[推薦]我是誰作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我是誰作文1

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，今年10歲。我胖胖的，臉圓圓的，一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩。我愛好廣泛，參加了圍棋、聲樂、書法、輪滑興趣班。每個(gè)雙休日，我都要去上課，刮風(fēng)下雨，從不間斷，雖然辛苦，但是我堅(jiān)持下來了。

　　其中，我最喜歡圍棋，因?yàn)轳T老師說，學(xué)圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋，都要經(jīng)過嚴(yán)密的`思考推算，這對(duì)于提高思維能力是很有幫助的。

　　我學(xué)圍棋快兩年了，現(xiàn)在水平是1段。有一次，我到馮老師那里去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠(yuǎn)下棋。他是2段強(qiáng)，讓我三子。一開始，因?yàn)椴季趾茫�所以我占了上風(fēng)。漸漸地，我的戰(zhàn)斗力減弱，下到中盤時(shí)，我已經(jīng)處于下風(fēng)了！看著我的地盤一塊一塊被高志遠(yuǎn)攻破，我焦急萬分，心想：這盤又要輸了，怎么辦呢？這時(shí)，我想起馮老師對(duì)我說過，下棋不管遇到什么情況，都不能慌亂，要靜下心來。我深吸一口氣，調(diào)整心情，認(rèn)真思考，走好每一步，逐漸挽回了局面。后來收官的時(shí)候，我下得很好，結(jié)果贏了！馮老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大，我心里樂開了花。以前跟高致遠(yuǎn)下，他讓四顆棋，我還是輸了，這次只讓三子，我居然贏了，足見我的水平確實(shí)進(jìn)步了不少。

　　說到這里，你們猜到我是誰了嗎？對(duì)！我就是羅陸煦，一個(gè)活潑開朗的小男孩，期待能和你成為朋友！

我是誰作文2

　　我是誰？這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問題。這個(gè)問題看似簡單，但是它牽及到許多門學(xué)科，是一個(gè)系統(tǒng)的問題。

　　我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢？以下是我的歷史：

　　名字：取自“有志者，事竟成”。

　　年齡：童年的`最后一年。

　　文化：初中在與我招手。

　　優(yōu)點(diǎn)：畫畫班上頂呱呱，不愛偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛好廣泛，學(xué)過書法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫……從不講不文明語言，成績不錯(cuò)。愛閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說�？梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著，上周剛啃完柏拉圖的《理想國》，本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。家里圖書擺了一大柜子，因?yàn)榭戳撕芏�，所以知識(shí)面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。

　　缺點(diǎn)：金無足赤，人無完人嘛，我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科，做事不認(rèn)真，只有三分鐘熱度，說話語速快，不清楚，較為孤單，因?yàn)橄抡n只看書，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。

　　改進(jìn)反向：以后我要培養(yǎng)專注力、自控力，多看科學(xué)類的圖書，爭取成為中科院院士。

　　總結(jié)：雖然我不知道我的由來，但我可以努力創(chuàng)造更好的人生，雖然我不知道生命的長短，但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí)，我也希望解開“我是誰”這奧秘?zé)o窮的問題謎底！

我是誰作文3

　　妾之游魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙游。

　　魚說：“我能看到你的淚，因?yàn)槟阍谖疑磉叀！?/p>

　　水說：“我能感到你流淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?/p>

　　我，破蛹而出，扇動(dòng)了美麗，創(chuàng)造了動(dòng)感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時(shí)的辛酸，不解我化蝶的執(zhí)著。執(zhí)著？我只是認(rèn)為外面的世界很美麗，我想做一只逍遙的蝶。

　　一天，我闖進(jìn)了一個(gè)叫莊周的人夢里，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個(gè)不可捉摸的人，今天，我倒要去會(huì)會(huì)他！

　　夢中。他說，蝶乎？

　　我說，我是蝶。

　　他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”

　　我說，我是蝶，是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語，而是你在我夢中。（小小耍他一下）

　　他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？于蝶之夢？于夢之蝶？”

　　后來，聽兄弟們說他瘋了，說是不知道到底是他夢見蝶，還是他是蝶夢中的過客。

　　我是一只蝶，飛進(jìn)南山，元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚(yáng)的風(fēng)中徐徐蕩起，辟芷卻香遠(yuǎn)益清�！皩庫o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”。告別喧雜的.塵囂，卻偷得半生的逍遙。

