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打開一扇窗作文(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的打開一扇窗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開一扇窗作文1
我校開展讀書活動(dòng)以來，我們班按照學(xué)校要求，每人都購買了指定書目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買了3本，互相交換閱讀，既節(jié)省了成本，又?jǐn)U大了閱讀量。一舉兩得。
我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語音，鮮明的人物形象，感人的.場(chǎng)景及許多真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫深深打動(dòng)。當(dāng)根鳥為救紫煙，歷盡曲折，被長腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙?jiān)鹿媚锷硎揽部�，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我感動(dòng)的熱淚盈眶。
我們班讀書活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書的，有利用午休時(shí)間讀書的，有晚上睡前讀書的，讀完一本書，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了記讀書筆記的習(xí)慣，我的讀書筆記內(nèi)容豐富多彩，有名人名言，成語故事，景色描寫，人物形象描寫等精彩片段，還有讀書感悟，人物評(píng)價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認(rèn)為最精彩的，最值得記錄的東西寫下來，積少成多，現(xiàn)在，已有多半本了。
我們語文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書指導(dǎo)，什么書該看，什么書不該看，什么內(nèi)容該做筆記，什么段落應(yīng)該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過近一年的閱讀實(shí)踐，我們開闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。
打開一扇窗作文2
美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng)，燦爛的生命如一株生機(jī)勃勃的太陽花，它不僅需要呵護(hù)，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷涌出的挫折，會(huì)成為滋潤它最有用的養(yǎng)料。
人生難免有不得志的時(shí)候，這是再普通不過的了，每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是要怎樣對(duì)待它。巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者則是一個(gè)萬丈深淵�！�
上帝是公平的，他關(guān)上了你的一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。有時(shí)候，放棄，其實(shí)也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會(huì)收獲一份友情；在做數(shù)學(xué)題時(shí)，當(dāng)碰到一條“死胡同”，放棄繼續(xù)往前走，及時(shí)回頭，這或許會(huì)讓你找到一條真正到達(dá)終點(diǎn)的路。有時(shí)候，遇到一次挫折，會(huì)讓你收獲更多的`經(jīng)驗(yàn)。
任何事都不會(huì)有絕對(duì)的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會(huì)為下一代提供養(yǎng)料，讓下一代更燦爛地開放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經(jīng)不起打擊，一有不順心的事就會(huì)郁悶、煩躁、甚至崩潰，其實(shí)，大可不必，凡事要樂觀看待，這方面少了，那個(gè)方面當(dāng)然就多了，所以，并沒有損失什么。考試考砸了，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯(cuò)的題目都弄懂，這會(huì)讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，并不可怕，可怕的是被同一塊石頭重復(fù)絆倒多次。
