[熱]我懂了作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我懂了作文 篇1

　　水平如鏡，深處的激流卻無(wú)人知曉。

　　“爸爸媽媽，我考了全班第一！”“寶貝你真棒！”母親自豪里帶著炫耀。我把頭轉(zhuǎn)向父親，希望得到他的贊賞。父親只是淡淡地一笑，不見他多么喜，說(shuō)：“知道了�！睕](méi)有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。我不明白父親為何總是淡淡的，直到那天……

　　那是一個(gè)冬天的傍晚，我騎自行車去和同學(xué)看電影。街塵如嗆人的金灰，綢繆在寂寥的街道，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刀霜?jiǎng)�。父親明明可以開車送我，為什么偏要我騎自行車！看到同學(xué)們都是父母送來(lái)的，心里愈發(fā)委屈，賭氣坐在角落，誰(shuí)也不理。

　　電影看完時(shí)，夜?jié)u入深。蒼白的月在天上踽踽獨(dú)行，云彩叆叇著，隱匿了粲然的星。月光曼妙的身軀穿過(guò)高樓大廈的每一個(gè)縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪開、碎裂。望著同學(xué)們回家的身影，我不禁問(wèn)道“爸爸，你在哪？”當(dāng)我遇到荊棘坎坷，止步不前時(shí)，你在哪？當(dāng)我遍體鱗傷，身陷囹圄時(shí)，你在哪？當(dāng)我舉杯祝賀，滿載而歸時(shí)，你在哪？而如今，在這凄涼蕭瑟的夜晚里，你又在哪……就在我沮喪的回首間，一個(gè)身影出現(xiàn)在我身后，是那樣熟悉，又是那樣陌生。是爸爸！

　　月光照射在父親那藏在一頭黑發(fā)中的銀絲上，反射出令人倍感心酸的痛。從前那一頭茂密的黑發(fā)呢？是否在這終日的操勞中褪去了深色的外衣，披上了寸寸白銀？顫抖的手想掩去那不多卻顯眼的銀絲，卻無(wú)力抬起。

　　月光流淌于父親那濃縮的眉間，傳遞著憂愁的心情。昔日那平整而又舒展的'雙眉呢？是否在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的時(shí)光中因憂勞而攥起？微抖的雙唇想說(shuō)去那憂慮不安的眉間，卻無(wú)法發(fā)聲。

　　月光縈繞在父親那布滿繭和皺紋的雙手間，營(yíng)造出一種莫名的辛酸。往日那強(qiáng)勁有力的大手呢？是否在家�，嵤轮斜宦�慢侵蝕？搖動(dòng)著的大腿想邁開大步，朝他走去，仔細(xì)看看那飽含關(guān)心與愛(ài)的大手，可怎么也移不動(dòng)……

　　父親扶著單車朝我走來(lái)，憔悴的臉上露出了欣喜的笑容。星辰般的目光包圍著我，使我的心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺(jué)中從腮邊滑下來(lái)……

　　從前我常常認(rèn)為，父親不愛(ài)我。因?yàn)樗麤](méi)有像其他父親那樣擁抱和親吻自己的孩子；因?yàn)樵谖胰〉煤贸煽?jī)時(shí)，他只會(huì)淡淡的說(shuō)一句“知道了”；因?yàn)樵谖沂軅�流淚時(shí)，他只會(huì)說(shuō)“眼淚只能代表你的無(wú)能”�，F(xiàn)在，我終于懂了，擁抱、贊美只是關(guān)愛(ài)孩子方式的一種，我的父親，他卻給予我另外一種愛(ài)的表達(dá)。從他那僅有的擁抱中，我學(xué)會(huì)了“獨(dú)立”與“自強(qiáng)”；從他少之又少的贊美聲中，我懂得了待人要“寬容”；從他那平淡的安慰中，我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)強(qiáng)”與“拼搏”。父親的深情，淡淡的，極像是平靜的水面下深處的激流，給予我無(wú)限的力量，激勵(lì)著我勇往直前————我終于懂了。

　　我懂了作文 篇2

　　一個(gè)小鎮(zhèn)，一條悠悠的清水，群山環(huán)繞，構(gòu)成了一個(gè)神秘的戰(zhàn)國(guó)古城——里耶。

　　歌詞中也說(shuō)“北有西安兵馬俑，南有里耶秦簡(jiǎn)牘”，里耶出土的秦簡(jiǎn)被稱為21世紀(jì)最重大的考古發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)里耶，探尋神秘。

　　早晨的小鎮(zhèn)，充滿了朦朧感的古色古香，來(lái)到博物館，你就會(huì)喜歡上這里，它背靠群山，博物館造型新穎，館內(nèi)充滿歷史氣息的秦簡(jiǎn)便呈現(xiàn)在眼前，還有一些完好無(wú)損的銅器陳列在展臺(tái)中，一些仿秦的兵器、馬車、健壯的馬匹，惟妙惟肖。

　　大約再向前走十幾分鐘，就到了古城遺址，那就是出土秦簡(jiǎn)的幾口井，令人驚奇的是，經(jīng)過(guò)那么多年的風(fēng)霜磨礪，秦簡(jiǎn)卻一點(diǎn)兒沒(méi)有腐蝕。

