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記一次精彩的足球賽作文

時間:2024-01-27 10:27:39 好文 我要投稿

[熱]記一次精彩的足球賽作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的記一次精彩的足球賽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[熱]記一次精彩的足球賽作文

記一次精彩的足球賽作文1

  “四班一出,誰與爭鋒!加油,五(4)班!五(4)班,必勝!”隨著啦啦隊的震天口號,一年一度的“天天向上”足球賽又如期開幕了,還記得上一屆我們可是足球冠軍呢,這次也不能落后!

  第一場比賽,我們班對戰(zhàn)五(2)班,我們戰(zhàn)隊自信地上了足球場,只聽一聲哨響,我以中鋒的位置沖了過去,好不容易把別人腳下的球“奪”了過來,卻又別隊友踢走了。這時,我們的主力廖顯龍以迅雷不及掩耳之勢“嗖”地一下從我身后竄了出來,搶走了球,只看前鋒文彬丞在敵人球門旁向他招手,廖顯龍一個鏟球飛了過去,高過了我們的頭頂,直沖向文彬丞腳下,敵隊瘋一般地沖到文彬丞那兒,可惜一切都晚了,球已經(jīng)射門成功,穩(wěn)穩(wěn)進了一個球,后來我們接二連三地陸續(xù)進球,大家越戰(zhàn)越勇,以驚人的成績--5:0打敗對手。

  隊友們異常興奮,第二場比賽即將開始,雖對手五(6)班的`實力不容小覷,但我方戰(zhàn)隊勢不可當。開場不久,對手來勢洶洶,打了我們一個措手不及,一個球險些被帶到我方陣地,還好及時被我們的守門員羅晨熙一個大腳,穩(wěn)穩(wěn)接住并傳給了文彬丞,當時他就守在敵方的球門旁,接到球后直接射門,說時遲那時快,對方的守門員竟也穩(wěn)穩(wěn)守住了球,在拋球時,被我擋住了,我一路順利帶到對方球門旁。當時有很多人擠在一起,突然有人大喊:“手球了,手球了!”我們所有人都停在那兒了,都不知該怎么辦。忽然,我腦海里飛快閃現(xiàn)一個念頭,如果是手球了的話,裁判肯定會吹哨。〖热粵]吹哨就可以繼續(xù),我毫不猶豫地一腳射門,“進了!進了!”場上發(fā)出了吶喊聲,我也對自己做了一個勝利姿勢的鼓舞。這一局,因為我們上一場的贏球,大家都非常興奮,有些高調(diào),所以最終繼續(xù)以4:0的結局勝利了。

  接著,我們過五關斬六將地連接勝利,懷著自信和自豪的心情,昂首挺胸地殺進最后總決賽。由于之前的比賽贏得太痛快,就產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒,沒把對方們放在眼里。由于我們的大意和疏忽,不小心讓對手進了一球,徹底將我們激怒。我們立刻進入警惕狀態(tài),默契地排好陣形,守攻結合,最終以2:1結束了戰(zhàn)斗。雖然最后總決賽很驚險,但還是如愿以償再次奪冠,我們喜極而泣,抱在一起歡呼。

  通過這次足球賽,我們不斷地總結經(jīng)驗,團隊作戰(zhàn)面臨的最大挑戰(zhàn),不在技能,而在人心。只有抱團才能成功,只有團隊做戰(zhàn)才能打敗困難,才能無所畏懼和無所不能,而這,不正是足球精神的體現(xiàn)嗎?

記一次精彩的足球賽作文2

  “五(4)班,加油!五(4)班,必勝!”聽,是誰在賣力地吶喊?原來是我們班正在打年級足球賽呢!那一面面親手做的小旗,一聲聲奮力的吶喊,足以使我們感受到那場面有多么緊張而又刺激了。

  足球場上,一位位足球小將在飛馳,猶如脫韁的野馬。不管對手是強是弱,我們都尊重對手,絕不輕敵,認真對待比賽。因為每一次比賽都是對我們的歷練,讓我們積累經(jīng)驗,磨煉意志,所以即使是一場小組賽,我們也毫不松懈,拼盡全力。

