感恩老師作文(精品13篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感恩老師作文,歡迎大家分享。
感恩老師作文 篇1
老師是起航的帆,學(xué)生是駕駛的舵手,生活是起航的船,不管風(fēng)多大雨多大,不管有多難,總有老師的恩情幫助起航。
多少年的季節(jié)循環(huán),多少年的春、夏、秋、冬,你用真實(shí)的感情播下了智慧的種子。黑板上的粉筆不停地?fù)]動(dòng),但你用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師,你就像一個(gè)勤勞的園丁。你的房間完全明亮。你努力準(zhǔn)備教案。你憔悴的身影映在玻璃窗上。你為我們努力工作,從不關(guān)心回報(bào)。
花朵應(yīng)該感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光滋養(yǎng)它們成長(zhǎng);☉(yīng)該感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)。蒼鷹感謝張空,因?yàn)閺埧兆屗w翔;高山應(yīng)該感謝地球,因?yàn)榈厍蚴顾吒咴谏。地球想要感謝草,因?yàn)椴葑屗兊妹利?..我想感謝我的老師,他教會(huì)了我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
老師,謝謝你在我成功的時(shí)候和我分享快樂。當(dāng)我失敗時(shí),給我無(wú)盡的安慰。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,給我巨大的鼓勵(lì)。當(dāng)我驕傲的時(shí)候,和我一起享受快樂。老師,你是嚴(yán)冬的炭火,炎熱夏天的遮陽(yáng)傘,湍流中的踏腳石,霧海中的指路明燈。
老師,謝謝你沒有把學(xué)習(xí)變成勞動(dòng),變成一種快樂,謝謝你讓我明白我自己的價(jià)值。有句諺語(yǔ)一直留在我心里:我感謝那個(gè)“傷害”你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激那個(gè)因?yàn)榧訌?qiáng)了你的雙腿而“打倒”你的人。感激那些“欺騙”你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鰪?qiáng)了你的智慧。感激“鄙視”你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑つ莻(gè)“拋棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師,非常感謝你在我的成長(zhǎng)中不斷取得進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你總是耐心地教我們,直到我們意識(shí)到我們已經(jīng)改正了錯(cuò)誤,并不斷地敦促我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步。老師,當(dāng)我們生病時(shí),你會(huì)關(guān)心我們,但當(dāng)你生病時(shí),你會(huì)帶著疾病來(lái)教我們。老師,我們的心很震驚。我們?yōu)橛邢衲氵@樣好的老師而自豪!
老師,你已經(jīng)把你所擁有的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)和你對(duì)我們最深切的愛。你留給自己的.是雙手開裂、喉嚨嘶啞、頸椎和腰椎問題。現(xiàn)在我們理解了老師的辛勤工作,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的老師!
謝謝你對(duì)我們的關(guān)心,謝謝你帶領(lǐng)我們前進(jìn),謝謝你傳授我們的知識(shí),謝謝你教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?..老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)你的感激,我會(huì)記住你對(duì)我的教導(dǎo),當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師的期望!
親愛的老師,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),因?yàn)橐宦飞隙加心恪?/p>
感恩老師作文 篇2
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)?是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)?是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)?是老師。老師是神圣的,老師無(wú)微不至關(guān)懷著我們。我們,怎么不感謝你?
