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我能行作文

時間:2024-02-22 21:12:01 好文 我要投稿

我能行作文【精】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我能行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我能行作文【精】

我能行作文1

  時間沖洗著記憶的河床,但那件搟餃子皮的事,讓我難以忘記。

  記得每次都是媽媽包,爸爸搟餃子皮。包餃子我試了試,只能包少少的餡。看著爸爸在搟餃子皮,隨著木棒有節(jié)奏地滾動著,一個個面皮在爸爸的.手中飛舞,仿佛是花叢中翩翩的彩蝶。我看著,這個簡單,我一定能行。我拿了一個面團,學(xué)著爸爸的樣子按了按,然后一只手拿著木棒,一只手扶著面團,輕輕地壓了起來,搟好了面團變成了一個邊緣不規(guī)則的"0",它的形狀很像我這個面皮的分數(shù)。

  我又拿了一個面團,搟了兩下,面皮竟然粘到了木棍上,我把它撕下來,面皮中間的成了個洞。誰都知道中間是空的面皮是不能包餃子的。我就不信,我搟不好一個餃子皮。這回我十分小心,面團上撒上面粉,用手按成一個圓餅,一只手轉(zhuǎn)動著面餅,一只手操作著木棍,轉(zhuǎn)一下面餅,用木棍壓一下,一下一下,一個餃子皮搟好了,看著還蠻不錯的。邊緣雖然不太整齊,整體也是個圓的了,中心有點厚邊緣有點薄。這個餃子皮得到了媽媽的夸獎,干得更起勁了。一個個餃子皮也如彩蝶了。面用完了,我還興致不減呢。

  現(xiàn)在想起,這件事還是記憶的河床中,最清晰的了。

我能行作文2

  足球已經(jīng)成了我生命中的一部分,踢足球總是那么有趣。那場比賽,讓我找到了自信。

  在校園足球比賽中,我們殺入半決賽,要對戰(zhàn)4班。面對這支強隊,我方戰(zhàn)術(shù)是嚴防死守,力爭撐到點球大戰(zhàn)。

  在規(guī)定時間內(nèi),雙方棋逢對手,都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰(zhàn)。

  第一輪,我們隊長主罰失誤,而對方卻率先破門。所以,我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

  我心中忐忑不安:“沒點進怎么辦?輸了的.話一個賽季的努力白費了同學(xué)們會怎么看我?不!我能行!我得罰進!給他們點顏色看看!”隨著裁判的哨音,我開始助跑,將這個賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上,用左腳朝球門死角猛地射出。

  球如出膛的炮彈,帶著全隊的希望,朝球門飛去。時光仿佛在這一秒停止了,想起以前刻苦鍛煉的我們,場上拼搏的我們,永不服輸?shù)奈覀儯@球沒有理由不進了!

  球劃過門將的五指,以迅雷不及掩耳之勢,應(yīng)聲入網(wǎng)。因為這記關(guān)鍵的進球,加上我方門將的出色發(fā)揮,我們3比2贏下了比賽。

  從此,“我能行!”這句話常常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

我能行作文3

  我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

  那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。

  于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的`向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢! 通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文4

  晚上家庭做業(yè)中,我遇到了一條思考題,我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度.再說了老師也沒什么要求,不做又不扣分.于是我就放下手中的筆,玩了起來.這時,老師的話又在我耳邊響起:"做作業(yè)時遇到難題時,一定要動腦筋想辦法去解決."我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來.在我的書桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙.時間過的真快,時針已經(jīng)指向十點了.這時媽媽披著衣服下床走過來,心疼地對我說:"時間不早了,你該休息了,明天還要上學(xué)呢."我說:"不,我能行.今天的'事今天做."說完我又低下頭來想呀,算呀,算呀,想呀......哇!終于算出來了.我高興的一蹦三尺高,媽媽抱著我打了幾個圈,笑著說:"小羽,你真行!"今天,雖然累,但是我很高興!

我能行作文5

  星期天,在發(fā)瘋時候的我,被媽媽的一條信息的`聲音看了過來,上面寫:“吳宇桐,外婆家正在捆綁柴火,你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕。”我回了一個信息說:“好的,我立馬就去!

  到了外婆家,我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火,在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁,外婆說:“先把一根柴火放在地上,然后,再把十根柴火放在上面,用繩子捆好就完成了!

