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那些日子作文（常用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那些日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些日子作文1
過去，往往就是當(dāng)時的不珍惜，現(xiàn)在的追悔莫及。
——題記
小時的幼稚，童年的開心，初一的酸辛，對于這個即將升入初二的我，變得倍加珍惜。也許，正是當(dāng)時的不珍惜，鑄就了現(xiàn)在的追悔莫及。
小時候，幸福很簡單。一根小小的棒棒糖就足以滿足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開顏，一枚小小的硬幣就足以帶來快樂，那時候，幸福就是無憂無慮，牽著小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來點小撒嬌，亦或是盯在電視機看著動畫片里的精彩劇情……小小的心里，有著太多的幸福。
小時候，努力的去扮演那個“乖小孩”，那個大人口中聽話的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂。總會在爸爸媽媽面前宣揚自己的.“偉大”的抱負(fù)，說長大后一定要給他們買最好的一切，看到父母臉上露出的一點滿足，心里就向開了一朵花似的。
童年，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現(xiàn)在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，媽媽不在家，哥哥抱著我，一不小心，把我的頭撞到墻上了，哥哥趕緊把我扔到床上。
童年，像一塊金子，閃著誘人的光澤；童年也像是一只小船，載滿了愛與快樂；童年，也像是一枝花，吸引著無數(shù)人觀賞；童年，也是星羅密布的天。
初一，永遠的心酸，看著那些整天忙忙碌碌的初三的學(xué)長們，心中泛起一陣陣?yán)嘶�，幻想著自己到了初三的樣子…�?/p>
也許，正是這些畫面，使我難以忘懷。
那些日子作文2
伴隨著那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬能的主帶到這個充滿未知數(shù)卻無比繽紛的世界，我努力地對每一個人報以微笑，卻迎來了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個“他”給我，陪伴我走過那些青蔥歲月，分享著豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個小大人似的牽著我的手在小小的村莊里奔跑著。藍天白云下的我們沒有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂。那時起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂地長大。
進入初中以后，我逐漸明白了“越長大越孤單，越長大越不安”，但又不得不走過這條必經(jīng)的成長之路。幸運的是那個熟悉的.身影一直在我的身邊，鼓勵著我，祝福著我，陪伴著我走過那段枯燥的學(xué)習(xí)生涯，指引著我走向那成功的光明大道。
還記得初三那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉(zhuǎn)向，每天連呼吸也覺得是一件浪費時間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘著粗氣一邊呼吸著那夾雜著太陽溫?zé)崃说目諝�，終于等到了老師那一句如解放宣言般的“解散”。全身無力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看著手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發(fā)過來的鼓勵短信，內(nèi)容雖然平實，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時候溫柔地安慰著我；是他，在我獲得成功時分享著我的喜悅；亦是他，陪我走過了人生的十六個年頭，感謝一路有你——我最親愛的哥哥。
那些日子作文3
我不相信來生，也不敢相信來生。
——題記
如果時間可以倒退，也許我可以看您最后一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂的日子；如果生命沒有盡頭，也許您會陪我看細(xì)水長流。多少年了，我一直以為會忘記，一直以為傷口會愈合，卻最后留下了不敢觸碰的疤。再也不會有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護著。
