(通用)一起走過(guò)的日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起走過(guò)的日子作文1
又是深秋了，一排排黑色的候鳥(niǎo)相互依傍著遷徙南方。這寂冷又懷人的季節(jié)，卻因?yàn)橛兴�，是暖的�?/p>
前幾天，她喜悅又羞澀地在電話里對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我拍完婚紗照了�！蔽业男拿偷匾惶郏莺莸木玖似饋�(lái)，像被打開(kāi)缺口一樣什么不知名的東西流了出去。
她長(zhǎng)我九歲，像另一個(gè)母親一般愛(ài)我，我在她的懷抱里長(zhǎng)大，她的肩膀圈住的藍(lán)天便是我的世界，她像罡風(fēng)里的野菊花一樣在我生命里毫無(wú)保留地綻放。
聽(tīng)她說(shuō)：那年的寒秋，我剛出生，因?yàn)槭莻�(gè)女孩而被重男輕女的爺爺嫌棄，他一邊皺著眉頭催促著父親拿我與同產(chǎn)房的男孩交換，一邊頭也不回地走出房間狹窄的小門。父親在門外一根接一根地抽著煙，母親只能傷心的躺著以淚洗面。只有她抱著小小的我心滿意足，用瘦小的身軀與鐵煞般的爺爺對(duì)抗，歇斯底里地喊道：“這是我妹妹！”將屢次上門勸說(shuō)父親的爺爺推出門。那是家里最難熬的時(shí)候，她卻倔強(qiáng)地守護(hù)著我，每天放學(xué)書包都來(lái)不及放便來(lái)確定我沒(méi)有被人調(diào)包。那年，我不足月，她九歲。雖未親眼目睹，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)卻難過(guò)而又慶幸。
她考上高中那年，要離開(kāi)家去縣里的中學(xué)上學(xué)。臨行前，她不顧門外等候的父親，抱起臉上臟撲撲的我，輕輕彈掉我褲子上的灰塵，不舍地說(shuō)：“我走了，在家里聽(tīng)話。”我才意識(shí)到氣氛的不對(duì)，抓住她的衣服不許她離開(kāi)，她狠了狠心將大哭的我送到母親懷里，頭也不回地走出家門。我雙手抵著門撕心裂肺的哭喊姐姐，她終于忍不住從藏身的門后沖回來(lái)，抱著泣不成聲的我，邁不開(kāi)求學(xué)的步伐。那一年，她十五歲，我六歲。
我上三年級(jí)那年，她放在桌子上的申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的表格被我拿來(lái)畫畫折紙，被她發(fā)現(xiàn)時(shí)早已成了一張廢紙。若被愛(ài)好榮譽(yù)的母親知道，我定少不了一頓打，她便撒謊對(duì)母親說(shuō)名額里沒(méi)有她，母親恨鐵不成鋼地怒目斥責(zé)，她卻一句話也不說(shuō)。半夜里，我突然嚎啕大哭，她用手捂住我的嘴說(shuō)：“別哭，反正我也挨完罵了。”那年，她十七歲，我八歲。
這一年，我十五歲，她二十四歲，在我生命里穿行無(wú)羈。如今，她找到了最幸福的歸屬，而我站在北國(guó)的'阡陌上，注視著蕭瑟的天空下一只只變換的安靜的飛鳥(niǎo)，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。我仍舍不得將她交付出去，一起走過(guò)的日子是心中最珍貴的凈土，我愿用我一生的財(cái)富換她永遠(yuǎn)的幸福安寧，因?yàn)樗俏疫@輩子最愛(ài)的人。
一起走過(guò)的日子作文2
從前，有一對(duì)做生意的好伙伴，他們分別是“金錢”和“誠(chéng)信”。“金錢”非常會(huì)做生意，每次都用他聰明的頭腦和靈巧的雙嘴贏得盈利，而“誠(chéng)信”則用無(wú)比誠(chéng)實(shí)的話語(yǔ)贏得別人的信任，他倆互相配合，從而有了一大群愿意與他們合作的人。
一天，他們要出售一批商品，這時(shí)來(lái)了一位老板，他挺著啤酒肚，夾著公文包，一副很有錢的樣子。老板與他們交談商品，商談價(jià)格，在“金錢”和“誠(chéng)信”的配合下，他們很快與這位老板談成了這筆生意，并且大賺了一筆。此后，他們與這位老板建立了合作關(guān)系，每筆生意都會(huì)獲得不少利潤(rùn)。隨著合作的深入，“誠(chéng)信”發(fā)現(xiàn)老板經(jīng)常銷售一些不正規(guī)的商品，于是建議“金錢”一起離開(kāi)老板，結(jié)束與老板的合作�？伞敖疱X”覺(jué)得與老板合作有許多錢可賺，不但拒絕了他的建議，并且他們大吵了一架。
突然有一天，當(dāng)“誠(chéng)信”來(lái)到自己的辦公室，發(fā)現(xiàn)“金錢”正坐在自己的位置上，悠閑地喝著茶，讀著報(bào)�！罢\(chéng)信”叫他：“我的好伙伴，你為什么跑到我的位置上呢？”“金錢”放下報(bào)紙，瞟了他一眼，不慌不忙地說(shuō)：“朋友，這個(gè)位子以后不是你的了。”“為什么？”“誠(chéng)信”像是被嚇著了，趕忙問(wèn)�！拔遗c老板合作就行了，還需要你干什么呀？再說(shuō)，每次拿了錢都要分你一半，你不正好想離開(kāi)這兒?jiǎn)�？我看，你還是去找別人吧�！�
“誠(chéng)信”就這樣離開(kāi)了他的好伙伴。還好他非常講誠(chéng)信，一大批客戶還會(huì)來(lái)找他，只是缺少了金錢的口才，他賺的錢不如先前那么多了�！敖疱X”把“誠(chéng)信”趕走后，覺(jué)得渾身毫無(wú)壓力，想干什么就干什么。于是他常常把一些不合格的產(chǎn)品賣給他的'客戶，許多客戶向他反映意見(jiàn)他都不在意。他生意越做越大，甚至連過(guò)期的食品都賣給了客戶，后來(lái)許多客戶開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了他。
終于有一天，當(dāng)他在向客戶銷售一批違規(guī)商品時(shí)，公安人員突然出現(xiàn)，抓住了他：“有人舉報(bào)你出售假冒商品，跟我們走吧！”他來(lái)到公安局后才知道，原來(lái)那個(gè)老板是全市最大的售假造假頭目，很多人因?yàn)橛昧怂麄兊纳唐穼?dǎo)致生病住院。“金錢”后悔不已，后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)取“誠(chéng)信”的建議，并且還趕走了他。
“誠(chéng)信”離開(kāi)“金錢”后，自己又創(chuàng)辦了一家公司。他繼續(xù)以誠(chéng)信為本與他人做生意，童叟無(wú)欺，價(jià)格合理，絕不出售一件不合格的商品。經(jīng)過(guò)他的努力，生意漸漸做大，成為當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)，被譽(yù)為“最誠(chéng)信單位”，他成了一位大老板。
