竊讀記作文錦集【14篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　竊讀記作文 篇1

　　為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又往另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來(lái)滿足強(qiáng)烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。

　　在平時(shí)，我對(duì)看書僅僅只是憑借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來(lái)，也僅僅明白這書本的內(nèi)容講什么，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，我便把這本書的內(nèi)容忘得一干二凈。其實(shí)這是不對(duì)的`，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機(jī)一樣，把里面的精華都吸干凈。

　　而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。

　　竊讀記作文 篇2

　　書，像一級(jí)樓梯，祝你踏上成功的最后一步；書，是命運(yùn)女神，可以改變你的命運(yùn)；書，像一塊美味的面包，能滿足你求知的.渴望；書，是工具，翻開它就翻開了生命的輝煌。

　　人的成長(zhǎng)，離不開書；人的自我完善，離不開書；民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛同樣離不開書。

　　有一天，我想好朋友借了一本兒童文學(xué)雜志——陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派。回家后，我心安理得的正要從書包里小心翼翼的取處這本好書，媽媽的獅子吼又來(lái)了：“怎么沒(méi)有寫作業(yè)呀？寫完了嗎？寫完就背背課文吧，一會(huì)我檢查�！蔽腋�本不當(dāng)一回事。為什么呢？因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)早背會(huì)了。

　　媽媽一離開，我便如饑似渴的讀了起來(lái)，為了保險(xiǎn)，我還在小說(shuō)出外面包了個(gè)皮，讓人難以發(fā)現(xiàn)。

　　一會(huì)兒，媽媽邁著貓步回來(lái)偵察我，我把小說(shuō)書插進(jìn)了書架里，通順的背了下來(lái)，媽媽很贊賞地望著我。

　　嘻嘻，這次竊瀆沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，竊讀的滋味真真讓人心驚肉顫！

　　竊讀記作文 篇3

　　人人都知道讀書的好處，因?yàn)樽x書可以填補(bǔ)荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人了解大千世界，讀書能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書的海洋，你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話，你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。

　　今天的閱讀課上，我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文，是林海音的《竊書記》。

　　課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書店后，一連串的'疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書的心情。她看書時(shí)，為了隱藏自己，就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時(shí)還借助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書，他這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情，作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫表達(dá)自己的感情。

　　讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓，我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書，讓讀書成為我生活的一部分，以讀書為樂(lè)。

　　竊讀記作文 篇4

　　晚上，在媽媽的嘮叨聲中，我依依不舍地放下了我還未看完的.偵探小說(shuō)《課外偵探組之兒童劇場(chǎng)靈異事件》，我躺在床上，睡意全無(wú)，腦海中總是不停地浮現(xiàn)出課外偵探組中的情節(jié)與故事后續(xù)。

　　于是，我決定起床，繼續(xù)看我那本心心念念的偵探小說(shuō)。我直起身子，踮起腳尖，來(lái)到老媽老爸的房間，我瞇起眼睛，看見燈已熄，于是我躡手躡腳地走回房間，借著月光找到了我的海豚小夜燈和這本偵探小說(shuō)，就如一匹餓狼，貪婪地讀起來(lái)。

　　“咔嚓”一聲，我仿佛聽到了開門的聲音，我立刻動(dòng)作飛快地合上書，關(guān)了燈，在床上裝睡，過(guò)了一陣子，卻不見動(dòng)靜，原來(lái)是我聽錯(cuò)了，接著，我又把書打開，心驚膽戰(zhàn)地開始閱讀，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間，忘記了四周……忽然，啪的一聲，燈亮了，我清醒過(guò)來(lái)，右邊是爸爸嚴(yán)肅的臉，左邊是老媽瞪的大眼睛……

　　結(jié)果可想而知，我被大刑伺候……

　　竊讀記作文 篇5

　　匆匆回到家里，放下書包，我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上，準(zhǔn)備做完作業(yè)后“飽餐一頓”。

　　我的筆在本子上“沙沙”地響著，電視機(jī)在大聲地吵著，可我心里卻想：書里邊的內(nèi)容是什么呢？故事情節(jié)有上一期好看么？終于，鋼筆“撞”到了終點(diǎn)站（本子的最后一題），這代表著我可以看書了！