　　走到街道上，看到一絲繁華，誰(shuí)又會(huì)想到，也有一處寧?kù)o美讓人流連忘返。里耶古街，歷史氣息最濃郁，古老的房屋上有別致獨(dú)特的手工雕琢，誰(shuí)能想到，幾百年前的古人有這樣的手藝。在古街，地面都是用一大塊一大塊平整的石塊鋪成，而房屋之間隔著一堵又一堵的`防火墻，據(jù)說(shuō)還有一個(gè)小故事呢，古時(shí)候，有個(gè)小孩在冬天的時(shí)候玩火，一不小心讓自家著了火，卻連累了一整條街，之后當(dāng)?shù)毓俑�重新修建，還在房屋與房屋之間修了堵防火墻，墻上刻有喜鵲、蝙蝠，它們象征著平安幸福。古街，還有許多的紀(jì)念品店、書法店、古玩店，店內(nèi)東西又便宜又好看，物品雖小，濃縮的卻都是歷史的足跡。

　　先人為我們留下了文化的瑰寶，而今使這些文物重見天日，我們不僅是對(duì)文物保護(hù)，更應(yīng)尊重欽佩——里耶，它不僅是歷史文化名鎮(zhèn)，更是先人立下的誓言。

　　一方水土養(yǎng)育一方人，一份歲月，一份沉淀，一份歷史，串連成一個(gè)故事，希望更多人走進(jìn)里耶，穿越時(shí)空，回到戰(zhàn)國(guó)。

　　我懂了作文 篇3

　　又一個(gè)月昏星暗的夜晚，媽媽獨(dú)自守候在房間里。晚風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，垂掛在兩旁的窗紗輕輕地拂動(dòng)著。窗外月色更加朦朧，星星在云層里追逐。我抬頭仰望月亮，她高高在上，俯視人間萬(wàn)物，似乎從不孤獨(dú)。但時(shí)間給人印象總是轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味其中的韻味，就已經(jīng)成為歷史。也許只有回憶，才不會(huì)覺(jué)得有無(wú)盡的孤獨(dú)寂寞！突然間，我明白媽媽為什么要守候在房間，她是重拾被時(shí)光遺忘的美好。

　　第二天，我推開房門，母親竟癡癡望著爸爸的遺像，在這個(gè)寂靜的房間呆了整整一晚。光陰似箭，日月如梭，逝去的時(shí)光無(wú)法挽回。我知道媽媽肯定又整理了爸爸的`遺物，此刻，心頭不免掠過(guò)一絲傷感。我挽媽媽的手輕聲地說(shuō)：“媽媽，爸爸東西別放在這兒，睹物思人，你我又會(huì)傷心的�！薄皼](méi)事，寶貝”媽媽拍拍我的肩膀。“媽，這些東西你怎么還保存著呢！”媽媽沉默了一會(huì)兒，才回答：“都是爸爸以前最愛(ài)的東西，我一定要收藏著�！眿寢屴D(zhuǎn)身起立，準(zhǔn)備放回衣櫥，就是這樣用心珍藏著生活的點(diǎn)滴。

　　所以，不知從何時(shí)起，媽媽一直做著一個(gè)夢(mèng)，希望我在燦爛陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想，似雄鷹在藍(lán)天下展翅翱翔。時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，父親的離開，讓母親感到孤獨(dú)寂寞，但因?yàn)槲业呐惆槎�又快�?lè)幸福。我始終相信，媽媽的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，媽媽就這樣獨(dú)自守候著我們的小屋，守著我的未來(lái)……

　　我們能留住昨天和今天，也相信明天的日子更加燦爛，生命中的期待不會(huì)減少，今生的追求不會(huì)改變。忽然在某日發(fā)現(xiàn)，漫漫的人生路上除了一串串腳印之外，什么也沒(méi)有改變。但值得慶幸的是，媽媽擁有值得驕傲的女兒，還有更多美好的明天。我幻想著媽媽所有的孤獨(dú)都變成美麗的期待，因?yàn)橛形业呐惆椤?/p>

　　我懂了作文 篇4

　　母親愛(ài)植物，打我小時(shí)候起，家中就擺滿了大大小小的植株。其中也有我親手種植的一盆蘆薈。母親不止一次告訴我蘆薈的堅(jiān)強(qiáng)，望著書桌上那株小小的蘆薈，我并無(wú)從它身上感到什么。

　　隨著期中考的逼近，我對(duì)蘆薈的照料不再悉心，原本青綠的蘆薈似乎是有了些許的衰敗。不經(jīng)意的幾天，當(dāng)我偶爾松下口氣去注意蘆薈時(shí)，總是會(huì)看到一層枯黃一點(diǎn)一點(diǎn)爬上它青綠而飽滿的葉片。