誠(chéng)信是為人處世的美德，是與他人合作交往的“通行證”。只有當(dāng)對(duì)方感受到你的真心誠(chéng)實(shí)，才會(huì)真心與你共相處，謀發(fā)展。誠(chéng)信的魅力無(wú)窮盡，讓我們努力爭(zhēng)做講誠(chéng)信的好公民吧！
一起走過(guò)的日子作文3
有時(shí)候，路，有些長(zhǎng)；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記
在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說(shuō)到了我的心坎里，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(zhǎng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開(kāi)……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(zhǎng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”
那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。因?yàn)槲抑�，�?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……
直到上了初中，我開(kāi)始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報(bào)，也沒(méi)有什么顯著地成效。而別人也只是把我的`努力當(dāng)做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著日子……聽(tīng)著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽(tīng)到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！
一起走過(guò)的日子作文4
遼闊原野，垂星相伴。蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎；冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，多想有你們陪�！}記
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷杜c它一起走過(guò)春夏秋冬；大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮啬赣H與它一起走過(guò)平凡一生；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光與它一起走過(guò)燦爛花季；我之所以自信樂(lè)觀，是因?yàn)橛心銈儭业某踔型昂糜眩c我一起走過(guò)十四歲的雨季。
因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，我不再感到孤單害怕。曾經(jīng)的我每晚都會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，總是做著同一個(gè)夢(mèng)：“只知道哭！我們不跟你玩了！打！給我狠狠的打！”一群野孩子向我撲來(lái)，我沒(méi)命的跑啊跑……驚醒之后，臉上還掛著淚水。直到上了初中，遇見(jiàn)了你們，你們的活潑﹑率性﹑勇敢﹑堅(jiān)強(qiáng)……時(shí)刻感染著我。白天有你們陪著我學(xué)習(xí)﹑游戲；晚上有你們陪著我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，我是那么的有安全感，從此我不再噩夢(mèng)。
因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，我不再感到自卑。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，然而比這更令人抬不起頭的是：我臉上的一大塊紫紅色的.胎記。我承受了無(wú)數(shù)異樣的目光，多少年來(lái)，自卑深深鐫刻在我的心底。是你們接納了我，說(shuō)：“只有聰明﹑大富大貴的人，才有這樣的胭脂痣，這是上天送給你的禮物。”我知道，其實(shí)那是安慰我的，長(zhǎng)在臉上，有礙觀瞻，哪個(gè)女孩子不愛(ài)美？不過(guò)你們的友善，讓我溫暖，給我自信，讓我明白長(zhǎng)相的不完美，沒(méi)有那么可怕。從此，我能自信地抬起頭，與人進(jìn)行眼神交流。
因?yàn)橛心銈兣c我一起走過(guò)，失敗時(shí)我不再氣餒。學(xué)校里的每一次考試都會(huì)觸動(dòng)我的神經(jīng)，令我憂心忡忡，緊張不已。理科無(wú)論哪一門的分?jǐn)?shù)都不如意。失��！失�。∵�是失��！我?guī)缀醵家艞壛恕＿@時(shí)，你們伸出了援手，幫助我從陰霾中走出來(lái)。忘不了，你們犧牲休息時(shí)間，呵著凍僵的手，坐在教室里幫我講解數(shù)學(xué)題；忘不了，在實(shí)驗(yàn)室你們幫我完成實(shí)驗(yàn)報(bào)考；忘不了，你們坐在草地上幫助我記單詞﹑背課文……這樣的畫面實(shí)在有太多太多！
與你們一起走過(guò)的日子，盡管只有短短的三年，可我卻收獲了很多：成熟﹑堅(jiān)持﹑勇敢﹑自信……三年的生活就像一幅水彩畫，色彩繽紛，充滿著生機(jī)；與你們一起走過(guò)的日子，將成為我記憶中的珍寶，人生寶貴的財(cái)富，溫暖我今后漫漫人生路。
與你們一起走過(guò)的日子真好！
一起走過(guò)的日子作文5
我走在回憶的沙灘上，撿拾著往事的碎片�？矗麄兤唇恿�，融合了，是歌，是夢(mèng)，是屬于我們友誼的詩(shī)篇�！ }記
翻開(kāi)昨日的日記簿，星星點(diǎn)點(diǎn)的文字勾起了我那最美好的回憶。往事猶如過(guò)眼云煙，一幕一幕地浮現(xiàn)在我的眼前。噓，不要說(shuō)話，讓我一個(gè)人靜靜地回想那段溫暖的日子。
一開(kāi)始見(jiàn)到你時(shí)，心里是比較反感的'。這難道就是好友所說(shuō)的“學(xué)霸”——眉毛糾結(jié)擰成一個(gè)小疙瘩，單手托腮，似乎在思考一道很難的題目。好友確定的說(shuō)，就是她。我的心中頓時(shí)升起一股敵意，我一定要打敗她。
