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記憶的作文

時(shí)間:2021-09-27 10:42:45 記憶 我要投稿

記憶的作文范文11篇

  記憶是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富,過去的喜怒哀樂才造就了現(xiàn)在的我們。下面是小編準(zhǔn)備的記憶的作文,歡迎閱讀。

記憶的作文范文11篇

  記憶的作文范文篇1

  天氣依舊在作怪,雨天,不過我非常喜歡這樣的天氣,卻對(duì)地上的泥土感到厭煩。

  這是第幾篇日記,我已經(jīng)記不清楚了。

  昨天我寫的評(píng)論似乎傳開了。呵那些指責(zé),指向我,尤其是她,呵恐怖,好恐怖。有一陣子,我對(duì)于她的那些做法,感到不屑,有那么一瞬間,我希望自己可以對(duì)她說一句,你除了會(huì)在嘴皮上甩功夫,還會(huì)什么?妹做人不能太任性,會(huì)后悔的。提到任性,我突地想起,那次,為了他,我一個(gè)乖乖女交白卷的事情,呵我很后悔。曾經(jīng)的我,居然會(huì)為了一個(gè)男生墮落,沉淪。呵好可笑。

  他說我幼稚,呵親愛的弟弟,你要比我幼稚好不?姐姐這是一種單純的表現(xiàn)。他叫我淵寶,呵曾經(jīng)這個(gè)詞,是屬于他的啊,為何我會(huì)如此的想念他,瘋狂的想念。他對(duì)我說讓我?guī)退犯鸱,要么幫他介紹一個(gè)小巧玲瓏的美女。呵親愛的弟弟,人家已經(jīng)有人了,親愛的弟弟,不要只喜歡美女,不能這樣子,親愛的弟弟。

  他叫了我,淵阿幾啊,妹說了一句,她有男朋友了呢。呵親愛的妹妹,我沒你這么有魅力,她問我,我喜歡的他是一怎樣的男生。呵他有著溫柔的聲音,霸道的脾氣,不能開玩笑的,可愛的,天真的,落寞的背影,他不是很帥,成績很爛,但在我眼中,他是最完美的,是perfect的,我想,如果有人找我戀愛,我會(huì)拒絕,因?yàn)樾闹袑?duì)他還存有一絲眷戀,我不知道那是什么,但……

  葛伏球姐姐,很好的一個(gè)孩子。

  現(xiàn)在我看見那個(gè)吳耀綿就惱火。呵就是一見色忘友的家伙,就是一循私的家伙,就是一騙子。伏球姐將東西放一起,碰到了,別個(gè)都說,可他一聽是伏球姐弄的:“沒事,我來弄吧!”呵這人,要是曉玉弄的話,恐怕事情就沒那么簡單了,我把東西沒放一起,還抓我說了一通,哼!就一循私的家伙,他問我為什么沒評(píng)價(jià)他,我說他就一傻子,其實(shí)我對(duì)他無話可說,因?yàn)橄矚g她,所以就只看到她的認(rèn)真,卻看不到他的努力,還將他大說一通,呵我想要反駁,我的個(gè)哥哥啊,你不能這樣子呢。

  今天吃干的方便面,吃了一點(diǎn)點(diǎn),就吃不下了,現(xiàn)在有點(diǎn)餓,倒給他。呵喜歡小巧玲瓏的女生,自己都是一小巧玲瓏的“男生”。

  他問明天誰上班,我一口說,我上,那種堅(jiān)定,很重,很重。

  我不知道要怎樣,只是工作,不停地工作。

  記憶的作文范文篇2

  在每個(gè)人的心中,都會(huì)有許多記憶,有些是美好的,有些是痛苦的。而在我心中,一個(gè)美好的記憶讓我揮之不去。

  記得四年級(jí)時(shí),我們班新來了一位英語老師,叫沈老師。她有一頭烏黑的長發(fā),鼻梁上架著一副近視眼鏡,看起來很有學(xué)問的樣子。一個(gè)櫻桃般的小嘴巴,微笑起來可親切了,就像一個(gè)“知心姐姐”。