老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái),你都會(huì)說(shuō):“別急,慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你會(huì)開導(dǎo)我們,師我們感到老師的親切。
記得有一次,我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒有認(rèn)真聽老師布置家庭作業(yè),到了星期一,同學(xué)們都說(shuō)你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做?我一聽忙了,趕快問同學(xué):“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎?”同學(xué)說(shuō):“當(dāng)然有了!蔽乙宦犕炅耍覜]寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué),而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練,怎么辦?沒辦法。到了第三接課,老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來(lái)來(lái)。”拿出來(lái)之后,老師挨著坐位一個(gè)一個(gè)檢查,當(dāng)檢查到我的時(shí)候老師說(shuō):“你的`呢?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我忘寫了。”老師說(shuō):“先給補(bǔ)上,下課后來(lái)我辦公室!毕铝苏n,我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下,問我:“你為什么,不寫齊家庭作業(yè)。”我說(shuō):“星期五忘記了。”“你為什么不記。”老師追問。“我想早點(diǎn)回家。”我說(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了,你出去吧。”老師說(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單,但很珍貴,從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè),我都要認(rèn)真完成。
老師,我感謝你,感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病,你總會(huì)打來(lái)電話,或著急,真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心,您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w,所以發(fā)了燒,由于燒的太很,醫(yī)生讓我第二天最好在家休息,第二天上學(xué)后,我讓爸爸媽媽給你打電話,媽媽剛拿起手機(jī),突然電話響了,媽媽一接竟然是老師您,您的關(guān)心與照顧使我至今都沒有忘記。
感恩老師作文 篇3
若說(shuō)父母是這個(gè)世界上對(duì)我們幫助最大的人,除父母外我認(rèn)為沒有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命,但是老師教會(huì)了我們做人的道理,并把我們帶到另一個(gè)美麗的世界里。所以我認(rèn)為在成長(zhǎng)階段我們有必要感謝自己的老師。
每個(gè)老師都是偉大的,他們都愛自己的學(xué)生,只不過老師們愛的方式有些不同,他可能以微笑或和藹的方式來(lái)處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題;也可能以嚴(yán)厲、生氣的方式處理我們學(xué)習(xí)的問題。但是不管老師是以溫柔的一面還是嚴(yán)厲的一面處理我們學(xué)習(xí)的問題,都是為了我們可以學(xué)好習(xí),將來(lái)能夠成為用的`人才,讓我們自己能有個(gè)充實(shí)的未來(lái)。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),我會(huì)情不自禁的想象老師現(xiàn)在在做什么,老師付出的汗水要比我們多幾十倍啊!他每天不僅要隨時(shí)準(zhǔn)備新課,而且還要幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)們幫他們鞏固知識(shí)點(diǎn),并還要檢查如此多的作業(yè),每當(dāng)我們快要進(jìn)行大型考試的時(shí)候,老師們就會(huì)變得更累。
老師您用自己辛勤的汗水,犧牲了自己,卻澆灌了我們的成長(zhǎng)之路。到了要迎接初中階段要沖刺的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,越來(lái)越緊張,也不知道怎么回事, 我找不到原先學(xué)習(xí)的方法的感覺,現(xiàn)在根本無(wú)法分清原先題目的對(duì)錯(cuò),只能想出一個(gè)答案是一個(gè)答案,這樣的話,考試我就發(fā)揮不了水準(zhǔn),就會(huì)被自己給打敗。為了能幫我找到當(dāng)時(shí)的感覺,在初四之前的那個(gè)暑假里,老師為我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并讓我好好利用好這個(gè)假期,在老師的指導(dǎo)下,我很快找到了原先學(xué)習(xí)的感覺,并利用好了這個(gè)暑假,利用輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),對(duì)新初四的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),使我初四剛開學(xué)時(shí)壓力沒有想象的那么大;老師還告訴我初四一個(gè)人實(shí)力的改變很快,要我不要掉以輕心,并時(shí)刻保持自己的水平,穩(wěn)中求進(jìn),為將來(lái)的中考做好準(zhǔn)備。
