我的書屋我的夢(mèng)作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的書屋我的夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的書屋我的夢(mèng)作文1
書，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時(shí)候，它以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢姡瑫鴮�(duì)我們有多重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書卻是我們精神上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵(lì)了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時(shí)的書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點(diǎn)夸張，但，家里的書已經(jīng)被我讀了不下三遍了！
不過(guò)還好，村里有個(gè)書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識(shí)的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)哲理�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂(lè)觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與�！方虝�(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會(huì)我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的`地方都是書屋。我在書屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)﹊----這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張的說(shuō)，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長(zhǎng)。
在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病經(jīng)書卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒(méi)成真，我的書屋我的夢(mèng)﹊祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！
我的書屋我的夢(mèng)作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨游；書就像一盞，我們燦爛的明天！
我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類的書籍，有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在間的擺上一個(gè)大桌子，放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿�。小書屋里的書也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書屋里選擇喜愛(ài)的書借回去看。閑暇之余，再給小書屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方！
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書屋開在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開的小書屋，是否能鼓舞他們的心？讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放；是否能讓我們知道：我們也是的一員，涉足，實(shí)踐，，我們也可以；是否也能讓父母親知道：他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開手，讓他們翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲蠛�，即使百轉(zhuǎn)千折也一歡奔騰；樹根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石也前進(jìn)；我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的�；蚨嗷蛏俣紩�(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無(wú)非是對(duì)我的不相信。但我沒(méi)有選擇放棄，貝多芬曾說(shuō)過(guò)“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和的里�！备螞r手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng)；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌；既然不能像太陽(yáng)一樣四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。看到這，我頓時(shí)茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難！而在這條夢(mèng)的上最的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的！
所以，我要不斷地充實(shí)我的書屋，讓它變成知識(shí)的，像充滿魔力的.五彩水晶球的書屋，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)作文3
家里，有一個(gè)小小的書屋。