　　偶爾放松下來(lái)為蘆薈澆水時(shí)，撥開那幾片干枯的葉片，似乎只剩下了周邊的一點(diǎn)點(diǎn)綠意，其它地方，卻再也看不見有些許的生命活力。“這株蘆薈已經(jīng)死了�！蔽曳畔铝怂�杯，望著面前這株還未長(zhǎng)大的蘆薈幼苗。“怎么會(huì)呢？它還活著哦！”母親在一旁走來(lái)，拿起水杯，捋了捋枯葉，對(duì)著我說(shuō)道。我詫異地望著母親：“可是都枯成這樣了……”母親只是笑了笑，卻不言語(yǔ)，在蘆薈的周圍，灑上了水。我望著那株蘆薈，也望著母親，心中充滿了困惑。

　　“孩子，過(guò)來(lái)看看！”在幾天之后，母親在那盆蘆薈前叫喚我。放下筆，到了母親身邊，她輕輕捋開了幾片枯葉，在蘆薈的`中心，映入我眼簾的，那點(diǎn)小小的新綠！蘆薈又重生了。綠意震驚了我的雙眼，也在我的心頭回蕩。母親望著我，又望了望蘆薈：“怎么樣？是活了吧？”我靠近了蘆薈：“真的，活過(guò)來(lái)了�！蹦赣H笑著為蘆薈澆水：“無(wú)論是在怎樣的環(huán)境，怎樣的狀態(tài)，只要堅(jiān)強(qiáng)，只要不放棄，就一定會(huì)挺過(guò)去的，一定會(huì)活過(guò)來(lái)的�！蹦赣H的話像是在說(shuō)蘆薈，更像在描述生命。

　　如今，蘆薈又重新披上了新綠。蘆薈似與先前沒(méi)有任何變化，但在我心中，卻似乎有了不同的地位。人如蘆薈，就應(yīng)像它那樣，無(wú)論多么困難，無(wú)論在怎樣痛苦的狀態(tài)下，只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以挺過(guò)來(lái)，就一定可以重展生命的光彩。我明白了母親的話，也明白了蘆薈。

　　在我內(nèi)心深處的靈魂之中，仿佛印上了那一點(diǎn)新綠，永不退去。

　　我懂了作文 篇5

　　我讀懂了父母，就像星星看懂了真正的眼睛，我讀懂了父母，就像塵埃依戀著不滅的星星，我讀懂了父母，他們就是給我依偎的一座山，雖不高，卻屹立……

　　一個(gè)小女孩和爸爸媽媽出游，真是太開心了，于是蹦蹦跳跳地跑在前面，一不小心，摔倒在地，“嗚……嗚……”，她趴在地上，渴望著身后的爸爸、媽媽的牽扶，可她耳邊傳來(lái)的是“微微，自己爬起來(lái)！”“是的，自己起來(lái)！”又一個(gè)渾厚有力的聲音響起，她猶豫了好一會(huì)兒，但見爸媽已向前走遠(yuǎn)，只好自己爬起來(lái)跟在他們身后。

　　那個(gè)小女孩就是我，這件事發(fā)生在五歲時(shí)，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　還記得剛上小學(xué)，爸媽就讓我一個(gè)人獨(dú)自睡一個(gè)房間，我不愿意，因?yàn)槲衣犕瑢W(xué)說(shuō)：“晚上有巫婆”。我哭、我鬧，可我怎能拗過(guò)我那態(tài)度堅(jiān)決的爸媽，只好硬著頭皮一個(gè)人去睡，我躲在被窩里，淚嘩嘩地流淌，我在想，我的爸媽怎么就這么狠心呀！

　　上初中了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，星期六要做作業(yè)，只有星期天一天的'休息時(shí)間了，我是多么渴望能好好地玩一天呀，可爸爸卻說(shuō)：“小學(xué)學(xué)的書法不能丟，周日上午練兩個(gè)小時(shí)書法！”我想違抗，我想說(shuō)“不”，但當(dāng)我抬頭看到爸爸那雙威嚴(yán)的眼睛，我只好乖乖地走進(jìn)了書房……

　　一天上午，我又在練書法，爸爸走了進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“練書法累不累，嗯？”我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有抬頭，因?yàn)槲曳浅Ｉ鷼猓�爸爸媽媽把我的休息時(shí)間都安排得這么緊，我想好好氣爸爸一下。我沒(méi)有理睬他，一聲不吭地繼續(xù)寫我的字，我相爸爸可能會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到爸爸卻拿著一把椅子坐在了我身旁，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，你可能不理解我們的做法，但我們也只想從小把你練堅(jiān)強(qiáng)，讓你從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爸爸媽媽之所以讓你用休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，是想讓你長(zhǎng)大后，不像爸爸媽媽一樣，一直在后悔，以前為什么不認(rèn)真……”忽然，我的腦里立刻浮現(xiàn)出了爸爸常念叨的一句話：“這個(gè)計(jì)算機(jī)程序怎么越來(lái)越難了，都怪我沒(méi)把英語(yǔ)學(xué)好。”一剎那，我懂了，我全都懂了，我懂得了爸爸所說(shuō)的話，也懂得他們的良苦用心……

　　那一刻，我讀懂了父母為什么小時(shí)候在我摔倒時(shí)不把我扶起來(lái)，為什么從小就讓我一個(gè)人睡，為什么要讓我用休息時(shí)間來(lái)練書法，他們是想讓我從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！我一定要努力練習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！

