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保護水資源作文15篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的保護水資源作文，歡迎大家分享。
保護水資源作文1
水，我們的“母親”，請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水。“母親”呀!漸漸離我們遠去。
水，我們的“母親”請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當我們看到它那副發(fā)臭的'身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍天不再籃了，河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，20xx年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
保護水資源作文2
水是生命的起源，大家務(wù)必維護它。要是沒有水，花草樹木就不可以生長發(fā)育，花草植物就不可以對外開放；要是沒有水，性命就會心臟停止跳動；要是沒有水，地球上就會變?yōu)橐粋�開裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個周末，吃午飯，媽媽對我說：文林，吃飯，等一會兒陪你去一個地區(qū)。我邊吃邊問：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開心地說。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的鳴叫聲。我灰心喪氣地來到媽媽身旁對媽媽說：媽媽，大家來干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問道。這一禮拜大家院校機構(gòu)大伙兒收看：（保護水資源人人有責的視頻），媽媽大家動手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對我說，保護水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的瑣事中學(xué)習(xí)。保護水資源，從我做起。讓蔚藍的天空的大家有一個綠草如茵，花香鳥語的.生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。
水是生命的起源，大家務(wù)必維護它。有了水，才有這一湛藍的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護水資源，人人有責，從身邊一點一點地學(xué)習(xí)。
保護水資源作文3
你們知道嗎？每年的3月22日是什么日子呢對了，那就是世界水日。在這一天，人們都會宣傳“保護水資源，保護生態(tài)環(huán)境。”水，是人類生活中必不可少的一部分，沒有它，我們不能生存；沒有它，我們不能飲食；沒有它，我們的生活沒有色彩，沒有光滑。水，是人類的血液，是生命的源泉。一個公益廣告說過“地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚�！彼鞘澜缳n予人類最好最珍貴的禮物。
水在人們的觀念中往往是取之不盡用之不竭的，他們以為水會像眼前的江流瀑布那樣，永遠地流動與蜿蜒，但是，如果哪一天水在人們的身邊消失了，我們便手足無措，無法生存，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，從自己做起，節(jié)約用水，而不是讓水資源白白溜走。我們身邊便有許多這樣的現(xiàn)象蕩漾在你眼前。
星期一，我懷著爽朗的心情來到班級里，班級里的.現(xiàn)象更讓我欣喜若狂，高興的像花兒盛開一樣。鏡頭轉(zhuǎn)過來——你們看！同學(xué)們都在那熱火朝天的打掃衛(wèi)生，他們像神探一樣觀察著教室里的美中不足，有些同學(xué)還把眼睛睜的大大的，我生怕他的眼睛一不小心掉了出來。時間這頑皮的孩子悄悄的從同學(xué)們的勤勞工作中逝去，教室里的物品都煥然一新。就在這時，我們班的一個同學(xué)拿著桶去洗拖把，她來到水龍頭前，把水龍頭開的最大，就像瀑布一樣奔流，水就在這嘩啦啦的流淌……走的時候還故意不關(guān)水龍頭，視而不見。根本不知道水的來之不易。
“滴水即生命”要是我們能“拯救”小水滴，那就相當于“拯救”了我們?nèi)祟愖约�，拯救了我們親愛的地球母親。只要我們在一些點滴小事中做起，例如：可以把洗米的水用來洗碗筷，不僅可以去油，又能節(jié)約用水，真是一舉兩得呀！養(yǎng)魚的水澆花，可以促進花木成長的速度；洗衣服的水可以用來搞清潔……“擁有時不知所措，失去時方覺可惜。請珍惜每一滴水�！彼侨f物之需，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一滴水，保護生態(tài)環(huán)境。切勿“地球上的最后一滴水，將是人們的眼淚”。
保護水資源作文4
水是生命之源，一城一水，因水結(jié)緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗店，了解水的知識，動手做了有趣的小實驗。大家知道多少關(guān)于水的知識？現(xiàn)在請跟我一起走進山里人家高端體驗店，探索“水世界”吧！
一走進大門，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了。看，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時，一位解說員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的'。我們真正能喝的僅占地球的0.26%�！蔽倚闹械陌蛋刁@呼，這么少，看來我們要珍惜水了。