這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書也不�？矗�，書架上，包括那些不�？吹臅�，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書把整個(gè)書架都占滿了，因此，我的書就只好擺在書架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的`樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽�；�。打開一扇用一本好大的書做成的門。進(jìn)去后，濃烈的書香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書隨處可見。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫著：書讀百遍，其義自見。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)；飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
我的書屋我的夢(mèng)作文4
每一株長(zhǎng)在旮沓里的小草如同一顆不快樂(lè)的心，每一個(gè)微塵都開一朵秘密的花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子里飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚(yáng)的書屋，雷打不動(dòng)的存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄托人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁锇苍數(shù)某了�。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚�，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
書屋里我最喜愛(ài)的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書里曾寫下這樣一段話：嘗嘗天堂里的蘋果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋果。黑暗里有黑色的`火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時(shí)我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會(huì)底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨(dú)特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛的書后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在的國(guó)家表面十分安定，社會(huì)和諧，但事實(shí)上真的是這樣的嗎？因?yàn)榻疱X因?yàn)樨澞钍谷诵耘で赖聠适�，中華美德的發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠、缺失愛(ài)的社會(huì)真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著糖果與未來(lái)。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài)，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點(diǎn)，這本書時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮的鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿的人依舊樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活著；當(dāng)你抱怨讀書真苦的時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無(wú)關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)的書屋。
巷尾的書屋隨著黑夜的到來(lái)而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋我的夢(mèng)作文5
我的書屋我的夢(mèng)
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。
我也想知道自己為了什么而讀書。小時(shí)候，是為了彩色的小人書能愉悅童年的自己；再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚；小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅灸懿┑脛e人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書蟲。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書屋里越來(lái)越多的書，靈魂的書屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎？此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚�，用心去讀書，即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的.語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
對(duì)，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣的呢？
我的書屋我的夢(mèng)作文6
走進(jìn)書屋，就如同走進(jìn)了書的世界，看到那一排排一列列古色古香的書架上排的整整齊齊的圖書，似乎比晴朗無(wú)云的夜晚的星星還要多吧。
有人說(shuō)，一本書就是一個(gè)夢(mèng)，這句話我是堅(jiān)定不移的相信這的。我漫步在這書的海洋中，在這書的世界里，夢(mèng)從書中飄了出來(lái)，像肥皂泡一樣閃耀著如夢(mèng)如幻的光。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，書無(wú)價(jià)，但書又有價(jià)，像水滸，紅樓那樣。四大名著，名著無(wú)價(jià)，但無(wú)價(jià)值便是有假讀懂了，讀得透徹了的深?yuàn)W了，古代書籍卻除外。難懂因?yàn)樗巡辉衮\(chéng)的意思，要深層的理解與會(huì)他要一個(gè)字一個(gè)字的去琢磨，琢磨的透了就是一筆巨大的精神上的財(cái)富。
