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(熱門)我能行作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我能行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
隨著科技的發(fā)展,我們的生活有了很大的改變。然而,在生活的不斷進(jìn)步中,身邊的環(huán)境卻逐漸被破壞,地上的垃圾隨處可見。
滿天繁星,陣陣微風(fēng),坐在搖椅上,手拿一把木扇,看遠(yuǎn)方一閃一閃的螢火蟲,聆聽紡織娘的歌聲,那是父母兒時(shí)夜晚的回憶。然而,現(xiàn)在呢?每天夜晚,天空一片漆黑,偶爾有一兩顆星星,根本看不到螢火蟲,只有地上隨處可見的.塑料瓶、塑料袋陪伴。這是我們這一代人腦海中夜晚的記憶。
然而,對(duì)垃圾滿地、浪費(fèi)資源的惡劣行為沒有采取任何措施嗎?不,其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在生活中,校園里,有很多映著可回收、不可回收標(biāo)志的垃圾桶。其實(shí),垃圾也分種類,如剛剛提到的可回收垃圾,主要包括廢紙、塑料、玻璃等這三大類,還有廚房垃圾,包括剩菜剩飯啦、菜根菜葉啦、果皮啦這種食品類垃圾,有害垃圾主要包括廢電池、廢水銀溫度器、過期藥品等等。據(jù)統(tǒng)計(jì),一截小小的廢電池能使一立方米的土地失去種植價(jià)值!所以,我們不能亂丟這種有害垃圾,一定要把它扔進(jìn)指定的垃圾桶才行。
如果,大家都能做到垃圾分類的話,那么,那些可回收垃圾便會(huì)重新成為資源,如,一噸廢棄紙能生產(chǎn)出0。85噸再生紙,可以少砍17棵成年大樹,并可以減少大量的固體廢棄物,這樣有意義的變廢為寶的行動(dòng),何樂而不為呢?
所以,讓我們做好垃圾分類,共同努力,保護(hù)好地球上的生態(tài)環(huán)境吧!
我能行作文2
很小的時(shí)候,媽媽就連續(xù)幾年給我報(bào)名參加了游泳班。但我一直沒能學(xué)有所成。今年,我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作,我卻老是做不好。面對(duì)別人的.嘲笑和教練的批評(píng),我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎么能看見彩虹呢?堅(jiān)持到底,就是勝利!我咬咬牙,更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負(fù)有心人,我總算熬過了黎明前的黑暗。很快,我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快,讓我沿著池子從頭游到尾一個(gè)來回,那足足有100米呀!我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心,只好拼命在心里給自己打氣:沒關(guān)系,我一定能行!結(jié)果,沒費(fèi)多大力氣,我就輕松地游完了。那一刻,我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米,我的目標(biāo)越來越高,最后游到了我的最高紀(jì)錄:1000米!這時(shí),我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中,我深深體會(huì)到了:世上無難事,只怕有心人。我對(duì)著自己豎起了大拇指:“我能行!”
我能行作文3
今天,我們體驗(yàn)做針線活。
首先,我把針線捏在手里,一手拿針,一手拿線。我右手捏住線頭兩厘米左右處,對(duì)著針孔穿過去?删就像個(gè)頑皮的小孩,怎么也不進(jìn)去,就是要跟我做對(duì),在針眼附近來回穿梭,氣的我直跺腳。穿的.線都出了毛頭,我更著急了,趕緊沾了點(diǎn)水,用手搓了搓。我把線牢牢的捏在手里,可謂是張飛穿針――大眼瞪小眼。經(jīng)過多次失敗,我毫不氣餒,總算成功了。唉,穿線可真難呀!接著,我拿來紐扣和布,一手把紐扣和布固定好,一手拿針從其中的一個(gè)小洞穿過。接下來,我右手拿著針在紐扣附近來回穿梭。經(jīng)過五,六圈的固定,把紐扣縫的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。然后,我打個(gè)結(jié),把多余的線剪了,拔出針。大功告成后,我停下來欣賞著這我歷經(jīng)艱辛而縫制而成的扣子,我不禁喜上眉梢,樂的手舞足蹈,大大的增加了我對(duì)自己的信心。
真是沒想到啊,縫個(gè)小紐扣也是異常艱難。我們平時(shí)在家太依賴父母了,導(dǎo)致連個(gè)小小的針線活都不會(huì)做。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不能老依靠父母,遇到困難也要自己去嘗試,去挑戰(zhàn),俗話說:“世上無難事,只怕有心人!蔽覀円欢苄械模
我能行作文4
“我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會(huì)輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過,有一件事改變了我。
我是從三年級(jí)開始自己上下學(xué)的,別以為這是一件很容易的事,至少對(duì)于方向感極差的我來說,十分困難。
一天,爸爸對(duì)我說:“你已經(jīng)長大了,上下學(xué)該自己走了!卑职值脑捯涣钋Ы穑抑坏梅䦶。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖,我努力地回憶著家和學(xué)校的方向:家在東北方,學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前,再向左,再向前……對(duì)的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫對(duì)了!
