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宛如歌作文

時間:2024-02-05 00:07:42 好文 我要投稿
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宛如一首歌作文(大全15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的宛如一首歌作文,希望能夠幫助到大家。

宛如一首歌作文(大全15篇)

宛如一首歌作文1

  旅行宛如一首歌。來一場說走就走的旅行,在異國風(fēng)情中感受別樣的生活,在大自然中體驗清新的生活……在旅行之中,譜寫一首動人的歌。

  法國的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌,是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里,蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹就如同休止符,人們停留在樹旁歇息;一個個鄉(xiāng)土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音,點綴著這美麗的`泉水城;而那清澈見底的碧水就如同一個個音符,訴說著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。

  美國、英國就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國,你可以入住到一戶美國人的家中,體驗美國人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場觀看NBA現(xiàn)場籃球賽,感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動,這些都是你在電視機(jī)前感受不到的。在唐人街中,你會感受到迎面而來的親切感。在美國的旅行中,你將會體驗到身處異國獨立生活的艱辛。英國,隨處可見街頭藝人,雖然語言不通,但是你卻可以感受到他們對音樂濃濃的喜愛。你可以進(jìn)入到布魯內(nèi)爾學(xué)校中感受英國學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,那種感覺是很奇特的。在美國、英國的旅行中你將會體驗到別具一格的生活。

  香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地,恐怖刺激的游樂設(shè)施,就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感,無不訴說著香港的繁華。而澳門,就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已,在威尼斯中漫步,欣賞著優(yōu)美的音樂與動人的舞蹈,讓人不禁放松心情。瞧,你也可以坐在船上,威尼斯人將會為你彈奏吉他與歌唱,讓你仿佛置身在威尼斯。除了購物,在香港澳門的旅途中你將會放松自己。

  旅行宛如一首歌,一首優(yōu)美動聽的歌。

宛如一首歌作文2

  生活宛如一首歌,有高潮低谷,有起承轉(zhuǎn)合,每個人都有自己的生活,都有一首屬于自己的歌。

  生活宛如一首歌,有著舒緩悠揚(yáng)的曲調(diào),如空山淙淙的溪流。晨光熹微,窗外突然飄起了細(xì)雨,閑來無事,便搬了一把木凳在陽臺聽雨,無關(guān)附庸風(fēng)雅,只是在如歌的雨聲里,享受生活中的閑暇時光。下午上課前,趴在在走廊的欄桿上,看綠意蔥蘢,微風(fēng)撩撥樹葉。窸窸窣窣的聲音里,令人領(lǐng)略到生命的和諧。深夜里,燈下苦讀,母親輕輕地叩開書房的`門,怕擾亂了我的思緒,然后將一杯溫?zé)岬呐D谭旁谧郎希瑖Z叨兩句,催促早些休息。生活宛如一首歌,沒有張揚(yáng)的技法,沒有跌宕的曲調(diào),柔和而動聽。

  這些都是生活中平凡的剪影,卻充滿寧靜溫馨,宛如一首歌,讓你爛熟于心,歷歷在目。

  但生活有時又不盡如人意,宛如一首高難度的曲子,充滿艱辛,讓你難以下筆譜寫。小到一次失利的考試,把白色的試卷捏出折角,令人無法直視。你覺得努力都付諸東流,成了一場空,日日夜夜挑戰(zhàn)的難題都成了一疊廢紙,你感到沮喪,感到生活之歌充滿著悲傷的曲調(diào)。

  可學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。于是你收拾心情,整裝待發(fā),拾起被丟下的試卷,捋平試卷的皺褶,打開臺燈的觸摸開關(guān),開啟新的奮斗征程。最后,皇天不負(fù)有心人,你站在領(lǐng)獎臺上,刺目的聚光燈準(zhǔn)確無誤地打在你的身上,底下的觀眾此刻都是烏壓壓的灰影。你攥著拳頭,熱血流經(jīng)五臟六腑、四肢百骸,在體內(nèi)燃燒得滾燙。生命之歌在這些時刻演奏得最為響亮,最為磅礴。

