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竊讀記作文精選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
竊讀記作文1
如果書(shū)是天空，我就是在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是汪洋，我就在是深海中探索奧秘的魚(yú)兒；如果書(shū)是樹(shù)林，我就是在樹(shù)林中奔跑的小鹿……
當(dāng)我看完《竊讀記》這篇課文以后，我就一直想嘗嘗“竊讀”的滋味，今天，我如愿以?xún)斄�。媽媽把《草房子》買(mǎi)回來(lái)的第二天，我看姐姐讀得津津有味，等她換另一本書(shū)的時(shí)候，趁其不備，我偷偷的拿起《草房子》如饑似渴地讀著，不安像噩夢(mèng)一般縈繞著我，我總能感覺(jué)到背后有一雙監(jiān)視我的眼睛死死的.盯著。果不其然，我背后傳來(lái)一聲獅吼：“佳琳，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)看什么閑書(shū)？”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“監(jiān)護(hù)人”，職責(zé)是監(jiān)督我把作業(yè)寫(xiě)完。哎，這種“竊讀”的滋味可真不好受，但為了讀到心愛(ài)的書(shū)，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上廁所的空當(dāng)兒，我就把藏在作業(yè)本底下的《草房子》拿出來(lái)偷瞟幾眼，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)然，我也害怕被姐姐發(fā)現(xiàn)，所以繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，直到把作業(yè)寫(xiě)完。
書(shū)就像一塊美味可口的蛋糕，“吃”過(guò)后人難以忘懷。這就是我與書(shū)的故事，你愿不愿意分享一下你的讀書(shū)故事呢？
竊讀記作文2
大家一定有自己的“竊讀”故事吧！
可能是在吃飯時(shí)偷偷看；可能是在自己的'房里假裝做作業(yè)，其實(shí)是在看書(shū)；可能是偷在什么地方慢慢讀……我也有一個(gè)關(guān)于我的“竊讀”故事。
那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。我們從學(xué)�；氐郊�，媽媽讓我們彈琴，我坐了下來(lái)彈古箏�？晌覐椫鴱椫�，我認(rèn)為彈了很長(zhǎng)時(shí)間了該休息了，可是一看鐘還有半小時(shí)我便有了個(gè)解悶的法子，我從書(shū)架上拿出什么書(shū)在琴架上，好似那是我的琴書(shū)，我的手在琴上亂彈起來(lái)。
媽媽來(lái)了看我正在一邊看“琴書(shū)”，一邊彈著琴很開(kāi)心，就走開(kāi)了。到時(shí)間了，可以下琴了，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，便藏進(jìn)衣柜拿著手電筒在衣柜里看。
吃飯時(shí)媽媽叫道：“吃飯了！”姐姐跑到飯桌前，見(jiàn)我不在便到處找，哪也找不到，最后姐姐終于在衣柜里找到了我，我看書(shū)的事也被媽媽發(fā)現(xiàn)了！
從那次以后我再也不在彈琴時(shí)看書(shū)，也不敢躲進(jìn)衣柜里了！現(xiàn)在想想真是一件有趣的事。
竊讀記作文3
今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫(xiě)了作者去書(shū)店“竊讀”時(shí)的心理和樂(lè)趣，讀明了作者熱愛(ài)和渴望讀書(shū)，這種熱愛(ài)讀書(shū)的.精神令我深受啟發(fā)。
林海音這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書(shū)的態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書(shū)放回書(shū)包，開(kāi)始默寫(xiě)，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕�，所以根本沒(méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫(xiě)本交上來(lái)，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書(shū)和林海音比，真是天淵之別呀！
今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
竊讀記作文4
自從我讀了《竊讀記》以后，我就想：為什么林海音對(duì)讀書(shū)那么感興趣呢？看看我們，我們是有書(shū)不讀��！她必須在人多的地方，快速的翻開(kāi)書(shū)，貪婪的讀著，那是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗龥](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又擔(dān)心被書(shū)店老板趕出去，所以她只能選擇竊讀。
她說(shuō)：“那時(shí)我不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好！”是啊！她多么渴望能有錢(qián)��！
“我低著頭走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松�！彼哪_雖然有些麻木，但是她竊讀的很成功。她讀書(shū)的欲望得到了極大地滿(mǎn)足，她非常的快樂(lè)，所以渾身輕松。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。
有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。文章里令我感受最深的'句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