在我們的長(zhǎng)之路上,每一刻您都默默無(wú)聞的為我們引導(dǎo)人生方向,當(dāng)我們困在迷茫中,是您領(lǐng)導(dǎo)我們走出逆境;當(dāng)我們無(wú)法將不理解的知識(shí)點(diǎn)解開時(shí),是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會(huì)處處留下您的足跡。
感恩老師作文 篇4
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——李老師。
師生間的情意,是人世間最嚴(yán)肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
曾記得在二年級(jí)的時(shí)候,也就是李老師接過我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來(lái),把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對(duì)錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。
在您教我們的這段時(shí)間里,有許多令人難忘的事情,但令我印象最深刻、最難忘的是三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天,由于我在暑假里十分貪玩,不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè),當(dāng)組長(zhǎng)把我的名字寫在黑板時(shí),我的心一直怦怦跳,心里又害怕又緊張,生怕老師把我叫起來(lái)“問罪”,結(jié)果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“佳寧,你身為學(xué)習(xí)委員,怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō):“我……我忘記帶了。”“不做作業(yè)還狡辯,你下課后來(lái)我辦公室一趟!蹦鷼獾卣f(shuō)。下課后,我來(lái)到了您的辦公室,心想:這下可糟了,到時(shí)候老師告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)跟全校師生和家長(zhǎng)說(shuō),到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱職的班干部,爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上,低著頭,等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨,誰(shuí)知,您卻和藹可親地說(shuō):“佳寧,對(duì)不起,我剛才太兇了,有沒有嚇著你?做人要誠(chéng)實(shí),你沒做作業(yè),就說(shuō)沒做,干嘛要騙老師呢?坦白從寬,抗拒從嚴(yán),這句話你聽過嗎?我們應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的人。”聽了您這番話,我流下了激動(dòng)的淚水。
老師,我敬愛的'老師,謝謝您的關(guān)懷、謝謝您的幫助!謝謝您為我做的一切!是您教會(huì)了我如何做人,是您領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的海洋!我會(huì)牢牢記住您的教誨,您的師恩我莫齒難忘。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”
最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您,偉大的老師們!
感恩老師作文 篇5
有一種恩情,叫師恩,師恩難忘;有一種愛,叫師愛,銘記于胸!}記
當(dāng)臺(tái)歷翻到九月十日這一頁(yè)的時(shí)候,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那件說(shuō)來(lái)慚愧的事……
這還得從那次學(xué)校文學(xué)社將舉辦“激情五月,相約荷韻”朗誦會(huì)說(shuō)起。老師經(jīng)過選拔,最終確定我和我的搭檔辰——一個(gè)活潑開朗,愛開玩笑的男孩兩個(gè)人代表班級(jí)參賽。老師給我們準(zhǔn)備好朗誦稿——一篇充滿詩(shī)意的散文《有一種思念叫雨》。
或許是因?yàn)槲覀z是“班之驕子”,有著一種優(yōu)越感;或許是因?yàn)槔蠋熥罱鼘?shí)在太忙;或許是因?yàn)槎栊浴傊啪殨r(shí)不夠認(rèn)真,始終進(jìn)入不了狀態(tài)。特別煩惱的事情是,在合練的時(shí)候,辰一聽到我朗誦“我們也不會(huì)忘記,在共和國(guó)歷史上最年輕的烈士,人們叫他小蘿卜頭。”一句時(shí)總會(huì)笑場(chǎng)。而我也會(huì)忍俊不禁,兩人一起笑起來(lái)。