我們要用心去讀，用心去感悟。世上無(wú)難事，只怕有心人我要做一個(gè)有心的人，捕捉那字里行間一閃而逝的靈感，用筆和紙記錄下來(lái)，千萬(wàn)個(gè)靈感就可以匯成一股巨大的堅(jiān)不可摧的力量，寫成一篇優(yōu)美高尚的文章。
好書就是一桌豐富的盛宴，它雖沒(méi)有食物那般香甜可口，但它卻是精神上必不可缺的養(yǎng)料，書籍可以凈化人的心靈，充實(shí)我們的精神之海，擴(kuò)大我們精神領(lǐng)域，使我們的筆下生花，使我們的文章妙不可言，使我們的文字得到鍛煉與升華。
讀好書，不像面包可以解決一時(shí)的饑餓，但它可以使你充實(shí)你的精神需求，使你明白很多，感悟很多，了解很多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)明白一個(gè)為人處世的方法，感悟一個(gè)道理，了解一個(gè)技能。
我們要用我們的精神儲(chǔ)備搭建成一架梯子，一步一步的爬，一步一步的去領(lǐng)悟更深的東西。
好的'朋友一個(gè)就夠，我要讓書籍做我的朋友，他不要在我朋友的幫助下努力的前進(jìn)，有人一直學(xué)到老，學(xué)到死，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，在死的前一秒還在日本講優(yōu)選法，而有的人學(xué)到三十多歲就死掉了，以后的每一天都是前一天的復(fù)制與粘貼，他自己認(rèn)為自己所掌握的知識(shí)，記憶和技能都?jí)蛴昧恕?/p>
我讀書讀好書，讀名著都推薦閱讀了，著名作者不注明文章，不注明作者的著名文章，我尤其喜歡讀一些古代書籍，因?yàn)槟菢拥臅冀?jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮能淘汰的都被淘汰了，剩下的都是有價(jià)值的都是"驚世之作″，都是了不起的。一般新出的書都是沒(méi)有通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的，讀起來(lái)內(nèi)容深淺不一坑坑洼洼的，如雨后的石子路一樣，如果新出版的書是一只大閘蟹的話，我不愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人，等吃的人都說(shuō)好了，我才去吃，閱讀亦是如此。
在古典中成長(zhǎng)，在古典中綻放，用我們那絢麗多彩的青春夢(mèng)想去讀懂，去感悟書籍里的世界，去聆聽書籍所訴說(shuō)的故事，去了解書籍中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。
我的書屋，我的夢(mèng)。讓我在這古色古香的書屋中去閱讀那一本本的書籍，去編織那一個(gè)一個(gè)的青春夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)作文7
書就像甘甜的水，哺育幼苗茁壯成長(zhǎng)；書就像溫暖的春風(fēng)，吹拂人們滿心愉悅；書就像美妙的音樂(lè)，愉悅耳朵陶醉心靈；書就像一盞明燈，照亮明天道路光明。
每到周末，我就強(qiáng)逼爸爸給我買一本書，我看書的速度很快，囫圇吞棗，看完一本又一本的書，放在我的書架上，久而久之，書架上的書越來(lái)越多，我卻覺(jué)得吸收不了多少知識(shí)。過(guò)后我不再?gòu)?qiáng)求爸爸買書了，也不再對(duì)買書那么狂熱了，覺(jué)得速讀收益不大，得改變讀書策略。于是反復(fù)地看我的書架里的書，每到夜里，書里面的主人公在和我夢(mèng)中對(duì)話�！短詺獍R小跳》的內(nèi)容使我從夢(mèng)中笑醒，而《灰姑娘》的故事又讓我從夢(mèng)中哭醒。有一次，我隨手拿出我之前看過(guò)的《魯濱遜漂流記》，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，原來(lái)這本書還有許多知識(shí)我沒(méi)吸收，我為魯濱遜的.遭遇感到同情，又對(duì)魯濱遜的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈。從那以后，每一次遇到難題我不會(huì)問(wèn)別人，而是思考許久，不會(huì)退縮，學(xué)習(xí)難題一次又一次地?cái)≡谖业哪_下。正是因?yàn)榉磸?fù)讀這本書，才會(huì)有這么大的效果，久而久之認(rèn)真閱讀成為了我的習(xí)慣，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，不知不覺(jué)中，我的作文水平蹭蹭蹭地往上升，每次習(xí)作老師必讀我寫的文章做范文，我頓悟，書不能只求快還得理解才行。以后，我讀書更講究方法了。家里書架上書也滿足不了我的欲望，我又繼續(xù)尋書，班級(jí)圖書室的書盡收我眼，鎮(zhèn)圖書館周末也常留下我的身影，我又將眼光投向網(wǎng)絡(luò)書海，在書海里盡情遨游，不亦樂(lè)乎。
書不僅是我的老師，還是我情緒的調(diào)節(jié)劑。
有一次，數(shù)學(xué)考到好成績(jī)了，回到家，還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)雪糕吃，我的心情如喝蜜食冰般爽快，我走進(jìn)我的書屋，拿起我的書包，喜滋滋地把作業(yè)拿出來(lái)，突然，我看見了我昨天看的《愛(ài)的教育》，我讀到里面的內(nèi)容，里面人物的悲慘而又震動(dòng)人心的情操使我噓噓不已，我想給予他們幫助讓他們解決困難，我又想從他們身上學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)親人，甚至愛(ài)敵人，讓愛(ài)讓人間更美好。書屋陶冶心靈，讓我對(duì)愛(ài)的理解更加升華了。
那一次，我寫完作業(yè)，可電視爸爸不讓我看，心情正苦惱。我便走進(jìn)我的書屋，看見書柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來(lái)，靠在床上，津津有味地讀起來(lái)，我最愛(ài)看這本書，所以慢慢地看，看到搞笑的一頁(yè)時(shí)便多讀幾遍，看到馬小跳說(shuō)話那么搞笑，我也忍不住大笑起來(lái)�；仡^想想，原來(lái)不能看電視的苦惱一掃而光，原來(lái)書屋竟有清除不良情緒的作用。
