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挨批的滋味作文(匯總6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的挨批的滋味作文，歡迎大家分享。
挨批的滋味作文1
唉，真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀！今天，淘氣的我又干了一件壞事——翻欄桿。
這是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們剛考完試的時(shí)候想上廁所，但一看路途遙遠(yuǎn)就懶得去，我們環(huán)看四周，只見有一條小路直通廁所，但討厭的是，中間有一個(gè)欄桿擋著，我們就萌生了一個(gè)刺激又危險(xiǎn)的念頭——翻欄桿。為什么說它刺激呢，因?yàn)槲覀兌己芊�，遇到這種事當(dāng)然很開心，為什么說它危險(xiǎn)呢，因?yàn)橐坏┍焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，那你就自求多福吧！
我身手敏捷第一個(gè)翻了過去，其他同學(xué)看見了，也都學(xué)我一個(gè)接著一個(gè)地翻了過去，但是，到了我們班余若甲翻得時(shí)候，卡到上面了，就在這時(shí)，我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿，我們的`心都提到了嗓子眼，生怕是我們的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，平時(shí)，他整天給我們講卷子，連體育課都不放過，更別說讓他看到我們翻欄桿那就玩完了。
唉，真是怕什么來什么啊，當(dāng)我們看到數(shù)學(xué)老師那陰沉的臉時(shí)，我們都不由自主地打了一個(gè)寒顫，老師讓我們過去，有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚跑了，整個(gè)操場(chǎng)就剩我們幾個(gè)了，我們走到老師身邊，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，并且讓我們?cè)诮淌液竺嬲拒娮�，我感到很羞愧也很自�?zé)。
我們?cè)诮淌依镎玖艘辉缟宪娮耍岜惩吹倪�寫了保證書。真是余若甲這個(gè)老鼠害了一鍋美粥呀！
挨批的滋味作文2
“彭百強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)去我辦公室‘喝茶’！”老師用一雙有怒火的眼睛看著正在跟同學(xué)們快樂玩耍的我。
我頓時(shí)感覺心里恐慌，心情崩潰，全身發(fā)抖，仿佛已經(jīng)看見了我的臀部一陣一陣的痛。走在去往“死亡”的魔鬼的道路。此時(shí)，仿佛我的頭上鋪滿了烏云，隨時(shí)下起傾盆大雨。我那輕盈的'腳步逐漸變成沉重的腳步，像是有十斤重的鐵鏈拉著我。
我抬起手，慢慢地向門敲去，只聽一聲“咚咚”，我還以為老師會(huì)有一絲反應(yīng)，可老師理都不理會(huì)。我心想：完了，完了，這下事情可大了，我的頭腦仿佛被天空壓制住，動(dòng)彈不得。
我的雙眼炯炯有神地看著老師，一秒、二秒、三秒！雖然是短暫的三秒，可是在我眼里像是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。四周鴉雀無聲，讓我的心更加恐懼了�？粗蠋熞琅f看著手機(jī)，我心里忐忑不安，雙眼仿佛看見老師的雙手滴滴地向我父母發(fā)出我的惡行。一想，我的末日即將到來。
老師終于抬起頭來，我們倆的眼睛在空中對(duì)視。老師那憤怒的眼睛冒出火花，我恨不得不長(zhǎng)這雙眼睛，讓我從此看不到可怕情景。
老師伸出手臂，食指彎曲，便雙臉收縮，氣憤地說：“你過來呀！”我緩慢地走著，一步，兩步，我仿佛走在獨(dú)木橋上，生怕自己掉下去。老師一頓發(fā)射子彈，像雨水般的點(diǎn)滴一樣，灑落在我身上，一下快，一下慢，像是過山車一樣，我的眼淚不由自主地往下流。
挨批的滋味作文3
“糟糕，遲到了！”我連忙從床上跳了起來。遲到的滋味可不好受，我顧不得吃早飯了，一路向?qū)W�？癖�。上帝啊，你咋那么狠心哪？怎么剛好第一節(jié)就是我們班主任——王老師的課！我仿佛看到了王老師兇狠的眼神和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)，以及一大堆一個(gè)世紀(jì)也寫不完的檢討和罰抄。估計(jì)我逃不過這場(chǎng)痛苦的煎熬了！
到了學(xué)校，一進(jìn)教室，王老師皺著眉頭看著我，示意我進(jìn)來。我如同一只被老虎追趕的兔子，心驚膽戰(zhàn)地進(jìn)了教室。我看見全班同學(xué)都看著我，心里既尷尬又難受。站在教室門邊，我害怕極了，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瑟瑟發(fā)抖地站在教室門口，如同囚徒一樣靜靜地等待下課。
下了課，我聽到王老師說：“張家豪，你跟我去辦公室一下�！蔽蚁脒@次一定在劫難逃了。
到了辦公室，辦公室里散發(fā)著“恐怖”的氣息。老師不經(jīng)意地瞥了我一眼，我一下被這“無聲攻擊”給擊垮了，還沒等到“有聲攻擊”，我就想這下一定完蛋了！抗不到放學(xué)，我就別想安心地繼續(xù)活！老師說的話我一句都沒有聽進(jìn)去，滿腦子想的'是今晚怎么應(yīng)付這次罰抄！
