貓頭鷹和斑鳩作文（精華3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的貓頭鷹和斑鳩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貓頭鷹和斑鳩作文1

　　匆匆趕路的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問它：“你到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲！”斑鳩說：“你要改變自己的叫聲就可以了，如果不改變你的叫聲，即使到了東方，也還是會(huì)惹人討厭的。”

　　一個(gè)小小的女孩兒，坐在當(dāng)風(fēng)口的臺(tái)階上，讀著這個(gè)故事。冰冷的風(fēng)吹呀，蕭蕭瑟瑟——蕭蕭瑟——！打在她的臉上，手背上，腳脖子上，她縮在寬大的校服里，多么嬌小�。�

　　她，是一名六年二班的普通學(xué)生。習(xí)慣聽老師的諄諄教誨，接受父母的疼愛，是老師心中的.好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期過得猶如噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她到班里的時(shí)候，便感受到了詭異的氣氛，她看到班里大半的人都盯著她，她害怕了，但她不好意思問這是因?yàn)槭裁�。于是，下課后她便和一個(gè)相熟的女孩兒詢問，然而那個(gè)女孩什么都沒說，其他人也像是達(dá)成了共識(shí)，都開始回避她了。

　　過了幾天，他們開始指責(zé)她有些高傲，她很生氣，因?yàn)樗�不覺得自己高傲，便去理論去辯解，很快的，她一個(gè)朋友都沒有了。大家對(duì)她的冷漠讓她開始順從那些人的意見。又過了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她不該出風(fēng)頭去競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)主持人，明明誰誰都比她強(qiáng)，她想了想，她不知道誰誰是不是比她強(qiáng)，但她有些懷疑自己的能力了，于是她也就不去了。

　　從冬天到夏天，她一直在努力改變自己，他們的意見她都接受了，可是她還是沒有朋友。

　　看著為了迎接畢業(yè)，熱熱鬧鬧寫著留言、合影留念的他們，“這是一群奇怪的人？難道我才是奇怪的人？”她心里想著。她趴在課桌上望著窗外，艷陽(yáng)高照，蟬聲異常喧囂，她的心里卻黃葉落地，很是荒涼。

　　學(xué)期終于結(jié)束，當(dāng)初她找的那個(gè)女孩給她發(fā)了一條消息：對(duì)不起，那時(shí)你的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師在教室公開表?yè)P(yáng)你特別突出，他們覺得威脅到了他們，就想用這樣的方式來對(duì)待你……真的對(duì)不起。

　　她關(guān)上了手機(jī)，沒有再看那條消息，望著遠(yuǎn)方未知的天空，她沒有哭，也曾說過不會(huì)再哭，只是霧氣擋著了眼睛。她想起自己坐在風(fēng)口臺(tái)階上讀到的那個(gè)故事。

　　她終于明白：貓頭鷹嘗試著改變了自己的叫聲，然而，人們還是討厭它。原來人們討厭的并不是它的叫聲，而是來自它的威脅。

貓頭鷹和斑鳩作文2

　　貓頭鷹匆匆遇見了斑鳩。斑鳩問他，你要去哪里？貓頭鷹回答，我要搬到東邊去。斑鳩莫名其妙地問：為什么？貓頭鷹說：這里的人討厭我的叫聲！斑鳩說：“你得變聲。不變聲，即使在東方也還是會(huì)惹人討厭�！薄�

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)吹來的臺(tái)階上，讀著故事。寒風(fēng)凜冽，蕭蕭蕭瑟！打她的臉，手背和腳踝。她穿著寬大的校服，縮成一團(tuán)。多嬌小��！

　　她是六年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的好寶寶。然而，就是這樣一個(gè)好孩子，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期活得像個(gè)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她到達(dá)教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都在盯著她看。她很害怕，但又不好意思問為什么。然后下課后問了一個(gè)熟悉的女生，女生沒說什么，其他人好像也達(dá)成了共識(shí)，都開始回避她。

　　幾天后，他們開始指責(zé)她有些傲慢。她很生氣，因?yàn)椴挥X得驕傲，就去理論為自己辯護(hù)。很快，她的朋友中沒有一個(gè)人寫了《.人的莫莫》，讓她開始聽從那些人的意見。過了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她出了風(fēng)頭去競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)的主持人。很明顯，每個(gè)人都比她好。她想了想。她不知道有沒有人比她優(yōu)秀，但她懷疑自己的能力，所以沒有去。

