刻在心上的記憶作文[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刻在心上的記憶作文1

　　在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠(yuǎn)也忘記不了——那是一份深沉的愛。

　　那天清晨，媽媽對(duì)正要出門上學(xué)的我說：“幺兒，今天天氣預(yù)報(bào)說今天要下大雨，你把傘帶著，以防萬一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬里，誰說有下雨的現(xiàn)象。我沒聽媽媽的話，跑出門上學(xué)去了。

　　到學(xué)校后，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著傘，只有我沒帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說，哪有下雨的前兆，他們真是無聊！算了，不管他們！”說完，我便跑到自己的課桌上，拿起書讀書了。

　　下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線的.珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當(dāng)然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開了學(xué)校�？粗�被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著急地想：怎么辦，我沒帶傘，現(xiàn)在雨又這么大，我怎么回家�。窟住�—可以叫爸爸媽媽來接我�。∥艺�要拿起電話，但是我又擔(dān)心起來：“唉呀！不行��！爸爸在西昌出差，這么遠(yuǎn)，他怎么來接我呀？再說，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養(yǎng)。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來越大。

　　終于，雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽！”我高興地尖叫起來。媽媽打著一把很小的傘邊向我跑來邊說：“兒子，快過來，打傘！”說著，我跑到了媽媽面前，只見媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來。

　　這件事，一直刻在我心頭。

刻在心上的記憶作文2

　　關(guān)愛，像一盞明燈，伴隨我們左右，替我們照亮了前進(jìn)的道路；關(guān)愛，像一把熊熊燃燒的烈火，驅(qū)走了冬日的寒冷，溫暖了你我的心靈；關(guān)愛，像無數(shù)水滴，匯成了條條水流，流進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)了我們。

　　花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅、百花競(jìng)相開放的美景；鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此有了自由翱翔，利鋒直刺云霄的'豪情；水兒有了大地的關(guān)愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。這一次，我又感受到了關(guān)愛的強(qiáng)大力量：

　　一天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我乘著公交車正準(zhǔn)備去

　　姥姥家玩。“呀，怎么都到秋天了，天氣還這么熱呀，真討厭！”我一邊撅著嘴一邊說。

　　“請(qǐng)讓一讓！”一位頭發(fā)花白的老奶奶說著走了上來�？赡苁侨颂�多了，沒地方坐，她迷茫地在車?yán)飹吡藥籽�，呆呆的站著。這時(shí)，一位長(zhǎng)相甜美的女孩跑了上來，說：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回過頭來，看看她說：“你看，這，這沒有地方坐了呀！”說著又往車?yán)飹吡藥籽�，好像希望有人讓座，可是車�(yán)锏娜怂坪醵紵o動(dòng)于衷。我看出了她們的急切和焦慮，站了起來說：“呃，老奶奶，你們都來這里坐吧！”她有些高興，卻也有些說不出的感覺。“可是你就沒有地方坐了��！”“沒事，我喜歡站著�！蔽已b作無所謂地聳了聳肩。果然，她不再猶豫了，招呼自己的孫女坐下來，說：“來，快謝謝姐姐！”女孩并沒有道謝，只是對(duì)著我甜美的一笑，這美麗的笑容猶如甘甜的雨露般滋潤(rùn)著我的心田，我頓時(shí)覺得不那么炎熱了，渾身清涼。我靜靜地站著，沒有說話，心里有了一種特殊的感覺。

　　愛是人間永恒的主題。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

刻在心上的記憶作文3

　　在生活中，父母的愛都是無微不至的。大家可能都認(rèn)為母愛才是最偉大的，可是，父愛又在哪里呢？其實(shí)，父愛就是小樹苗下的一粒沙子；父愛就是清泉中自由自在的一條小魚。父愛是很小的，它需要你去發(fā)現(xiàn)。那一次就是讓我最難以忘懷的。

　　那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準(zhǔn)備洗澡，可是，爸爸卻搶著要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著洗啊？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì)這樣呢？我一直暗地里觀察爸爸，當(dāng)爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸就開始結(jié)結(jié)巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了。”我信以為真了。晚上，當(dāng)我經(jīng)過爸爸媽媽的房間時(shí)，聽到了他們談話：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著洗澡呢？”“現(xiàn)在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話，之后就會(huì)很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話，里面會(huì)有暖氣，這樣她就不容易生病了�！蔽衣犃�，熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。

