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我的書屋,我的夢征文

時間:2021-09-06 15:33:39 我的書屋,我的夢征文 我要投稿

我的書屋,我的夢征文

  征文的要求

  征文啟事一般是為了某項(xiàng)活動而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作,關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有如下幾項(xiàng):

  1.征文的宗旨,即本次征文的意圖。

  2.征文的對象,即哪些人可以參加本次征文活動。如中小學(xué)生,參加工作人員等。

  3.征文的要求,包括是否限定題目、題材,對體裁及字?jǐn)?shù)的要求(最好在300字~500字)等等。

  4.征文的時間,即征文從什么時間開始,到什么時間結(jié)束。如即日起至2014年3月31號。

  5.稿件的處理,如怎樣評定獎次,設(shè)哪些獎級,是否公開發(fā)表等。

  6.其他事項(xiàng),如對稿件投送地址、接收人的交待,是否交評審費(fèi)用等等。

  我的書屋,我的夢征文(精選23篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。寫征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的書屋,我的夢征文(精選23篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  我的書屋,我的夢征文1

  每一個夢想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點(diǎn)綴在星空舞臺上,讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動力,引導(dǎo)著我們前行。

  時光如瓶子里的沙漏,在我們的指尖中悄然無息的流過。轉(zhuǎn)眼間,又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農(nóng)家書屋!靶?zé)o塊壘心長泰,腹有詩書氣自華。”這句話說得多好啊。

  走進(jìn)書屋,推門而進(jìn),便會立刻被暖暖的書香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮,安靜而無一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國著名科學(xué)家牛頓的名言:“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟!鳖櫭剂x,“巨人”不就是各式各樣的書籍嗎?

  我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農(nóng)家書屋里的書真是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。

  沏一杯茶,獨(dú)坐一端,靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭類的書籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時光機(jī),穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的疼痛,咬緊牙關(guān),不向敵人吐露一個字;李大釗視死如歸,堅定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,這樣的英雄人物一個個閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的美好生活呢?

  《沉睡的大拇指》讓我明白:在世間,愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽光,溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得:朋友不是把頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時心甘情愿為你當(dāng)基石的人!蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著時間的流動,它時而洶涌澎湃,時而平靜如鏡,時而巨浪滔天,只有我們堅強(qiáng)的面對,笑對人生,才會鑄造輝煌的人生。

  我仿佛剛出土的小苗,盡情吸允著書中的樂趣。

  我有一個夢想,是從幼小童心時就誕生出來的夢想——成為一名教書育人的山區(qū)教師。

  老師是一座通向知識海洋的長橋;老師是一棵包容萬千的大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽,給予學(xué)生萬分光熱。

  “四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”老師的職業(yè)是多么的神圣與偉大啊。

  每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔,猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹,頑強(qiáng)地挺立著。’在那一瞬間,成為山區(qū)教師的夢想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),立爭第一,因?yàn)閷砦乙弥R的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑洼洼的大山,出人頭地,成為祖國的棟梁之才。

  “只要擁有不屈的信念,夢想就不會褪色,永遠(yuǎn)鮮艷奪目!碑(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢想,是我心中翻滾的大浪。

  感謝你,農(nóng)家書屋,是你讓我開闊視野,豐富知識,陶冶我的情操;感謝你,負(fù)責(zé)任的圖書管理員,每天起早貪黑為我們開門關(guān)門。

  農(nóng)家書屋,我的夢想從這里開始。

  我的書屋,我的夢征文2

  聽媽媽說,從我開始識字時,就對書本有著特別的渴望。每次看見我能讀的書,就愛不釋手。所以家人一致認(rèn)為我長大會是作家。

  姐姐總是有那么多書,也有屬于自己的書屋。所以沒上小學(xué)的我就去求我的爸爸媽媽,想要自己的書屋。但爸爸媽媽總是說要等我長大才行。我真恨不得自己像打了激素一樣,快快長大。我經(jīng)常趁姐姐不在家的時候,偷偷跑進(jìn)她的書屋(她不讓我進(jìn)去的),去看一本本我未讀的書。我從早上一直坐到晚上,看得那么入迷。我看的是一本童話書,每一個故事都引人入勝,使我忘掉一切。

  我正讀得入迷的時候,怒氣沖沖的姐姐把我讀的書打到了地上,吼道:“誰讓你進(jìn)去的,快給我出去!”我像一只狼狽的狗一樣匆匆逃離了書屋。那時真想大哭一場,哼,臭姐姐,等我有了書屋,我也不讓你進(jìn)去,一本書都不讓你看,連碰都不許你碰!

  我心情不好時,總喜歡抬頭看看藍(lán)天上自由漂浮的云朵,它們總是變化無常,聚散依依。天哪,我竟然看見一間用云朵做的書屋,里面好像還有一個小孩在認(rèn)真的讀書。我多么希望自己就是那個孩子。

  終于,在我八歲那年,我擁有了夢寐以求的書屋。書屋里全是爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的我喜歡的圖書,它們像磁鐵一樣牢牢吸引著我,將我的課余時間全部吸去了。書本里的每個字好似一個個小精靈,源源不斷地飛到我的小腦瓜里。幼年時的讀書我總是貪圖熱鬧,囫圇吞棗,不懂什么方法技巧,所以讀過之后也沒有多大印象。

  自從我有了屬于自己的書屋,我就根據(jù)老師講過的一些閱讀知識,嘗試去讀書,有時發(fā)現(xiàn)一些精彩的情節(jié)或段落,我還會邊讀邊順手整理到筆記本上,這樣慢慢的,我懂得的故事越來越多,成了村子里的讀書小能人。