  生活宛如一首歌,它時而輕緩柔和,像箏、像琴,讓你的生活時有煦風(fēng)輕拂;它忽快忽慢,讓你的生活充滿未知和激情,讓你飽受磨礪,從而堅定自我,安然地去聆聽。

  生活宛如一首歌,由我們作詞譜曲,由我們指揮演奏,只要熱愛,只要用一顆平和的心去感受,生活將永遠(yuǎn)多彩。

宛如一首歌作文3

  在人生這條路上闖蕩,總會遇到些困難,每當(dāng)這時我耳邊總會響起:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”這首歌。是啊,生活宛如這首歌,會有風(fēng)雨,也會有彩虹,珍惜每一次風(fēng)雨,是它們,讓彩虹更美。

  暑假,我隨媽媽來到美麗的江西,爬廬山是首要目標(biāo),為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉,李白也曾為此陶醉,這次,我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票,走到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望,好高、好遠(yuǎn)!聽導(dǎo)游說,要爬三小時,這時,心中有些害怕,可是既然來了,決不能退縮,上吧!

  一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光,不知走了多久,看著那遙遙無盡的山路,怎么還沒到?心中生起一點失望。天公也不作美,正午本應(yīng)是太陽高掛,可要不是有手表還以為傍晚了,不一會兒,一聲響雷,雨點“噼里啪啦”地落在地上,這本是一曲美妙的交響樂,可是我卻沒心情來聆聽,拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……

  就這樣跑跑停停地過了三十分鐘,那時,真的想直接放棄下山,可想到山頂?shù)娜B泉,像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中,不管路是那么滑,雨是那么大,心中只想著一個目標(biāo),就是那個山頂!也許是我的堅持感動了上天吧,大雨也開始變小,看著眼前的山頂,那壯觀的三疊泉離我越來遠(yuǎn)近,終于,我邁著沉重的腳步踏上了最后一個臺階,到達(dá)了目的'地——三疊泉。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@句描寫的就是我眼前的瀑布,望著那飛瀉而下的三疊泉,沐浴著微涼的風(fēng),心中真爽,三疊泉,真美。〔恢挥X,天晴了……

  陽光總在風(fēng)雨后,沒有那風(fēng)雨,就沒有那彩虹,這就是人生之歌。

宛如一首歌作文4

  運動婉如一首歌,有前奏高潮,有跌宕起伏。

  學(xué)習(xí)一項運動的過程就像前奏,學(xué)會后去運動的過程就像高潮。

  小學(xué)的一個暑假,我心血來潮,決定去學(xué)習(xí)游泳,爸爸媽媽總是擔(dān)心我,怕我出了什么意外,不讓我學(xué)。我執(zhí)意要學(xué),于是當(dāng)時任性的我把家里鬧了個天翻地覆。無奈之下,他們把我送到了一個教練家里,我將在那里學(xué)習(xí)一周。

  這首歌的前奏開始了。第一天,我興奮地跳進(jìn)泳池,卻嗆了一口,難受極了。沒游過泳的我害怕極了,于是在水里撲騰。教練把我扶了起來。本以為能跨過這道坎,但沒想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了,但我開始對水有些恐懼。我不敢到水池中央去,教練只好讓我在岸邊練習(xí)閉氣和游泳的動作。

  閉氣和游泳的'動作很簡單,對我來說沒有任何難度。但由于不敢去水池中央,接連幾天,我都在岸邊練習(xí),自然沒有辦法學(xué)會。其它人都學(xué)會了,就剩我一個人自己還呆在岸邊,教練想親自教我,但我始終不肯去水池中央,他只好采取強(qiáng)制措施。他捉住我的手,往水池中央拖。我掙扎,他就直接把我抱起,快速地沖向水池中央。我很害怕,但當(dāng)我慢慢站穩(wěn)后,我發(fā)現(xiàn)我夠高,就沒有了恐懼。

  很快我就學(xué)會了游泳,我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。

  歌的高潮開始了。學(xué)會后,教練便讓我去深水區(qū)練習(xí)。

  剛開始我還是有點恐懼,但仔細(xì)想想,好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停,我就不會有任何事。雖說有害怕,但我還是沖了出去。游了一圈之后,我發(fā)現(xiàn)游泳對我來說易如反掌,每次游完我都很愉快,沒有了學(xué)習(xí)它時的恐懼。