　　從冬天到夏天，她一直在努力改變自己。她接受了他們所有的意見，但她仍然沒有朋友。

　　看著他們，忙著寫消息，忙著拍畢業(yè)照，這是一群奇怪的人？我是那個(gè)奇怪的人嗎？她心想。她躺在桌子上，看著窗外。陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲很大，但她的心是黃色的，荒涼的。

　　學(xué)期終于結(jié)束了，她要找的女生給她發(fā)了一條信息：對(duì)不起，當(dāng)時(shí)你的`成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師在課堂上公開表?yè)P(yáng)你。他們覺得自己在威脅他們，所以想這樣對(duì)待你。真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機(jī)，沒有再看新聞，看著遠(yuǎn)方不知名的天空。她沒有哭，說她不會(huì)再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她想起了坐在風(fēng)口臺(tái)階上讀過的故事。

　　她終于意識(shí)到貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但人們?nèi)匀挥憛捤�。原來，人們討厭的不是它的聲音，而是來自它的威脅。

貓頭鷹和斑鳩作文3

　　匆忙前行的貓頭鷹遇到了斑鳩。斑鳩問他:“你要去哪里？”貓頭鷹回答說:“我打算搬到東邊去�！卑啉F迷惑不解，問道:“為什么？”貓頭鷹說，“這里的每個(gè)人都討厭我的叫聲！”斑鳩說:“你需要改變你的聲音。如果你不改變你的聲音，即使是在東方，它仍然會(huì)令人討厭�！�

　　一個(gè)小女孩，坐在風(fēng)口的臺(tái)階上，正在讀故事。寒風(fēng)凜冽，沙沙作響——，沙沙作響——！打她的臉，打她的手背，打她的腳踝，她穿著寬大的校服，多小��！

　　她是六年級(jí)二班的一名普通學(xué)生。習(xí)慣于聆聽老師的諄諄教誨，接受父母的愛，是老師心中的好學(xué)生，是父母眼中的可愛寶寶。然而，這是一個(gè)如此好的.孩子，他在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　有一天，她遲到了。當(dāng)她來到教室時(shí)，她感到一種奇怪的氣氛。她看到班上大多數(shù)人都盯著她看。她很害怕，但她不好意思問為什么。所以，課后，她問了一個(gè)非常了解她的女孩。然而，女孩什么也沒說，其他人似乎都達(dá)成了共識(shí)，開始避開她。

　　幾天后，他們開始指責(zé)她傲慢。她非常生氣，因?yàn)樗�不認(rèn)為自己傲慢，就去爭(zhēng)論。很快，她就沒有朋友了。人們對(duì)她的冷漠使她開始聽從那些人的意見。又過了一段時(shí)間，他們開始指責(zé)她沒有成為眾人矚目的焦點(diǎn)來競(jìng)爭(zhēng)畢業(yè)晚會(huì)的主持人。顯然，誰比她強(qiáng)，她想了想，她不知道誰比她強(qiáng)，但她懷疑自己的能力，所以她停止了前進(jìn)。

　　從冬天到夏天，她一直試圖改變自己。她接受了他們的意見，但她仍然沒有朋友。

　　看著他們忙著寫信息和拍照來歡迎畢業(yè)，“這是一群奇怪的人嗎？我是唯一奇怪的人嗎？”她心想。她躺在桌子上看著窗外。陽(yáng)光明媚，蟬兒喧鬧。她的心是黃色和荒涼的。

　　這學(xué)期終于結(jié)束了。一開始，她找到的那個(gè)女孩給她發(fā)了一條信息:對(duì)不起，你當(dāng)時(shí)的成績(jī)突飛猛進(jìn)。老師在課堂上公開表?yè)P(yáng)了你，說你特別優(yōu)秀。他們覺得自己受到了威脅，想這樣對(duì)待你.我真的很抱歉。

　　她關(guān)掉手機(jī)，不再看新聞，看著遠(yuǎn)方未知的天空。她沒有哭，并說她不會(huì)再哭了，但是霧擋住了她的眼睛。她記得她坐在風(fēng)口的臺(tái)階上讀的故事。

　　她終于明白貓頭鷹試圖改變它的叫聲，但是人們?nèi)匀挥憛捤�。事�?shí)證明，人們討厭的不是它的叫聲，而是它的威脅。

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