我們也要向她學(xué)習(xí)，我們要勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。
竊讀記作文5
書(shū)，是人類(lèi)一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛(ài)讀書(shū)的故事。她愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。她為了讀書(shū)可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書(shū)可以放學(xué)后直接趕到書(shū)店；她為了讀書(shū)，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。
她珍惜時(shí)間，珍惜讀書(shū)的每一秒的'時(shí)間。但是她家并不富裕，買(mǎi)不起書(shū)，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
看看她那對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已�。∽詈笏龑�(xiě)道：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
對(duì)呀，國(guó)文老師說(shuō)得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
竊讀記作文6
今天晚上，我又一次開(kāi)始了我的竊讀活動(dòng)。
待老媽去洗衣服，我便進(jìn)入了“地下工作狀態(tài)”。我躡手躡腳地跳下床，偷偷摸摸的從寫(xiě)字臺(tái)旁的抽屜里拿出我心愛(ài)的'迷你型小豬手電筒和一本被老媽嚴(yán)禁閱讀的《故事集》。 順利完成任務(wù)之后，我便悄悄地返回了“工作室”，把被子蒙在了身上，迅速打開(kāi)迷你型小豬手電筒，把《故事集》翻開(kāi)到折了角的那一頁(yè)，貪婪地享受著童話(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
就在我正看得津津有味時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)了一陣腳步聲。我心里一驚，原來(lái)是老媽洗完衣服準(zhǔn)備去睡覺(jué)了。
我急忙把《故事集》合上，關(guān)掉了迷你型小豬手電筒，藏在枕頭下面。然后閉上了眼睛，小聲打著呼嚕，“呼呼”裝睡起來(lái)。
老媽走過(guò)我的房間，探出頭來(lái)一看：我正在呼呼睡覺(jué)呢！她便回到房間睡覺(jué)去了。
我自以為騙過(guò)了老媽?zhuān)瑥恼眍^下拿出了手電筒和書(shū)，又如癡如醉的看了起來(lái)。
沒(méi)想到老媽跟“孫悟空”一樣，也是“火眼金睛”。一下就看出了我的破綻。待我繼續(xù)看書(shū)時(shí)，她一下沖進(jìn)我的房間，把我的手電筒和書(shū)一起奪了過(guò)去，并沒(méi)收了起來(lái)，藏在了它床邊的抽屜里。
第二天，我偷偷潛入了老媽的臥室?
竊讀記作文7
在假期的時(shí)候媽媽在哥哥那借了一本九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)讓我看，那是我們新學(xué)期要學(xué)的課本，打開(kāi)書(shū)第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的.課文我看了愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮。讀書(shū)怎么用“竊”字呢？難道讀書(shū)也要偷嗎？我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典了解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的東西占為己有。難道讀書(shū)也要偷嗎？帶著疑問(wèn)我貪婪允吸著這篇課文。原來(lái)在文章中少年時(shí)的林海英一放學(xué)就讀書(shū)，為了不被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海英一會(huì)兒貼在大人的身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，他卻天天去讀書(shū)。哦，原來(lái)他是去書(shū)店悄悄的看書(shū)，這個(gè)“竊”應(yīng)該是偷偷學(xué)知識(shí)吧。
《竊讀記》這篇課文，我?guī)?lái)心靈上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這么優(yōu)越，父母把我送到最好的學(xué)校讀書(shū)還為我買(mǎi)了好多名著，我卻很少花心思去閱讀，好多書(shū)想看草書(shū)一樣，所以沒(méi)有從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)，自然寫(xiě)起文章困難重重�！陡`讀記》一文教會(huì)我做好每一件是要有恒心和毅力，還教會(huì)我明白了一個(gè)道理：我們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
竊讀記作文8
學(xué)了五年級(jí)第一片課文《竊讀記》，我就心血來(lái)潮也想竊讀一番。
廁所之戰(zhàn)
我拿著一本書(shū)，趁著媽媽工作時(shí)躡手躡腳的走進(jìn)廁所，開(kāi)始了我的第一戰(zhàn)�！肮蔽铱吹揭惶幐阈Φ牡胤�，哈哈大笑。不過(guò)這也令我的第一戰(zhàn)失敗了：媽媽聽(tīng)到我的笑聲后沖進(jìn)廁所，把我批了一頓。
睡覺(jué)之戰(zhàn)
上一戰(zhàn)失敗了，我仍不甘心，準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候竊讀。
