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下課十分鐘作文

時間:2024-02-24 00:40:39 好文 我要投稿

下課十分鐘作文優(yōu)選(15篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的下課十分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

下課十分鐘作文優(yōu)選(15篇)

下課十分鐘作文1

  “下課了!”隨著外面的同學(xué)的叫喊,我們都沖出教室,豐富多彩的課間十分鐘開始了!

  同學(xué)們的游戲真豐富!有打乒乓球的`:有踢毽子的:有玩槍戰(zhàn)的;也有玩戰(zhàn)爭主編的。

  我剛一出教室,就看見劉天寶在走廊里“大發(fā)其威”呢!只見他右手拿著拍,左手在大力舞動。球剛一落地,他就一個“一百八十度旋轉(zhuǎn)”拍子差一點落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊里組成了“反恐精英”隊,王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊。只見李海文拿著“AWM”將敵方孫琦凱爆頭,王一鳴也不甘示弱,將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰(zhàn),最后還是被我用M4A1爆頭。回到教室,看見劉世杰正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前,劉世杰說的是口若懸河,那一件件故事在他的嘴里,仿佛身臨其境一般。

  這時,上課鈴響了。同學(xué)們豐富多彩的課間結(jié)束了。

下課十分鐘作文2

  清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上,快樂的玩起了游戲。

  大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞

  我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈,首先我被丟沙包的吸引住了,那里正好有我們班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要擊中他的頭部,他往下一蹲,“嗖”地從他的頭頂飛過了,沒有擊中,他這次可真是有驚無險啊!他馬上來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時,沙包從他的.腳下面飛了過去,他連忙一跳,又沒有打到,然后,我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。

  果然,我們班的孟想再玩老鷹抓小雞,老鷹是三年級的六班的唐詩,母雞是我們班的姜義軒,比賽開始了,老鷹一把抓住了小雞,就在這時,上課鈴響了,我們紛紛跑到了教室。

  我真想知道最后的結(jié)果。∫沁沒有上課就好了。

下課十分鐘作文3

  今天上午第一節(jié)課間,語文老師讓我班組織一次拔河比賽,看女生勁大,還是男生勁大。安靜的教室便沸騰起來。同學(xué)們都興高采烈的參加拔河比賽。

  拔河比賽開始了,教室里立即雅雀無聲。女生在一邊,男生在一邊,語文楊老師來當(dāng)裁判。只見女生們六位站一排,緊緊的抓住繩子,雙腳分開,用力蹬地,身體向后傾斜著。再看男生,一個個勁頭十足,自信滿滿的眼神,等著老師一聲令下。其他同學(xué)全部站在隊伍的旁邊;一邊喊著“加油,加油!”一邊看老師用手勢指揮參賽隊員。只聽一聲令下,比賽的隊員們真是心往一處想,勁往一處使,各個隊員憋足了勁,拼命的拉繩子。調(diào)皮的繩子一會兒飄向女生,一會兒又飄向男生,來來回回地飄晃不定,個個臉上滿頭大汗,像淋過雨似的。繩子正一點點的'向女生飄過來,終于女生勝利了,全體女生歡呼著,教室里充滿了歡聲笑語。

  短短的十分鐘拔河比賽真是緊張激烈!同學(xué)們都認(rèn)為語文楊老師能利用下課十分鐘活躍孩子們的氣氛。同學(xué)們都期待著下一次的課間比賽呢!

下課十分鐘作文4

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們推開門,像快樂的小鳥一樣,從教室里飛向操場,安靜的操場馬上變成了歡樂的海洋。

  操場前面,打乒乓球的同學(xué)們多么開心!只見小丁和小力各站在球桌邊,小力用力一發(fā)球,球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的`啦啦隊大聲喊:“加油,加油!”小丁盯著球,眼看球要飛到拍子底下,小丁用力一打,不料,球卻飛了出去!罢婵上!”小丁說:“再來!”小丁不甘示弱。小力說:“隨你想打多久,只要沒上課。”說完又開始了新一次的挑戰(zhàn)。

  操場左邊,同學(xué)們在跳長繩。只見甩繩的人用力一甩,繩子碰到地上,聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊大聲喊:“加油,加油!”聲音勝出乒乓球隊。小剛眼看繩子要落地了,便跳進(jìn)去:“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學(xué)也跳了300多個,太厲害了!

  操場右邊,踢毽子的同學(xué)踢得更厲害了。他們踢個沒停,啦啦隊直拍手叫好,兩個男孩子踢得更有勁了,把腳也抬得更高了!