  運動宛如一首歌,前奏結(jié)束了,我開始慢慢地聆聽高潮。

宛如一首歌作文5

  人生,宛如一首歌。不同時期的經(jīng)歷和情感都如同那多彩的音符,這些音符夾雜在一起,融合在一起,構(gòu)成了這首人生之歌。

  童年,便如這首歌的開頭。無憂無慮的童年充滿了純真的甜蜜。回憶過去,那小時候的我很幼稚,和小伙伴們一起,想一出是一出,做什么都無所顧忌,根本不經(jīng)過大腦思考,說話也是“口不擇言”,想到什么說什么,F(xiàn)在還常常聽老媽和別人說我小時候的事,特別是那件事讓我覺得真是太傻了。

  小時候,到了冬天耳朵上就會生凍瘡,一年冬天,耳朵上都被凍瘡傷得不成樣子了。于是就打電話給老爸說:“爸,我耳朵壞了,給我重買一個吧!爆F(xiàn)在聽著也真想發(fā)笑,都不信這是我曾經(jīng)說過的話。其實,童年就是這樣,什么也不懂,充滿了好奇。無憂無慮的童年歲月里,我們用童真,童趣譜寫了人生之歌的開頭。

  到了青年,便是這首歌的高潮部分,激情昂揚(yáng),心潮澎湃。青春是人生最美的時刻,人生的花季。這個年齡的'我們會瘋狂,會感動,更會快樂,也會憂愁。對于人生,我們逐漸了解,希望風(fēng)帆從這里啟航。我們要用激情,用瘋狂,用我們夾雜交錯的情感譜寫著不一樣的高潮。

  “夕陽無限好”,老年便到了這歌的結(jié)尾。到那時,對于人生也看得透徹了。對于人世的一切,都無所求,只想安安靜靜的享受著天倫之樂,就似是一首歌的結(jié)尾,深遠(yuǎn),纏長,令人回味無窮。

  人生宛如一首歌,讓我們用自己的智慧和雙手,譜寫一首與眾不同的人生之歌,創(chuàng)造出一個屬于自己的別具一格表達(dá)燦爛人生!

宛如一首歌作文6

  傳說,在天地初形成的時候,就已有一棵巨大的圣樹屹立在那里,見證著世間的滄海桑田。

  傳說,每隔一百年的時間,流浪在世界各地的風(fēng)就會停止流浪,聚合到圣樹旁,各自訴說著感人的故事,仿佛一首傷感的歌。給時間的一切都染上一層淺淺的哀傷。

  東風(fēng)

  是鷹就因該搏擊長空,是虎就應(yīng)該虎嘯山林,是草就應(yīng)該頑強(qiáng)的長大。

  我看見懸崖上的鷹媽媽,狠心的把自己連羽毛都沒長齊的孩子,毫不留情的給推下了崎嶇而恐怖的山崖,不論小鷹多么著急的呼喚著媽媽,但鷹媽媽還是掉頭就走,沒有任何的猶豫與不舍。

  小鷹只能自己獨自拼搏,因為羽毛還沒有長齊,再加上用力過度的緣故小鷹的翅膀都流出了鮮血,我不能理解也不能認(rèn)同鷹媽媽為什么要那樣做,畢竟那可是她自己的孩子。

  但是后來我懂了,因為小鷹學(xué)會了飛翔,成為了天空的霸主。

  說完,東風(fēng)的身體就變成了鮮紅色,吹起了理解的號子。并且從圣樹上摘下一片葉子,來表達(dá)對鷹媽媽的敬佩。

  北風(fēng)

  我講的故事是發(fā)生在一個叫中國的`地方。在那里有一個叫云叢飛的普通歌手。我想他現(xiàn)在應(yīng)該在天堂快樂而幸福的生活著。

  他直到生命的最后一刻也沒有放棄過救人,他生前曾救助過許多的失學(xué)兒童,使他們擺脫了輟學(xué)的陰影,使他們重新回到了明亮的教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。就連他死后也無償捐獻(xiàn)了眼角膜,又讓許多人重見光明。

  雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)去,但他那猶如天籟般的歌聲卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。時時刻刻的提醒著我們。

  說完,北風(fēng)的身體變成了淡藍(lán)色,彈起了感傷的樂章。

  圣樹

  其實每一種風(fēng)都是一個流浪歌手,他們把世間發(fā)生的感人的故事編成一個個動人的樂章,一首首感人的歌曲。

  他們每時每刻都在不停的歌唱歌唱。

  你呢?你在悠悠的風(fēng)中又聽到了什么?