可是，隨著后來(lái)交往次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)你的人品其實(shí)是很好的。雖然是學(xué)霸，但是同學(xué)有不會(huì)的題向你請(qǐng)教，你都能詳盡地解答，我的數(shù)學(xué)不是很好，常常有不會(huì)的題，只要向你請(qǐng)教，你總會(huì)盡力地講解。這讓我很是感動(dòng)。我們友誼也在漸漸加深。
有一次考完試，成績(jī)不是很理想，便去找你傾訴，你很認(rèn)真地傾聽(tīng)，我說(shuō)著說(shuō)著，淚水就不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，隨后便像洪水決了堤，我毫無(wú)形象地哭起來(lái)。你也不知如何是好，你一邊哄我一邊幫我擦眼淚。待我的心情平復(fù)時(shí)，你便與我分析失敗的原因所在。終于，我們一起找出了問(wèn)題：思品與歷史的薄弱。你對(duì)我信誓旦旦地承諾，我下一次一定會(huì)考好，而且你會(huì)給我一個(gè)秘密武器，我半信半疑地聽(tīng)了你的話不再傷心。
考試前半個(gè)月，你把秘密武器，送來(lái)了——-你親手整理的提綱，我的心中百感交集，萬(wàn)分感激。不知該如何感謝。從那以后，整天與你見(jiàn)面就背背到惡心的思品歷史，搞得我做夢(mèng)都在背書，考完試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我開(kāi)心極了，因?yàn)樗计窔v史成績(jī)終于提高了，我的排名也往前進(jìn)了十幾個(gè)，這可多虧你。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。
可是在最近一次的考試中，我超過(guò)了你，我感到非常的抱歉。因?yàn)�，在學(xué)習(xí)這條路上，都是你一直都是比你低幾個(gè)名次，但是我從不介意，因?yàn)樵谖倚闹心悴攀钦嬲摹暗谝弧�。而我卻超過(guò)你了你，很不好意思，你聽(tīng)說(shuō)此事后說(shuō)：是我沒(méi)有努力，與你無(wú)關(guān)，我不知如何是好。
我問(wèn)你，下一次考試是誰(shuí)“踩誰(shuí)”？你說(shuō)，當(dāng)然是我踩你，不，你應(yīng)該把我向上托。我聽(tīng)罷，想要哭。
謝謝你，讓我擁有了最美好的回憶；謝謝你，讓我收獲了最純真的友誼；謝謝你，讓我度過(guò)了那段與友誼一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文6
她，普普通通，身后不帶光芒，但她是我一生的定律，無(wú)法放下，更無(wú)法拋棄，她要我用盡一生去追求，去尋覓。她是我生活的一部分，是我生命的一部分。
秋日臨行，寒風(fēng)呼嘯，零星的雨點(diǎn)不斷的在身上拍打，可我只著一身夏裝，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，刺骨的寒風(fēng)在心上刻出一道道疤痕。她來(lái)了，我見(jiàn)她穿得比我更單薄，懷中抱著一件，粉紅色的外套，快步向我走來(lái)。寒風(fēng)，阻不斷她前進(jìn)的腳步。她把衣服塞給了我，親眼看到我穿上后，笑了笑，轉(zhuǎn)身往回走。我看她那瘦弱的'身軀，擋不住寒風(fēng)的考驗(yàn)，到不住雨點(diǎn)的急促拍打，在寒風(fēng)中蹣跚地走回家去。望著她一搖一晃的的身影，我的視線漸漸變得模糊了，淚水充滿我的眼眶。我分辨不出哪里是路邊的松柏，那里是她的身影。
她讓我感動(dòng)，讓我自責(zé)。
冬日晚上，已至深夜，望窗外，漆黑一片，早已不見(jiàn)燈火，只有我們家的燈火仍然亮著，我早完成了功課，獨(dú)自睡下了。只有她，在燈火下為我們縫補(bǔ)衣服。燈光暗淡，細(xì)心的她，怕出什么差錯(cuò)，只能讓自己的眼睛盡可能的貼近些。一不小心扎破了手，她只是用手?jǐn)D擠罷了，勉強(qiáng)止住了血，又重新拿起針。她瞇著雙眼，不斷打著哈欠，困的時(shí)候只是揉揉眼睛，繼續(xù)工作。我看見(jiàn)她明亮的雙眸，已布滿紅色血絲。我不忍心看她為我這樣付出。她不時(shí)的嘆氣，咳嗽，我再忍不住流下了眼淚，可我又忍了回去，我不想被她發(fā)現(xiàn)，不想讓她傷心。偷偷地用被子蒙住口鼻，不讓她看出來(lái)。她深夜為我縫補(bǔ)衣服，收拾東西，黯淡的燈光刺痛了眼睛，累彎了腰，可是我卻無(wú)以為報(bào)。
她讓我傷心，讓我內(nèi)疚。
傍晚放學(xué)歸來(lái)，我望見(jiàn)了那滿滿一桌子菜，都是我的最愛(ài)，我知道那肯定是她為我做的。我四下尋找，沒(méi)有找到她。我尋遍所有房間，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，只是在桌上發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的紙條：
“我先出去上班了，今天晚上要加班，可能回去晚些，飯已經(jīng)做好了，你先吃著吧，不用等我�！�
這短短幾行字讓我不禁淚如雨下，淚水滴答在紙上，紙上的鋼筆字漸漸模糊了。我心疼她，不愿她再為我受苦受累。我拿起饅頭，吃了幾口菜，淚水不停地流。我吃出了香甜，也品出了辛酸。
她讓我難過(guò)，讓我流淚。
她就是我的媽媽，她是世界上最偉大的母親，她為了我們四處奔波；為了我們，揮汗如雨；為了我們，付諸青春。
母親，是多么神圣的字眼��！我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，她總是想在身后做那把默默無(wú)聞的大傘，保護(hù)我們，不讓我們遇到任何危險(xiǎn)。母親是石，敲出希望之火；母親是火，點(diǎn)燃失落的燈；母親是燈，照亮前行的路；母親是路，引我走向成功！一點(diǎn)一滴，都離不開(kāi)她的陪伴。有了她的陪伴，生活更加精彩！
一起走過(guò)的日子作文7
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個(gè)小孩都渴望青春，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；每個(gè)成人都懷念青春，因?yàn)槟抢镉刑嗵嗟募涌臁?/p>
也許，小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步；也許小時(shí)候，會(huì)撒嬌地哭泣；也許，小時(shí)候總盼望這個(gè)有一天能長(zhǎng)大。而現(xiàn)在，是的，經(jīng)過(guò)蛻變，我已真正地長(zhǎng)大了，但回過(guò)頭，觀望以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春已遠(yuǎn)走，而我懷著小樹(shù)苗的感恩心態(tài)在這里向他們?cè)V說(shuō)許多許多。