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家戀戀不舍地走回教室。

下課十分鐘作文5

  “叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來,同學(xué)們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了,同學(xué)們在追逐嬉戲。

  過了一會,兩位大哥哥來到乒乓球桌前,好像是在比賽,只見,發(fā)球的`大哥哥向上一拋,用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下,球發(fā)了出去,對手眼睛盯著球,抿著嘴,“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后,大哥哥發(fā)出了一個扣球,球往上一跳向?qū)κ执蛉,對手沒有接住,恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋,趁大哥哥不注意的時候,對手奮起反擊,球打到了大哥哥的腦門兒上,大哥哥害羞地低下了頭,旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。

  瞧!那邊還有一些女孩在跳橡皮筋,中間有一個扎著羊角辮的女孩兒,她一邊跳一邊唱著歌謠:“馬蘭開花二十一,二五六……”她們玩得真高興。

  還有一些同學(xué)丟沙包,我看見我們班的劉浩,他是丟沙包的高手,沙包從他頭上飛過,他蹲了下去,沙包從他腳下飛過,他腳下一跳……

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫,但是給我們帶來的快樂,真是回味無窮。

下課十分鐘作文6

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們飛快地跑出了教室,開始了愉快的活動。

  操場上熱鬧極了,同學(xué)們有的打乒乓球,有的打籃球,有的'打網(wǎng)球,還有的在進(jìn)行跑步比賽。

  最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通,我好不容易才擠了進(jìn)去,正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著,只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚(yáng)地站在起跑線上,準(zhǔn)備著迎接關(guān)鍵的搏斗。

  決賽開始了。決賽的同學(xué)弓著身子,做出了準(zhǔn)備起跑的姿勢,只聽裁判員丁煒用力喊了一句:“準(zhǔn)備,開始!”比賽就開始了,只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半,目前李明正領(lǐng)先,關(guān)芷萱第二名?斓浇K點了,只見李明還是在第一,就情不自禁地喊了一聲:“關(guān)芷萱,加油!”關(guān)芷萱一聽,就憋足了勁,飛快地朝前沖去,最后,關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。

  過了一會兒,上課了,我們又回到了教室,開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘作文7

  距離下課還有一分鐘,有同學(xué)小聲的倒數(shù),有幾個同學(xué)則是突然變的很有精神,認(rèn)真的聽著這最后一分鐘,而我則是靜靜的聽著老師說課,但內(nèi)心卻想好好放松。

  終于,這短暫的一分鐘終于過了,在班長說完“起立”、“敬禮”,全班就以時速一百的速度沖出教室,而我則是和一些同學(xué)聚在教室聊天,有時也會出去跑跑步。 這時的校園,已呈現(xiàn)一片瘋狂狀態(tài),有的打球,有的跳繩,有的散布;有時下雨天的.時候,大家就覺得很掃興,真想沖出去這個大“鳥籠”,有些無法出去打球的同 學(xué),便在教室追逐,這是很危險的行為。望著球場,人山人海的,大家都想大展身手,趁這個機(jī)會,好好展現(xiàn)一下。至于小商店里,也是人聲鼎沸,有些人拿著一大堆 零食,其實吃零食對身體并不好;而有些人,則拿著一大堆玩具,想想,這是多浪費(fèi)的事呀!

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上課鐘聲響了,大家不情愿的拖著腳步,緩緩的走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。雖然這十分鐘是短暫的,但是,這它卻不僅可以讓我們舒緩精神,還可以放松精神,眼睛也不會因此壞掉。校園又從熱鬧變回寧靜了!我喜歡下課,雖然只有短短的十分鐘,不過只要把握時間,卻可以讓我做很多的事情。也可以為每個同學(xué)帶來無比的歡樂,也讓同學(xué)間的相處更為融洽。

下課十分鐘作文8

  下課鈴響了,我沒事干,開始我的幻想:

  假如我是一條龍嗎,會怎么樣?我會有銅頭鐵尾金鱗鋁腰,還會有錫牙和銀角!我可以噴火,可以把大地烤得比石頭還硬,這樣,地震時就不怕大地裂開了。當(dāng)然,我也可以噴水。我會讓大地變成一片汪洋,人們就不用買海鮮了。不過一定有人問:“這是誰干的好事”?我想,我是一條神龍,所以不用吃喝。若要喝水,恐怕一口就要把海喝干!

  當(dāng)我飛上天空,會看見大地的一切。飛在高空,俯視大地,嗬,一切變了模樣:地球像個車輪那么大,東方明珠是個小黑點,埃菲爾鐵塔根本看不著......

  “叮鈴鈴......”上課時間到了,打破了我的幻想,真想再來個十分鐘!

  “叮鈴鈴......"下課了,我有開始了我的'幻想:

  假如我是一只兔子,會怎么樣?我會用"狡兔三窟”這個妙計在各個洞穴都挖五個出口,這樣做不是很保險?在其中一個小出口里塞一塊我滾得動的土塊。再在附近撒上草籽,在土塊上和土塊旁邊夜撒上。呵,真是天衣無縫!