比賽前三天的中午,在合練的時(shí)候,我們照舊“笑場(chǎng)”。突然,辰的笑聲停了。我扭頭一看,原來(lái)是老師站在窗外——老師來(lái)突擊檢查了。我們做好挨批的準(zhǔn)備,畢恭畢敬地立在那里。沒有想到的是老師不但沒有嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,還給我們講起了“小蘿卜頭”這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷:“小蘿卜頭”就義的那一年才9歲,卻跟媽媽在牢房里生活了8年。由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,骨瘦如柴,所以獄友們就疼愛地稱他為“小蘿卜頭”。
聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我的心里久久不能平靜。而后的排練中,我們?cè)僖膊桓倚α,而是帶著一種崇敬的`心情,訓(xùn)練也漸入佳境。
比賽時(shí),我和成信心十足地站在演講臺(tái)上。我們配合默契,我們用情朗誦,贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng),一舉奪得一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我瞥見觀眾席上的老師,隱約看到他的眼里閃著淚光。我們心里清楚,這個(gè)時(shí)候,獎(jiǎng)項(xiàng)和掌聲已經(jīng)不再重要。因?yàn)槲覀兠靼琢死收b材料中的最后一句話“每個(gè)清明,他們,擁有最多的思念”的含義。
對(duì),是您,是您,我腦海中那個(gè)溫暖的高大身影。您指導(dǎo)我寫作文在市里獲得一等獎(jiǎng),讓我和爸爸媽媽高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間。您當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面,“隆重”宣傳,讓我受寵若驚。從此鼓起我寫作的勇氣。老師還給我講肖復(fù)興成為作家的故事給我聽,更堅(jiān)定我寫作的信心。不久,您又指導(dǎo)我把獲獎(jiǎng)后的見聞感受寫出情感日記向報(bào)社投稿,而且發(fā)表了。當(dāng)我手捧第一次被印成鉛字的作品,我的眼睛濕潤(rùn)了,那時(shí),您笑得是那樣欣慰……
師恩難忘,師愛永記。
感恩老師作文 篇6
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!崩蠋煟侵R(shí)的傳授者,他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn);老師,是道德的傳播者,他們無(wú)私而偉大;老師,是靈魂的傳承者,他們勞苦而功高。
記憶之輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng),班主任的每一句話像一幅幅掛在門額的繡錦,鮮色的底子雖歷經(jīng)歲月,卻仍然認(rèn)得出是強(qiáng)旺的火紅。那天,他很生氣地走進(jìn)教室,批評(píng)我們《全優(yōu)》做得一塌糊涂,繼而描述了做老師做班主任的辛勞,一句“孩子們啊,不要拿我當(dāng)陌生人,上課積極點(diǎn)兒好嗎?”在剎那間說(shuō)得心酸酸的,有一種莫名的沖動(dòng)。此刻,我多愿自己是一份千研萬(wàn)磨后的香醇,慎重的斟在一只潔白溫暖的厚瓷杯里,帶給老師一個(gè)美麗的清晨。或許,理想的老師就是這樸實(shí)的話中,那不凡的寓意吧!
老師,謝謝您,因?yàn)槟米约旱姆瞰I(xiàn)精神詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。為學(xué)生批改作業(yè)是一種奉獻(xiàn),您奉獻(xiàn)的是自己的時(shí)間;為學(xué)生的錯(cuò)誤而憤怒并嚴(yán)厲批評(píng)是一種奉獻(xiàn),您奉獻(xiàn)的是自己的精力;為學(xué)生……我還記得,我快樂時(shí)你由衷的歡喜;我還記得,我傷心時(shí)您溫馨的話語(yǔ);我還記得,我成功時(shí)您深切的期許;我還記得,我失敗時(shí)您真情的鼓勵(lì);我還記得……您在辛苦工作的同時(shí),也奉獻(xiàn)了摯人情感。我想,理想的老師,就是該有這份忘我,奉獻(xiàn)的精神吧!
在我眼中,老師是純樸而善良的。那次的班主任談話,讓我至今記憶猶新。他講述了他和小羅之間的故事。他說(shuō):“小羅雖然有點(diǎn)傻,但也是個(gè)好孩子。每次他進(jìn)辦公室時(shí),都會(huì)問我有沒有要丟的垃圾,他可以幫忙帶一下,即使我沒有,也會(huì)叫他等等,然后撕張紙捏成小紙團(tuán)遞給他,看著他笑嘻嘻地走出去。我喜歡看孩子笑。”謝老師,您知道嗎?我們也喜歡看您笑,因?yàn)槟拿恳粋(gè)笑,都可以為我們這些孩子帶來(lái)一片晴空。真的,理想的老師就是這簡(jiǎn)單的微笑。
在生活中,老師需要用心去和學(xué)生溝通,用嚴(yán)管和理解去學(xué)習(xí)交流,用博愛去寬容學(xué)生。而這一切,我的老師都能做到,因?yàn)樗挟愑诔H说?胸襟和異于常人的責(zé)任感,這也正是他的偉大之處。盡管過多的日復(fù)一日、年復(fù)一年磨去了他的青春,卻耗不盡他的激情!老師啊!您熾熱的愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)著我的心靈。
是。√煜滤欣蠋煹囊簧,是忙碌的一生,是奉獻(xiàn)的一生,更是偉大的一生!