上床睡覺(jué)了我。悄悄地拿起一本書(shū)看，心里美滋滋的。又一次的看見(jiàn)一處笑點(diǎn)，我哈哈大笑起來(lái)。好在這一次沒(méi)有被媽媽發(fā)覺(jué)。第二戰(zhàn)，我成功了。哈哈，我和媽媽打平了。
吃飯之戰(zhàn)
因?yàn)樯弦粦?zhàn)我勝利了，所以我的膽子越來(lái)越大，準(zhǔn)備在吃飯的時(shí)候看。
開(kāi)飯了，我把書(shū)放在腿上，低著頭偷偷的看。媽媽今天有些餓，三下五除二的把飯吃完了。太好了，我暗暗竊喜。終于可以不用偷偷摸摸的了。我像餓狼捕食一樣看著書(shū)。正看的起勁呢，我突然發(fā)覺(jué)有種刺背如芒的'感覺(jué)，扭頭一看，原來(lái)是媽媽正看著我，我嚇了一身的冷汗。唉！第三戰(zhàn)以失敗告終。
我的竊讀之戰(zhàn)結(jié)束了，和媽媽二比一，媽媽勝了。哎！以后還是正大光明的看書(shū)吧。
竊讀記作文9
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫(xiě)了這篇讀后感。
這篇課文主要寫(xiě)了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書(shū)店。作者進(jìn)入書(shū)店，她很快樂(lè)，也很懼怕，她快樂(lè)的是因?yàn)樗业侥潜緯?shū)，懼怕的是因?yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，會(huì)趕走她，因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有，但是，作者最開(kāi)心的是下雨天，原因是有充足的理由在書(shū)店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因?yàn)樗@樣辛苦地讀書(shū)，也還要讀，有時(shí)還要貼著大人，仿佛作者是他的'小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦，一合上書(shū)，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書(shū)放下，她低著頭走出書(shū)店，這時(shí)，她想起國(guó)文老師的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！币�?yàn)榧Z食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
竊讀記作文10
我開(kāi)學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后，我掩卷深思，感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)讀書(shū)的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后，就急匆匆地趕到書(shū)店，在不能被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷地讀書(shū)。有時(shí)候，作者要跑好幾家書(shū)店才能把一本書(shū)讀完。作者讀書(shū)時(shí)，一站就是兩個(gè)多小時(shí)，還要忍受著書(shū)店旁邊的飯店里，飄出來(lái)的陣陣飯菜香味的誘惑。
多么感人的一篇課文啊！作者的毅力多么堅(jiān)強(qiáng)��！這種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥覀儸F(xiàn)在的讀書(shū)條件多好呀，可以隨時(shí)到圖書(shū)館看書(shū)；學(xué)校里有閱覽室；就連家里也有書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)看不完的書(shū)籍。
我從上一年級(jí)，正式開(kāi)始堅(jiān)持閱讀，對(duì)于堅(jiān)持閱讀，我有比較深刻地體會(huì)：一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的.情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，大都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記作文11
拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)一輪明亮純潔月亮掛在空中。
我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，怎么也睡不著。望了望天上正對(duì)我眨眼的調(diào)皮小星星，嘿，不如我來(lái)一場(chǎng)竊讀吧。
我慢慢地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，暗喜爸爸媽媽都進(jìn)臥室休息了。我悄悄地把手電筒拿出來(lái)，呦，把手弄疼了，沒(méi)關(guān)系，我總算拿到了。我又像小貓一樣，輕輕地走到爸爸媽媽臥室門(mén)前，確定父母都睡著了，我才放心走回自己的房間。
我輕輕關(guān)上門(mén)，打開(kāi)手電筒，從書(shū)柜上拿下自己最喜愛(ài)看的`一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。
我認(rèn)真地看書(shū)，就像一只吃到魚(yú)的小貓咪。我很快樂(lè)，也很害怕——這種竊讀的滋味。
我正看得起勁。忽然，爸爸媽媽臥室的門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了出來(lái)。我嚇得一哆嗦，急忙沖到床上，擺好睡姿，媽媽怎么半夜還起床��！這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，幫我拉了一下被子，便又進(jìn)了自己的房間。
嘿，這可不會(huì)影響到我竊讀的計(jì)劃。我又“騰”地爬起來(lái)，細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而生氣。
