“盲人”體驗作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的“盲人”體驗作文，歡迎閱讀與收藏。
“盲人”體驗作文1
哎原來盲人這么不容易，老師讓我們體驗了一把盲人的感覺。
星期三上午，老師突發(fā)奇想，讓我們捂住眼畫畫，這老師，這該怎么畫？就算畫出來，估計也畫不好吧。
可是，老師還是毫不留情，讓我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我惡狠狠地看看已經閉上眼的同桌，心想你完了！哈哈
我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睜眼，被我這么一弄，恐怕兇多吉少了。不過，看了看他的畫，這是啥？你畫的'是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎？之后，同桌睜開了眼他畫好了，不過這也太難看了吧？你畫的是鬼呢，還是鬼呢？結果同桌口出狂言：“我畫的是眼珠子！”什么？你還有臉說你這是眼球，我看是肉球還差不多，你這畫的也太難看了吧？
很快，輪到我閉眼畫，等等，不是說只讓同桌畫的嗎？老師，你！我還沒說完就被同桌捂上了眼睛，哼，我張某人一點兒也不怕你。
之后，我開始了在黑暗中畫畫，此時我一臉茫然。
之后，我看了看我的畫，真的是一團糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八兩，不分勝負。我們都認為對方比自己畫的差，于是，開打！
我們捂住眼睛一會兒就這么難受，看來盲人還挺不容易的，什么也看不見。
為了保護我們的眼睛不受手機的毒害，老師真是用心良苦！
“盲人”體驗作文2
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那么堅定。直到今天經過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來體驗盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的`花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒牵要q豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方沒有東西，才會猶豫著邁一步。通過這次體驗，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時也暗下決心，自己這樣一個健全的人更應該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
“盲人”體驗作文3
今天，我體驗了做盲人的感覺，做盲人真是不容易。
當我蒙上眼睛準備上樓時，心里就感覺十分的害怕。平時非常熟悉樓道，一下子變得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。Go! Go! 加油！我給自己鼓著勁兒，邁上了第一級臺階，一二三，就這樣我一步一步往上登。
“做盲人”上樓要比“正常人”慢得多。平時從一樓上到三樓，我用半分鐘就可以了。而現在，一分鐘才上了一層樓。這是多么顯明的對比呀！
通過這次體驗，我體會到做盲人的艱辛和痛苦，也體會到了做盲人每時每刻都充滿了危險。馬路上車來車往，就是正常人也可能出現車禍。更別說盲人了。想到平時在街上看見盲人拿著竹桿走路，小心翼翼地樣子多么不容易�。�
現在，我們的生活是多么的幸福。我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界�？梢钥吹酱禾斓�'花朵、秋天的果實和冬天潔白的雪花。還有，我們可以在升旗儀式上看到鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚。而盲人他們看不到這些。我們是不是應該去幫助盲人們呢？還有那些需要幫助的殘疾人。因為，我們生活在同一個地球上，我們應該有同樣的夢想。能夠幫助別人不也是一件非常快樂的事情嗎？
還有我們要保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
“盲人”體驗作文4
盲人，一個特殊的人群，他們看不見，只能靠耳朵聽。他們的每一步都充滿了，未知和緊張，還充滿了危險。為了體驗盲人生活的不簡單，我體驗了一番。
我找了一塊布，蒙住了自己的眼睛，在“黑暗的世界”中，我的心里感到忐忑不安，因為，許多東西的棱角都是尖的，我怕把我的腿劃傷，我緩慢的走著，如同蝸牛一樣的速度。忽然，我心中掠過了一個想法，既然是體驗盲人的生活，少不了做事�。〔蝗缥胰サ贡�！我緩慢的走著，碰到了許多的東西，還好，沒有碰到東西的.棱角,我不知東西南北，只有靠直覺，沒想到竟然來到了wc（中文是廁所），當我以為飲水機在面前的時候，我一伸手摸到了墻，一種氣味飄到了我的鼻子里，我馬上想到了wc，于是我馬上出來了。我幸運的來到了飲水機前。我拿起裝涼水的水壺，往杯子里倒水，可因為看不見，水倒在了外面，我卻未發(fā)覺。等我端起杯子喝的時候，發(fā)現里面竟然沒有水。這時，我聽見了水滴在地上發(fā)出的“滴答”的聲音，不會是把水倒茶幾上了吧。我立馬摸了摸衣服和茶幾，發(fā)現是濕的，原來水真的倒在了外面。
我做這件事就要用30多分鐘，試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無法想像的。在生活中，我們應該關愛他們，給他們多一點溫暖和方便，讓他們的生活快樂一點，陽光一點。
“盲人”體驗作文5
“快點，加油，往左走一點，小心啊!”這是誰在說話��？原來是牛津大學在舉行一次盲人體驗啊，我們去看看吧。