感恩老師作文 篇7
在金秋送爽,桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn),這就是您——可親可敬的人民教師。可惜我不是作家,無(wú)法用不過優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家,無(wú)法用動(dòng)聽的歌聲和華美樂章來(lái)歌頌?zāi)?/p>
真是“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐,而在這無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事,也換過來(lái)不少我心愛的老師。有嚴(yán)格教好的劉老師,有溫柔善教的吳老師,有讓人感覺博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深,然而給我印象最深刻的還是那位教咱們數(shù)學(xué)的方老師。
方老師身材高高的,五官端端正正的,而最大的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛,佩戴上一付明快的眼鏡讓咱們感到挺博學(xué),挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默,聽他的.課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗,使人回味無(wú)窮;也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無(wú)比。在他的帶領(lǐng)教育下,我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除,小數(shù)點(diǎn)加減法,角度衡量長(zhǎng)度和重量的測(cè)量…并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸上升,把本來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的功課,提升到現(xiàn)在喜愛數(shù)學(xué),興趣數(shù)學(xué)了
方老師不僅把自己的知識(shí)毫無(wú)保留傳授給咱們,還很關(guān)心咱們。記得有一次,我那天很不舒服,但我卻不當(dāng)回事,覺得只是頭有點(diǎn)痛,沒關(guān)系,依然繼續(xù)上課,誰(shuí)知,偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受,接著一陣惡心,難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我,我不免有些難堪,心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐,還打擾了老師上課真是的,肯定要挨批了。沒想到,老師并沒有發(fā)火,也沒有覺得很煩,而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口,我漱完口回班時(shí),發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈,我剛坐到座位上,老師親切的對(duì)我說(shuō);這本書不能用吹風(fēng)機(jī)吹干,只能用塑料袋包住,在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了,還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼,應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語(yǔ)中感到那樣的親切,那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂。
雖然,方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教咱們班里教了,但我卻忘不了師生的那份情誼。也許,因?yàn)榫旁率莻(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師,在睡夢(mèng)中時(shí)常夢(mèng)見我所敬愛的老師,夢(mèng)見那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……
!敬愛的老師我相信“好好學(xué)習(xí),天天向上”“有志者事竟成”,當(dāng)將來(lái)能為國(guó)家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí),我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛我的老師!
感恩老師作文 篇8
敬愛的老師:
您好!最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師,也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的'一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,可見,老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活,當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛情,最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但通過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,再過十年,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬(wàn)事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!
xxx
年月日
感恩老師作文 篇9
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育.因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外.
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來(lái)了.我的一舉一動(dòng)被李老師看的`一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望.她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了.后來(lái),我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事.比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好.
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái),她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái),雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說(shuō)有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.