  那時(shí)出于對(duì)新老師的好奇,我上英語課時(shí)特別認(rèn)真聽講,回家后也很認(rèn)真復(fù)習(xí)。過了不久,我們要進(jìn)行第一次英語測驗(yàn)了,這次測驗(yàn)我居然得了98分,我驚喜萬分。記得當(dāng)時(shí),沈老師對(duì)同學(xué)們說:“這次測驗(yàn),我們班只有一位同學(xué)得了高分,那就是小瓊同學(xué)。”聽到老師這樣來夸獎(jiǎng)我,我高興得合不攏嘴,真沒想到我是班里最高分的學(xué)生,大家都向我投來羨慕的目光。我從來沒有這樣神氣過。從此,我開始變得自以為是,上課沒有之前那樣認(rèn)真,總是覺得自己不用聽都會(huì),有時(shí)還跟同學(xué)開小差。

  有一節(jié)課下課后,沈老師走過來對(duì)我說:“放學(xué)后,請你到我辦公室來一趟。”我非常疑惑,老師叫我去她辦公室有什么事呢?放學(xué)后,我忐忑不安地來到辦公室。在辦公室里,老師對(duì)我說:“小瓊,你最近怎么了,你上課都心不在焉的,老師提問你問題,你也常常答不上來,這是怎么回事呀?是不是家里出了什么事?”聽著老師的問話,我不敢抬頭看老師,心里像波濤洶涌的大海,很不平靜,我吞吞吐吐的說:“沒……沒事。”老師停了停,又繼續(xù)說:“我知道你上次的測驗(yàn)取得了很好的成績,但是,成績只能代表過去,如果你不努力,就會(huì)退步的。好了,我希望我今天說的話你能明白,你回去好好想想吧!

  我回到了家,坐在沙發(fā)上靜靜地想:老師說得對(duì)!就因?yàn)槟谴螠y驗(yàn)得了第一名,我就變得驕傲自滿,沒有以前用功了,那樣成績是會(huì)下降的。我一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。從那以后,我上課認(rèn)真聽講,再也沒有開小差了,學(xué)習(xí)成績總是保持在前三名。

  這段記憶,就是我心中最難忘的記憶,因?yàn)槔蠋熥屛腋由羁痰仡I(lǐng)悟到:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話的含義。

  記憶的作文范文篇3

  時(shí)光荏苒,許多過年的記憶早已被時(shí)光的流水洗刷的一干二凈,可唯獨(dú)那一次過年時(shí)的場景,卻深深地印在了我的腦海里。

  那一次過年的場景,并不是像往常的一樣平淡無奇,而是充滿著我們這些孩童的歡聲笑語。那一次,我們一邊各自欣賞著自己手中心愛的鞭炮,一邊慢悠悠的走到一片極為空曠的平地上,開始一輪鞭炮vs大戰(zhàn)。我們先把人群分為兩股隊(duì)伍,分別選一處地方,躲好,“嘭”的一聲巨響,也不知誰第一個(gè)打起了沖鋒“號(hào)角”,我們一下子狂扔鞭炮,也不知道有沒有砸中人,但我們光聽著鞭炮響,心里就無比的歡喜和激動(dòng)。

  這時(shí)我覺得這樣子亂扔鞭炮一點(diǎn)也沒有意思,就找來幾個(gè)“同胞”,悄悄的開了一場“會(huì)議”,琢磨出了一個(gè)有趣又而新奇的玩法——我們先把雪球搓成雪團(tuán),把鞭炮插進(jìn)去,點(diǎn)燃,扔出去,一時(shí)間五個(gè)雪球橫空出世,在空中“炸”開了花,許多人措手不及,被炸開來的雪給“爆頭”了,我們被樂得哈哈大笑。正當(dāng)我張著合不攏的大嘴笑時(shí),一個(gè)雪球落在我身旁。

  還沒等我反應(yīng)過來時(shí),那個(gè)雪球早已炸開了花,一時(shí)間里,我立刻變成了一只“落雪雞”,我憤怒了,搓出一個(gè)大雪球,上面至少插了五、六根“三響炮”,點(diǎn)燃后,我一把向之前扔來雪球的地方扔去,“嘭!嘭!嘭……”直到響了十幾下后才停歇下來,扔我的的那個(gè)人被炸起來的雪球?yàn)R了一身,活像在雪堆里摔了一跤的樣子,“嘭!嘭!”我的盟軍也不甘示弱,人人都效仿我的辦法向敵方扔去,敵方也鼓足了勁來砸我們,新的一輪比賽又開始了……