　　我是一只蝶，停歇在一棵叫做文明時(shí)代的樹上，看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點(diǎn)染了人生的結(jié)尾篇。

　　其實(shí)，世人應(yīng)破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。

我是誰作文4

　　有這么一個(gè)小女孩我對(duì)她了解的不能再了解。她，一頭烏黑的長發(fā)，一張愛說愛笑的小嘴，炯炯有神的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。

　　她，今年十一歲，性格開朗、活潑好動(dòng)；喜歡看書、做運(yùn)動(dòng)；個(gè)子不算高，還有點(diǎn)兒瘦，小小的身軀常常在陽光下躍動(dòng)。

　　她熱愛生活，熱愛身邊的一草一木，從不悲觀的去對(duì)待一切。她相信，風(fēng)雨過后一定是絢麗的彩虹，即使?jié)M天烏云，也憧憬著云后的繁星。

　　她也愛玩兒，只要有空閑的時(shí)間，她就會(huì)走進(jìn)豐富多彩的課外生活：看電影、打羽毛球、玩兒電腦……這時(shí)候，她可就到了忘我的境界，把煩惱和憂愁統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外；有時(shí)甚至?xí)�將重要的事也忘的一干二凈，等想起來�?時(shí)候，說不定就得惹禍了。

　　雖然愛玩兒，可不是貪玩，別看她如此不嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)習(xí)上，她可是一點(diǎn)兒都不馬虎呢！

　　常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂�(duì)書籍，她簡直是快“走火入魔”了。無論何時(shí)何地，一本本書總是與她形影不離。那一個(gè)個(gè)小方塊啊，如同有魔力一般，讓她癡迷于字里行間去感受書香的魅力。她對(duì)待每一門功課都那么一絲不茍，從不偷懶。老師常說：“學(xué)習(xí)無捷徑，勤奮是根本，”這句話就像一面警鐘，時(shí)時(shí)撞響在她心中。

　　可別說，她的身上也有缺點(diǎn)，比如：做事匆匆忙忙、粗心大意、不會(huì)堅(jiān)持……

　　可人無完人。這樣的她才純正，這樣的她才是最真實(shí)的自己，這樣的她才獨(dú)特！

我是誰作文5

　　大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個(gè)開場白很無聊，可老師是這樣規(guī)定了，當(dāng)然憑這幾句話，你猜不出我是誰？

　　我留著不長不短的頭發(fā)，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總說像爸爸，一點(diǎn)沒特色。嘴巴紅紅的，有人說我的嘴唇線條有菱角，很會(huì)說話，你到我們班聽課就知道了。

　　我最喜歡語文和科學(xué)課。語文課的`內(nèi)容很生動(dòng)，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語：各式各樣、翩翩飛舞、應(yīng)有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅游日記中，我用上了這些詞語，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　我愛好做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室，羨慕地看著哥哥姐姐做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候我會(huì)吵著要爸爸買一些實(shí)驗(yàn)用品，回家做實(shí)驗(yàn)，我做過的實(shí)驗(yàn)有：制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學(xué)課，我都坐得端端正正，每一次做小實(shí)驗(yàn)，老師都會(huì)叫我。

　　我有很多的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是我上課不會(huì)開小差，專心聽老師講課，積極舉手發(fā)言。學(xué)東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)教練，很多大人都沒有學(xué)會(huì)，我一下就會(huì)了。

　　我的缺點(diǎn)室：寫作業(yè)馬虎，經(jīng)常沒有好結(jié)果，語文、數(shù)學(xué)次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還挨過打，還說我學(xué)東西三分鐘熱情。確實(shí)是，學(xué)羽毛球，一星期下來，我就沒興趣了，彈琴才彈幾個(gè)星期又沒星期了。

　　聽了我的介紹，你知道我是誰了吧！

我是誰作文6

　　我是誰？常問自己，也就連自己也答不出�？傊畠蓚�(gè)字的名字承載了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨， 兩個(gè)字的名字代表我走遍了小學(xué)與初中。每個(gè)人有每個(gè)人的看法，也許你以為我是個(gè)孤高自詡的女生，也許你以為我個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生，也許你以為我是個(gè)淘氣耍脾氣的孩子，但無論你怎樣認(rèn)為，我終歸是我，我只是一個(gè)只會(huì)在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進(jìn)失敗深淵，從不會(huì)去闖一闖通往成功的路，真是應(yīng)了那句：成功的路總是在施工中......