但幾天后的`實(shí)踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來,不一會(huì)便來到了馬路口,這時(shí),我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步錯(cuò),步步錯(cuò)!當(dāng)我意識(shí)到自己走錯(cuò)了時(shí),已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)!
一陣慌亂之后,我平靜下來,我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過一個(gè)房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn),直走……終于,我到家了。
休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過馬路,右轉(zhuǎn)直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學(xué)校了!
經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!
我能行作文5
“我能行!”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天,爸爸為了讓我更有本領(lǐng),特地為我的四輪自行車做了手腳,第二天,我醒來才發(fā)現(xiàn),我那四輪車竟只剩下兩個(gè)輪子了,這我可怎么騎呀,我的天!后來才發(fā)現(xiàn)上面還有一張紙條:
我的`兒子
在我下班回家之前,你必須學(xué)會(huì)騎二輪自行車,等我回來檢查你訓(xùn)練后的成果,不許愉懶!你能行的!
你的爸爸
原來是爸爸搞得鬼,唉,我只能從命了!我相信我能行!坐在二輪自行車上就如同站在一根棍子上,就算你不動(dòng),它也會(huì)倒?赡菚r(shí)的我哪里懂,一坐上去就把兩腳一收,結(jié)果摔了個(gè)六腳朝天。不服氣的我心想:我能行!四輪都搞定了,還會(huì)搞不定你?這次我這次我換了個(gè)方法。我先推著車子跑,然后在跳上去,這次比上一次好比上次好些,已經(jīng)可以騎出一小段路程了(其實(shí)也就5米遠(yuǎn),我現(xiàn)在是它的n倍,不過對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,已經(jīng)很好了)。
經(jīng)過了我許久的練習(xí),我總結(jié)出了一個(gè)口訣:手要穩(wěn),控制好方向;腳要狠,用力踩踏板;眼要準(zhǔn),準(zhǔn)確地觀察前方和道路。反正就是穩(wěn)狠準(zhǔn)。跟著這個(gè)方法練,我終于成功了!
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”。
我能行作文6
任何事,沒有嘗試過的怎么知道行不行呢?
記得有一天,我一不小心把褲子給劃破了!皨寢專憧囱澴佣紕澠屏,你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧”。我用手指著破洞對(duì)媽媽說。媽媽一邊曬著衣服一邊對(duì)我說:“你也不看看,我那里騰得出手來,你就自己補(bǔ)補(bǔ)吧”!拔?”“嗯!薄翱晌也粫(huì)補(bǔ)褲子啊!薄把a(bǔ)的不好,又不是我穿!眿寢屚敌χf。
于是,我找了一些用不道德布和線,拿出破了的褲子,擺出一副要補(bǔ)褲子的架勢,媽媽瞧了我一眼,捂著嘴偷笑著。我一看,我拿的.針上還沒有穿線進(jìn)去呢,怎么補(bǔ)褲子?我自我解嘲地說:“我是在看要從那里入手開始補(bǔ)褲子呢。”
我學(xué)著以前媽媽的樣子,將線頭放在嘴里抿了抿,拿起線,對(duì)準(zhǔn)孔,一穿,呵呵,針與線“合二為一”了。
接著我揀了一塊自己喜歡的花布,剛要準(zhǔn)備縫第一針時(shí),媽媽阻止了我:“布的花色不一樣哦!惫,還真是,還好剛才那一針沒有縫下去。最后我找到了一塊嫩黃色的布。開始縫了第一針,第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼,原來不補(bǔ)褲子這么簡單。冷不防被針扎了一下,鮮紅的血球冒了出來。過了好一會(huì),手不再疼了,我又拿起褲子補(bǔ)了起來。
最后一針縫好后,我都不敢相信。我做到了,我會(huì)補(bǔ)褲子了。
我能行作文7
你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對(duì)黑暗,你恐懼嗎?面對(duì)十米跳臺(tái),你想放棄嗎?面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo),你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己:“別擔(dān)心,我行!
