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小班美術(shù)活動:多彩的樹葉

時間:2024-03-05 09:01:39 好文 我要投稿
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小班美術(shù)活動:多彩的樹葉

小班美術(shù)活動:多彩的樹葉1

  一、活動目標:

  1、了解夏天樹葉的變化。

  2、學習用,紅、橙、黃三個顏色以打圈的形式畫樹葉。

  二、活動準備

  背景音樂,PPT等油畫棒。

  三、活動過程:

  1、引起動機環(huán)節(jié)

  帶幼兒去院子里面去觀察樹葉,讓孩子發(fā)現(xiàn)夏天樹葉的顏色?

  2、欣賞環(huán)節(jié)

  出示夏天樹葉的風景畫,讓孩子感受顏色的'美

  3、技能傳遞

  親自示范畫葉子并涂色。

  強調(diào)

  (1)畫的時候不要畫到桌子上。

 。2)畫的時候要注意從外向里大圈的畫。

  (3)打圈的時候要涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

  4、幼兒操作

  幼兒操作,教師指導,注意顏色的搭配。

  5、作品評價

  首先幼兒自評,然后同伴評價,最后老師評價。

小班美術(shù)活動:多彩的樹葉2

  活動目標:

  1、欣賞秋天樹葉,了解秋天樹葉的形狀和色彩。

  2、嘗試運用蠟燭、顏料等材料及方式表現(xiàn)秋天的樹葉。

  3、萌發(fā)對秋天的熱愛,感受秋天美麗的風景。

  活動準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:幼兒事先觀察過秋天的葉子。

  2、物質(zhì)材料準備:蠟燭、黃色、紅色、綠色顏料若干、排筆、樹葉、ppt課件和歌曲《秋葉》。

  活動過程:

  一、聲音導入、激發(fā)興趣

  1、小朋友,你們聽這是什么聲音?(火車)你們做過火車嗎?

  小結(jié):火車可以帶我們?nèi)ズ芏嗪猛娴牡胤,今天我要開著火車帶小朋友去一個美麗的地方,你們想不想去呢?那就讓我們趕緊出發(fā)吧!

  二、認識樹葉、感知欣賞

  1、哇!你們看到了什么?

  2、秋天的樹林是什么樣子的呢?樹葉有什么顏色的?

  3、你知道這些樹葉寶寶叫什么名字嗎?我們一起認識一下他們吧!

  小結(jié):秋天到了,大樹媽媽換上了五顏六色的衣裳,有綠色、紅色、黃色等等,形狀也不一樣,有的像手掌,有的像扇子,這些小樹葉真漂亮!

  三、示范講解、自主操作

  1、秋風吹啊吹,小樹葉都從樹上飄落了下來,大樹媽媽變得光禿禿的,這樣的大樹媽媽還漂亮嗎?那我們怎樣才能幫大樹媽媽打扮的漂亮一些呢?

  2、介紹材料

 。1)剛剛小朋友說了很多的方法,老師也想到了一種辦法,我們一起來看一看。

 。2)這樣的方法需要用到哪些材料?

 。2)蠟燭:用蠟燭把葉子的形狀刮出來,刮的時候要用點力。

 。3)水粉:再用排筆蘸上顏料把葉子刷出來。刷的時候要刷均勻不能有空白的地方。

  3、幼兒操作,教師指導

  四、作品評價、體驗快樂

  1、讓我們看看誰的葉子最好看?(把幼兒畫好的作品掛在板上,相互欣賞,讓孩子懂得欣賞別人的作品。)

  2、這樣樹葉寶寶就可以一直留下來了,它可開心了,讓我們一起和彩色的樹葉寶寶跳個舞吧。(幼兒可以邊唱邊表演《秋葉》)

  活動反思:

  樹葉于幼兒來說并不陌生,要激發(fā)他們的學習興趣必須一開始就要吸引他們,改變傳統(tǒng)的美術(shù)活動模式;顒娱_始以小火車的'情境導入,直接激發(fā)了幼兒興趣。接著讓幼兒看一看、說一說了解不同的小樹葉。整個活動動靜結(jié)合,小朋友還是很感興趣的。在操作活動中由于幼兒第一次接觸刮和刷的技能,掌握的不是很好。很多孩子由于顏料刷的過多,而導致紙破爛,還有孩子不知道在刷顏料的過程中如何去換筆,導致顏色混肴,畫面變黑,對于小班的孩子有點難了。沒有較好的達到我預定的活動目標。最后將部分孩子在區(qū)角中輔導,作品完成的還不錯。

小班美術(shù)活動:多彩的樹葉3

  教學內(nèi)容:美術(shù)活動《多彩的樹葉》

  教學目標:

  1、知道秋天來了,有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學習為樹葉涂上相應的顏色。

  2、鼓勵幼兒堅持把樹葉的細小部分涂完整。

  3、感受秋天樹葉的色彩美。

  教學準備:

  物質(zhì)準備:

  1、油畫棒、幼兒操作卡。

  2、教師范畫。

  知識準備:

  幼兒欣賞過秋天的樹葉。

  教學重點與難點:

  重點:學習為樹葉涂上相應的顏色,堅持把樹葉的細小部分涂完整。

  難點:感受秋天樹葉的色彩美,學習為樹葉涂上相應的顏色。

  教學方法與手段:

  演示法、講解法、練習法。

  教學過程:

  一、談話導入,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、師(手舉紅、黃樹葉):小朋友認識它們嗎?是什么顏色的?