  “叮鈴鈴......”又上課了,真想再來一次挖洞之旅!

下課十分鐘作文9

  “叮鈴鈴”的下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地沖出教室,操場上頓時沸騰。

  同學(xué)們有的在操場上打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跑步,還有的在跳跳繩。

  你看,教學(xué)樓后面的同學(xué)正在跑步,“啪”地一聲,發(fā)令槍響起了,一開始有一個同學(xué)就落后了,其他的同學(xué)都為他捏了一把汗,同學(xué)們都為那個同學(xué)大聲叫喊著“加油!加油!加油!加油!”那個同學(xué)有好像得到了無形的力量,拔開雙腳奮力地向前跑去,他不負(fù)眾望終于追上去了,操場上又是一片歡呼聲。

  你看,操場西邊正在進(jìn)行跳繩比賽,這個項目我參加了,輪到我了,我揮舞著跳繩,記時人員說“開始”,我的跳繩仿佛施了魔法似的,我一會兒快跳,一會兒慢跳,一會兒雙腳跳,一會兒單腳跳,一會兒雙腳并攏跳,旁邊的`同學(xué)們都看呆了。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,課間十分鐘很快就結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了操場,這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘作文10

  聽著老師嘰哩呱啦的講解,忍不住看了手表一眼,看著看著正差五分鐘就要下課了,我真的好開心,期待下課鐘聲響起。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鐘聲終于響起,老師說:“下課。”緊接著班長興奮的'喊著:“起立、立正、敬禮、謝謝老師!蔽铱吹皆S多同學(xué)已經(jīng)飛奔出教室,有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的在花園看植物,也有的同學(xué)去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛動物區(qū)看小動物,走在走廊上必須小心翼翼,才不致被奔跑的同學(xué)撞到,希望學(xué)校的新校舍趕快蓋好,大家就可以在操場玩了。

  可愛動物區(qū)那兒有許多小動物,如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動物,我們透過鐵絲網(wǎng)可以看到他們在覓食的情形,偶而也會聽到公雞或火雞在叫!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鐘聲響起,不知不覺十分鐘過去了,我向可愛動物區(qū)的小白兔和公雞說:“再見!”我希望下課時間可以改為二十五分鐘,這樣我就可以有更多的時間和小動物說話。

  下課十分鐘雖然短,但它帶給大家很多快樂。所以我要好好的珍惜,每一分每一秒,好好的學(xué)習(xí),才不會讓時間白白的浪費(fèi)掉。

下課十分鐘作文11

  你們的下課十分鐘都在干什么呢?肯定是跟我一樣,在玩游戲吧,現(xiàn)在去看看我和大家在玩什么游戲吧。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛走,教室里一下子熱鬧了起來,有的在教室里看著課外書,有的在走廊上玩著抓人,還有的在教室里按兵不動,津津有味地寫著今天的家庭作業(yè),時不時還聚集在一起在討論問題。我也不甘落后,叫起小伙伴,玩起了“感染者”。

  “黑白配”之后,就開始了游戲。這一次,我成了“感染者”,我的'運(yùn)氣可不是吹的。剛開局,就遇到了一位“大人物”,他技能還沒用出來,就被我一爪子帶走了!肮,看來今天我要‘大殺四方’了。”第二位是“法師”,我遇到他的時候,一爪子下去,他及時使用了治療技能,但這也是沒用的,我一轉(zhuǎn)過身,追了過去,帶走了他。最后一個是“刺客”,遇到他之后,他一個“閃現(xiàn)”躲掉了我的攻擊,他一個蹲下,又躲掉了我的技能!拔乙欢ㄒプ∧!”我氣急敗壞地跑了過去,一爪子過去,直接打了他個措手不及,他一臉沮喪地看著我,無可奈何地自認(rèn)倒霉。哈!我勝利了!

  “叮鈴鈴”,上課了,我和小伙伴們跑回了教室。

下課十分鐘作文12

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我趕緊跟著說:“耶!終于下課了,又可以盡情地玩了,太開心了,哈哈哈!”原本教室里非常安靜的同學(xué)們,突然之間有了活力,教室里開始變熱鬧起來。

  剛開始,我坐在自己的位子上,專心致志地看著我喜歡看的`書,而我喜歡的書有可能你們也喜歡看,那就是《做好學(xué)生有點累》這本書。因下課前我把這本書看得只剩一點點了,所有不一會兒我就把這本書看完了。