　　父愛，是需要你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，母愛是一場(chǎng)暴雨，父愛就是一滴小水珠；母愛是一片沙漠，父愛就是一粒沙子；母愛是一棵大樹，父愛就是樹上的一片葉子。其實(shí)，父愛是藏在一件件小事中，讓我們?nèi)プ屑?xì)地發(fā)現(xiàn)，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的`關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”所以，別人對(duì)你的愛，你都要刻骨銘心。

刻在心上的記憶作文4

　　又是一個(gè)雨天，望著這故意捉弄人似的鬼天氣，我情不自禁的煩躁起來。為什么每到星期五就下雨？而我偏偏忘記了帶雨傘？為什么我家會(huì)住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢？伴著埋怨，一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過了。放學(xué)了，同學(xué)們興奮地打著各色的雨傘往家里跑，花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著一把借來的破傘無言的呆立的雨中，任雨水打濕我的衣服，一種難言的感受涌上了心頭……

　　“走吧，表哥！”表弟的話打斷了我的思緒，我們便一同上路了。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，各自想著心事。沒走多久，我已全身濕透，成了一個(gè)水人。我希望雨停了，可天公不作美，雨越下越大，還夾雜著可怕的雷聲。

　　表弟焦急地說：“表哥，小河上的石頭可能要被水沖走了，我們?cè)撛趺崔k呀？”我嘆了一口氣：“唉，走一步算一步吧！”“要是我爸來接我就好了。”他拉著哭腔嘟囔著。我又陷入了沉思，兩只腳機(jī)械地向前挪著。

　　不知不覺，眼前出現(xiàn)了那條熟悉的小河。“表哥，快看哪，你爸怎么在哪兒呢！”表弟驚喜的'叫起來。我順著他手指的方向望去，看見爸爸蹲在河邊，臉上寫滿焦急。爸爸看見了我們，不顧腳下的泥水，三步并作兩步向我們走來。

　　爸爸先把表弟背過河，又返回來背著我趟過了沒膝深的河水，他心疼而又無奈地對(duì)我說：“小強(qiáng)，看你的衣服全濕了，冷嗎？這都怪爸爸呀！”我沒有吭聲，頭也不會(huì)地往前走著。爸爸嘆了一口氣，走到我們前面去了。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸也沒有打傘呀，只穿著一件薄薄的襯衫，全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的，好痛好痛！

　　我快走了幾步，把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上，低著頭說：“爸，我們一起走吧！”他緩緩地抬起來頭，看著傘，再看看我，臉上露出了欣慰的笑容。

　　我的眼睛模糊了，我臉上淌的，不知是雨水還是淚水……

刻在心上的記憶作文5

　　晩風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。

　　那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”

　　我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑地工作，無論鄰里誰有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心地用花紙疊出一只千羽鶴。

　　媽媽帶我到了病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳跑過去，大聲喊著：“趙阿姨，別難過，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病住進(jìn)醫(yī)院。但她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì)康復(fù)的�！�

　　當(dāng)我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的`。趙阿姨捧著我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚花。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問我：“小姑娘，你能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f罷，我從帶來的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫在她們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�

　　現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來微笑。那是因?yàn)樯倥�的行�?dòng)感動(dòng)了她們，堅(jiān)定了她們戰(zhàn)勝病魔的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著她們對(duì)未來生活的憧憬。

　　我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬人帶來幸福。

刻在心上的記憶作文6

　　夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

　　那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話，就風(fēng)塵仆仆得出去了。

　　第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的'眼睛說：“你奶奶出車禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來。大聲說：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說：“我一會(huì)就要帶你去。”坐在沙發(fā)上，我想著等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。

　　媽媽帶了我去醫(yī)院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著：“奶奶，別難過，我給您說故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬后，在她臨死前，她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì)早日痊愈的。

　　我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著我的千紙鶴，眼里閃著淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的電光紙，問：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì)，我就教會(huì)病房的各位病友，突然，奶奶摸著我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”

　　現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來微笑，只因?yàn)樯倥�的行�?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著他們對(duì)未來的憧憬！

刻在心上的記憶作文7

　　心上的記憶，深深淺淺，有歡樂，也有悲傷，有的還已經(jīng)快要忘卻了，然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。

　　關(guān)于我的刻在心上的記憶，通常都是一些我不會(huì)再擁有的，永不再重復(fù)的記憶，它們的主人隨著是緣分的來去，已經(jīng)走出了我的生活，然而它們卻像是自帶刻刀，在我的心上，刻出了印跡，是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧！