  小組賽中,我們最先跟二班較量。因為是第一場比賽,大家都顯得緊張而激動。隨著裁判的一聲哨響,比賽正式拉開帷幕,雙方緊盯著那顆足球,絕不讓它進自己的球門。一次次精彩的射門,展現(xiàn)了我們班低調(diào)的背后隱藏的是強大的實力。最后,我們班不出所料的以五比零的得分完勝。

  我們班一路過五關,斬六將,幾乎沒有碰到棘手的對手,一路沖殺到了決賽,和三班進行冠亞軍的爭奪。原本弱小的三班,成為了此次比賽中的黑馬,水平超常發(fā)揮。這個班不容小覷,守門員力大無比,嚴防死守;唯一的女隊員個子小小,能量大大,巾幗不讓須眉,大家不由得緊張起來。為了鼓勵我們班的隊員們,我們啦啦隊有的做小旗子,有的借來喇叭加油助威,還有的別出心裁地編了加油口號。比賽還沒開始,場外的.啦啦隊就已吼出了震天的氣勢。

  比賽開始!只見我方主力隊員文彬丞率先搶到球,躲過對方搶球攔截的隊員,向著對方的球門射去。對方也不甘示弱,只見對方的后衛(wèi)攔住了球,控制球的主權轉(zhuǎn)交給了三班。球一直在我方球門前徘徊,有一個球差一丁點就進去了,幸好被守門員羅晨熙攔住了,真是有驚無險。∩习雸鼋Y束時,我方進了一個球,取得了暫時的優(yōu)勢。劉老師把隊員聚在一起,商討下半場的戰(zhàn)術。進入了下半場,只見對方主力隊員文靜怡將球射入了我方球門,對方得了一分。我們都很納悶,她是個女生,個子又小,球怎么踢得這么好?于是我方奮起反抗。糟了,我方主力隊員文彬丞好像體力不支,劉老師讓他下場休息了。這樣,我方的實力大打折扣,只有廖顯龍和劉書愷兩名主力了?纱蠹覉F結在一起,堅守住我方球門,用盡全力不讓對方進球,將比賽推向了高潮。只見羅晨熙雙眼緊盯著球,如同猛獸在觀察著獵物,雙手微張,準備隨時撲向來犯之球。接下來,我們轉(zhuǎn)守衛(wèi)攻,集中火力沖向?qū)Ψ角蜷T。“球進了!”隨著一陣喝彩聲,我們在臨近結束的最后時間里,終于又踢進一球,以二比一的比分險勝對手,成功鎖定冠軍。于是我們班成功蟬聯(lián)了兩屆校足球賽的冠軍。

  比賽雖然結束了,但場上仍有同學在意猶未盡地飛奔著。在足球賽場上,我們從隊員們揮汗如雨的身影中,看到了團結、堅持、拼搏……這不正是高尚的足球精神帶給我們的啟迪嗎?

記一次精彩的足球賽作文3

  那天下午,天空萬里無云,校園足球場綠草茵茵,呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,我們五(4)在足球比賽中過五關,斬六將,經(jīng)歷了多少風雨才“殺”到了冠亞軍爭奪賽。

  比賽即將開始,隊員們個個精神抖擻,氣熱高昂,好像要打一場世界杯一樣。裁判先講了比賽要求和規(guī)則,然后隨著清脆的一聲哨響,比賽正式開始,兩個隊的隊員迅速奔跑起來,只見他們個個生龍活虎,在球場上你追我趕,互不相讓,五(3)班的實力果然不容小覷,時間一分一秒過去,雙方比分還是零比零。同學們都萬分焦急,生怕錯過了某一個細節(jié),也不知道這球什么時候會被踢進敵人的“心臟”里。這時,我們班的廖顯龍眼疾手快,搶到了球,以高超的技術帶球來到禁區(qū)旁,以迅雷不及掩耳之勢,將球踢進了對方球門,那球破門而入了。我們班頓時歡呼雀躍,扯著嗓子喊“進球啦……”