接下來，解說員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識時，解說員拍拍手：“接下來我們要做幾個有趣的小實驗�！贝蠹伊ⅠR端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿了欣喜與期待，讓我感受最深的是測“余氯”。首先解說員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒變，可純凈水呈現(xiàn)出了黃綠色。解說員又倒了一杯純凈水，叫一個男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說員葫節(jié)里賣了什么藥。解說員滴了四滴藥劑——咦？沒變色呀？解說員笑了：“因為水里的余氯被手指吸收了。”哦！大家都恍然大悟。
最后到了涂鴉時刻，解說員拿出一個個白色瓶子，讓我們畫上今天參加活動的心得體會，我畫的是在水源充足的南方，人們一點都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚，這幅畫呼吁大家要節(jié)約用水。
這樣的活動既可以教育我們要節(jié)約用水，又給我們科普了很多知識，我喜歡這樣的活動。
保護水資源作文5
星期六，我到奶奶家去玩。路上，我看見一條已被污染的小河。
我站在河邊望去，河面上漂浮著又黑又臭的污物，還有一團團臟臟的泡沫。岸邊到處是垃圾，這情景真讓我心痛。
這時，從對面走來一位老爺爺，我便上前問老爺爺怎么回事。老爺爺說：“前幾年，這河水還是清澈見底的，水里魚蝦肥美，還有許多水生動植物，岸邊還種植了許多花草樹木。這兒的環(huán)境可美了！”他的話語里充滿了懷念。說到這里，老爺爺憤怒極了，“隨著人口的增加，許多人常常往河里倒垃圾，附近的工廠也往河里排放污水�？�，現(xiàn)在已經(jīng)臟成這樣了�！�
聽到這里，我想起了前幾天在《中國兒童報》上看到了一則新聞——“兇宅”的秘密。這則新聞內(nèi)容大概如下：幾年前印度發(fā)生了一件怪事，一片民房變成了兇宅，凡事住在這里的人，不久就雙目失明，口齒不清，全身發(fā)抖，扭曲，最后慘叫而死。最后，造成這個的原因，原來是附近有家水銀溫度記廠，因水源的污染造成了悲劇。
這時，我才意識到水污染的'危害性，發(fā)誓要攜手保護環(huán)境，水資源的好壞關(guān)系著你，關(guān)系著我，關(guān)系著全人類的生存。所以我們就要一起保護水資源，營造美好家園！
我有一好朋友，他跟我的年齡一樣也是9歲，不過他比我高那么一點，他和我一樣的瘦，我喜歡他的性格，比較開朗活潑，跟我正好相反。我們有一個共同的愛好，就是都非常喜歡玩《迷你世界》這個游戲，我們兩個可真謂是“臭味相投”。
我們經(jīng)常在一起看書、玩耍、學(xué)習(xí)和玩我們最愛的游戲，有開心的事，他陪我一起傻笑，有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的好伙伴。
友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨；友誼是堅定的，因為堅定才有了信任；友誼是美好的，因為美好而感到溫暖。擁有友誼，珍惜友誼，愿我和我的這個好朋友友誼地久天長……
保護水資源作文6
水是人類生存和發(fā)展不可替代的資源,是經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，充分利用和保護水資源。
每當我踏出家門時，都會感覺到臭氣熏天。問題就出在門前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因為近幾年來的經(jīng)濟發(fā)展，使工業(yè)廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導(dǎo)致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動的沙石。難道只有當我們身處一望無際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領(lǐng)悟到水的`珍貴么？
面對水資源不斷浪費我們應(yīng)該怎么辦呢？下雨天時，我們可以用老天給的“免費水”呀！每個家庭都用幾個大盆來接“免費水”，或者能設(shè)計一個收集器，把收集到的經(jīng)過循環(huán)處理，還能用來喝呢！這樣不但水費便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了，小學(xué)五年級作文《充分利用和保護水資源》。
對付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計”啰！現(xiàn)在經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，家家戶戶都安裝了空調(diào)，你是否也有想過空調(diào)的水也可以節(jié)約呢？每晚，在空調(diào)下放一個大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)空調(diào)的水竟然把大桶裝滿了，估計有幾公斤呢！它可以用來沖廁所��！這不也是可以節(jié)約水嗎？
我們平時用的洗菜水可以把它留下，用來澆花，沖廁所；洗衣機第2、3次排的水也可以留下，用來沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護水資源，我還想提議如下幾點建議：
1．充分利用水資源，不浪費。
2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3．不要在溝邊洗臟衣服。
4．向周圍的人宣傳“保護水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，保護水資源！·