　　我懂了作文 篇6

　　一個(gè)人，我用了將近十年去讀懂她，然而太難了，直到現(xiàn)在我才真正讀懂了她。這個(gè)人就是我的媽媽。

　　我五歲那年，正是愛(ài)玩的年齡，還有其他小朋友和我一起玩。我每天都玩的很開心。

　　直到有一天，我正打算出去找小朋友玩時(shí)，媽媽突然拿出書和一些奇怪的東西放在我面前，我用疑惑的眼神看著媽媽，媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，你不能每天都只是玩了，你要開始學(xué)習(xí)寫字了，每天上午都不許出去玩必須在家寫完兩頁(yè)，寫完了還要練習(xí)朗讀�！蔽业纱笱劬ν�著媽媽，一句話也說(shuō)不出。我想反抗，但是我不敢，因?yàn)閶寢寖雌饋?lái)可是很可怕的，對(duì)于學(xué)習(xí)上就更嚴(yán)格了。

　　這時(shí)爸爸說(shuō)：“她才這么小，你這么快就讓她學(xué)習(xí)干什么，她還應(yīng)該享受童年的樂(lè)趣呢，童年無(wú)價(jià)�。　�

　　媽媽反駁道：“你懂什么呀！你知不知道什么叫笨鳥先飛啊，你天天說(shuō)你女兒笨，你還不讓她早點(diǎn)學(xué)？”爸爸無(wú)言。

　　然后媽媽便開始教我讀簡(jiǎn)單的拼音、字音，我無(wú)奈只能服從。一會(huì)兒有人敲門了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先自己讀一讀，我去看看。”她便去開門了，我當(dāng)然也坐不住，跟了過(guò)去。�。【故俏业男』锇閭儊�(lái)找我玩呢！我高興極了，一下子就跑出了門�！盎貋�(lái)！”媽媽對(duì)著我叫道，“回來(lái)寫字！”

　　“媽媽！”

　　“你們?nèi)ネ姘�，她要寫字。”我便被媽媽拽了進(jìn)去。小伙伴們看了看我，又看了看媽媽，走了。

　　媽媽關(guān)上了門便又來(lái)教我，而她不知道，此時(shí)的我心里已經(jīng)恨她了。我不懂她。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，多虧了媽媽教我教的早，我的'成績(jī)一直不錯(cuò)。當(dāng)我第一學(xué)期末拿到第三名時(shí)，我歡快的蹦到媽媽身邊，向她分享這個(gè)好消息。而她卻說(shuō)：“怎么只得了第三名？你是有多少題目不會(huì)做？我平時(shí)都白教你了！”我無(wú)言，我沒(méi)有想到媽媽竟會(huì)是這個(gè)反應(yīng)，我還以為她會(huì)跟我一樣開心。

　　我又更加努力的學(xué)習(xí)，我只希望能得到媽媽的一句夸獎(jiǎng)。

　　這一次考了第二名，我告訴了媽媽，等待著媽媽的夸獎(jiǎng)。而媽媽卻說(shuō)：“你怎么就不能再多考幾分呢？多考幾分你不就是第一了嗎？”我依然無(wú)言。

　　我更加努力，更加努力了，我在三年級(jí)開始，當(dāng)上了班長(zhǎng)，我考了第一，我想這下媽媽該高興了吧。

　　我緊張的把成績(jī)單遞給媽媽，等待著媽媽的反應(yīng)，而她卻只是摸了摸我的頭說(shuō)：“繼續(xù)保持�！本突胤苛�。我呆住，連一句夸獎(jiǎng)的話都沒(méi)有嗎？我不解，為什么我努力了這么多卻得不到你的一句夸獎(jiǎng)呢？此后，我每次得第一名時(shí)，你都視而不見，我不懂你。

　　后來(lái)，我一直保持著第一名，直到我考進(jìn)了初中實(shí)驗(yàn)班。媽媽抱著我，：“我也許是成功了吧�！贝藭r(shí)此刻，我才明白，你的冷漠，你的嚴(yán)厲，你的教訓(xùn)都是為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，你只是像其他母親一樣希望孩子能有好成績(jī)，但是，您比其他母親多了一顆堅(jiān)硬的心，你敢于磨練孩子。

　　我懂了作文 篇7

　　我是王，孤獨(dú)的王�！�———郭敬明

　　郭敬明，90后新生代作家，小名“小四”。

　　初讀郭敬明的小說(shuō)《幻城》，只覺(jué)得他是一位只會(huì)用華麗辭藻來(lái)堆積一些不真實(shí)的文字的作家，在這本小說(shuō)里，王和梨落之間的故事，讓我覺(jué)得這本小說(shuō)真是“文化垃圾”。

　　后來(lái)讀到他出版的一本散文集《愛(ài)與痛的邊緣》，文集里，他說(shuō)他是六月出生的雙子座，而且還是在黑夜與白晝交替時(shí)出生的“魔鬼之子”。他從來(lái)不會(huì)瞎編故事，因?yàn)閺乃�一出生，就注定了他是一個(gè)有故事的人。