  啊!這真是一次與眾不同的新年,這次新年如此多姿多彩,那明年的新年肯定更加精彩,那就讓我們共同期待著下一個(gè)信念的腳步聲到來吧。

  記憶的作文范文篇4

  在我的記憶深處有一塊黃金,我挖呀挖,找到了!這塊黃金原來是刻在我記憶深處的一句話。

  星期天早上,天氣非常好,一縷縷陽光透過窗戶縫照進(jìn)臥室,我伸了一個(gè)懶腰,心想:“今天總算可以好好玩一玩了!遍T鈴響了,我跑去開門一看,原來是林龍,他興高采烈的說:“今天運(yùn)動(dòng)場開放,增加了許多體育設(shè)施,我們也去玩玩吧!”我聽了,更是樂不可支,哼著小曲收拾東西,一會(huì)兒就出發(fā)了。

  來到體育運(yùn)動(dòng)場,哇!人山人海。進(jìn)去的,出來的,剛來的,相擁在一起,如果從上面看,只能看見黑壓壓的一片,人頭在下邊來往,一排排筆直的白楊挺立在那兒,像一排戰(zhàn)士在那里維持秩序,我和林龍二話不說,看見哪里人少,就往哪里擠,我們在人群里“斗智斗勇”總算殺出人群,站到了前面,誰知前面更擠,擠的讓人喘不過氣來,這時(shí),林龍拍拍我的肩膀。哦!原來有一個(gè)地方是空的,只有一個(gè)老人,林龍二話不說,沖過去,推開老人,順利通過,我則是看著他通過,那個(gè)老人環(huán)顧了一下四周,又站了回去,我陷入了道德訣擇中,是沖還是不沖,如果不沖,就要擠很長時(shí)間才能進(jìn)去,有可能還進(jìn)不去,沖呢?覺得這是不道德的,怎么辦?我看了看手表,已經(jīng)快中午了,林龍又在那邊喊,最后,我選擇了沖,我咬咬牙,閉上了眼睛,用最快的速度沖了過去,老人被撞得差點(diǎn)摔倒,當(dāng)我回頭看時(shí),老人已被人群淹沒了。

  我企圖用玩來消滅剛才不好的心情,可是我錯(cuò)了,整個(gè)上午我都玩不好,一直在想我沖過去時(shí),行人看我的眼神,像一把刀子切割我的心臟,我的眼前時(shí)不時(shí)出現(xiàn)老人的影子。

  老天爺似乎在懲罰我們,一瞬間變臉了,下起了傾盆大雨,怎么辦?回不去,我和林龍準(zhǔn)備穿越水線,可是這樣,會(huì)被淋成落湯雞的,就在我左右為難時(shí),那位老人又出現(xiàn)了,他把雨傘遞在我的手上,說:“小伙子,快回家吧!你需要傘!”我突然覺得這傘有千斤重,我的臉通紅。老爺爺,是您需要傘呀!我本想說句“謝謝”,可是話到嘴邊就打住了,老人瘦削的臉上淌著雨水,消失在雨中,但他那句通俗簡單的話卻深深刻在我的記憶深處。

  現(xiàn)在,當(dāng)我想起那句話,老人又浮現(xiàn)在我的眼前。

  記憶的作文范文篇5

  我可以說些什么呢?抑或,只是思念——無端,莫名的思念。

  ——題記

  去買衣服了,是夏裝。所以,又一年了,對(duì)么?