多角度考慮一件事，會(huì)使一個(gè)人感受到更多、認(rèn)識(shí)到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅(jiān)信——凡事總有一個(gè)理由會(huì)讓我們微笑。
打開一扇窗作文3
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問題也隨之而來，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問題的確令人憂慮。
因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過十年來的`信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來，該校已有近萬名學(xué)生通過實(shí)踐獲取了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國592個(gè)國家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬—50萬元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�
信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開一扇窗。
打開一扇窗作文4
人生苦短。何必久久的等待那一扇窗戶開出一朵美麗的花，何不去尋找另一扇窗戶？讓自己看的希望。
那天陽光明媚，我在院子里照顧自己精心培養(yǎng)的花，看著這美美的花，我的心情也是美美的。剛一柱香的功夫。天空來了個(gè)大變臉，瞬間烏云密布，吞噬了那陽光。黑暗籠罩著大地，烏云在天空滾動(dòng)，空中時(shí)不時(shí)發(fā)出隆隆的響聲，偶爾有幾道閃電劃過，像是在舞臺(tái)上演出。我嚇得不知所措，急忙跑進(jìn)屋里。
大雨連下下了三天三夜。直到第四天早晨，太陽才露出笑臉。我一出門，自己養(yǎng)的花全都蔫了，我一臉茫然，不明白到底是為了什么。想著這幾養(yǎng)了那么多天的花，到現(xiàn)在卻得到這樣的回報(bào)，到底是為什么？望著望著，我的眼淚就流了下來。
我試試安慰自己，說自己養(yǎng)的花的生命力很頑強(qiáng)，肯定會(huì)活過來的.，不用害怕！我依然像往日那樣照顧，可是還是一如既往，我再也忍不住了，哇哇大哭起來。
這時(shí)，奶奶走了過來，說：“孩子啊！你何必苦苦等待呢？為什么不自己動(dòng)手重新種起來呢？我去要在一棵樹上吊死。上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。你一定要用心領(lǐng)悟哇！你何不去尋找另一扇窗戶呢？這樣你就可能看到希望！”說完，奶奶拍拍我的肩膀就回屋了！聽了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開朗！
現(xiàn)在，我依然在困苦的處境中為自己打開另一扇窗。不要埋怨上帝為你關(guān)上門，也不要覺得上帝沒為你開一扇窗，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能在生活中打開另一扇窗，看到希望。
打開一扇窗作文5
上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。透過這扇窗，我看到了許多東西。
九月的下旬，已經(jīng)不再那么炎熱。十月長假的到來伴隨著欣喜，也伴隨著難過。我喜歡這能讓我放松的小長假，卻難過于學(xué)習(xí)上的'失落與壓力。
十月一號(hào)這一天，我們決定去爬山。陽光很燦爛，沐浴著大地。然而擁擠的高速，不斷插入的車輛讓不少司機(jī)都十分煩躁。
車過了幾個(gè)小時(shí)終于到了目的地。我什么都沒說，只是一個(gè)勁兒地往上跑。我將心中的抑郁轉(zhuǎn)化為向上爬的
力量，用盡全力發(fā)泄。剛開始，我以為這種力量會(huì)讓我保持到山頂，不料在半山腰時(shí)我就岔了氣。找了地方坐下，休息一會(huì)兒，看看周圍的人都在繼續(xù)往上，眼看著父母趕了上來，我加快速度繼續(xù)攀登。
可是由于之前耗費(fèi)了大量體力，我的大腿就像灌了鉛似的，身子也開始搖晃，不聽使喚。有必要那么較真嗎？我是來放松心情的，又不是來比賽的。這念頭不止一次在我腦中浮現(xiàn)。
漸漸地，我有些喘不過氣來了。我雙手撐著大腿，彎著腰，汗水順著鼻尖往下掉。我就爬到這兒了。我心里反復(fù)地念著。我坐在石椅上，擦著臉上的汗珠，看著每一位上來的人�？梢钥隙ǎ麄兊谋砬椴皇呛芎每�，但他們依然在往上爬。老人、小孩、中年人。我的心似乎有些動(dòng)搖了，自己正當(dāng)力壯，卻連這點(diǎn)困難都克服不了。我站起身，繼續(xù)向上。
煎熬了許久，我爬到了山頂。我沒有像其他人一樣放聲大吼，只是開心地笑了。看看“凌絕頂”的風(fēng)景，我覺得它好美、好壯觀。我頓時(shí)明白了這些天抑郁著我的那些疑惑，豁然開朗。此刻，我為自己打開了一扇心靈之窗，感悟頗深。