　　可是，睡覺(jué)時(shí)間已到，我不能看書了，我可不愿放棄，于是偷偷拿了一個(gè)手電頭和幾本書，早早地就爬上了床，目的就是為了多看一點(diǎn)書，多吸取一些知識(shí)和多享受一些讀書的樂(lè)趣。

　　我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等關(guān)燈后，我悄悄打開手電筒，急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　我害怕被大人發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我聽到動(dòng)靜的時(shí)候，便會(huì)馬上關(guān)掉手電筒，悄悄地趴著。

　　書是每人每天必需吸收的.營(yíng)養(yǎng)，如果我不吸收這種營(yíng)養(yǎng)，我就會(huì)覺(jué)得一天中少做了一件事，你是否也有這樣的感覺(jué)呢？

　　竊讀記作文 篇6

　　今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

　　這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書的熱愛(ài)，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的.饑腸。

　　讀《竊讀記》有感作者非常熱愛(ài)讀書，我和她一樣，也非常地喜愛(ài)讀書，因?yàn)槲抑�道：讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(zhǎng)。

　　竊讀記作文 篇7

　　我夢(mèng)寐以求的是看【昆蟲記】可是爸爸媽媽不讓我看，我只能悄悄到書店去蹭書看。

　　我趁著爸爸媽媽沒(méi)在家，就跑出門。我悠閑地走在去的路上店的路吃了蜜糖似的，終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。鳥兒唱起了美妙的歌兒，風(fēng)吹過(guò)樹梢，發(fā)出沙沙的`聲音，像是給鳥兒伴奏。我走到了書店，一大陣書香向我撲來(lái)，映入眼簾的是金碧輝煌的壁紙，明亮的燈光照射在店里，琳瑯滿目的書籍深深地吸引住了我。書店里人山人�？陕牪灰娨稽c(diǎn)聲音。我奔到書架前，眼睛在一排排花花綠綠的書里尋找。我翻開書，一頁(yè)兩頁(yè)，我陶醉在書中，仿佛在和美麗的蝴蝶玩耍，和蜜蜂一起采蜜。

　　竊讀記作文 篇8

　　上完興趣課，我邁著匆匆的步伐，跑過(guò)一條小巷，穿過(guò)一幢幢高樓大廈，眼前又是那家熟悉的書店。

　　我迫不及待地走了進(jìn)去，在那排花花綠綠的書里東找找，西找找，終于找到了那本我夢(mèng)寐以求的書—《狼王夢(mèng)》。我悄悄地找了一個(gè)地方坐下來(lái)，東瞧西看生怕被老板發(fā)現(xiàn)了。我像一個(gè)嬰兒一樣吮吸著書中的精彩片段。

　　當(dāng)看到母狼紫嵐失去了三個(gè)狼子時(shí)，我為紫嵐感到悲傷；當(dāng)紫嵐為了兒子雙毛而不惜犧牲一只腿時(shí)，我為他母愛(ài)的偉大而感動(dòng)；當(dāng)紫嵐為了完成他丈夫黑桑的遺愿而放棄對(duì)男友卡魯魯?shù)膼?ài)時(shí)，我對(duì)她的深明大義感到由衷地敬佩！

　　我的腿有些麻木，抬頭望了望墻上的鐘，時(shí)間不早了，我要回家了。

　　我吸了一口氣，依依不舍地合上這本精彩絕倫的'書，我把書放回書架，走出書店。

　　抬頭望望快要落山的夕陽(yáng)，望著街上行色匆匆的人們，我?guī)е鴿M足的笑容加快了回家的腳步…

　　竊讀記作文 篇9

　　大家一定有自己的“竊讀”故事吧！

　　可能是在吃飯時(shí)偷偷看；可能是在自己的房里假裝做作業(yè)，其實(shí)是在看書；可能是偷在什么地方慢慢讀……我也有一個(gè)關(guān)于我的`“竊讀”故事。

　　那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。我們從學(xué)校回到家，媽媽讓我們彈琴，我坐了下來(lái)彈古箏�？晌覐椫鴱椫�，我認(rèn)為彈了很長(zhǎng)時(shí)間了該休息了，可是一看鐘還有半小時(shí)我便有了個(gè)解悶的法子，我從書架上拿出什么書在琴架上，好似那是我的琴書，我的手在琴上亂彈起來(lái)。