種子
愛(ài)有多大？誰(shuí)知道。愛(ài)有多深？誰(shuí)懂得。當(dāng)我呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界時(shí)，父母就注定了要為我操心了。父母給予我的愛(ài)太多太多，就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們教我做人，孝我做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、心懷感恩的人。當(dāng)我任性的時(shí)候，沒(méi)有想到父母的感受，在他們傷心的時(shí)候，我又何曾去安慰過(guò)他們。所以，現(xiàn)在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫著“感恩的心”的種子。
發(fā)芽
少年時(shí)代是人生的起跑線，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂(lè)的源泉，是夢(mèng)想起飛的時(shí)刻。當(dāng)我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來(lái)之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的、像剛出籠的小鳥(niǎo)，有時(shí)唧唧喳喳地說(shuō)不停，有時(shí)互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以朋友，因?yàn)榕笥褕F(tuán)結(jié)，所以是勝利！從此我們的`人生之路開(kāi)始萌發(fā)了。
樹(shù)苗
老師像辛勤的園丁，用心呵護(hù)著一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細(xì)心照料著每一個(gè)孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長(zhǎng)，這一顆顆芽?jī)涸诓恢挥X(jué)中早已攜手奮力生長(zhǎng)，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年為之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚(yáng)。
大樹(shù)
我想，遲早會(huì)有一三大我會(huì)退去那把保護(hù)傘，離開(kāi)那片溫暖的港灣。夢(mèng)想之花，也裝飾綻放。我會(huì)為了自己的理想來(lái)到殘酷的社會(huì)，因?yàn)槔硐胧鞘�，星星之火，理想是火，點(diǎn)燃不熄滅的燈，理想是點(diǎn)燃前進(jìn)的路，理想是路，伴著我走進(jìn)黎明。我不會(huì)整日生活在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，過(guò)著安逸的生活。我要步入社會(huì)，像大樹(shù)一般擋著風(fēng)吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬于自己的那一片藍(lán)天。
青春是一首海闊天空的歌，每個(gè)階段有不同歌詞。在成人眼里是一條清亮的小溪，明凈、單純，總是充滿活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽(yáng)，開(kāi)朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒(méi)有象征的顏色，沒(méi)有固定的音符，沒(méi)有概括的放言。
青春只有一次，上帝讓我們體驗(yàn)了一次，就只有一次，青春美好但易逝。
一起走過(guò)的日子作文8
輕輕翻開(kāi)泛黃的書頁(yè)，指尖觸摸跳動(dòng)的文字，我乘一葉輕舟，在時(shí)間間的河流里追尋名人的足跡，傾聽(tīng)名人的聲音，感知一段段芬芳的人生。——題記
通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我讀了不少的名人篇章，認(rèn)識(shí)了不少的名人。相比之下，與魯迅一起走過(guò)的日子，讓我領(lǐng)悟了他偉大的人格。
孝
我欣賞魯迅先生的孝。即使父親對(duì)他嚴(yán)厲到近乎殘酷，但他依然深愛(ài)著父親，他已不止一兩次說(shuō)，永遠(yuǎn)記得自己拿著家中的一件又一件的東西去當(dāng)鋪，當(dāng)時(shí)當(dāng)鋪柜臺(tái)比較高，自己還夠不著，那是一種何等心酸的記憶？為了父親的病，他把自己臨摹的寶貝——一幅繪畫作品賣給了自己的同學(xué)；為了能醫(yī)治父親這樣的病者，他立志學(xué)醫(yī)，這就是他對(duì)父親愛(ài)的詮釋，也是對(duì)父親最大的孝。
尊師
我欣賞魯迅先生的尊師。我從課文《藤野先生》中得知，藤野先生是他在留學(xué)日本時(shí)的一盞明燈，帶領(lǐng)他一步一步走向社會(huì)。作為一名老師，為他改講義，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正，藤野先生的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為他的做事風(fēng)格做了個(gè)好榜樣；作為一名老師，為他引證解剖圖，關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)，藤野先生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)年輕人，讓他在異鄉(xiāng)的土地上有了些許溫暖；作為一名日本的老師，能夠做到?jīng)]有狹隘的民族主義更是讓他的心中充滿了不舍：不是那七年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？。若他還在世，他最懷念的一定還是那位敬愛(ài)的老師——藤野先生，藤野先生的音容笑貌始終會(huì)深深地印在他的腦海里？
敢于批判