宛如一首歌作文7

  秋天的清晨,彌漫著薄霧,把這個世界的忙碌和嘈雜輕輕蒙住。在難得的寧靜中,我常早早地醒來,去附近的公園獨自漫步。

  每到工作時間,園旁的道路總是車水馬龍,人來人往,公園也被人們理所當(dāng)然地忽視掉了。但在寧靜的早上,這里沒有喧囂,沒有浮躁,沒有煩惱,而代替這一切的是清澈見底的河水,枝繁葉茂的樹林,清奇有趣的石頭,以及生意盎然的小草。

  清晨游園,人并不多,每個人都有足夠的空間和時間去做些獨自放松的事,不被別人打擾,親近自然,修身養(yǎng)性,領(lǐng)悟生命之歌!

  來到小河邊,河水“嘩嘩”,淺游的魚時不時地跳出水面,風(fēng)輕輕吹過樹葉,“沙沙”傳入耳中。閉上雙眼,靜靜地去聆聽,去感受,去認(rèn)識這首歡快的交響曲,它充滿生機(jī)與活力,有著新生的希望。

  順著河水向前走吧,走到它的盡頭,會發(fā)現(xiàn)水渠越來越窄,分叉越來越多,就像一根根血管,雖然越分越多,但最后仍會匯聚到一起。試想,如果水渠中間被堵上一塊泥,河水會倒流嗎?答案是不會!要知道,“滴水穿石”,連堅硬的石頭它們都不怕,更何況是一塊軟塌塌的泥呢?一滴不夠就兩滴,兩滴不夠就三滴……當(dāng)匯聚在一起時,要把那塊泥沖平還不是小菜一碟。“唰唰”“唰唰”的水聲就是一首團(tuán)結(jié)激進(jìn)的歌,旋律高昂,聽得讓人充滿力量。

  低頭,蹲下,去觀察那些剛探出頭的.小草。它們不被人關(guān)注,不被人看重,但卻讓那些品行高尚的詩人贊頌:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。欣賞它的頑強(qiáng),感慨它的倔強(qiáng)。小草被人踩踏,卻沒有對命運妥協(xié),仿佛在說:“世人不理解我,我偏要活出自己的精彩!”這無聲的話語就宛如一首歌,不怕困難,不屈服命運,旋律激蕩,心中澎湃。

  自然宛如一首歌,一首充滿正能量的歌,一首積極向上,勇于挑戰(zhàn)的歌,一首能夠治愈人心的歌。這首歌為我們洗去浮躁的塵埃和腐朽的氣息。因此,讓我們盡情地享受在如歌的自然中吧!

宛如一首歌作文8

  夢想宛如一首歌,它有人們?yōu)橹畩^斗時的滿腔熱血,有追逐它時令人提心吊膽、跌宕起伏的過程,還有實現(xiàn)它后獲得的那份平靜又祥和的幸福。

  給自己定下一份追夢的計劃表,懷著滿腔的熱血和永不言敗的意志,朝著夢想進(jìn)發(fā)。即使四處碰壁,即使困難重重,即使力不從心,追夢人總是披荊斬棘,不畏懼任何出現(xiàn)在自己漫長追夢路上的種種棘手的困難。他們勇往直前,他們是自己追夢路上那無所畏懼,驍勇善戰(zhàn)的勇士。他們的心中充滿無限的希望,正是這份希望帶給了他們強(qiáng)大的動力。

  夢想這個詞是他們所憧憬的,在艱辛的追夢路上,他們?yōu)榱藟粝攵鴬^斗。他們的夢想或許華而不實,或許虛無縹緲,但他們熱愛自己的夢想,愿意為之拋頭顱灑熱血。勇敢的追夢者啊,你們聽,這段夢想的前奏是多么的令人振奮,令人倍受鼓舞。

  但就在此時,音樂變得低沉,就像追夢人陷入了追夢路上的.低谷。他們不再像剛開始追夢時那樣毫無畏懼,他們因漫長的前路而迷茫。他們心中只有一個疑問:我是否應(yīng)該繼續(xù)追逐我的夢想?追夢人望著眼前那條漫長而艱辛的追夢路,陷入了迷惘。那條長路上的那些令人心生厭惡的阻礙,就像世人的辛辣諷刺肆意地嘲笑著他們。

  突然,追夢人心中萌生了一絲希望:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。是了!只有走完這條追夢的歷練之路,獲得更多的人生經(jīng)驗,變得更加成熟,才能實現(xiàn)自己的夢想。只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才能看見彩虹!追夢人啊,做一只與長空搏擊的雄鷹,在天空中翱翔吧!不要再畏懼那追夢路上的困難,勇敢地走下去吧!

