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愛科學(xué)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愛科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛科學(xué)作文 1
如今，國家越來越繁榮富強(qiáng)，科技也愈加飛速發(fā)展，人們的生活幾乎都離不開科學(xué)。
下過雨后，天空被凈化后，格外晴朗，空氣也格外清新，而且天上還會出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，引得無數(shù)人停下腳步，仰望天穹欣賞這美的景象。但有誰想過，這彩虹是怎么形成的呢?
這就是科學(xué)問題，彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)下過雨后，空氣中就會含有大量的水汽，經(jīng)過太陽光的照射，射在水蒸氣中的小水滴上會折射出七彩的色帶，這就是彩虹�？磥恚强茖W(xué)給我們帶來了五彩斑斕的景色。
人們都知道太陽給人類帶來了光明和溫暖，讓花草樹木茁壯成長。其實(shí)太陽不僅有這些功能，而且它還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色可以吸熱，而白色卻能冷卻熱量，這也是科學(xué)。
因?yàn)樯畹臇|西，吸熱，而白色的東西卻反射熱量，吸收少。所以，在夏天，人們通常喜歡穿淡顏色的衣服，可以避避暑，這樣就不至于剛曬了幾分鐘就大漢淋漓，汗流浹背了。冬天人們就喜歡穿些深色棉襖，羽絨服，這樣就吸熱，從而使身體暖和起來，不會凍僵�？磥砜茖W(xué)給人類帶來了許多好處呀!
科技之所以飛速發(fā)展到今天，就是因?yàn)榭茖W(xué)家們不斷探索，不斷研究去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，制造出一些科技發(fā)明，給人類的生活帶來益處，帶來方便，讓人們的生活條件得到改善，從而使國家更加振興。
我愛科學(xué)，因?yàn)樗粌H陶冶了我的`情操，而且還讓我的思緒暢游在那神秘的境界里，讓我零距離“接觸”那個(gè)廣闊的天空，碩大的星球，神秘的宇宙……。使我對科學(xué)充滿了向往。小小的科學(xué)，大大的奧秘，平常的事物，不同的形成。我們要不斷尋找科學(xué)，探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，搞懂科學(xué)，成為一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，為科學(xué)堅(jiān)持!
愛科學(xué)作文 2
“科學(xué)”是一個(gè)很深奧的東西，它就像是一個(gè)比宇宙無數(shù)倍的海洋，我們就像是海中千萬個(gè)生物之一。每一天，我們都在這片海域中探索、發(fā)現(xiàn)這樣更有利于我們?nèi)祟愒鲩L知識，特別是那些知識領(lǐng)域的先驅(qū)者——科學(xué)家。更是在不斷更新著我們的環(huán)境，這樣才會有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會里生存。如果你有了科學(xué)的`種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。而“諾貝爾獎”就是為了獎勵那些用自己的智慧和辛勞培育出累累碩果來造福人類的科學(xué)家的，讓他們成為我們的驕傲，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)更是激勵他們?yōu)槲覀兩踔寥祟愖鞒龈艹龅呢暙I(xiàn)。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。也代表著他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I(xiàn)，我們要為這些人喝彩，歡呼是他們用科學(xué)改變了世界。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)從小就熱愛科學(xué)，但你如果不去深入挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？因此，我們要勇于嘗試，創(chuàng)新。用于推翻前人的話、結(jié)論。而最終得到的就是自己的成果。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
愛科學(xué)作文 3
人有唾液，很多動物也有。人的唾液，別看是普普通通的唾液，我國古人卻對它非常重視，所以給唾液冠以"玉泉"、"甘露"、"金津玉液"等等美稱。確實(shí)，"金津玉液"的功用是很多的。沒有唾液的幫忙，干的食物就無法咽下肚。唾液浸濕食物后,可以潤滑口腔、咽喉、食道，使這些部位柔軟而有彈性。沒有唾液濕潤口腔，說話就不怎么方便，歌唱家也無法傳給我們美妙動聽的歌聲了。
由于各種動物由于生活習(xí)性的不同，它們的液也就有許多不同的妙用。
燕子的.唾液是燕子筑巢的“粘合劑”。有一種金絲雨燕，在巖洞和懸崖壁上營巢，營巢時(shí)分泌的唾液遇到空氣就迅速凝固粘結(jié)，筑成半蠱行的巢，這就是有名的燕窩。
貓的唾液唾液是一種“消毒劑”，它里面含有一種叫做“蓉霉菌”的物質(zhì)，具有清潔傷口、殺滅細(xì)菌，防止感染化膿和促進(jìn)愈合的作用。所以，當(dāng)貓腿部受傷時(shí)，貓會用舌頭舔傷口，為自己治傷。
蜘蛛的唾液是良好的“催化劑”。當(dāng)治住捕捉到獵物時(shí)，就用靠近口部的一對螯刺入獵物體內(nèi)，把唾液注射進(jìn)去，使獵物慢慢化成液體，然后慢慢享用。
螢火蟲的唾液是一種高效的“麻醉劑。當(dāng)捉到獵物時(shí)，螢火蟲用頭頂?shù)囊粚︻�，連續(xù)對獵物注入有毒的唾液，使獵物喪失知覺。
此外，還有許多動物的唾液，更有不同的妙用。如在老鼠唾液腺里能提取出一種表皮生長素，可以制成一種綿陽自動脫毛的針劑。蚊子的唾液能有效防止血液凝固，如采用它來防治人或者動物的血栓阻塞病，就可以解救心肌梗塞和腦血栓換著的生命危險(xiǎn)。
愛科學(xué)作文 4
我熱愛科學(xué)是在四年級的時(shí)候，我們班的人都喜歡科學(xué)。