  我按照外婆的說法,先把一根柴火放在底下,在把十根木頭放在下面,1、2、3……,我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個結(jié)好了,可是一下子就散了失敗。

  第二次的時候,我用繩子捆到原來的時候還是散了。第三次的時候,我想如果我這次失敗了,我就不叫吳宇桐,一定要成功。我說:“我第三次不會失敗了,這一次我綁了個繩子,終于不散了,不一會的功夫就綁完了。”我開心的大笑起來。

  因為我做了一件大事,我感覺到這個事給我了極大的鼓勵,非常開心。

我能行作文6

  “我最棒,我能行!”這是我們藍隊從開始到最后一直堅守的信念。

  7月10日我們小記者來到去哈素海進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。老師一直強調(diào):“你們不是去玩,你們是去培訓(xùn)了。”到了之后,我被分到了藍隊,在我的印象里,藍色是個很優(yōu)雅的顏色,卻不配我這個瘋癲的女孩。

  我們的隊服很酷,我們的`訓(xùn)練任務(wù)也很酷。在這里,一切都要靠自己,我們親自設(shè)計隊旗,編隊歌,在每一個隊員心里,“我能行,我最棒”就是我們堅持不懈的動力。

  接下來的一項項游戲?qū)ξ覀兌际翘魬?zhàn):蛟龍出海、時光隧道、同心毯、激情節(jié)拍……雖然我們藍隊不是第一名,但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動的是在“夢想家園”的活動中,我們所需要的顏色別的隊才有,可是卻大家沒有絲毫的私心,互相幫助,共同進步。尤其是綠隊,正當(dāng)我們的紙圖壞了,我們急的像熱鍋上的螞蟻時,綠隊伸出了援助之手,幫助我們順利完成任務(wù)。

  團結(jié)就是力量,只要團結(jié)一心,我們就是最棒!

我能行作文7

  現(xiàn)在我一遇到難題,都會想到“我能行”三個字。這三個字,還有來歷呢。

  記得那時,我剛學(xué)書法,覺得它非常麻煩,每個點畫都要有動作。于是,平時我寫書法都急急忙忙,匆匆了事,養(yǎng)成了書寫快、不照著字帖寫的毛病。

  老師再三叮嚀我要寫得滿,照著字帖寫。我看了看自己的字,又看了看別人的字,既感到羨慕,又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好練習(xí),和別人一樣。我能行!

  一天,兩天,三天……一個月,兩個月,三個月……

  轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了。我已經(jīng)養(yǎng)成了好的書寫習(xí)慣。老師的.叮嚀越來越少,鼓勵和表揚的聲音逐漸在我耳邊響起。現(xiàn)在的我,已經(jīng)可以靜下心來,認認真真地書寫,也越來越喜歡抒發(fā)了,書法在我心中的地位越來越高。

  這件事情告訴我,做什么事都要相信自我,相信“我能行”,再經(jīng)過不懈努力,再難的事也能成功。

我能行作文8

  每當(dāng)我灰心泄氣的時候,我總會大聲說:"我能行!'你可不要小瞧這幾個字,它會讓你重振信心,勇敢地去面對生活。

  那天,開運動會,我參加了跳神比賽我精神百倍地來到操場,因為我為賽前做好了充分的準備。可是,我們班有一個同學(xué)沒拿跳神,恰巧小民帶著一條,可有太重,我走上前,毫不猶豫地對她說:"你用我的,我用這粗的',我能行,即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過了重重的跳神。開始比賽了,我輕快得,用盡全身力氣跳著,可是后來有與跳神太中,我也滿頭大汗了,支撐不住了,我心里默默得念著:我能行!我能行!但是我由于心有余而力不足最終我沒那到獎狀,但我有一絲笑意,因為我付出了,努力了,盡 管沒拿到獎狀,但是我挑戰(zhàn)了自我,我下次一定會贏的

  我能行!這是我戰(zhàn)勝自我的秘訣。

我能行作文9

  一次,家里來了六位客人,是我媽媽叫他們來玩,一邊打麻將,一邊打牌。我一看時間,11時30分了,該做飯了。

  我媽媽的.手又受了傷,是因為她上次做飯時,不小心劃破了手。我說:“媽媽,今天的午飯我來做,行嗎?”媽媽說:“你又不會做飯,行嗎?”我說:“我能行!”

  媽媽就去玩,我就關(guān)到防門,想給他門一個驚喜,我就去做飯。

  然后就去拿肉,放到鍋里去炒,我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。

  我忽然聽見一位叔叔說:“有飯嗎?我餓了!

  我就跳了出來。飯我做好了。

  他們就趕快吃飯,還夸我做的不錯。

  我說:“媽媽,你看,我說過我能行吧,你還不信!

  我媽媽說:“你長大了,真能干,真是一個愛勞動的好孩子。”

我能行作文10

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  有一天,我自己下樓買吃的,那時候,還是夜晚,樓道里的燈也壞了,我下樓下到一半,我很害怕,然后我對自己說:“我能行!”給自己加油打氣,終于回到了家,媽媽很是夸獎我呢!

  還有一次,我獨自一個人去超市,但是那里有很多陌生人,我很害怕,不敢跟他們說一句話。我心驚膽戰(zhàn)的.,怕他們把我拐走,所以我不敢跟他們說話。然后我在心里對自己說:“我能行!”我鼓起勇氣,專心地挑選我想買的東西;氐郊遥业陌职譂M心歡喜,問他,為什么歡喜?因為他覺得我長大了,可以自己去超市購物了!