  那些花花綠綠,斑斕的色彩,真的像三毛說得一樣——刺痛了人的眼,刺痛了人的心。只覺得,繁華,并不適合我。便打消了去多逛一會(huì)兒的主意,和爸媽揮手說拜,讓他們?nèi)ダ^續(xù)閑逛,自己推著車子,慢慢走著,在回家的路上。

  風(fēng)好大,把新剪的劉海都吹得好亂呢。特意繞了遠(yuǎn)路,往人少的公園邊去。草,那么多,那么密,明明不是草坡啊,但是,好連綿呵!天空,是灰蒙蒙的藍(lán),可是在夕陽的邊上,透出好瑩亮的光——亮閃閃的晶瑩。云,不是棉花糖的大朵大朵的,而是淡泊地飄逸開來,暈染出一抹清韻。用添添的話來講,該是說丹青般靈動(dòng)的筆觸吧。

  接著往前走,艱艱難難、哼哼哧哧地把車子抬上五級(jí)的臺(tái)階,只為,看看水天一色的景。夕陽這時(shí)候不是冷澀的,也不是暖得讓人發(fā)倦的,是一種溫和而不濃烈的淺紅色。天際桃紅色的蕩漾,中和了水被染的粉紫,周圍,是粉藍(lán)色的幽靜。只覺得這時(shí)候的世界,雖然有大風(fēng)吹過,還是好安謐呢。博大,寬廣的世界。

  一種久違了的東西,開始溫暖我的眼。那個(gè),叫做眼淚的。真的不知道為什么,不是心累,亦不是心痛,好像是幸福的預(yù)想,但又好像不是。一種懷著古舊色調(diào)的記憶,慢慢展開在腦海里。那種昏黃,像極了張愛玲的書中悲極愛極的舊上海。

  突然,這記憶里給加上了背景音樂呢。響起了親愛的。质煜さ穆暰,哦,是《亂亂唱》吧。我們都是站在風(fēng)雨中,淋漓著好多沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭長大的孩子。誰說不是呢,我也在懷念著棒棒糖和橘子水的味道,棒棒糖——不知道那種甜到發(fā)膩的味道小時(shí)怎么會(huì)好喜歡哦;橘子水——那種甜美卻又微酸的味道應(yīng)該是小時(shí)很皮被媽媽罵的慪氣吧;童年,這兩個(gè)字是亙古不變的永恒,再也找不到時(shí)光比它還要純粹了。

  純粹得,像水晶,像小溪水,像閃爍的鉆石。好干凈,好晴明唷!呵呵,純粹到什么地步了?應(yīng)該是可以把一大堆的狗尾巴草當(dāng)成美麗的花,然后用新從鄰居姐姐那兒學(xué)來的“徜徉”兩個(gè)字,造個(gè)貌似有意境的句子“我徜徉在花海之中”。應(yīng)該是每天看武林外傳,每天看古希臘神話的動(dòng)漫,然后在男生欺負(fù)人的時(shí)候,好英勇地使出咱的絕招“排山倒海”“九陰白骨爪”“葵花點(diǎn)穴手”……應(yīng)該是期盼著爸爸媽媽出去買東西,捎回來一塊糖,一塊蛋糕,一杯飲料,然后再驕傲地拿出門去,在小伙伴們行著注目禮,流著哈喇子的時(shí)候心情大好地吃著。應(yīng)該是傻得不知所以然,不懂一切的一切的記憶呢!

  說時(shí)光,很容易想到魯迅先生的《朝花夕拾》。早上的花,到了晚上才拾取。這應(yīng)該就是它的本意了。喜歡用這樣一個(gè)句子來形容童年——瞧瞧,連人們一看到名字就覺得好嚴(yán)肅的魯迅先生,掀開他的童年之窗,里邊也是一片燦爛和明媚,好像五月怒放的梔子,流轉(zhuǎn)清澈的陽光,快樂的眼眸……

  風(fēng)停了噢,對(duì)面的橋下邊來了七八個(gè)身著紅衣的老奶奶。真的是為了映襯夕陽紅,自強(qiáng)不息么?細(xì)想來,尋找記憶,也不是總是需要緬懷一般的悲痛吧,快樂,仿佛也是可以做它的主旋律的呢。

  那么,就珍藏起來吧。那個(gè)記憶,那個(gè)好珍貴的童年。

  記憶的作文范文篇6

  校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

  閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。

  那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。

  步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時(shí)間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時(shí)的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。

  那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì)看我,一會(huì)看云。我覺的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。