　　我是誰？問了你，你也不會(huì)給出一個(gè)滿意的答案，但至少我還存在，請(qǐng)你別把我當(dāng)成你離不開的空氣，我只是一無是處地在某處停留，也許我是一個(gè)要強(qiáng)但不堅(jiān)強(qiáng)的人，但至少我能強(qiáng)！我不希望拿一些與我并不相干的什么來衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的`人何時(shí)回登上頂峰？即便總對(duì)自己說，我還可以，失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭氣，還是自己不爭氣。

　　我是誰？常梳發(fā)鬢，身著不麗衣的倔強(qiáng)女孩？？ 出言不遜，還會(huì)血口噴人的頑固女生？？那些無辜的詞語憑什么用在我身上？我沒想過誰對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槲遗挛也荒芑貓?bào)，我沒想過誰給我的幸福，因?yàn)槲遗虏荒軆斶�。如果你認(rèn)為這是大逆不道，不得不說：You are right！ 也許我天生傲慢無禮，甚至不需要誰的關(guān)懷，但是我的幸福很容易，更是很多。

　　我是誰？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無理取鬧，拼命地維護(hù)是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權(quán)利。

　　也許吧，我永遠(yuǎn)不配知道。

我是誰作文7

　　伙伴們走了，我來了。

　　杜牧眼中的我是“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng).“

　　范仲淹眼中的我是“紛紛墜葉飄香徹，夜寂靜、寒聲碎�！�

　　而在王昌齡眼中的我是“ 寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�！本谷绱斯录拧?/p>

　　辛棄疾卻這樣夸我“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�

　　這就是多面的我。

　　輕盈的身姿

　　我披著金色的衣裳，邁著輕盈的步伐來了，剛一到這兒，一切開始發(fā)生著變化：風(fēng)一吹，樹葉飄飄然落下了，如同蝴蝶般飄落下來了，是那樣輕盈，悄無聲息，我呼吸一下，它們便落下一部分，它們躺在地上鋪成了樹葉的毯子。

　　變化無常的我

　　我變化無常，一會(huì)兒把行人吹的瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒讓地上披上白霜，一會(huì)兒又大哭一場，淋得人們成落湯雞。

　　我總是在變化，你隨處可見我，地上，枝頭，天空中，我無處不在，無人不曉。

　　人們眼中的我

　　城里人說：“它真討厭，使天氣變涼。“孩子們說：〝我今天感冒了，阿嚏！”“一切都因它而改變了，葉落了，花謝了，天涼了，一切都變得寂靜下來。”農(nóng)民伯伯看著層層麥浪含著煙袋滿心歡喜的.說：”今年又是個(gè)豐收年。“

　　啊，天高云淡，莊稼豐收了，一派繁忙的景象，每個(gè)人都忙起來了，孩子們開學(xué)了……

　　我的朋友

　　�。∥液团笥褌�?cè)阪覒�，他們�(cè)谖业拇捣飨绿�著婀娜的舞姿，我們相處的融洽又溫馨。而花兒們看到我就不寒而栗，回家歇息了，留下根枝傲然挺立，陪伴著我�?/p>

　　猜出我是誰了嗎﹖噢，你一定知道了，我就是——秋！

我是誰作文8

　　嘩啦啦的翻書聲闖入兩耳，看著小說中的孔乙己、范進(jìn)、奧楚蔑洛夫和于勒。我是一個(gè)旁觀者。

　　看咸亨酒店中穿著長衫的孔乙己，滿身的“書生氣概”、滿口的之乎者也，卻掩蓋不住他的賣弄和愛要臉面的特點(diǎn)。自己又何嘗不是這樣呢？考試試卷發(fā)下來，目光便被那鮮紅的分?jǐn)?shù)死死地釘住。成績不好，一大堆的借口便從嘴里躥出“呀，沒看清題”“真是，本來寫對(duì)了又改了”“老師改錯(cuò)了”……成績要是還可以，便四處打聽別人的分?jǐn)?shù)，恨不得讓所有人都知道。這是那個(gè)咸亨酒店里的孔乙己。

