一份試卷的獨(dú)白作文3篇【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一份試卷的獨(dú)白作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一份試卷的獨(dú)白作文1

　　我是一張紙，上面有姓名、班級(jí)和分?jǐn)?shù)，中間是一行行整齊的文字。等考試后，我的身上可能是空空如也，可能是墨跡點(diǎn)點(diǎn)，上面布滿了紅色墨水和黑色墨水。

　　今天，李柯蒙抱著一沓試卷把我們一行帶到了教室，我可真希望發(fā)到李柯蒙手中。嘿，還真巧，真的發(fā)到了她手里。

　　她的表情好像一道題都不會(huì)做的樣子。她拿著試卷，看著題，搖了搖頭，不再發(fā)出聲音；之后又左右望了望，看看天花板，又在我身上亂填了些答案。唉！太好了，我就知道她不會(huì)做，誰(shuí)叫她上課不專(zhuān)心，怪我嗎？

　　我一眼掃過(guò)去，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)表情各異。

　　有的同學(xué)自信滿滿。拿到試卷后，筆“唰唰唰”地動(dòng)著，一會(huì)兒就把試卷做完了，目不轉(zhuǎn)睛地在草稿紙上演算、驗(yàn)算，對(duì)于自己的.分?jǐn)?shù)志在必得，肯定100分滿分的樣子。我可真為這樣的孩子感到幸福！

　　有的同學(xué)似懂非懂，拿著試卷這兒看看，那兒看看，卻不下筆。這時(shí)，我可真想對(duì)他說(shuō)：“你這人到底寫(xiě)不寫(xiě)呀，這兒看看，那兒瞧瞧，小心點(diǎn)兒，可別太用力，可別把我扎破了！”

　　有的同學(xué)緊張極了，緊緊攢著手中潔白的試卷，手中心的汗都要把我浸透了，上面有一道又一道的皺紋。唉，這時(shí)我想說(shuō)：“你輕點(diǎn)，難道不痛嗎？你來(lái)試試！”

　　有一種類(lèi)型的學(xué)生我最討厭了，他們滿不在乎的樣子，在我身上亂涂亂畫(huà)，還撕了我身上的“肉”，把我整得體無(wú)完膚。我想對(duì)他們說(shuō)：“我可沒(méi)錢(qián)整容，不會(huì)做就別做了！”

　　老師卻特別喜歡我，因?yàn)槲铱梢宰屗�知道他的教學(xué)水準(zhǔn)！

　　我就是一個(gè)神一樣存在的玩意，不過(guò)，等成績(jī)出來(lái)了，又有人歡喜有人愁了！

一份試卷的獨(dú)白作文2

　　我一生博學(xué)多才，才華橫溢……說(shuō)到這里，大家都知道了，我就是一張有人喜愛(ài)，有人討厭的試卷。

　　一天，我正在老師的辦公桌上睡著大覺(jué)。忽然，一位老師急匆匆地走進(jìn)辦公室，揪著我的耳朵就向教室里走去。走進(jìn)教室，同學(xué)們緊緊地盯著我看，弄得我都有點(diǎn)不好意思了。同學(xué)們看到我，有高興的、有緊張的、也有不屑一顧的。老師把試卷發(fā)了下去。

　　接著，我看到了一副自信滿滿的笑臉。我本以為遇到學(xué)霸了、遇到大神了，結(jié)果，他在我身上寫(xiě)得滿滿的，卻沒(méi)有一題是對(duì)的。我看了一眼，他依然傻傻的對(duì)著我笑，還有幾滴口水滴在我的身上。我想：同學(xué)，你怎么全部做錯(cuò)了！真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，我認(rèn)命了。

　　然后，我又看到了一副緊張的`臉，這孩子已經(jīng)緊張到汗水一個(gè)勁滴在我身上。我心想，我已經(jīng)遇到一個(gè)癡貨了，這孩子不會(huì)也是一題不會(huì)做吧，我真替他擔(dān)心。他看我身上有汗，往我身上一拍，“啪”一聲，我已經(jīng)變得面目全非了。我想：這位同學(xué)，我已經(jīng)被你拍毀容了，再拍一下，我就不能見(jiàn)人了，能不能別再拍了。對(duì)于這孩子，我也認(rèn)命了。

　　最后，我看到一張沉著冷靜的臉。我心想，他是不是也不會(huì)呀？他的筆在我的身上輕輕地寫(xiě)著，發(fā)出“沙沙”的聲音。我想：終于遇到學(xué)霸了，我一定不能讓你考滿分。但是，我設(shè)的一個(gè)又一個(gè)陷阱，他都看出來(lái)了，我不得不服輸。我查看了一遍，居然全是對(duì)的！我心里由衷的佩服。

　　這就是我，一張有人愛(ài)，有人討厭的試卷。

一份試卷的獨(dú)白作文3

　　我是一張白色方形的紙，上面散落著整齊而美麗的墨跡，不時(shí)還留有白色空白。這就是我，一張平凡而普通的試卷，但我卻決定著許多同學(xué)的命運(yùn)。

　　我雖然只是一張紙，但我是老師測(cè)評(píng)學(xué)生的法寶，也是學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力檢測(cè)的用具�？磥�(lái)這次，我又可以見(jiàn)到五花八門(mén)的表情了。

　　只見(jiàn)老師一聲令下，我被一個(gè)同學(xué)抱到了教室。同學(xué)們的目光立刻就聚在我的'身上。有的同學(xué)信心滿滿地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我不怕你，來(lái)‘戰(zhàn)’吧！”；也有同學(xué)緊張得發(fā)抖，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“希望你簡(jiǎn)單點(diǎn)！”；還有同學(xué)滿不在乎地瞄了我一眼，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“什么試卷不試卷，管它呢！”

　　看！那位優(yōu)等生施金沅，正在奮筆疾書(shū)，在試卷上寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)答案，仿佛正在因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而感到高興呢！“我又增加了一個(gè)100分咯！”他小聲說(shuō)。唉，沒(méi)辦法，我被他“打敗了”。

　　再看看石維達(dá)同學(xué)，他正緊張地抖手，小聲地說(shuō)：“希望后面的題簡(jiǎn)單一點(diǎn)�！闭l(shuí)叫你平時(shí)不認(rèn)真呢？到現(xiàn)在犯糊涂了吧！看來(lái)，我又“干掉”個(gè)學(xué)生了。

　　唉，看來(lái)張杰是無(wú)藥可救了。看到我，竟然一點(diǎn)不放在心上。唉，張杰呀張杰，你不會(huì)做就算了，但不要在我身上亂涂亂畫(huà)呀！可別毀壞我的“新裝”呦！

　　考試結(jié)束，老師評(píng)完分?jǐn)?shù)將試卷發(fā)給同學(xué)們，估計(jì)又是“幾家歡喜幾家愁”了！

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