fēng)箏和華風(fēng)箏飛得越來越高，三個小伙伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開心了。厭倦了玩耍，三個人坐在地板上看著藍天。幾朵白云不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個小伙伴喋喋不休地爭論著云的形狀！
不遠處，一個名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風(fēng)箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶著淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍天，放飛風(fēng)箏，放飛夢想！
放風(fēng)箏作文14
童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風(fēng)箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋恚骸疤美�！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的.“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ�，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點點頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”
放風(fēng)箏作文15
陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風(fēng)箏。
風(fēng)箏是春秋戰(zhàn)國是時期魯班發(fā)明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風(fēng)箏是一種童孩的玩具，而現(xiàn)在，則是老少皆宜的可以休身養(yǎng)性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風(fēng)箏，可是魯迅把它毀了。因為他認(rèn)為弟弟不務(wù)正業(yè)，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風(fēng)箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當(dāng)年的事十分悔過。
風(fēng)箏的原理是與小鳥差不多的：風(fēng)箏的'正面是受風(fēng)面。而后面是沒有壓力的，會使風(fēng)箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風(fēng)箏的平衡。
既然我們知道了風(fēng)箏的原理，便可以做風(fēng)箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風(fēng)箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風(fēng)箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風(fēng)箏就做完了。我們在風(fēng)箏上寫上自己的名字和心愿，再把風(fēng)箏放飛，就會愿望實現(xiàn)的。于是我們在風(fēng)箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。
我們來到了一個山坡上，開始放起了風(fēng)箏。這風(fēng)箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風(fēng)箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風(fēng)箏快點飛上天啊，終于風(fēng)箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風(fēng)箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風(fēng)箏的小草，這會兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風(fēng)婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風(fēng)箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災(zāi)樂禍了。
一邊放風(fēng)箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。
其實，放風(fēng)箏是一項益于身心的活動，家長不應(yīng)該扼殺小孩的這種愛好。
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