保護水資源作文7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這個美麗的校園生活了6年。我們這個校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地，可是，我好幾次經(jīng)過廁所時，常常聽見水龍頭里的水流個不停，使我們這個美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常常回蕩在耳邊。
這么多珍奇的水就這樣流進下水道了！還有一些同學(xué)洗手，水開到，常常水花四濺，浪費了很多水。我們都異常明白，地球上的水的體積大約有1360000000立方公里，而海洋占地球的
1320xx0000立方公里（或97、2%）�，F(xiàn)在許多人認為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯特錯的！美麗的.校園中之所以會發(fā)生浪費水的情況，主要是因為小學(xué)生節(jié)約水的道理在心中還不深刻，還沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議：
1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標語。
2、節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3、社區(qū)和家庭要全面行動起來，堅持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
4、學(xué)校要不斷強化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識，樹立節(jié)水意識，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
5、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6、生活用水可以先進行處理，之后排放到河里。
7、讓工廠不排放污水，如果發(fā)現(xiàn)就要及時舉報。
8、洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環(huán)使用。節(jié)約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學(xué)生和老師還有全國勞動人民都能珍惜水，保護水資源。
保護水資源作文8
水，它是我們?nèi)祟惖膶氋F資源。我們每天都需要水:做飯、洗碗、洗手、洗臉和洗澡。甚至車輛也需要水。幾乎所有的物體都需要水。只有有了水，我們才能擁有美好的生活。過去，河水清澈見底。你幾乎可以看到河底的小動物和藻類。各種大小的魚一看到你想抓它們就跑掉了。然而，清澈見底的水幫助了我們。這條魚想逃到其他地方。當我們看到他們游泳的地方時，如果他們被擋在前面，他們就無法逃脫。
現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們繼續(xù)在土地上建工廠，社會變得現(xiàn)代化了。廢氣和污水使河水和其他地方的水變成黑色。一些地區(qū)的河水臭死了。當人們經(jīng)過時，不得不捂著鼻子。河里的水被污染了，害蟲很高興。這條河里滿是來自千千的蚊子和蒼蠅。有無數(shù)的飯盒、塑料袋、剩下的樹枝和樹葉、被丟棄的雨傘、破球，甚至還有被牛拉出來的糞便。人們隨處可見從河岸上的管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水污染。工廠的廢氣，黑色和黑色的，也會污染水。
我們必須保護水資源，水是我們的生命之源。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會應(yīng)該保護水資源。我們應(yīng)該有序地扔垃圾，把罐子放進黃色的垃圾桶里。把飯盒放進白色垃圾桶里。將日常用品放入綠色垃圾桶。把紙放在紅色的垃圾桶里，我們不僅不要到處扔垃圾，而且要養(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣。
我們通常不會一得0+就玩水。一些學(xué)校開設(shè)了幾個專門的洗手場所。然而，有些人經(jīng)常打開水龍頭，堵住排水口。盆里流的水越多，浪費的水就越多。目前，地球上的水占整個地球的70%。不要看水量。不是70%的水可以喝，只有10%的水可以喝，其余的不能喝。即使是這樣一點可憐的水，也沒有被人類珍惜。一些國家正在發(fā)動石油戰(zhàn)爭。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)以這種方式污染水資源，我們將來可能會為水資源引發(fā)悲劇性的戰(zhàn)爭。全世界都應(yīng)該愛護水源，節(jié)約用水，這樣人類才能有多彩的生活。
保護水資源作文9
在我的成長歷程中，發(fā)生的事情數(shù)也數(shù)不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記。現(xiàn)在，讓我打開記憶的閘門，選取其中的1朵說給大家聽聽。
記得那是1個星期6的下午，媽媽叫我去接水。我2話沒說就提著水桶去接水。來到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開水龍頭，接1些水來把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認為水沒那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。
剛好那天的.電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見水桶已經(jīng)接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費了多少水。我連忙把水龍頭關(guān)起來，去叫媽媽來挑水。