這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對科學(xué)的疑問。老師上課時(shí)問我們糖和可樂怎么樣。我們想了又想，糖和可樂沒什么關(guān)系啊，我們?nèi)疾恢�。老師說糖和可樂放在一起會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一起怎么會爆炸呢?教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂�？蓸反蜷_，老師把可樂放在墻覺得這樣會把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實(shí)驗(yàn)基地，我們到了操場。
立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，一定要看好了。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。五步好了，老師又將我們分成四個(gè)隊(duì)，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進(jìn)可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時(shí)，老師后退三步，瓶子落地了�？蛇�沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。剛要退第二步時(shí)，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個(gè)糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一起，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說“流口水”。
老師笑了，說記住只有曼妥思的'糖放進(jìn)可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。
現(xiàn)在想起，還想再做一次這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。糖(指曼妥思)放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。
我熱愛科學(xué)，我愛那永遠(yuǎn)看不透的科學(xué)。
愛科學(xué)作文 5
在生活中處處離不開科學(xué)，也正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活才會更美好。同學(xué)們你們知道：“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎？燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢？為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢？——許多問題都需要我們?nèi)パ芯�、去搜索，而這個(gè)研究和搜索就是科學(xué)。
我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時(shí)候天空上常會出現(xiàn)一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索研究。換句話說，就是所有常識都需要去鉆研。對常識的不斷沖擊、突破和超越就叫探索，也稱科學(xué)。
今天，我和姐姐一起參加了南京青少年科技館，里面的發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)知識，真讓我大開眼界。
一進(jìn)大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過去，仔細(xì)一看，原來是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界覺得所有的東西都變成了綠色，真是神奇，鳥的.眼睛不僅能在白天看見物體，也能在夜里看見呢！然后我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們的肉眼看到一樣，但是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最后，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無數(shù)面鏡子照著眼前的畫面，我很納悶，怎么會有那么多的圖像，看的我眼花繚亂。我又從外觀仔細(xì)觀察昆蟲眼，原來它是有許多的小眼睛組成的兩個(gè)大眼睛，說明書上寫那叫復(fù)眼，在飛行的時(shí)候，如果前面有食物或者是敵人，它都能很快看見。我想起了蜻蜓那雙圓鼓鼓的大眼睛，在它眼里這個(gè)世界是多么奇特呀！
我暗下決心：“一定要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名科學(xué)家，為人類發(fā)明許多有用的東西，讓我們的生活變得更美好！”
愛科學(xué)作文 6
是什么讓21世紀(jì)如此繁榮昌盛？是科學(xué)！我們的生活離不開“科學(xué)”2字。如果你認(rèn)為科學(xué)只是敲敲打打做實(shí)驗(yàn)，那你就大錯特錯了，科學(xué)在我們的生活實(shí)在是太多了：它大到航天飛機(jī)飛上天空，小到鳥兒為什么能自由飛翔。可以說是無處不在的。
科學(xué)對人類有著什么樣的意義呢？如果人類離開了科學(xué)會怎么樣呢？舉幾個(gè)例子你就明白了：科學(xué)家愛迪生發(fā)明了電燈，使人們可以無時(shí)無刻見到光明；物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，讓我們明白了自己為什么不能飛翔……這樣的例子真是太多了，多得數(shù)都數(shù)不清，他們給了人類很大的幫助，這些事情都屬于科學(xué)，但是不管這些人和事有多么的偉大，也只不過是無邊無際的科學(xué)大海中的一滴水罷了。如果離開了這條科學(xué)大海，那人類的`歷史恐怕要倒退數(shù)千萬年了，換句話說推動人類歷史的就是科學(xué)！
