不舍的作文精華（13篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的不舍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　不舍的作文 篇1

　　我是一個(gè)小學(xué)生，已經(jīng)讀六年級(jí)了，我知道，只要這個(gè)學(xué)期一過(guò)，我就要離開(kāi)我的母校，進(jìn)入初中的校門(mén)了。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，這里的一切都是那么得新奇，左瞧瞧右看看，怎么也望不夠，仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)星球里。剛?cè)胄�園的時(shí)候，我什么也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的�？墒�，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級(jí)時(shí)，做出的傻事，都會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，好像一切事情都發(fā)生在昨天，記憶猶新。

　　我們來(lái)自不同的地方，可是卻在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)，這也算一種緣分吧。我們從互不相識(shí)到無(wú)話(huà)不談，這是多么美好的事啊！在將近六年的小學(xué)生活里，我們發(fā)生過(guò)許多事情，許多爭(zhēng)吵，不過(guò)，過(guò)幾天這種怒氣就不見(jiàn)了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭(zhēng)吵就更不用說(shuō)了，也許你這一秒看見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵，下一秒就勾肩搭背的在談笑風(fēng)生了。在哭哭鬧鬧中，我覺(jué)得我們的友誼增進(jìn)了很多。不過(guò)，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時(shí)候，友誼這種東西真得很難搞懂。

　　在這將近六年的生活中，我有過(guò)許多美好的.記憶，大多數(shù)都是非�？鞓�(lè)的，在那些愉快的事情中，我漸漸的成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的小女孩蛻變成了一個(gè)為別人著想的人。當(dāng)然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。

　　我記得，我以前是一個(gè)從來(lái)不會(huì)考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界里。自從遇到他們，我開(kāi)始變了，變得開(kāi)朗起來(lái)了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。

　　馬上就要離開(kāi)母校了，我的心里有許多的不舍。唉，真希望時(shí)間能回到過(guò)去，讓一切能夠從新開(kāi)始。

　　不舍的作文 篇2

　　畢業(yè)，是一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè)，是離別時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)，帶著微笑和遺憾去回憶時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸摸不到而無(wú)限感傷的虛詞。

　　我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn);那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

　　我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的.甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。

　　畢業(yè)那天 ，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……

　　我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見(jiàn)他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過(guò)100年也一樣!

　　不舍的作文 篇3

　　六年了，我，即將畢業(yè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我就是雛鷹，一只即將被您放飛藍(lán)天的雛鷹，對(duì)您有太多太多的不舍，但在我的心里，感謝的有更多更多。感謝您每次對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，感謝您給我令我驕傲的夸獎(jiǎng)，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝您給予我做人的道理，感謝您對(duì)我的希望……感謝，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)，它將被我們每一個(gè)同學(xué)說(shuō)上許多許多遍！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，一切盡在對(duì)老師的感謝中。

　　還清楚的記得，在五年級(jí)的時(shí)候，張老師，您在我取得進(jìn)步的時(shí)候即使鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓我有更大的動(dòng)力去取得更好的成績(jī)。就是因?yàn)橛辛四�的鼓�?lì)，才讓我在上課的時(shí)候，可以舉起那雙充滿(mǎn)自信的手。在您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我其實(shí)挺自豪和驕傲的，那也是我第一次知道原來(lái)驕傲的滋味其實(shí)還不錯(cuò)。您還提出要來(lái)我家家訪，我還記得，您來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，也很疲倦，但您還是笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)我們家，其實(shí)您不知道，那時(shí)候您在和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我正在偷聽(tīng)呢！聽(tīng)著您的.表?yè)P(yáng)、聽(tīng)著您對(duì)我的期望，我暗下決心，要用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的期望。正是因?yàn)樾闹杏兄�這樣的信念，我在大考中成功取得了好的成績(jī)！

　　我將一如既往帶著這樣的信念，去取得更好的成績(jī)！張老師，對(duì)您也有太多的不舍，不舍您那和藹可親的笑容，不舍您那深情的讀書(shū)聲，不舍您那嚴(yán)厲的批評(píng)和那雙炯炯有神地雙眼，總之您一切的一切，都讓我那么的不舍。