媽媽過來后，看到眼前的1切，大吃1經(jīng)，說：“小紅，這到底是什么回事？”
我不敢撒謊，把事情的經(jīng)過1字不漏地說：“媽媽，剛才我打開水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會弄成這樣�！闭f完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對我說：“你這個丫頭片子，你看這都浪費水��！要知道我國水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節(jié)約用水了�！�
聽了媽媽說的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來，但臉上火辣辣的，因為我的大意而浪費了好多水。
回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫了8個大字“節(jié)約用水，人人有責”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時時刻刻提醒我要節(jié)約用水，別在浪費水了。
如今，這件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時時教育我要保護水資源，節(jié)約用水。
保護水資源作文10
有一次，我在電視上看到一句廣告：“不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水”。那時，我很吃驚地問媽媽：“這樣可怕的事情真的會發(fā)生嗎？”媽媽神情凝重地說：“如果大家都不注意保護水資源，悲劇就不可避免�！睆哪且院螅业纳钪卸嗔艘粋�關(guān)注熱點“水資源”。
漸漸地，我卻在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)有很多人在浪費和破壞水資源。例如，有些人在公共廁所洗手的時候，故意把水龍頭開得很大，而且洗了很久才關(guān)掉水龍頭；有些人沒把水龍頭及時擰緊就跑了，滴滴答答的`水流了一地。在小區(qū)里，有些小朋友喜歡玩水槍，他們沒有料到玩得越起勁，浪費的水就越多。周末，我到西湖游玩，看見湖面上飄浮著不少垃圾，湖水不現(xiàn)往日的清澈。假如人人都隨手扔垃圾到西湖，昔日風(fēng)光秀麗的“苧蘿西子”豈不成為一個臭氣熏天的垃圾場？科學(xué)課上，我還了解到，有些無良廠家直接把工業(yè)廢水往江河里排放。老師告訴我們，近年來，越來越多的城市出現(xiàn)了嚴重缺水的現(xiàn)象。
有人曾做過一個實驗：一個人只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就算奇跡了�？梢姡畬τ谖覀兪嵌嗝吹闹匾�。如果我們繼續(xù)破壞、浪費，或者污染水資源，導(dǎo)致有一天水消失了，那么地球上所有的生物都會隨著水的消失而滅絕。
如此說來，保護水資源是一件刻不容緩的大事！我想，作為小學(xué)生的我們可以為此做些力所能及的事情：1、洗完手后一定要把水龍頭擰緊；2、不玩水槍，洗澡時間不要太長；3、建議家里人把洗菜水和洗衣服的水拿來沖廁所；4、不向江湖里扔垃圾；5、多向周圍的人宣傳“保護水資源”。
保護水資源，人人有責！同學(xué)們，行動起來吧！
保護水資源作文11
我國的母親河——長江的中下游有我國最大的淡水湖。這些美麗的湖泊，容納百川、調(diào)節(jié)洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是水土流失和圍湖造田使這些湖泊的壽命劇減。
我國第一大淡水湖在1984年的總面積只有2145平方千米，而在19世紀初洞庭湖的面積廣達6000多平方千米。于是，只好把第一大淡水湖的桂冠讓給了潘陽湖�？上В瑯s居第一的潘陽湖也是厄運難逃，只不過相對于洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點兒而已。湖北素稱“千湖之省”，在1949年時，面積起過0.5平方千米的湖泊多達1066個。經(jīng)過40年的水土流失和圍墾，只剩下300來個，湖泊的面積僅為先前的1/3，湖面銳減達6000平方千米。還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方千米。
長江中下游的湖泊面積在20世紀50年代還有22000多平方千米，到80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5％。曾經(jīng)是星羅棋布、散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，僅洞庭湖、潘陽湖、江漢湖群和云南高原的`湖泊，20世紀50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。
水資源短缺不僅會造成飲水困難，還會導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降。我國1/2的小麥和1/3的玉米產(chǎn)自華北平原，而這里的地下水位在快速下降，給生產(chǎn)帶來了危害。這個現(xiàn)象還很普遍，世界半數(shù)以上的人口生活在地下水位不斷下降、水井逐漸干涸的土地上，其中就包括中國、印度和美國。這三個國家的糧食產(chǎn)量占世界糧食產(chǎn)量的一半，所以全球在面臨水資源匱乏的同時，也會面臨糧食短缺。
越窮越墾，越墾越窮；越險越加，越加越險。人把生態(tài)義務(wù)扔進長江，長江把人的生存權(quán)利沖進大海。讓我們珍惜這一點一滴的水資源吧！就像在保衛(wèi)我們的家園一樣！
保護水資源作文12
外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問起有關(guān)這口井和這個池塘的事情。