　　聽市場的廣場上突如其來的一個(gè)聲音“好哇，你咬人？”接著，四面八方“鉆”出來了一群看熱鬧的觀眾，剛才“無精打采的'廣場”瞬間變得熱鬧起來。自己沒有經(jīng)歷過這種情況嗎？課上，物理老師站在講臺(tái)上，講臺(tái)下一片沉寂。什么串聯(lián)并聯(lián)、電壓電阻、分壓分流，接連不斷地從擴(kuò)音器中冒出。物理老師喊了幾遍“看黑板，眼睛過來！”也沒幾個(gè)人有所反應(yīng)，但如果這個(gè)時(shí)候，臺(tái)下突然發(fā)生了什么不該發(fā)生的事，物理老師的身軀從講臺(tái)上飄悠而下，微小的聲音也會(huì)使全班同學(xué)的注意力瞬間高度集中，大家的眼睛不約而同地盯向物理老師，這不是那群看熱鬧的、圍在奧楚蔑洛夫身邊的人嗎？

　　書頁一張張翻過，看著那小說里的人物，想著自己在某一時(shí)刻的形象，也許，我們?cè)谀骋粫r(shí)刻，擁有著像孔乙己、范進(jìn)、于勒和奧楚蔑洛夫相似的性格，但是，我們絕不是他們中的某一個(gè)，因?yàn)�，我們還有著自己的目標(biāo)和追求，和他們不一樣的理想與現(xiàn)實(shí)，是不一樣的獨(dú)特的自我！

我是誰作文9

　　童年是金色的，說說小時(shí)侯的你。 或者說說你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長輩，它是你一生佩帶的文字，當(dāng)然每一個(gè)名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。 我 的 外 貌 有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉�！�，人也是這樣，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的一個(gè)，你是最重要的。向同學(xué)們說說你的外貌特征，爭取說得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的.你 我就是這樣 我快樂時(shí)候，會(huì)？？ 我憂傷時(shí)候，會(huì)？？ 我痛苦時(shí)候，會(huì)？？ ？？的時(shí)候，我會(huì)？？ 我喜歡（ ）。 我是一個(gè)（）、（ ） 、（）的人。 “我是誰？”是一個(gè)永恒的話題，成千上萬的人，用盡畢生的時(shí)間和經(jīng)歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費(fèi)生命？？ 我手寫我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》

　　瞧瞧我是誰？ 說說我 名字 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 。。。。。。。 瞧瞧我是誰？ 說說我 名字身份 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)金色瞬間 討論：說說父母、老師、同學(xué)等人眼中的你。 “我是誰？”――我的過去、現(xiàn)在和未來 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動(dòng)地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字?jǐn)?shù)500。 我給自己畫張相 這就是我 愛哭鼻子的女孩 *

我是誰作文10

　　在萬籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動(dòng)，或沉穩(wěn)如水，或熱情如火。我的名字在我看來，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍(lán)圖：為我們生活的社會(huì)增光添彩，作出貢獻(xiàn)！

　　我相貌平平，自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)時(shí)的我在年級(jí)名列前茅，各科成績比較平均，是同學(xué)們的`領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸?shù)皿w無完膚，狼狽不堪，也不會(huì)自暴自棄，咬咬牙，一定會(huì)東山再起，卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛，琴棋書畫不算樣樣精通，但也略知一二，球類運(yùn)動(dòng)更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級(jí)優(yōu)秀是我的驕傲，不過現(xiàn)在主要的還是放松心情，娛樂自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的一部分就是由書組成的。知識(shí)面拓寬全是書的功勞。天文地理，津津樂道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書凈化了我的心靈，讓我見賢思齊；書提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調(diào)色盤，充實(shí)而有趣。

　　這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來一定要成功的我。

我是誰作文11

　　端氏小學(xué)三年級(jí)三班有一個(gè)美麗又可愛的小女孩，你們想知道她是誰嗎？接下來我就給你們介紹一下吧！

　　她個(gè)子高高的，長得胖乎乎的，皮膚雪白，平時(shí)總是笑瞇瞇的，看上去像一個(gè)可愛的年畫娃娃。她的頭發(fā)烏黑，非常柔軟也非常短，因此別人總是把她當(dāng)成男孩子。所以她的媽媽就給她買了許多漂亮的發(fā)卡，別在了頭發(fā)上，這樣你們總不會(huì)誤會(huì)了吧！她的眉毛彎彎的細(xì)細(xì)的，就像兩片柳樹的葉子一樣，下面還有一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。她扁扁的鼻子下面是一張粉紅粉紅的小嘴巴。她一笑起來就會(huì)露出兩排白而又整齊的`牙齒，兩只眼睛也變成了兩個(gè)彎彎的月牙，讓人見了就會(huì)忘掉煩惱和憂愁。