  聽,夢想的旋律又變得高亢!追夢之旅雖路途遙遠(yuǎn),途中困難重重,但我們的腳步不能停滯不前,我們要在歷史的里程碑上寫下濃墨重彩的一筆!

  旋律漸漸變得舒緩平和,進(jìn)入最后的尾聲部分,追夢人的旅行也即將結(jié)束。實現(xiàn)夢想后,他們將獲得幸福與平靜,他們付出了勝利者的努力,收獲了勝利者的驕傲!

  夢想宛如一首跌宕起伏的歌,曲終,追夢人必將獲得滿滿的幸福!

宛如一首歌作文9

  成長宛如一首歌,漫長而迂回。

  暗綠色的藤蔓又長了一寸,它依然在成長著。歌又響起了,是那首成長的歌。

  12月28日的晚上,我呱呱墜地,從此地球上又多出了一個人。幼兒時期的我,帶著第一次看到動畫片的主題曲,媽媽讀童話故事的聲音,外婆的紡車聲;帶著童年時期聽到的小伙伴的笑聲,天下小雨的聲音;帶著少年時期的'讀書聲,書頁翻動的聲音,還有拉琴時斷斷續(xù)續(xù)的音符。成長,是流年譜的曲。

  小時候,有李白“小時不是月,呼作白玉盤”的雅趣,有“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的悠閑,還有辛棄疾“少年不識愁滋味”的壓抑。成長,是歲月作的詞。

  成長,是一路上即使跌跌撞撞,不斷經(jīng)受挫折也從不懼怕。每一次的爬起,就是歌中旋律的起伏;每一次的蛻變,是歌中舒緩而不乏節(jié)奏的前奏;每一次成功,就是激動人心的高音。

  以前大家說我頑皮,成長后,大家卻改了口,說我內(nèi)向。以前受到了挫折會向媽媽哭訴,成長后,我對自己說:“我若不堅強(qiáng),懦弱給誰看!币郧埃矚g充滿童趣的兒歌,成長后卻喜歡聽那些憂郁的旋律。曾經(jīng)的天真,化成了堅毅的成就;曾經(jīng)的稚嫩,變成了嘴角小小的弧度;曾經(jīng)的自滿,升華成低調(diào)的華麗。

  偶爾會在放松時回頭,看看曾經(jīng)走過的路。發(fā)現(xiàn)彎道叢生,曲曲折折,不禁失笑,倘若當(dāng)初一條直線走來,能省多少時間。之后才漸漸明白,成長的歌不也是迂回的嗎,若不如此,何以稱之為成長。

  從年幼無知的我們,變成了現(xiàn)在的奮發(fā)向上,大好的時光正等著我們,更長的樂章等著我們用成長去譜寫。經(jīng)過成長的風(fēng)雨洗禮,我們更加成熟、更加自信、更加朝氣蓬勃。

  當(dāng)時間,一分一秒地過去;當(dāng)日歷,一頁一頁地翻過,我們正一天又一天地成長。時光,劃出一道道淺痕;歲月,繪出一幅幅圖畫;而我們,譜出一首首歌謠。哀傷的歌,如同一杯苦茶,浸泡著我們的靈魂;而歡快的歌,宛如一眼清泉,滋潤我們的心田。

  成長的歌依舊響著,那是我在不斷地輕輕吟唱。

宛如一首歌作文10

  我們的班級宛如一首歌。一個學(xué)校,每個班都有自己的特色,屬于自己的一首歌。而每個人都是一個音符,在五線譜上譜成了一支歌。

  它的前奏讓人心境寧和,班長和幾個科代表沉著冷靜。那一次,有一位同學(xué)打球,不小心劃破了大腿。幾個同學(xué)心急似火,準(zhǔn)備用隨身帶的紙擦試。班長見了,立即阻止道:“劃破了腳,傷口易感染。這些紙一直放在口袋里,多少都有細(xì)菌,快扶他去醫(yī)務(wù)室,務(wù)必用酒精消毒!”幾個科代表見其他同學(xué)毛手毛腳,便有一人直接叫醫(yī)務(wù)室的'老師下來處理。這沉著冷靜的性格如“do、re”般安穩(wěn),使班級這首歌平穩(wěn)奏響。班級,宛如一首歌。

