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最新人生規(guī)劃
最新人生規(guī)劃1
我國古諺云:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人。”大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言,主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏,F(xiàn)任微軟公司全球副總裁李開復(fù)博士曾說,“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時,最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了,而所謂`剩下來的東西`其實就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無師自通的能力!
如果說大學(xué)是學(xué)習(xí)與進步的平臺,那么這個平臺的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。李博士在給中國大學(xué)生的第四封信中,曾明確提到,中國學(xué)生的一大優(yōu)勢是扎實的基礎(chǔ)知識,如數(shù)學(xué)、物理等。他認為,在大學(xué)期間,同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程,如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程)。
數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ),絕大多數(shù)理工科專業(yè)知識體系都建立在數(shù)學(xué)的基石上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。通過對幾何的學(xué)習(xí),我們可以學(xué)會用演繹、推理來求證和思考的方法;通過學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計,我們可以知道如何避免鉆進思維的死胡同,讓自己面前的機會最大化。
二十一世紀 里最重要的溝通工具就是英語,有些同學(xué)只為了考過四級、六級而學(xué)習(xí)英語,有的同學(xué)僅僅把英語當(dāng)作一種求職必備的技能,甚至還有人認為學(xué)習(xí)和使用英語等于崇洋媚外,其實學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里,世界上最全面的新聞內(nèi)容,最先進的思想和最高深的技術(shù),以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進行。此外,大家不要把學(xué)英語當(dāng)作一件苦差事,完全可以用有趣的方法學(xué)習(xí)英語。例如,可以多看一些名人的對話或演講,多看一些小說、戲劇甚至漫畫。初學(xué)者可以找英語原版的教學(xué)節(jié)目和錄像來學(xué)習(xí),有一定基礎(chǔ)的'則應(yīng)該看英文電視或電影
信息時代已經(jīng)到來,大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進入社會的必備的基礎(chǔ)之一。所有的大學(xué)生都應(yīng)能熟練的使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎,都應(yīng)能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。在二十一世紀里,使用計算機和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機,你就無法快捷全面的獲得自己需要的知識或信息。
業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個學(xué)生都有自己的專業(yè),大家應(yīng)學(xué)會“愛我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時選錯專業(yè),以至對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣,沒有學(xué)習(xí)動力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”,畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)荒廢了本專業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因為在學(xué)習(xí)上遇到了困難就對專業(yè)抱有偏見。大家首先應(yīng)盡力試著把專業(yè)讀好,并在學(xué)習(xí)過程中逐漸的培養(yǎng)自己對本專業(yè)的興趣,F(xiàn)在,有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科,兩個專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點。數(shù)學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責(zé)用戶界面的研究,可是誰又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專業(yè),而用戶界面又正是計算機和心理專業(yè)的最佳結(jié)合點。另一方面,就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè),你依然可以把自己的專業(yè)讀好,這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢。
孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者。”
我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時要結(jié)合自己的情況選修+其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。那我們在學(xué)好本專業(yè)之余,又該如何“選我所愛”,做一位“樂知者”呢?
最新人生規(guī)劃2
人生總有報多階段,每個階段都應(yīng)該有目標和規(guī)劃。我們這一代在應(yīng)試教育中成長起來的孩子總是把升入一所理想的學(xué)校當(dāng)作下一個目標和奮斗的動力,而一轉(zhuǎn)眼,我們就要邁進大學(xué)的校門了。似乎所有的努力就在拿到錄取通知書的那一刻得到了同報,但是,我卻對未來充滿了迷惑。升入大學(xué),我的下一個目標又是什么呢我想,是時候為自己的大學(xué)生活做一個長遠而有實踐性的規(guī)劃了。
大一,生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學(xué)習(xí),生活的環(huán)境。
大二,大三是4年中重要的過渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。
在此期間,要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗,提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實習(xí),做兼職等。力求品學(xué)兼優(yōu)。