李老師,您將是我成長(zhǎng)的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無(wú)怨無(wú)悔,她是無(wú)私的.我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
感恩老師作文 篇10
老師乃是起航之帆,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,再大風(fēng)雨,再多困難,始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。
多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞,您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的房間徹底明亮,您在嘔心瀝血地備教案,憔悴的身影映在玻窗上,任勞任怨地為我們付出,從不計(jì)較回報(bào)。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。
老師,感謝您在我成功時(shí),同我分享喜悅;在我失敗時(shí),給我無(wú)盡的安慰;在我失意時(shí),給我莫大的鼓勵(lì);在我得意時(shí),同我享受欣喜。老師,您是嚴(yán)冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,是湍流中的墊腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。
老師,感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂,感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話,一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激“拌倒”你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師,我十分感謝你,讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心地教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的.喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
我們會(huì)更加努力的,因?yàn)橐宦酚心,我敬愛的老師?/p>
感恩老師作文 篇11
沒有陽(yáng)光,就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感恩我的老師們。你們沒有日月經(jīng)天的壯舉,沒有江河行地的博大,唯有的是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的日記,編織著無(wú)名的.花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長(zhǎng),多少個(gè)夜晚,你們伏案?jìng)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);無(wú)數(shù)個(gè)白天,你們站在三尺講壇上,孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)。
在課堂上,您生動(dòng)講解,為我們引路導(dǎo)航;在操場(chǎng)上,您大手一揮,爭(zhēng)當(dāng)球隊(duì)先鋒,我們勇敢地跟您上;在勞動(dòng)基地,您揮舞銀鋤,帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們,是你們帶我們到科海里去尋覓,教我們描繪理想的藍(lán)圖,引我們懂得人生的真諦?赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感恩的老師,就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門,我感到時(shí)間緊了,任務(wù)重了,為了趕作業(yè),每次都做得很快,也不講究書寫了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說(shuō):“不,不是!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。
我無(wú)言以對(duì)!罢J(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說(shuō)。聽了這話,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的。但是,我又想:老師這樣做,還不是為了我好嗎?嚴(yán)是愛,松是害呀!我突然覺得有一股暖流向著我沖來(lái)……
記得在競(jìng)選學(xué)校美德少年演講之前,我心中有一股莫名的緊張感,盡管稿子念了一遍又一遍,盡管我的事跡是真實(shí)的,但要去演講了,還是很擔(dān)心落選。就在我孤立無(wú)援的時(shí)候,老師遞給我一張紙條,讓我充滿自信,面帶微笑,眼神要時(shí)常與觀眾交流,并且說(shuō):“你是最棒的!”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身,我深吸了一口氣,抬起頭,輕松地走進(jìn)了主控室……
俗話說(shuō),一滴水也能反映太陽(yáng)的光輝。老師,像火光一樣,溫暖人心;像春雨一樣,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來(lái),無(wú)論我生長(zhǎng)成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,老師,我都將會(huì)以生命的翠綠,向您祝福、致敬!
感恩老師作文 篇12
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩我的老師,因(yàn)樗虝?huì)了我做人。
記得那是發(fā)生在我一年級(jí)時(shí)的一件事。
那時(shí),學(xué)校里流行用筆袋,雖然比不上現(xiàn)在的筆袋精致,但也美觀耐用,因?yàn)槭莿倓偭餍,所以價(jià)格十分昂貴?吹桨嗬锖芏嗤瑢W(xué)都用上了筆袋,我心里十分羨慕,但那時(shí)我父母的工作還不穩(wěn)定,生活拮據(jù),根本沒有閑錢給我買昂貴的筆袋。
有一天,班主任劉老師拿來(lái)一個(gè)筆袋,是粉紅色的,上面印著芭比公主的頭像。第一眼看到,我就喜歡上了它。這時(shí),劉老師說(shuō):“這是我在附近的草坪上撿到的,是誰(shuí)丟的?快來(lái)領(lǐng)吧!”我的心里敲起了鼓:領(lǐng)吧,這個(gè)筆袋不是我的;不領(lǐng)吧,這個(gè)筆袋又這么漂亮。后來(lái),等我清醒過來(lái)時(shí),那個(gè)漂亮的筆袋就已經(jīng)被我緊緊地攥在了手里。
好景不長(zhǎng),那個(gè)丟筆袋的.同學(xué)在學(xué)校的廣播站里發(fā)出了尋物啟事。劉老師知道后,鐵青著臉把我叫進(jìn)了辦公室。
“那個(gè)筆袋到底是不是你的?”劉老師大喝道,很明顯已經(jīng)生氣了。
“我,讓我想想。”我支支吾吾地答道。
啪的一聲,劉老師給了我一個(gè)清脆的耳光。我的臉像被火燒了一樣,火辣辣的疼。我不敢用手摸,怕火會(huì)蔓延到我的手上。劉老師心疼地?fù)崦业哪槪略俅闻畚,和藹地說(shuō):“孩子,做人要清清白白。〔皇窃鄣臇|西,說(shuō)啥也不能要!咱雖然窮,但要窮得有骨氣。別人的東西,就算送給咱,咱也不能要!”