在我有記憶開始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺著高高的鼻子，那始終向上翹的嘴唇，永遠都是那么有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時候天天抱著電視看《還珠格格》，您總說沒營養(yǎng)，總是調(diào)到中央一臺看新聞，這習(xí)慣，至今我還保留。
后來啊，您患上了病。媽媽每天都往醫(yī)院跑，那時候您的'病沒有那么壞，總是笑著對我說：“等外公出院了，做魚香肉絲給你吃，好不好？”每次我都點頭說好。那段時間家人都提心吊膽的，生怕以出錯您就離開我們。記得那個時候，放假一有空閑，我就往醫(yī)院跑，給您讀報紙，讓您教我寫作業(yè)，媽媽總說我是跟屁蟲，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來了，因為病情突發(fā)您走了。那天晚上，我一夜沒睡，蜷縮在床上，回想著有您疼的日子，眼淚怎么也止不住，直到累了才沉沉地睡去。
外公，這么多年了，您還記得我最喜歡的菜是什么嗎？您還記得我最喜歡什么節(jié)目嗎？您還記得我最初的夢想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛，可以嗎？請允許我最后一次奢望，那個夢，我還沒醒，您醒了嗎？
您相信來生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信�？墒�，因為您，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來生繼續(xù)上演，請您相信！
那些日子作文4
好久沒有這么純粹地仰望天空了，猛然想起那個離別的夏天。
只記得那個季節(jié)里，聒噪的蟬鳴一浪高過一浪，穿過濃密樹陰，林立的教學(xué)樓里傳來一陣陣充滿童稚的笑語歡聲。靜靜地站立在校園里，我仿佛聽見六年的時光似流水般緩緩流過，陽光如點點碎金明晃晃地散落在身上，肆無忌憚地斑駁了我透明的童年。一抬頭，飛鳥清脆的長鳴直沖云端，一瞬間，人生恍然如夢……夕陽西下，溫柔的光暈染紅了天邊的云霞，風(fēng)掠起我的頭發(fā)，耳邊飄蕩著昔日歡呼雀躍的嬉戲聲，昨日種種如電影般在腦海中回放，美好的往事在記憶中悄無聲息地生根、發(fā)芽，離愁別緒的情結(jié)亦在心底潛滋暗長。當(dāng)相機將我們的笑容定格在一張畢業(yè)照時，心底的無盡惆悵與憂傷便洶涌澎湃起來。是不是要到離別的時候才會懂得珍惜？
于是，我學(xué)會了懷念，懷念晨風(fēng)中的塑膠跑道；懷念小花園里的`梔子花香；懷念那些曾經(jīng)和我一起笑、一起哭、一起瘋狂、一起快樂的死黨；懷念那對著天空，對未來許下豪言壯語的日子；懷念老班“凡所應(yīng)有，無所不有，眾妙畢備”的“偷襲”、“圍剿”“反攻”之神探奇功，神出鬼沒的一招一式常常令我們“伸頸，側(cè)目，默嘆，以為妙絕”……這一切的一切，都已隨風(fēng)而逝，我們各奔東西，散落天涯。曲未終，人已散……時間將往事沉淀下來，終于，我能走出憂傷。與其說畢業(yè)是一種傷感的別離，不如說是一種相聚的開始，所以，我要邊走邊唱，在人生的旅程中闊步前行。童年的身影漸行漸遠，青春的喜悅紛至沓來，讓我們盡情地感受這個春光燦爛，生氣蓬勃的美好年華吧，成長的路上，你我相約，讓我們一起振翅高飛，期待青春破繭成蝶！
那些日子作文5
天道酬勤——題記
每個人都有過艱苦奮斗的日子，每個人艱苦過后都一定會有所收獲。這就是人生，每個人的人生都會在高潮和低潮之間沉浮，我當(dāng)然也不例外。
記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時候。我在一次共享單車的騎行過程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對正在備戰(zhàn)期中考試的我來說，這是一次沉痛的打擊。為了復(fù)習(xí)，我堅持著來學(xué)校，臉上卻顯示出無奈。
有一天，體育一千米要進行補測了，本來按理來說，我是不能補測的。但是一想到自己的成績，我想：我就算是骨折更加嚴(yán)重也要上。于是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我盡管只能單手?jǐn)[臂，也是咬著牙沖了上去。到了第三圈的時候，盡管我在補測大隊中還保持著第三的優(yōu)勢，但事實上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽到了體委與同學(xué)們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動力，于是我拼著一口氣跑完了全程。我認(rèn)為即使再艱苦，但是在同學(xué)們的鼓勵下，那都不是事！