　　他是一個(gè)典型的“雙面人”，白天，他走出家門掛上笑臉去迎接一些未知的、打擊他的笑容的挫折，所以他說(shuō)“你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見我寂寞的樣子，因?yàn)橹挥性谀憧床灰姷臅r(shí)候，我才會(huì)寂寞”，晚上，他會(huì)打開所有的門窗，把音響開到最大，讓音樂(lè)隨風(fēng)飄滿整間的屋子。

　　他對(duì)文字很敏感，他喜歡文字。

　　他新寫的《小時(shí)代》被拍成電影在各大電影院放映，有人對(duì)他寫的文字產(chǎn)生了異議：郭敬明，你是覺(jué)得要讓整個(gè)社會(huì)都變成拜金的社會(huì)才完美嗎？

　　社會(huì)是拜金的，是離不開金錢的。有人說(shuō)打開社會(huì)這扇門唯一的鑰匙就是金錢，而窮人與富人最大的區(qū)別也就在與金錢的多少。顧里，她的家里很有錢，所有的被別人視為遙不可及的愿望她全部都可以實(shí)現(xiàn)，她可以給姐妹們?cè)S多的物質(zhì)，但她真的幸福嗎？

　　這本小說(shuō)反應(yīng)的'內(nèi)容太多了，也許看上去太不真實(shí)了，但這就是真的世界，真的社會(huì)。

　　他的心里在想什么，全都體現(xiàn)在他的文字上，他也只是想要告訴我們：世界有黑白兩面，也只需做好自己就夠了。

　　而他也總是用一雙看似冷淡的眼睛來(lái)觀察這個(gè)世界，但他絕對(duì)不會(huì)以一種路人的態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，他會(huì)在這個(gè)世界里扮演一個(gè)角色，用自己的行動(dòng)來(lái)影響這個(gè)世界，不管這個(gè)世界是以一種什么樣的眼神來(lái)看待他，不管這個(gè)社會(huì)對(duì)他的態(tài)度如何。

　　我懂了作文 篇8

　　人貴自知，可要做到自知又談何容易，需要拋開一切，把以前獲得的名與利都放下，然后以旁觀者的角度審視自己。

　　我苦思冥想很久，也沒(méi)有得出結(jié)論。我知道，僅自己想是得不到答案，需要換種方式。我想起一句話，“最了解自己的莫過(guò)于自己的敵人”。可我的敵人又怎會(huì)成全我呢？問(wèn)朋友，他們都不知道我到底想聽到什么，心中的話說(shuō)出一半，另一半我更想聽的，卻怕得罪我，又從嘴邊收回。如果一個(gè)人和我無(wú)仇，關(guān)系也不親密，但是很了解我，或許能從他們口中得到我想要的答案吧！可惜那只可能出現(xiàn)在如果之中。

　　俗話說(shuō)：“知子莫如父母子連心”，問(wèn)父母的時(shí)候，他們的回答是，“記得你小時(shí)候……”或許是慢慢長(zhǎng)大后，父母也不透我了吧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在我尋找“真我”的途中，自己更加迷惘，漸漸連自我都快要丟掉。

　　在這條迷惘的路途中，找不到答案的我深深地皺起了眉頭，心里像被什么堵塞似的。這時(shí)，一股和風(fēng)吹來(lái)，吹起了我快遮住眼睛的頭發(fā)，也吹緩了我深鎖的'眉頭，心里像是獲得了一股力量，把堵在心頭的愁緒都沖散了，呼出一口濁氣。

　　把心態(tài)調(diào)整好后，我面對(duì)著鏡子里的自己，都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，注視著鏡子里的那雙眼睛，我希望可以從中看出些什么，原本清澈的眼睛里多了幾根血絲，目光中透出迷惘與不解。

　　不久之后的一次作文中，老師要我們圍繞“長(zhǎng)大后想成為什么”寫一篇作文。我想著，我現(xiàn)在只是一個(gè)中學(xué)生，就像一張白紙，等著我寫上輝煌。寫著，我突然變得輕松，放下了心中的執(zhí)念，我不再糾結(jié)現(xiàn)在的我怎樣，微微地笑起來(lái)。

　　現(xiàn)在的我是一張白紙，價(jià)值取決于將要寫上我的作品，與質(zhì)的質(zhì)量無(wú)關(guān)，現(xiàn)在我是什么樣的不重要，重要的是我將來(lái)會(huì)成為什么樣，我要讓自己變成孝順，有責(zé)任心，機(jī)智，勇敢的真正的男子漢！

　　我懂了作文 篇9

　　父母，是我們?nèi)松�中的第一位�?dǎo)師；父母，是我們前進(jìn)路上的一盞明燈和精神支柱。有可能，我們讀不懂父母的一言一行。那么就讓我們努力去讀懂父母的心，讓自己成長(zhǎng)，讓自己有擔(dān)當(dāng)。