我欣賞魯迅先生的敢于批判。這表現(xiàn)在他的`《五猖會(huì)》中。在文章中，他這樣寫道：“這是我兒時(shí)所罕見(jiàn)的一件盛事！”物質(zhì)匱乏的年代，能逢著一次盛大的廟會(huì)，對(duì)愛(ài)好玩耍的小孩子而言是一件多么幸福的事情。于是他跳著，叫著，跑著，喜悅之情不由自己，但是父親的一句“給我熟讀，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)！”將他所有的快樂(lè)迅速澆滅了�！肮靼舻紫鲁鲂⒆印钡膫鹘y(tǒng)教育，有時(shí)忽視了孩子正常的心理需求，竟現(xiàn)出幾分殘忍？他一直思考著這些問(wèn)題，還從自身找原因，他寫成了《風(fēng)箏》一書，那是自責(zé)的痛；從父親身上找原因，那是《五猖會(huì)》埋藏在心底的封建家長(zhǎng)制的陰影，誤了自己的親兄弟，也誤了自己的。
最后，魯迅先生深深地愛(ài)著家人，愛(ài)著朋友，愛(ài)著老師，愛(ài)著一切美好的事物：百花園的美食與美景，三味書屋里的種種？。當(dāng)然，他名為魯迅，有批判精神的他“橫眉冷對(duì)千夫指”，他愛(ài)憎分明，有一顆溫暖的心，因?yàn)閻?ài)得深沉，才痛的徹骨。
輕輕撿拾歲月的背囊，在人生銀河中細(xì)數(shù)“成長(zhǎng)”的露珠，回憶起與魯迅一起走過(guò)的日子，心有所悟，趣味無(wú)窮�！笥�
一起走過(guò)的日子作文9
記憶，如同書頁(yè)般泛黃，而再次翻開(kāi)時(shí)，她們，卻依然清晰……
——題記
每個(gè)人或多或少都有朋友，然而，要說(shuō)起知心朋友，恐怕很多人會(huì)搖頭，是啊，知心朋友，多么神圣的一個(gè)詞，她是上天的恩賜，而我，就是那個(gè)被幸福碰到的人。
我有兩個(gè)知心朋友，一個(gè)叫湯子琳，一個(gè)叫劉金鑫，我的這兩個(gè)“閨蜜”，性格可真是相差十萬(wàn)八千里：湯子琳，沉穩(wěn)如山，嚴(yán)肅認(rèn)真，而劉金鑫呢，卻是活潑開(kāi)朗的讓人覺(jué)得“可怕”，不過(guò)，她們倆雖是天差地別的性格，卻同樣讓我感受到了友情的溫暖與可貴。
她們兩個(gè)人對(duì)我的幫助，使我終生收益呢！
有一次課間在做走廊文化時(shí)，需要往上粘貼我的，可是我發(fā)現(xiàn)我的紙破了一塊需要重新抄寫，于是便拿了紙?jiān)谀抢锍�，可是寫了一點(diǎn)就不想寫了：大概這個(gè)課間是寫不完了，晚上回去再寫吧。想到這里，我便放下了紙去玩了。
“于雪，你怎么還不去抄？”在我玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音鉆入了我的耳朵，嚇得我一個(gè)激靈，我抬頭一看，湯子琳正站在不遠(yuǎn)處瞪著我，“反正也寫不完了，回家再寫吧！”雖然看到是湯子琳后我松了口氣，但她認(rèn)真的樣子卻讓我羞愧地抬不起頭來(lái)，“快去寫，誰(shuí)說(shuō)寫不完的！”她繼續(xù)說(shuō)，我雖是不情愿，卻也不敢抵抗這位“大神”的命令。
在度過(guò)了緊張的二十分鐘后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：終于抄完了，看了看鐘表，竟然還有五分鐘才上課，我真感謝我的好朋友湯子琳，是她在關(guān)鍵的時(shí)候提醒了我，她的“威力”可真大呀！
在回家的路上，我和湯子琳、劉金鑫嘻嘻哈哈的走著，“湯子琳，你今天可兇�！蔽已鹧b不滿的說(shuō)，“那還不是為你好，要不今天晚上又得回去加班了”�！霸趺椿厥�？怎么回事？給我講講”，劉金鑫的眼中充滿了八卦之光，本來(lái)我倆都不愿意說(shuō)，但是在她的“連環(huán)炮”之下，卻也不得已地說(shuō)了個(gè)大概，劉金鑫聽(tīng)了，張牙舞爪地向我撲了過(guò)來(lái)，“讓我來(lái)教育教育你，看你往后還敢不敢偷懶！”我一看她這架勢(shì)，立即跑開(kāi)了，求饒道：“我再也不敢了，饒了我吧！”本想逃開(kāi)她的'“魔爪”，卻被她發(fā)現(xiàn)了我的意圖，立馬跑過(guò)來(lái)揪住了我的衣袖，我連聲求饒，才免去了一頓“家法處置”。她們兩個(gè)對(duì)我雖是截然不同的兩種做法，卻都是在幫我改掉偷懶這個(gè)壞毛病，讓我更加積極向上。
這樣的事情經(jīng)常在我們?nèi)酥g發(fā)生，每當(dāng)想起我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就充滿了溫馨快樂(lè)的感覺(jué)。這學(xué)期我們雖然沒(méi)有被分到一個(gè)班，但我相信：這并不影響我們之間美好的友誼，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的！
一起走過(guò)的日子作文10
朋友就像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫柔的灑在身上。就算遠(yuǎn)方的霧再大再厚，也會(huì)穿透濃霧，來(lái)到身旁，指引那前行的路，讓你的未來(lái)不再彷徨，不再迷惘。
小學(xué)，處在一個(gè)愛(ài)幻想的年代。喜歡想象未來(lái)的每一件事。難過(guò)的，快樂(lè)的，幸福的�？珊芏鄷r(shí)候，幻想的美好總是會(huì)敗給現(xiàn)實(shí)的殘酷。而在那時(shí)，班里的朋友就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，猶如沉寂了好久的土地上萌發(fā)的綠意一樣，喚回我的快樂(lè)。他們?nèi)缤嬕话�，雖朦朧不清卻也為我描繪了一副悠然仙境。
六年級(jí)，也許是一個(gè)黑暗與光明交織的年級(jí)。離別已經(jīng)是注定的，只是沒(méi)有了從前的淡定。歡笑中更多流露的也許是不舍。我們班里的每一個(gè)人都是這樣，但每一個(gè)人卻都又拋開(kāi)了這樣的感覺(jué)，如同普照萬(wàn)物的.太陽(yáng)，只有光明，沒(méi)有黑暗。
下面就跟隨我的腳步，來(lái)細(xì)細(xì)品味一番別樣的六年級(jí)。
歡迎收看《課間十分鐘》，我是這次的主持人，下面你們會(huì)跟隨我的腳步來(lái)“探秘六一”。好的，首先您看到的是數(shù)學(xué)書上最寵愛(ài)的，二到六年級(jí)最怨恨的——王小明同學(xué)！這位王小明同學(xué)長(zhǎng)得既不高大，又不帥氣但是偏偏喜歡開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，還在班里“狂收”歌迷！
好的，下面讓我們繼續(xù)。那個(gè)在曬太陽(yáng)的就是本班第一大學(xué)霸“段香腸”，