　　最后祝您可以身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

　　不舍的作文 篇4

　　“叮咚！”放學(xué)的鈴聲響了，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺直的坐在座位上，對(duì)這個(gè)教室做最后的告別。

　　就在這時(shí)，班主任緩慢地走到講臺(tái)上，向大家深深地鞠了一躬，“同學(xué)們，小學(xué)的列車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了終點(diǎn)，你們畢業(yè)了。在這里我代表全校和你們做最后的告別�！闭f(shuō)完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，’同學(xué)們，感謝你們這六年在長(zhǎng)江路小學(xué)的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠(yuǎn)�！�

　　六年了，不知不覺(jué)我已經(jīng)在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了六年。這六年過(guò)得真快，我還沒(méi)有認(rèn)全所有老師，還沒(méi)有觀賞校園里所有花草樹(shù)木，更沒(méi)有走遍校園里的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。

　　“老師，我們舍不得你！”同學(xué)們齊聲喊道。這時(shí)我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來(lái)，打在了書(shū)桌上。

　　窗外下起蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝。

　　當(dāng)我們走上紅毯時(shí)，我們真的'要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒(méi)有一個(gè)人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次涌上心頭。當(dāng)我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來(lái)。

　　再見(jiàn)了校園。

　　再見(jiàn)了老師。

　　再見(jiàn)了同學(xué)。

　　再見(jiàn)了我的小學(xué)生活。

　　我相信，有了這樣豐富多彩的小學(xué)生活，我的初中生活會(huì)變得更加豐富多彩。

　　不舍的作文 篇5

　　畢業(yè)，不舍的情懷！

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如白駒過(guò)隙；一眨眼間，從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷！六年，我從無(wú)知的孩童到熟讀唐詩(shī)三百的畢業(yè)生，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無(wú)損害地保留著，以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍！

　　還記得剛跨入小學(xué)大門(mén)時(shí)，對(duì)這兒的一切都是那么陌生，是母校打開(kāi)心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無(wú)意地破壞著她的面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開(kāi)懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起！”但更多地，我想說(shuō)聲：“我一定會(huì)回來(lái)打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的'母校，說(shuō)一聲“再見(jiàn)”談何容易，再見(jiàn)中包含了我對(duì)您的愛(ài)�。《嗌疃酀�！對(duì)您的不舍呀，難剪難斷！

　　還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵(lì)，一回又一回地教導(dǎo)，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過(guò)坎坷，為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“珍重！”但更多地，我想說(shuō)：“我一定會(huì)回報(bào)您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”談何容易！我們對(duì)您比山高比海深的情誼早已充滿(mǎn)心底。

　　六年來(lái)，六個(gè)春天，老師，我對(duì)您的愛(ài)一天天加深；六個(gè)秋天，我對(duì)您的愛(ài)一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進(jìn)入中學(xué)的課堂，我們期待，但更多的，是我們對(duì)您的愛(ài)呀！怎樣表達(dá)？

　　我們將分別，我們將離開(kāi)你們!此時(shí)此刻，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句：母校，老師！我們愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！

　　不舍的作文 篇6

　　天下沒(méi)有不散的筵席，我們之間都知道，彼此都是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，在這最后的幾個(gè)月里，我們假裝輕松，但也躲不開(kāi)這個(gè)結(jié)果。

　　在幾天前，我們幾個(gè)好兄弟還是一如既往地在聊天，我突然問(wèn)道：“離畢業(yè)只有一個(gè)半月了，你們都是去什么初中啊，看看以后在初中的時(shí)候還有沒(méi)有機(jī)會(huì)一起玩�！毙≌颜f(shuō)：“我準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校，在我家旁邊的那一個(gè)�！毙≠t說(shuō)：“我準(zhǔn)備去十二中，這個(gè)離我家也近�！毙∠枵f(shuō)：“我去外國(guó)語(yǔ)，但不確定哪個(gè)校區(qū)……”我們六個(gè)兄弟都說(shuō)出了自己準(zhǔn)備的學(xué)校，有個(gè)兄弟和我一個(gè)學(xué)校，但是校區(qū)都不同，我是去實(shí)驗(yàn)中學(xué)總校，另外兩個(gè)都去自己家旁的校區(qū)。我們?cè)�本還是非常激動(dòng)、非常開(kāi)心的，可一聽(tīng)到這樣的結(jié)果，感覺(jué)天都塌了，我們?cè)谝凰查g沉默了。在這小學(xué)六年，我們?cè)谝黄鹜媪巳�、四年，本以為友誼能一直延到永遠(yuǎn)，但沒(méi)想到馬上就結(jié)束了。我能感受到在這幾秒里壓抑和我們滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。