打開一扇窗，并不意味著改變了它原來的模樣。只是我們用心去感受了，改變了我所面對(duì)的一切。
打開一扇窗作文6
炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調(diào)寫作。正寫到“就像羅丹說：‘生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。
怎么回事？我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會(huì)是停電了吧！我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。但客廳只呆了一小會(huì)兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關(guān)上門，享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來�？照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽見身上一個(gè)個(gè)毛細(xì)孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對(duì)我大喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
煩！便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風(fēng)輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶；窗外，幾個(gè)孩童正在小區(qū)的'院子里追逐打鬧，幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇，搖啊搖，不時(shí)傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看人下棋——還有小區(qū)里的保安。
“將軍！”那保安說道。
“別得意，看，起死回生！”那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉！
“叮”的一聲，將我的思緒招回，又有電了，可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話，思如泉涌，提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界�！�
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環(huán)境，那么請(qǐng)改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……
打開一扇窗作文7
心理學(xué)家李恕信在《瀟灑的母親》一書中講了這樣一個(gè)故事。
某鎮(zhèn)上有一個(gè)小女孩兒，一天，她打開窗戶，正巧看見鄰居在宰殺一條狗。那條狗平時(shí)常和小女孩兒在一起嬉戲，小女孩兒看著這悲慘的場(chǎng)面，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的母親見狀，便把小女孩兒領(lǐng)到另一個(gè)房間，打開了另一扇窗戶。窗外是一片美麗的花園，明媚的陽光暖和地照著，鮮花五彩繽紛，蝴蝶和蜜蜂在花叢間飛舞。
小女孩兒看了一會(huì)兒，心里的愁云頓時(shí)一掃而空，心境重新開朗起來。母親撫摸著女兒的頭，說：“孩子，你開錯(cuò)了窗子�！�
人生之旅，我們常常會(huì)開錯(cuò)“窗”，并且會(huì)執(zhí)拗地沉溺在其中難以自拔，而錯(cuò)過了另外一路好風(fēng)景。
想起了另一個(gè)故事。有一架客機(jī)在飛行中出現(xiàn)了故障，飛機(jī)上的.乘客有的驚慌失措，有的痛哭咒罵，只有一個(gè)老太太神態(tài)自如。萬幸的是飛機(jī)故障很快排除，事后機(jī)長好奇地問那個(gè)老太太為什么能如此鎮(zhèn)靜。老太太說：“飛機(jī)正常飛行，我就可以去看我的小女兒了；萬一失事，我就可以見到我的大女兒了，她已在20年前去了天堂�！�
老太太擁有如此豁達(dá)的心境，是因?yàn)樗_對(duì)了人生之窗。
在人生的旅途中，我們要面臨很多機(jī)會(huì)，打開不同的窗，我們就會(huì)看到不同的風(fēng)景，收獲不同的心境，擁有不同的人生。當(dāng)你不小心打開了“讓你不愉快的窗”，請(qǐng)關(guān)上并試著打開另一扇窗。
打開一扇窗作文8
打開一扇窗，為迷途的靈魂鋪一條希望的路。
烈日炎炎，屋里熱得讓人窒息。一位老人，靜靜地扇著風(fēng)。
過了一會(huì)兒，到正午了，太陽更是火辣，陽臺(tái)上的花都蔫了�？赡苁翘珶崃税�，老人抬了一下眉毛，打開了一扇窗，一陣涼風(fēng)襲來，拂遍他的全身，他躺在竹椅中，在這習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中不知不覺地睡著了。