　　她喜歡跑步和打籃球，每當(dāng)上體育課時(shí)她就和朋友們一起跑步。她跑步的時(shí)候就像一支離弦的箭一樣飛了出去，比她的好朋友快很多。每當(dāng)星期天的時(shí)候，她還會(huì)和好朋友們?nèi)�廣場上打籃球。她們?cè)谝黄鹁毩?xí)拍球、運(yùn)球、投球……有時(shí)候摔跤之后雖然很疼，可是仍然趕緊爬起來接著練習(xí)。媽媽看到她這么愛運(yùn)動(dòng)，稱她為“假小子”。

　　她的字寫得不漂亮。每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她總是很著急，把字寫得歪歪扭扭的，就像幾只毛毛蟲一樣在本子上爬來爬去，所以她的媽媽經(jīng)常會(huì)批評(píng)她。其實(shí)只要她認(rèn)真寫，她的字還是非常漂亮的。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我——張焯然，一個(gè)可愛善良，喜愛運(yùn)動(dòng)又有一點(diǎn)急性子的小女生。你們喜歡我嗎？

我是誰作文12

　　我是誰？我不知道。你是誰？我也不知道。既然這樣，不如你來評(píng)評(píng)我是誰吧！

　　我是個(gè)書蟲。我這個(gè)人，喜歡書是喜歡到了極點(diǎn)，簡直就是愛不釋手。睡覺的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，連上廁所也在看。

　　記得有一次，媽媽叫我吃飯，而這個(gè)時(shí)候我正好在看我新買的一本書《小公主》，我看得如癡如醉，完全沉浸在書的海洋。“茜茜，吃飯了！”媽媽一再催我，而我卻無動(dòng)于衷。反反復(fù)復(fù)叫了好多遍，媽媽終于忍不住了，大聲而又氣憤的說：“唐雷茜！你再不上來就不要吃飯了！”這震天動(dòng)地的怒吼，我終于聽見了，很不情愿地放下書，走出了房間，做好了挨批的準(zhǔn)備。

　　我是個(gè)追星族。我這個(gè)追星族的稱號(hào)可是名副其實(shí)的得來的。在20xx年時(shí)流行“超級(jí)女聲”，我迷上了何潔。家里用的全都被我貼上了何潔的'貼紙，買的本子封面也是何潔的，有一次為了何潔我還跟媽媽發(fā)起了爭執(zhí)。前段時(shí)間我又崇拜上了林依晨�？此�拍的電視，和朋友聊關(guān)于她的話題等等。而現(xiàn)在，我又喜歡上了印尼的潘嗣敬。我用零花錢買了他的照片，而且學(xué)他唱過的歌曲，有時(shí)還到他的參賽空間（快樂城堡）里給他投票。我的追星有時(shí)令我的朋友都受不了。

　　我是個(gè)饞貓。了解我的人都知道，我一看到美味的食物就會(huì)不顧形象的大吃，什么糖醋魚，辣椒炒肉都是我的最愛。那次外公過生日，我當(dāng)時(shí)吃的特別飽，可還是抵擋不住美食的誘惑，把肚子吃的滾圓滾圓的才罷休。

　　我是書蟲？我是追星族？還是饞貓？我到底是誰啊？你能告訴我嗎？

我是誰作文13

　　我是誰？你想知道嗎？

　　我今年8歲了，讀小學(xué)三年級(jí)，我姓楊，也屬羊，就像小羊羔一樣茁壯成長。我個(gè)子不高，卻精神特棒。我的眉毛粗粗的、彎彎的，可帥了！眼睛小小的，一瞪眼就變得大大的，雖然眼睛小，視野卻開闊！

　　我最喜歡畫畫了，只要一有空閑的時(shí)間，就畫各種各樣的兵器、花蟲魚草……我最喜歡畫的是飛機(jī)，我真希望能駕駛我畫的飛機(jī)飛上藍(lán)天，和可愛的`小鳥、漂亮的白云一起說話、唱歌、跳舞！

　　除了畫畫，我還愛看書，無論什么時(shí)候，無論什么書籍，我都會(huì)愛不釋手，津津有味地欣賞、閱讀，這些書大大地開闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。記得有一次吃飯時(shí)看得入了迷，竟然把飯粒塞到鼻子里去了，看得我這個(gè)狼狽樣子，爸爸媽媽又好氣又好笑。我還喜歡上網(wǎng)、玩游戲呢！