書屋教會(huì)我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(zhǎng)，今后我會(huì)一如既往沉浸書屋，與書為伴，汲取書里的知識(shí)，豐富我的人生，實(shí)現(xiàn)我人生的美好夢(mèng)想。書籍是人類進(jìn)步的階梯！我將拾級(jí)而上，走好我的人生道路！謝謝你，我的書屋。
我的書屋我的夢(mèng)作文8
每個(gè)人都有自己的書屋，我也不例外，我的書屋就像豐收的田野，里面的書就像五彩繽紛的莊稼，一行行，一列列，整齊地排列，隨時(shí)隨地，想看就能看，有《三國(guó)演義》《水滸傳》《草房子》《海底兩萬(wàn)里》《愛(ài)的教育》，等等。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我的書屋里全是最好東西！我最早讀的是《三國(guó)演義》的連環(huán)畫，常躲在陽(yáng)臺(tái)簾子后面的沙發(fā)上，一拿起連環(huán)畫便津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)小偷一樣，總擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后打擾我，擔(dān)心中最多的是開心，而且總會(huì)忘記時(shí)間和饑餓。慢慢的，我開始讀像字典一樣厚的書了，但這還不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，纏著讓爸爸買了《三國(guó)志》。最高興的是跟爸爸去書店買資料，那時(shí)我就可以無(wú)限制的翻閱各種書籍。
一次寫作文，是寫關(guān)于動(dòng)物的，由于之前我看過(guò)《昆蟲記》，所以寫起來(lái)也不覺(jué)困難。比如寫到妖面蛛，我用自己的語(yǔ)言把這種蜘蛛的習(xí)性寫活了“它總在夜間捕食可口的美味，它要找一個(gè)個(gè)小動(dòng)物常經(jīng)過(guò)的地方，用一種網(wǎng)把自己倒掛起來(lái)，吐出一種可以發(fā)出藍(lán)色光芒的特殊蛛絲，把經(jīng)過(guò)的小動(dòng)物套起來(lái)……”這次作文得到了老師的好評(píng)，也激發(fā)了我的寫作興趣。以后，我越愛(ài)讀書，作文就寫得越精彩了。
我看《水滸傳》時(shí)，怎么也記不下內(nèi)容，很苦惱。突然，我想起了曾在一本書上看到過(guò)關(guān)于讀書的方法：首先想故事中的人為什么這么做，作家為什么要寫這個(gè)故事，我嘗試著把故事續(xù)編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的片段，并問(wèn)問(wèn)為什么喜歡它們，然后再讀其它部分，并從中找到以前忽略的東西，最后把從中學(xué)到的東西做個(gè)小結(jié)。我試著用這種方法，果然記憶力像有了魔力，“記憶功力”增加到連我也吃驚的地步。這都拜托我的良師——書！
有一次，我正在讀書，突然看到“蟲洞”這兩個(gè)字，我想：“蟲洞”是什么呢，經(jīng)過(guò)查資料才明白，“蟲洞”就是人們口口相傳的`“穿梭門”。還有一次，我從《世界未解之謎》的書里面了解到了，金字塔模型放在板凳下面，人坐上去無(wú)論多么憂愁、生氣，都會(huì)變得神情愉悅，無(wú)憂無(wú)慮，到最后就會(huì)慢慢的睡著，這個(gè)謎到至今都沒(méi)有解出來(lái)，金字塔無(wú)論有多么神秘，都沒(méi)有人知道它的秘密所在。從那一刻，我便下定決心，長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家，解開童年心中的謎題，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
所以，我要不斷地充實(shí)我的書屋，讓它變成知識(shí)的殿堂，像充滿魔法的五彩水晶球，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者。我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)作文9
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！睍�，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充滿生機(jī)；書，就像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；書，就像一位知心朋友，讓你擁有更多的知識(shí)；書，更是一個(gè)夢(mèng)，讓我們努力地去拼搏。
暑假里的一天，剛吃過(guò)早飯，爺爺就對(duì)我們說(shuō)：“暑假時(shí)間那么長(zhǎng)，好久沒(méi)回老家了，不如我們回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：回老家，有什么意思？那里的人們天天不是圍在一起看電視劇，就是玩撲克，打麻將。在人多的地方，聽到最多的無(wú)非是一些“東家長(zhǎng)，西家短”之類的閑言碎語(yǔ)，無(wú)聊透了，我不由得皺起了眉頭。但是“爺命難違”，我只得一股腦兒鉆進(jìn)了汽車。越不想到，就越快到，本想在車上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，沒(méi)想到，夢(mèng)還沒(méi)開始，就已經(jīng)到了。
下了車，我定睛一看，村頭昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像請(qǐng)客吃飯似的麻將團(tuán)的麻友們都哪去了？村里顯得特別地安靜，小路被打掃得干干凈凈的.，路旁栽種著一排整齊的柏樹，猶如士兵一樣迎接我們的到來(lái)。順著這排柏樹，我們很快就到了村部，也就是居委會(huì)，那是村里人開會(huì)聚集的地方。
走進(jìn)居委會(huì)大門，首先映入眼簾的是“農(nóng)家書屋”這四個(gè)金色大字，這幾個(gè)字在陽(yáng)光地照耀下顯得熠熠生輝�！稗r(nóng)家書屋”？是擺設(shè)的吧？有誰(shuí)愛(ài)到這個(gè)地方？改為“農(nóng)家麻將”還差不多，我心里暗自發(fā)笑。帶著好奇心，我三步并作兩步地走進(jìn)了“農(nóng)家書屋”。頓時(shí)，我被眼前的情景驚呆了，有帶著老花鏡，年過(guò)半百的老人；有年輕力壯的青年；有朝氣蓬勃的少年；有牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒……。他們一頁(yè)一頁(yè)小心地翻閱著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而掩鼻而笑，他們都沉浸在書的世界里。