  有一個暑假的下午,我在書屋里讀《沈石溪的動物小說》,不知怎地,讀著讀著就睡著了。在睡夢中,我看到自己:穿著一身潔白的紗裙,像個美麗的天使,手里抱著一本厚厚的大書,靜靜地坐在綠色的草坪上,一只螞蟻不小心爬了進(jìn)去,我本想把它拿出來,但小螞蟻不見了。第二天,當(dāng)我打開這本書時,發(fā)現(xiàn)書里的那些動物不再打架了,它們和平共處,相親相愛。正當(dāng)我沉迷于本書時,小螞蟻忽然爬了出來。它告訴我:“看書要從多個方面去讀,題材內(nèi)容要豐富,要掌握正確的讀書方法,才能有不同的收獲!毙褋砗螅依卫斡涀×四莻神奇的夢,并按照小螞蟻說的方法去讀書。果然,發(fā)現(xiàn)了一個五彩繽紛的更神奇美麗的世界。

  由于讀書多的緣故,我的作文水平也在不知不覺提高著,我曾經(jīng)參加了大大小小十多次的作文比賽并獲得了不少榮譽(yù)。

  我的夢想是做一名優(yōu)秀的語文老師,把書中奇妙的故事分享給我教過的每個孩子。同學(xué)們,讓我們一起為夢想努力吧!

  我的書屋,我的夢征文3

  書是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書中有人類發(fā)展的錄像機(jī),我們可以在其中看到前輩的足跡;書是知識和智慧的海洋,我們在書的海洋中遨游慢慢成長……

  在書屋里我看到了:許多人在聚精會神地讀書。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……

  我很喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有,如:散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事,講述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的:詩歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說的樸實(shí),漫畫的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛善良,百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,歌詞的美妙動人,歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。

  讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強(qiáng);正視生活的杜小康;感人的親情細(xì)馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時候,他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會幸?鞓。

  課文中的《愛之鏈》讓我明白了:愛是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻墼谖覀兩磉咇v足,所以人們對美好的生活充滿了向往……

  讀書,如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書,似一場久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書,像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢想。

  最后,讓我們?nèi)堇镥塾危剿鳠o窮的奧秘,尋找其中的快樂吧!

  我的書屋,我的夢征文4

  “張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話書,旋風(fēng)一樣地來到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說。“哈哈哈!”張爺爺撫摸著她的頭,慈愛地說,“別看我年紀(jì)大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐,南通地區(qū)的書城,我可沒少跑喲!淘寶上的書店,我也沒少逛吶!”張爺爺幽默的話語,逗得我們都開心地笑起來。清晨柔和的陽光,透過寬大的玻璃窗,照在書架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的書,聚精會神地讀著。不一會兒,我們也都埋下頭,專心致志地看起書來。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲,書友們輕輕的翻頁聲,還有小朋友們時不時一個字一個字的念書聲,好似一支和諧的奏鳴曲。

  你一定會好奇地問:張爺爺是誰呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來,為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),還把活動時間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動。

  “啦啦啦……”早晨,我坐著車子哼著歌兒往他家趕,不一會兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說:“讀書是一種生活,但生活也是一部書籍!”我們平時就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹木。這里長滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著自己的勞動成果,我心里樂滋滋的。

  快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等,樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動需求。

  再往里走,就來到農(nóng)家書屋。你瞧!幾張大書櫥,櫥里擺滿了整整齊齊的書籍。無論是誰來參觀,都會異口同聲地稱贊:“好多書!”在書架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自;坐著凳子看書,人不容易累?粗鴱垹敔敃莸木牟贾煤蜐M書屋孜孜以求的書友們,我不禁在心里默默地稱贊:“張爺爺想得真周到哇!”

  書是人類進(jìn)步的階梯,周恩來爺爺小時候就立志“為中華之崛起而讀書!”我愛讀書,因?yàn)樽x書是一種快樂;我愛讀書,是為了將來更好地報效祖國?粗蠹野察o地讀起了自己喜歡的書籍,這時我也燃起了對書的強(qiáng)烈渴望。不一會兒,我就進(jìn)入書中的世界里,快樂自在地在書中遨游,漸漸陶醉在書的海洋里了。

  不知不覺,家長們來接我們了。張爺爺把我們送到門外,可我們一點(diǎn)也不想離開這“快樂園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿懷感激地對張爺爺說:“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說,一邊跟家長們揮手告別。

  我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見!明天我還會來的!薄昂煤煤,歡迎歡迎!”

  聽李校長說,張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢!回頭再看陽光下笑盈盈的張爺爺,我頓時覺得他的身形顯得特別高大。

  我的書屋,我的夢征文5

  暑假里的一個清晨,太陽公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調(diào)兒,和爸爸來到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。

  還沒放假,我就聽到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長的鎮(zhèn)長奶奶說,這個暑假我們有個消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋,奶奶說這個書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源,是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽到這個消息,我這個“小書蟲”坐不住了,在我們家門口就有小書屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿,不求人的感覺就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。

  帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部,和村委會叔叔打了招呼,我來到書屋前。輕輕推開書屋的門,迎接我的是一個大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書,有我們喜歡的少兒類書籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍,真是琳瑯滿目,書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》,開始細(xì)細(xì)品讀起來。

  我翻開手中的書,靜下心來閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明,第一天,她會看著每一個善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景,去看看人類發(fā)展進(jìn)步的奇觀;在她擁有光明的最后一天,她將環(huán)城游覽,讓回憶充滿燦爛……讀到這里,我的眼睛濕潤了,海倫。凱勒是一個生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點(diǎn)燃了我的心靈之光。

  忽一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時,爸爸微笑著說:“丫頭,你們現(xiàn)在的生活可真好!”我很好奇,便問:“爸爸,難道你們小時候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說:“我們小時候條件和你們無法比呢!笨粗乙苫蟮难凵,爸爸繼續(xù)說:“我們小時候,可沒有什么農(nóng)家書屋,只有城里才有圖書館,書店也很少。每次想看書,還要去城里借。當(dāng)時家里沒有汽車,頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個包,多借幾本書回來,不然總往城里跑,不方便,F(xiàn)在,再來看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國家還辦了農(nóng)家書屋,讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!”