有了同學(xué)們的鼓勵和幫助，我復(fù)習(xí)的干勁也越來越足，只要一有空閑，我便拿起題綱，努力背記。因為我知道我晚上復(fù)習(xí)的時間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時間。的`確，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”于是，我每天都抓緊一切機會復(fù)習(xí)。我立志要在這種情況下沖進前一百，因為我堅信---天道酬勤。果然，功夫不負(fù)有心人，我考到了年級一百二十名，應(yīng)該是還不錯的了。不過，我有更大的收獲。成績所能夠表現(xiàn)出來的畢竟只是一部分而已。我所收獲的友情，學(xué)習(xí)的干勁以及堅持不懈的精神才是最應(yīng)該值得高興的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮斗的日子，我一生都會銘記。
那些日子作文6
我有一個朋友，叫“江婷”，我常常喚她“婷”。婷是個美麗的女孩子，在我來說，她很友好，雖然有時我們經(jīng)常吵架，但是過后我們又后悔，重新和好。呵呵~不知是有緣還是為何，我們從幼稚園就在一起，那時我們不太認(rèn)得，也不在一起玩，但是幼稚園畢業(yè)時，她就在我旁邊照的畢業(yè)照，上了小學(xué)，我們還在一個班，老師也是把她安排在我的前面坐，我們就這樣，整整坐了六年。我和她也是非常要好，我把她當(dāng)作自己的“閨蜜”，而她也倘誠相待，我現(xiàn)在上初中了，她也是和我在一所學(xué)校，在11班，我在3班，差距很大，我有幾次想找她，可是，老師限制了我們，唉也沒有時間，現(xiàn)在見她的次數(shù)少了起來，又是一個星期見不到一次面，而我也結(jié)交了新的朋友，但是，她不在我跟前，總感覺好乏味，好孤獨。
但是，我和她的距離雖然見不到彼此的.心，但是，我和心也永遠在一起的，她永遠是我的朋友。婷，我送你一首詩：
很久很久以前，在某個地方，盛開著雙生花：一個叫美麗，一個叫快樂。
美麗因為快樂而美麗，快樂因為美麗而快樂。
雖不是同根生，卻有交集。
直到有一天美麗憑風(fēng)飛去時，快樂才想到和美麗一起憑風(fēng)而去。
花，即使幾經(jīng)離別，
依舊余香尚存。
你，即使憑風(fēng)而飛，
也永遠會——
如我初見。
那些日子，依舊在眼前——
那些日子作文7
初一時，我期待有一部手機
“鈴鈴鈴”聽著同學(xué)們的手機鈴聲，看著他們跟父母打電話，心里有種不自在的感覺，我已經(jīng)沒有聽見父母的聲音五天了。星期六，我回到家喊著我爸買手機，他本想讓我自己去買，但他猶豫了下，仍還是他自己去幫我買了部按鍵手機，我十分高興。
初二時，我期待有一部觸屏手機
我把盤子放在桌面上，看著全桌的人都全神貫注的看著自己的`觸屏手機，我不解。湊過去看，看見有的人在玩“切水果”；有的人在看小說。我想起我那部除了打電話外什么都做不了的按鍵手機，默默的埋下頭吃飯。
吃完飯后我回去教室。在教室外，我聽不見一點吵鬧聲。推開門，看見每個同學(xué)都拿著自己的觸屏手機在玩。我走到一位同學(xué)那，問他在玩什么，他一手把我推開，說了聲“不要吵”。我頓時覺得自己被忽視了。我回到座位拿起自己手機，覺得融不進集體中。我撥起父親的電話�！鞍�，能不能給我買部觸屏手機，可玩游戲那種�！彼ｎD了下，說“兒子啊，我在買你手機時想過，但對一個初中生來說手機不是游戲，不是新潮。不要和別人在物質(zhì)上拼，那是沒用的，應(yīng)在成績、學(xué)習(xí)上拼�！蔽抑牢冶痪芙^了�？晌铱匆娡瑢W(xué)們時不時在聊游戲心得。而我只有看的份。我決定自己節(jié)省錢來買。每天勒緊錢包，能省一分便一分。就這樣我熬到了初三。
初三時，已不再期待手機了
我的錢存夠了，當(dāng)我正要買手機時，我的一同學(xué)過來說：“你還想買這種手機啊，已經(jīng)差不多全校都有了，聽說有一款新的手機，外形更酷、更多游戲玩�！蔽宜坪跬蝗婚g懂得了父親的那句話，新潮、物質(zhì)是比不了的。
我用買手機的錢在旁邊的商店中買了份禮物給父親。自此之后，我不再期待什么手機了。
那些日子作文8
生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。
小時候在學(xué)校里， 每天都盼著下課。一下課，同學(xué)們都一窩峰地向操場擠，包括我。然后再分別成群結(jié)隊地占領(lǐng)一個地方，然后愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候?qū)W校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還蒙蒙亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小伙伴，車子大約七八點才會來，所以我們總要玩很久。