　　上課鈴響了，結(jié)束了我們的壓抑，下課后，小昭還對(duì)我們笑著說(shuō)：“走吧，該吃飯了�！蔽覀円草p快地走向食堂，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生�；丶液螅�小賢發(fā)微信給我說(shuō)：你能轉(zhuǎn)到我們學(xué)校嗎？我沒(méi)有回復(fù)，假裝沒(méi)看見(jiàn)，我能感到他滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，我邁著沉重的'腳步走向書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。

　　結(jié)果差不多確定了，無(wú)法更改，再回首無(wú)比懷念的從前，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；有我們?cè)谕嫠�時(shí)的笑聲；有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論……是啊，昨天是多么美好、多么值得回憶�。≥p松與笑臉下滿(mǎn)是看不見(jiàn)的不舍，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，只希望在以后我們的友誼還能延續(xù)下去。

　　不舍的作文 篇7

　　我們的啟蒙老師游老師去鄉(xiāng)下支教了，在三年級(jí)結(jié)束的那一天，我們都以自己最好的精神面貌坐在教室里……

　　大家都坐得端端正正，想要把自己最好的一面留給游老師，可在那一刻，小y憋不住了，哭了出來(lái)，緊接著，許多同學(xué)都掉下了眼淚。

　　可我并不如此。

　　我把腦袋倚在桌子上，向著45度角的方向看著游老師，那一刻，目光定格，便不肯離開(kāi)……

　　我細(xì)細(xì)回憶著游老師與我們一起度過(guò)的那三年，回憶那些在記憶中零碎的`小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘了。

　　在這煽情的時(shí)候，全班同學(xué)都落下了眼淚，有同學(xué)打趣我是不是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮�我只是尷尬一笑，那時(shí)我深埋在心中的不舍，只有我自己知道。

　　當(dāng)大家都在珍惜游老師，舍不得游老師，跑上講臺(tái)與游老師相擁時(shí)，我，跑出了教室，跑到了那條樓道里，腦子里想的，卻全都是游老師。

　　想起游老師的第一次相見(jiàn)，想與游老師一起度過(guò)的，快樂(lè)的時(shí)光……

　　直到游老師離開(kāi)了學(xué)校，我才漸漸走下樓梯，走回教室，我不希望待在那兒，并不是因?yàn)槲依溲�，而是我怕在這樣的場(chǎng)合，我控制不住自己深埋在心中的不舍。

　　游老師不再是我們的老師了，我卻一直都忘不了，我常常都在自己的睡夢(mèng)中見(jiàn)到游老師，看到她那親切的面孔，心中總有一種想要即刻擁抱上去的感覺(jué)……

　　如今已是六年級(jí)，在拍畢業(yè)照前，我偶然間向家委提到了把游老師請(qǐng)來(lái)一起拍畢業(yè)照的想法，家長(zhǎng)們有些驚訝，但也欣然答應(yīng)了。

　　那天，我們一起拍畢業(yè)照，游老師來(lái)了，我心中便再也隱藏不了那份激動(dòng)了……

　　不舍的作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。 時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的`益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！

　　但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

　　要畢業(yè)啦！

　　要畢業(yè)啦！

　　我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！

　　不舍的作文 篇9

　　在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這個(gè)小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。

　　水滴是那樣得柔弱，石頭是那么得堅(jiān)硬，水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅(jiān)持與目標(biāo)的專(zhuān)一。如果我們能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?