  聽完爸爸說的話,我手托下巴思索起來。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書就讀什么書,簡直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說:“孩子,現(xiàn)在是知識大爆炸的時代,我們一定要多讀書。尤其是少年兒童,‘少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智’,你們是國家的未來,加油,寶貝!”聽了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。

  我的書屋,我的夢征文6

  “書屋”對于學(xué)生來說是必不可少的,對于大人來說也是如此,“書屋”好比是知識的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時光,打開成功的大門,教我們?nèi)绾巫鋈。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

  每一次漫游書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。

  我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來,變愛不釋手。

  書中的小主人公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。后來一場噩運(yùn)降臨了,一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。

  知道一個叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現(xiàn)了一個大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。

  海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。

  她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我要在這書屋坐著自己的夢,讓我的“朋友”和我一起來打開知識的大門吧!

  我的書屋,我的夢征文7

  那是一個幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來的仙境;那是一個墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。

  她在哪里呢?她在社區(qū)!“請同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類,將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。

  知道我們在哪里參加這個有趣的活動嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識,自覺參與垃圾分類,倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動,讓我們的收獲良多!

  暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報紙時刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!

  她在校園!

  我們通州小學(xué)里有不少小書屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動聽!

  學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動,點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書籍點(diǎn)亮每一個人的生命之光。

  她在我家!

  社會、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們增長了知識、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字里行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。

  所以,不論是過去的家還是剛剛搬進(jìn)來的新家,都一個小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說,讀書,可能不會讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!弊x書是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺上觀月。與書為友,分享快樂,愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個人的生活,滋潤每一個人的心田。

  我的書屋,我的夢征文8

  世界在這一瞬間失去色彩,世界在這一秒種淹沒音符。當(dāng)年華撒落了一地的花瓣,唯有你,跨越了時間與空間的距離,飛過了現(xiàn)實(shí)與夢想的差距。沒有了國界,沒有了季節(jié),你,讓世界插上羽翼!

  讀書,在絢爛的春天。沒有人會否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀書,就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑(dāng)百花齊艷,百鳥爭春,在書的海洋里,我尋找甜美的神秘,當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里,我想沒有人會拒絕它的甜蜜,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有波瀾萬丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩!

  讀書,在熱情的夏天,沒有人會否認(rèn)夏天的火熱和激情,讀書,就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。原來,夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《20XX至20XX夏至未至》握在手上,沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度,眼神有了潮濕,浮草開出了伶仃的花,寂寞推開了沉重的門,和主人公一起走過十里花海,然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐,讀一本書,就像讀一個熱情的夏天,讓熱情燃燒你的心窩!

  讀書,在悲涼的秋天。沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀書,就像讀一個希翼的秋天,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認(rèn)為一切都有了盡頭,而你卻告訴我們有一種力量叫堅強(qiáng),它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿,讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀書,就像讀一個希望的秋天,讓希望填滿你的心窩!

  讀書,在寒冷的冬天。沒有人會否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀書,就像讀一個肅穆的冬天,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,然而,你卻告訴我們,冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?你告訴我們,有一種力量叫堅持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》,你教會我們,即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!讀書,就像讀一個堅持的冬天,讓堅持捧暖你的心窩!

  讀書,在四季,四季,在讀書!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星,你是我心中最深邃的美麗,讓我的人生之路永不迷茫!

  我的書屋,我的夢征文9

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個小書屋。

  小書屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無論有事沒事,無論心中有多少苦,我都會找小書屋。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個周末,我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋,鉆進(jìn)小書屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時,我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,我一定會直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績也由此而蒸蒸日上。

  小書屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時逗我開心的好伙伴。

  一次,我考試考得特別差;貋碛直粙寢層(xùn)了一頓,心中十分難過,眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來。這時,我第一時間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋,趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》。我順手拿起書看了起來。沒看幾頁,我就由大哭變?yōu)榇笮。小書房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

  啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理,讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

  我的書屋,我的夢征文10

  “北門拐角處有一間小小的書吧,推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會讓人產(chǎn)生一種錯覺,好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老!薄度伺c書俱老》

  聽了豐湘羽的《人與書俱老》,突生一種想開一家書店的想法。名字呢,就叫做“午后時光”。

  在悠閑的午后,手捧一本書,伴著慢慢傾斜的陽光,一起沉淪。夢想著熟人踏著熟悉的腳步,推開門,門上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過了招呼,然后繼續(xù)自己的世界。

  木質(zhì)的書架,書架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶旁,窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味,兩個女孩背靠背,男生斜靠在書架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你,陪著你看書……

  書屋是一個大世界,大世界里的每個人都有自己的小世界。書屋里很安靜,只有可愛的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開,不想開就不想開。開心的時候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時候,關(guān)起大門,自己一個人躲在書屋里,舔舔傷口,繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。

  書屋里的書,都是主人喜歡的;書屋不大,卻處處可見主人精心的布置;書屋的書不外借,若想購買,請自己到網(wǎng)上訂購;若書屋的主人心情好,或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護(hù)書,所以,也請你愛護(hù)每一本書;書屋的主人很懶惰,所以,“入屋請脫鞋,看書請保持衛(wèi)生”……