不知何時(shí)，他被花瓶打碎的聲音驚醒了。老人站起身朝客廳走去，現(xiàn)在已經(jīng)天黑了。
“誰在那里？”
緊接著，是一陣瘋狂地砸門的聲音。
哈！他可跑不了啦！
老人的門，里外都上了一把鎖。
老人走過去，看見煙囪里的.架子倒在外面。他馬上打開燈，看見了一個(gè)男孩捂著頭倒在地上。
“饒了我吧，饒了我吧，我什么也沒拿！”男孩央求老人道。
老人看了一眼這個(gè)男孩的臉，臟兮兮的，還有一股稚氣。
老人往前走了一步，男孩猛地蜷成一團(tuán)，退到門沿處。
“別傷害我，我錯(cuò)了，求求您了！”
老人并無此意。
“孩子，你為什么要偷東西��？”
“我走投無路�！�
老人笑了，他伸手要去摸男孩的頭，但男孩一下子退到了墻角。
“別怕�！崩先俗哌^去，“孩子，你走投無路了是嗎？”
男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你為什么不給自己打開一扇窗呢？”
男孩好像明白了些什么。
“孩子，去吧，給自己打開一扇窗吧�！�
男孩慢走過去，打開一扇窗，翻了出去（這是一層），他出去以后回頭看了一眼老人，合上窗就跑了。
老人走到窗前，看著男孩的身影，打開了一扇窗。
打開一扇窗作文9
陽光，總是會(huì)躲在那扇窗的背后。
——題記
“我的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出暖暖的微笑……”一曲《心墻》，簡簡單單的旋律，簡簡單單的言語，但此時(shí)，它卻帶給了我遐想……
似乎世界就是這么冷漠，你要的陽光，往往不會(huì)隨便給你。一直有那么一扇窗，它是那么輕，那么薄，仿佛一碰就會(huì)破。但我們卻硬是不敢上前輕輕推開，現(xiàn)在想來我們真有點(diǎn)笨啊。
有這樣一個(gè)人，他個(gè)頭矮小，其貌不揚(yáng)，像一只丑小鴨，肆意地奔跑在這屬于他而又不屬于他的世界。他有夢(mèng)想，有追求，他就是阿里巴巴總裁馬云。曾經(jīng)的他是那么平凡的一個(gè)人，和我們一樣手握著筆在教室里拼搏，但是他看到了他心中的那扇窗，那扇窗背后就藏著他的夢(mèng)想。所以他決定奮起，去追逐他的夢(mèng)想。而那扇窗的前面，對(duì)于一般人來說，必然是一座無法逾越的高山。因?yàn)樗粺o所有，擁有的，只是他那能拼搏的雙手，最后，其貌不揚(yáng)的小個(gè)子打開了那一扇窗，溫暖的陽光肆意地流淌在他身上。他的阿里巴巴公司成立了。馬云打開了那一扇窗，品嘗到了陽光的滋味。
是啊，也許人生就是這么的簡單，我們常常拿這個(gè)那個(gè)比喻人生。而現(xiàn)在，我覺得一扇窗就是人生。這扇窗剝落了我錯(cuò)誤的'想法，這扇窗凸顯了我人生的感悟。生命，真的應(yīng)像窗子那樣，不去試著打開，也許就一直生活地黑暗自閉的空間里，而當(dāng)你打開窗，當(dāng)陽光流進(jìn)你的世界里時(shí)，你不覺得你的生命比玫瑰更美麗嗎？
如果，你擁有生命，請(qǐng)一定打開你心里的那扇窗；如果你想要成功，就必須打開你心里的那扇窗。窗口照進(jìn)的陽光會(huì)很溫暖。
打開心窗，走進(jìn)人生。
打開一扇窗作文10
在人的一生中，每個(gè)人都會(huì)遇到很多不幸的事情。有的人認(rèn)為，老天爺已經(jīng)拋棄他了，奪走了他生活的權(quán)利，因而自暴自棄;而有的人則積極面對(duì)生活，認(rèn)為老天爺不會(huì)就這樣放棄自己的，一定會(huì)給自己打開一扇窗，讓我們?nèi)フ覍ぷ钫_的'道路。所以，我們要做第二種人，學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活，相信一定有一扇窗為自己開著。
我們的唐朝大詩人李白，在官途上遭遇不幸，并沒有選擇放棄自己。他開始放棄一開始 走的仕途之路，而去選擇寄情山水，吟詩作樂，像個(gè)快樂的活神仙。最終，他在文學(xué)上找到了自己的一份天地，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。試想，如果他繼續(xù)追求他的仕途之路，可能就只是一個(gè)朝廷的小官，并不能有所作為。所以說，我們?cè)诼吠旧嫌龅嚼щy時(shí)，要學(xué)會(huì)去打開一扇象征光明的窗。
回想一下，我國第一個(gè)獲得歐洲體育學(xué)博士位的人，是麥久。他曾經(jīng)是國家800米跑步記錄的保持者，但因?yàn)橐淮诬嚨�，他再也站不起來了。他曾一度陷入迷茫中，不敢面�?duì)這么殘酷的事實(shí)。后來，他想清楚了，不該這樣自暴自棄，努力去學(xué)習(xí)理論知識(shí)，最后考取了博士學(xué)位。接著，又成為了國家田徑隊(duì)的教練，帶領(lǐng)健兒們贏得一次又一次的比賽。這就是打開另一扇窗帶來的收獲，一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己。
朋友們，請(qǐng)記住，命運(yùn)不會(huì)讓你無處可走的，你要學(xué)會(huì)去打開一扇窗，去面對(duì)廣闊的世界!