既然科學(xué)那么偉大，那它又來源于哪里呢？對！它來源于偉大的科學(xué)家，在這里我向所有的科學(xué)家致敬！但是，我還想說一句：科學(xué)可能被所有人創(chuàng)造，每個(gè)人的機(jī)會都是平等的。舉一個(gè)最簡單的例子：牛頓被蘋果砸中，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。每天看見蘋果落地的人有成千上萬個(gè)，相信其中也有你，但是為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”呢？對！因?yàn)槲覀儗κ挛锏男膽B(tài)不同，有的遇到了機(jī)會不知道，不去抓住機(jī)會，還成天埋怨命運(yùn)之神不來關(guān)顧他，就這樣白白地錯過了一個(gè)個(gè)寶貴的機(jī)會；而有的人卻恰恰相反，他們珍惜每一個(gè)機(jī)會，總是細(xì)心鉆研。結(jié)果，前者一世無成，而后者卻事業(yè)有成，如果我們都向后者一樣，那人人應(yīng)該都是天才了吧。
說到這里，你應(yīng)該明白了科學(xué)的重要與力量了吧！在這里，我再次向所有對科學(xué)有所貢獻(xiàn)的人致敬：我們愛科學(xué)！
愛科學(xué)作文 7
想必大家都知道雷達(dá)吧，雷達(dá)是在白天黑夜均能探測遠(yuǎn)距離的目標(biāo)，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時(shí)的特點(diǎn)，并有一定的穿透能力。而雷達(dá)是怎樣發(fā)明出來的呢？原來是科學(xué)家們在蝙蝠身上得到了啟示，模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明出了雷達(dá)。
蝙蝠是在夜里飛行的還能正確捕捉一些極小的蟲子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即便是一根極細(xì)的電線，它也能敏捷的避開。難道它的眼睛特別敏銳，在漆黑的夜晚也能看清楚所有東西嗎？
對此，科學(xué)家們做了三次不同的實(shí)驗(yàn)。第一次，科學(xué)家們在一間屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會兒，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多鈴鐺，它一個(gè)都沒有碰到。
后來兩次，一次把蝙蝠的'耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費(fèi)，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次實(shí)驗(yàn)告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學(xué)家反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的秘密，它一邊飛，一邊嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超音波，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達(dá)，即使是黑夜也不用怕開飛機(jī)會太危險(xiǎn)。
此外，人們還由蝴蝶發(fā)明了迷彩服，由鳥發(fā)明了飛機(jī)，由魚發(fā)明了潛水艇……
大自然的種種生物真是人類的好老師��！我愛大自然，我也愛科學(xué)！
愛科學(xué)作文 8
今年，我家買了一個(gè)魚缸，每天看到形形色色的小魚，心情也變得高興起來�？呻S之而來的還有各種麻煩事，比如給魚喂食、換水，我發(fā)現(xiàn)，我家換水的方法十分有趣。瞧，爸爸來給魚兒換水了！
只見爸爸拿來一條管子，這個(gè)管子一頭是硬塑料桶，一頭是軟塑料管子，接頭處還有一個(gè)小閥門。他把硬塑料桶放進(jìn)魚缸里，手慢慢地不停地抖動管子，神奇的事發(fā)生了，水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地被抽進(jìn)了管子，最終占滿了整個(gè)管子；接著，他把管子對準(zhǔn)水桶，閥門一開，水立即涌了出來，而且源源不斷，魚缸里的水越來越少，水桶里的水越來越多，不一會兒，水就換好了。站在旁邊的我驚訝地張大了嘴巴，我好奇地問爸爸：“爸爸，這水怎么會乖乖地跑到水桶里呢？莫非你有魔力？”爸爸笑著說：“這是虹吸原理呀!首先，彈性抽氣球把水抽到水管中，因?yàn)楝F(xiàn)在管子已經(jīng)充滿了水，沒有空氣，兩頭的壓力一樣，但是魚缸比較高，壓強(qiáng)比水桶大，然后由于虹吸原理，水就涌出來了�！笨次乙活^霧水的樣子，爸爸又說，“不理解可以自己做做實(shí)驗(yàn)。”
于是，我拿來一根細(xì)塑料繩，內(nèi)部是空的，又找來兩個(gè)杯子，在一個(gè)杯子里裝滿水，繩子的一頭放在裝著水的杯子里，我在另一頭輕輕一吸，然后迅速把繩子放在沒裝水的杯子里，如我所料，由于虹吸原理，繩子里的`水涌了出來，源源不斷；直到兩邊的水位平衡了，水才停止涌動，我推測，虹吸原理一定要在壓強(qiáng)不一樣大時(shí)才會出現(xiàn)，現(xiàn)在兩邊的水位一樣高，壓強(qiáng)同樣大，水自然就停止流動了。我隨即到書上查找資料，書上的資料印證了我的猜想。原來，虹吸原理必須滿足三個(gè)條件：
1、管內(nèi)先裝滿液體。
2、管的高度距水面高度不得高于大氣壓支持的水柱高度。
3、出水口比水面低。
這樣使得出水口受到向下的壓強(qiáng)大于向上的大氣壓。保證水源源不斷地流出。原來在魚缸里也有許多知識，可見只要我們勤于觀察，勤于思考，敢于實(shí)驗(yàn)，熱愛科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊。
愛科學(xué)作文 9
科學(xué)的力量無處不在，當(dāng)然那也造就了我們生活起居方便快捷方便。