  我的書屋,我的夢征文11

  我的書房不大,是我讀書寫字的地方。雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。比起別人的書房來,多了一份和諧的氣息,我也很滿足。它與我朝夕相伴,是我形影不離的朋友。

  走進(jìn)書房,一張與書柜相連的書桌首先映入眼簾。書桌主要為米黃色,桌面光滑如安徒生童話中豌豆公主那嬌嫩的肌膚。書桌其實(shí)是電腦桌加書柜,但經(jīng)久耐用,而且被我裝飾得很漂亮。桌面上擺著一個筆筒,是我自己做的。書柜更好,左邊的最靠下面的格子,但放得下五六本字典。上面則是書柜,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到大大小小的書整整齊齊地擺放在書柜中,各式各樣,有科學(xué)書,有作文書,還有故事書,真是應(yīng)有盡有。右邊的第一格還空空如也,第二格放置著嶄新的地球儀第三格是小鬧鐘和日歷,小鬧鐘有“一技之長”,就是走得慢。每天看到它都覺得它走得慢悠悠的,一點(diǎn)也不匆忙,有一次,它還正常時間整整慢了兩個小時呢!第四格則有些雜亂

  我的書屋,我的夢征文12

  古人云:“讀萬卷書,行萬里路”。至今,我不僅相信了,也覺得讀書可以開拓視野,陶冶情操。

  我,一個生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設(shè)施齊全,還有運(yùn)動場呢。運(yùn)動場里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農(nóng)村書屋”。我們農(nóng)村家孩子的書是極有限的,而我家里的《安徒生童話選》、《十萬個為什么》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。

  一天,我聽說政府投資村里新開了一家農(nóng)村書屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書特別多,這使得我很是高興。

  農(nóng)村書屋里面有兩間大房子:一間是藏書室,里面一排排的書架上陳列著數(shù)千冊圖書,我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類;另一間是擺放著桌椅供大家讀書的閱覽室。

  閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的靠在書架上看,有的甚至站著看。瞧,一個老年伯伯戴著眼鏡,正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書,一邊記筆記,唉,真像專業(yè)人士;一位姐姐靠在書架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書中了吧。

  屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個人自己看自己的,絕不會去打擾別人,偶爾傳出的說話聲,也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個書架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學(xué)會獨(dú)立生活。不知不覺中,幾個小時過去了,管理員阿姨要下班了,她看見我舍不得的樣子,就告訴我,說可以去登記,然后借回家,這可把我樂壞了。從那時起,我就想,以后一定要抓緊時間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農(nóng)家書屋來看書。

  現(xiàn)在的我,更加喜歡閱讀,心與書的距離越來越無縫隙,已習(xí)慣了書的氣息,習(xí)慣了書的告誡,更加習(xí)慣了書的陪伴。是書,開拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的世界。成長路上,我的生活因?yàn)橛袝呐惆楦迂S富。此外,隨著閱讀量的增大,我覺得自己的頭腦越來越好使,不僅作文寫得快且好,各科成績也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書屋的存在。

  農(nóng)家書屋,它在改善著人們的精神風(fēng)貌,在凈化著社會環(huán)境。農(nóng)家書屋讓我多了一種生活樂趣,它在不斷地充實(shí)著我的文化生活,農(nóng)家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。

  我愛這間便利的書屋。

  我的書屋,我的夢征文13

  初識書屋

  少時,我愛玩,愛鬧,是個活生生的假小子。對于琴棋書畫毫無興趣,更別說擅長了。雖然成績還不錯,但媽媽還是有所擔(dān)心,后來,她帶我走上了一條怡情、博采、長才之路——書路。

  有一年春節(jié),媽媽帶我回到滿載童年回憶的村里,這兒多了個古雅樸質(zhì)的少年之家——小書屋。第一次來到這,便被它深深吸引,它沒有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強(qiáng)石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬架,只有一個個小小的`玻璃櫥柜,沒有學(xué)校的滿滿人群,只有村里的孩子在看書。這雖略微簡陋,但我卻萬般喜愛,也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下,微風(fēng)拂過,吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純凈。初來書屋,還沒能觸碰種種不同的書籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

  熟知書屋

  再次,我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋,屋內(nèi)讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書籍里的人們,配上長長的古木桌椅,襯上周圍如小巨人屹立著的書本,使這簡陋的小書屋增添了一種溫馨感。我也開始了我的書內(nèi)世界,之后發(fā)現(xiàn),這豪放大氣的詩歌,富含韻味的散文,嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的小說,純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫,無不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛,更加留戀了。

  愛上書屋

  滿懷希望的考了期中試,結(jié)果英語卻落個不及格,曾經(jīng)身為老師的小驕傲,現(xiàn)在卻得到了“曾經(jīng)的好成績卻都是摻著水分嗎?”這樣戳心的答復(fù),曾是父母心中的小學(xué)霸,如今卻收獲“考這分?jǐn)?shù),你不丟臉,我們都丟臉”,這令人心碎的話語?荚嚦煽儾粷M意,老師的懷疑,父母的責(zé)罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋,路上,只有麻雀在電線桿上多嘴,在嘲笑著我的懦弱。

  我翻開了一本書——《做最好自己》,這本書并不有名,卻富含深理。書中說:對于別人的懷疑,你不需要過多解釋,你需要的就是用結(jié)果證明。書中說:沒有人比你更優(yōu)秀,沒有人比你更成功,你有你的優(yōu)勢,不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書中還說:你要相信你可以,你可以!你可以摔倒后再站起來,你可以哭泣后再微笑,你可以記住明天,更可創(chuàng)造明天!對呀!這次考不好,至少我努力過了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,內(nèi)心充滿了動力。我徹底愛上了這個小屋。

  培根說:“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”。書屋——我的世界!我愛你!