我的腦瓜還在放電影似的浮現(xiàn)以前的情景：村民們?nèi)宄扇涸诼閷⒆郎稀捌鲩L(zhǎng)城”。挨挨擠擠的方桌，圍滿了人，煙霧繚繞，臭氣熏天。孩子也在觀戰(zhàn)，有時(shí)還上桌“湊角兒”、占位。甚至還通宵達(dá)旦在奮戰(zhàn)。偶爾回家住一晚，喧嘩聲響徹云霄，嘩啦啦的“洗麻將”的聲音更是震耳欲聾，讓平常愛(ài)睡的我半夜都被吵醒，迷迷糊糊中還傳來(lái)夾雜著大人們斥責(zé)孩子的打罵聲……
如今，面對(duì)此情此景，我既詫異，但更多的又是驚喜。為了不影響他們，我邁著輕輕的步子，在書柜前踱步而看，有《農(nóng)業(yè)知識(shí)解答》《科學(xué)種植》《養(yǎng)殖致富》《醫(yī)療健康保健》《中華上下五千年》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等等，各類書籍應(yīng)有盡有，適合各類人群。不同年齡的人們都在這里追尋他們的夢(mèng)想。
我由衷地贊嘆：這真是夢(mèng)想啟航之地——農(nóng)家書屋。
我的書屋我的夢(mèng)作文10
有什么比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂流更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢？那載滿思想的小舟便是書。書早已成為我生命中不可缺少的一部分，它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海灣，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方？讓我真正領(lǐng)悟到人世的真帝。
瞧，這個(gè)書屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。把這個(gè)小房間的另一扇門打開，就是陽(yáng)臺(tái)了。風(fēng)，天空，落葉，夕陽(yáng)，在這個(gè)初秋的清晨，掬一抹清涼，默享文字里的真誠(chéng)、柔美和纏綿，舒服極了。這間書屋雖然小，但它是我不斷擴(kuò)寬知識(shí)的空間。當(dāng)我鐘情著書海藝林里的淡雅筆墨凝重的書香之氣帶給我無(wú)盡的`芳香。 那個(gè)木頭做的書架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書也不�？�，所以，書架上，包括那些不常看的書，都落下了一層薄薄的灰。各種各樣的書仿佛一只只聽話的玩偶，安安靜靜的擺放在那里，等待主人去伴隨。在書屋里閱讀的我，有時(shí)入情入境面帶微笑，有時(shí)若有所思頻頻點(diǎn)頭，還有時(shí)邊讀邊記享受閱讀……
閱讀讓我停下腳步，不斷感悟和思考。我樂(lè)意徘徊在書海林藝中，叩問(wèn)生活觸摸靈魂的真實(shí)，譜寫如詩(shī)如畫的樂(lè)章，奏響歡快的心靈之歌。生命的川流不息串聯(lián)著一個(gè)又一個(gè)的人生腳印，在閱讀中不斷透悟著人生的真諦。閑暇之余，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書背靠在椅背上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地滿全身，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊！每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片汪洋。
印象中在初一下期考前讀到的《潛水鐘與蝴蝶》。那個(gè)時(shí)候，我們一大群學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出的同學(xué)在期考?jí)毫Φ恼勰ブ袧u漸泄氣，于是習(xí)慣了在課堂的時(shí)候偷偷看課外書，我看的就是這本《潛水鐘與蝴蝶》。我已經(jīng)忘記自己看完全書后的震驚度了。作者盡管病危得無(wú)發(fā)動(dòng)彈、無(wú)法提筆，但依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力用眼皮子的眨動(dòng)寫下了這樣一本好書。它帶給我數(shù)不完的感動(dòng)與勇氣，也帶給我堅(jiān)持不懈的毅力。于是，我開始重拾信心，在期考前再次樹立起堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持不懈地努力著。至今作者為夢(mèng)想的努力依然鼓舞著我走好人生的每一步。每當(dāng)我沉浸在書帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹藤纏繞在房子上，開了幾朵牽�；�。要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，我的書屋就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
我的書屋我的夢(mèng)作文11
在這個(gè)暑假之前的我，是極其不安分的。上課走神，下課圍圈談八卦，考試總是出錯(cuò)。即使讀書，也不會(huì)靜心。只是把書草草看一遍，作業(yè)會(huì)做就行。草草了事。
家里書櫥中擺放著的書成了我心里的負(fù)擔(dān)。我不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書，總覺(jué)得學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是別人在身后鞭策著。比如家長(zhǎng)的要求，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，老師的監(jiān)督……，為了滿足這一切，我逼迫自己往前，可總是這兒出錯(cuò)，那兒出錯(cuò)，自己也覺(jué)得特別的疲倦，心累……
當(dāng)我陷入越考越差，越差心理壓力越大，壓力越大考得越差得怪圈之后。拯救了我和我的夢(mèng)想的是母親。