　　刻在我的心上，最深最深的，是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中，第一個(gè)忽然就消失了人，在我放了一個(gè)暑假歸來，老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí)，我對(duì)她的印象并沒有特別深，甚至于她就像是一個(gè)我可有可無的朋友似的，不曾重要過。然而她的離開，讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱，意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來的是什么樣的毀滅性后果。

　　自那之后，我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照，也會(huì)翻出她在我的交換日記上寫上的話語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常在路過她家時(shí)眺望她家的窗戶，也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過的未來。

　　就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中，關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶，這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過的記憶，更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無限想象的人，像她永遠(yuǎn)活在了我的'心上似的，成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，成為和我一樣大，成為我們都期待的大女孩的模樣，成為我們甚至不曾想象的自己。

　　刻在心上的記憶，始終都是不可磨滅的印跡，它們用它們刻刀般的印跡，在我的生命里留下了無限成長(zhǎng)的空間。

刻在心上的記憶作文8

　　人生中，有很多美好的回憶，這些美好的記憶中都有愛，然而，也只有那幾次讓我刻在心上，令我永生難忘！

　　那是五年級(jí)的一次考試，我考了88分，這個(gè)分?jǐn)?shù)看似很高，可是因?yàn)檫@一次題目較簡(jiǎn)單，只有考到90分才算優(yōu)秀�？粗�那38個(gè)90分以上的，我很傷心，看著十幾個(gè)95分以上，尤其是那個(gè)98分的，讓我更傷心了。放學(xué)了，我便飛奔回家，哭了起來……

　　媽媽看到了，便急忙跑過來對(duì)我說：“兒子��！怎么了？是不是考試成績(jī)出來都考得不好�。∫�是考不好，你對(duì)我說吧，沒關(guān)系的�！薄皨寢�，考試成績(jī)出來了，我88分……”“88分，這么好，你哭什么呢？顯然，媽媽知道事情的真相，她只是想讓我勇敢地面對(duì)而已。于是，我便鼓起勇氣說了出來：“因?yàn)檫@一次考試太簡(jiǎn)單了，所以90分才算優(yōu)秀，我的88分只能排40名，唉！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“兒子��！失敗不要緊，來，我來給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，鞏固鞏固如何？我相信，我的兒子下次一定能考上一個(gè)好的名次，加油！”“好，媽媽，我相信你！”

　　復(fù)習(xí)開始了。

　　媽媽先讓我做《黃岡小狀元》這一類的習(xí)題，讓我加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的`練習(xí)，然后又在網(wǎng)上打印一份份的閱讀題，讓我加強(qiáng)閱讀的能力。除此之外媽媽還給了我一本字典：“考卷上�？歼x擇題，給你字典記讀音，加油！媽媽相信你！”

　　到了考場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)媽媽所教的在考卷上幾乎都出現(xiàn)了，我做起來真是得心應(yīng)手，心想：“媽媽真了不起，水平還真不錯(cuò)�！�

　　考卷發(fā)下來了，老師說：“這次，我要表?yè)P(yáng)一下泊豪同學(xué)，這一次雖然也是考88分，但是因?yàn)檫@次考試難度大，已經(jīng)上升到了全班第三！而原來考得不錯(cuò)的同學(xué)這次都沒考好，大家要像泊豪同學(xué)一樣，要加油了！”看著考卷，我心中感激道：“媽媽，你的關(guān)愛永遠(yuǎn)會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，讓我取得一個(gè)又一個(gè)的成功！”

刻在心上的記憶作文9

　　在這皎潔而寂靜的月夜，拂柳而來的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上

　　拖著下巴，無暇欣賞這夜色，腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。

　　記得那一次，媽媽十萬火急地跑回家里來。看著滿頭大汗的媽媽，我疑惑不解的問道：“媽媽，什么事，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿臉憂愁，說：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾�姨丈多好一個(gè)人�。〕３�幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導(dǎo)致得了腸胃炎，還好，不算太嚴(yán)重。

　　我皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。

　　到了病房，我趁他不留神，“變”出了我?guī)н^來的花，二姨丈驚訝的看著我，我輕輕地說：“二姨丈，您別難過，我給您講個(gè)故事吧！”

　　“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會(huì)好的'，奇跡果然發(fā)生了�！倍�姨丈與病魔經(jīng)過一個(gè)月的斗爭(zhēng)，他的病終于好了。

　　聽到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著我，說：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對(duì)他的心意。”說曹操曹操到，二姨丈滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過來說：“看，這是什么？你最愛的曲奇餅干，快過來�！�

　　現(xiàn)在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因?yàn)槲規(guī)退�打開了一扇心靈的窗戶，推開了那一道心靈的門。這件事，永久地刻在我的心中。

刻在心上的記憶作文10

　　記得那是小學(xué)五年級(jí)放暑假前上的最后一上午課。

　　“鈴——”，伴隨著放學(xué)鈴聲的到來，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習(xí)繃斷的神經(jīng)。

　　吃過午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家�！鞍パ剑≡趺催@么多人！”“�。∥叶伎毂粩D成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。

　　車上的人可真多呀！就連過道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺?shù)纳磉厰D。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來他是個(gè)小偷。

　　是制止，還是裝作沒看見？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì)因失手而對(duì)我產(chǎn)生惡意，一定會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的'�？謶值男睦砀嬖V我：裝作沒看見�？赡菢永蠣敔斠欢〞�(huì)因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？

　　正當(dāng)我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥担　痹瓉硎俏疑磉叺男∶妹煤暗�。只見那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識(shí)地摸了摸自己的錢包。

　　面對(duì)小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。

　　在以后的工作學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì)想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對(duì)，最終把事情做成功。

　　這件事被深深地刻在了我的心上，使我現(xiàn)在仍難以忘懷。

刻在心上的記憶作文11

　　我該怎樣來形容母愛呢？母愛是世上最無私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。

　　記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄犃耸�分開心。當(dāng)爸爸問我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問：“怎么了，是多少，說呀�！蔽页聊�了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“八一萬�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅恕０职殖泽@地問：“八萬！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊�了一會(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌�。

　　當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的'對(duì)話。

　　媽媽說：“要不我們把卡里的錢取出來給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說：“這些錢可是我們大半輩子的心血��！”

　　爸爸媽媽又陷入了沉默。過了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說：“沒關(guān)系，錢沒了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。

　　第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。

　　從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……

刻在心上的記憶作文12

　　夜晚，春風(fēng)柔和的吹著。我托著下巴，坐在落英紛飛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一見難忘的事。

　　那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同時(shí)匆匆忙忙的叫走了她。

　　第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，柯橋昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)�！�

　　我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作；無論鄰里誰又是她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病的那么重。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看見一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心的用花紙疊出一只千羽鶴。

　　媽媽帶我到病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳的跑過去，大聲喊著：趙阿姨，別難過你給你故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴時(shí)，病就會(huì)好了。在她臨死前，還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊的上千只千紙鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。

　　我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送他的.千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問我：“小姑娘，能教我疊一只千紙鶴嗎？”說罷，他塞給我一張碧綠的電光紙。“好哇，我教你。”不一會(huì)兒，病房里的每一個(gè)人手里都捧著自己疊得五顏六色的千紙鶴，幸福寫在他們臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外，又看了看手中的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美�！�

　　現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來微笑。那是因?yàn)樯倥�的行�?dòng)剛動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千紙鶴，整機(jī)拖著他們對(duì)未來生活的憧憬。

　　我把這件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬人帶來幸福。

刻在心上的記憶作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便度過了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。

　　去年的某一天，我的心里感到無比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著：會(huì)不會(huì)是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢出來了，可以去買東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來給我做一頓香噴噴的飯菜呀！

　　我從書包里拿出鉛筆，在紙上畫了滿滿一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著又畫了一只會(huì)七十二變的孫悟空，盡管我把它的.緊箍咒畫成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門，我仍在饑餓中煎熬著。

　　忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來，對(duì)我說：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì)到阿姨家吃點(diǎn)東西�！闭f著就像趕著小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著說：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門，在家門口餓肚子，走，到我家吃面條去。”“唉，等等”陳爺爺邁著步子走了上來說，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說完，擰著我的耳朵，說來也怪，爺爺擰的耳朵并不疼，但我卻哭了。

　　這時(shí)樓道里熱鬧了起來，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。

　　是啊，家里的門關(guān)著，可鄰居們的心門卻敞開著。

刻在心上的記憶作文14

　　那是暑假前發(fā)生的一件事，深深地銘刻在了我的心里。

　　“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課�！扁徛暻庙懥耍�同學(xué)們都紛紛回到教室，為上課作準(zhǔn)備。而我非常不舒服，總有一種想吐的感覺，有氣無力地趴在桌子。

　　教室外面烏云遍布，雷爺爺怒吼著，閃電爺爺也不服輸，過一會(huì)兒閃一下，那聲音一陣高過一陣，讓人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來接水了。老師大步流星地走上講臺(tái)，神情嚴(yán)肅翻著書，然后繪聲繪色地開始講課了。突然，老師的目光落在了我的身上，似乎看出了我的異樣，便讓我趴在桌上睡一會(huì)兒。同學(xué)們都很驚訝，還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，仿佛在責(zé)怪老師的偏心。