  我的書屋,我的夢征文14

  書籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財富!}記

  對于書,她總是有無盡的渴望,渴望能讀得多一點(diǎn),知識面擴(kuò)展得廣一點(diǎn)。可對于在農(nóng)村的她來說,總覺得經(jīng)常買書,家里的經(jīng)濟(jì)支持不了,經(jīng)常去圖書館借,也不能看太久,來來往往太麻煩,以至于都快記她這個“書蟲”憋出病來了。

  可現(xiàn)在,她卻不用擔(dān)心這一問題,因?yàn)榇謇锩嬉呀?jīng)響應(yīng)了國家的號召,在村委里建起了一個小書屋。書屋很簡陋,是一間小小的水泥房,里面擺設(shè)有幾個小書架,很整齊,雖然小,卻很干凈。自從有了個小書屋,她這“書蟲”早已按捺不住了,丟掉平時的“宅女”性格,想到哪里探尋“定藏”去了,可去到那里,卻已經(jīng)有不少人了,小到只有細(xì)兒班的學(xué)童,大到七八十歲的老人也來駐足觀看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地擠進(jìn)去。很快的,她就從書架上拿出了一本《三國演義》,卻發(fā)愁在哪里看。因?yàn)閷?shí)在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個角落有塊地方,雖然沒位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來。

  不愧是“書蟲”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見她的蹤影,但終日是在書屋看到了她蹲著的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒聽見一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒見有動靜,但妹妹平時是個大嗓門,剛剛這一聲,連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽見了,妹妹忍無可忍,一把奪過她看的《三國演義》,她猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)妹妹無奈的神情,歡喜地問:“你也來看書啊!”邊說邊伸手想拿回書,妹妹把書藏在身后,還一臉汗顏地說:“該回家吃飯了!”她無所謂地說:“我再看一會!泵妹贸糁粡埬槪骸翱旎丶伊!回家吃藥!”她有些疑惑地問:“為什么要吃藥?我又沒病!”妹妹一副高傲的神情說:“吃打蟲藥,你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲,你才不會那么瘋狂!彼犃,瞬間淚崩,卻無言以對。

  從那以后,每次找不到她時,只要到書屋,一定能看見她。

  其實(shí)吧,她就是我,我就是她,我就是那一個“書蟲”,帶著“洪荒之力”的“書蟲”,

  這個書屋滿足了我對書的渴望,讓我學(xué)到很多課本上沒有的東西,知識面擴(kuò)展比前要廣。

  書帶給我的驚喜和快樂是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的,相信,在以后,書屋會擴(kuò)建得更大,書籍會增添更多,那人,也依舊在書屋里,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂。

  我的書屋,我的夢征文15

  書,是一臺豐富多彩的電視機(jī),書,是一部可以傳播知識的收音機(jī),書,還是一位博學(xué)多才的老師.在書中,我可以認(rèn)識到另一個自己,學(xué)習(xí)到無窮的知識,讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書。

  對于愛看書的我來說,少不了去一個圖書聚集之地。它就是農(nóng)家書屋,一個充滿知識的書屋。

  書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書,各種各樣的種類和內(nèi)容,使人產(chǎn)生一種讀書的欲望。即使書的種類很多,但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想,解決生活或?qū)W習(xí)困難的書,如:《長大不容易》《論語》等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書,尤其是《假如給我三天光明》這本書,曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路,讓在黑暗中徘徊的我看到了希望,給了我很大的啟迪和鼓勵。

  這本書的作者是海倫.凱勒,主人公也是海倫.凱勒.這本書描寫的就是作者在經(jīng)歷過疾病后的堅強(qiáng)不屈和勇敢頑強(qiáng)。在海倫五歲時,突如其來的一場大病降臨到她的身上,使原本開朗活潑的海倫雙目失明,性格也開始變得暴躁起來,但她的家人和老師并沒有放棄她,找過很多國內(nèi)外的名醫(yī)來醫(yī)治她,但都是失望而歸,一天她的老師帶她認(rèn)識了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩,讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)的過程中,海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí),即使手指被磨得血肉模糊也堅持要學(xué)習(xí),幾乎沒有人能阻止她對學(xué)習(xí)的欲望,她用盡畢生的心血撰寫了一部,描寫她對光明的渴望和一種對抗命運(yùn)的勇敢頑強(qiáng)的精神,她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí),任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí),她就是一個例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動了我。

  這本書讓我懂得了知識是廣大的,只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí),它不受身體的影響,也不論國籍。對于現(xiàn)在健康的人們來說光明是隨手可得的,但對于海倫來說每一秒的光明都是非常珍貴的,是無價的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時代,無數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,無形中傷害了自己的眼睛,毀了自己的前途,在現(xiàn)實(shí)中就有這么一個例子:一名女高中生,在她們學(xué)校里可以說是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以說是晝夜不分的在學(xué)習(xí),直到高考的前一天,被檢查出高度近視,導(dǎo)致無法參加考試,毀了自己的前途和一生,與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的青少年,不應(yīng)該把青春和熱情浪費(fèi)在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界中,應(yīng)該把自己投入到知識的海洋中,讓生活和學(xué)習(xí)都充實(shí)起來,勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,在人群中闖出只屬于自己的一片天地。

  如今的人們,在生活的過程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄,就對生活沒有了希望,有的甚至想要輕生,而海倫.凱勒雖然失去了光明,但她依然堅持要學(xué)習(xí),對于她來說失明只不過是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì),一個精英聚集的社會,沒有知識,沒有堅持,沒有創(chuàng)新的人是無法在社會上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅持不懈,勇敢頑強(qiáng)的精神,為自己的夢想打造一個舞臺,讓自己在夢想的舞臺上綻放光芒。