光陰似箭，我看了看手表，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。我輕輕合上書(shū)，躺在床上，想起了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我轉(zhuǎn)頭看了看窗外。星星，還是那樣明亮……
竊讀記作文12
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的`老板發(fā)現(xiàn)的話(huà)，以后就不能來(lái)看書(shū)了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板：作者為了能看書(shū)，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
竊讀記作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，可我媽就是不讓我看閑書(shū)。她認(rèn)為，讀閑書(shū)是一種最大的浪費(fèi)，應(yīng)該讀語(yǔ)數(shù)英類(lèi)的書(shū)。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看閑書(shū)時(shí)，二話(huà)不說(shuō)，馬上跑到我面前，沒(méi)收了我的'書(shū)。我死性不改，偏偏作對(duì)，偷偷的看閑書(shū)。一看起來(lái)，馬上忘記了媽媽要沒(méi)收我的書(shū)。
那是一個(gè)中午
我攝手?jǐn)z腳地跑到我的書(shū)香柜，拿了一本三國(guó)演義，塞到被子里，然后偷偷地把腦袋探出門(mén)外，很好，媽媽不在，適合看書(shū)。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩里偷偷地看書(shū)。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書(shū)本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)。等媽媽走遠(yuǎn)了，我悄悄地把書(shū)從枕頭底下掏出來(lái)，繼續(xù)看。我越來(lái)越大膽，不藏在被窩里看書(shū)，應(yīng)為這樣太不舒服了。
我看得正入迷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來(lái)到我面前。小子。，我正看到關(guān)羽敗走麥城的地方，一聽(tīng)到媽媽喊，沒(méi)有知覺(jué)地說(shuō)：哎，誰(shuí)叫我呀？完了！��！我醒悟，關(guān)羽戰(zhàn)死了。，媽媽忍著笑說(shuō)：什么呀！罰掃一個(gè)星期地！還有，書(shū)，沒(méi)收！
我一邊掃一邊想著：真值得，看了本好書(shū)，收獲的還是一個(gè)好結(jié)局。
竊讀記作文14
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的知識(shí)，而懼怕的`是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)的話(huà)，以后就不能來(lái)看書(shū)了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板：作者為了能看書(shū)，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店，老板總不好意思趕我走吧？
作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
竊讀記作文15
今天，我們剛把語(yǔ)文課上的第一課《竊讀記》學(xué)完。學(xué)完后我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經(jīng)歷呀。”雖然我看的是漫畫(huà)書(shū)，但這也算是竊讀。現(xiàn)在我來(lái)給你講講我的竊讀記吧。
事情是這樣的'：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫(huà)給我，那本漫畫(huà)實(shí)在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時(shí)上課鈴很不適時(shí)的響起來(lái)。我依依不舍地合上書(shū)本，可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)心里有個(gè)聲音在對(duì)我大聲地說(shuō)：“上課看吧！”又有一個(gè)聲音在堅(jiān)定地說(shuō):“不行！被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評(píng)的，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)！”第一個(gè)聲音又發(fā)話(huà)了：“小心一點(diǎn)不就行了，再說(shuō)現(xiàn)在上的是副科，只要背一些東西就輕松過(guò)關(guān)了，怕什么？”兩種聲音在我心里你一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)。
最終，看書(shū)的欲望戰(zhàn)勝了理智。進(jìn)了教室，我把漫畫(huà)書(shū)偷偷藏在書(shū)里，趁老師不注意就迅速把書(shū)翻開(kāi)來(lái)看，看了幾頁(yè)又把它合上。上課偷看漫畫(huà)的感覺(jué)真是太難受了，老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候我忍不住又偷偷看了幾頁(yè)，突然，我覺(jué)得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見(jiàn)老師正陰森森的看著我，頭頂上布滿(mǎn)陰云
我的竊讀經(jīng)歷已經(jīng)告訴你了，你的呢？
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