我從三年級(jí)開始練習(xí)跳水,周末大部分時(shí)間被占用,我自身也很熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。
隨著年齡的增長,教練對(duì)我們的要求也越來越高,在去年暑假,我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作,我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高,但心里的障礙總是無法逾越。
終于,我到了練習(xí)的那一天,那天天空無比湛藍(lán),沒有一絲云彩,陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館,水池中的`水也無比清澈,水面上波光鱗鱗,看得人頭暈?zāi)垦。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺(tái),途徑的一米臺(tái),三米臺(tái),五米臺(tái)……那是我的成長,也是我克服的重重恐懼的階梯,終于我站上了十米跳臺(tái)。
我的步伐愈發(fā)沉重,我閉上眼,不敢去看那臺(tái)下的“萬丈深淵”,隨即,我又睜開了眼,我看不清臺(tái)下觀眾的臉,我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去,腦中閃過無數(shù)畫面,是啊,那是我克服困難的開端。此時(shí)的我又站起身來,目光堅(jiān)定,步履輕盈,我邁開步子,走向臺(tái)沿,縱身一躍,我好像飛起來了。
我向墜時(shí),心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己,我能行!我要告訴別人,我能行!”
我墜入了池水中,聽得到岸上人的歡呼聲,聽得到此時(shí)的心跳聲,我知道,我能行!我贏了。
我能行作文8
有一天,家里的糖和味精沒了,媽媽便要我下樓去買糖和味精,因?yàn)樵诩依镂液苣懶,更不用說下樓去買東西了!凹佑!你一定能行的!眿寢層止膭(lì)我說。
終于,我鼓足了勇氣,跑下樓去買味精和糖了?墒,我剛進(jìn)電梯,剛才的勇氣就煙消云散了,還不停地想:萬一買錯(cuò)了怎么辦?我好害怕!“叮咚”電梯到了一樓,我慢吞吞地走出了電梯,雙腿還有些發(fā)抖,手里緊緊拿著買東西的`十元錢。
當(dāng)我來到商店門口時(shí),見有一個(gè)五六歲的男小孩正在柜臺(tái)前準(zhǔn)備要買冰棒吃,他露出一個(gè)圓乎乎的腦袋,滿頭大汗地等待著。而營業(yè)員卻忙著在跟幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。終于輪到那個(gè)小男孩了,他看著營業(yè)員,絲毫不害怕,說:“買一根冰棒!”我看著他心想:連一個(gè)五六歲的小男孩都能自己買東西,而我一個(gè)堂堂四年級(jí)小學(xué)生為什么不行呢?于是,等那位男孩走后,我勇敢地開口了:“買……買一包糖和味精。”當(dāng)我買好時(shí),我心中暗暗自喜:我成功了!
我飛一般地跑回了家,只見等待著的是媽媽的笑臉,她豎起大拇指表揚(yáng)我說:“女兒,你真棒!”
“我能行!我終于成功了!”我自豪地吶喊道。
我能行作文9
“你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問我,我總是自豪地回答:“我能行!”一天,媽媽要去理發(fā),爸爸要去辦事,我呢?很想去書店,所以我決定自己一個(gè)人去書店。他們問我:“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說。說完,我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書店。進(jìn)了書店,我直接上了二樓,因?yàn)槎䴓怯小け疚移诖丫玫膱D書。我找到了那本圖書,津津有味地看起來,看了好久,覺得肚子有點(diǎn)餓了,就想打個(gè)電話給媽媽,叫她來接我,當(dāng)我取出手機(jī)一看,咦,手機(jī)怎么沒電呀?真糟糕。我想:唉,都怪我,太粗心大意了,找媽媽拿手機(jī)時(shí)也沒看看是否有電,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,我走出書店,看到天都快黑了,就想得趕快到媽媽常去的那家理發(fā)店找媽媽,可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路,噢,找到了!不過路還挺遠(yuǎn)的,是去,還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在爭吵著,一個(gè)說:“別去啦,萬一路上有壞人怎么辦?”一個(gè)說:“去吧,你一定能行的……”我終于做出了決定,去!