　　我四年級(jí)的時(shí)候加入了校啦啦操隊(duì)。啦啦操訓(xùn)練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊(duì)伍中選了四個(gè)同學(xué)當(dāng)尖子，我就是其中之一。老師對(duì)尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因?yàn)橛泻芏嗫简?yàn)柔韌性的動(dòng)作。我沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈，柔韌性并不算好，一開(kāi)始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時(shí)候，有時(shí)會(huì)一邊一個(gè)坐在我的腿上，我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時(shí)候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見(jiàn)的pose。漸漸的，通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的'柔韌性變好了，甚至超過(guò)了其他先天柔韌性比我好的同學(xué)。這件事讓我明白了“鍥而不舍，金石可鏤”的道理。

　　著名歌手周杰倫說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“其實(shí)明星夢(mèng)并非遙不可及，只要你有堅(jiān)持不懈的意志力，明星夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

　　不舍的作文 篇10

　　光陰似箭！我已在校園中度過(guò)了六年時(shí)間。在這六年的歲月流逝之中，老師傳授給了我無(wú)窮的知識(shí)：他們使我從一個(gè)懵懂的少年漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)，然而當(dāng)我要離開(kāi)母校的時(shí)候，我最想感激的說(shuō)：“老師，感謝您給 我這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)�！碑�(dāng)然，母校也給我留下了許多深刻的回憶……

　　我的校園是無(wú)與倫比的。

　　當(dāng)我看著生態(tài)園中種植的奇花異草，心中有些不舍。因?yàn)楫?dāng)你疲倦時(shí)，走進(jìn)生態(tài)園，一股和煦的春風(fēng)便會(huì)輕撫著你的臉龐。你會(huì)覺(jué)得走入了人間仙境，當(dāng)你走出來(lái)后，你會(huì)覺(jué)得精神抖擻，沒(méi)有了一絲疲倦之意。

　　��！母校的生態(tài)園，您是多么美麗，在我離別之前我一定會(huì)再去感受一下這種心曠神怡的感覺(jué)，再去看一看，摸一摸生態(tài)園的一草一木。

　　當(dāng)我看著操場(chǎng)，做球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，眼神有些迷惘，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了往日玩耍時(shí)天真無(wú)邪的笑聲；我仿佛看見(jiàn)了往日我們嬉戲時(shí)的情景；我仿佛看見(jiàn)了體育老師嚴(yán)肅的面孔，我知道，他讓我們?cè)诹胰昭籽字�下跑步，不是恨我們，而是�?ài)我們，他為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，只得忍心讓我們一個(gè)個(gè)都跑得汗流浹背，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得十分愧對(duì)體育老師……

　　坐在教室里，眼神有些模糊，我想到了以往自己專(zhuān)心致志，求知若渴的學(xué)習(xí)，想到了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師，代課老師；想到了相處了六年之久的同學(xué)們，我十分的依依不舍……

　　馬上就要畢業(yè)了，這幾天是最難熬的'日子，也是最值得懷戀的日子，這也讓老師們更加忙碌了，古人云：可憐天下父母心。而我要改為可憐天下老師心。他們是辛勤的園丁，默默無(wú)聞的培養(yǎng)我們這些稚嫩的花朵。

　　我想：“如果有可能，我寧愿時(shí)時(shí)都在這個(gè)校園。”想到這，我不禁再次抬頭看我的校園……

　　不舍的作文 篇11

　　“時(shí)間飛射，光陰似箭”。時(shí)間是讓我們長(zhǎng)大的一樣?xùn)|西，同時(shí)是讓我們分離的不舍。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，從幼稚園的世紀(jì)說(shuō)起：

　　幼兒園里我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有分離這回事，而當(dāng)我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的時(shí)候，我們也沒(méi)有多想，總覺(jué)得還有一天會(huì)再見(jiàn)面，我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候記錄下了那時(shí)候快樂(lè)的時(shí)間，互相留下了家里的電話(huà)，等到長(zhǎng)大一定的時(shí)候打電話(huà)給你的同學(xué)，她早已忘記你是哪一位了。

　　等到我們上了小學(xué)，漸漸地長(zhǎng)大也明白了分離的'痛苦。

　　從那一天我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時(shí)間了，我們的感情也越來(lái)越深，上課時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每個(gè)細(xì)節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認(rèn)輸了為止才放過(guò)他們。在學(xué)校的時(shí)候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學(xué)，可等到他們走了之后我們才覺(jué)得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實(shí)并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因?yàn)樽吡司驮谝矝](méi)人可以惹我們這些女生生氣了，也沒(méi)有那些人可以逗我們開(kāi)心，連男生都不舍就更別說(shuō)是讓女生離去了。很快就要到六年級(jí)了，再過(guò)這一年我們就要分開(kāi)了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時(shí)間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。