　　小時(shí)候，父母起得很早，只為了給我準(zhǔn)備早餐，讓我眼前一亮。起來(lái)后，我坐在餐桌上開始吃飯，我一邊吃一邊問(wèn)父母：“爸爸媽媽，你們吃了嗎？一起吃吧。”父母只是搖了搖頭，臉上漾起幸福的微笑。于是我心安理得的吃著早餐，卻沒(méi)注意到父母微笑下的一絲疲憊。可是，我長(zhǎng)大了后，卻懂得了父母的勤勞，讀懂了對(duì)我那份沉甸甸的愛(ài)。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，父母總是給予我無(wú)限的愛(ài)。有一次，我在月考中失利，我的心里翻江倒海，久久不能平靜下來(lái)�；氐郊液螅�我默默無(wú)聞地走進(jìn)了房間，并鎖上了門。父母似乎知道了這件事，悄悄地扣了扣我房間的門，說(shuō)：“孩子，出來(lái)吧，我們不會(huì)責(zé)怪你的。”在父母的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣走了出來(lái)。聽完我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)完的話后，父母并沒(méi)有生氣，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊的，你要加油哦。”從話語(yǔ)中，我讀到了父母的鼓勵(lì)和包容，讓我讀懂了他們的.良苦用心和那份養(yǎng)兒育女的責(zé)任感。

　　我長(zhǎng)大了，我有了自己的責(zé)任，有了自己的擔(dān)當(dāng)，也更加讀懂了父母那份沉甸甸的愛(ài)。

　　有了擔(dān)當(dāng)，就意味著有了一份責(zé)任感。在學(xué)校，我努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為班級(jí)小組盡力，因?yàn)�，我有了做班�?jí)主人的擔(dān)當(dāng)。在家里，我每天幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。在他們勞累時(shí)，為他們捶捶腰，洗洗腳，并遞上一杯熱茶，讓他們消除一些疲勞。因?yàn)�，我�?yīng)有做為人子女的擔(dān)當(dāng)。在社會(huì)上，我不亂闖馬路，不與人打架斗毆，不擾亂社會(huì)秩序。因?yàn)椋�我必須有做好公民的�?dān)當(dāng)。

　　父母的一言一行包含著無(wú)限的鼓勵(lì)，愛(ài)和包容。讓長(zhǎng)大后的我讀懂了他們，讀懂了父母。也讓長(zhǎng)大后的我有了擔(dān)當(dāng)，明白了：人必須且有能力擔(dān)當(dāng)一份沉甸甸的責(zé)任。

　　我懂了作文 篇10

　　我努力讀懂了母親，就像秋風(fēng)讀懂了落葉�！�—題記

　　您，有著尖酸刻薄的言語(yǔ)，從來(lái)不懂得溫柔。

　　小時(shí)候，你們由于工作的原因，很少有時(shí)間陪我，都是外婆照顧我，記憶里更多的是外婆的無(wú)微不至，多少個(gè)夜晚，母親要上夜班，父親要打夜工幫人修電，往往漆黑的夜晚里只有我一個(gè)人入睡，只有那毛絨玩具的陪伴。每當(dāng)聽到門哐當(dāng)一響時(shí)，就仿佛聽到了世界上最美妙的聲音，我便也安心進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　上小學(xué)了，你辭掉了工作，回家做起了小本生意，便有了更多的時(shí)間陪我，我們之間的故事也更多了。

　　記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了班里的英語(yǔ)課代表，那可是我第一次當(dāng)班干部，我和父親都十分開心，父親還在家里為我“設(shè)宴”慶祝，但是母親的一句“芝麻大的官，不就是個(gè)搬作業(yè)送作業(yè)的，就這么開心？”我失望了。別人的媽媽是這樣嗎？

　　六年級(jí)期末的小升初考試，我以192的分?jǐn)?shù)打入了全班前五名，這讓我很是高興。父親是第一個(gè)想我祝賀的`人，而緊接著，我希望是母親，但外婆比母親快了一步，而母親最后只是淡淡的給了一句“下次努力，才小學(xué)考試而已。”我徹底失望了。媽媽，從你的臉上我讀不出欣賞。我需要的是你一句鼓勵(lì)的話，而不是您那幾句冷言冷語(yǔ)。

　　就這樣，在與母親的慪氣中，我升入了初中。

　　隨著升入初中，我也逐漸有許多事情不再跟父母說(shuō)了，也許是青春期的叛逆期到了的緣故，我們之間不斷發(fā)生爭(zhēng)吵，并且也都是因?yàn)橐恍┬∈�。我也肆無(wú)忌憚的頂撞著你們。但后來(lái)

　　就是那一次。天灰蒙蒙的，秋風(fēng)吹著落葉，我拖著沉重的步子回到家，試卷上那鮮紅的數(shù)字無(wú)情的宣告著我的失敗，老師要求試卷家長(zhǎng)簽名，我不知如何向你交代，我看見您嘆了一口氣，臉微微抽動(dòng)著，您說(shuō)道：“我天天給你送飯，你卻給我考這么差！”您的這番話聽得我心里像打翻了五味瓶似的很不好受，一氣之下，我沖進(jìn)書房，重重把門一甩，后面不斷傳來(lái)您的罵聲“考這么差，你還有脾氣發(fā)的啊……”我再也忍不住了，鼻子一酸，眼淚仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好了一樣，噴涌而出。