　　“叮鈴鈴”下課了，我覺得時(shí)間仿佛過了兩天，終于熬過了這節(jié)課，我感覺胃里翻江倒海般的難受。突然，喉嚨里猛地一陣劇痛，只聽“嘩”的一聲，我把早上吃的.食物以及喝的水全都吐了出來，老師聽到了聲音，跑了過來，看見地上的嘔吐物，便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周圍的同學(xué)們應(yīng)該是覺得很惡心吧，便用紙捂住鼻子，老師看見了，讓這些用手捂著鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了，頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛，我突然感覺不那么難受了。

　　外面仍下著雨，光線依然還是那么昏暗，但沒有剛才下得那么強(qiáng)烈了。老師向我微笑著，溫柔地對(duì)我說：“我?guī)湍愕贡瓱岵璋桑　蓖�著老師轉(zhuǎn)身的背影，我的鼻子一酸，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師��！我太感激您了，您對(duì)我無微不至的照顧驅(qū)趕了我周身的冰冷。

　　“你不要緊吧，好些了嗎？”

　　“老師剛剛給你媽媽打電話了，你再趴一會(huì)，趴在桌子上會(huì)舒服些�！毕抡n了，我的好朋友也來到桌前，紛紛關(guān)心起我來。

　　老師倒?jié)M了一杯水遞給了我，我大口地喝了下去，這杯水真甜��！這仿佛是我喝過最好喝的水。

　　從那以后，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心。直到現(xiàn)在，這件事我都銘記在心，它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。

刻在心上的記憶作文15

　　人生中，有許多事情令人難以忘懷，有開心的，傷心的……像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。有一件小事，卻始終刻在我的心上，揮之不去。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，所有人都穿上了厚厚的外衣。那天正好家里人沒有來接我，我只好自己坐車回家。我掏了掏那被雨浸透的'書包，天啊，我居然沒帶雨傘！這叫我怎么辦哪？我看這雨并沒有變小的勢(shì)頭，我想：要不向人借個(gè)電話打給家里人，不不不，奶奶看到陌生電話一般不會(huì)接的。那向別人借把雨傘？這么大的雨，誰會(huì)借給你呢？再說我這記性，背一個(gè)自然段的課文要好久，午餐費(fèi)也是每次都忘了交，怎么可能會(huì)記得把傘還給別人呢？唉，看來只能跑到車站了，然后想想其他辦法吧。

　　我向車站飛奔而去，雨水淋濕了我的眼鏡，眼前一片模糊，差點(diǎn)就撞到一根柱子上。我的頭發(fā)淋得像剛沖洗過一樣，全身上下的衣服也浸透了，渾身涼涼的，真難受！

　　終于到了車站，我苦苦地等著公交車的到來，一直打著噴嚏，渾身顫抖地等待著……好一會(huì)兒了，還是沒有車，我有點(diǎn)急躁了。這時(shí)，站臺(tái)又來了好幾個(gè)人，我被從站臺(tái)上擠了出來，又淋著雨，想擠進(jìn)去，可是都失敗了。突然，雨停了！我訝然不已。抬頭一看，原來是一把傘遮在我頭上，我再把頭扭過來，一位高大的叔叔正為我撐著傘，他對(duì)我說：“小弟弟，你沒帶傘么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我這把給你用吧。”“不不不，這么大的雨……”我連聲拒絕，“沒事的，我身體好，抵抗力強(qiáng)，不會(huì)生病的，哈哈！”叔叔執(zhí)意要把傘給我。這時(shí)，叔叔等的公交車進(jìn)站了，他把傘塞給了我，飛快地上了車，看著叔叔的背影，我感動(dòng)地來不及說一聲“謝謝”！

　　回到家后，我把傘放在了小區(qū)物業(yè)，我想讓這把意義重大的傘，去幫助更多需要幫助的人，為他們雪中送炭！這件小事恒久地刻在我的記憶里，每當(dāng)下雨，總會(huì)想起。

　　關(guān)愛永遠(yuǎn)是偉大的，你關(guān)愛別人，會(huì)得到別人的尊重，也會(huì)影響別人，讓他也去幫助需要幫助的人，一傳十、十傳百，我們的愛就會(huì)傳播得更遠(yuǎn)更廣！

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