　　媽媽來(lái)了看我正在一邊看“琴書”，一邊彈著琴很開心，就走開了。到時(shí)間了，可以下琴了，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便藏進(jìn)衣柜拿著手電筒在衣柜里看。

　　吃飯時(shí)媽媽叫道：“吃飯了！”姐姐跑到飯桌前，見我不在便到處找，哪也找不到，最后姐姐終于在衣柜里找到了我，我看書的事也被媽媽發(fā)現(xiàn)了！

　　從那次以后我再也不在彈琴時(shí)看書，也不敢躲進(jìn)衣柜里了！現(xiàn)在想想真是一件有趣的事。

　　竊讀記作文 篇10

　　相信我們大家都讀過(guò)《竊讀記》吧，從題目看，單單一個(gè)“竊”字就可以讓我們體會(huì)到作者對(duì)讀書的喜愛(ài)和恐懼，就讓我們一起去文中去領(lǐng)略竊讀的滋味吧！

　　這篇文章講述了作者因沒(méi)錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂(lè)，也很懼怕，因?yàn)檫@是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗�便有充足的理由待下去。為了看書，作者�?huì)想盡千方百計(jì)進(jìn)入書店，開始津津有味的.閱讀書籍。從文中，我體會(huì)到作者對(duì)讀書的如饑似渴，對(duì)讀書的喜愛(ài)是無(wú)法形容的，給我們留下一定要珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書的啟示。

　　作者沒(méi)有錢買書，但作者卻去書店偷偷看書，這一點(diǎn)精神更加值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好，但是大多數(shù)的時(shí)間都沒(méi)有花在讀書身上，現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學(xué)習(xí)吧！

　　竊讀記作文 篇11

　　吃完飯后，媽媽讓我寫作業(yè)，自己就去干別的事情，我把耳朵貼在門上，確定媽媽走了以后，我拿出書，閱讀了起來(lái)，我心想：“反正我作業(yè)只剩一點(diǎn)了，先看一會(huì)兒書吧�！�

　　“噠噠噠”隱隱約約聽見了腳步聲，我放下了書，手忙腳亂地拿出了作業(yè)，這時(shí)，我的心臟突然加快了速度，擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)我不把作業(yè)做好就看書后把我訓(xùn)斥一通。門開了，媽媽看見我在認(rèn)真地做作業(yè)，便關(guān)上了門，我長(zhǎng)呼一口氣，把剩下的作業(yè)做完了之后，我站起身，跨到書柜面前，伸手抽出剛才看過(guò)的書，翻開沒(méi)有看完的那一頁(yè)，貪婪地閱讀著，就像一匹餓狼看見一只可口的肥羊一樣。

　　不知不覺(jué)，我已看了一個(gè)鐘頭，我關(guān)上書，喝了一口水，仿佛把所獲取的知識(shí)和智慧當(dāng)作藥物給吞了下去，古話說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　每當(dāng)我看書時(shí)，我就會(huì)想起高爾基的.話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　竊讀記作文 篇12

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的`老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？

　　作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

　　竊讀記作文 篇13

　　每當(dāng)星期天，我都要去新華書店看書。

　　今天正好是星期天，我補(bǔ)習(xí)完就要去新華書店看書。在去新華書店的路上，我邊走邊想：“昨天看到第幾頁(yè)了？我把書放哪了？”新華書店到了，我悄悄從電梯上溜了進(jìn)去。我一跨進(jìn)店門發(fā)現(xiàn)顧客還是和往常一樣多。我急忙跑到書架旁，急切的尋找，找了一會(huì)兒還是沒(méi)找到，我開始擔(dān)心了：“那本書會(huì)不會(huì) 被買走？或是放到別的地方了？不可能！我還是在找找吧！”又過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，此刻我的'心情比劉翔拿到了冠軍還開心！我急忙打開書一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！每當(dāng)媽媽說(shuō)有點(diǎn)事去一下，可能要一兩個(gè)小時(shí)，我最開心，因?yàn)檫@樣我就又理由在書店待下去了。當(dāng)大街傳來(lái)陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，我才會(huì)依依不舍地離開書店，這時(shí)我就會(huì)想起韓愈的一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　竊讀記作文 篇14

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店�?老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書了，所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

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