到了那家理發(fā)店,媽媽還在,我長長地出了一口氣,媽媽見到我,驚訝地問:“你怎么不先打個(gè)電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒電了,要我怎么打呢?”媽媽又問我:“你怎么找到這里來的`呢?”我答道:“我以前和你來過,還記得路,我就自個(gè)兒找來了!眿寢尶湮遥骸澳阏嫘!”
經(jīng)過了這次體驗(yàn),我更覺得只要敢于大膽嘗試,不論做什么事,我都是能行的!
我能行作文10
“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,伴我成長。
No·1古箏
你怎么這么笨呢?沒錯(cuò),這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假,無聊便寫在臉上,于是我就跟姐姐學(xué)古箏。
“說啦,這個(gè)是咪不是哆!苯憬阌忠淮闻u(píng)我。我終于忍不住了,便跟姐姐大吵一架,隨后,金豆豆便落下。到晚上,我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天,我先向姐姐道了歉,接著就不停的為自己加油,告訴自己“我能行,一定可以”。這不,效果好多啦,一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天,我們準(zhǔn)備去滑雪。
叮鈴鈴,我立馬起來,做好所有準(zhǔn)備。到了目的地,我的心情格外好,請(qǐng)教練?不用。開始滑啦,我上了最高坡。可是,我才想起來,我不會(huì)剎車,果然不出我所料,我重重的摔倒了。哎,早知不該驕傲的。這時(shí),我又想起學(xué)古箏的.事。我攥緊拳頭告訴自己“對(duì),我能行!不能放棄!”我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車的,終于,我也成滑雪高手啦。
“我能行”這句話常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上,還是在學(xué)滑雪中。遇到困難,我總是對(duì)自己說:我能行!
我能行作文11
“我能行!”這是我的口頭禪,從小到大,無論是學(xué)習(xí),還是生活,我都充滿自信,努力做個(gè)強(qiáng)者,不肯做個(gè)懦夫。
我上四年級(jí)時(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過這樣一件事:
四百米比賽就要開始了,我做好了準(zhǔn)備活動(dòng),暗暗地對(duì)自己說:我能行!就信心十足地站到起跑線上,抬起頭,目視前方。這時(shí),發(fā)令槍響了,我猛地躍起,像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著,風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面,可這時(shí)力不從心,腿一軟,一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場的師生不約而同地“啊”了一聲,跑道是焦渣和瀝青鋪成的,我的膝蓋擦破了皮,流出了鮮血,火辣辣的疼,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過來,我向他們擺擺手,堅(jiān)持自己爬了起來,一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一,但裁判老師向我投來贊許的`目光,我昂著頭走出賽場,也在那一刻暗暗下了決心:我一定要贏,這次的失敗就是下次的成功。
我明白,跑步要出速度,必須靠平時(shí)多鍛煉。從此,每天早上,我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校;課間,學(xué)校的操場上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽,結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻,我深深體會(huì)到:充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來成功的快樂。
我能行作文12
清晨鈴聲打斷了我的美夢,我依然睡眼矇眬,下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累,晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒,我快速從床上竄了下來,整理洗漱。萬事俱備,只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去,心中充滿著自信和豪情。
經(jīng)過第一天嚴(yán)格的訓(xùn)練,我對(duì)站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運(yùn)地被選拔到國旗班,教官對(duì)我們也更加嚴(yán)厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后,讓我們自主練習(xí)一會(huì)。一開始,我覺得敬禮這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)小挑戰(zhàn),不足掛齒。但教官對(duì)我們手臂的力量和速度很不滿意,一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動(dòng)作。慢慢地,右肩處越來越酸痛。不一會(huì)兒,右肩的.麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身,一點(diǎn)一點(diǎn)擊潰我的自信心和原本堅(jiān)持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強(qiáng)大,酸痛讓我失去斗志,讓我覺得度秒如年,讓我越來越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時(shí),我便想到那句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。于是,我對(duì)自己說:“沒關(guān)系,再堅(jiān)持一次,再堅(jiān)持一會(huì)……”或許,正是這幾個(gè)一分鐘,一次次,我真的堅(jiān)持了下來!