每當(dāng)我們舒舒服服靠在沙發(fā)上，津津有味的看著電視時(shí)，有沒有想過那是什么讓我們?nèi)绱溯p松；當(dāng)我們疲倦時(shí)，洗衣機(jī)在唰唰的幫著我們清洗衣服，是科學(xué)把古代人的美夢變成事實(shí)；當(dāng)我們把目前吃不完，而且容易變質(zhì)的食物放入冰箱保鮮時(shí)，那一刻科學(xué)把它的力量透露了出來；當(dāng)我們在炎炎夏日吹著電風(fēng)扇，開著空調(diào)時(shí)，科學(xué)在無限的為我們服務(wù)，讓我們不流一滴熱汗；當(dāng)我們出行時(shí)，電動車、摩托車、小轎車，一個(gè)個(gè)科學(xué)的作品展現(xiàn)在我們眼前，讓大家出行快捷又方便；當(dāng)我們開心的打著游戲、上網(wǎng)查閱資料、掛QQ和朋友盡情聊天時(shí)，那是電腦給我們的，而電腦就是科學(xué)贈給大家的一個(gè)“金子”；當(dāng)我們在電磁爐上炒著菜、煲著湯、煮著大米飯、燒著開水時(shí)，這些可不都是科學(xué)給予我們的嗎？其實(shí)現(xiàn)在科學(xué)帶給我們的不單單是這些，也不是只在生活起居上發(fā)揮著作用。
科學(xué)也是個(gè)愛探索的“孩子”。他去山上，發(fā)現(xiàn)了脾氣暴躁的野豬，野豬有著長長的大尖牙，厚厚的鼻孔……科學(xué)竟把那發(fā)現(xiàn)改造成了防毒面具，真是為人就福呀！它看著天空飛翔的鳥兒，就用它的`力量讓人們像鳥兒一樣，登上天空展望那一望無際的云海。科學(xué)到海中飽覽新的世界，看見了游動飛快的鯨，讓它驚嘆不已。從而也留給我們新的財(cái)富——輪船。還有許許多多的事物，也是科學(xué)用它無盡力量造福于我們。
科學(xué)也是個(gè)軍事“能手”。它用自己的力量，把飛機(jī)。戰(zhàn)斗機(jī)……全都一步步的更新著，把坦克造的威力無比，把炸藥的攻擊力度加大……這都是科學(xué)的力量。
科學(xué)讓我們大家的生活起居快捷方便，讓我們衣食無憂，讓我們更加舒適安全�？茖W(xué)給予了我們很多很多，讓我們大家發(fā)自內(nèi)心的高呼：“我愛科學(xué)！”我要好好學(xué)習(xí)，爭取成為科學(xué)前進(jìn)的動力。
愛科學(xué)作文 10
我的許多伙伴都喜歡讀科學(xué)的課外書，自己可不能落后了呀，于是我也去買了一本科學(xué)類讀物，名叫《科學(xué)閱讀海洋》我非常喜歡這本書，這本書帶我暢游了即美麗又奇妙的海底世界，讓我認(rèn)識了更多的海底生物，也更加了解了它們的特性，我又觀賞到了許多奇特的海底景觀。這本書讓我愛上了科學(xué)，愛上了海洋！
我從這本書中看到許多千姿百態(tài)的珊瑚和�？汉魃拾邤蹋芯G色，紅色，橙色等，最漂亮的還屬桃紅色和黃色組合在一起的珊瑚，這種珊瑚艷麗的色彩把我震撼住了，�？埠苊利�，艷麗的底色和錯落有致的條紋組合的天衣無縫，正因?yàn)橛辛诉@些生物，海底才會如此的`繽紛絢麗，多姿多彩！
我還從中了解的海洋生物，從小爸媽告訴我鯊魚一聞到血腥味，就會來吃人，后來才從書中了解到鯊魚一聞到血腥味就會非常興奮，不光吃散發(fā)出血腥味的東西，還會見什么就吃什么，有時(shí)別的鯊魚也會興奮地加入其中。我還見到了外表美麗柔弱，事實(shí)上卻非常兇殘的水母。還有會膨脹的魨魚，它們的體內(nèi)含有許多劇毒的液體。加上奇特的會發(fā)光的魚，還有極個(gè)別的鯊魚竟然也會發(fā)光！以前都認(rèn)為會發(fā)出美麗的光芒的魚只是說，沒想到海洋里會發(fā)光的魚還挺多的，而且種類也很多，海洋的生物真是奇妙��！
海洋里含有我們?nèi)祟惿鐣l(fā)展所需的各種資源，比如石油、礦物、可燃冰等，所以如何合理開發(fā)海洋的資源，至今還是一道難題。
看來海底中還有許多我們還不知道的秘密，和奇特的物種等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！我要更加努力的學(xué)好知識，去探索海底奧秘！
我們愛科學(xué)！我要更用心的去發(fā)現(xiàn)科學(xué)！
愛科學(xué)作文 11
在我們家中，有一個(gè)長著烏黑發(fā)亮頭發(fā)，不濃不淡的眉毛，笑起來的時(shí)候，像彎彎的月亮。下面橫著一雙晶瑩剔透水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，一張別致的櫻桃小嘴，尖尖的.下巴，眉目清秀。我已經(jīng)十歲了，按身高，我總是坐在教室后排。表面上瘦得像一根柴火，但卻很結(jié)實(shí)。這個(gè)人就是愛科學(xué)的我。
我非常喜歡科學(xué)類的知識，比如：機(jī)器人、電路、無人機(jī)、天文知識、計(jì)算機(jī)編程……我最喜歡看的一本書是《十萬個(gè)為什么》，在知識的海洋里，我探索科學(xué)的奧秘，沉浸其中，學(xué)得津津有味。但凡涉及科學(xué)類的活動，我總是精神高漲，踴躍參加。上次寧波少兒活動中心招募天文愛好者，我去面試，老師都認(rèn)為我知識面很廣，順理成章地成為了，一名天文知識的愛好者。
我有一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺，就是我的小床，擺滿了各種零部件、螺絲釘、起子、電線、電機(jī)板、燈泡、電池……每次我睡著睡著，就能從背下摸出一個(gè)零部件。
在爸爸眼里，我是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞者”，拆壞了家里很多新的有用的東西。上次爸爸買了幾個(gè)臺燈回來，我趁他出去的當(dāng)口，把一盞臺燈給拆了。拆開后，傻眼了，里面的電路板，我一點(diǎn)也看不懂，不知道怎么裝回去了，我只好偷偷把它藏起來了。
我經(jīng)常閱讀科學(xué)類的書籍，會提出很多有趣的問題，也會有新的想法。經(jīng)常拉著爸爸，問他：爸爸，你知道什么什么嗎？然后我再給他講一遍。我經(jīng)常把我的科學(xué)奇思妙想問他，征求他的意見。
人們都說：興趣是最好的老師！有一次電燈泡怎么都不亮，我嘗試了好多次，可次次都沒有成功。我又添加了一些材料，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。最終，我成功地把這個(gè)電路完成了。
這就是我，一個(gè)熱愛科學(xué)的小男孩。
愛科學(xué)作文 12
讀了科學(xué)素養(yǎng)上的《不浪費(fèi)每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準(zhǔn)備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫后我就去睡覺了。進(jìn)入了夢境，那是一個(gè)噩夢，我夢到了許多制作的.機(jī)器人，坦克，飛機(jī)……猶如猛虎向我沖來，要?dú)⒘宋宜频�。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機(jī)，一些數(shù)字和一些坦克……