  下半場的戰(zhàn)斗即將打響,足球場上充滿了濃濃的火藥味,場外的同學們形成一堵人墻,加油聲、吶喊聲猶如一排海浪此起彼伏。下半場開始了,大家都屏息凝神,場上的空氣仿佛凝結住了,我們一個個看得驚心動魄,足球隊員在場上奮力拼搏,想為班級爭光,有機會就決不放過,非把球踢進不可!眨眼間,對方一個瘦弱的身影來到了我們的禁區(qū),她以閃電般的速度從球場右側(cè)向我方球門猛撲過來,她的速度驚人,就像一團白色的旋風疾掠而過,此時,我方后衛(wèi)線空虛,球從守門員羅晨熙的手上擦肩而過,對方進了一球,大家忍不住唉聲嘆氣,愁眉苦臉,不過我們隊員迅速調(diào)整好心態(tài),信心滿滿,相信一定可以取得勝利。

  比賽更加激烈了,看:廖顯龍趁對方?jīng)]防備的時候,把足球勾走了,說那時,那時快,他有如神助般的把球帶到禁區(qū)旁,只見廖顯龍找準時機,飛的一腳踢向?qū)Ψ降那蜷T,三班守門員見狀,把雙手直直地伸著,準備隨時攔截住球。這時,時間好像停留在那一秒似的,周圍的空氣都凝固著,兩個班的同學都屏住呼吸,一動也不敢動。就在那一瞬間,“啪”的一聲,球像中了魔法似的,故意與守門員作對,一下子滑進了對方的`門角。對方守門隊員呆若木雞,渾身緊緊繃在那里。我們班的同學們一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地歡呼起來:“耶!我們勝利了!”

  比賽還在繼續(xù),勝局已經(jīng)鎖定,幾分鐘后,隨著裁判的一聲哨響,比賽結束了,操場上沸騰起來,笑聲,歡呼聲,匯成一首歡樂的樂曲,久久回蕩在我們的校園里。

  這次比賽,我們蟬聯(lián)冠軍,我們收獲的不僅是獎杯,是成功的喜悅,更是團結一致努奮勇拼搏的足球精神,它將助我們在前行的路上更勇敢更堅定!

記一次精彩的足球賽作文4

  在同學嘉俊的提議下,班里的幾個足球迷決定星期六在學校里的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。

  下午,拿足球的同學圓圓姍姍來遲,急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。足球拿來了,我們分別為A、B隊:A隊的成員是我、嘉怡,B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽,一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。

  “噓——”隨著一聲口哨聲,比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒,拼搶著。地上黃塵飄蕩,綠草飛舞,天上烏云滾滾,仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳,把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀,趕緊撲向左邊,把雙手直直地伸著,像要撲住球,大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間,“啪”的'一聲,足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣,而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。

  輪到我方發(fā)球了。好家伙,別看嘉怡平時挺文靜的,現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外,球又落到了中間。我僥幸地接到了球,趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會,憑著自己“高超”的技術,把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時,嘉俊早已防守在右側(cè),跟著我拼搶,我穩(wěn)定地帶著球。不好!

  嘉俊要踢掉我的球了!

  我趕緊帶著球往外一閃,躲過了嘉俊的“鬼門關”。真是一波未平,一波又起。不知圓圓是當守門員當?shù)媚伭耍是為了不讓我把球踢進球門里,他“啊”的一聲跑出了球門里,向我跑來,我被弄得不知所措。忽然,他猛地抱住我的腳,對嘉俊說:“快!快運球!”我恍然大悟,而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會,用力把球一踢——“咚”的一聲,球踢了出去,落在了離球門還差幾寸的地方;而我的鞋子也飛了出去,剛好把球撞了一下。由于沒有守門員,球被鞋子撞了一下,它“咕嘟”一聲撞進了球門里。嘉俊如夢出醒,但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢?他可慘了,被黃牌警告。

  場上的比分有了變化,1比0。

  因為我們領先一球,B隊不甘示弱,激情越來越振奮。他們沒有投降,還在為自己加油,希望搬平一分。不一會兒,嘉俊搶到了球,帶球突破前進,來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射,可惜缺少運氣,球撞到門柱。這次危險的射門,讓我們嚇出一身冷汗。

  比賽進行得越來越激烈,我隊雖然領先一分,但是我們還不敢輕敵。

  ……

  最終,我們以3比0的比分將B隊打敗,B隊一無所獲。這時的我們,早已累得汗流浹背了,臉蛋兒紅通通的。餓的餓了,渴的渴了,但我們還是不在乎,還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下,大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅,滿載而歸地回到了家……

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