，這位段同學(xué)上知數(shù)學(xué)下知語(yǔ)文，琴棋書畫無(wú)一不精。絕對(duì)是無(wú)人能敵的公認(rèn)大學(xué)霸！
最后則是本班第一幫派——驢族！這驢族的成立絕對(duì)不是因?yàn)槭裁雌嫫婀止值脑�，只是因�(yàn)樗麄兒芫蠖�，在做了錯(cuò)題的時(shí)候他們會(huì)很努力的去想，直到成功為止，單憑這一點(diǎn)他們?cè)诎嗬锿瑢W(xué)心中就占很大的分量了。
時(shí)間一分一秒的流逝，恍惚中，我們畢業(yè)了，一切似乎都發(fā)生在昨天，發(fā)生在時(shí)鐘的上一秒。記憶在不停的涌現(xiàn)。仿佛，我們還在早晨在朗朗書聲中大聲朗讀著一篇篇爛熟于心的文章。黑板上老師的粉筆繼續(xù)在吱吱嘎嘎寫個(gè)不停，自己的心早已飄到下課時(shí)光。什么時(shí)候開(kāi)始的呢，班里的陽(yáng)光不再那么燦爛。什么時(shí)候結(jié)束的呢，大家都笑的像陽(yáng)光一樣。
也許我們這群朋友再也不會(huì)見(jiàn)面，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻你們帶給我的回憶。我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)要笑著揮手再見(jiàn)，那就遵守我們的諾言，微笑著揮手迎接下一個(gè)旅程。在悲傷之中，猛的想起你們，想起那陽(yáng)光的六年，心里一股暖流升起，朋友也許就是這個(gè)樣子：未必要什么天長(zhǎng)地久，也未必時(shí)時(shí)見(jiàn)面聯(lián)系。在一些時(shí)候，可以有彼此溫暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那就足夠了。
不管是小學(xué)的朋友還是中學(xué)的朋友，跟你們一起走過(guò)的日子都是陽(yáng)光普照的。
和朋友一起開(kāi)懷大笑，一起暢談趣聞樂(lè)事，一起互相學(xué)習(xí)的日子就是陽(yáng)光照耀的日子。
和陽(yáng)光走過(guò)的日子……
一起走過(guò)的日子作文11
她，是我童年記憶中最重要的一個(gè)人。
從幼兒時(shí)期，我們就好像注定了要做好朋友。第一次見(jiàn)面的情形我還清晰地記得：我們兩人分別由自己的媽媽牽著那胖乎乎的小手，從遠(yuǎn)處走來(lái)。她羞澀地躲到了媽媽的身后，還不時(shí)地探出小腦袋打量我。我則大大咧咧地，丟開(kāi)媽媽的手，跑去拉她的小手。她有些膽怯，想甩開(kāi)我的手，但是我緊緊抓住她的手不放，并回了一個(gè)微笑給她。那微笑好像帶著魔力似的，我再去拉她的手，她便不再反抗了。她像一只溫順的綿羊一樣跟在我的身后。我們一起玩捉迷藏、警察抓小偷、跳房子等游戲。不知怎地，我們兩人的意見(jiàn)總是出奇的一致。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，我們不知不覺(jué)一起玩耍了整整一下午，戀戀不舍地各自跟媽媽回家了。
自那次分別后一直到要上小學(xué)了，我們也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，但我幼小的.心靈卻始終惦記著她。我總是問(wèn)媽媽：“媽媽，她什么時(shí)候能來(lái)我們家玩啊？”。媽媽說(shuō)：“等你們長(zhǎng)大上小學(xué)的時(shí)候她就來(lái)了！”。于是，我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那一天——該上小學(xué)了，又可以見(jiàn)到她了！
去學(xué)校報(bào)到時(shí)，我又看到了她。但她似乎比以前更羞澀了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，低著頭，撥弄著手指，我像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去。最后，我們緊緊地抱在了一起。
我們又彼此熟悉了一次，然后兩只小手又扣在一起，從此形影不離，仿佛許下了永遠(yuǎn)不變的諾言。
我們雖沒(méi)能分到一個(gè)班級(jí)，但兩個(gè)人之間的感情卻沒(méi)有因此而減弱半分。課上，我們相約專心致志地聽(tīng)課；課下，我們一起瘋，一起哭，一起笑。與她在一起走過(guò)的日子，真的很快樂(lè)。
天真的我們也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露〕承◆[，但是吵完鬧完，我們依然會(huì)握手言和，依然會(huì)肩并肩地走在回家的路上。隨著時(shí)間的推移，我們的感情也在慢慢加深。
六年級(jí)了，該畢業(yè)了，我們以為會(huì)各奔東西。畢業(yè)那天晚上，我們?cè)谝黄鸷芡�，有說(shuō)不完的話，好像生死離別一樣，心里酸酸地，總覺(jué)得有些難過(guò)。
但是，命運(yùn)卻又讓我和她走在了一起——我們考上了同一所重點(diǎn)初中！和小學(xué)一樣，我們又沒(méi)能分在一個(gè)班級(jí)。不過(guò)幸運(yùn)的是，她就在我的隔壁，我們又能像小學(xué)那樣一塊學(xué)習(xí)、一塊玩耍了。我們開(kāi)始了愉快的初中生活。
與她一起走過(guò)的日子快樂(lè)而又難忘，她陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走過(guò)了溝溝壑壑，與她一起走過(guò)的日子是我記憶中最寶貴的財(cái)富。
她就是我最好的朋友——徐諾！
一起走過(guò)的日子作文12
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘悅耳的鈴聲，正在做著“美夢(mèng)”的我被它拉回了現(xiàn)實(shí)，望了望窗外，鳥(niǎo)兒開(kāi)始了尋找食物之旅！讓我不禁想起了一句名言“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”洗了洗臉，頓時(shí)清醒了許多，新的一天開(kāi)始了！
小時(shí)候，媽媽總嫌我起床太晚，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯就匆匆忙忙往學(xué)校跑，學(xué)習(xí)效率急劇下滑！為此，媽媽特意為我買了一個(gè)小鬧鐘，來(lái)叫醒“蝸�！卑愕奈摇Ｆ鸪�，并沒(méi)有把它放在眼里，只是認(rèn)為每天早上叫醒我是它的“職責(zé)”，漸漸地，我對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感：每天早上總是在已經(jīng)調(diào)好時(shí)間的前幾分鐘硬生生的把我從夢(mèng)里拉出來(lái)，每當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的`眼睛看鬧鐘時(shí)，心中的憤懣油然而生。為此，我還總是向媽媽抱怨“為什么鬧鐘總是提前叫醒我�。俊薄澳鞘菫榱四愫�，生怕你遲到�！眿寢尩幕卮鹱屛腋佑魫�。