打開一扇窗作文11
打開一扇窗，細(xì)細(xì)聆聽鳥兒宛轉(zhuǎn)喃呢的聲音；認(rèn)真觀賞花朵的綻放；用心感受這自然界中萬事萬物的存在。——題記
看遍了世間塵俗，聽遍了喧鬧冗雜。將心中一切凡塵鎖事都擱淺，融進(jìn)另一世界。
一個(gè)車水馬龍的城市里，徘徊著一位赫赫有名的畫家商未央。人們都說：“上帝就是公平，商未央赫赫有名，可他的`兒子葵葵卻是個(gè)智力低下的低能兒�！笨呀�(jīng)十五歲了，可他的智力似乎只是三年級(jí)孩子的水平，一見到鮮紅嫩綠就興奮地大叫。
五彩斑斕的色彩渲染著墻面，恍然看上去似乎并不規(guī)則，各種色彩摻雜其中，但仔細(xì)看時(shí)，商未央怔住了，這點(diǎn)點(diǎn)斑斑的色彩牽動(dòng)著他全身的神經(jīng)。他走進(jìn)葵葵的房間，看見葵葵正躺在床上安心的睡著，手中還拿著油筆，渾身都被油筆沾滿了顏色。商未央十分激動(dòng)，拿出相機(jī)拍下了那個(gè)由葵葵畫出的作品，并把它發(fā)給了畫社，畫社的工作人員看到異常驚喜，隨即在各個(gè)刊物上發(fā)表，全市都知道了，但他們?cè)谝飧嗟乃坪醪⒉皇沁@樣一幅意境唯美的畫，而是大畫家商未央竟然有一個(gè)低能兒。這個(gè)消息在滿城傳得沸沸洋洋。可人們更多的并不是同情與憐愛，而是冷酷與無情。
商未央對(duì)這一切毫不在乎，似乎一切都沒發(fā)生。他的妻子問他：“為什么不告訴他們葵葵不是我們的親生兒子，他的父母在車禍中不幸去世，是你收留了他。”他卻笑著說：“任隨他們說去吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒�！痹捖洌蚩�，他正打開窗戶，閉上雙目，認(rèn)真聆聽著世間萬般動(dòng)聽的聲音。
是啊，何必抱怨太多，何必在乎太多。打開一扇窗，忘卻世間凡塵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如此簡單。天上太陽正晴，我們依舊充滿活力。
打開一扇窗作文12
許多人的心就像一個(gè)封閉的房子，總是保持門窗緊閉。但是你有沒有想過在面對(duì)別人的時(shí)候試著打開一扇窗？
和別人打交道時(shí)，打開一扇窗，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友。當(dāng)你遇到困難時(shí)，每個(gè)人都會(huì)幫助你解決。當(dāng)和別人打交道的時(shí)候，打開一扇窗，你會(huì)得到很多東西，但這些是普通人無法得到的，比如機(jī)會(huì)和友誼。
有這樣一個(gè)故事。海邊有一個(gè)兩個(gè)人住的小草屋。其中，一個(gè)叫彼得的人很快樂，并且交了很多朋友。另一個(gè)人是湯姆，他的性格與彼得相反。他總是喜歡閉嘴。一天，兩個(gè)人乘兩條小船出海捕魚。這兩個(gè)人剛?cè)鼍W(wǎng)，就聽到一個(gè)人大喊大叫，像是在呼救。彼得立即拉起網(wǎng)，劃到了那里。但是湯姆什么也沒做。彼得在那里劃船，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。彼得跳下船去救他，并把他帶回了家。一天晚上，溺水者醒來后和彼得交了朋友，感謝他救了他一命。他還在海邊為彼得建了一座兩層小樓。后來，彼得得知溺水者是當(dāng)?shù)匾粋�(gè)富有的房地產(chǎn)商人。
從那時(shí)起，彼得過著幸福的生活，而湯姆仍然是一個(gè)漁夫。
當(dāng)你為他人打開幸福之窗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的將是無價(jià)的.，不能用金錢來交換。
只要你不緊閉心扉，在對(duì)待別人的時(shí)候試著打開一扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那種感覺有多快樂，你會(huì)得到一種普通人無法體驗(yàn)的美好生活！
打開一扇窗作文13
你的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光
每個(gè)人的心都會(huì)有那么一處小傷，結(jié)起一座小墻，不讓別人窺探；每個(gè)人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無邊的藍(lán)天作伴。
當(dāng)我從辦公的門口走出，一陣秋風(fēng)狠狠地向你吹來，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個(gè)人結(jié)起不倒的墻卻無人攻下那一扇窗。秋風(fēng)徐徐，數(shù)不盡的憂愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。