  “走走走!打球去!”班上的男生四射的活力和激情讓這首歌進(jìn)入了高潮。夏天的火熱并不阻礙男生的青春與活力;@球場上灑著陽光,男生們在太陽底下燃燒著熱情,愈打愈激烈;@球被來回傳遞入籃,清校時間也無聲無息地來了。男生們只好不情愿地放下籃球回了家。班上的男生是熱情高昂的音符“so、la”,總給班級這首歌增添活力。熱情而又歡快活躍的高潮。我們的班級真是宛如一首歌。

  我們班主任則是最高音“xi”,是完美又略留韻味的尾聲。當(dāng)我們在班上安靜地上著自習(xí)課,隔壁班傳來一陣又一陣的“女高音”。不用說,定是班主任吶!一下課,她從后門來到我們班上,又一次開始她的女高音了:“xxx,過來!”而被班主任叫的人就如狼狽的小狗被挨批。班主任的女高音“xi”有氣勢地為班級這首歌結(jié)了尾。班級,宛如一首歌。

  其余同學(xué)也各有音色,或許是休止符,可能是重復(fù)號。這些“音符”讓歌曲跌宕起伏,令人回味無窮。

  在班級中,每一個人,都是一個音符。也正是這一個個鮮明的音色,各異的音符,才組成了班級這首歌。

  班級,宛如一首歌!

宛如一首歌作文11

  “我們說好不分離,要一直一直在一起……”兒時總是這樣想,可天下無不散之筵席,人生總有離別,總有開端;就像一首歌,總有開始,總有休止……

  前奏初起

  我和你的相識是在一個初春。那年的春天來得格外地早,好像就連老天都想讓我們快快相識。春回大地,萬物復(fù)蘇,好鳥相鳴,嚶嚶成韻,春草萌芽,遠(yuǎn)有近無,一切都仿佛預(yù)示著這是一個新的開始。家里呆不住的我獨自一人趁母親不留神出了家門,在樓下漫無目地蕩,路過一間藥店時,我看見了在柜臺上玩耍的你!昂每蓯鄣男∨ 蔽倚南。這時你仿佛注意到了我的目光,抬頭看向我,你給了我一個甜甜的笑,那是一個那么單純,那么可愛的微笑,它深深地印在我的.心中。我倆就這樣對視了好久,好久,用眼神交流著一切……以后每次經(jīng)過藥店,我都會尋找你的身影,向你微笑“傾訴”,但從不走近,也不必走近。

  副歌悠悠

  就這樣過去了一春一夏,九月一日我迎來了我的人生中第一次開學(xué),我牽著母親的手惴惴不安地走近學(xué)校教室,望著教室里陌生的一切,我有些惶恐。突然,我在人群中發(fā)現(xiàn)了你,那時我是多么欣喜,就像見到了一位老友,你也發(fā)現(xiàn)了我,你向我走來“原來你也在這兒!薄笆前,你也在!边@是我們第一次正式交談。從那以后我們便成了無話不談,像朋友更像姐妹。就這樣,我們一起相伴長大。

  終是休止

  漸漸長大的我們關(guān)系也越加親密,但是終是抵不住上天的安排,又是一年春天,但是那個春天和我們相識的春天截然相反,那年春天十分寒冷,四五月仍是不見轉(zhuǎn)暖,你要搬家了,知道此事的我們十分無奈,可也沒法子。分別的那天,我們望著對方,就像初遇那天一樣……你走了,此后我們雖有聯(lián)系但也因各種事情,漸漸淡了……

  我們的一次相遇宛如一首歌,雖然曲盡人散但卻回味無窮,它永遠(yuǎn)響在我的心中,它歌唱著我們的曾經(jīng)……

宛如一首歌作文12

  青春宛如一首歌,動人的曲調(diào)由我們編寫,看著五線譜上躍動的音符,我便會想起那首只屬于我們的歌……

  青春的前章,是悠揚(yáng)的。這悠揚(yáng)莫過于老師給我們上課的那段時光。國文老師面帶笑容,繪聲繪色地給我們展開了文化的畫卷;數(shù)學(xué)老師耐心教學(xué),在難題上講明要點,從小問題上逐個擊破,引領(lǐng)我們闖入新的世界;英語老師仔細(xì)分析語法特點,舉一反三,跟我們講其中的精妙,同時領(lǐng)略國外的風(fēng)土人情。