一次，實(shí)在受不了鬧鐘的折磨，一不留神把鬧鐘摔在了地上。頓時(shí)，悅耳的鈴聲不見(jiàn)了，整個(gè)房間里瞬間安靜了，“啊，天下總算太平了！”讓我不禁暗暗自喜。不知道睡了多久，猛地睜開(kāi)眼，看了看時(shí)間，“呀！遲到了”隨便收拾了收拾，連忙往學(xué)校跑……
經(jīng)過(guò)了這一次的教訓(xùn)，使我更加后悔了之前的疏忽。原來(lái)鬧鐘這么勤勤懇懇的為我工作，我不但沒(méi)有感謝它，反而卻對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感，甚至還對(duì)它“下毒手”，我不禁低下了頭，內(nèi)心深處在深深自責(zé)中，可是不知道怎樣表達(dá)我對(duì)它的歉意。于是，我改變了以前的想法，漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了“感激之情”謝謝你每天都任勞任怨的為我工作，你們含辛茹苦，卻不求一絲回報(bào)，一絲不茍的堅(jiān)持著自己的崗位。
直到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)是媽媽每天晚上在我即將入睡時(shí)把時(shí)間提前幾分鐘，怕我起不來(lái)！我只能在心中默默地跟你說(shuō)聲“對(duì)不起！”
轉(zhuǎn)眼間，你不知陪伴了我多少個(gè)日日夜夜。每當(dāng)我因挫折而泄氣時(shí)，你像一盞燈，照亮了前方的路，告訴我要勇往直前，鼓足勇氣去戰(zhàn)勝它！每當(dāng)我對(duì)自己放松了要求時(shí)，你不僅加快了時(shí)間奔跑的腳步，時(shí)刻告誡我要珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
現(xiàn)在已經(jīng)邁入初三門檻的我，臺(tái)燈下為一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁的我，變得更加自信的我，開(kāi)始了百米跑的沖刺階段——中考！
謝謝你——鬧鐘，我的小伙伴，是你教會(huì)了我時(shí)間的重要性，如夢(mèng)初醒的我，不禁加快了自己奔跑的腳步！
一起走過(guò)的日子作文13
魚(yú)兒隨著水，游過(guò)了汪洋大海；星星伴著月亮，飄過(guò)了黑暗的天空；鳥(niǎo)兒駕著春風(fēng)，飛過(guò)了世界各地；我則與他們度過(guò)了那初中漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。
第一次踏入這個(gè)班級(jí)——6班，講臺(tái)上坐著年輕的班主任，下面坐著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué)，大家在小聲的聊著天”誒？你是哪個(gè)學(xué)校的？””我叫XX，你叫什么？””我們做朋友吧……”
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上總是能看見(jiàn)我們練習(xí)的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了“一，一，一二一……”體委大聲的喊著，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，比賽開(kāi)始了，“6班，加油！6班，加油！”我們齊聲喊道。場(chǎng)上就屬我們班的聲音最大。該我上場(chǎng)了，“加油喔！”坐在我旁邊的小宇說(shuō)，也許是因?yàn)槲覀z還不怎么熟悉，她的聲音小小的�！敖銈�，跑快點(diǎn)！”當(dāng)時(shí)和我最好的珊珊抱了我一下，我的緊張感立馬消失了一大半。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到什么名次，但是大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中彼此熟悉了不少。
半年過(guò)去了，在5月的時(shí)候，我們迎來(lái)了“紅五月”歌詠比賽，我，璐璐，琪負(fù)責(zé)買服裝，那幾天，一放學(xué)我們就往中福跑，看衣服，比較價(jià)格，每天很晚才回到家，但是覺(jué)得能為我們6班做這些真的好快樂(lè)。比賽之前，我和幾個(gè)女生去辦公室做道具，“來(lái)，我?guī)湍惴鲋�。”“這個(gè)要貼在這吧？我來(lái)。”幾個(gè)人互相幫助，很快就完成。比賽那天，我們穿著整齊的服裝，拿著道具，“愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，六班不就是我們的家嗎？
又一個(gè)半年過(guò)去了，我們已是初二的`學(xué)生，這時(shí)學(xué)校舉辦了籃球賽，我們班參加的幾個(gè)女生每次體育課很認(rèn)真的練習(xí)。第一次比賽，是和5班比，“6班加油！加油啊！”我和幾位同學(xué)在場(chǎng)下喊，眼看5班的分越來(lái)越高，場(chǎng)上的同學(xué)也十分著急，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了，從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的小宇一下子撲到我身上痛哭，大家都圍過(guò)來(lái)“小宇，別哭了，我們還有希望�！薄拔覀冞�有6場(chǎng)比賽呢！”可說(shuō)著說(shuō)著，每個(gè)人都哭了，于是彼此安慰著，就像家人一樣。
如今，我們已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，從相識(shí)到相知，再到相伴，6班，成為了我們40個(gè)人的家，在這個(gè)家庭中，我們手牽著手，一起走過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。
一起走過(guò)的日子作文14