中午放學(xué)的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，并沒有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐著吃。
吃完過后，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看著，學(xué)校也會派同學(xué)檢查，那個時候，就是睡不著眼睛都得閉著。有一次我和幾個同學(xué)鬧著玩，被老師給發(fā)現(xiàn)了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現(xiàn)在都心有余悸。
我記得有一次學(xué)校提前放學(xué)了，我和幾個同村的`學(xué)生都沒找到校車，正好碰到家住學(xué)校附近的同學(xué)在走路回去，便尋恩著走回去。現(xiàn)在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鐘，還以為自己的速度和車差不多。
我們就這樣打著傘在路上走看，走了一會兒就在同學(xué)家歇了一會兒便又繼續(xù)上路，可總是走不到。終于，我們其中一位同學(xué)的媽媽騎著摩托車來接他了，我們才搭了順風(fēng)車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。
這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。
那些日子作文9
那年，你站在我身邊，我們笑著，鬧著，就那樣，歲月一點點的流逝，而今的我們長大了，成熟了。忘了聯(lián)系，斷了感情，卻唯獨沒有遺忘的就是那些無風(fēng)的歲月……
歲月匆匆流逝，我只記住你……
記得，你站在我身旁嬉鬧的日子；記得，你在我受傷時的句句安慰；記得，你嘲笑我的那些歲月；記得……
我還記得什么呢？
是你的腹黑，你的毒舌，你的笑顏……
歲月悠悠，悠悠歲月，忘不了的，是你的笑，你的美，你的容顏……
曾經(jīng)許下的.諾言，在歲月的稀釋下，日漸斑駁，辨不清模樣……
只記得那年的我們，好單純……單純的讓人心中忍不住的發(fā)疼……
如今，我們邁向了曾經(jīng)向往的學(xué)校，才知道，原來分離那么可怕……原來那六年的感情那么脆弱，脆弱的不堪一擊，似乎一陣微風(fēng)就能吹散……原來，曾經(jīng)說的痛苦都不在……
我們都漸漸在風(fēng)雨中學(xué)會了堅強，學(xué)會了忍耐，我們都變了……
記得，我們說過，無論怎樣都不要變成自己討厭的模樣，可，現(xiàn)實太殘酷……
如今的我們，都漸漸脫離了那單純的模樣，一步一步的，走向了那不遠的，充滿著爾虞我詐的社會，呼吸著那污濁的空氣，習(xí)慣了人與人的勾心斗角……
漸漸地，便厭倦了……厭倦了這世間的紛擾，厭倦了這世間的種種，厭倦了這世間的喧囂……
于是，便想起了那段無風(fēng)的日子……曾經(jīng)我們嬉笑打鬧的日子，曾將我們互黑的日子，曾經(jīng)我們不顧形象大笑的日子……
那些日子，在不知不覺中遠了么？
不，它們沒有，他們還在我們?yōu)閿?shù)不多的記憶中，似乎還在嘲笑著，我們?nèi)缃翊来赖臉幼�。呵！那么可笑！�?dāng)初的青蔥歲月，在記憶中還猶如珍珠般閃閃發(fā)亮，可惜我們回不去了，回不去了……
那些日子作文10
看著第一輪紅日從地平線緩緩升起，我知道，新的一天開始了，昨日已逝去；那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我，時間又流逝了……冬去春來，花謝花開，是啊，時間太窄，指尖太寬，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該懂事了。
六年級的乖巧，在踏進中學(xué)的那一刻起瞬間被叛逆取而代之，走進中學(xué)，我好像刺猬，將自己用帶刺的皮毛團團圍住，不信任何人，拒絕所有人的關(guān)心。我——像脫韁的野馬，不顧所有人的感受和心情，只知道朝著前方不顧一切的奔跑，去尋找自己心中一直以來的希望，總是想永遠地擺脫韁繩的束縛，在自己的藍天碧草里馳騁，在自己的世界里翱翔！終有一天，被現(xiàn)實傷得遍體鱗傷的我無聲的哭泣，忽然，一只手無聲地闖入我的視線，將我攬入懷中，即熟悉又陌生的懷里，從前的所謂堅強都是空氣，無數(shù)次被忍回的眼淚再也無法堆積，只顧在這溫暖的懷抱里，將自己所有的委屈都倒盡，放聲大哭，淚眼模糊……
哭夠了，哭累了，再抬起頭，雙眸出現(xiàn)兩個熟悉的身影，緊接著，雙眸中沒有了自己……僅僅的'是那銀白色的發(fā)絲和那布滿皺紋的臉龐！我遲疑，我無法置信！在那陽光明媚的日子里，那一頭秀亮的長發(fā)呢？在那雨中的板門口，那挺拔高大的身影呢？
我忽然意識到，我該長大了，我該真正的長大了，不再抱怨，他們不陪在我身邊；不再拒絕他們想要走進我我心靈的步伐；不再冷言冷語在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….