　　第二天，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，您已出門了，我看到桌上早已簽好名的試卷，還有一張留言條以及兩個(gè)冒著熱氣的雞蛋。

　　“孩子，昨天媽媽情緒不好，你不要放在心上，試卷我看了看，大部分都是些基礎(chǔ)題，下次細(xì)心點(diǎn)，爭(zhēng)取考好，別忘了吃早餐�！�

　　我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。

　　窗外的落葉在秋風(fēng)中低低地打著旋。秋風(fēng)�。�

　　我懂了作文 篇11

　　站在塵土飛揚(yáng)的路邊，不免會(huì)緊皺眉頭，心頭念想著有一場(chǎng)雨，拂去這本不該存在于人世泥垢。

　　說(shuō)下就下，眨眼間車窗前便多了幾粒舍利子般大小的雨點(diǎn)。起初，還是那樣飄飄灑灑，隨地而落，像極了如同輕燕一般在蓮葉上起舞的曼妙女子。耳畔環(huán)繞們的清澈聲，更讓人不由想起這"笙簫吹斷水云開，重按霓裳歌遍徹"的情景。

　　天上的烏云越來(lái)越緊湊，這一地域如臨黑夜。雨也絲毫沒(méi)有要止住的.意思，黃豆大小的雨珠毫無(wú)遮攔地砸在玻璃上，"嗒嗒"作響，湮滅了四周雜音一片。仿佛我們欣賞看H2K那強(qiáng)勁的搖滾演奏，不免讓人心潮澎湃。

　　搖下車窗，剎那間雨便攻占了整個(gè)窗沿。一簇接著一簇，再一看，車椅就已濕透了。一顆顆水珠打在手臂上，寒氣刺骨，伴隨著陣陣余痛叫人不禁直打哆嗦，心有余悸。

　　這雨，絲毫沒(méi)有江南本有的溫婉，卻如同那草原的粗獷，更顯得落落大方。窗外，地面的丘壑中不知何時(shí)淤滿了積水，惟恐下一秒就會(huì)凝聚成河。小橋下水位長(zhǎng)得迅猛，停泊在岸上的漁船被它擁入懷抱，水面上圈圈漣漪蕩漾開來(lái)，船兒也隨它逐流。

　　再看看岸上的原野，層層梯田在大雨的洗禮下讓人耳目一新，與晴空下的綠不一樣，這是一種清新脫俗、滿懷生氣的綠。耕牛在雨中，仍從容、不緊不慢地咀嚼著食物，在雨濛濛中品味這人生的千姿百態(tài)。

　　回轉(zhuǎn)雙眸，映入眼簾的是一棵棵夾竹桃，葉上的灰塵被沖刷得一塵不染，而夾竹桃花更顯得嬌艷欲滴，讓人情不自禁想去采擷一朵，卻奈何其帶有毒。讓人不禁感慨：是“紅顏”，亦是"禍水"。

　　站在這一片素白的世界中，吸呼著泥土的芬芳，回味人生的五谷雜陳。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬。

　　誰(shuí)怕？

　　一蓑煙雨任平生！”

　　我懂了作文 篇12

　　雖然我依然向往公主與王子的故事，卻發(fā)現(xiàn)戀情不一定美滿；雖然隨著我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，能與母親談?wù)摰脑掝}越來(lái)越少，卻懂得了母親的偉大……

　　——題記

　　9月份，我就會(huì)跨入11歲光輝的殿堂……

　　10年前，雖不知道為什么把嘴巴涂得又紅又亮就很PL，卻總偷偷地把媽媽的指甲油口紅胡亂往臉上抹，聽見大人諷刺的嘲笑，當(dāng)作贊美的表?yè)P(yáng)；

　　10年后，卻再?zèng)]有心思去涂涂抹抹，似乎喜歡素面朝天，主張清純亮麗小MM……

　　10年前，喜歡纏著媽媽這個(gè)那個(gè)的要，似乎怎么買都買不夠；

　　10年后，喜歡打個(gè)電話約同學(xué)出來(lái)，12條街365個(gè)店逛個(gè)遍，看中的拿出錢包瀟灑的扔下幾張錢。有時(shí)也請(qǐng)好友點(diǎn)，顯得自己多夠哥們大方……

　　10年前，喜歡超短裙長(zhǎng)裙連衣裙……

　　10年后，牛仔褲長(zhǎng)褲短褲，破破爛爛才叫“酷”！覺(jué)得裙子松松垮垮不舒服，偶爾指定場(chǎng)合穿穿裙子，也要穿復(fù)古式的波希米亞裙……

　　10年前，喜歡把自己打扮得像個(gè)淑女，壓抑住內(nèi)心的激情安靜地坐在一旁……

　　10年后，喜歡叛逆，主張“酷行天下”，把自己打扮得很辣。

　　10歲前，把老師的話當(dāng)作圣旨不敢抗旨。

　　10歲后，雖學(xué)習(xí)不錯(cuò)卻再也沒(méi)有正眼看過(guò)老師。

　　10年前，……

　　10年后，……

　　時(shí)間流逝，我回憶過(guò)去，突然覺(jué)得很可笑。那幼稚的語(yǔ)言，滑稽的舉動(dòng)，像個(gè)小丑一樣任人欣賞。

　　時(shí)間流逝，我向往未來(lái)，覺(jué)得未來(lái)十分遙遠(yuǎn)，又十分美好。發(fā)達(dá)的高科技，先進(jìn)的機(jī)器等讓地球變美好。