從那以后我認(rèn)識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽常說：犯錯誤并不可怕，但要認(rèn)識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)不浪費(fèi)！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個(gè)故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所小學(xué)輔導(dǎo)那兒的學(xué)生。雷鋒幫助小朋友們學(xué)習(xí)、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點(diǎn)點(diǎn)連了起來寫了四個(gè)字是學(xué)習(xí)進(jìn)步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節(jié)約著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。盡量做到勤儉節(jié)約，拒絕浪費(fèi)！在科學(xué)中這是減少污染、節(jié)約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去制造！又要去砍伐樹木，如果長時(shí)間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態(tài)不平衡的！后果很嚴(yán)重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風(fēng)吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因?yàn)闃淠緯M(jìn)二氧化碳，吐出氧氣！到時(shí)候我們?nèi)祟惥蜁须y了！請大家堅(jiān)決不要浪費(fèi)，盡量要做到廢物利用！環(huán)保嘛人人有責(zé)！
我愛科學(xué)、我愛節(jié)約，請大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！
愛科學(xué)作文 13
在現(xiàn)代的社會里，我們離不開科學(xué)，科學(xué)是人類走向世界文明的重要通道。
我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。在我家有一個(gè)蜜蜂窩。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和哥哥正在看密峰采花粉。當(dāng)小蜜蜂正采得興高采烈的時(shí)候，不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來。我和哥哥馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只工蜂就殺一只，一下子十來只工蜂就命喪黃泉�？墒呛髞硪淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶�，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的`關(guān)于科學(xué)的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時(shí)候，雖然很想放棄，但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵我前進(jìn)。于是，我就狠下心來，花了一個(gè)下午的時(shí)間看書，可是毫無收獲。我開始心灰意冷，當(dāng)看見身邊的電腦，一條錦囊妙計(jì)變沖上心來——上網(wǎng)。說干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學(xué)，而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當(dāng)我心血來潮的時(shí)候，就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學(xué)。
愛科學(xué)作文 14
我是個(gè)科學(xué)迷，平時(shí)就喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這里的科學(xué)奧秘嗎？我們一起去瞧瞧吧！我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個(gè)個(gè)彩球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個(gè)水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，為什么會這樣呢？《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什么會這么多顏色？因?yàn)榕菖菔怯稍S多小水滴組成的，每一個(gè)肥皂泡都像一個(gè)個(gè)小小的.三棱鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍(lán)祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了為什么先上升再下降呢？原來，吹肥皂泡時(shí)，把細(xì)管豎直地放到溶液里，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時(shí)，肥皂泡里的氣體是我們吹進(jìn)去的我們呼出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。
我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，肯動腦，就會有所收獲！
愛科學(xué)作文 15
今天上午，我和媽媽在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——水搬家。