  我把書看完了以后,我正要去上廁所的時候,看見圓圓在跳“雙飛”。我?guī)膊蝗ド狭,直接跑到圓圓那去跳“雙飛”了。

  一到圓圓那,我就開始跳“雙飛”,可我才跳了2個,我有點不高興了。圓圓見了趕緊安慰我說:“我剛開始跳的時候才跳1個呢!你跳著跳著就會越跳越多的。”我聽后,我馬上從陰天轉(zhuǎn)到了晴天。

  我開心的跳著,果然我越跳越多了。有時我跟圓圓還搶跳繩來跳呢,我又跟圓圓來了一場比賽。先是圓圓跳,圓圓跳的時候我發(fā)現(xiàn)地在震,而且圓圓的頭發(fā)好像也跟著在跳,然后是我,結(jié)果20比15我輸了。我們正要再來一次的時候,上課鈴響了。

  最后,我趕緊把跳繩還給圓圓,圓圓拿了以后,我就跑到我的座位上,開始上課。

下課十分鐘作文13

  “鐺!鐺!鐺!”下課是同學(xué)們的最愛,而這十分鐘你會做什么呢?趕去料理教室,還是選擇出去舒展筋骨,每一次的下課總是讓人迫不及待。

  上課時,教室里安靜無聲,僅有教師碎碎念的聲音,人雖然在,但心都不明白飛到哪去了?心里完全裝不下任何一句話,只想著待會要去哪里玩,每當(dāng)快下課時,同學(xué)們心中都在倒數(shù):”五、四、三、二、一!”下課了!氣氛頓時變得很熱鬧,同學(xué)們一邊歡呼,一邊爭先恐后地沖出教室,教室里變得冷冷清清的。

  下課時,整個學(xué)校就像個菜市場一樣的熱鬧,有的在打球,有的在玩追逐游戲,還有的則是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戲,來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘,又能做什么呢?這時候,當(dāng)然是期望不要上課,因為下課鐘聲就像天使的聲音,讓人都不想要上課。

  但還是掙脫不了死神的.魔掌,上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室,學(xué)校忽然變回原本的沉寂,但我們卻沒變,還是一樣期待著下課。

  下課十分鐘就像一朵朵綻放的花,點綴了我一天的生活。

下課十分鐘作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,我最喜歡的課間十分鐘又到啦!

  同學(xué)們爭先恐后地擠出教室,風(fēng)一般地沖向操場,玩起了自我喜歡的課間游戲。有的同學(xué)玩起了雙杠,有些同學(xué)一齊玩著“老鼠偷油”,還有些同學(xué)在玩“斬樓梯”......

  我最喜歡玩的課間游戲是“寫‘王’字”。二十多位同學(xué)一齊圍在臺階前,其中選出一位同學(xué)到臺階最上方的水泥板上用手指頭描畫“王”字的筆畫。當(dāng)他寫字時,其他同學(xué)則偷偷往臺階上爬。這時,寫字的人會突然轉(zhuǎn)過身來看。如果有人被發(fā)此刻動,那他可就慘啦!——他就必須立刻上去接替寫字的人。其余站在臺階上的同學(xué)只能一動不動地做“呆若木雞”狀,僅有當(dāng)他偷爬上去,順利地摸到寫字的'人,他才能下來歡呼自我的解放。這個游戲看似簡單,但卻驚險而又刺激,所以它一向是我的最愛。

  正當(dāng)大家興致勃勃地玩著游戲時,上課時間不知不覺地來到了。大家依依不舍地伴著上課鈴聲回到教室,期待著下一個課間十分鐘快點來臨。

下課十分鐘作文15

  “鐺!鐺!鐺!”下課是同學(xué)們的最愛,而這十分鐘你會做什么呢?趕去料理教室,還是選擇出去舒展筋骨,每一次的下課總是讓人迫不及待。

  上課時,教室里安靜無聲,只有老師碎碎念的聲音,人雖然在,但心都不知道飛到哪去了?心里完全裝不下任何一句話,只想著待會要去哪里玩,每當(dāng)快下課時,同學(xué)們心中都在倒數(shù):”五、四、三、二、一!”下課了!氣氛頓時變得很熱鬧,同學(xué)們一邊歡呼,一邊爭先恐后地沖出教室,教室里變得冷冷清清的。

  下課時,整個校園就像個菜市場一樣的熱鬧,有的在打球,有的在玩追逐游戲,還有的則是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戲,來紓解一些壓力和上課的'無聊。但才短短的十分鐘,又能做什么呢?這時候,當(dāng)然是希望不要上課,因為下課鐘聲就像天使的聲音,讓人都不想要上課。

  但還是掙脫不了死神的魔掌,上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室,校園忽然變回原本的沉寂,但我們卻沒變,還是一樣期待著下課。

  下課十分鐘就像一朵朵綻放的花,點綴了我一天的生活。

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