我是一個(gè)留守兒童，從小母親就沒(méi)管過(guò)我，她以前在外面干自己的事。即使去年回來(lái)了，也是總有忙不完的工作。我一直都是自我發(fā)展。直到今年期末考試，我拿著試卷回，被母親狠狠的用鞭子抽了一頓。母親哭著問(wèn)我為什么不努力學(xué)習(xí)，為什么看不到父母在外為了生活而奔波的艱辛。為什么沒(méi)有自己的夢(mèng)想……我被她的眼淚燙到了。
我開始思考，自己的學(xué)習(xí)，自己的人生，自己的以后，自己的夢(mèng)想……整個(gè)暑假，她什么也不干，陪著我晨讀，聽課，做作業(yè)，補(bǔ)基礎(chǔ)，又給我在網(wǎng)上報(bào)了課，每天的時(shí)間安排的緊緊的。我從最初的報(bào)怨到慢慢地適應(yīng)，慢慢地習(xí)慣，慢慢地享受。我的心靜下來(lái)了，并且變沉穩(wěn)了，就像一頭永遠(yuǎn)不知疲倦的老黃牛，推著磨，一圈一圈，雖然慢，卻沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步�，F(xiàn)在的我，就喜歡看書，一本書，一下午，我可以一動(dòng)不動(dòng)。我從內(nèi)心深處愛(ài)上了讀書。
一個(gè)暑假，在不知不覺(jué)中，我讀了“沈石溪著”，《林漢達(dá)歷史故事集》等十幾本書，被書中的主人公影響著，感動(dòng)著，吸引著。我會(huì)為那頭公像而流淚，會(huì)因紫嵐的一生而久久不能平靜。我終于明白，學(xué)習(xí)要多讀，多寫，多積累，側(cè)重打好基礎(chǔ)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒(méi)有什么比積累更重要。無(wú)論是閱讀還是寫作，都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程�，F(xiàn)在的我，每天的.晨讀，預(yù)習(xí)，課上的學(xué)習(xí)都是用心的，靜下心思來(lái)學(xué)的。
又是一年開學(xué)季，現(xiàn)在開學(xué)馬上一個(gè)月了，相信老師們也能看到我的變化。我把自己從不愛(ài)讀書到愛(ài)上讀書的過(guò)程跟大家分享了一下，希望大家也默默地問(wèn)自己一句：你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)開啟的鑰匙是什么？
好動(dòng)，愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，能靜下心來(lái)，那是因?yàn)榭梢月牭阶约盒闹邪l(fā)出的夢(mèng)想的啟航聲，為此而慢慢前進(jìn)是一件多么美好而幸福的事。
同學(xué)們，不要像我一樣，把你們家里的書櫥變成自己的負(fù)擔(dān)。那是我們夢(mèng)想啟航的始點(diǎn)。讓我們一起加油，一起讀書，為了我們的夢(mèng)想！
我的書屋我的夢(mèng)作文12
書，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書，像一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。
雖然，書屋沒(méi)有像圖書館那樣的高大華麗，里面的書籍沒(méi)有像圖書館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋，豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無(wú)聊時(shí)，便走到書屋里，找一本閑書，在充滿書香、幽靜的環(huán)境里讀書。里面的每一本書，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。
從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下來(lái)。只要堅(jiān)持下來(lái)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止，那又有誰(shuí)知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說(shuō)過(guò)一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！弊x書，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅(jiān)持不懈。
在閱讀孔子的《論語(yǔ)》過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法�！爸疄橹�，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”告訴我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處時(shí)，要積極去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語(yǔ)》這本書，就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說(shuō)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！�
書屋里的每一本書，都有著它獨(dú)自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書，是我的好伴侶，在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤(rùn)著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�，它可以擴(kuò)充我們的視野，提高我們的境界。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識(shí)的`海洋里的乳汁。
讀書，也是一種繼承，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書，也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營(yíng)造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責(zé)。
農(nóng)家書屋里的每一本書籍，教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)!