首先要準(zhǔn)備一張白紙，兩個(gè)玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個(gè)玻璃杯里裝滿水，用幾本書把這個(gè)杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進(jìn)放得較低的.沒有水的玻璃杯中。我問：“媽媽，實(shí)驗(yàn)就這樣做完了嗎？怎么沒什么變化呢？”媽媽說：“明天再來看結(jié)果吧！”
第二天的早晨，我迫不及待地去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)裝滿水的玻璃杯里的水不見了，而旁邊原來空著的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎么回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的細(xì)孔里滲出來到了另一個(gè)杯子里的。
這是一個(gè)簡單易做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，它卻讓我明白了一個(gè)道理：只要用你的雙手去實(shí)踐，你就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密，科學(xué)世界就是那么奇妙。
愛科學(xué)作文 16
科學(xué)是神奇并不是枯燥的，它充滿著色彩，就好像是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。
小朋友，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“為什么”，見怪必怪，大驚小怪，腦細(xì)胞飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學(xué)夢想癥”，其后果可是非�！皣�(yán)重”的哦，輕者一不小心就成了科學(xué)家，重則會改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會成為你研究的科學(xué)命題。
我的`目標(biāo)是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學(xué)進(jìn)行到底！
老師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個(gè)人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不知道的事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進(jìn)入科學(xué)的世界，我就好像插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。
我們愛科學(xué)吧！
愛科學(xué)作文 17
暑假我讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了不少知識。《十萬個(gè)為什么》的內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥天文等知識、除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長知識、開闊視野有用的科普書。書中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，會令人廢寢忘食、手不釋卷。比如說‘‘古代的'人是用什么計(jì)時(shí)的呢’’。他們是用‘‘日晷’’計(jì)時(shí)的�！贞小褪怯靡桓绢^直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無論太陽在天空的那個(gè)位置，就可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。但是這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來人們發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的方法。
一直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)擺動定律制造了世界上第1個(gè)擺的時(shí)鐘。直到今天，這種擺的時(shí)鐘還是很受人們喜愛�！妒f個(gè)辦什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，它真是一本好書，希望會有更多的人來讀這本書，它會讓你懂得更多。
愛科學(xué)作文 18
有人會問科學(xué)是什么？科學(xué)聽起來是一個(gè)神秘的詞語，是一個(gè)神圣而有夢幻的名字。有些問題需要我們?nèi)ヌ剿魅パ芯俊１热缧▲B為什么能在樹枝上睡覺而又掉不下來？因?yàn)闃錀B類的趾的構(gòu)造非常適宜于抓住樹枝。當(dāng)小鳥抓住樹枝時(shí)，它的腳骨會彎曲起來，把身體重量都集中在后半部的骨骼上。這樣就會牢牢抓住樹枝了。還有燕千鳥為什么會從鱷魚的'嘴巴里飛出來？因?yàn)樗�，就得從鱷魚口里覓食啊，他為鱷魚清除口腔中的臟東西和食物殘?jiān)�。再比如鴿子為什么會送信？一只信鴿，即使你把它帶到千里之外的陌生的地方，它也能把信帶回家。鴿子的嘴上有一特殊器官感�?yīng)磁場的變化幫助它找到回家的路。
以上舉的三個(gè)例子只是科學(xué)的一部分，在生活中還有許多問題值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯�，我一定要在平時(shí)的科學(xué)課上了解更多的知識。
愛科學(xué)作文 19
如果有人問我這樣一個(gè)問題：太陽會把地球燒掉嗎？我一定會說：“會的�！辈灰詾槲沂情_玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽光會給地球無限生機(jī)，萬物生長都離不開陽光。但是，太陽最終也會有個(gè)由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的.，由于太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會使它不斷地燃燒。