下午,我們?cè)诓賵龅膰炫_(tái)上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時(shí),這半小時(shí)內(nèi),我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏,硬是咬牙堅(jiān)持下來。學(xué)完“出旗”的步驟后,我對(duì)明天的目標(biāo)更加明確,那就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!在堅(jiān)持中獲得成功!加油,你一定可以!用我們宣誓的口號(hào)就是:我能行!我能行!我一定能行!
我能行作文13
期末考試并非難題,只是方法不對(duì)罷了。
首先,我們要透徹理解期末考試的真正含義:期末:一學(xué)期的最后;考試:測驗(yàn)自己的真是水平。合在一起:在一學(xué)期的最后用一張卷子來考核自己。其實(shí)不用那么緊張。
當(dāng)然,好同學(xué)和壞同學(xué)的想法是不一樣的。下面,我來給大家出幾個(gè)應(yīng)對(duì)考試的妙招:
適用于好同學(xué):
好同學(xué)一定希望自己的.分?jǐn)?shù)考得特別理想,可是,大家有沒有想過,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)聰明活兒,只使用蠻力是不行的,我們要在考試前一個(gè)月內(nèi)做考前復(fù)習(xí),將每課的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)在一個(gè)本子上,并且要熟記于心;聽寫全冊(cè)生字,看看自己到底掌握多少,并且將錯(cuò)誤的生字記在心里,以后不要重復(fù)犯錯(cuò)。在做閱讀題的時(shí)候,每一道題,只要往中心上答就不會(huì)失分。
相對(duì)于好同學(xué)的程度較差的同學(xué):
基礎(chǔ)知識(shí)要記牢,
卷面整潔不可少。
下筆用工如有神,
閱讀不會(huì)中心靠。
切忌把字要寫好,
成績不會(huì)太差了。
大家可以根據(jù)我提的建議適當(dāng)調(diào)節(jié),相信你們會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的成績!
我能行作文14
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò),這句話一直是我的座右鼎,因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!
那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時(shí)我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時(shí)候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘,這可怎么辦呀!這時(shí)一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的`用橡皮嗯住了它,于是我又浪費(fèi)了10分鐘。
于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來,只見它翻了個(gè)身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時(shí)候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!
通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。
我能行作文15
今天是星期天,我又要去少年宮學(xué)英語了。媽媽對(duì)我說:“你看你都這么大了,今天你就自己走著去車站等車吧!蔽蚁耄何叶歼@么大了應(yīng)該能自己走著了,不然,就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說:“行!沒問題!闭f完,我戴上手套,戴上帽子,穿上大襖,哈哈!我已經(jīng)全副武裝好了!準(zhǔn)備出發(fā)。
我向車站走去,沒走多遠(yuǎn),一陣風(fēng)吹來,凍得我直打哆嗦!我心想:要不然回去吧!可是我猶豫了一會(huì)兒,還是堅(jiān)持一下吧!我頂著風(fēng)走了起來。沒走多遠(yuǎn),又來一陣大風(fēng),這陣風(fēng)可不像剛才那陣風(fēng)一樣溫柔,它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時(shí)我多么想回去了,可是又一想不行,說到一定要做到!我又堅(jiān)強(qiáng)地走了起來。寒風(fēng)吹著我的'臉,像刀割一樣疼,我想:這時(shí)媽媽要是在就好了,她會(huì)把外套脫給我,還會(huì)安慰我,還會(huì)幫我暖手……好想念媽媽呀!當(dāng)我想到她省吃儉用,用省出來的錢給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,我想:不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著。走!走啊!終于走到車站了。車來了,我順利地上了車。心里高興極了!
通過這件事情,我懂得了一個(gè)道理:萬事難開頭,只要努力闖過第一關(guān),就沒有過不去的火焰山!
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