我的書屋我的夢(mèng)作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情的遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天!
我很喜歡讀書，如果我有一間店面，我會(huì)先布置書屋布局：左右兩面各放一個(gè)大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有我們需要的課外書籍------﹊名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類的書籍，有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò)，這能使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。在房間的中央擺上一個(gè)大桌子，上面放些中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處，我會(huì)擺上幾張小椅子，可以讓小伙伴們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿�。小書屋里的書也是可以外借的，只要同學(xué)們信譽(yù)好，他們可以在小書屋里選擇喜愛(ài)的書借回去看。閑暇之余，再給小書屋弄點(diǎn)裝飾，讓小書屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方!
我似乎能想象如果得到那間屬于我的，屬于大家的小書屋開在同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)路上，大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開的小書屋，是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然，而是找到自己的夢(mèng)想，綻放光芒;是否能讓我們知道：我們也是社會(huì)的一員，涉足社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，造福社會(huì)，我們也可以;是否也能讓父母親知道：他們的'兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，放開手，讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜�，即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲蠛�，即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;樹根因?yàn)橄蛲鶢I(yíng)養(yǎng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持前進(jìn);我們因?yàn)閴?mèng)想，及時(shí)路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。
當(dāng)然，每個(gè)夢(mèng)都不是一帆風(fēng)順的�；蚨嗷蛏俣紩�(huì)遇到一些挫折。還記得自己曾在小小的書屋中閱讀和寫作時(shí)，受到的那些質(zhì)疑，冷嘲熱諷，無(wú)非是對(duì)我的不相信。但我沒(méi)有選擇放棄，貝多芬曾說(shuō)過(guò)“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！备螞r手下的書同樣給予我信心：既然不能像雄鷹一樣，一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱�？吹竭@，我頓時(shí)茅塞頓開，我開始反思自己。慢慢的，心里又充滿了希望，也讓我明白了一些道理。感謝書屋，給我指導(dǎo)，讓我重新找回了方向，重新跟著我的夢(mèng)出發(fā)……同時(shí)，也讓我明白了這個(gè)夢(mèng)不是一帆風(fēng)順的，我必須面對(duì)許多困難!而在這條夢(mèng)的路上最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念!
所以，我要不斷地充實(shí)我的書屋，讓它變成知識(shí)的殿堂，像充滿魔力的五彩水晶球的書屋，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者，我要把我的書變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)作文14
書屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長(zhǎng)桌整整齊齊地?cái)[放在一起，白色的書櫥靠著墻壁，各種各樣的書按照分類擺著，干凈而簡(jiǎn)潔。對(duì)我而言，這小小的書屋就是我最完美的樂(lè)園，所有快樂(lè)的時(shí)光都好似在這里度過(guò)一般。在這里，仿佛過(guò)得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。
走進(jìn)書屋，每次都能看見村里的男女老少安靜地翻看著手中的書本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對(duì)著書本做筆記。幾個(gè)要好的坐在一起，小聲地討論著書里的內(nèi)容。這時(shí)，我都會(huì)感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來(lái)知識(shí)的是我一般。