太陽現(xiàn)在正處于壯年期，但再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時(shí)，太陽內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比現(xiàn)在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
一定要喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。
愛科學(xué)作文 20
如果有人問我這個(gè)問題：太陽會燒地球嗎？我一定會說：“是的�！眲e以為我在開玩笑，我有理由。
溫暖的陽光會給地球無限的生機(jī)，沒有陽光一切都無法生長。然而，太陽最終會有一個(gè)上升和下降的過程。太陽大部分是由氫組成的，由于太陽中熱核反應(yīng)產(chǎn)生的高溫，會不斷燃燒。
太陽現(xiàn)在正處于全盛時(shí)期，但再過幾十億年，它的能量就會耗盡。那時(shí)太陽中熱核反應(yīng)的燃燒圈接近太陽半徑，被燃燒的中心部分會坍縮。坍縮過程中發(fā)射的.能量會進(jìn)一步加速內(nèi)部熱核反應(yīng)，使太陽外部迅速膨脹，成為比現(xiàn)在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，從而吞沒了水星、金星、人類居住的地球等幾顆靠近太陽的行星。
世界上有很多東西需要了解和尋找。
一定要喜歡和熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球才能更好。
愛科學(xué)作文 21
星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書里面介紹了很多奇特的科學(xué)知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個(gè)奇妙的.大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。
下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個(gè)廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎么樣，覺得很奇特吧！走，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)奇妙的科學(xué)世界！
實(shí)驗(yàn)開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然后把廣口瓶放在太陽能夠照射進(jìn)來的室內(nèi)窗臺上，最后把白紙放在地板上廣口瓶的影子里，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現(xiàn)了。當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，我特別的高興，這是多么奇妙的事情呀。
所以，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)，科學(xué)原來跟我們的生活息息相關(guān)。
愛科學(xué)作文 22
在很小的時(shí)候，我的爸爸就給我買了一本關(guān)于科學(xué)的`書它就是《科學(xué)探索百科全書》，它讓我認(rèn)識了科學(xué)今天我就來談一談這本書。
這本書已經(jīng)有1.9億個(gè)小學(xué)生讀過了，它主要由這五個(gè)部分組成分別是：宇宙航天，生命科學(xué)，能源通訊，生活科技，交通兵器組成，我最感興趣的是第一部分宇宙航天就有18個(gè)小故事組成它給我們了解宇宙中主要的物體，以及宇宙中的交通工具，宇航員們的生活方式等等。
我想既然能把探測器和火星探測車發(fā)到火星上去，那么以后就能把人也能帶到火星上去，這件事為什么不能早一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)呢？再說了，等發(fā)明好火箭和飛船的時(shí)候，假如誰也不敢坐上去，那么發(fā)明好火箭也只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)，我相信他（她）會和阿姆斯特朗一樣出名，但是全世界幾乎沒有什么人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗ㄋ﹤儠芎ε虏桓易鲞@給實(shí)驗(yàn)，如果身體安然無恙，那么那錢就算是送給你的，如果自己不幸犧牲了那么就相當(dāng)于花錢去買自己的生命了。
愛科學(xué)作文 23
星期五上午，媽媽帶我去看醫(yī)生，看完醫(yī)生已經(jīng)上課一會兒了，我急匆匆地走進(jìn)教室。咦，站在講臺上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽課呢。潘老師是陳譚學(xué)的媽媽，是一名科學(xué)老師。她給我們講了蠶寶寶的`故事。她說蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再從蠶寶寶變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫��！
后來，潘老師給我們發(fā)了蟻蠶，給我們發(fā)了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的，有小的，有的在吃桑葉。有些同學(xué)說：“蠶的背上有小黑點(diǎn)，像芝麻一樣�！迸死蠋熃o我們每人一個(gè)小盒子，那就是小蟻蠶的家呢。科學(xué)課真是好玩，我愛科學(xué)。
愛科學(xué)作文 24
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫模擬鐘乳石形成。