懷抱著一只圓圓的魚(yú)缸，我靜靜地臥在小池旁的巖石上。蟬聲清朗，水面泛褶，氤氳間都夾著清涼的氣息。柔柔的陽(yáng)光透過(guò)交疊的樹(shù)葉，零星破碎地撒一缸幽幽的翠色。宛若籠了一窩鄉(xiāng)間的螢火蟲(chóng)，悠然飛舞。
啪嗒，嗒嗒……腳底塵土飛揚(yáng)。他捧手奔來(lái)，卷起的褲腳被水浸染了色彩。指縫間，晶瑩的水珠不斷飛溢，綻開(kāi)剔透的花來(lái)。啪，若一把展開(kāi)的絲綢的扇，搖擺的魚(yú)尾撲打著缸的內(nèi)壁，清脆空靈。一加水，便浮出成串兒的泡泡。那一刻，眼前得意洋洋的他，讓我心頭倍生暖意。
是什么時(shí)候，我離開(kāi)了老家，別去了故友，來(lái)到了新的土地。那時(shí)缸里，有水無(wú)魚(yú)。
心若那淡涼的水，無(wú)波無(wú)瀾，平靜得讓人憂傷。
最后一次，將鮮紅的領(lǐng)巾系在白衫領(lǐng)下。那天，大家互換畢業(yè)祝福。他們相繼而來(lái)，將幾年以來(lái)的感念寄在紙條上，塞于我的掌心�；丶液�，將他們一股腦兒地倒進(jìn)那只寶貴的魚(yú)缸。盤坐于地，細(xì)品那些有趣的紙條。長(zhǎng)的，卷的，折的……紅的，藍(lán)的，白的……好比翩飛的彩蝶充填著魚(yú)缸，賦以斑斕的色彩，幾年的情誼化作動(dòng)人的.文字，一次次勾起我嘴角的笑意。俯首一聞，滿是木纖清新的香氣和油墨濃醇的味道。伸手一撫，那飄香的文字似化為涓涓細(xì)流簌簌地淌過(guò)指間，縈繞清涼之息。
又是什么時(shí)候，失手一碰，那圓圓的缸翻滾而觸地，咕嚕，啪——裂去小塊的口沿，落盡一地折翼的蝶，似從夢(mèng)中忽醒，不由蔓出淡淡的冷寂，我又與朋友別去了。
魚(yú)缸又空了，還殘缺了。
心中若寂冬。她的到來(lái)，卻給我全新的暖意。攜著花香，帶著希望，送我禮物為花種，埋在了那只丟擲了許久的魚(yú)缸里。雙手細(xì)致地篩土，灑在缸底，又輕輕埋進(jìn)希望的花種兒�？粗鴮Ｗ⒌乃�，欣喜中又有落寞。初中以來(lái)最好的友人，何時(shí)又要?jiǎng)e去？隱隱地，聽(tīng)到了時(shí)間的步子。默默地，將這份思緒埋在了心底間。
一同呵護(hù)，一同等待，伴著歡聲笑語(yǔ)。春，正爛漫�；ㄒ褗A著露水萌苞。
那天，來(lái)得意外早，讓我猝不及防。
她要離開(kāi)，因?yàn)榉N種原因要去外地。
欲見(jiàn)又不甘離別，臨走時(shí)，她直在耳邊暢談往事，依舊活潑。她遠(yuǎn)離的背影依舊清晰。
不久后，花便開(kāi)了，是最美的白。
風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)際，絲絲縷縷。若蟬翼般劃過(guò)耳際，吹鼓記憶的苞蕾，是她輕輕的一句：“友情，是一朵不謝的花”。
花香幽幽，縈繞鼻間。水中，魚(yú)尾在搖擺；空中，蝶翼在翻飛……她的話依舊在耳畔回響，使我不由地沉靜。以我的心為容器，浸入這靜默的時(shí)辰，充盈一缸馨香……
魚(yú)缸破碎的口沿已被磨得圓滑，里頭，一株白色的生命燦爛地盛開(kāi)著……
一起走過(guò)的日子，滿是溫馨……
一起走過(guò)的日子作文15
時(shí)光流逝，我已告別了小學(xué)同學(xué)升入初中。拉開(kāi)抽屜，一本相冊(cè)擺放在里面，我拿出它，靜靜地看著那一張張已逐漸忘記的臉龐，這時(shí)，在我腦海又浮現(xiàn)出曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的每分每秒。
翻開(kāi)那本相冊(cè)，我仿佛又回到了小學(xué)的日子。第一張照片是那個(gè)寬大的操場(chǎng)，站在遠(yuǎn)處，那一切都沒(méi)有變，操場(chǎng)兩旁依舊豎立著幾棵挺拔的樹(shù)和那三棵交錯(cuò)而又茂盛的石榴樹(shù)，站在其中，想象著那一副歡聲笑語(yǔ)的天堂，夏天，我和同學(xué)們?cè)谑駱?shù)下捉迷藏，大家笑成一片；到了冬天，在體育老師的命令下，我們排好隊(duì)奔跑在跑道上，嘴里冒著寒氣。還記得，在即將告別學(xué)校之前的那一場(chǎng)籃球比賽是如此的激烈，籃球隊(duì)員們揮汗如雨，奮戰(zhàn)一搏。
拿出第二張照片，我仿佛踏著那一階階熟悉的樓梯，走入了每個(gè)星期一都會(huì)集合的地點(diǎn)，同學(xué)們嚴(yán)肅地站在國(guó)旗下，廣播里響起了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，大家莊嚴(yán)地敬禮并合唱，那一刻，是多么的令人懷念。走在畫廊上，我小心地坐在石階上，墻上掛滿了同學(xué)們的作品，我的心久久不能平靜。低下頭，看著池中的小魚(yú)，那時(shí)的我們一起觀賞池中的`荷花，與小魚(yú)一起成長(zhǎng)。那永遠(yuǎn)不變的就是哪一棵黃果樹(shù)；夏天，我們躲在下面乘涼，一起玩耍；冬天，那棵黃果樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。它永遠(yuǎn)都直立在那里，像一把傘守護(hù)著我們。
最后，我看著那熟悉的教室，那是我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的地方。在這里，我們一起傾聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。還記得那時(shí)，因?yàn)橐恍┨厥庠蛑豢次覀儼鄾](méi)有裝多媒體，但是因?yàn)槔蠋熓钟袀�，寫字寫久了就�?huì)有些疼痛，但她堅(jiān)持給我們上課。為此，我和同學(xué)們都開(kāi)始為老師擔(dān)憂，希望學(xué)校能盡量安裝多媒體，雖然到最后離開(kāi)的那一刻也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是這是我們的一份心，對(duì)老師的感謝。望向黑板報(bào)，那是我們一起用智慧完成的，在繪制中，大家都盡了自己的一份力，不管是打鬧還是玩耍，大家都很快樂(lè)。
在那里，記錄了我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；那里記錄著我們一起走過(guò)的每一個(gè)足跡，在學(xué)習(xí)中，有苦，有樂(lè)，有歡笑，也有淚水。
關(guān)上相冊(cè)，那一切恍然離去，在我的眼前，仍只是同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。他們也許會(huì)忘記這之間的事情，但我相信：和同學(xué)們一起走過(guò)的日子是最開(kāi)心，最有意義的。
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