回來時(shí)，我覺得天氣陰沉沉的。鳥兒的歌聲如同地獄的召喚，使我發(fā)暈。我心驚肉跳地往家里走去，一想到回家之后我將要接受一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，心里不覺得又緊張起來……！
唉，挨批的滋味真不好受！
挨批的滋味作文4
我們大家都受過批評(píng)，受過表揚(yáng)，可在我的記憶中，有一次讓我難忘的批評(píng)，改變了我的人生觀。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本英語資料，讓我做，資料上的'答案沒撕，我便悄悄地把它撕了下來，媽媽問我答案在哪里，我裝著若無其事的樣子說：“你不是撕了嗎？你好好想想你放哪里了？”媽媽說：“沒撕吧，算了，你快寫題吧。”我說：“好的�！�
媽媽不注意的時(shí)候，我偷偷地把答案拿了出來，抄了起來，可能是做得全對(duì)，媽媽有點(diǎn)不相信，便問起我資料上的題的解法，我回答不出來，媽媽就對(duì)我說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不然的話你的誠(chéng)實(shí)就永遠(yuǎn)飛走了，你將來會(huì)變成騙子，這樣你可就不是我的孩子了，寶貝，你是不是把答案藏起來了，不會(huì)做的題就抄答案了？”“是的，對(duì)不起媽媽，以后我不抄了。”我傷心的說著。媽媽看著我說：“那么你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？”我伸出了手說道：“打手十下。”媽媽拿出戒尺，懲罰了我。
我從這次難忘的批評(píng)中，悟出了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不可以說謊。
挨批的滋味作文5
唉，那一次被老師批評(píng)的滋味真不好受啊，我到現(xiàn)在，耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評(píng)聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風(fēng)滿面，小鳥唱著歌曲，大樹迎風(fēng)搖擺，歡送我到學(xué)校上課。
我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現(xiàn)好了，老師還能表揚(yáng)我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來。不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的面前，他使出了他的獅吼功：“交作業(yè)！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對(duì)他說：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業(yè)交了吧�！薄白蛱觳皇菦]有作業(yè)嗎？”他摸摸我的'頭說“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒說完，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始“刷刷”工作起來了。
過了一會(huì)兒，老師來了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上。作業(yè)終于寫完了，我伸了個(gè)懶腰看見了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。
下課，老師把我批評(píng)了一頓，然后耐心細(xì)致地給我講道理……
唉！這次批評(píng)的滋味真不好受。我受了這次批評(píng)后，一定要吸取教訓(xùn)，今后一定按時(shí)完成作業(yè)。
挨批的滋味作文6
晚上，爸爸掏開我的書包，正要拿出我的作業(yè)。我趕緊跑過去，一把將書包搶過來，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)上幾乎全是錯(cuò)叉，對(duì)的'很少。
爸爸看見后對(duì)我喊：“趕緊把作業(yè)拿過來給我看”。這時(shí)我極不情愿地把作業(yè)交給爸爸。給完他后，我急急忙忙的跑回臥室。把門緊緊地關(guān)上，蹲在了門后。
這時(shí)我的臉在發(fā)燙，心砰砰的跳著，像有一萬只兔子在亂蹦，完了！完了！完了！我該怎么辦？唉，如果我早知道會(huì)發(fā)生這些事情就應(yīng)該好好寫�？上б呀�(jīng)晚了，爸爸一定會(huì)發(fā)火的。
“祝瑾言你給我出來！”真是說曹操曹操到呀，爸爸果然在叫我。嚇得我直冒冷汗。這時(shí)我走出臥室，看見爸爸把作業(yè)握成卷，眉毛使勁皺著，眼睛里流動(dòng)著一股怒火。他慢慢地向我走來，我使勁兒低著頭，下巴都要貼到了胸口了，心跳比剛才更快了，臉比剛才更燙了�！澳阍趺磳W(xué)的錯(cuò)這么多，你上課聽啥了，腦袋里裝的都是什么？”爸爸說的這些扎心的話像針一樣刺痛我的心。這時(shí)妹妹跑來對(duì)爸爸喊：“你不許打我哥哥，”“一邊兒去”，爸爸憤怒的說。妹妹聽后傷心的回到臥室里大哭起來。
爸爸扭過頭對(duì)我說“去，回屋趕緊都把這些改正了！”聽完爸爸的訓(xùn)斥我一點(diǎn)兒都不敢耽誤，拿著錯(cuò)題本跑向了臥室。
經(jīng)過這件事后，我再也不敢不認(rèn)真寫作業(yè)了。