再見了！那些叛逆的日子，再見了，那段長滿荊棘的小路，再見了，那我行我素，冷酷叛逆的我……是時候放下自己不安分的心，努力在努力，去回報那滿龐的皺紋，那不再黑亮的頭發(fā)，以及那不再挺拔的身軀……
那些日子作文11
天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著。天空一貧如洗，沒有一顆星星。
有一種說不出來的感覺，那么凄涼，那么傷感，心里流過一絲酸楚。
望著那并不明亮的燈光照射著的根根枯草，感覺是那樣熟悉。
記憶的殘骸中，曾有過這樣的場景：簡陋但生機盎然的草地里，奔跑著一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂乎。
一會兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談?wù)撝裁矗灰粫愎谛ζ饋怼?/p>
不知是樂得什么，也不知道為什么笑。那個時候是不存在“為什么”的，只不過覺得高興罷了。
天漸漸黑了，也不著急回家。大一點的孩子帶領(lǐng)小一點的.孩子，去摸索著那所謂的“燈”的開關(guān)。
好不容易，那盞老舊易壞的燈又開始工作了。一大群孩子又進行“轟轟烈烈”的游戲。
那個時候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。
如今的我們，已悄悄長大，細(xì)數(shù)起來，那些日子已過去五、六年了，再也沒有找到像那日一樣的的快樂。
那片草場，已煥然一新，變?yōu)榱恕案呒墶钡幕@球場，再次找到它，覺得那樣熟悉，又十分陌生。
原來的那群孩子，就像樹苗長成小樹了一樣，在慢慢改變。
我們已很少再見面，逐漸成為了無數(shù)條不會相交的“平行線”，成為了熟悉的“陌生人”。
即使見到了，也不過笑一笑，揮揮手罷了，連句話都不肯多說，再別說像兒時那樣玩耍。
似乎再怎樣改變，也無法找回那些日子里的快樂；似乎再怎么努力，也無法像那時一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。
那些日子作文12
光陰似箭，初中三年就這么過去了。初三，關(guān)鍵的一年，難忘的一年。這一年，忙碌緊張，單調(diào)的重復(fù)里卻有許多值得銘記的時刻。對于我來說，最難忘的莫過于備戰(zhàn)中考的沖刺階段。
最后20天，倒計時。每天作業(yè)出奇多，背誦的.東西無窮盡。在此之前，為了保證睡眠質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量，總能夠早早休息。現(xiàn)在的我，早睡成了一個遙不可及的夢，我漸漸地熬出了黑眼圈。有時晚上做功課時，眼皮止不住打架。腦海中突然浮現(xiàn)出其他同學(xué)埋頭于書海的模樣，我告訴自己：“醒醒，不要睡！別人在努力的時候你卻在睡覺，對得起自己嗎！”一個激靈，清醒不少。再用冷水洗臉，瞌睡蟲已跑光了�，F(xiàn)在想想，那個時候，很苦，但是很值得。
那段時間，我常在堅持與放棄的灰色地帶掙扎。每天晚上回家便是到房間做作業(yè)，一做便是幾小時。爸媽忙于生意，弟弟有自己的學(xué)業(yè)，我有時感到很孤獨很無助，但我不知道可以和誰傾訴心中的煩惱。好不容易熬到中考的到來，有四天在家自習(xí)的時間，我恨不得一天能多出幾個小時來。印象最深的是自己睡不著，起床背政治歷史。或許是臨場的心態(tài)不夠好，成績不是很理想，但我還是如愿考上了自己理想的學(xué)校。
其實我也明白，最后20天，不僅僅是我，其他同學(xué)也是前所未有的努力！每天放學(xué)，大家埋頭于書海。不到六點半，教室是不會空的。下課時間，大家十分珍惜。背誦、做練習(xí)、問問題……從未閑過。
皇天不負(fù)有心人，初三（一）班的56個小可愛都取得不錯的成績！我好高興，因為大家的努力沒有白費！
這段和小伙伴們一起為了夢想竭盡全力的日子，會深埋在我心，激勵著我不斷進��！
那些日子作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長大的則是那些已逝去了的日子。
每天早晨，當(dāng)我伴著東方的黎明踏入教室時，首先映入眼簾的是墻上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因為這是在提醒著我時間的失去是如此快啊。
坐在教室里，抬眼望去都是些勵志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄霸倏嘣匐y，也要堅強，”“一分耕耘，一分收獲”。每當(dāng)看到這些勵志名言時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。