我捂著臉,哭著跑回了教室。
第二天,廣播站里傳出了表?yè)P(yáng)我的聲音。原來(lái),劉老師告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是我撿到了筆袋,并毫不猶豫地上交。聽到這里,我不禁淚如泉涌。此外,細(xì)心的劉老師還送給了我一個(gè)比那個(gè)筆袋更漂亮的筆袋。打開筆袋,我看見了用彩筆寫的幾個(gè)大字:清白做人,清白做事。我不禁抱著筆袋失聲痛哭,哭當(dāng)時(shí)的傻。那八個(gè)大字深深地刻在了我的心里,一輩子也抹不去。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上七年級(jí)了,那個(gè)筆袋早已被嶄新的筆袋代替,但我始終沒舍得扔。是劉老師的寬容讓我在同學(xué)中挺起了腰桿做人,是劉老師的八個(gè)字讓我知道了做人的真諦。劉老師是我最愛的老師,也是最不能忘記的老師。我會(huì)每一天都懷著感恩的心把那八個(gè)字告訴身邊的每一個(gè)人:清白做人,清白做事。
是的,清白做人,清白做事!
感恩老師作文 篇13
獻(xiàn)給敬愛的老師......
——題記
我們的人生中,總離不開一些人。有一些人,用自己的青春哺育著祖國(guó)的花朵,所以說(shuō),他們是辛勤的園。挥幸恍┤,用自己的生命抒寫著成功成才的故事,所以說(shuō),他們是成功背后的動(dòng)力;有一些人,用自己的精力苦心經(jīng)營(yíng)著新未來(lái),所以說(shuō),他們是知識(shí)海洋的領(lǐng)導(dǎo)……
總有那么一些人,他們是誰(shuí)呢?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您,敬愛的老師!
是老師。多么親切的名詞!是的,我們的.人生,離不開這樣的人,教導(dǎo)我們的人。
在我最初被媽媽牽著小手走進(jìn)學(xué)校,首先看到的是那個(gè)笑臉盈盈的人,她親切的說(shuō),歡迎你來(lái)到學(xué)校!那一刻,我覺得仿佛整個(gè)天空都亮了,我的心也深受感染,我想,我要成為和她一樣美好的人。她說(shuō),我們是可以成為朋友的。之后,我就和她做了六年的朋友,很愉快的,一段美好開心的記憶。從她那里,我學(xué)到了很多,她不僅教給我知識(shí),更教給我的是做人的道理……
光陰似箭,日月如梭。漸漸地,我長(zhǎng)大了。小學(xué)六年也已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào),在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,我拐彎,走向另一個(gè)方向中學(xué)。這次,沒有媽媽牽著我的手了,我自己去了新學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了新老師,她和她不一樣。她看起來(lái)很嚴(yán)厲,卻時(shí)時(shí)和我們開開小玩笑,有些時(shí)候,尖銳的眼睛里又透露出犀利的目光。我們有時(shí)很怕她,有時(shí)在她面前又什么也不顧忌。總之,我們無(wú)論如何也得好好感謝老師們。借著教師節(jié)到來(lái)的這陣和煦的微風(fēng),讓我們對(duì)老師們致于最真摯的感謝!
老師,感謝您!感謝您在我們成長(zhǎng)的道路上充當(dāng)著重要的角色,感謝您循循善誘的教導(dǎo)……感謝!
是您,給了我們一雙最堅(jiān)硬的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔四海;是您,給了我們一對(duì)最有力的雙腳,讓我們?cè)谌松恼魍旧像Y八方……老師啊,您就是我們成長(zhǎng)路上的一盞明亮的燈,跳躍的火光為我們照明了前進(jìn)的路程;老師啊,您就是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員,給予了我們最可靠的方向。
我們的生活中,總有那么一些人,愿意犧牲自己的青春,像粉筆一樣,當(dāng)一個(gè)一個(gè)的字浮現(xiàn)在黑板上的時(shí)候,那么它的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,最后不復(fù)存在……總有那么一些人,愿意犧牲自己的生命,像蠟燭一樣,當(dāng)一點(diǎn)一點(diǎn)的火光亮麗的時(shí)候,那么它的蠟油也在一滴一滴的燃燒……總有那么一些人,享受著桃李芬芳的歡樂,還有那顆默默奉獻(xiàn)的心靈。
真心感謝那么一些人!敬愛的老師,感謝您,您辛苦了。
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