大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時期的準畢業(yè)階段。我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇。
以下圍繞“來大學(xué)做什么”“ 將來畢業(yè)后做什么樣的人”這兩個問題展開規(guī)劃:
一、“來大學(xué)做什么”
作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù),但這里的學(xué)習(xí)已不再是學(xué)習(xí)課本知識。大學(xué)四年是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期,把握住這四年的寶貴時光,多學(xué)些自己感興趣的.,對未來發(fā)展有益的東西,對今后的發(fā)展有重要的積極作用。同時,也要全面提高自己的綜合素質(zhì),使自己成為一個全而育精,精面又全的人。
1,掌握好專業(yè)的內(nèi)容
我的專業(yè)是工商管理類,沒準將來會選擇人力資源管理專業(yè)或者物流管理專業(yè)。因此我的首要目標是學(xué)好管理學(xué)。但是只學(xué)習(xí)課本知識是遠遠不夠的,要有實際操作才行,于是我在大一時加入了社團聯(lián)合會這個管理全校三十七個社團的大型學(xué)生組織,大二時又參加了部長競選,很榮幸留下了,可以繼續(xù)鍛煉自己各方面的能力。
2,提高自己的英語水平
英語是世界通用的語言,掌握好立足今后發(fā)展的必備條件。雖然我的英語已有一定基礎(chǔ),但仍需在詞匯量,口語和聽力各方面進—步完善自己。希望通過不斷的學(xué)習(xí),使我的英語比現(xiàn)在更上一個臺階,做到英文像中文一樣熟練。
3,多讀書,讀好書
高爾基說過:書是人類進步的階梯。這足以說明了讀書的重要性。以前,我讀書的方面比較狹窄,只讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者是自己感興趣的書,導(dǎo)致知識面也就比較狹窄。大學(xué)中,我要多讀一些社會,自然及歷史地理類的書籍,拓寬自己的知識面。
5,增加生活閱歷,積極參加各種活動
上大學(xué)以前,我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書,學(xué)習(xí)中度過的,生活閱歷,動于能力及社會經(jīng)驗等方面還很欠缺。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動以及學(xué)生組織的各種社團為我們提供丁一個鍛煉自己的有力平臺。我準備參加如影視鑒賞,戶外運動一類的社團, 一方面提高自己的審美品位,另一方面鍛煉鍛煉自己不太發(fā)達的運動神經(jīng)。有機會的話還要事參加各種比賽,名次是其次,關(guān)鍵是要提高自己的能力,增強自信心。如果有條件,還可以走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經(jīng)驗,學(xué)會與不同的人交流。
6,堅持參加體育運動
鑒于我的身體不是太好。身高也有待提高,所以我計劃在大學(xué)四年里好好鍛煉一下身體。除體育課要求的內(nèi)容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強身體抵抗力的同時也可以培養(yǎng)毅力和決心。
二、將來畢業(yè)后做什么樣的人
通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉,我希望將來畢業(yè)后可以成為一個學(xué)識豐富,品德高尚,綜合素質(zhì)高,具有國際視野的綜合性人才。為了達到這一目標,除了前面提到的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃,在個人品質(zhì)方面,也應(yīng)有明確的方向。
1,增強自信心
自信是重要的個人品質(zhì)。李開夏先生曾寫到;相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)的刊候,將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導(dǎo)下堅定不移地走向成功。我計劃不斷給自己設(shè)定有挑戰(zhàn)性而又可完成的目標,并通過自己的努力一一實現(xiàn),這樣就可以有效地增強自信心。
2,培養(yǎng)毅力和恒心
我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,浪費時間和精力,所以大學(xué)期間,我要著重培養(yǎng)自己的毅力和恒心?梢灾贫ㄒ粋比較容易完成,但每天必須做的計劃,比如每天跑步。相信經(jīng)過一段時間的鍍煉,我的毅力和恒心會有一定的發(fā)展。
3,學(xué)會與人交流
人際交流是現(xiàn)代人的必修課, 良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功。而我們以前所接受的教育主要以書面為主,口頭表達能力相對較弱。大學(xué)期間,各類的講座,輔導(dǎo)等為我們提供了一個提高口頭表達能力的學(xué)習(xí)機會。在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認識自己的想法的,以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點表達出來,也可以通過各種活動多與人交流,溝通,提高自己的交際能力。
4,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識
當(dāng)今的社會是一個提倡個性的社會。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨特性。無論在日常生活中。還是在學(xué)習(xí)實踐中,都要換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創(chuàng)新。
5,提高領(lǐng)導(dǎo)能力
在大學(xué)生活中,我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識,更要學(xué)習(xí)怎樣成為一個未來的領(lǐng)導(dǎo)者。正如竺可楨先生所說:大學(xué)教育的目標,決不僅僅是造就多少專家如工程師醫(yī)生之類,而尤在乎養(yǎng)成公忠堅毅,能擔(dān)當(dāng)大任,主持風(fēng)尚,轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導(dǎo)人才。的確,未來社會需要的不單是技術(shù)人才,更是能夠協(xié)調(diào)團體,領(lǐng)導(dǎo)團體,使團體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者。我們要抓住每個可以鍛煉自己的機會,積極與他人溝通,配合,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取做團隊的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者, 通過這幾項鍛煉,我希望在畢業(yè)時,可以做到有自信,毅力和團隊合作精神,使自己更富有人格魅力。當(dāng)然,實踐是檢驗真理的唯一標準,只有在我即將開始的大學(xué)生活中做到以上內(nèi)容,這篇規(guī)劃才有實際意義。
希望自己可以做到以上內(nèi)容,并在實踐過程中不斷完善,成為一名學(xué)業(yè)優(yōu)秀,能力出色的合格的大學(xué)生。國有成均,在川之濱,我將以飽滿的熱情和塌實求是的精神投入到即將開始的大學(xué)生活中,讓我的未來更加輝煌!
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