  記憶的作文范文篇7

  晚上,我正心不在焉的想著英語習(xí)題,突然一個(gè)奇怪的念頭蹦了出來,味覺的記憶呢?我不禁浮想聯(lián)翩。

  如果沒有味覺,那么在吃到難吃的食物時(shí)不會(huì)有想吐的感覺,或者某一天吃了特別酸或者特別苦的東西,比如中藥,大人們總是逼你喝,如果沒有了味覺,就會(huì)感覺這中藥像白水一樣,無論喝多少都誒有關(guān)系,這樣病就會(huì)好得很快,這樣看來,沒有了味覺,貌似也不錯(cuò)。

  但是,對(duì)于我這個(gè)吃貨,沒有味覺是萬萬不行的,如果沒有味覺,那好吃的糖果,可口的飯菜以及一切美味的東西,全都沒有了味道,當(dāng)奶奶問你飯菜是否可口時(shí),你該怎么回答?如果在四年級(jí)下冊上食物單元的時(shí)候,老師抽中你回答雞肉是什么味道,你該怎么回答呢?總不能說我吃過的雞肉是沒有味道的,這樣的后果,要么被老師當(dāng)作擾亂課堂紀(jì)律,被訓(xùn)斥一頓,要么就是被同學(xué)笑話了,連雞肉的味道都不知道。

  沒有味覺到底好不好呢?如果出去旅游,面對(duì)滿眼的食物,卻沒有興致,因?yàn)槟慵词钩粤,也沒有任何的為味道,吃跟沒吃是一樣的,但也有一個(gè)好處,那就是省下很多錢。

  我覺得美食就是我生活的一部分,就是因?yàn)樗贸,如果沒有了味覺,我就會(huì)覺得生活好像就沒有意義了。

  記憶的作文范文篇8

  照片,留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)的印記。而且還是一種精神的傳承,更是一種時(shí)代的變化!}記

  爺爺?shù)挠洃?/strong>

  在一張泛黃的老照片上有一個(gè)瘦弱的孩子,他就是我的爺爺。這張照片是他小時(shí)候唯一的一張珍貴的黑白照,爺爺說,那時(shí)的人們經(jīng)常吃不飽,穿不暖。照張相都是件非常了不得的事。那天,年幼的爺爺坐在椅子上準(zhǔn)備照相,結(jié)果餓得“撲通”一聲掉了下來暈過去了,大奶奶把家里僅有的一點(diǎn)地瓜粉翻出來煮湯給爺爺喝,才緩過氣來。

  看看現(xiàn)在,再想想爺爺?shù)倪^去,我深深感受到我們的.幸福生活來之不易。

  爸爸的記憶

  轉(zhuǎn)眼到了八十年代,照片中一個(gè)年輕的爸爸騎著自行車,帶著一個(gè)小男孩,這位小孩就是我的爸爸。爸爸告訴我,當(dāng)時(shí)他們是從鄉(xiāng)下到城關(guān)來,爸爸坐在車后面抱住爺爺?shù)难冻鎏鹛鸬男θ。這回他們是去大舅公家看電視啰。

  那時(shí)有電視機(jī)的家庭還很少,連電影都是露天的。舅公用散光機(jī)幫他們拍下這張珍貴的照片。爸爸說小時(shí)候能看回電視吃回肉便是幸福的事。

  照片里的我

  一晃時(shí)光到了現(xiàn)在,人人都能用手機(jī)玩起自拍、全景、美顏啊,讓人應(yīng)接不暇。愛臭美的媽媽還天天玩美圖。假期里,我們?nèi)グ姿笸,白水洋的水剛沒腳踝,清澈見底,我和爸爸興奮地拿起水槍,你射一槍,我還一槍,打起了水仗,霎時(shí)水花四濺。“咔擦”一聲,這一精彩的時(shí)刻就被媽媽用手機(jī)記錄下來了。

  這三張照片是三個(gè)不同年代的縮影,外公常說:“吃水不忘挖井人”。我們不能忘記那些為了我們幸福生活而前赴后繼的革命先輩們,也不能忘記那些讓我們生活變得越來越幸福的可愛的人!笥

  記憶的作文范文篇9

  青春校園,藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧,交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁。

  伴隨著尖銳的鈴聲,我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教室中我們正襟危坐,認(rèn)真的預(yù)習(xí)著書本,不時(shí)響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺(tái)上老師的身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映,是那么單薄又是那么的高大!