我和媽媽把材料準(zhǔn)備好了，要準(zhǔn)備：燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準(zhǔn)備好了，我和媽媽開始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把燒杯里到上溫水，然后把蘇打粉倒進(jìn)燒杯里，然后我們不停地?cái)嚢柚钡讲荒苋芙鉃橹�。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開，把毛線的兩頭分別放進(jìn)兩個(gè)燒杯里溫水的底部，然后用回形針將毛線固定在燒杯的杯壁邊。再把顏料到進(jìn)去，就能制作出彩色的'鐘乳石了。不一會，溶液通過毛線被吸上來了，在毛線中間形成了水滴，逐漸滴入盤里，鐘乳石形成的過程就模擬出來了。 這樣繼續(xù)下去，隨著水分慢慢蒸發(fā)掉，我們就看到了沉積物了。又過去幾天，我們的鐘乳石越來越大了。耶！
愛科學(xué)作文 25
上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在實(shí)驗(yàn)室里，只聽見老師大步走來的腳步聲。不一會兒，老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，手握個(gè)雞蛋。同學(xué)們的目光集中在哪個(gè)雞蛋上。我便奇異的想：“一個(gè)雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)？”我正在想著，老師快不知道講臺邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說：“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，誰能捏碎這個(gè)雞蛋就得到這個(gè)巧克力�！苯又瑢W(xué)們興高采烈的'舉起了手。
老師大聲說：我們班誰的力氣大�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)向了小張，只見他仰頭挺胸的走向講臺，接著小李接過雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑著說：“什么大力士，不過如此�！毙堉缓没伊锪锏鼗亓宋涣D。我使勁地喊著：“我。老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我使勁地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下來。后來，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實(shí)是雞蛋形壯的問題，它可以把力量分散到各個(gè)部分。沒想到雞蛋都有學(xué)問，真是讓我大開眼界。
愛科學(xué)作文 26
小學(xué)的時(shí)候，就開始上科學(xué)課了。記得有一次，科學(xué)老師拿來一個(gè)叫做“顯微鏡”的`儀器讓我們做試驗(yàn)來觀察細(xì)胞，老師還拿了一個(gè)洋蔥讓我們便于觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)微的東西，通過顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮并不像我們?nèi)庋?/p>
看到的那樣，而是有個(gè)一個(gè)的物體組成的。這種物體叫做“細(xì)胞”一看到這個(gè)題目，我就很高興，因?yàn)槲覑劭茖W(xué)，很愛實(shí)驗(yàn)。
有一次，我突發(fā)奇想，在家做了一個(gè)氣球的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
1 將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；
2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定�。�
3將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為氣球的運(yùn)動軌道，然后氣球 向前運(yùn)動了。
哈哈，科學(xué)真有意思，我愛科學(xué)！
愛科學(xué)作文 27
這幾個(gè)月我讀了《我們愛科學(xué)》這本書。里面有一篇文章叫沙漠中的綠巨人。
其實(shí)呀綠巨人就是箭筒樹也叫箭袋樹還叫二歧蘆薈，只生長在非洲的沙漠里，身高有15米至20米，直徑是15厘米。它的樹干像一個(gè)個(gè)鋒利的刀，它的葉子長的像大海里的海星。
我去沙坡頭玩的時(shí)候看見沙漠里長的都是很低很低的小樹，非洲要比沙坡頭更干旱，怎么能長這么高大的`植物呢，現(xiàn)在我給大家講講它的三大法寶。一是它的樹皮上白色的東西是它的“防曬霜”，能防止它被陽光曬傷；二是儲水術(shù)，它的樹干看起來很堅(jiān)硬，其實(shí)里面樹里面像海綿一樣，可以攢大量的水分；它最厲害的一招叫截枝術(shù)，就是到了特別干旱的時(shí)候，它會自己把老樹枝脫落。
看了這個(gè)文章后，我覺得非洲很奇特的植物真多呀，等我長大以后，也能去非洲親眼看看箭筒樹。
愛科學(xué)作文 28
從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學(xué)課，從第一節(jié)課后我就喜歡上了科學(xué)課。
一開學(xué)書本一發(fā)下來我?guī)е闷嫘拇蜷_科學(xué)書，書里的內(nèi)容很精彩，里面的實(shí)驗(yàn)更是讓我著迷。它吸引我?guī)也煌５奶剿�。好奇心是我愛上科學(xué)課的.一個(gè)原因，課上老師會問許多我們不懂的科學(xué)問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關(guān)子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實(shí)驗(yàn)。
到了六年級，宇宙這個(gè)單元更讓我的好奇心邊大，剛開始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問。講到銀河系的時(shí)候我知道了，和太陽一樣的恒星太陽系有20億個(gè)，這讓我心中的疑團(tuán)慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現(xiàn)在的人類？
我愛科學(xué)課，它帶我不停地探索，不停地驅(qū)使我去質(zhì)疑，解疑，我好愛科學(xué)課。
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