  又有一次,我自己去上學(xué)。車很多,不知該怎么過馬路,又想到,萬一不看路,就會被車撞。我在心里對自己說:“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學(xué)校,把這件事告訴了同學(xué)們,同學(xué)們說:“真勇敢!”

  “我能行!”這句話一直激勵著我前行,一直激勵著我成長。

我能行作文11

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  有一次,上數(shù)學(xué)課,我有一道題不會做,想了好一會兒都沒想出來。我去問了問好朋友,沒想到好朋友也不會做。我又問我的同桌,他也不會做,“怎么搞的,這么多人不會做。”我咕嚕了一句。我忽然想起我的口頭禪——“我能行!”嘿嘿,這口頭禪像有魔力一樣,過了一會兒,我真的想出了答案?磥,我真行。

  有一天早晨,睡醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在身邊,怎么辦?沒人給我穿衣服!我又想起自己的'口頭禪,為何不試著自己穿衣服呢?我相信,我能行,一定可以穿好。我照著媽媽平時給我穿衣服的樣子,自己試著穿起來。雖然穿了好半天,但總算穿得還比較舒服。媽媽回來了,見我自己穿好了衣服,夸獎我:“你真行!”

  每次我遇到困難時,我總是信心百倍地對自己說:“我能行!”正是這樣,很多困難被我克服了。

我能行作文12

  “我能行”這句話是我的口頭禪,這句話似乎有法力一樣,只要你遇到困難時,心里想著我能行的,增加了信心,困難就很快的解決了!什么?不信!那就看看我的故事吧!

  我二年級的時候成績發(fā)下來,我竟然得了第15名,我以前是從來沒有低于前5名的,這個成績打破了我的歷史記錄,我的心情就像掉進低谷一樣,怎么也提不起來;氐郊覌寢尭吲d地問我:“怎么樣第幾名?”因為我每次考得都很好,所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的`說了一聲15名,媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓,后來爸爸知道了,他沒有罵我,還給我增加信心,說:“你一定能行的!”我和爸爸就專找我的缺點,并把它改正過來,經(jīng)過半年的努力,我終于趕了上來,考了第1名。

  怎么樣?我沒騙你吧!我相信只要你失敗了,不灰心,不氣餒,也是一樣可以成功的,有可能比我還好呢!

我能行作文13

  隨著學(xué)校體育節(jié)的到來,校園里經(jīng)常有練習(xí)踢毽子、跳長繩的學(xué)生身影,同學(xué)們熱火朝天般鍛煉著,原來五六年級要比賽的.就是踢毽子。

  毽子看起來像一個大型的羽毛球,它的底部是一個硬幣大的托,上面則插著一根根羽毛,看似小小的玩具,但是踢起來卻難!

  我來到操場上,把毽子輕輕往上一拋,只見它劃過一道優(yōu)美的弧線。我正要抬腿往上踢時,“啪”!腳和毽子竟然完美地擦肩而過,我不禁傻眼了,哎,一個也踢不起來!看著其他同學(xué),嫻熟地抬腳,毽子騰空而起,又準確無誤地回到了腳上,好似連著一根線,毽子上下翻飛,永遠也掉不到地上。我暗下決心,一定要把毽子踢好!撿起毽子信心十足地往上一拋,這次它是落到腳上了,但卻飛出去七八米遠,我只好跑過去,再踢,有一次還直接踢到了眼睛上,難受得直流眼淚。唉!這個調(diào)皮的小精靈,總是東躲西閃、不聽使喚,跟著它在操場上橫沖直撞,累得我氣喘吁吁,腰酸背痛。

  學(xué)踢毽子,還真是個難事,看來只有多多練習(xí),才能在比賽時為班級爭光!

我能行作文14

  我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

  那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題

  老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。

  于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的`15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文15

  記得有一次,媽媽對我說:“金穗,你都已經(jīng)五年級了,應(yīng)該自己一個人睡了,不能整天黏著我。”我搖了搖頭,不做聲。媽媽繼續(xù)說:“你怕了呀?”我那倔強的性格不允許別人說我害怕,斬釘截鐵地說:“睡怕了,一個人睡就一個人睡,誰怕誰!”

  我進入小屋,到處黑漆漆的`一遍,好嚇人哦!我的喉嚨顫抖了一下,迅速鉆進了被窩,望了望屋頂,對自己說:“我能行!”一股力量充滿了我的全身,讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然,我想起了在學(xué)校了看的鬼故事,,那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎?好可怕!這是,墻壁上出現(xiàn)了一個黑影,正前后晃動著,書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進了被窩,被窩了可真安全,沒什么鬼怪?墒牵^了一段時間,我漸漸覺得空氣不夠用了,必需去呼吸新鮮空氣!我既怕鬼怪把我給吃了

  又怕我不能呼吸,我對自己小聲說:“我能行!蔽倚⌒牡匕驯蛔酉崎_,大口大口地呼吸空氣,再望望墻壁,那黑影已經(jīng)靜止不動了,哦,原來是晾的衣服呀,真是虛驚一場。

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