首先，我們的調皮鬼——班長，自告奮勇，驕傲的舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的'走上去。老師跟班長講了規(guī)則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個白色球，再穿過“地雷區(qū)”，把小白球丟入杯中。
老師一聲令下，班長開始沖刺，在混亂中班長隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點，不對右邊一點，往前！”終于，班長挨過了“地雷”區(qū)，班長一躍，一扔，進了！但班長拿下眼罩，竟發(fā)現不是白球，是黃球，班長垂頭喪氣，他就差了一點就得到了勝利。
老師突然叫了我上場，好像一顆定時炸彈爆了，我表面鎮(zhèn)定自若，其實內心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時，我想：“黃球和白球在形狀上有一點區(qū)別�！蔽矣X得有一個球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區(qū)”，我小心翼翼地走，到了中間，同學大叫：“小心，右邊去，左邊一點點，往前！”我在同學的大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過了“地雷”區(qū)。我輕輕一投，小球進了！我歡呼著，沒有枉費同學們的鼓勵，高興地一蹦三尺高。
通過這個游戲，我明白了一件事情：盲人不容易······
“盲人”體驗作文6
今天，我體驗當了一次盲人。
爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時，爸爸發(fā)話了：“苗苗去幫我把筆拿過來，我在客廳等你�！边@件事在平時對我來說是多么簡單��！可是，今天做起來卻異常的困難。我先被牽到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧！”我聽了后便摸著墻，一步一步地慢慢地向前走。突然，手邊沒墻了！如果臉上被撞出青塊怎么辦？唉，不管什么淑女形象了，我還是爬過去吧！我往地上一趴，就又緩緩地向前爬去。突然，我感覺自己摸到了一個毛毛的東西，嚇了我一大跳。大叫著又仔細的摸了摸，嘿！那不是餐廳前的'地毯嗎？對了，書房就在餐廳的右邊！我趕緊往右爬——“砰”我撞上了書房與餐廳之間的墻上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧。我有摸索了好一會兒，才找到桌上的鋼筆。然后，又摸著茶幾和沙發(fā)找到了早已等在那兒的爸爸。
當我把眼罩拿下來時，突然感到世界是那么美麗。想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀！以后，我們一定要多多幫助盲人啊!
“盲人”體驗作文7
今天在課堂上，李老師讓我們體驗了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領巾蒙住，讓她在教室里的每個過道走一遍，走完之后打開前門，看看需要用多久時間。
開始啦，聶安琪從座位上站了起來，朝第一個過道走過去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看著行走中的`“盲人”聶安琪，她一路上扶著同學們的桌子，我心想：哈哈，她肯定會摔得很慘的，我們的桌子一點都不整齊，就是沒蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時搖搖晃晃，沒有一點兒方向感，花了好長時間才磕磕絆絆地走完了三個過道，因為蒙上了眼睛，聶安琪肯定沒想到前面就快到盡頭了，于是繼續(xù)向前走，“咚”！ 聶安琪撞到了墻，可是她沒放棄，摸索著繼續(xù)往前走，在不斷努力下終于打開了前門。
回到家后，我?guī)涎壅�，在媽媽的監(jiān)督下開始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā)，眼前一片漆黑， 我走著走著，突然沒有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺，只能用手四處掃一掃，看看有什么障礙物，還得靠著墻行走不然一不小心就會摔一跤。
我身體貼著墻，慢悠悠地前進，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒料到前面就是書柜，我繼續(xù)往前走，剛好撞到書柜角，我疼得大叫起來，快速走完了這個家，算是結束了游家之旅。
“盲人”體驗作文8
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這表明又有一節(jié)有趣的作文課開始了！
今日，老師使我們做一個手機游戲，同學們不由自主猜想起老師的胡蘆里又會做什么藥。老師告知了大家游戲的規(guī)則：“閉上眼，在教室走一圈，當一回盲人。一組一組地輪著走�！遍_始游戲了，“盲人”同學們競相兩手往前挺直，閉上眼睛，提心吊膽地邁出每一步，有的同學怕“出洋相”想舍棄，可老師不同意，非讓她們親自感受一回不能。有的同學剛玩前就說非常容易，但是真實機械表誤差卻不一樣了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一組，2組，三組走完后，到大家組出場了。我既激動又焦慮不安。閉上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地邁出第一步，坐穩(wěn)后，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出一步。腳踩出的每一步，必須拿手探索著前行。雖然我十分慎重，但磕磕絆絆還是時刻有的。這時的我就宛如一只黑暗中飛走的蚊蟲一樣，危機四伏。我總算才走回到達站，禁不住舒了一口氣，心里莫不感嘆，盲人行走的確是不易的。我看到一位同學，兩手平伸，像喪尸一樣，漸漸地前行，他那搞笑的姿勢，惹得同學們開懷大笑。更笑破肚皮的`是，這位同學離開了“岐路”一直沒轉彎，直向大門口處走去。