  2、出示沒有涂色的`樹葉引導幼兒觀察。

  師:那你們覺得我應該給它們涂上什么顏色呢?

  二、教師講解示范。

  1、重點指導幼兒從上往下均勻涂色,提醒幼兒不要涂到輪廓線外,不露白色。

  師:看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細了,要把露出來的白色全部涂滿。

  2、鼓勵幼兒大膽選色。

  師:你見過秋天的樹葉是什么顏色的?

  師:這里有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請你選擇你喜歡的顏色為你的樹葉涂上好看的顏色。

  三、布置與指導

  1、鼓勵幼兒大膽給樹葉涂色,注意涂色順序和方法。

  師:想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?

  2、表揚涂色方法正確又有耐心的幼兒,幫助個別能力弱的幼兒完成。

  師:需要老師幫忙的小朋友請舉手。

  四、展覽幼兒作品,評價。

  師:你覺得哪片樹葉涂得最好看,為什么?

小班美術(shù)活動:多彩的樹葉4

  活動目標:

  1、通過觀察,比較,發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的,能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述,并嘗試用落葉進行拼貼畫。

  2、自然融入情境,樂于參加活動,體驗親情,萌發(fā)關愛自然的情感。

  活動準備:

  1、利用散步活動,采集和撿拾落葉。

  2、創(chuàng)設一定的環(huán)境,讓幼兒感受深秋的涼意。

  3、自制兩棵樹。

  4、粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)

  活動過程:

  一、情景創(chuàng)設一:葉子寶寶離開了媽媽

  1、出示落葉飄落的兩棵樹,讓幼兒觀察落葉的情景,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  2、教師提問:葉子寶寶會飄到哪里去呢?

  它們離開了媽媽會去干什么呢?(幼兒交流、表述)

  二、情景創(chuàng)設二:教師出示許多用樹葉粘貼好的.畫,讓幼兒仔細觀察

  1、師幼討論:怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?

  2、教師提問:葉子寶寶變成了什么?你們會不會用樹葉貼畫呢?

  三、情景創(chuàng)設三:認識常見的樹葉寶寶

  1、相互交流分享葉子寶寶的名稱。

  2、想象描述葉子寶寶的外形特征。

  四、情景創(chuàng)設四:送葉子寶寶回家

  1、幼兒進行樹葉貼畫,教師巡回指導。

  2、把粘貼好的畫掛到樹上。

  五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。

小班美術(shù)活動:多彩的樹葉5

  活動目標

  1、知道秋天來了,有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學習為樹葉涂上相應的顏色。

  2、不怕困難,耐心地、細心地堅持把樹葉的細小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。

  活動準備

  1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的葉子。

  2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

  活動過程

  一、引發(fā)對黃樹葉、紅樹葉的回憶。

  談談秋天來了,大樹的葉子都變成什么樣了。

  根據(jù)幼兒所述出示相應的落葉。

  二、幼兒畫樹葉。

  1、師:樹媽媽想請小朋友幫忙,畫一些秋天的樹葉寶貝,把樹媽媽打扮起來。

  2、出示印有各種樹葉的繪畫紙,讓幼兒找一找,認一認樹葉。

  3、師:這么多樹葉,你認為哪些樹葉是黃色的,就用黃色油畫棒涂顏色,哪些樹葉是紅色的,就用紅色油畫棒涂色。

  4、幼兒涂色,教師指導幼兒涂紅、黃色的樹葉。

  活動反思:

  《指南》指出:“重視幼兒的學習品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時間較短,往往會耐心不足。在今天的`繪畫活動中,小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點一點仔細地涂滿;有些幼兒會急于求成,迅速地將樹葉涂滿,但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會拉著我的衣服說:“老師,我不想涂了!边@些繪畫當中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

  對于那些認真仔細進行繪畫涂色的幼兒,我們需要鼓勵、表揚他們,并把他們的作品展示出來,鼓勵其他幼兒向他們學習;對于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎勵小貼紙的方式鼓勵幼兒耐心將畫畫完,并在離園時請家長看一看幼兒的繪畫作品,用“把畫畫得好看些,爸爸媽媽才會高興”的方式鼓勵幼兒耐心繪畫。

  除了用榜樣、獎勵來引導幼兒耐心繪畫外,老師還可以與家長交流,家園共育,希望家長周末在家可以抽時間陪幼兒畫一幅畫,一定要讓幼兒安靜地畫完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書,讓幼兒學習等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當幼兒有什么需求,想要買什么玩具時,家長可有意延緩一段時間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

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