  讓我們在未來的道路上,勇敢前進(jìn),堅持不懈。為了自己的夢想而努力,為了祖國的發(fā)展而努力。放飛夢想,去追尋屬于自己的夢,去追尋屬于我們的中國夢。

  我的書屋,我的夢征文16

  顧名思義,書屋,就是書的專屬屋子。我們村里有個書屋,取名叫做“崇德書屋”,這個命名,提醒我們:書屋是不僅是我們增長知識的地方,也是提高品德修養(yǎng)的場所。我愛我們村里的書屋。

  村里的書屋并不是很大,就是一間室,有四個書架,兩邊排列,中間是桌椅,是供閱覽者看書用的,雖然簡陋,但擦得光亮光亮的,給人寧靜的氛圍。書屋南北通透,窗戶開得很寬闊,通風(fēng)很好,外面就是甘蔗林和木薯地,有潺潺而清澈的小溪流過,偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥之類的小生命作伴,農(nóng)家的氣息很濃厚。書屋里的書不是很多,約有2000本,絕大部分是有關(guān)農(nóng)機(jī)維修、種植小知識、養(yǎng)殖指導(dǎo)、食品加工、家庭健康之類的,也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報》之類的報紙、雜志。

  每當(dāng)吃過晚飯后,或是刮風(fēng)下雨出不了工,或是農(nóng)閑時節(jié),村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩,老的六七十歲,小的就那么幾歲,他們就三五成群來到書屋,從書架上抽出自己喜歡的一本,往椅子上一坐,就津津有味地閱讀起來,他們有時眉頭緊蹙,有時笑顏逐開,有時又陷入沉思,顯然,他們已經(jīng)進(jìn)入了書的世界里,他們在享受著書的“美味”。

  村里的人都說:“幸好有了這么一個書屋,讓我們這些鄉(xiāng)巴佬長了見識,認(rèn)識了世界,拓寬了視野,這是我們致富的好幫手呀!”

  我也是崇德書屋的?汀

  我就帶你到書屋里,她會讓你有意想不到的效果。

  我欣喜地走進(jìn)書屋,我的眼睛為之一亮:椅子全都坐滿了人,書架旁邊還倚著幾個小孩,幾個叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動尋找書籍,在場的閱讀的每一個人無不聚精會神地盯著自已手中的書本,尋找書本的人,沒有一個不是注視著書架上的書,生怕一個留神就會錯過美好的東西。我也很快地融入到了其中,腳步情不自禁地放輕了許多,我沉浸在書屋之中,我細(xì)細(xì)地閱讀,深深地思考,默默地吸收……

  書屋是極其寧靜的地方,當(dāng)我用耳朵傾聽時,只得見風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書者翻書的“嚓嚓”聲,那些聲音有是那么的和諧動聽。這樣的情況讓我想到以動襯靜的詩句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!币沧屛颐靼琢恕皶凶杂悬S金屋”的真諦。

  到了書架的面前,我仿佛聽到了各種的招呼聲。“來這里。這里有人人向往的童話故事,”“快來,快來,我?guī)闼阉饔钪嬷械膴W秘”“趕緊的,趕緊的,我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”,“聽,這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個農(nóng)家書屋,雖然很小,可是,她裝得下整個世界!

  我拿出了自己最愛的讀物,倚著窗口,翻了一頁又一頁……

  不知不覺到了到了規(guī)定的時間,管理員一次又一次地提醒“回家了,明天才來吧!”大家都對書屋戀戀不舍,我走出了書屋,感覺到周圍的空氣是如此的清新,周圍的一切是如此的美麗。

  農(nóng)家書屋是我們心靈的寄托之所,也是我們的人生加油站。

  我們都愛農(nóng)家書屋,讓我們走進(jìn)農(nóng)家書屋,這里有意想不到的收獲。

  我的書屋,我的夢征文17

  小時候,父母給我買了許多許多的圖書,我對書的認(rèn)識就是從那時開始的。是它們,讓我認(rèn)識了很多神奇、新鮮的事物,也使我對書籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r,因?yàn)闂l件的限制,整個小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過。

  當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來了我人生中的另一個新的起點(diǎn),更令我開心的是,路過時竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會里居然有個小書屋!

  這以后,很順理成章的,村委會的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時,這里也會有同學(xué)的光顧哦。每次來,經(jīng)過靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時,我就會下意識地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲蚱屏诉@份安靜,驚擾了大家。

  走到書架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書,默默地找個靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽從書屋的窗上斜射到書上,聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁翻動的聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。

  坐在書屋里,翻開書本,低頭賞閱,躁動的心慢慢地平靜了下來,驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了,只覺得自己的內(nèi)心變得無比寧靜,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過。一段一段,一回一回……這時的我已完全沉浸在書的世界里,那個世界是異常美好的,會讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

  的確,每次遨游在這知識的海洋里,我都會發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無邊,讓我清楚的認(rèn)識到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅持不懈的在書中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。

  也許,在這片浩瀚的海洋里,我會一不小心迷失方向,但是,俗話說,好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會帶我走得更遠(yuǎn)更好。

  用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書,在書香縈繞的世界里,我無畏,亦無懼。

  我的書屋,我的夢征文18

  太陽總在有夢的地方升起,月亮也總在有夢的地方朦朧,夢想是人生的羽翼的,墨香四溢的書屋,睛窗萬卷,卻是我最大最大真的夢想!