當(dāng)你們認(rèn)識(shí)了的時(shí)候，你會(huì)覺得這個(gè)人可以是你的朋友，而當(dāng)你對(duì)他或她有好感時(shí)你會(huì)希望自己和他有更多的'來往，可是，此時(shí)你們面對(duì)的是這么一扇結(jié)下厚厚的心墻的他時(shí)，你還有膽量征服嗎？就像秋風(fēng)一樣勇敢的向你吹來，吹散那一點(diǎn)一點(diǎn)的暗黃，掃開一層一層的塵沙。
就像她，總想有個(gè)可以讓你放下戒備的心，安祥的臂膀和疼愛你的眼光。
有人說你太冷了，有人說你開太多玩笑了，還有人說你沒心太貪玩了。
而我卻發(fā)現(xiàn)了自己總是在笑的最多的時(shí)候最是傷感，就像是最詩意的秋中品嘗著孤獨(dú)的凄涼。
誰的溫暖能借我一半，誰的世界能與我分享，誰的愛能讓你回家，世界入秋，雨將成風(fēng)又成雪
風(fēng)的那頭是什么，會(huì)不會(huì)也像一個(gè)人的心，感受著關(guān)懷著世界，而自己也只是從墻的一個(gè)小窗露出丁點(diǎn)心寒？
世界，安
打開一扇窗作文14
陰天，我坐在桌前咬著筆，撐著腦袋望著窗外寂靜的天空。厚厚的云朵一動(dòng)不動(dòng)，看到這沉寂的天，我不禁想到了她。
她是我的.同學(xué)，各方面都不突出，她要是站在人群里，一眼是絕對(duì)找不出來的。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)——不愛說話。在課堂上，老師叫她回答問題，她的聲音小得像蚊子一般，作為同桌的我有時(shí)候提醒她，她就把頭埋得更低，不作聲了。課間，同學(xué)們都喜歡扎堆聊天，她也從不參與，一個(gè)人坐在座位上寫作業(yè)。有時(shí)候跟她說話，她也只會(huì)回答你的問題，絕不多說一個(gè)字。
我不知道打開一個(gè)人心靈的窗戶有多難，但是我想跟她交朋友，于是有時(shí)我便問她幾個(gè)問題，跟她搭幾句話，她與我的交流明顯增多了。
有一天中午，大家都去食堂吃飯了，只有她坐在座位上，顯得有些焦急。我注意到了她，走過去問她，要不要一起去吃飯。她猶豫地告訴我她忘了帶餐具，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一雙筷子遞給她，并解釋道：“我?guī)Я艘惶�，我用勺子，筷子給你用吧。”她接過筷子，好像有點(diǎn)兒驚訝，過了一會(huì)兒對(duì)我說：“那真是謝謝你了！”我連忙說：“不用謝，我們是同桌嘛！”我看到她的嘴角漾起一絲微笑。
這天放學(xué)，我背著書包走出教室，競(jìng)看到她站在門口，還沒等我反應(yīng)過來，她就有些不好意思地對(duì)我說：“一起走吧！”，我終于反應(yīng)過來，連忙答應(yīng)了。從那以后，我和她成了無話不說的好朋友，我們互相幫助著，她不再那么膽小，我做事也更加小心謹(jǐn)慎了。
再厚的云朵也能被風(fēng)吹散，再緊的窗也能被關(guān)愛推開！
打開一扇窗作文15
男孩兒看著父親的遺照，低著頭，沉默不語。耳邊響起沉穩(wěn)男人的聲音：“闊兒阿！你可一定要替我完成心愿�。 �
“叮鈴鈴——”鬧鐘響起，“咔”，男孩關(guān)掉了鬧鐘，他坐在床上，看著前方的小提琴，直愣愣的盯著。這是他父親死后第十四天，“一天都沒出過房門。只是一直在房內(nèi)不斷練琴，練琴，練琴。只為代替父親去參加小提琴全國大賽。但他現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)根本不可能去參加。他無法在太多人面前演奏。他聽不到小提琴的聲音，拉起提琴，旋律仿佛被拉去了深海，消失不見。他，束手無策。
他同往常一樣練琴，眼睛掃過窗外，有一絲詫異，剛剛好像看到了銀杏，他放下琴，呆滯的'走向窗戶，打開窗，風(fēng)溢了進(jìn)來，將有關(guān)銀杏的回憶帶入了他心中。同樣的季節(jié)，同一棵銀杏樹下。男孩對(duì)父親說：“我要成為像老爸一樣的小提琴演奏家。”又是沉穩(wěn)男人的聲音：“好，看闊兒的�！被貞浲Ｖ�，男孩的淚水從眼中漏出，順著臉頰滑落，一直以來，他都忘了自己最初的夢(mèng)想。他終于知道，他并不是在代替誰完成誰的夢(mèng)想，也不是沒了誰夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)。
男孩踏上了全國的舞臺(tái)，左手托著提琴，右手高高抬起。他控制著弦在琴上舞動(dòng)，他聽見了！樂曲悠揚(yáng)，忽然又高亢激昂，錯(cuò)落有致。演奏結(jié)束，汗水都在表達(dá)著喜悅，這是場(chǎng)精彩的演奏。
一直以來，他遺忘的初心。他打開了一扇窗，一陣風(fēng)入了他的心，回歸了自己。
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