此次主題活動，要我切身感受到盲人日常生活的艱苦，盲人人群是多么的必須全社會發(fā)展的關懷。平常在穿街走巷時，要記牢關心盲人，別占有人行道。
“盲人”體驗作文9
今天，李老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。
我一回到家，就跟媽媽說這事，還讓媽媽暗中保護我。說完，我就迫不及待地拿起紅領巾蒙上了眼睛。可是我嘴上說得容易，實際上可難了。我才走了幾步，就撞了三次了！我心里想：“沒想到盲人這么難受，我一會兒就撞了那么多下，更何況我對家里的情況那么熟悉�！蔽曳怕四_步，嘴上輕輕嘀咕道：“千萬別撞到！”我的心砰砰地跳著，生怕媽媽沒保護我，所以我不停地叫“媽，你有在我旁邊嗎？”
“哎呦！”我尖叫起來，我最不想碰到的事情還是發(fā)生了！我不小心撞到桌子的角上，我的.腳火燎燎地痛，好像被刀刮了一樣。我生氣了：“媽！為什么不提醒我前面有桌子！害我撞到了�！蔽胰f萬沒想到！媽媽十分平靜地說：“我不提醒你，是想讓你體會到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就體會不到盲人的痛苦了�！眿寢屵@一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人，她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜，讓幾位盲人重見天日。想到這，我又鄭重其事地說：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”媽媽說：“是嗎？”我把紅領巾摘下來，說：“是的�！眿寢岦c了點頭，笑了。
游戲結束了，但是它留給我的思考還沒有結束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他們連萬紫千紅的春天都看不到，我們不能嘲笑他們，應該尊重他們。
“盲人”體驗作文10
“咣！”又是鍋蓋掉地的聲音。我摘下眼罩，把鍋蓋放回原處，充滿歉意地朝媽媽笑了笑，又重新把眼罩戴上。
你們猜，我這是在干嘛？告訴你吧，我是在體驗盲人的生活呢！
我顫顫巍巍地摸索著向前走，一陣飯香鉆入了我的.鼻子，開飯了！我興奮地往廚房走去，差點忘了自己還蒙著眼罩�！鞍眩√鬯牢伊�！”我沒弄清楚方向，腦瓜子直接和墻來了個親密接觸。我本想就此放棄，可固執(zhí)的性格使我繼續(xù)前行著。
以前再熟悉不過的家對于陷入無盡黑暗的我來說，卻是如此陌生。
我好不容易才走進廚房，剛想坐下，又撞到了一個尖尖的東西，原來是衣服被桌角給勾住了。盛飯時，我還將飯盛到了手上，燙得我哇哇直叫。真是諸事不順啊！
我坐在餐桌前面拿起筷子，由于饑餓，我不顧一切地把筷子向前方伸去，筷子只碰到了光滑的桌面。我不甘心地摸索著，終于夠到了盤子。我夾起一個“不明物體”，迫不及待地往嘴里塞。一咬，差點把我牙給崩掉，這分明就是一塊硬骨頭！我受不了這無盡的黑暗了，無奈地摘下了眼罩。
在重見光明的那一刻，我才意識到世界是有多么美好：小草閃耀著水滴，花兒舒展著笑臉，連落葉都是那么可愛……
自從我親身體驗了一次盲人的生活后，才知道他們的生活原來如此艱辛！
“盲人”體驗作文11
星期六下午，爸爸用一塊布折了好幾折，蒙上我的雙眼，讓我體驗半小時的盲人生活。
爸爸讓我先從客廳到我的臥室轉一圈。根據自己對房子里的.印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽臺拿凳子。我摸著墻走到了陽臺，摸了好一會兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對爸爸說：“看來在自己家里當盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩�！卑职滞饬�，還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門，下了樓梯，向小區(qū)門口走。一路上，我老覺得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當指引、一路保護，我比較順利地走到小區(qū)門口。
來到小區(qū)大門口街道邊，我只聽到路邊傳來一陣陣歡聲笑語，聽到街道上各種車輛奔馳而過的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問我有什么感受，我說：“哎，盲人真可憐，不僅看不見路，走路跌跌撞撞，而且看不見高樓大廈、人來人往、車來車去、紅花綠草，只能聽到聲音。盲人也看不見字，學習很困難。正常人能享受到的美好景色和事情，盲人都沒有機會享受�？磥恚覀兩鷣斫】凳嵌嗝葱疫\！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛護自己的眼睛！如果盲人過馬路，我也一定會去幫助他。”
爸爸說：“看來你這次體驗感受很深，體驗成功！”
“盲人”體驗作文12
上一個星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)：在周六或者周日的時候，當一天盲人，體驗一下他們的生活。
星期天，我一寫完作業(yè)，就帶上一個眼罩，站起身來摸索著往前走。好歹摸到了一扇門，我抬腿就往前走，誰知我竟然撞到門框上磕到了頭。我連說：“倒霉、倒霉”，我抬手摸了摸被撞的生疼的腦袋，咬了咬牙，繼續(xù)摸索著往前走。