  青春的高潮,是歡快的'。這歡快莫過于下課時的追逐,嬉戲,打鬧。聽到了下課鈴,就好比如聽到擂起的戰(zhàn)鼓那般興奮,教室里除了值日生絕不會有多余的人,大家早跑出去玩了。樓下男生的籃球正打得激烈,場上出現(xiàn)了白熱化的階段,籃球敲擊著地板,仿佛地震一般。大樹下幾位女生正談?wù)撝餍蔷p聞或奇聞異事,屢談不爽。還有幾位小學(xué)霸們正為幾道奧數(shù)題爭得面紅耳赤,吵得不可開交,你一言,我一語,似乎只有自己的答案才是正確的。待問了老師正確答案后,便若有所思起來。

  青春的副歌,是激烈的。這激烈莫過于畢業(yè)考時的奮筆疾書!班钡墓P尖觸碰答卷的聲音根本停不下來,每個人都在為自己的考卷增添幾分而努力。此時再也不分學(xué)霸與學(xué)渣了,大家共同努力過,拼搏過,為了自己的理想和臨別之際的最后一次考試而奮斗過,那么分?jǐn)?shù)就顯得渺小了。大家抓耳撓腮,有的緊張地咬著筆頭,有的馬不停蹄地過關(guān)斬將,還有的口中念念有詞。這時的大家多么可愛啊,可是又將面臨離別,傷感之情頓時涌上心頭。一聲鈴響,收卷了,我們也要分離了,副歌也將結(jié)束了,一切都接近尾聲,那又會是怎樣的結(jié)局呢?

  青春是沒有結(jié)尾的,一切都要靠我們自己去譜寫,這樣才會更完美。每個人心中都會有一個只屬于自己的青春,或歡樂,或瀟灑,或天真,但它永遠(yuǎn)是份美好的回憶。曾經(jīng)的年少輕狂,那份勁,是最值得珍惜的。

  青春,它宛如一首歌,一首沒有結(jié)尾的歌……

宛如一首歌作文13

  春暖花開,鶯歌燕舞;出水荷花,輕風(fēng)吹拂;落葉紛飛,麥浪翻滾;雪花飄揚(yáng),冬日暖陽……自然界中這些優(yōu)美的景致,有聲有色,宛如一首首動聽的歌。而在人世間,也有如此美妙的風(fēng)景,它們也是有聲有色的。成長宛如一首歌,讓我們靜下心來認(rèn)真聆聽這成長之歌。

  一首歌的前奏看起來不重要,但不可或缺。我小學(xué)的時候,是一個普普通通的小學(xué)生,每天什么煩惱都沒有,無時無刻不洋溢著快樂的氣息。可是我卻太不懂事,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),以至于我的一些科目成績不行,沒能考上一所理想的`的初中,留下了些許遺憾。

  過了前奏,便逐漸進(jìn)入高潮,不久我便進(jìn)入了初中的“地獄”節(jié)奏,的確比之前快了許多,每天都要小測,一周一次小考,月考剛結(jié)束不久,又要面臨季考。轉(zhuǎn)眼間,中考馬上要到了,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,當(dāng)真是一場又快又緊張的“高潮”,聽得我既快樂又緊張。

  我想要拿起我的筆繼續(xù),可是發(fā)現(xiàn)我的筆像鉛似的,無論我如何用力都無法將其拿起,我的紙也已經(jīng)破爛不堪,不知如何再寫下去。

  在我迷茫時,多虧了老師的一番談話,一個音符,接在最重要的一處地方,使我能繼續(xù)“譜曲”。于是重新提筆,以一個全新的姿態(tài)寫下去,我歡呼過,我后悔過,我認(rèn)真過,在我成長的過程中,有著無數(shù)的音符出現(xiàn),然而老師寄予我的“音符”卻是舉足輕重的。我在考慮、思考、構(gòu)思,我接下來的樂章應(yīng)該怎么寫,我要用最美的樂譜加上最好的詞演奏出我自己的歌。