  正如梁實(shí)秋先生所說的,書屋是一個非常典雅的詞,唯有大戶人家才有書屋,自從老家房子燒了以后,爺爺媽媽就住進(jìn)了我的家,顯得十分擁擠,我和爸媽便住進(jìn)光線昏暗,地面不平,墻體斑駁的地下室,除了兩張大床和一張小床,還有一些雜亂無章的日用品。我的書桌就被樓上樓下的輾轉(zhuǎn),哪里有空位置,就被輾轉(zhuǎn)到哪里,更別說書房了。我新愛的《安徒生童話》、《格林童話》……無處擺放,東一本、西一本、床角、枕畔……書影散亂,舉目可見?蛷d僅有的一張方桌也是“多功能”的,上面常常粘著飯粒,泛著爺爺?shù)臒熚,冬天桌子下有一爐火,上面甚至還躺著一雙襪子。爸媽工作閑暇,偶爾還要用它下棋來調(diào)劑生活,我渴望有自己的書屋,自由讀書,瓷意寫作。去年暑假,爸媽給了我一個新家,有一間我最愛的書屋我終于有了夢寐以求的書屋。鄭板橋曾笑吟:“室雅何順大,花香不在多。”這句話真是說到我的心坎里了。小小的書屋,催我奮進(jìn),教我自省。

  正當(dāng)我沉浸在幸福中時,一陣淡雅的清香迎面飄來。那書似乎已經(jīng)迫不及待的等待我去欣賞。我隨手拿出一本《安徒生童話》,當(dāng)翻到《賣火柴的小女孩》這個故事時,我非常同情小女孩,她只住在一間破陋的草屋里,靠賣火柴來養(yǎng)活奶奶與自己,她還那么小,就不得扛上家里的重任,而我,跟他之間有太大的差距,對于現(xiàn)在的幸福生活,我們難道不應(yīng)該加倍珍惜嗎?看完了這個故事,我產(chǎn)生了一個夢想,從小好好學(xué)習(xí),長大后成為一個對社會有用的人,建設(shè)社會,不再讓社會上有乞丐,讓他們感受到社會對他們的關(guān)懷。

  感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野;是你讓我增長了知識,是你讓我不斷進(jìn)步;是你給予了我慰藉;是你見證了我的成長。感謝你!我的書屋,我夢開始的地方。

  國家有進(jìn)步,社會有發(fā)展,我相信經(jīng)過我堅持不懈的努力,一切都將不再是夢。

  我的書屋,我的夢征文19

  讀書,如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書,似一場久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤我干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書,像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢想。又到周末了,我又有時間光臨我村的農(nóng)家書屋,在那兒,我度過了許多快樂的時光。

  村里的書屋,是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀典雅,室內(nèi)寬敞、明亮,幾張長桌整齊地擺放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列著,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍,有農(nóng)業(yè)科普知識的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等,真是應(yīng)有盡有。

  每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋,就會看到:屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……

  我很高興,村里建起了農(nóng)家書屋,我可以盡情品味讀書帶給我的快樂;我可以盡情暢游書屋,品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫的奇特詼諧,神話的浪漫唯美,童話的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》,我們會情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過甜蜜的青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會了堅強(qiáng);讀著《輪椅上的夢》,讓我感受到即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵我攻克一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來,參悟生命。

  感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長了知識,是你給予了我慰藉,是你見證了我的成長。感謝你,我的書屋,我夢開始的地方!

  我的書屋,我的夢征文20

  書,是全人類的精神糧食!}記

  我愛讀書,所以見識廣闊;我愛讀書,所以識古知今;我愛讀書,所以風(fēng)趣幽默;我愛讀書……或許我會為一本課外書,高興半天,而樂此不疲地讀上幾十頁,但是高興勁過上后,你會不會把那本書丟在一旁,對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你,我從不會冷落我的書,它是我最喜歡,最忠誠的伙伴。

  走進(jìn)書房,先是看到兩個龐大的書柜,請往里繼續(xù)看,不必說受廣大學(xué)生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等,就連電視劇,卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過,也許,在一些人看來,古言版是非常乏味的,但在我看來,他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中,激游在中國名著的宇宙中,游覽在外國著作的城堡中,我的心仿佛到了另一個境界,那里是寧靜的,但又不是孤獨(dú)的,我喜歡讀書,那書就是我的伴侶。

  記得,才識閱讀的時假,我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子,我只能聽媽媽給我講故事,大了一點(diǎn)我開始接觸一些小小說,盡管有些字不認(rèn)識,但對于讀書的喜愛,我但學(xué)會運(yùn)用了另一種工具――字典。不過,那時的幾本童話,小小說,完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文,小說,科普書相比。看著這些書,只要一有空,我就會一頭扎進(jìn)書堆中去,閱讀的時間決不下于半天。

  我喜歡書,并不在于它的插畫優(yōu)美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊(yùn),精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門,便能知曉天下事,它能讓我不用做夢,便能暢游歷史長河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。

  書,我的最愛;書我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書,它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請愛上讀書。

  我的書屋,我的夢征文21

  書中不只是“黃金屋”,也是名副其實(shí)的書海,任你遨游,無窮無盡寶藏,待你用心發(fā)掘,傳遞文明的書梯,助你登上人生高峰……——題記

  一次偶然的機(jī)會,是我來到了一個農(nóng)家書屋。書屋雖不是很大,但里面的藏書很多。這對于一個農(nóng)家孩子的我來說,我對里面的一切都充滿了無法壓抑的好奇心。因?yàn)槲壹彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況不是很好,所以平時也不敢伸手問父母的錢去買那“奢侈”的課外書籍。

  我走進(jìn)了書屋,這里格外的安靜——耳邊沒有一丁點(diǎn)兒閑言細(xì)語,沒有腳步聲,只聽見翻頁的聲音。

  我從書架上輕輕拿下了一本《昆蟲記》,瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容十分新穎,牢牢地勾住了我的好奇心。我坐了下來,剛閱覽幾頁,就已經(jīng)無法自拔了……