總算來到了客廳，我的肚子開始“咕咕”叫了。我正準備去廚房問媽媽今天中午吃什么菜，結果由于看不到年幼的弟弟也正往廚房跑過來，于是我結結實實的`和迎面而來的弟弟撞上了。他被我撞地坐在了地上，張開小嘴，哇哇大哭起來。我立馬摘下眼罩，彎腰抱起弟弟使勁哄他，一直哄到他不哭為止�？粗谝慌酝嫠５牡艿埽辉倏奁�，我又帶上眼罩，繼續(xù)我的盲人之旅，摸索著走向廚房。
我聽到媽媽在炒菜，便問她炒的什么菜，她說是土豆絲。我最喜歡的就是炒土豆絲。聽了媽媽的話，我迫不及待的轉身向餐桌走去，這回總算順順利利地來到餐桌旁，我拖出一把椅子，就在桌旁坐下來等待。過了一會兒，媽媽端著炒好的菜過來了，我摸索著拿起筷子，夾起土豆絲就吃，結果，夾到的竟然是一塊姜。我受不了了，就把眼罩摘了下來，我的盲人生涯宣告結束。
通過這次體驗，我知道了殘疾人心里的苦楚，我們要關愛殘疾人，不能瞧不起他們，因為他們也是像健全人一樣，都是有尊嚴的！
“盲人”體驗作文13
今天晚上放學，老師布置了一項任務，回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑，當盲人有什么難的？其實真不是想象中的那樣。
晚上，我剛寫完作業(yè)，就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗時間為30分鐘，開始！
我閉上眼睛，什么都看不見，沒有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進，哎呀！這是什么？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細聽了聽，原來這是廚房啊！姥姥還在里面做飯呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶幾，我立刻反應過來：這是客廳。
媽媽看到我在體驗盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們在玩什么游戲，時不時的還來搗亂一翻，經過我仔細地摸，克服心里的恐懼和重重困難，認真辨別，終于猜出了這些“難猜的東西”。這時，鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終于結束，此時我深深的體會到當一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛惜現在的.生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗，感受到盲人生活的艱辛，以后在生活中，如果發(fā)現有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時，我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力，發(fā)現自然中的美、生活中的真和善。
“盲人”體驗作文14
記得昨晚看電視介紹了一個有著堅強生活的盲人的事跡，我想在家里體驗盲人的生活。
我讓媽媽把紅布放在我頭上，遮住我的眼睛。我突然覺得眼前一片漆黑，頭暈目眩。短暫休息后，我開始試穿衣服。我心里很不安。我擔心如果我把褲子穿在頭上開個大玩笑，我會出丑的。經過一番努力，我終于穿上了衣服。然而，我媽媽告訴我衣服穿反了，袖子應該翻過來。在媽媽的幫助下，我又穿上了衣服。
然后，我試著下樓。站在樓梯上很久，我不敢邁出第一步。我害怕我會用一只腳空摔倒并摔碎我的頭。我試圖摸索扶手，緊緊地抓住扶手，小心地移動我的`腳，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的腳像沙袋一樣被綁著。我花了半個小時做了一件花了十多秒鐘的事情。
我懇求媽媽不要嘗試。當我脫下眼罩時，我感到如釋重負。我的眼睛又亮又亮。
我們通�？吹降拿と硕枷裾Ｈ艘粯幼咴诜泵Φ慕值郎稀＝涍^這次個人經歷，我充分體會到了盲人生活的艱辛，在我心中，我不禁激起了對盲人的深深欽佩——對他們堅強的意志力和積極樂觀的生活態(tài)度！同時，我也下定決心，作為一個健康的人，我應該努力學習，為一個美麗而崇高的理想而奮斗。
“盲人”體驗作文15
今天，我們玩了一個有趣的游戲：“三分鐘盲人。”胡老師首先詳細地給我們介紹了一下規(guī)則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉三圈后往前走，摸到門的把手才算成功。
第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉完圈后，信心滿滿地說：“我肯定能行，而且最快�！敝灰娦〖t慢慢地挪動腳步，我便悄悄地給她說；“在你的東邊�！笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于，她到達了終點，好像經歷了千山萬水。
終于輪到我了！通過剛才從小紅那里吸取的`經驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。轉完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了！
有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續(xù)往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達到了終點！
摘下絲巾，我重新看見光明，啊、我真應該保護眼睛！
這次游戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！
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