我在這個(gè)書屋看的第一本書是奧斯汀的《傲慢與偏見》，可能是這本書給我的第一印象較好，我一下子就愛(ài)上了這個(gè)書屋。午后的陽(yáng)光透過(guò)透明的玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，洋洋灑灑地將光點(diǎn)隨意潑在書上，這時(shí)的我正看到伊麗莎白對(duì)達(dá)西說(shuō)的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛(ài)交際，不愿開口，除非我們會(huì)說(shuō)出話來(lái)語(yǔ)驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”小說(shuō)里的伊麗莎白有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見，敢于和比自己身份地位高的人說(shuō)“不”。我想，可能因?yàn)檫@一點(diǎn)，達(dá)西才會(huì)深深地迷戀著她。每讀一個(gè)字，都感覺(jué)是靈魂的一種升華，讓人不覺(jué)得沉入書的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見》教會(huì)了我：“感謝生活賜予機(jī)會(huì)，不強(qiáng)求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜�！�
村里能有一個(gè)書屋，讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知識(shí)的海洋里遨游，可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)哲理�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)我，有了尊嚴(yán)和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的.價(jià)值；《假如給我三天光明》教會(huì)我，要自由樂(lè)觀，要堅(jiān)持不懈，要積極向上；《老人與�！方虝�(huì)我，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打��；《小王子》教會(huì)我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)——這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張地說(shuō)，是書屋給予了我滿腹的道理，是書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長(zhǎng)。
書屋，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)！
我的書屋我的夢(mèng)作文15
我從小就愛(ài)讀書，可是我家居住的小鎮(zhèn)離縣城較遠(yuǎn)，連超市都沒(méi)有，自然也沒(méi)有書屋。
后來(lái)，我家搬到了縣城。縣城的書店非常大，里面的書籍很多。
那一年，媽媽換了工作，上班比以前忙了，書屋就離媽媽的單位不遠(yuǎn)，我在心里竊喜，媽媽上班我都得跟去，因?yàn)樗α宋揖涂梢匀菘匆徽鞎�。是的，一切跟預(yù)想的一樣，我跟上班族們一樣，每天按時(shí)去，按時(shí)回，躲在書屋的角落里一看就是一整天，那時(shí)的我最快活的時(shí)光便是幻想繪畫版的《西游記》里七十二變的孫悟空能把金箍棒給我，我比《安徒生童話》里的白雪公主還漂亮再后來(lái)書店擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，在我們家附近開了分店。新開的書屋有三層，一樓是資料類，二樓是各種文藝書籍，三樓是閱覽室。我每次去就要待很久很久，總不知應(yīng)該買哪一本回家。上學(xué)時(shí)也想著周末，更想著假期，因?yàn)槲乙葑x書去。
20xx年4月23，是全民讀書日，縣城里的余味書屋免費(fèi)開放，不分節(jié)假日。里面的書更是精華，走廊上、樓梯間、所有壁柜全是書。這是一個(gè)真正讀書的'場(chǎng)所。開業(yè)那天，我和媽媽早早的去了。但是，媽媽沒(méi)讓我進(jìn)去。她說(shuō)：“今天讀書的人太多，進(jìn)去也不能安靜的看，把書屋名字記住，以后假期周末你自己可以隨時(shí)來(lái)，晚上都開放�！蔽倚睦锬莻�(gè)樂(lè)啊，沒(méi)有文字可以表達(dá)我那整宿的激動(dòng)，腦子里一直就是那個(gè)名字“余味書屋”。不用說(shuō)，自從那日起，我的書屋變大了、豐富了、安靜了，一切多么美好。我走進(jìn)了這個(gè)書屋，我感覺(jué)我們縣城是全世界居住最好的城市。
國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去了貴陽(yáng)，當(dāng)媽媽告訴我第二天要去貴陽(yáng)網(wǎng)紅書店“鐘書閣”時(shí)，激動(dòng)得我又是一整晚都在設(shè)想里面是不是有我想要讀的書。我的擔(dān)憂是都是浮云，里面書不僅比預(yù)期的多，分類也很明確，有兒童區(qū)，讀書區(qū)，外國(guó)民族區(qū)，我想讀的書似乎應(yīng)有盡有。
20xx年暑假，我到了昆明，參觀了一天的云南圖書館。整棟高樓的書��！我一層一層的走，慢慢的品，從一樓的展廳到二樓的成人閱覽室，再到三樓的考試資料室。最后，我把腳步留在了四樓的文學(xué)作品欣賞室。各類書籍，不同大小的人，分區(qū)分類的待著看書，抬起頭來(lái)滿眼都是認(rèn)真的臉。這一次我真正感覺(jué)到了書的世界，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道未來(lái)我的書屋還有可能在北京、上海，有可能在北大的校園、清華的校園。
伴隨著彩色的世界，行走在書屋的環(huán)線上，在書籍與書的引領(lǐng)下，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，不再只是抽象派的畫作，已經(jīng)開始有了淡淡的輪廓。我知道，只要敢想，我就能在知識(shí)的引領(lǐng)下繼續(xù)前行，只要我的夢(mèng)在，那未來(lái)就一路寬廣。
感謝書籍的陪伴，我愛(ài)我的“書屋”。
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