  讀完《昆蟲記》后,我心中泛起了久久無法平靜的陣陣波瀾。我輕輕合上,回味書中的描寫!独ハx記》是一本刻畫昆蟲生活習(xí)性的書,是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。我們眼中微不足道的小蟲子,在法布爾的筆下都表現(xiàn)出獨(dú)特的一面:充滿活力的音樂家蟋蟀,一絲不茍的鉆探工堅果象,衣著華貴的大胃將軍花金龜,足智多謀的獵手赤條蜂……這些小生靈在他的筆下惟妙惟肖,有智慧,有悲歡,有靈性。將書里的內(nèi)容和我們的生活對比,才發(fā)覺昆蟲世界與我們生活中的世界有許多驚人的相似,而昆蟲學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)的每一點(diǎn)我都沒有任何一絲的察覺。

  昆蟲世界十分奇妙!在沒有看這本書之前,我不知道昆蟲會“穿衣服”,不知道螢火蟲是“喝”食物。而且有些昆蟲比人類還要有智慧:赤條蜂為給后代留下食物,將毛毛蟲弄成癱瘓,使其不能行動,并不是殺掉,并做到了“保鮮食物”的效果。而模范父親西西弗,無怨無悔的母親捕蠅蜂,和盡職的西班牙西頭,執(zhí)著的狼蛛,都是我們生活中的榜樣。

  《昆蟲記》堪稱“昆蟲的史詩”,也是“大自然的詮釋”,無論在科學(xué)上,還是在文學(xué)上都很有名!独ハx記》是法布爾畢生的心血,因?yàn)檫@是他用一生的精力投入到研究昆蟲里換來的,因此他也發(fā)現(xiàn)了許許多多鮮為人知的秘密。法布爾熱愛生命,尊重一切,熱愛著大自然,向往著大自然!這也是我們要學(xué)習(xí)的!感謝這位偉大的昆蟲學(xué)家,用美術(shù)家的觀察,哲學(xué)家的思考,文學(xué)家的敘述為我打開了通往昆蟲世界的大門,讓我與大自然更加親近!

  《昆蟲記》使我了解了昆蟲,看穿了昆蟲世界,更讓我明白了生命的意義。《昆蟲記》用昆蟲來詮釋許多道理,里面蘊(yùn)藏著法布爾對生命的無比尊重,對大自然的無限向往!法布爾的精神也讓我受到了啟發(fā):我們應(yīng)該相信自己的能力,用追求真理的勇氣和毅力,最大極限的發(fā)揮自己的潛能。也許在你追求的路上,別人冷嘲熱諷,但只要有信心,有恒心,就一定會創(chuàng)造出奇跡!

  我的書屋,我的夢征文22

  夢想,是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢想,卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想?

  在我村的村委會,就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷,也不能說是富麗堂皇,但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里,我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門,“嘎吱”的聲響,茫茫書海映入眼簾,木質(zhì)的書架,書架中間帶有滄桑感的沙發(fā),幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁,幾縷陽光透過窗戶照在書上。

  小書屋里經(jīng)常會見到我的影子,我時而靠在書架上,時而坐在沙發(fā)里,時而趴在窗臺上,時而又躲在墻角里。書屋里很安靜,偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發(fā)出的聲響。書屋里的書很多,幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識,科技書讓我感受到時代一直在進(jìn)步,歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中,我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書,我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引,仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里,沒有悲傷、沒有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅強(qiáng),什么叫奉獻(xiàn),什么叫忍讓,我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。

  雄鷹因?yàn)橄蛲炜,即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因?yàn)橄蛲蠛,即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因?yàn)橄蛲,即使頑石阻擋也堅持生長;我們因?yàn)橄蛲鶋粝,即使半路摔倒也要站起來勇往直?我做了一個很美的夢:一束斜陽射進(jìn)小書屋,不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書架都會讓人產(chǎn)生一種錯覺,好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周圍環(huán)繞著許許多多的書籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢,我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。

  我的書屋,我的夢征文23

  書,上古結(jié)細(xì)繩而治,后世圣人易之以書契。

  ——題記

  我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書屋,一個平凡卻擁有靈魂的書屋。

  書,“讀讀讀,書中自有千鐘粟;讀讀讀,書中自有黃金屋;讀讀讀,書中自有顏如玉!庇浀脛傞_始讀書的時候,就看到了這句流傳千古的話,也是它讓我對書這個并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?

  從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書充滿我的生活。

  屋,顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著不一樣的解釋,是什么呢?

  很多人覺得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認(rèn)為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無憂無慮,自由自在,任心飛揚(yáng)。

  書屋,一個放書的地方,真的就這樣?當(dāng)然不是。

  我有一個小小的書屋,它不大,卻擺滿了各式各樣的書,有古史,有現(xiàn)言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……

  我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書中去尋找那一方凈土。

  在空閑時間,書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時,都會說一句話“真敗家啊,這些書得值多少錢啊!泵慨(dāng)這時,我總會笑著回答:“它會升值的,比銀行的利息還要高呢!逼鋵(shí)吧,沒告訴她們,有些書是我死乞白賴地要來的,到處搜刮書,來塞滿我的小書屋,也成了我最大的愛好。

  放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢》,小時候,奶奶總會在睡覺前,給我講紅樓夢,聽著奶奶娓娓道來那一段凄慘的愛情故事,我總會淚流滿面,讀《紅樓夢》也就成了我的夢想。長大后,再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美,便覺得更加令人感動。每讀一次,都覺得有不一樣的收獲。

  這就是我的書屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著我的夢想,它帶著我起航,去往那無邊無際的地方。

  它有著自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來的鑰匙。

  一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。

  這就是我的書屋,一個不平凡的書屋。

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