  教室就像是知識(shí)的海洋,我們在老師的帶領(lǐng)下去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們可以為了一個(gè)難題共同解決,也可以為了一個(gè)答案爭論不休,在攜手并肩中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  “叮鈴鈴——”,下課鈴聲好像有種獨(dú)特的魔力,可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復(fù)活”,齊刷刷的盯著老師的嘴,期待著說出那無比親切的兩個(gè)字(下課)?茨遣賵錾希覀儺(dāng)初的影子還在那里歡快的奔跑著,是那樣無憂無慮,歡聲笑語縈繞耳旁。

  還記得那年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏,最終取得佳績;那年拔河比賽,我們的齊心協(xié)力,以弱勝強(qiáng);那年畢業(yè)季,我們齊唱《兄弟》,收獲了朋友的深厚情誼……

  最喜歡在小樹林玩耍,繁茂的大樹欣欣向榮的生長,到處透漏著勃勃生機(jī)。陽光倔強(qiáng)的透過樹葉的間隙灑下來,灑在我們身上,灑到我們心里。

  青春校園,藏著無數(shù)青春記憶。我們無法重度過去的美好時(shí)光,唯有用心將那份純真珍藏。

  記憶的作文范文篇10

  人類的記憶很神奇,記憶的往往是一個(gè)場景,或者稱為情景片段,這應(yīng)該是優(yōu)于硬件存貯最強(qiáng)大之所在吧——選擇性存儲(chǔ),而在我的記憶深處只是一個(gè)很普通的風(fēng)景可是卻給我?guī)砹瞬灰粯拥氖斋@。

  記得有一年夏天我和父母決定離開這吵鬧繁雜的城市,想去一下鄉(xiāng)下感受一下大自然和濃郁的田園氣息,就這樣,我們按計(jì)劃的到達(dá)了農(nóng)家樂度假村,剛開始我的想法只是這是一個(gè)很好的假期,可以在那邊盡情的玩耍,結(jié)果卻大大出乎我的意料,鄉(xiāng)下沒有我腦海里想象的那么好……

  當(dāng)天去的晚上就已經(jīng)讓我有想回去的沖動(dòng),睡覺的的床是木頭搭成的上面只鋪了一層很薄的棉被,那邊也沒有電腦,讓平時(shí)天天在家玩電腦的我很不習(xí)慣,所以也只能乖乖的上床睡覺。

  第二天早上7點(diǎn)我就被那莫名的雞叫給吵醒了,平時(shí)除了上學(xué)周末從來沒有那么早起過,在這里早上一起來的事情不是吃早飯,而是先把自己的房間整理好然后才能吃飯。這到底是度假還是軍訓(xùn)啊;蛟S只有晚上才是整天當(dāng)中最安靜的時(shí)候,我一個(gè)人搬了個(gè)椅子坐到稻谷前,這是才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村與城市最大的不同就是風(fēng)景,在城市,我每天見到的就是各式各樣的交通工具和永不停息的喧雜,可是在農(nóng)村,眼前盡是金黃色的稻谷和綠油油的蔬菜,聞不到城市里汽車的尾氣,吸入體內(nèi)的是清新的油菜香,讓人心曠神怡,聽不到城市里車輪急剎車摩擦地面的聲音,而是清脆的知了叫和小鳥的鳴叫,這些正是農(nóng)村與城市的不同。這些天,我自己也改變了不少,學(xué)會(huì)了打理自己的房間和一些簡單的家務(wù)活……

  回到家里,再也體會(huì)不到農(nóng)家的生活,這幾天也讓我成長了很多,而那些天軍訓(xùn)式的度假也讓成為了我最深處的記憶……

  記憶的作文范文篇11

  我小時(shí)候就特別討厭吃石榴,也許是因?yàn)槭裨趹堰h(yuǎn)人的眼里是再平凡不過的。物以稀為貴,自然,石榴在我眼中沒什么值得我關(guān)注的地方。

  可是,老媽愛吃石榴。記得小的時(shí)候,我們路過石榴園,那時(shí)好像是10月份吧。老媽硬是指著那石榴給我看,我只是噘著嘴漫不經(jīng)心的瞟了一眼。

  那些在藍(lán)天映照下紅通通的石榴!