  成長宛如一首歌,歌詞中充滿著快樂。但同時又夾雜著悲傷,然而每個人的樂章是不同的,我要以努力為筆,未來為紙,用盡全力來創(chuàng)作最美的華章。

宛如一首歌作文14

  戴上耳機(jī),聆聽音樂,用一顆纖塵的心去感知歌曲中流露的喜怒哀樂,體悟生活的熱烈、淡然與醇厚。

  生活之熱烈

  萬綠叢中,有位樸素的女子,黑發(fā)清揚(yáng),淺笑低語。她蹦跳著,奔跑著,穿梭在大自然中。在這春意盎然的季節(jié),百花齊放,或火紅如霞,或潔白如云。它們一個個都露出了燦爛的笑臉。人與花,相互映襯,更顯美麗。蝴蝶是花間的浪子,游玩于姹紫嫣紅之間;蜜蜂是辛勤的勞工,一絲不茍地采著花蜜。和煦的陽光灑落下來,給那女子的睫毛染上了一層金邊。或許只有微風(fēng)能聽見她的呢喃,或許只有花草能感受她的愉悅,或許只有真正融入大自然才能發(fā)覺生活的美好。

  生活之淡然

  周末,一張書桌,一本書,一個人,便是最美的風(fēng)景了。和自己作伴,在靜謐的時光里,手捧一本自己喜愛的書,探求文字背后的人情冷暖,與作者進(jìn)行情感的交流,心靈的對話。有時,我會為書中的.某個精妙的語句而驚喜,會為自己與作者產(chǎn)生共鳴而欣喜,也會因為聞到塵封已久的書香而滿心歡喜。書籍讓我感受到杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,讓我體會到李清照“人比黃花瘦”的淡淡的凄涼,濃濃的哀傷,讓我窺探到海子“我只愿面朝大海,春暖花開”的美好夙愿后隱藏的無可奈何。徜徉在書海中,我領(lǐng)悟到了生活也可這番平靜淡然。

  生活之醇厚

  茶香氤氳,霧氣繚繞。臨窗,端一杯清茶,慢慢品味。茶水順著喉嚨緩緩流下,潤滑舒爽。一開始可能會索然無味,但隨著時間一分一秒地過去,那份積淀的醇厚便會噴涌而出,口鼻留香,難以抑制,令人回味無窮。

  我想,這便是生活吧,時而如青春少年,張揚(yáng)著熱烈也風(fēng)發(fā)的氣息;時而如深閨女子,清淡婉傷間,透著一抹溫潤覆蓋心湖;時而如中年婦人,素雅清樸中流溢出別樣的端莊。

  生活,宛如一曲動人的旋律,我們得用一生去品味……

宛如一首歌作文15

  旅行宛如一首歌。歌中,我聆聽了大自然的聲音,目睹了奇麗的風(fēng)景,嗅到了百花的芳香,悟出了深邃的道理。

  讀萬卷書,不如行萬里路。自古以來,旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好,也成為了我的興趣之一。今年暑假,我來到了心曠神怡的地方——歐洲。

  清風(fēng)從車邊呼嘯而過,我坐在大巴上,一眼就看到了那個我夢寐以求的景點——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng),卻分布得十分規(guī)則,像一個放大的“A”字形,周圍滿是整齊的盆栽。天空中,幾只鴿子從網(wǎng)中穿過,我靜靜地仰望著它,好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,他告訴了我這里的一切,誰料再過20年,這位老人也只是記錄在書上,卻也不復(fù)存在了。我們彼此凝望著對方,依依不舍地?fù)]手告別了。

  旅行宛如一首歌,教會了我深思熟慮,這是一首古老而優(yōu)雅的歌。

  收拾好心情后,我再次聆聽這首歌,來到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。

  坐在船上,海風(fēng)微微拂過我的臉頰,這座擁有悠久歷史的古城,竟是如此的美麗:街上,行人匆匆而過,而交通工具,則是那擁有幾百年歷史的貢多拉,坐在它身上,穿過一條條小巷,我迷戀的并不是這里的建筑,而是長滿青苔的.石壁,略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上,用手輕觸水面,我又聽見了這座古城的心聲,它告訴了我人們的智慧,幾百年的歷史,不知不覺中,我已沉沉地睡去。

  旅行宛如一首歌,它教會了我感悟,這是一首悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的歌。

  旅行宛如一首歌,去歐洲的這幾天中,我感悟頗多,受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止,讓人流年忘返。

  讀萬卷書,不如行萬里路。漫漫人生路,宛如一首歌,讓我們唱著它,奔向幸福的未來!