媽媽告訴我說，這口井和這個池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀的時候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來這兒取水，因為當時并沒有自來水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個小池塘池水雖不能說是潔白如玉，清澈見底，但是也是小魚、小蝦、青蛙們的快樂的家園，也是小孩子們游泳、玩水的'好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說游泳玩水，就連條小魚毛也找不到。池塘邊上還有個垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來綠化環(huán)境的小樹苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說，過不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。
是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫(yī)院、賓館、民區(qū)……。工廠排放出的各種污水中的有毒、有害物質(zhì)嚴重破壞了水質(zhì)；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導(dǎo)致酸雨的形成，污染了水源；醫(yī)院的醫(yī)用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區(qū)中人類的排泄物、洗滌污水等等都一同排進了我們賴于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來越嚴重。如果我們在不覺悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚、小蝦，哪怕我們?nèi)祟愐搽y于避免這一災(zāi)難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動起來，一起保護生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍吧！
保護水資源作文13
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
“水是生命之源，請節(jié)約用水�！边@句話人人多知道，可真正做到的又有誰呢？每當老師提問說：“我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源呢？”同學(xué)總會回答：“關(guān)緊水龍頭……”可是說著容易做著難�。」饪孔焐险f是不夠，我們必須用自己的實際行動來證明。下面，我就幾個問題和大家探討一下。
第一、地球上的水是無限的，還是有限的呢？很多的呼聲傳來：“有限的'，有限的。”看來許多人認為水是取之不盡的。其實這是錯誤的，水并不像太陽能，她是有限的。
第二，水占地球的幾分之幾？有人喊出：“水占百分之七十幾，陸地才占百分之二十幾�！边@時有人或許會認為，我這是在杞人憂天，實際并不是。你們想想，如果出去海洋和污水，真正能飲用的水才多少呢？就算我們現(xiàn)在不缺水，那我們子子孫孫呢?
所以，通過以上的兩個問題，我相信大家已經(jīng)不言自明了。之前，由于人們的不珍惜，以及破壞水資源，使得我們能使用的水越來越少。同學(xué)們，我們作為一名好學(xué)生，難道能眼睜睜看到人們肆意地浪費水資源。卻又無動于衷嗎？不，我們應(yīng)該阻止他們，提倡人類節(jié)約用水。
當然，光說是沒有用的，節(jié)約用水是我們的責任讓我們節(jié)約用水，保護水資源，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
保護水資源作文14
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現(xiàn)象又太嚴重。去年，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ッ┲藓诱{(diào)查。來到茅洲河，河堤上全是螞蟻窩，河面上漂滿了塑料袋、舊沙發(fā)、煙盒等廢物。河水早已被人類污染，散發(fā)出陣陣難聞的臭味，讓人覺得很不舒服。張老師告訴我們：茅洲河是寶安區(qū)的第一大河，發(fā)源于羊臺山，自東向西流經(jīng)石巖、公明、松崗、沙井，注入珠江口。茅洲河存在著防洪能力低、水土流失嚴重，河水污染嚴重等問題。我想：要不是人們亂丟垃圾給茅洲河，它怎么會變成這樣呢？記得還有一次，媽媽高興的從街上買回一個魚頭，中午用來煮魚頭湯。沒想到，煮出的'魚頭湯一點都不鮮甜，有股很濃的煤油味，媽媽趕緊叫我別吃，說這是受了污染的魚，吃了會中毒。媽媽還告訴我說，一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？我真想大聲呼吁：人類�。〔灰尯恿髯兊贸舐�，不要讓魚兒變成毒藥，保護水吧！保護我們生命賴以生存的源泉吧！
指導(dǎo)教師：黃秀萍 [推薦給朋友] [顯示打印]
保護水資源作文15
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況��！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最
多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的'海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規(guī)定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
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