每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實，別人如是說�？晌覅s覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心里并不是充實的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了？
于是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無所收獲。此時此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。
時間仍如流水般逝去，而不同的是我的.心境有所改變。我明確了自己的目標(biāo)，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過的充實！我，一定會通過自己的努力實現(xiàn)理想！突然，天空一道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，一個屬于那堅定誓言的見證人。
看著未來，對過去說再見�，F(xiàn)在，現(xiàn)在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢！
那些日子作文14
我是一個無意間落入塵世的精靈伴隨著一聲諦哭，我成了這個世界的一個獨立的個體。晃晃悠悠的過了自己的童年，零零碎碎的記憶拼成一幅幅不連貫的畫面。
慢慢地開始懂事，一路上經(jīng)歷了很多的人和事，或多或少的成了生命中的一部分不可割舍的情感。曾為了友誼忘掉了自己身上的責(zé)任，做出了許許多多天真的事情，幼稚卻那般真實。
曾發(fā)誓要做一輩子的朋友，不論發(fā)生多么驚天動地的事情，只要彼此心中都存有那份美麗的記憶。原以為時間可以永遠地停留在相聚的那一刻，可以無視生活的瑣碎，永遠地牽手一起走過。
但我們終究拖不住時間老人的尾巴，分明地看到我們相擁的那一刻彼此眼中的淚光，離別時無奈的揮手。我知道離別的一刻已經(jīng)來臨，你們要走了，追逐著各自的`夢想，堅持著自己的道路。明天的你我會在何時何地相見，我們都無以應(yīng)答。
看著車子不舍的徐徐啟動，聽著它痛苦的哭泣，你我相隔的距離越來越遠，我握緊手中那最后一刻你殘留下的溫度。
城市的某個角落多了你們的存在，而我一個人背著裝滿夢想?yún)s也滿載孤獨的背包，跨入了另一個沒陌生的環(huán)境，一個即將生活與學(xué)習(xí)的地方。
我不知道接下來的日子會擦肩而過多少人，也不知道誰會駐留在我的世界，跟從前的你們一樣與我。
那些日子作文15
六年級了，學(xué)習(xí)一天比一天緊張，為了省出更多的時間，我只好忍痛割愛——剪掉我那烏黑的長頭發(fā)，留了一頭灑脫的短發(fā)。短發(fā)是省時和方便的，但是因為這一頭的短發(fā)。我也吃了不少苦。
課后，我站在窗前遠望，幾個男生跑過來，不管三七二十一，拉著我的.手就跑�！罢O，誒，你們在干什么？”
“唐，唐超，踢球去！”
“唐，誰姓唐�。俊�
“哈賽，快跑啊，站著等死吶？”
“哈哈……假小子……”眾同學(xué)大笑，我站在那里，臉通紅通紅的。
體育課也是非常不幸運的！體育老師又像一位將軍似的，背著手，站在里我們是十幾米遠的地方發(fā)號施令：“稍息，立正。第二排倒數(shù)第五個（我）同學(xué)，是新來的？怎么跑到女生的隊伍里了！會到男生對里�！蔽乙宦�，氣哼哼地站在那紋絲不動。體育老師走過來看我�！班�，原來你是——”他沒講完�！芭比嗟耐瑢W(xué)回答到，這一天倒霉的事都讓我包攬了。
星期一，學(xué)校來檢查頭發(fā)。我因沒寫完作業(yè)，低著頭拼命地補作業(yè)。他們來了，這會兒正跟班主任嘀咕著什么，我沒聽清，只是一心趕作業(yè)。突然有人發(fā)話了：“你們班各項的工作基本合格，只是一個男同學(xué)沒剪平頭。
我繼續(xù)我的‘工作’，頭也沒太，只聽見他對我們班的評價�！鞍�，那位同學(xué)，下午把頭發(fā)理成小平頭，說你呢，聽清了嗎？”他又重申了一次，客氣的口氣中帶著幾分腦氣。真沒教養(yǎng)，我邊寫，邊想那沒禮貌的男生�！斑@同學(xué)怎么……”他幾步跨到還在寫作業(yè)的我，敲敲桌子。我才抬起頭�！班�?這……”“哈哈……”又笑了，這回可能會有人滿地找牙了，我想。
留著短發(fā)的這些日子可能是我最難忘的日子吧！
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