　　我要長(zhǎng)大，飛翔在幻想天空：

　　飛在20年后的世界……

　　馬路上所有的.人們都把自己的熱情隱藏起來(lái)，用冷冷的一張面孔對(duì)待別人。說(shuō)話不帶任何感情，眼睛里沒(méi)有任何光彩。說(shuō)話像毒蝎，讓人感到冷、恐懼。這就是當(dāng)今的酷、帥嗎？長(zhǎng)大后的世界就是這個(gè)樣子的嗎？

　　盡管如此，但我還是渴望長(zhǎng)大，覺(jué)得自己長(zhǎng)得這么慢。雖努力做到成熟，但大人的見面話就是說(shuō)：“這孩子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越漂亮啦！”聽到這些我當(dāng)然很高興，可前面那３個(gè)字又激怒了我。

　　不知道某某人說(shuō)過(guò)：女大十八變，越變?cè)胶每�。我不明白越大除了臉上的“青春美麗疙瘩豆”和越�?lái)越清秀的輪廓，究竟還有什么變得好看。

　　現(xiàn)在流行離家出走，和爸媽吵架留下一句：我再也不回來(lái)了！抓著衣服把門踹開大搖大擺的離去，那叫一個(gè)酷！看到爸媽滿街追找的樣子。臉上露出與年齡不符的冷笑。

　　這真的是長(zhǎng)大的感覺(jué)么？難道長(zhǎng)大就只是追求叛逆、酷？長(zhǎng)大就是要和父母吵架拌嘴？我不知道，老師，你能告訴我么？

　　―――――――――――――――――――――――――――――――――――

　　呼~終于寫完了哦!編導(dǎo)大人不要那么冷酷哦！！要對(duì)的起偶這么這么辛苦呦！

　　我懂了作文 篇13

　　在人生道路中，父母總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，父母的愛(ài)就是寒冬里的暖陽(yáng)，使我溫暖，又如夏天時(shí)的春風(fēng)，涼爽而舒服。

　　我的父親是一個(gè)很普通的人，可他依然是我家的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。夏天，下了一場(chǎng)大雨，雨如一顆顆小石頭從天而降，我看著雨擔(dān)心了，每聽到車聲都以為是父親，多重復(fù)幾次，就有些失望了。就在我準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候，父親騎著摩托來(lái)了。他說(shuō)：“孩子，等久了吧，快披上衣服，咱們回家”，邊說(shuō)邊把雨衣往我身上披。我卻生氣的說(shuō)，明知下雨，只代一件雨衣，我不要，我坐在你后面，不會(huì)被雨淋濕的。父親堅(jiān)持著，把雨衣披在了我的身上�；丶业穆飞�，我感到了無(wú)比的溫暖，雖然下著雨，但這雨卻滋潤(rùn)了我與父親之間的愛(ài)�；氐郊液螅�我發(fā)現(xiàn)父親全身濕透了，而我卻一點(diǎn)雨都沒(méi)淋到，看著全身濕透的父親，我心中十分內(nèi)疚，在父親換完衣服后，我無(wú)意中看見了父親的雙手，不知從何時(shí)起長(zhǎng)滿了老繭，青藤似的筋，鼓得老高，看著這些，讓我的心里更加充滿愧疚，父親如些操勞，作為子女的我，卻從來(lái)沒(méi)注意，只知道埋怨，父親的手，讓我看到了他一路走來(lái)的艱辛，時(shí)光如同神奇的畫筆，給父親頭上濃濃的`黑發(fā)染成了的色，這時(shí)，我心里勾畫出了許許多多的畫面，如電影放映一般，想起了在皇倉(cāng)讀書時(shí)父親為我交學(xué)費(fèi)時(shí)的情景，父親因?yàn)閹滋鞄滓共煌５拇蚬�，眼睛布滿了血絲，面容也憔悴了許多，這使父親外表顯得很沒(méi)精神，父親的腰本來(lái)就不太好，可還堅(jiān)持干重活，把口袋里僅剩的錢給我，走時(shí)，還微笑著說(shuō)：“孩子一定努力學(xué)習(xí)喲”。父親總不把自己的操勞表現(xiàn)出來(lái)，總是默默的付出著。

　　父親的愛(ài)就像天空，而我就如同小鳥盡情飛翔，父親的愛(ài)是草原，而我就是一棵小草，盡情的成長(zhǎng)，父親的愛(ài)是大海，而我就是海中的魚兒，自由自在的游玩。父親的愛(ài)如同一座橋，讓我們能順利的到達(dá)彼岸，我應(yīng)該努力去幫助父母，多做家務(wù)，讓父母更輕松，我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，讓父母更快樂(lè)，父母是最偉大的，我要感謝他們。

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