　　希望同樣是要讀六年級(jí)的學(xué)生們能珍惜剩下的一年時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓友情和知識(shí)越來(lái)越充實(shí)！

　　不舍的作文 篇12

　　今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的早晨，在上城區(qū)少年軍�？傂＼姞I(yíng)基地，時(shí)代五年級(jí)的同學(xué)穿著一身軍服正在看國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。除了這個(gè)項(xiàng)目，還有折棉被、打被包、會(huì)操······

　　在不知不覺(jué)中會(huì)操已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)生活已經(jīng)接近尾聲，許多同學(xué)都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時(shí)我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見(jiàn)我們班平時(shí)很會(huì)調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過(guò)后，我們回到教室，整理好了行李，上了車(chē)。在車(chē)上陳老師說(shuō)：“邵教官再不來(lái)的話(huà)，我們只好走了”。話(huà)音未落，我們老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)邵教官來(lái)了，我們非常激動(dòng)，不停的在拍玻璃窗;嘴里還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車(chē)，我們班看到邵教官上來(lái)了就叫道：“報(bào)告，動(dòng)一下”、 “報(bào)告，系一下皮帶”、“報(bào)告，系鞋帶”……教官和老師聽(tīng)了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā)，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。陳老師輕聲對(duì)教官說(shuō)了句什么。后來(lái)，邵教官下了車(chē)，我們的車(chē)啟動(dòng)了，告別了教官，也告別了軍校。車(chē)上響起的'哭聲從輕到響，車(chē)上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來(lái)……

　　我真希望車(chē)能再開(kāi)慢點(diǎn)，讓我再看看軍校，哪怕只有一會(huì)兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓(xùn)。

　　不舍的作文 篇13

　　走入喧囂的候車(chē)廳，只見(jiàn)許多即將離開(kāi)父母的游子皆是淚眼婆娑，父母雖也傷心，卻要裝做堅(jiān)強(qiáng)，眼中流露出一股難以掩飾的不舍。

　　我回頭看向父親，那個(gè)年過(guò)半百的老人，頭發(fā)早已因過(guò)度操勞而花白，皺紋如小蛇一般爬上他的臉頰，擁擠的人群中他固執(zhí)的替已經(jīng)長(zhǎng)大的我提著行李。手背上因提了太多的重物而青筋暴起，額頭上的汗水不住地向下滑落……

　　車(chē)要發(fā)動(dòng)了，父親拍了拍我的肩：“好孩子，去外地讀書(shū)，要照顧好自己�！备赣H揚(yáng)起嘴角，可聲音卻一直在顫抖。我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)父親的眼中有無(wú)盡的不舍。眼眶里似有晶亮的液體在涌動(dòng)。

　　車(chē)發(fā)動(dòng)了，站臺(tái)上那個(gè)消瘦的身影卻一直沒(méi)有離開(kāi)。他向列車(chē)駛?cè)サ姆较驌]著手，眼中的淚終于滑落——

　　恍惚中，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我仿佛又回到了家門(mén)前的.那個(gè)小院兒。

　　一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，即將遠(yuǎn)行的父親站在我的面前。我嘟著嘴問(wèn)：“爸爸，你要去哪里啊，為什么不帶我呢”“爸爸要去掙錢(qián)了，掙錢(qián)了就可以給你買(mǎi)糖吃�！卑职侄琢讼聛�(lái)，一臉寵溺地看著我，淚水卻在不知不覺(jué)間滑落。

　　“要吃糖了，不應(yīng)該高興嗎，你為什么哭呢？”我疑惑地問(wèn)爸爸。

　　“爸爸是因?yàn)楦吲d才哭的，我走了，你們要照顧好自己。”爸爸說(shuō)完這句話(huà)，便背上包走向了遠(yuǎn)方，卻不停的回頭看我。那時(shí)天真的我不明白，現(xiàn)在我終于懂了，那眼神中是他對(duì)我的不舍，更是一個(gè)臨行的父親對(duì)孩子的牽掛呀！

　　記憶的大門(mén)打開(kāi)，往事化作點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著它最耀眼的光芒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那顆最亮最耀眼的星星，那是父親不舍的眼神。

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