　　我還熱心班級(jí)工作，無論是小組長還是宣傳委員，我都一絲不茍的工作，是老師的得力小助手，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的工作干得有聲有色，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我的心里想喝了蜜一樣甜，甭提多高興了！

　　我也有許多缺點(diǎn)，比如上課有時(shí)會(huì)講小話，做作業(yè)、吃飯都比較慢，就像蝸牛一樣，大人記得跳，我卻一點(diǎn)兒也不著急，真是“急中風(fēng)遇見慢郎中——沒轍”。而且我還有點(diǎn)任性，經(jīng)常在家發(fā)脾氣，這些都是壞習(xí)慣，我一定要認(rèn)真改正！

　　這就是我，你猜到了嗎？我等著你們的答案！

我是誰作文14

　　我是誰？你肯定不知道的。因?yàn)槲姨�普通，不�?huì)引起任何人的注意。不過當(dāng)你了解了我，你也許會(huì)覺得我未必那么普通。

　　在父母眼中，我是一個(gè)淘氣包，這兒掏掏，那兒掏掏，家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說：我的鼻子比狗鼻子都靈。這不，老爸又在家藏了三大違禁品：彩票、香煙和啤酒。當(dāng)晚，我就將違禁品查出，交給了咱家的法官大人——媽媽�？粗�爸爸一邊又氣又惱的拿眼瞪我，一邊向媽媽委曲求全地討?zhàn)埖臉幼�。我心中竊喜：老爸啊，誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢？

　　在姐姐眼中，我是水做成的，一碰就哭。在家人跟前，我總是喜歡撒嬌，所以他們經(jīng)常很無奈地說：“你為什么比女孩還嬌氣？”這時(shí)，家中的龍頭老大——媽媽嘆息道：“為什么我生的一男一女，男的像女的，女的跟男的一樣，唉！”這時(shí)，我習(xí)慣性地撇起嘴，然后，再習(xí)慣性地說：“哼，老媽你真壞，不跟你玩了。我要看電視�！�

　　班級(jí)中，我是同學(xué)們的開心果，給大家緊張的學(xué)習(xí)生活增加了不少調(diào)節(jié)劑。我長得有點(diǎn)胖，一動(dòng)身上的.肉就一抖一抖的。那次，英語老師放英文歌，有點(diǎn)像流行音樂，我和著節(jié)拍，像西部牛仔一樣，在板凳上一顫一顫的，引得我身邊的同學(xué)偷著樂。

　　我自己眼中的我，是個(gè)超級(jí)大懶蟲。我就想整天躺在床上，在天花板上安個(gè)電視，飯都讓別人喂我吃。

　　這就是我！我是誰？我誰也不是，我就是我，我叫陳鵬舉，是個(gè)平凡的初中生。

我是誰作文15

　　猜猜我是誰？別急別急，讓我的粉絲團(tuán)來為你揭開謎底。

　　手機(jī)說：“這個(gè)小男孩長得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說會(huì)道的，嘴巴里有兩顆爆牙。”他一天二十四個(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話、看手機(jī)。好像不打就擔(dān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的.。媽媽說：“這孩子常常找我要手機(jī)，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)�！�

　　文具盒說：“小主人有點(diǎn)調(diào)皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”

　　書本說：“這個(gè)小男孩很愛學(xué)習(xí)的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識(shí)，比如說鯊魚不吃向?qū)�魚，死海淹不死人……”

　　種子說：“小主人把我種在土里，每天觀察我的生長，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長得這么快。”

　　老師說：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，考試會(huì)考個(gè)九十三分以下，看來得更認(rèn)真些�！�

　　歌曲說：“小主人的腦海里都會(huì)播放我，他最喜歡的歌是《我相信》�！�

　　畫紙說：“小主人天天畫畫，把我畫得五顏六色的。其中，他最喜歡畫軍事大戰(zhàn)�！�

　　地球儀說：“小主人每天觀察世界上有什么國家、有什么城市。”

　　作文說：“小主人每一次都把我寫得很生動(dòng)，我很開心！”

　　咦，這個(gè)小男孩是誰呢？沒錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮、可愛、善于觀察、愛好多多的小男孩。

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