  石榴便這樣朦朧地藏在我記憶的一個(gè)角落里。

  如果不是因?yàn)槔蠋熥屛覍懯,我想,石榴可能永遠(yuǎn)待在那個(gè)沒有標(biāo)簽的角落里。

  再一次來到石榴園,打開塵封依舊的記憶,石榴立刻從那個(gè)不知名的角落里蹦了出來。

  同樣的石榴樹,同樣的石榴園,同樣的10月份,同樣的藍(lán)天。當(dāng)年那個(gè)滿臉稚氣的小女孩已經(jīng)上了初三。昔日陪伴我的媽媽也換成了今日的同學(xué)?刹恢獮槭裁矗瑯邮10月份,石榴卻遲遲沒有成熟。

  我和同學(xué)一起漫步在石榴園?諝饫镞浸著潮濕,就連土也那樣松軟,一踩一個(gè)腳櫻我們彎著腰,壓著頭往前走。只能看到密密的石榴樹,載滿石榴樹的石榴園顯得那么幽情、寧靜,仿佛沒有盡頭。

  面對(duì)大片大片還泛著青的石榴,我更渴望能找出一個(gè)成熟的石榴。恩,一個(gè)石榴縮頭縮腦的,藏在細(xì)小的葉子后,我不忍撥開綠葉。唉,還是青的。

  我平視著這些石榴,發(fā)現(xiàn)它們的性格在它們所在的位置上暴露無遺:有的畏首畏尾,把整個(gè)身子藏在細(xì)小的葉子后;有的膽小怕事,只好三五成去群縮著腦袋壓在同一個(gè)枝頭上過日子;有的調(diào)皮,非要抱著枝尖,把樹枝壓的老彎老彎的;有的虛榮心強(qiáng),站在樹中心,和葉子爭著站在前面,生怕別人看不見似的……

  只可惜它們都還是青的。

  我準(zhǔn)備離開石榴園,我仰仰頭,想再呼吸一下石榴園那濕漉漉的空氣,天哪,沒想到那些我要找的紅通通的石榴竟全在上面!它們有的都已咧開嘴,在笑了!好像在因它們的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他石榴快,又好像在笑我這么遲才發(fā)現(xiàn)它們。

  那露出的一顆顆飽滿的果實(shí)晶瑩剔透。

  我再一次平視著樹下的這些青石榴。腦海里突然涌出拿破侖所講過的話:世界上只有三種人,主動(dòng)做事的人,被動(dòng)做事的人和不做事的人。主動(dòng)做事的人,永遠(yuǎn)走在別人的前面,一生都有著成就感和驕傲感……

  我想,長在書上的石榴就是這種主動(dòng)做事的人。它們比其它石榴更主動(dòng)地爭取雨露,吸收陽光。因此,它們才能更早的獲得豐碩的果實(shí)。可是,同樣的石榴園,同樣的石榴樹,它們?yōu)槭裁淳筒荒芨鲃?dòng)一點(diǎn)呢?

  對(duì)啊,我想那些石榴正是有著“大器早成”這樣的一種志向。蕓蕓眾生原為滄海一栗,滔滔江海本為流水一滴。也許它們每天只比其他石榴多爭取了一滴雨露、一束陽光,可得到的卻是比其它石榴更早的那象征它們成熟的紅色的懷抱。

  我又盡情地在石榴園中徜徉,仰著頭,看著那些對(duì)我微笑的石榴,兀地里涌出大團(tuán)大團(tuán)的話,可千言萬語又不知從何說起。我暫且將我零碎的心事放在紅紅的石榴里保管,希望那火一樣的紅色真的能像火一樣將那些不愉快的事一燒而盡。

  我靜靜地走出石榴園,生怕吵醒那一個(gè)個(gè)還在熟睡的青石榴。而石榴園,依舊像我剛來的那一樣幽情、寧靜。心里突然冒出“紅溢心底”這個(gè)溫暖的詞來。習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā),浮華塵世,銅聲逍遙,在這里都找不到。我只知道,這是一片深沉的世界,這些紅石榴們又一次回到我的記憶里,躺在一個(gè)有著“大器早成”標(biāo)簽的新的記憶里……

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